五年级语文上册5搭石练习题
五年级上册语文第五课《搭石》练习题
五年级上册语文第五课《搭石》练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．结合语境，看拼音写字词。
（1）今年xùn qī( )，海河的水情一直píng wěn( )。
（2）琪琪的肢体xié tiáo( )能力很强，即使不穿xié( )，不wǎnzhe( )别人的手，也能在独木桥上保持píng héng( )。
（3）自从上次老师来做jiā fǎng( )后，阳阳便立志改掉lǎnduò( )的坏习惯。
2．俗语通常是由劳动人民根据生活经验和愿望创造的，说说你对下列俗语的理解。
（1）临时抱佛脚：________________________。
（2）船到桥头自然直：_____________________。
（3）光说不练假把式：_____________________。
3．我会加给下面的字加偏旁成为另一个字，并组词急——( )( )共——( )( )孟——( )( )张——( )( )库——( )( )犬——( )( )4．主题探究，文意解读。
（1）读完这篇课文，我用了________分钟。
我总结的快速阅读技巧有两个，一是“___________”——最基本的阅读习惯，二是“_______________”——提高阅读速度的基本策略。
（2）课文按照“_____________、摆放搭石、__________、___________”的顺序展开，通过截取生活中几个平凡而又极具画面感的场景，赞美了乡亲们____________的精神和____________的美好情感。
（3）从语句“上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去”中，我能感受到乡亲们__________的心灵美。
部编版小学语文五年级上册第5课《搭石》 课内外阅读专项训练试题(含答案)
统编版小学语文五年级上册第5课课内外阅读专项训练一、阅读课内文段，完成练习。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。
嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。
假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
1.第一自然段的主要内容可以用一个小标题“___”来概括。
从这段话里画“”的句子所描写的家乡人协调有序的动作中，我们感受到了_______美和________美。
2.第二自然段描写的两个情景是______和_______，表现了家乡人_______和________的美好品质。
3.“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
”这句话的含义是（）。
A.赞扬搭石任人踩踏，却无怨无悔、默默奉献的品格。
B.赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
C.既赞扬了搭石任人踩踏、默默奉献的精神，又赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，还指出搭石是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。
4.如果下面这些人也来走搭石，又会发生什么事呢？请你选择其中的一组人物进行描写。
（紧扣动作进行描写）第一组人物：提着行李的奶奶，背着箩筐的伯伯。
第二组人物：腿有残疾的小弟弟，挑着重担的叔叔第三组人物：推着自行车的小姑娘扛着锄头的大哥哥。
________________________________________________________________________________ __________二、阅读课文，回答问题。
五年级语文上册第5课《搭石》课时练习题(含答案)
五年级语文上册第5课《搭石》课时练习题（含答案）一、基础练习1．温馨的场景：因为有了搭石，家乡有了很多温馨的场景，它们有（）A．两个人面对面同时走到溪边，他们会招手示意，让对方先走。
B．乡亲们经常在搭石边亲热地聊天问候。
C．遇上老人来走搭石，年轻人会自愿背老人过去。
D．以上都是2．对“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感”这句话理解有误的一项是（）A．这句话赞美搭石任人踩踏，却无怨无悔、沉默不语的品格。
B．这句话赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
C．这句话说明搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。
3．下列没有运用修辞手法的一项是（）A．搭石，构成了家乡的一道风景。
B．家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
C．前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐。
D．如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。
4．下列关于《搭石》表述有误的一项是（）A．搭石象征着村民们一颗颗善良的心B．本文作者善于从平凡的事物中发现美、表现美C．从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会到其中的人性美。
D．在作家刘章家乡，年轻人背老人过河是很不平常。
5．“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
”对这句话理解有误的一项是（）A．作者借搭石颂扬了无私奉献、一心为他人着想的美好品质。
B．一排排搭石，静静地躺在溪水里，任人踩踏，就像一条小路，可有可无。
C．一排排搭石是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。
6．判断对错。
（1）“挽裤腿”的“挽”读wǎn，不读wán。
( )（2）搭石的时间多在汛期。
( )（3）在这里，年轻人背老人过河是很不平常的。
( )7．读句子，完成练习。
上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
（1）这句话主要写上了点儿年岁的人()的情景。
五年级上册语文同步练习 5《搭石》第一课时(有答案)
第5课《搭石》基础百花园一、看拼音，写词语.xùn qīlǎn duòjiàn gébào fāpíng héng xiétiáoB二、判断对错.1.“挽裤腿”的“挽”读wǎn，不读wán. ()2.搭石的时间多在汛期. ( )3.在这里，年轻人背老人过河是很不平常的. ( )三、比一比，在组词.汛( ) 鞋( ) 绰( )迅( ) 协( ) 掉( )提升训练营四、解释下列词语的意思.谴责：_____________________________________________人影绰绰：_________________________________________理所当然：_________________________________________五、仿写句子.1.搭石，构成了家乡的一道风景.，构成了.2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感.，联结着，也联结着.思维大练兵六、速读下面句子，选择对它理解正确的一项.( )如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，两人再说上几句家常话.A这句话告诉我们，这两个人的话非常多，等过了河还在说.B这句话告诉我们，这里的人们善良，互让，民风很淳朴.参考答案一、看拼音，写词语，桂花糕饼茶叶箩筐浸入尤其二、判断对错.1.√2.×3.×三、比一比，在组词.汛( 汛期) 鞋(皮鞋) 绰( 绰号)迅( 迅速) 协( 协和) 掉( 推掉)四、解释下列词语的意思.谴责：斥责，责备.人影绰绰：:形容人影多,姿态美.理所当然：按道理应当这样.五、仿写句子.1.森林里的花、草、树一幅美丽的画卷.2.一枚枚邮票两岸人们的心亲人浓浓的思念六、速读下面句子，选择对它理解正确的一项.( B )。
五年级上册 语文同步练习 5搭石(含答案)
A.景色 B.情形 C.景物 D.情绪
2、搭石( )联结着故乡的小路,( )联结着乡亲们美好的情感.句中应填入的关联词是( ).
A.因为……所以……B.不仅……也……
C.只要……就……D. 虽然……但是……
3、读一读下面的句子,判断它们分别从什么角度描写了搭石的美.
A.音乐美 B.画面美 C.心灵美
①秋凉在即,人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中.( )
②急着赶路的老人,如果发现搭石不稳,就及时调整,直到满意才肯离去.( )
4、搭石任人走,任人踏,它是家乡的一道风景,而家乡更美的风景,则是( ).
A.家乡的山水 B.家乡的特产
C.家乡的建筑 D.家乡的人
5、温馨的场景：因为有了搭石，家乡有了很多温馨的事情，它们有( )(多选)
1、( )前面的人突然停住，后边的人没处落脚，( )会掉进水里.
2、上了点年岁的人( )怎样急着赶路，( )发现哪块搭石不平稳， ( )一定会找来合适的石头搭上.
3、( )遇上老人来走搭石.年轻人( )会伏下身子背老人过去.
4、( )别处都有搭石，惟独这一处没有，人们( )会谴责这里的人懒惰.
五、照样子写词语.
2、小伙子卖花的特点是什么?
用“——”在文中画出相关句子.
3、为什么说“感恩的心使他的生意得到了更大的回馈”呢?
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人教部编版五年级语文上册全能满分同步练习 5、搭石(含答案)
5、搭石一．填空题（共6小题）1．拼音写词.xùn qīfǎng yǒu tuōxiéwǎn shǒuqiǎn zélǎn duòpíng wěn píng héngxiétiáo rén yǐng chuòchuò2．选择正确的读音,打“√”.中间．（jiān jiàn）踏．（tātà）着相背．（bèi bēi）而行假．（jiǎjià）如间．（jiān jiàn）隙踏．（tātà）实背．（bèi bēi）老人将．（jiāng jiàng）领3．比一比,再组词.汛鞋绰迅协掉4．在括号里填入恰当的词语.一风景的情感一搭石的事情一俗语的动作5．读句子,看拼音写词语.每年汛期,山洪bào fā,溪水měng zhǎng.山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋wǎn kù.6．根据课文内容填空.人们走搭石时,声音很美：的声音,像；画面也美：,,给人.二．句子训练营（共4小题）7．经常到山里的人,大概一定都见过这样的情景.（修改病句）8．仿写句子.搭石,构成了家乡的一道风景.,构成了.9．扩写下面的句子（1）飞机在飞行.（2）泪珠滴落在红领巾上.（3）汽车行驶.10．用加点的词造句（1）如果．．前面的人突然停住,后面的人没处落脚,就．会掉进水里.（2）无论．．怎样急着赶路,只要．．发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去.三．判断题（共3小题）11．“挽裤腿”的“挽”读wǎn,不读wán．（判断对错）12．在这里,年轻人背老人过河是很不平常的.（判断对错）13．搭石的时间多在汛期.（判断对错）四．现代文阅读（共2小题）14．阅读课文片段,回答问题.家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语.搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡.人们走搭石不能抢路也不能突然止步.如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里.每当上工、下工,一行人走搭石的进修,动作是那么协调有序！前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,嗒嗒的声音,像轻快的音乐；清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感.（1）从文中找出下列词语的近义词.易于﹣﹣平稳﹣﹣假如﹣﹣停脚﹣﹣（2）联系上下文理解词语的意思：协调间序：人影绰绰：（3）文中画横线的句子是一个句,把比作.（4）这段话主要讲的是：①家乡的搭石很美. ②我爱家乡的搭石. ③过搭石的速度要快.15．课外阅读.绿叶赋邵妍美丽的大自然是一个神奇的（魔磨）术师,它创造的奇花异草千姿百态, 一朵朵鲜艳娇美的花姹紫嫣红,婀娜多姿.在这万紫千红的花海中,有人喜爱牡丹的雍容华贵;也有人钦佩兰花的幽香沁人心脾;更有人爱荷花出污泥而不染的清高品质.从古至今,无数文人墨客都曾以此为话题,写出了（溢益）彩流光的千古佳作.可是,谁又曾注意过那微不足道的绿叶呢?俗话说红花还得绿叶配.的确,如果世界上只有红、橙、黄、青、蓝、紫这几种色彩,单单没有绿色,哪能谈得上“美丽”二字呢?我喜爱绿叶的色泽青翠,更爱它不争名夺利的高贵品质,因此,我制作、收集了许多树叶标本和叶脉书签.有一次,我去小莉家玩.她给我看了许多花（瓣辦）标本.我把我制（作做）的树叶标本和她“较量”,小莉很不服气.我对小莉说:“绿叶,没有鲜花的色彩,没有幽幽沁人的清香,可它也有它的可贵之处:它吸收氧化碳,制造氧气,造福于人类.但也有些人,只愿作红花,不愿作绿叶,没有绿叶的陪衬, 怎能显出红花美的所在?也有的人,不追求吃穿打扮、不争名、不求利,努力学习、工作,我们应该像他们一样努力学习科学知识,将来做个对祖国、对人民、对社会有益的人.”听了我的话,小莉深思了.她在想什么呢?我不知道.可我想这件事对她一定有所触动,她一定会懂得该做一个怎样的人..（选自《黄冈语文读本》长江文艺出版社）(1)用“√”选出文中括号中正确的字.(2)仿写词语.示例：万紫千红、千姿百态(3)找出文中的过渡句,用“”画出来.(4)作者在文中赞扬了绿叶什么样的品质？参考答案一．填空题（共6小题）1．汛期；访友；拖鞋；挽手；谴责；懒惰；平稳；平衡；协调；人影；绰绰；2．jiān；t à；bèi；jiǎ；jiàn；tā；bēi；jiàng；3．汛期；皮鞋；绰号；迅速；协调；推掉；4．处；美好；排；理所当然；句；协调有序；5．爆发；猛涨；挽裤；6．嗒嗒；轻快的音乐；清波漾漾；人影绰绰；画一般的美感；二．句子训练营（共4小题）7．经常到山里的人,一定都见过这样的情景.；8．森林里的花、草、树；一幅美丽的画卷；9．巨大的飞机在蓝蓝的天空中飞行.；晶莹的泪珠低落在鲜艳的红领巾上.；各种各样的汽车在宽阔的马路上飞快地行驶.；10．如果明天天气好,我们班就出去郊游.；无论刮风下雨,只要走过马路,就会看到交警叔叔在执勤.；三．判断题（共3小题）11．√；12．×；13．×；四．现代文阅读（共2小题）14．容易；稳当；如果；落脚；文中指人们过桥时动作平缓有序.；文中形容人们走石桥时候的画面显得有趣,姿态优美.；比喻句；走搭石的声音；轻快的音乐；③；15．(1)魔溢瓣作(2)千言万语千方百计万水千(3)可是,谁又曾注意过那微不足道的绿叶呢?(4)作者在文中赞扬了绿叶不争名夺利、踏实学习、默默奉献的高贵品质.。
5《搭石》同步练习(含答案)
5《搭石》同步练习（含答案）五年级上册语文同步素养训练搭石（学生版）基础积累1.读拼音写词语。
jiàn géwéi dúbǎo chíměi gǎn shìyì（）（）（）（）（）jiācháng lián jiélǎn duòlǐsuǒdāng rán（）（）（）（___）2.在正确的读音下面画横线。
懒惰duòdù俗语súshú人影绰绰cuòchuò胆怯qièquè一行人xíng háng 脱鞋挽裤wǎn miǎn 相背而行bēi b èi课文围绕“搭石"讲了“介绍搭石→搭石→搭石→搭石”这四个部分。
一块块搭石,静静地躺在水中,任人踩踏,无怨无悔,这正是乡亲们、的精神写照,也是乡亲们、的情感纽带。
能力训练一、根据拼音在括号里写汉字。
xùn qī( )来临,shān hóng bào fā（___），河水暴涨。
请父老乡亲们走亲fǎng yǒu( )过小河时,不要lǎn duò( ),一定要tuōxiéwǎn kù( )。
走搭石时,身体要保持píng héng( ),动作要xiétiáo( )有序，píng wěn( )走搭石。
jiǎrú( )遇到老弱时请尽量xiézhù( )他们,有序通过。
二、分享课文印象最深的画面，以及从哪些语句中体会到乡亲们美好的情感。
明明：___给我留下的印象最深。
花花：“____________ _________ "从这句话可以体会到____________ 。
洋洋：“______ ___ ”从这句话可以体会到____________ 。
五年级语文上册 一课一练 5搭石(有答案)
5 搭石基础提升1. 看拼音,写汉字。
(1)过搭石前,必须脱鞋wǎn( )裤子；过搭石时,要保持身体平héng( ),人多时还要前后xié( )调有序。
(2)水xùn( )到来之际,老人隐隐绰绰地看见远处有搭石。
倘若没有,老人便指责年轻人lǎn duò ( )了。
2.选择正确的读音。
间隔()①jiān ②jiàn 谴责()①qiǎn ②qǐn起伏()①fú②fó联结( )①lián ②nián3. 我会填()的声音()的音乐()的情感()的小路()的石头()的小溪4. 句子训练。
(1)搭石( )联结着故乡的小路,( )联结着乡亲们美好的情感。
①句中可以填入的关联词是：( )A．因为……所以…… B. 不仅……也……C. 只要……就……D. 虽然……但是……②想一想,把句子补充完整。
一条条弯弯的山路,联结着___________,也联结着______________。
一个个美丽的方块字,联结着_________,也联结着____________ 。
(2)下列句子的主要意思是()。
进入秋天,天气变凉,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。
A.介绍家乡的搭石。
B.搭石由平整方正的石头,按照二尺左右的间隔摆放。
C.进入秋天,天气变凉,人们从搭石上面踏过。
D.进入秋天,天气变凉,家乡的人们摆放搭石。
5.根据课文内容,完成下面练习。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路也不能突然止步。
如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。
每当上工、下工,一行人走搭石的进修,动作是那么协调有序！前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐；清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
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5搭石
第一课时
一、读拼音，写词语。
xùn qī lǎn duò tuō xié wǎn kù（）（）（）
píng héng xié tiáo rén yǐng chuò chuò（）（）（）
二、根据意思写词语。
1. 形容人影多，姿态美。
（）
2.清澈的水流在随风飘荡。
（）
3. 情理之中发生的,合乎情理的,不容怀疑。
（）
4. 相互协调，有一定的先后顺序，和谐一致。
（）
三、仿写句子。
1.搭石，构成了家乡的一道风景。
，构成了。
2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
，联结着，也联结着。
第二课时
一、理解句子，选择正确的答案。
1.上了点儿年岁的人，无论
．．会放
．．发现哪块搭石不平稳，一定
．．怎样急着赶路，只要
下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到
．．满意了才肯离去。
从句中的加点词语可以体会出（）。
A.老人对年轻人的极为不满意。
B.老人一心为他人着想的优秀品质。
2.假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
从这句话可以看出（）。
A.年轻人尊敬老人的美好品质。
B.年轻人走搭石的无奈之情。
二、根据课文内容填空。
1.人们走搭石时，声音很美：的声音，像；画面也美：
，，给人。
2.文中乡亲们和“搭石”一样有着、的美好品质。
参考答案：
第一课时
一、汛期懒惰脱鞋挽裤平衡协调人影绰绰
二、1.人影绰绰 2.清波漾漾 3.理所当然 4.协调有序
三、1.森林里的花、草、树一幅美丽的画卷。
2.一枚枚邮票两岸人们的心亲人浓浓的思念
第二课时
一、1.B 2.A
二、1.嗒嗒轻快的音乐清波漾漾人影绰绰画一般的美感
2.默默无闻无私奉献。