期中复习试卷

一、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用“√”标出）。

姓名：1、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪(zhuǎzhǎo)子。

2、在朝(cháo zhāo)着阳光的堤(dītí)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。

3、茎上长叶柄（bǐng bǐn）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

4、这数（shǔshù）不清的条石，就靠着无数（shǔshù）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。

5、那“鸟的（de dídì）天堂的（de dídì）确是鸟的天堂啊！6、雅鲁藏（zàng cáng）布大峡谷的美景，将永远被我收藏（zàng cáng）在心里。

7、内蒙（mēng mãng měng）古天高云淡，见不到蒙（mēng mãng měng）蒙的薄（bóbáo）雾。

二、花落谁家（选词填空）。

虽然……但是……如果……就……即使……也……1、屋子的内部（）没有什么布置，（）墙壁很光滑。

2、蟋蟀钻在土底下干活，（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。

3、（）你想取得好成绩，（）得刻苦学习。

因为……所以……虽然……但是……即使……也如果……就……1.青草丛中隐藏着倾斜的隧道，（）有骤雨，这里（）立刻会干的。

2.（）你仔细看那些细小的脚，你（）会想起图画上蛟龙的爪子。

3.柯彭教授告诉魏格纳：“（）你的假想有道理，（）没有足够的事实加以证明。

”4、（）文与可非常熟悉竹子，（）他才能画得那样生动。

因为……所以……即使……也……既……又……1．（）小名同学关心集体，（）同学们都选他当班长。

2.今天，小红在队会上的演讲（）大方（）生动。

3.电视机没有图像了，（）维修人员来维修，故障（）不一定能排除。

三、我能把下列词语补充完整，再选择合适的词填空。

随（）而安（）有成竹（）不可惜不可思（）浩如（）海消（）时光坐（）不安（）息（）视若（）若现绿树成（）柳（）花明变化多（）横（）江面昂首（）（）山（）地（）（）迹( )至应（）不（）1.筑路工人总是________，铁路修到哪儿，他们就把帐篷搭到哪儿。

2.离抓捕罪犯的时间越来越近了，武警们个个________，等待队长下命令。

3、魏格纳在的资料中寻找大陆漂移的证据。

4.写作之前，我们要认真地进行选材和构思，做到。

陆续继续持续5. 观众（）走进影剧院观看电影。

第一场电影（）了一个半小时。

第一场演完后，又（）演下一场，精彩的影片博得观众一片喝彩。

改正改变改善改进6. 我在学习时，有错误就（），并不断（）自己的学习方法。

7、我家门前那条拥挤的街道，经过整顿，有了很大（）。

8、我决定（）自己，不再拖欠作业。

四、按要求改写句子。

（6分）1. 难道孩子们真的要离开巨人的花园吗？（改为陈述句）________________2.蟋蟀在草地上鸣叫。

（改为拟人句）________________3．清澈的泉水仍旧那样静静地流着。

（缩句） __________________________________________________ 4．小木偶没有撒谎。

（改为反问句）_________________________________________________5、谁允许你们到这儿来玩的！（换一种说法，意思不变）________________________________________________6.今天，妈妈带我去超市买了橘子、苹果、梨、西红柿等水果。

（修改病句）_______________________________________________7、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。

（修改病句）_______________________________________________8、这足球的主人是四年级（6）班小刚买的。

（修改病句）_______________________________________________五、根据课文内容填空,再作答。

(15分)1.经过第四单元的学习，我知道了老舍先生家有一只______ _的猫；既老实又，既贪玩又，高兴时______________，不高兴时______________，有时胆小，有时又。

本单元中的《》一课也是他写的。

中国作家丰子恺的白鹅表现出的特点，俄国作家叶﹒诺索夫的白公鹅表现出的派头。

本单元的四篇课文都是描写的，虽然内容和表达方式不同，但都表达了作者之情。

2.对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同，“当局者迷，旁观者请”就说明了这个道理。

宋代诗人的《题西林壁》中蕴含相同道理的诗句是：，。

我们在生活和学习中遇到困难突然被解决了，我会想到的名句：，。

3.浪潮越来越近，犹如千万匹，____________地飞奔而来，那声音如同。

5._______________ _，天连水尾水连天。

6．____月_____红似火，____月荷花满池塘。

七月_____展奇葩，八月______满枝黄。

7、那些叶子绿得，看着。

叶尖，在墙上铺得，没有，也不留。

8.大体上讲，住所是很，、，。

假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅。

这句话选自国作家写的《》，文章采用了的手法。

9、潮来时，作者先写从远处传来，好像，顿时。

过了一会儿，响声越来越大。

最后，响声如同，好像大地都被震得。

10、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是，到处都是。

大的，小的，花的，黑的，有的，有的，有的。

这是作者第次到“鸟的天堂”时见到的。

从两个“到处”可以体会到：。

从第二句中，我们可以看出作者分别从和写出了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。

11、在第三单元中，我们学了四篇童话故事，其中，我对《》印象最深，因为。

课外，我阅读过的童话有《》、《》等。

12、爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（）住墙，细丝原是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它（）在墙上。

13、对联“绿水本无忧，因风皱面；__________ ，______________”使用的修辞方法是_________。

六、阅读短文，回答问题。

（一）小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。

一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了（liǎo le）。

一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌到了马上起来，再跑再跌。

它们的头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。

它们的胆子越来越大，逐渐开（劈辟僻）新的游戏场(chǎng cháng)所。

它到院子里来了，院中的花草可遭了（泱殃秧）。

它在花盆里摔交，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。

你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱。

1.用“”画出概括这段话主要内容的一句话。

2.用“√”在短文中选择正确的字、音。

3.从文段中摘抄一个你最喜欢的句子，并说说你为什么喜欢？句子：原因：4．小猫游戏场所由到，可以看出它渐渐长大。

5．从这段话中可以看出作者是什么样的思想感情？（二）爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。

爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么（），看着非常（）。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有重叠起来的，也不留一点儿（）。

一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）小圆片，（）住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它（）在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。

触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

1、在短文中的（）里填上合适的词。

（2分）2、、爬山虎的脚是怎样一脚一脚往上爬的？在文中用“”画出来，再用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。

3.短文中选自课文《》，作者是。

我还读过他的其它课文《》。

4、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查（）。

用部首查字法应查（）部，再查（）画5、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：舒服——（）均匀——（）拂过——（）好看——（）休想——（）牢固——（）反义词：弯曲——（）枯萎——（）6、用“﹋﹋”划出文中第二自然段的一个比喻句，这里把比作。

7、爬山虎长大的叶子有三个特点：一是,二是叶子的方向是，三是叶子在墙上铺得，既没有，也没有。

8、你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎的吗？9、从第四自然段的哪些句子可以看出作者观察了很长时间？请用“﹏”画出来。

（三）①鹅的叫声，音调（），似（）。

它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。

后来我看到（果然、必然、竟然）如此：凡有生客进来，鹅（果然、必然、竟然）（）；甚至篱笆外有人走路，它也要（），不亚于狗的狂吠。

②鹅的步态，更是（傲然、傲慢）了。

大体上与鸭相似（sìshì），但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模(mómú)大样的，颇像京剧里的净角(jiǎo juã)出场。

它常（傲然、傲慢）地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竞伸过颈子来咬你一口。

1．用“＼”划去括号中使用不恰当的词。

给加点字选择正确的读音，打“√”。

2、把文中空缺的词语补上，写在括号里。

3、用“”分别画出两个自然段的中心句。

4．上面两个自然段运用________的方法来突出鹅的特点。

比如，第①自然段用鹅的_____________与狗的____________对比，表现鹅的叫声________和________的特点。

第②自然段用鸭的步调________________来显示鹅的步调________________的大家风范。

5．用“”画出文段中文段中具体描写白鹅高傲的句子。

（四）别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。

它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去háo bùkěxī（）。

蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

它常常慎重地选择zhùzhǐ（），一定要排水（优秀优良），并且有（温和温柔）的阳光。

它不利用现成的洞穴。

它的shūfu（）的住宅是自己一点一点wājuã（）的，从大厅一直到卧室。