2019届高三物理复习策略
2019年高三物理学习方法和复习技巧-实用word文档 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==高三物理学习方法和复习技巧高三物理复习是一项系统工程，只有科学地安排复习时间，恰当的运用有效的复习方法，正确处理好课本、教学大纲、习题、模拟题之间的相互关系，才能提高复习效率，在高考中取得好成绩。
下面由小编为大家整理的高三物理学习方法，欢迎大家查看!一、高考复习规划：四步兵法复习法高考的复习在于合理的规划和持之以恒的投入。
是需要一个循序渐进的过程，盲目的题海战术和不眠不休的延长复习时间，往往收效不大。
尤其是理综课程，分为物理化学生物，每科都有其不同的特点，但某些领域又可以互相关联。
在新课改的背景下，理综命题往往更加灵活多变，学科交叉综合的命题方式让学生头疼，但是大部分题型还是相对独立，且理综任何一道题的分值都十分可观，丢掉任一部分都能让学生捶胸不已。
但这也给我们高考高分带来了契机。
即使课程多，时间跨度长，我们还是要本着重基础、抓应用思想，逐步扫清学科障碍，在高考中获取更高的成就。
因此，高考理综复习必须有一个整体的规划。
总的复习进度划分为基础、深化、冲刺和考前心理四个阶段，郭老师团队教育称之为复习“四步兵法”。
(1)基础专项突破阶段(第一轮复习)通过高考专家多年辅导成果的验证，首轮复习的主要目的是基础专项突破，处于第一轮复习阶段。
建议学生按照自己的实际水平适当的延长或缩短这个阶段。
高考分值比例按照难度比按照易：中：难/5：3：2，并且理综学科环环相扣，各章节之间互相贯通，如果前面基础不牢固，后面部分的知识点难以为继。
因此基础差的考生可以充分利用这段时间补上自己的短板，充分利用课本教材，结合简单、中等难度的试题练手，合理分配时间到薄弱科目，从而达到各课程基础知识部分的融汇贯通。
建议基础差的同学把第一精力放在第一轮基础复习上，可以按照自己的水平安排进度，适当延长复习时间;基础较好的同学可以进一步加强练习，全面检查自己的相关知识点，但建议还是通过简单、中等题为主来验证自己的知识构架，从而建立知识点之间的相互联系，完善自己的课程体系。
2019年高考物理考试大纲及复习策略
（2）如图所示,“旋转秋千”中的两个座椅A、B 质量相等,通 过长度分别为l1、l2的缆绳悬挂在旋转圆盘上. 不考虑空气阻
交叉。 A B
mg tan m r
2
牛二定律方程，含义：半径越大， 张角越大。
h
θ A r mg
某同学自制的简易电动机示意图如图所示。矩形线圈由一根漆包 线绕制而成，漆包线的两端分别从线圈的一组对边的中间位置引出，并 作为线圈的转轴。将线圈架在两个金属支架之间，线圈平面位于竖直面 内，永磁铁置于线圈下方。为了使电池与两金属支架连接后线圈能连续 转动起来，该同学应将（ ） A．左、右转轴下侧的绝缘漆都刮掉 可连续转动 B．左、右转轴上下两侧的绝缘漆都刮掉 不可连续转动 C．左转轴上侧的绝缘漆刮掉，右转轴下侧的绝缘漆刮掉没有电流，不转动 D．左转轴上下两侧的绝缘漆都刮掉，右转轴下侧的绝缘漆刮掉 可连续转动
安培力的方向使液体逆时针旋转。
联系生活实际
18年2卷:高空坠物极易对行人造成伤害。若一个50g的鸡蛋从 一居民楼的25层坠下，与地面的撞击时间约为2ms，则该鸡蛋对 地面产生的冲击力约为（ ） A．10 N B．102 N C．103 N D．104 N 一层楼高近似为3m，25层楼有24个层高，总高度约为72m，自 由下落的时间约为4s。 根据动量定理：研究从下落到停在地面全过程 取向上为正方向：Ft2-mg(t1+t2)=0 解得F≈1×103N
金属支架 线圈 金属支架 右转轴 永磁铁
实验室直流电动机
左转轴 N 电池
某同学自制的简易电动机示意图如图所示。矩形线圈由一根漆包 线绕制而成，漆包线的两端分别从线圈的一组对边的中间位置引出，并 作为线圈的转轴。将线圈架在两个金属支架之间，线圈平面位于竖直面 内，永磁铁置于线圈下方。为了使电池与两金属支架连接后线圈能连续 转动起来，该同学应将（ ） A．左、右转轴下侧的绝缘漆都刮掉 B．左、右转轴上下两侧的绝缘漆都刮掉 C．左转轴上侧的绝缘漆刮掉，右转轴下侧的绝缘漆刮掉 D．左转轴上下两侧的绝缘漆都刮掉，右转轴下侧的绝缘漆刮掉
2019届高三物理一轮复习计划
2019届高三物理一轮复习计划高三物理第一轮复计划为做好2019届高考物理教育教学工作，结合物理学科特点和我校学生实际，经过2019届高三物理教师讨论，制定了以下一轮复计划：一、复指导思想：立足学科、抓住重点、夯实基础、联系实际、关注综合能力。
二、复目标：1、通过一轮复，帮助学生深化概念、原理、定理、定律的认识及理解和应用，促成学科科学思维，培养物理学科解题方法。
2、结合各知识点复，加强题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练解题规范和答题速度。
3、通过一轮复，基本实现章节知识网络化，帮助学生理解记忆。
4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧，能灵活运用所学知识解释、处理现实问题。
三、复的具体措施：1、教师要熟悉教学大纲和高考考纲，熟悉近年的必考点和常考点，并在双向细目表的指引下复。
每一节课必须备好课，设计好教学任务，达到教学目的，然后根据教学的环节设计好课堂教学和课后的巩固、反馈。
2、第一轮复中，要求学生带齐高中课本，以课本为主线，加强基本概念、原理的复，指导学生梳理知识点知识结构。
每节课都必须进行知识点的网络化小结。
3、提高课堂训练的质量和效率，训练题要做到精心设计，每一题要体现它的功能，有针对性地做好讲评。
在基本知识重现的基础上，针对本节课的知识选好课堂练（以全品小练的题为主），然后学生进行训练并展示思路和方法，教师点评，如有需要教师进行讲解。
4、注重方法、步骤及一般的解题思维训练，精讲多练，提高学生分析具体情景，建立物理图景，寻找具体适用规律的能力。
教学计划教师在讲解题、课后作业和测试卷时，应注重培养学生的解题思维能力。
很多学生只是死记硬背物理概念和公式，缺乏应用能力，这主要是因为缺乏解题思维。
为了帮助学生培养这种思维，最好的方法是建立物理图形或情景，最终让学生养成良好的思维惯，帮助学生找到最适用的解题方法，提高解题能力和速度。
为提高课堂教学质量，每周至少进行一次集体备课，平时多交流、多听课、多研究课堂教学。
2019届高三物理一轮复习计划
高三物理第一轮复习计划为做好2019届高考物理教育教学工作，就目前高考物理的命题，结合物理学科特点和我校学生实际，经2019届高三物理教师讨论，制定2019届高三物理一轮复习计划如下：一、复习指导思想：立足学科、抓纲靠本、夯实基础、联系实际、关注综合二、复习目标1、通过一轮复习帮助学生深化概念、原理、定理、定律的认识及理解和应用，促成学科科学思维，培养物理学科解题方法。
2、结合各知识点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练解题规范和答题速度；3、通过一轮复习，基本实现章节知识网络化，帮助学生理解记忆。
4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧，能灵活运用所学知识解释、处理现实问题。
三、复习的具体措施1、首先是要求教师提高自己对高考的认知，课前备好课。
教师要熟悉两纲，即熟悉教学大纲和高考考纲；熟悉近年的必考点和常考点，并在双向细目表的指引下复习。
这样在一轮复习中才能分清主次和轻重，只有老师知道考什么和什么考，才能有效的指导和引导学生进行复习；而且每一节课必须备好课，你才知道本节课要做什么，完成什么教学任务，达到什么目的，然后根据教学的环节设计好课堂教学和课后的巩固、反馈。
2、第一轮复习中，要求学生带齐高中课本，以课本为主线，加强基本概念、原理的复习，指导学生梳理知识点知识结构。
我们学校的学生基础较差，原来上过的内容基本已经忘记，现在的复习就好比是上新课一样，但是如何真的“上新课”又没有那么多的时间，所以我们的做法是每一节课设计好教学的目标，然后列提纲，以提问的形式帮助学生进行知识重现、梳理知识点和知识结构，帮助学生记忆和理解基本的概念、定律、定理、公示等等，而且每节课都必须要进行知识点的网络化小结。
3、提高课堂训练的质量和效率,训练题要做到精心设计,每一题要体现它的功能，有针对性地做好讲评.在基本知识重现的基础上，针对本节课的知识选好课堂练习（以全品小练习的习题为主），然后学生进行训练（学生可以互相讨论）并展示思路和方法，教师点评，如有需要教师进行讲解。
2019高考物理备考复习策略
2014 2015 2016 2017 2018 保定 调研
13、分子动理论
33.1
2017年
14.将质量为1.00Kg的模型火箭点火升空，50g燃烧的燃气以 大小为600m/s的速度从火箭喷口在很短时间内喷出。在燃气 喷出后的瞬间，火箭的动量大小为（喷出过程中重力和空气 阻力可忽略）
A.30 B.5.7×102 C.6.0×102 D. 6.3×102
2018年
24．（12分）一质量为m的烟花弹获得动能E后，从地面竖直升空， 当烟花弹上升的速度为零时，弹中火药爆炸将烟花弹炸为质量相等 的两部分，两部分获得的动能之和也为E，且均沿竖直方向运动。 爆炸时间极短，重力加速度大小为g，不计空气阻力和火药的质量， 求
1、物理观念2、科学思维3、科学探究4科学态度与责 物理学科核心素养是学生在接受物理教育的整个过程中 逐步形成的适应个人终身发展的社会发展需要的必备品 格及能力，是学生科学素养的关键部分。
第一部分பைடு நூலகம்认真研读高考大纲
（五）高考考纲的变化及延续性
1、2017年的高考考纲在2016年的基础上变化非 常大，将3-5变成了必考。但是将2018年的考纲和 2017年的考纲对照，会发现在没有任何变化。2019 年、2020年是老高考的收官之年，稳妥的画上句号是 关键，高考考纲再有较大变化的可能性不大。
mv12
1 4
mv22
E
⑤
1 2
mv1
1 2
mv2
0
⑥
由⑥式知，烟花弹两部分的速度方向相反，向上运动部 分做竖直上抛运动。设爆
炸 后 烟 花 弹 上 部 分继 续 上 升 的 高 度 为
h2， 由 机 械 能 守 恒 定律 有
高中物理的复习策略是怎样的
高中物理的复习策略是怎样的高三物理复习，要注意选用科学的适合学生具体情况的复习方法，而且要根据不同的复习阶段确定不同的复习方法。
下面是小编分享的高中物理的复习策略，一起来看看吧。
高中物理的复习策略第一阶段：以章、节为单元进行复习复习时，首先要求学生自己分析、归纳本单元知识结构网络，并在老师的指导下进一步充实、完整，使之系统化。
其次，要对本单元的基本概念及其相互关系进行进行细致、全面、系统、深入地辨析，对本单元的典型问题及其分析方法与技巧。
然后对本章的知识进行针对性训练，但训练题不宜过多，应精选训练题，不能搞题海战术。
最后，要对训练和考试中出现的问题进行强化讲解得分析小结。
第二阶段：本阶段可根据各知识的特点，将有关内容分为几个小专题，进行专题复习，着重进行思维方法与解题技巧的训练。
例如：“力学”可分为以下几个小专题：(1)平衡问题;(2)运动和力;(3)能量和动量;(4)振动和波。
每个小专题又分为三个过程：重要概念与规律的分析、重点问题的分析方法、针对性强化训练。
第三阶段：本阶段主要是训练知识的大综合、较为复杂的问题的分析方法，并将整个物理知识分为几个重要的大专题，着重训练某些重要知识的应用或某些重要的解题方法。
如动能定理及其在解题中的应用、变力做功问题的分析方法、假设法解题技巧，等等。
本阶段要突出训练学生的思维能力、分析问题的能力。
具体方法有进行一题多、一题多变、多题一解等方法。
在本阶段还要进行大综合模拟训练，试题要求在难覆盖面上均接近高考或达到高考的要求。
高考物理复习技巧1.模型归类做过一定量的物理题目之后，会发现很多题目其实思考方法是一样的，我们需要按物理模型进行分类，用一套方法解一类题目。
例如宏观的行星运动和微观的电荷在磁场中的偏转都属于匀速圆周运动，关键都是找出什么力提供了向心力;此外还有杠杆类的题目，要想象出力矩平衡的特殊情况，还有关于汽车启动问题的考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等。
2019届高三物理第一轮复习计划
2019届高三物理第一轮复习计划一、复习目标、宗旨1、通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系,构建系统知识网络;2、深化概念、原理、定理定律得认识、理解与应用,促成学科科学思维,培养物理学科科学方法。
3、结合各知识点复习,加强习题训练,提高分析解决实际问题得能力,训练解题规范与答题速度;4、提高学科内知识综合运用得能力与技巧,能灵活运用所学知识解释、处理现实问题。
二、复习具体时间安排2018年8月至2019年1月底。
三、复习策略1、立足课本,面向全体学生,着眼基础,循序渐进。
全面、系统、完整地复习所有必考得知识点,重视基本概念、基本规律及其基本解题方法与技巧等基础知识得复习,要做到重点突出、覆盖面广。
2、认真学习与理解考纲,仔细研究近几年来得高考题,准确把握知识标高,控制好教学得难度与坡度。
3、钻研教材,狠抓常规教学,落实好备、教、批、辅、考、评等各个教学环节,做到精选、精练、精讲、精评。
4、加强方法教学与规范教学,让学生学会自主学习、自我探究,使之养成良好得学习习惯。
加强学生能力得培养,使之能够灵活运用基本知识分析与解决问题,能够进行实验设计,提高实验能力。
从而提高学生得综合素质。
5、关注高考信息,随时了解最新动态,适当调整教学计划。
6、分层教学,分类推进,因材施教,全面提高三、具体措施1、以2019年高考考纲为依据,以教材为线索,以考试说明中得知识点作为重点,注重基本概念、基本规律得复习,复习中要突出知识得梳理,构建知识结构,把学科知识与学科能力紧密结合起来,提高学科内部得综合能力。
2、认真备课,精心选择例习题,做到立足课本,即针对考纲,针对学生实际,紧抓课本,细挖教材,扎实推进基础知识复习工作、高考立足课本考基础,于变化中考能力。
研究高考试题得特点就就是研究命题专家得命题特点,洞察命题者得命题思路。
通过对高考题得研究、比较、创新,体会高考命题得技巧与方法,有利于指导复习备考,3、课堂教学以学生实际掌握得质量作为标准,认真落实分类指导、分类推进措施。
高三物理总复习策略和方法探究
高三物理总复习策略和方法探究高三是学生们备战高考的关键时期，而物理作为理科生的重要科目之一，其复习备考更是至关重要。
在这个阶段，如何制定科学的总复习策略和方法，对于学生们来说至关重要。
本文将从总复习策略和方法的制定、重点知识点的梳理和总结、解题技巧的掌握等方面展开探讨，希望能给高三物理复习的同学们一些启发和帮助。
一、总复习策略和方法的制定1.明确目标：在制定总复习策略和方法之前，首先需要明确复习的目标。
要明确高考的要求和考试重点，根据考纲和教材的要求，制定清晰的目标。
要明确每个知识点和题型的分值，了解分值高低与考点难易的对应关系，有针对性地制定复习策略。
2.合理安排时间：高三的学习任务非常繁重，如何合理安排时间进行物理总复习是非常重要的。
可以通过制定复习计划，将科学的复习时间分配到各个知识点和题型上，确保每一个知识点都有足够的复习时间，不漏掉任何一个知识点。
要做好时间的控制，合理分配时间，避免拖延和浪费。
3.多练习多归纳：物理是一个需要大量练习的学科，对于知识点的掌握和应用能力的提升非常重要。
在总复习阶段，要多做一些练习题，巩固知识点，提高解题能力。
要及时归纳总结，将做过的题目进行分类，找出规律和解题方法，形成记忆。
这样可以更加深刻地理解知识点，提高解题效率。
二、重点知识点的梳理和总结1.明确重点：物理作为理科生的重要科目，涉及的知识点非常广泛。
在总复习阶段，要明确重点知识点，抓住考试的重点，不要被琐碎的知识点所迷惑。
要了解考试的重点和难点，对于常考的重要知识点要有充分的准备。
2.系统梳理：在进行总复习的过程中，要对所有的知识点进行系统化的梳理和总结。
可以通过整理笔记、整理知识框架、制作思维导图等方式，将所有的知识点串联起来，形成完整的知识网络，以便自己更好地理解和记忆。
3.掌握难点：在总复习的过程中，要着重攻克考试的难点知识点。
可以通过多做一些难题，查阅相关资料，向老师请教等方式，加强对于难点知识点的掌握，确保自己在考试中不会因为一道难题而失分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
心中有学生
精准分析
手中有方法
狠抓落实
L L L mg sin 37 F F f (2 x ) 0 2 2 2 L 0.3mgL 0.1mgL 0.4mg (2 x ) 0 2
v d t 2 2d v(2 t )
1 2 d at 2 2d v( 2 t ) at(2 t )
7d综合应用
1.速度与时间、 位移与时间的关系 2.牛顿运动定律应用 3.平抛运动 4.圆周运动、向心加 速度、向心力 5.动能和动能定理
能力考核要求
1.记忆识别能力 2.认识理解能力 3.建立模型能力 4.分析综合能力 5.应用数学能力 6.实验探究能力
6.机械能守恒定律
7.能的转化和守恒定律
知识考核要求
能力考核要求 1.记忆识别能力 2.认识理解能力 3.建立模型能力
试题难度 1.容易题 2.稍难题 3.较难题
区分度
1.优秀>0.4
1.识记a
2.理解b 3.简单应用c 4.综合应用d
2.良好
3.一般 4.较低<0.2
4.分析综合能力
5.应用数学能力
4.难题
6.实验探究能力
立足基础 突出主干
回归教材 联系实际 还原实验 重视探究
2d
v
v d t 2 2d v(2 t ) 1 2 d at 2 2d v( 2 t ) at(2 t )
复习建议——优化课堂.优化练习 精准教学
脑中有结构、心中有学生、手中有方法 依据——（选考说明+教学指教意见+教材）
必修1、2——d7）
知识考核要求 1.识记a 2.理解b 3.简单应用c 4.综合应用d
优化课堂•优化练习•有效复习
一模答题分析与复习建议
“三个优化”
优化管理——从智力与非智力因素的管理、
语数英学科与选考学科的因素研究、
时间与效率的关系研究等因素使管理更加优化。
优化课堂——对大数据精准教学到学情研判精准教学
再到利用新高考机遇精准教学，让课堂教学更加优化。
优化练习——强化命题研究，精选各类练习，使练习、测试更加优化
优化课堂•优化练习•有效复习
总体情况
答题分析
难度 0.78 简答题 区分度 0.51 优秀
难度
中等题
区分度
良好
难度
中等题0.60
区分度
优秀0.50
难度
中等题0.45
区分度
优秀0.42
难度
中等题0.48
区分度
Байду номын сангаас
良好0.37
难度
简单题0.77
区分度
优秀0.49
0
d t
v
v2 2m / s
0 t
d
v
2d
v
全程 : mgsin 30t2 Ft1 mv2 0
1 2 Q 3Fd mgd sin 30 mv 2 4.5 J 2
精准分析
狠抓落实 分层指导
赋分0分138人 学考30分一下
赋分0分138人 学考30分一下
精准分析
狠抓落实
分层指导
心理 战术
——全力推动教育教学质量持续提升 要推进课堂教学的精细化，以“严、精、细、实、 活”来规范教学行为，优化课堂教学方式。 要推进教与学诊断反馈的个性化，要精准教学， 充分运用大数据分析教学质量反馈和评价诊断。
优化课堂•优化练习
精准发力，有效复习
多多交流