《大国崛起》鉴赏
观看《大国崛起》心得分享
观看《大国崛起》心得分享近段时间，我看完了一部十二集的电视纪录片，名字叫做《大国崛起》。
这部片子不光让我知道了很多很多的历史知识，也告诉我怎样从历史故事中去思考和分析一些有意义的问题。
《大国崛起》这部记录片分别讲述了葡萄牙、西班牙、荷兰、英格兰、法兰西、德意志、日本、俄罗斯、美国九个曾经在世界历史舞台上拥有辉煌经历的风云大国的兴衰故事。
它们的强盛都离不开那些改变国家命运的重要人物和领导人。
从哥伦布、瓦特、拿破仑、华盛顿……在每个国家崛起的故事中都有一个深刻的道理值得我们思考和学习，真正的治国之道从是这里产生的。
每一个经历过风风雨雨的大国，都可以当作我们的老师。
西班牙与葡萄牙告诉我们：要有勇于探索未知世界的勇气和好奇心才能使我们拥有别人不会拥有的东西;荷兰告诉我们，无穷无尽的资本力量可以创造奇迹;英格兰告诉我们：一个国家的崛起还得需要科学与文化思想的支持;法兰西告诉我们：以武力征服世界不能使征服者长时间地站在王者的位置上;德意志则用第一次与第二次世界大战的失败更加深刻地证实了法兰西的教训;德意志还告诉我们只有统一完整的国家才能走上强国之路;日本告诉了我们：要使国家崛起就需要不停地学习，不停地完善自己;前苏联的兴衰告诉我们：伟大的社会变革不仅需要勇气还需要智慧;美利坚合众国告诉我们：要寻找最适合自己的前进道路。
我曾经读过一篇文章——《一千年以前的中国》，这里面谈到了中国唐宋的强盛时期，它是这样描述的：“一千多年前全世界只有中国有超过百万人口以上的超大城市;一千年前的中国城市就已经有很多的福利设施;一千多年前欧洲很乱很穷很落后，美洲未开发、非洲很原始。
一千年前中国遥遥领先于世界。
一千多年前的中国正朝着成为海上强国的方向发展……一千年前世界与中国差距不是一点半点，不是几倍而是十几倍。
一千年前中国遥遥领先于世界。
”一千年以前的中国令中国人无比自豪，但晚清时，清朝政府的腐坏却让中国饱受外国列强的欺辱。
历史告诉我们，落后就得挨打，人民就会陷入痛苦与愤怒之中。
大国崛起赏析
大国崛起赏析《大国崛起》赏析以美国篇为例我一直知道有这么个片子，原以为是电影，却不曾看过，更没想到是电视纪录片！一开始，就像是在本来还算平静的脑海中投入一颗重磅炸弹！简直比电影还玄幻，史料、解说词、专家观点、电脑特技，几乎每一个片中元素，都气势磅礴，给人以震撼！所以说给我印象最深刻的是它基于珍贵真实史料的基础上，画面的唯美，风格的庄重大气。
后期我特地了解了一下，知道这是中央电视台第一部以世界性大国的强国历史为题材并跨国摄制的大型电视纪录片。
为了最大可能地抵达真实的历史，七个摄制组分赴欧、亚、美九个国家进行深入采访和实地拍摄，拍摄了大量具有珍贵史料价值的历史档案、文物、遗迹等，获得了大量难得的第一手资料。
此外，该片用电脑特技复原了大量重要的历史画面，使人们欣赏起来，如饮醴醪。
所有的电脑复原都严格按照历史留存的图片和史料记载进行，举一个细节即可看出创作者的苦心：美国黑船、五月花号船，船只的细部表现完全依照原样制作。
其严谨态度可见一斑。
以上手法的运用，创新并丰富了电视元素，从而使《大国崛起》中国电视人以电视传媒这一特别的载体来展现近现代世界发的一次实践获得成功。
再来，就是大多数人都比较关心的，以历史的眼光和全球的视野，为当下中国的现代化发展寻找镜鉴。
从我们看的美国篇：“新国新梦”、“危局新政”来看：主要讲在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，它的名字叫“美利坚合众国”，也被称作“美国”。
这个国家的出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。
它在欧洲文明的基础上，独创性地走出了一条自己的发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。
在美国崛起的整个过程中，我们可以看到它始终贯穿着自由竞争、平等权利、冒险、创新等美国精神。
在美国崛起过程中，是有不少值得我们学习与借鉴的。
我感触最深的是知识产权保护制度。
美国在1787年就把专利权写入了宪法，用国家的根本大法来保护发明创造。
我不能不为我们现在还盗版盛行，造假成风的社会痛心！美利坚合众国告诉我们：要寻找最适合自己的道路，前进。
大国崛起分集观后感
大国崛起分集观后感《大国崛起》是一部备受瞩目的纪录片，通过多个分集详细地呈现了几个崛起大国在政治、经济、文化等领域的巨大变革与发展。
观看这部纪录片，我深受启发和触动，对崛起大国有了更深入的了解，同时也深刻认识到世界格局正在发生重大变化。
首先，这部纪录片第一集《崛起的力量》从历史的角度出发，揭示了这些大国崛起的深层动因。
从中国、印度、巴西、俄罗斯等国的崛起，我们可以看到不同大国之间的共性和差异。
纪录片提到，这些国家在崛起之前都有着较长的历史，积淀着悠久的文化底蕴和人民的智慧。
而崛起的过程中，各国政府的战略决策、经济体制的改革以及国民素质的提高起到了至关重要的作用。
通过这些内容的展示，我对于大国崛起的原因和条件有了更加清晰的认识。
其次，纪录片的第二集《大国的挑战》聚焦于这些崛起大国在全球事务中所面临的挑战。
这些挑战包括国际关系的复杂性、经济全球化的变革、资源分配的竞争以及文化冲突等。
纪录片中提到，这些大国在国际事务中需要反思自身发展所带来的责任和义务，需要积极参与国际合作，共同应对全球性挑战。
同时，这些国家也必须面对自身的问题和局限性，在发展中找到平衡点。
通过这一集的观看，我意识到大国崛起不仅是机遇，更是一种责任和挑战。
第三集《崛起的领导力》则聚焦于这些崛起大国的领导力和发展模式。
纪录片中展示了中国、印度、巴西和俄罗斯等国家领导人的决策过程和开展的一系列改革举措。
他们以自己的方式推动国家的进步和发展，不断调整和完善国家治理体系。
有的国家注重经济发展，有的国家注重社会公平，而有的国家更注重自主创新。
各国通过自己的努力在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。
通过这一集的展示，我更加深刻地认识到领导力对一个国家崛起的重要性。
最后一集《科技与创新》着重讲述了科技和创新对大国崛起的重要影响。
纪录片对于中国、印度等国家科技发展的展示给我留下了深刻印象。
特别是中国的科技创新发展，从高铁、电子商务到作者等领域的突破，让我对中国作为一个创新型国家充满了信心。
《大国崛起》影评
《大国崛起》影评第一篇：《大国崛起》影评以史为鉴面向未来——纪录片《大国崛起》之“日本”影评传播学院广播电视专业（电视专题片研究）【摘要】该纪录片运动感和画面感极强，从小视角深入挖掘，利用开放式的叙事结构，将历史题材生动地展示给观众，整体布局巧妙而有层次......【关键词】百年维新日本纪录片《大国崛起》这是中央电视台第一部以世界性大国的强国历史为题材并跨国摄制的大型电视纪录片，该片历时3年，共计12集，第一集：海洋时代（葡萄牙西班牙）、第二集：小国大业（荷兰）、第三集：走向现代（英国·上）、第四集：工业先声（英国·下）、第五集：激情岁月（法国）、第六集：帝国春秋（德国）、第七集：百年维新（日本）、第8集寻道图强（俄国）、第九集：风云新途（苏联）、第十集：新国新梦（美国·上）、第十一集危局新政（美国·下）、第十二集大道行思（结篇）。
每集50分钟，客观性地讲述了500年间世界上9大强国的兴衰之路。
该片的播出背景是在2003年中共中央政治局集体学习“15世纪以来世界主要国家的发展历史”上萌生出创作想法，3年的时间，摄制组走过世界9个国家，拍摄并诠释了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国9个大国先后登上世界舞台的发展史。
该片自2006年播出后，反响极好、评价极高，收视率也创纪录片的“神话”，鉴于此作为广电传媒学习者，更应认真观看，分析学习，本人针对《大国崛起》之“百年维新”（日本篇）谈谈自己对该纪录片的浅显认识。
在《大国崛起》12集的纪录片中，共9个大国，唯一入榜的亚洲国家只有日本，作为《大国崛起》纪录片中的“大国”的定义是：不是人口、地域上的定位，而是经济实力、军事力量、政治影响力、文明程度等综合考量上的大国，日本毫无疑问应在其中，那么作为纪录片必须客观、严谨的前提下，在中日关系一直处于复杂的情况下，在这部纪录片中导演是否能够客观地叙述日本崛起的原因，同时对于本国和日本又是如何来定位，让我们一起打开《大国崛起——百年维新》。
浅析纪录片《大国崛起——小国大业》
崛起，荷兰——浅析纪录片《大国崛起——小国大业》大海总是在最平静的时候掀起波涛，历史总在人不经意间留下点睛一笔。
由飞鱼而兴起的商旅小国，在历史的舞台上留下了不可磨灭的印记。
用智慧开启的大业旅程，在历史的长河中熠熠生辉。
由中央台策划的十二集电视纪录片《大国崛起》种第二集《小国大业》记叙了小国荷兰由商业起航驶向富强的过程，影片以时间为线索，运用大量的解说词，穿插着人物采访，配合丰富的的资料与音乐，在视与听的过程中将“小国大业”的主题鲜明的给予了受众，在潜移默化的过程中与人以震撼。
时间脉络清晰的线索，凭借其流动的记叙方式，向受众展示了小国荷兰的发展历程。
从最初２０万人以捕获飞鱼为生，到１３５８年伯克尔斯发明能够一刀切除鱼肠的方法为开始，小国荷兰走上了商旅之路。
从众多运河的开凿、船只技术的研发、欧洲版图的变化、独立战争的爆发、荷兰连胜共和国的建立，直到1656年荷兰人进入中国开始贸易。
通过时间这条明晰的线索，将荷兰从一个无名小国走成“欧洲海上的马车夫”的过程清晰地展现在受众眼前。
简单而又蕴含哲理的解说词设计实现了对荷兰发展历程的客观评价。
纪录片《小国大业》运用了大量的解说词来填补画面的不足，整合整片的节奏，诠释影片的主题。
解说词利用文字的叙述对画面进行补充，影片开始便以“八百年前，那是一处没有人烟的地域”开篇，吸引了手中的注意，紧接着便从大西洋东岸的地理位置，国土面积狭小的国家概况，善于捕鱼的人民生活状况及各方面对早期的荷兰进行了阐述，配合画面中如今荷兰所拥有的繁华与富足，交代了“小国建大业”的起点。
影片从经济、政治、文化三个角度对于荷兰的发展进行解读，解说词有节奏的控制了其中微妙的转换，影片讲述荷兰的海上贸易后用“国家因为缺少王权，十分自然的用商业贸易来替代，这取决于人们的竞争技巧和国家体制”将叙述内容自然的转换到了政治体制上；讲述西班牙对于荷兰的统治时用“把手伸向他们的钱袋时，他们奋起反抗了”将话题转向了独立战争；如此这般巧妙的解说让影片行云流水。
纪录片《大国崛起》
采用电脑特技动画对关键历史场景进行再 现。
大国崛起
纪录片，一种非虚构的影片，它具有一个有说 服力的主题或观点，但它取材于实际生活，并且运 用编辑和音响来增进其观念的发展”。
——《电影术语汇编》
大国崛起
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大国崛起
《大国崛起》正 是以一种对纪录 片娱乐化的潮流 有力反拨的姿态， 以一种强烈的社 会意识，关注当 下最为重要的一 个时代命题有效 果发挥了大众传 媒社会协调能力。
重大议题的传媒疏导
过度故事 性、娱乐
性
重视社会 理性
大国崛起
“崛起念往往是教科书 灌输的“贪婪、 残忍、掠夺、原
始积累。
两
传统
面 提
示
创新
《大国崛起》以 一种新的历史观 不仅看到资本主 义的弊端，同时 还特别强调了资 本主义的冒险精 神、追求科学、 鼓励市场竞争、 现代社会发展的 理性一面。
大国崛起
“崛起”因素3—叙述取心
L悬念巧设
将历史作情节化处理，将经典性细节放大， 是纪录片跌宕起伏引人入胜。
独到解说
解说词哲理性、形象性、抒情性有机交织。
《大国崛起》，何以“崛起”？
——解析《大国崛起》的创新性
大国崛起
九个世界性大国一览图
大国崛起
目录
4 8
5
9
6
7 大国崛起
何以“崛起”？三重解读
大国崛起
何以“崛起”？具体分析
选题 取胜
重大议题的传媒疏导
核心 因素
思维
新史观的“两面提示”
取新
效果
叙述 取心
知性诉求的感性表达
大国崛起
“崛起”因素1—选题取胜
大国崛起纪录片观后感
大国崛起纪录片观后感最近观看了《大国崛起》这部纪录片，它以历史的眼光和全球的视野，解读了 15 世纪以来葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国九个国家相继崛起的过程，让我深受触动，也引发了我许多的思考。
这部纪录片让我深刻认识到，一个国家的崛起绝非偶然，而是多种因素共同作用的结果。
首先，创新精神是国家崛起的关键。
在英国崛起的过程中，工业革命的爆发起到了决定性的作用。
瓦特改良蒸汽机，使得人类社会从手工劳动时代进入了机器大生产时代，极大地提高了生产效率，推动了英国经济的飞速发展。
而美国在 20 世纪的崛起，也离不开科技创新的推动，从电灯的发明到互联网的普及，美国始终走在科技创新的前沿，引领着世界经济的发展潮流。
其次，制度的变革和完善对于国家的崛起至关重要。
荷兰在 17 世纪能够成为“海上马车夫”，很大程度上得益于其先进的商业制度和金融制度。
荷兰创立了现代股份制公司制度和有组织的证券交易市场，为商业活动提供了强大的支持。
而英国在资产阶级革命后，确立了君主立宪制，为资本主义的发展提供了政治保障，使得英国在 18 世纪成为了世界头号强国。
再者，教育的普及和人才的培养是国家崛起的基础。
德国在 19 世纪迅速崛起，与其重视教育密不可分。
德国率先实行了义务教育制度，培养了大量高素质的劳动力和科技人才，为工业的发展提供了有力的支撑。
日本在明治维新后，也大力发展教育，派遣留学生到欧美国家学习先进技术和管理经验，使得日本在短时间内实现了现代化。
另外，一个国家的崛起还需要有开放包容的心态。
葡萄牙和西班牙在 15、16 世纪通过开辟新航路，率先走向世界，获取了大量的财富和资源。
英国在崛起过程中，积极吸收其他国家的先进技术和文化，不断丰富和完善自身。
美国作为一个移民国家，更是以其开放包容的文化吸引了全球的人才和资本，为其崛起奠定了坚实的基础。
然而，国家的崛起也并非一帆风顺，往往伴随着曲折和挑战。
在纪录片中，我们看到了一些国家在崛起过程中因为过度扩张、战争、经济危机等原因而衰落。
大国崛起
穿插在影片中的采访以沉着而有力度的方式说明了成为海上强国并非易事。
丰富资料的展示填充了影片的细节，影片利用图片、地点、视频资料等物件对历史进行补充，使影片更富有力度与厚度。
《大国崛起》的思辨性，不仅表现在深刻的历史逻辑上，还表现在它的严谨的理论逻辑上。
《大国崛起》让我们看到世界的过去，带来的是对现实的思考，以严谨的逻辑推理，引导人们在思考中去寻找推缜密，力求达到理性与感性、形势与内容的统一。虽具论战性，但也不一定是板起面孔教训人，它的形式灵活多样，比如也可运用对话、采访交替穿插，历史资料与现实景观对比，多方位、多角度地展开叙述、论证，以增强作品的感染力。
现在就以《大国崛起》为例，该片体现了一种特殊的媒介理性价值。它将历史考察与现实关怀相结合，学术思考与电视呈现相结合，全球意识与本土立场相结合，用镜头触摸历史，用历史感悟未来，为观众提供了一个在500年历史跨度中反思人类现代化进程，反思国家兴衰规律，反思今天的世界从何处来向何处去的一个机会，用一种媒介传播的质量升华了媒介传播的效果，用一种媒介传达的深度置换了媒介传达的广度，从而体现了媒介的理性影响力。
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纪录片《大国崛起》鉴赏
12物流一班温志扬这个学期我很荣幸地选上了宁群贤老师的纪录片赏析通识课，因为这类影视赏析类课程很热门很难选上，并且课堂内容也十分丰富。
而从小就看着人与自然、动物世界之类的纪录片长大的我，对纪录片也有一种特别的热爱。
第一节课上宁老师就向我们推荐了很多优秀的纪录片作品，而我此次就专门观看了其中的大型历史题材纪录片——《大国崛起》。
《大国崛起》属于历史文化纪录片，一共12集，分别讲述了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国九个国家的发展历史以及对世界发展造成的影响。
这部纪录片宏大的叙述视角，超长的历史跨度深深震撼了我，下面我将从各方面对此纪录片进行赏析。
一、内容上朴实厚重，历史气息浓郁，意义深远。
作为一部以历史文化为题材的纪录片，《大国崛起》有着极其浓郁的历史气息，纪录片开头便是一段激昂的音乐，给人一种庄严厚重的感觉。
随后几段字幕按照历史发展顺序概括了整部纪录片的大致内容，引发人们观看下去的欲望。
整部纪录片大气磅礴，解说清晰到位。
泱泱五百年历史长河中，每一个大国的崛起都牵动着世界的发展，每一次都让世界焕然一新。
最后一集是总结，我觉得这部纪录片的精髓全在于比，内容如下：1、大国之谜
回顾500年来各个世界大国发展的历程，讨论大国崛起的关键性因素。
单一的因素一定是错误的，但有一些共同的因素却值得关注：要形成一个统一的力量、有民族凝聚力、重视思想文化的繁荣、重视科学和教育、建立起适合本国国情的政治经济制度、善于学习但绝不简单模仿别国的道路、后发国家在国家力量主导下加快现代化步伐等。
2、大国之惑历史上的大国依靠掠夺殖民地和武力争霸崛起，已被证明结局并不美好；妄图依靠战争打破和重建世界格局，已被证明结果事与愿违。
德国的兴衰是最好的例证。
同样，历史一再证明：没有永远的霸权国家，大国的兴衰交替，是不可避免的历史法则，英国在主导世界两个世纪后也开始重新认识自己的位置。
3、大国之路
二战后，各国逐渐开始理智地寻找大国之路。
日本通过跨国公司战略实现了经济崛起；美国在信息革命和高科技领域的领先使得国家持续发展。
当全球市场把世界紧紧联结在一起，大国之间的互动、合作和依存关系开始增强，具有历史眼光和战略智慧的国家开始做出理性的判断。
在经济全球化和区域一体化的时代潮流中，法国和德国携手开启的欧洲新秩序引人关注，欧盟为和平与合作的国家发展模式提供了时代的注脚。
4、大国之思对于理想的大国，每个人都有自己的梦想；关于大国的话题，也许是一个永远无法穷尽的讨论。
我们不知道21世纪的变化将把大国带向何方，但有一点是可以肯定的，建立永久和平、共同繁荣的和谐世界，将是人类共同努力的方向。
二、手法上灵活采用蒙太奇手法，使得本片可读性提升。
就拿第三集《走向现代》来说吧，这集讲的是英国的工业革命。
12集纪录片里面一共有两集专门讲英国，充分肯定了英国当时的影响力。
工业先锋英国，号称日不落帝国。
这与它伟大的君主----伊丽莎白一世密不可分。
海浪在翻腾，海鸥展翅高飞的片头，隐喻蒙太奇手法的运用，暗示着一代枭雄正待崛起。
“金鹿号”坐舰，是英国大海盗德雷克出航的伴侣。
黑白影像资料显示，伊丽莎白一世支持其出海掠夺贸易，由此推动了英国海上贸易的兴盛。
德雷克的雕像坐落于广场一角，镜头采取先仰拍、后局部摄取的方式，满脸的络腮胡子，腰间的佩剑与盾牌，清晰达观地展现了这位名噪一时的大盗精武威猛的形象。
英国海盗、商船与西班牙无敌舰队的大战，影片采取了三维立体动画模拟战场，其中更穿插了对中外资深学者的采访与真实人物作战场景，让
这次历史上著名的以弱胜强的战争呈现了无可比拟的真实性与激烈性。
影片运用重复蒙太奇手法，多次出现海鸥在海浪翻腾中展翅飞翔的场景。
伊丽莎白一世，这位精明果断的女人，为了国家利益，牺牲了婚姻，孤独地走完她的一生，却留下了一个日渐强盛的“日不落”帝国。
交响乐与人声混合的激昂的背景音乐，渲染烘托了氛围。
三、熟练切换镜头，长镜头的使用画龙点睛。
长镜头是指用比较长的时间，对一个场景、一场戏进行连续地拍摄，形成一个比较完整的镜头段落。
长镜头能连续、完整地再现现实事物的发展，展现了丰富的场景细节，让观众有一种身临其境的真实感。
《海洋时代》第一集在讲到葡萄牙建国的时候，航拍镜头对准葡萄牙莫罗斯城堡后缓缓后移，切到葡萄牙法蒂玛女神的塑像上。
这种手法从技术层面为创作者客观重构历史提供了便捷，也使得用宏大叙事的手法展现富有诗意的历史场景成为可能。
长镜头理论认为，蒙太奇按照主观意愿把完整的时空、事件随意分解组合，造成极大的不真实和欺骗性，容易误导观众。
而长镜头通过连续、完整的记录，排除了蒙太奇剪接拼凑新空间的可能，确保了影像的真实。
三维动画等技术的功效可以让历史的迷雾通过简洁的手段再现，达到一种媒介真实的状态，还可以通过不同时间、不同空间的对比，使观众产生历史沧桑感，穿透事物本质，传达纪录片的意蕴，留下悠长的思索和回味。
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四、题外话
作为一部纪录片，本片在拍摄手法上无所不用之极，得到了很好的视觉效果，使人沉浸其中；但是作为一部历史文化纪录片，本片选材上却没有太多特色的东西，教科书式的历史陈述使得本片深意不足，反而显得有所掩盖。