祖国的宝岛台湾
台湾为什么被称为祖国的宝岛
为⼤家整理的《台湾为什么被称为祖国的宝岛》，供⼤家参考。
台湾位于祖国的东南海哨，它的北⾯是东海，西南⾯是南海，东⾯是⼀望⽆际的太平洋，西隔台湾海峡与福建省相望，⾯积约3万多平⽅千⽶。
台湾岛形似纺锤，是我国的岛屿。
它是⼀个年轻的海岛，⼭地约占全岛⾯积的2／3。
⼭势巍峨，群峰挺秀。
台湾⼭脉中的中央⼭脉纵贯全岛，像个“屋脊”。
台湾岛⼭势陡峻，河流湍急，⽔⼒资源蕴藏量⼤。
岛上最长的河流是浊⽔溪。
⽇⽉潭是台湾岛上的湖泊，建有⽇⽉潭⽔电站。
这⾥风光绮丽，是游览胜地。
台湾岛是我国富饶的宝岛。
台湾⼭地森林资源丰富，从⼭麓到⼭顶，分布着热带、亚热带、温带和寒温带的森林，树种很多，台湾是亚洲有名的天然植物园。
樟树最为，樟脑产量居世界⾸位。
台湾西部平原，⽓候温暖湿润，⼟壤肥沃，⽔稻种植普遍。
⽢蔗和蔗糖的产量也很⼤。
台湾享有热带、亚热带“⽔果之乡”的美名，四季鲜果不断。
⾹蕉、菠萝和茶叶驰名中外。
台湾的地下矿藏多种多样。
中央⼭脉是⾦、铜等⾦属矿的主要产地。
西部是煤、⽯油等的主要分布区。
台湾岛北部的⼤屯⽕⼭群有丰富的天然硫磺。
台湾周围浅海还蕴藏着⽯油和天然⽓资源。
⼴阔的浅海多⽔产资源，西海岸⼜是重要的海盐产区。
台湾岛⽓候适宜，物产丰富，不愧为“祖国的宝岛”。
科普版地理八年级下册《第三节祖国的宝岛——台湾》说课稿10
科普版地理八年级下册《第三节祖国的宝岛——台湾》说课稿10一. 教材分析《地理八年级下册》第三节“祖国的宝岛——台湾”是一节介绍我国宝岛台湾的自然地理、人文地理和经济发展等方面的内容。
通过本节课的学习，使学生了解台湾的地理位置、地形地貌、气候特点、资源丰富、经济发展、文化特色等，培养学生热爱祖国，热爱宝岛台湾的情感。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了我国地理位置、地形地貌等基本地理知识，对于台湾地区有一定的了解。
但学生对于台湾的气候特点、资源丰富、经济发展、文化特色等方面的知识较为陌生，需要通过本节课的学习来深入了解。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解台湾的地理位置、地形地貌、气候特点、资源丰富、经济发展、文化特色等。
2.过程与方法：通过地图观察、资料搜集、合作交流等方法，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度价值观：培养学生热爱祖国，热爱宝岛台湾的情感，增强民族自豪感。
四. 说教学重难点1.教学重点：台湾的地理位置、地形地貌、气候特点、资源丰富、经济发展、文化特色等。
2.教学难点：台湾的地理位置、地形地貌、气候特点、资源丰富、经济发展、文化特色等方面的具体内容。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用地图观察、资料搜集、合作交流等方法，引导学生主动探究、积极思考。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片、视频等手段，直观展示台湾的自然地理、人文地理和经济发展等内容。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示台湾的美丽风光图片，引导学生关注台湾，激发学习兴趣。
2.自主学习：让学生通过阅读教材，了解台湾的地理位置、地形地貌、气候特点、资源丰富、经济发展、文化特色等。
3.合作交流：分组讨论，让学生分享自己了解到的台湾相关信息，培养学生合作交流的能力。
4.教师讲解：针对学生讨论中遇到的问题，教师进行讲解，解答学生的疑问。
5.案例分析：通过展示台湾的经济发展案例，让学生了解台湾的经济特点和发展优势。
二年级语文阅读理解题及答案：祖国的宝岛──台湾.doc
2018长沙二年级语文阅读理解题及答案：祖国的宝岛
──台湾
祖国的宝岛──台湾
展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上。
这就是我国第一大岛──台湾。
晴天，站在大陆海边，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。
台湾有“米的世界”、“东方糖库”、“水果之乡”等美名。
它的山岭上，林木茂密，四季长青;地下有几十种矿。
台湾四周还有丰富的海产品和海底矿藏。
它真是祖国的宝岛。
勤劳勇敢的台湾人民是我们同心相连的骨肉同胞。
台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。
祖国统一的日子一定会来到。
1.文中一共( )几个自然段。
2.台湾岛是我国的()大岛。
3.台湾人民是我们的()。
4.台湾是我国()一部分。
5.台湾有哪些美名?
___________________________________________________________ >>。
《祖国的宝岛台湾》教案3（大全5篇）
《祖国的宝岛台湾》教案3（大全5篇）第一篇：《祖国的宝岛台湾》教案3《祖国的宝岛台湾》教案教学目标：1、了解台湾的地理概况，台湾的问题由来，知道台湾的美丽与富饶是千百年来人们辛勤劳动的结果。
2、知道台湾与大陆同祖同源，是祖国不可分割的一部分。
教学重点：感受台湾的美丽富饶，知道台湾与大陆有血缘、地缘关系，是祖国不可分割的一部分。
教学难点：认识到台湾是中国不可分割的一部分。
教学准备：学生搜集台湾的地理位置、台湾的各种美称和台湾物产及风光的图片与文字资料。
教学过程(一)谜语导入，激发兴趣。
1、师出示谜语，学生猜。
师：老师带来了一个谜语，请大家一起来猜一猜，好吗？（生：好！）（课件展示谜面：长相俊俏，爱舞爱跳。
飞舞花丛，快乐逍遥。
2、导入台湾。
3、欣赏台湾的美丽风光。
师：欣赏完了，同学们觉得台湾给你留下了什么印象呢？(二)小组合作，探究交流。
1、活动一：交流收集的资料，感知台湾的风景优美、物产丰富。
（1）师：老师知道你们通过上网、查看书籍、询问长辈等方式收集到有关台湾的资料。
请问你们都收集了台湾哪方面的资料？（2）师：愿意把你收集的资料与小伙伴交流吗？（3）师：（出示交流要求）请看交流要求： A、在小组内积极交流收集到的资料。
B、讨论在班上交流的方式，可以选派一人汇报，可以几个同学一人说一点，可以图文结合的形式介绍。
（4）学生交流。
老师巡视。
（5）师：在小组交流时，每人都跃跃欲试，看哪个小组先在班上汇报。
我们都来当评判，给每个小组评评等级，看哪个小组表现最好。
（6）分小组在班上进行汇报。
（7）师：谁来评评，哪个小组说得最好，要说清理由。
（8）学生评价。
（9）师：是呀！从各小组的汇报中，我仿佛来到了风景如画的阿里山，美丽的日月潭，走在台湾的街市，品尝着美味可口的小食……我们迷恋台湾的美景，惊叹台湾的富饶。
2、活动二：感受台湾与祖国大陆是根脉相连的。
（1）师：美丽富饶的台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，然而台独分子却认为“台湾不是中国的一部分”，你认为这种说法对吗？为什么？（2）请大家打开课本看58-60页，划出相关的理由。
宝岛台湾简介_图文
士林夜市
品尝台湾美食的好去处， 有各种小吃和特色商品， 夜市氛围浓厚。
台中市景点
日月潭
台湾最著名的风景区之一，湖水清澈，风景秀丽 ，有“台湾仙境”之称。
台中公园
台中市最大的公园，有湖泊、小道、花园等景观 ，是市民休闲的好去处。
彩虹眷村
台中市的一个著名景点，以其色彩斑斓的建筑和 文艺气息而闻名。
高雄市景点
宝岛台湾简介_图文
目录
• 宝岛台湾的地理与历史 • 宝岛台湾的文化与风俗 • 宝岛台湾的风景名胜 • 宝岛台湾的人文风情 • 宝岛台湾的经济概貌 • 宝岛台湾的发展前景与挑战
01
CATALOGUE
宝岛台湾的地理与历史
地理环境
台湾岛
01
台湾岛是宝岛台湾的主体，面积3.6万平方公里，是
中国第一大岛。
03
传统音乐与舞蹈
台湾的传统音乐和舞蹈具有浓厚的民族特色，如歌仔戏、布袋戏、采茶
戏等。这些表演形式深受台湾人民喜爱，并已成为台湾文化的重要代表
。
美食文化
台湾美食
台湾的美食文化融合了中华、日 本和西方等多种元素，具有独特 的口感和风味。著名的台湾美食 有台北牛肉面、臭豆腐、鸡油饭
等。
夜市文化
台湾的夜市是美食文化的代表， 有各种小吃和特色美食，如炸鸡 排、牛肉丸、珍珠奶茶等。夜市 文化已成为台湾年轻人喜爱的社
对外贸易与投资合作
贸易伙伴
台湾的主要贸易伙伴包括中国大陆、美国、日本等国家和地区。贸易伙伴之间的贸易往来以电子产品、机械、化 学品等为主。
投资合作
台湾积极推动对外投资合作，吸引外资来台投资。外资在台湾的投资领域主要包括制造业、服务业和金融业等。
06
韩飞 祖国的宝岛台湾
孔子庙
台湾岛是中国的 第一大岛。 远古时 代，台湾岛与祖国大 陆相连，后来因地壳 运动，相连接的部分 沉入海中，形成海峡， 台湾岛才与祖国大陆 分离。
• 林产:台湾的森林面积占全岛总面积的一半以上。树木类型多达4000多种，相 当于整个欧洲大陆木本植物种数的三分之二。木材蓄积量约有2亿立方米。比 较名贵的木材有：扁柏、肖楠、樟树、铁杉、油杉、香杉、峦大杉、台湾杉 和黄桧、红桧等。 • 水产:在台湾四周的浅海中，大约有500多种鱼，常见的有鲷鱼、鲣鱼、鲔鱼、 温鱼等，比较名贵的有鳗鱼、鲨鱼等。鲷鱼肉坚、骨少、味美，为鱼中上品。 鲔鱼体大，肉味亦佳，并可生食，是制作罐头的最好原料。鲨鱼的鱼翅，更 是著名的海味食品。鳗鱼也是一种名贵的海味食品，畅销许多国家。远洋渔 业也较发达。除此，还有珍珠、珊瑚和海盐等；台湾有“东南盐库”之称， 年产海盐四五十万吨。 • 矿产:除了石油和铁矿不足外，其他资源都比较丰富，已发现的有110多种， 如金、银、铜、煤、硫磺、金刚石、铂、铀、锶、石英砂、金红石、独居石， 以及锆、钛、钍等稀有金属元素。其中金、银、铜、煤、硫磺等已开采。煤 的储藏量最丰富，估计有7亿吨左右。金矿也很出名，是我国产量最多的省份 之一。 • 台湾出产的兰花和蝴蝶也很出名。兰花分为蝴蝶兰和柏岁兰等100多种。台湾 东南的一个岛屿，就因为盛产名贵的兰花而被人们称为“兰屿”。台湾的蝴 蝶有金凤蝶、青斑蝶、皇蛾阴阳蝶等400多种，有“蝴蝶王国”美称。许多地 方都建有蝴蝶标本和蝴蝶艺术品加工厂，利用蝴蝶美丽的翅膀制成的山水、 人物、花木、鸟兽等蝴蝶画，是一种具有独特风格的艺术品。 其中居世界首 位的有樟脑，蝴蝶等 。
普通话考试作品56号中国的宝岛——台湾
普通话考试作品56号：《中国的宝岛——台湾》
中国的第一大岛、台湾省的主岛台湾，位于中国大陆架的东南方，地处东海和南海之间，台湾海峡和大陆相望。
天气晴朗的时候，站在福建沿海较高的地方，就可以隐隐约约地望见岛上的高山和云朵。
台湾岛形状狭长，从东到西，最宽处只有一百四十多公里；由南到北，最长的地方约有三百九十多公里。
地形像一个纺织用的梭子。
台湾岛上的山脉纵贯南北，中间的中央山脉犹如全岛的脊梁。
西部为海拔近四千米的玉山山脉，是中国东部的最高峰。
全岛约有三分之一的地方是平地，其余为山地。
岛内有缎带般的，蓝宝石似的湖泊，四季常青的森林和果园，十分优美。
西南部的阿里山和日月潭，台北市郊的大屯山风景区，都是闻名世界的浏览胜地。
台湾岛地处热带和温带之间，四面环海，雨水充足，气温受到海洋的调剂，冬暖夏凉，四季如春，这给水稻和果木生长提供了优越的条件。
水稻、甘蔗、樟脑是台湾的“三宝”。
岛上还是一个闻名世界的“蝴蝶王国”。
岛上的蝴蝶共有四百多个品种，其中有不少是世界稀有的珍贵品种。
岛上还有不少鸟语花香的蝴//蝶谷，岛上居民利用蝴蝶制作的标本的艺术品，远销许多国家。
——节选自《中国的宝岛——台湾》。
人教版品德与社会五年级上册《第三单元 我爱祖国山和水 3 祖国的宝岛台湾》_7
一、教学内容：小学品社人教版五年级上册《祖国的宝岛台湾》第一课时：美丽的宝岛二、教材分析：通过本课学习，使学生了解台湾、知道台湾。
台湾对学生来说既远又近，从媒体上可以看到一些，要想让学生更深入的了解和知道台湾，让学生知道台湾是祖国大陆不可分割的一部分，培养他们热爱祖国的感情就必须借助相关的图片、视频和历史故事等。
三、教学目标1、了解台湾的地理概况、台湾问题的由来。
2、知道台湾的美丽与富饶是千百年来人们辛勤开发、经营的结果。
3、知道台湾与祖国大陆同根同源，是祖国不可分割的一部分。
4、培养学生对台湾骨肉同胞的深厚感情。
四、教学重难点1、台湾的美丽与富饶是千百年来人们辛勤开发、经营的结果。
2、台湾与祖国大陆同根同源，是祖国不可分割的一部分。
五、教学准备1、教学之前利用网络收索《祖国的宝岛台湾》相关的教学材料。
了解教学重难点，确定课堂教学的形式和方法。
2、根据课堂教学的需要，利用网络找到有关《祖国的宝岛台湾》的图片、文章、视频和历史故事等，使教学内容形象、直观，易于形式理解，引发形式学习的积极性和探究欲望。
3、教学方法情境教学法、交流法、观察法，激趣促学，营造活跃的学习氛围，通过师生互动，多角度的了解台湾的地理概况及美丽富饶。
通过探究台湾的历史文化，了解台湾自古就是自古不可分割的一部分。
自古大陆和台湾根脉相连。
六、教学过程（一）、情境导入，激发兴趣师：同学们，今天你们看上去特别兴奋，其实我和你们一样，一听说要去旅游就特来劲。
大声的告诉老师，今天我们要去哪儿？（学生齐声回答），是的，今天这节课我们要进行一次模拟旅行的活动，目的地就是祖国的宝岛台湾。
（板书），在这次活动中每个同学都要扮演一次小导游，为了有出色的表现，同学们在课前都做了准备，查阅了很多关于台湾的资料，现在都准备好了吗？（学生回答）师：看到同学们这么自信，我相信，这一定是一次非常成功的旅行。
好，现在开始出发。
现在我们已乘上开往机场的客车（课件出示客车动画）（二）、活动一、抢答游戏：我知道的台湾1、师：下面我们来开展这次旅行中的第一个活动（课件出示：活动一、抢答游戏：我知道的台湾。
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多选题：
台湾人的饮食文化与祖国大陆一样。餐桌 上最常见是( ABCDEFGH )
A.米粥 B.面条 C.水饺 D. 馄饨 E.小笼包 F.豆浆 G.豆腐 H.各式小菜
★
多选题：
在近四百年的历史中，台湾曾两次被外国侵 略者强占。第一次是什么时间（ ）第二 次是什么时间（ ） A.1624 B. 1895 C.1642 D.1945
★
多选题：
3、台湾博物馆的镇店之宝有（ ） A.翠玉白菜 B.东坡肉 C.毛公鼎
多选题：
3、台湾博物馆的镇店之宝有（ ABC ） A.翠玉白菜 B.东坡肉 C.毛公鼎
★
多选题：
台湾人的饮食文化与祖国大陆一样。餐桌 上最常见是( )
A.米粥 B.面条 C.水饺 D. 馄饨 E.小笼包 F.豆浆 H.豆腐 I.各式小菜
多选题：
在近四百年的历史中，台湾曾两次被外国侵 略者强占。第一次是什么时间（ A ）第二 次是什么时间（ B ） A.1624 B. 1895 C.1642 D.1945
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课文从哪些方面介绍了台湾与大 陆的根脉相连？
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饮食文化 节日风俗 语言文字 历史渊源 传统文化
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台湾人的饮食文化与 祖国大陆一样。餐桌 上最常见是米粥、面 条、水饺 、 馄饨、小 笼包，还有豆浆、豆 腐、各式小菜等。吃 饭时，人们也习惯使 用筷子。所以说这些 饮食习惯都与祖国大 陆有着扯不断的根系。
A.蔡志忠 B.琼瑶 C.三毛 D.林海音
★
单选题：
2、在大陆非常火爆的电视连续剧《还珠格 格》，你知道它的剧作者是谁吗？（B）
A.蔡志忠 B.琼瑶 C.三毛 D.林海音
★
单选题：
3、台湾使用的也是汉字，但仍采用中国传统的繁
体字，最主要的方言是（ ） A.闽南语 B.客家语 C.其他语言
单选题：
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我们渴望台湾早日回 家！
因为我们是相亲相爱 一家人！！
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台湾人也过春节、元 宵节、清明节、端午 节和中秋节。不论是 春节的舞龙舞狮、登 门拜年，清明节的扫 墓祭祖，还是端午节 赛龙舟吃粽子，中秋 节的赏月吃月饼，都 洋溢着浓浓的中华文 化。
★
走在台湾的大街小巷、看到的是熟悉的汉 字，听到的是汉语。这千百年来的文化积 淀，是任何人也无法改变的。
★
台湾故宫博物 院是中国宫殿 式建筑，馆藏 有商周青铜器、 历代的玉器、 陶瓷、古籍文 献、名画碑帖 等。
祖国的宝岛台湾
连云港市院前小学 杨思敏
故事 讨论 考考 乡愁 合作
拓展
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考考你 我们 欢迎
台湾 同胞 早日 回到 祖国 怀抱
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下面有8个词组，每个词组后
面都有一个问题。由每个组长
友
随机抽取答题，如果在本组内 Nhomakorabea情
不会回答，可以寻求其他小组
提 示
支援，但同时将失去一次答题 的机会。一轮结束后，将由获 胜小组，指定其他小组的成员
★
翠玉白菜
东 坡 肉
东坡肉
毛 公 鼎
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台湾台南孔 子庙内奉祀 着中国古代 各位圣贤： 孔子、孟子、 朱熹等
★
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合作探究：
如果有一天，台湾回到祖国 的怀抱，你到台湾去，最想 说的和做的是什么呢？假如 你是台湾同胞，你会说什么 呢？
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拓展延伸：
台湾同胞我想对你说……
让我们拿起手中的笔写一段对台 湾同胞的寄语吧！来表达自己盼 望台湾早日回归的感情 。
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多选题：
２、台湾的传统节日与大陆相似，主要有 （ ）等。
A.春节 B.元宵节 C.清明节 E.端午节 F.七夕节 G. 中秋节H.重阳节 I.冬至 J.送灶 K.除夕 L. 半年节
多选题：
２、台湾的传统节日与大陆相似，主要有（A B C D E F G H I J K L）等。
A.春节 B.元宵节 C.清明节 E.端午节 F.七夕节 G. 中秋节H.重阳节 I.冬至 J.送灶 K.除夕 L. 半年节
答题，如果出现小组分数相同
情况，将根据小组成员的课堂
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表现，最终评出优胜小组。
单选题：
1、台湾现任领导人是（ ） A.马英九 B.陈水扁 C.李登辉
单选题：
1、台湾现任领导人是（ A ） A.马英九 B.陈水扁 C.李登辉
★
单选题：
2、在大陆非常火爆的电视连续剧《还珠格 格》，你知道它的剧作者是谁吗？
3、台湾使用的也是汉字，但仍采用中国传统
的繁体字，最主要的方言是（ A ） A.闽南语 B.客家语 C.其他语言
★
多选题：
1、台湾台南孔子庙内奉祀着中国古代的圣贤， 主要有（ ）等
Ａ．孔子 Ｂ．孟子 Ｃ．庄子 Ｄ．朱熹
多选题：
1、台湾台南孔子庙内奉祀着中国古代的圣贤， 主要有（A B D）
Ａ．孔子 Ｂ．孟子 Ｃ．庄子 Ｄ．朱熹