中小学校长陪餐制度.doc
小学食堂陪餐制度(3篇)
小学食堂陪餐制度一、学校实行陪餐制，陪餐人员由值周领导、值周教师轮流担任。
每天中餐按时在学校食堂陪餐。
校长、分管副校长、后勤主任每周陪餐一次。
二、陪餐领导或教师要及时主动了解学生情况及时反馈学生意见，收集对食堂工作、生活的意见和建议，并及时报告学校以便及时改进。
三、陪餐领导或教师要熟悉每餐的菜谱，并为学校食堂献计献策，改善学生生活。
四、陪餐领导或教师要以高度负责的态度认真做好陪餐工作。
五、陪餐领导确有困难不能陪餐要告知分管领导，以便调整。
六、陪餐领导或教师当天要检查食堂是否严格执行原料购进验收登记、物品索证索票、饭菜留样等管理规定。
七、每次就餐前，陪餐人员必须带领学生进入食堂，做到首先检查食品卫生，然后检查饭菜质量，检查时采取一看，二闻，三尝的工作流程，所尝饭菜必须与学生饭菜完全一样，确定无任何问题才向学生出售，若有不良反应，迅速上报学校，同时阻止他人不行食用，不得将食品带出食堂。
八、陪餐人员检查、食用____分钟后无不良反应，应在登记表中认真填写情况记载，并签好姓名和时间。
若有不适情况反应，迅速上报学校主管领导或校长，同时由食堂工作人员，迅速阻止其他人不得食用。
九、值周领导要认真记录好值周记录。
十、未经学校安排其他人员不得进入食堂陪餐。
小学食堂陪餐制度（2）指的是一种家长或监护人可以陪同孩子在学校食堂就餐的制度。
一般来说，小学食堂陪餐制度有以下几个方面的内容：1. 陪餐时间：学校规定了具体的陪餐时间段，通常是中午用餐时间。
2. 陪餐人员：只有家长或监护人可以参与陪餐，其他亲戚或朋友一般不允许。
3. 陪餐资格：一般要求家长或监护人在学校登记并获得陪餐资格，可能需要提供相关证件。
4. 食堂规定：陪餐人员必须遵守食堂的规定和管理制度，包括队列等待、就餐秩序等。
5. 参与方式：家长或监护人可以选择与孩子一起就餐，也可以选择自己在附近用餐。
小学食堂陪餐制度的设立主要是为了加强家校合作，促进家长对孩子的饮食健康和饮食知识的了解，以及监督学校食堂的食品安全和饮食质量。
学校供餐领导陪餐制度
一、制度背景为确保学校供餐质量，保障师生饮食安全，提高学校食堂管理水平，我校特制定本制度，要求学校领导定期陪餐，对供餐情况进行监督。
二、陪餐人员1. 校长：负责全面监督学校供餐工作，每月至少陪餐一次。
2. 副校长：协助校长监督学校供餐工作，每月至少陪餐一次。
3. 总务主任：负责具体实施陪餐工作，每月至少陪餐两次。
4. 食堂管理员：负责食堂日常管理工作，每月至少陪餐一次。
5. 各班班主任：负责监督本班学生供餐情况，每周至少陪餐一次。
三、陪餐时间1. 校长、副校长、总务主任每月至少陪餐一次，时间安排在每周一至周五的中午。
2. 班主任每周至少陪餐一次，时间安排在每周三的中午。
3. 食堂管理员每周至少陪餐两次，时间安排在每周一、三的中午。
四、陪餐流程1. 陪餐人员提前与食堂管理员联系，确定陪餐时间。
2. 陪餐人员进入食堂，实地了解食堂卫生、设施设备、菜品质量等情况。
3. 陪餐人员与学生一起用餐，了解学生口味、满意度，对菜品、口味、价格等方面提出意见和建议。
4. 陪餐结束后，陪餐人员将陪餐情况形成书面报告，上报校长和总务处。
五、陪餐要求1. 陪餐人员应按时参加陪餐，不得无故缺席。
2. 陪餐人员应保持文明用餐，不得浪费粮食。
3. 陪餐人员应遵守食堂纪律，不得在食堂大声喧哗、吸烟。
4. 陪餐人员应保持良好的工作态度，对食堂工作人员进行正面引导。
六、监督与考核1. 学校成立陪餐工作领导小组，负责监督陪餐工作的落实。
2. 对陪餐工作情况进行定期检查，对存在的问题进行整改。
3. 将陪餐情况纳入学校食堂管理考核，对陪餐工作表现突出的给予表彰，对表现不佳的进行通报批评。
七、附则本制度自发布之日起施行，由学校总务处负责解释。
如遇特殊情况，可由学校领导根据实际情况进行调整。
通过实施本制度，我校将进一步加强学校供餐管理，确保师生饮食安全，提高学校食堂服务水平，为师生提供更加优质、安全的饮食环境。
校长陪餐制度（5篇）
校长陪餐制度为落实上级有关食堂安全工作的文件精神，切实加强学校食品卫生安全，确保学生就餐安全，结合我校实际，特制定本制度。
第一条学校领导实行陪餐制，按时进入学生餐厅进行陪餐。
第二条陪餐领导必须按时在学校食堂就餐。
第三条陪餐领导每顿提前____分钟进入厨房，首先检查食品卫生，然后在各种熟食中分别进行品尝一定数量的食品，不得漏尝，不得将食品带出食堂。
第四条陪餐领导检查、食用____分钟后，应在登记表中认真填写情况记载，并签好姓名和时间。
若有不适情况反应，立即上报校长，并阻止其他人员食用。
第五条未经安排，其他人员不得进入食堂陪餐。
第六条陪餐领导要及时收集学生对学校工作、生活的意见和建议，并及时报告学校以便及时改进。
第七条陪餐领导要熟悉每餐的菜谱，并为学校食堂献计献策，改善学生生活。
第八条陪餐领导要主动了解学生情况及时反馈学生意见，认真填写陪餐日志。
____小学校长陪餐制度（2）是指校长在特定时间段内，每周陪同学生一同就餐的制度。
这一制度旨在加强校长与学生之间的沟通和互动，增进了解、信任和友谊。
校长陪餐制度的目的有以下几个方面：1. 促进师生关系：通过与学生共进午餐，校长能够更加亲近学生，缩小师生之间的距离，增进彼此之间的了解和信任。
2. 关注学生需求：通过与学生一起就餐，校长能够直接了解学生的饮食情况、饮食习惯等，从而能够更好地关注学生的饮食需求和健康情况。
3. 发现问题及时解决：校长陪餐时，能够发现学生在校餐方面的问题，及时解决或改进，确保学生的食品安全和饮食健康。
4. 传递价值观：校长作为学校的领导者，通过陪餐向学生传递正确的饮食观念和价值观，引导学生养成良好的饮食习惯和生活方式。
5. 树立榜样：校长作为学校的榜样，通过陪餐展示积极向上、健康文明的形象，引导学生学习和模仿，培养他们的自律和自我管理能力。
校长陪餐制度可以根据学校实际情况灵活进行安排，可以是每周的固定时间段，也可以是不定期进行。
同时，学校可以鼓励其他教职员工也参与到陪餐制度中，从而更广泛地关注学生的饮食情况和需求。
中小学校长教师家长陪餐制度
中小学校长教师家长陪餐制度
中小学（幼儿园）陪餐制度的必要性：
1.促进师生关系的融洽：教师和学生一起用餐可以增加彼此的了解和交流。
教师可以更好地了解学生的饮食习惯，并及时关注学生的情绪和需求，为他们提供必要的支持和关怀。
2.培养学生良好的饮食习惯：教师和家长在餐桌上可以起到良好的榜样作用，引导学生养成健康的饮食习惯，培养良好的饮食行为。
3.提高学生的食品安全意识：在教师和家长的陪同下，学生能够更加重视食品安全问题，增强对食品卫生的意识，从小养成良好的卫生习惯。
中小学（幼儿园）陪餐制度的实施方法：
1.校长和教师陪餐：学校应设立教师用餐时间，校长和教师可以按照轮值制度陪同学生一同在食堂用餐。
他们应与学生打成一片，积极参与餐桌上的对话和交流，传递积极向上的价值观和学习态度。
2.家长陪餐：学校可邀请家长在指定的时间和食堂一起用餐，加强家校之间的交流。
同时，还可以组织家长与教师的座谈，共同探讨学生的学习和成长问题，加强家庭教育和学校教育的衔接。
3.食品安全监管：学校应加强食品安全管理，确保饭菜质量安全，为师生提供健康安全的餐食。
教师和家长参与陪餐时，要注意食品的存储、加工和烹饪过程的卫生问题，教育学生正确使用餐具，保持餐桌的整洁卫生。
中小学陪餐制度的实施需要师生和家长的共同配合和支持。
学校应加强领导，推动制度的有序实施，并加强管理，确保制度的执行效果。
师生和家长也要积极配合，参与陪餐活动，共同营造良好的学习和成长环境。
中小学校长陪餐管理制度
中小学校长陪餐管理制度中小学校长陪餐管理制度一、制度背景和目的随着社会的发展和经济的进步，人民生活水平不断提高，教育也逐渐进入了一个质量提升的时代。
为了更好地管理学校的食品安全和食堂卫生等问题，依法保障学生的饮食安全，确保学生的健康成长，一些中小学校开始实施校长陪餐管理制度。
该制度的目的是加强学生食堂的管理和监督，提高食堂服务的质量和水平，保障学生的饮食安全，弘扬节俭思想，培养良好的饮食习惯。
二、校长陪餐工作的范围和内容1. 范围：校长陪餐管理制度适用于所有中小学及其附属学校。
2. 内容：（1）校长每周至少陪餐一次；（2）校长陪餐时，应注意以下几个方面的内容：a. 食品安全：校长要仔细检查食材的来源和储存情况，确保食材的新鲜和安全；b. 食堂卫生：校长要检查食堂的卫生状况，要求食堂工作人员保持厨房的清洁和整齐；c. 食品质量：校长要品尝学生的饭菜，确保菜品的口味和质量符合学生的需求；d. 饮食宣传教育：校长要与学生共进午餐，向学生传达正确的饮食观念，并加强饮食教育宣传的力度。
三、校长陪餐管理流程1. 提前通知：校长和食堂管理员要提前约定好陪餐的时间和地点，并通知相关工作人员和学生。
2. 接待工作：食堂管理员要提前准备好食材和菜品，并安排专人接待校长。
3. 食堂参观：校长可以在午餐时间前后参观学生食堂，了解食堂的布局、设施和管理情况。
4. 参观报告：校长陪餐后，要及时向学校行政部门提交参观报告，包括食堂卫生状况、食品质量和学生反馈等内容。
四、校长陪餐工作的意义和影响1. 提高食堂服务质量：校长的到场督促和关注，能有效提高食堂工作人员的服务意识和质量，促使他们更加注重菜品的营养结构和口感，提供更加优质的食品服务。
2. 加强食堂管理和监督：校长陪餐制度的实施，使学校食堂的管理和监督更加全面和有效，减少食品安全事故的发生。
3. 增进校师生的沟通和交流：校长亲自陪餐，与师生共进午餐，促进了校师生之间的沟通和交流，增强了师生之间的亲近感和信任感，也有助于更好地了解学生的需求和问题。
山西小学校长陪餐制度
一、制度背景为了贯彻落实《中华人民共和国食品安全法》和《国务院关于加强食品安全工作的决定》，保障广大师生饮食安全，提高学校食堂管理水平，山西省教育厅、食品药品监督管理局联合制定了《山西省小学校长陪餐制度》（以下简称《制度》）。
该制度旨在通过校长亲自参与学生食堂就餐，加强对学校食堂食品安全和营养卫生的监督管理，确保学生饮食安全。
二、制度内容1. 陪餐对象本制度适用于山西省各级各类小学的校长，包括公立小学、民办小学等。
2. 陪餐时间校长陪餐时间为每周至少一次，具体时间由各学校根据实际情况自行安排。
3. 陪餐地点校长陪餐地点为学校食堂，与学生共同就餐。
4. 陪餐要求（1）校长在陪餐时，应按照学生食堂的供餐标准，与学生同食同饮，不得单独点餐。
（2）校长在陪餐过程中，要关注食堂的食品安全、卫生状况、营养搭配等，发现问题及时向食堂负责人或学校相关部门反映。
（3）校长陪餐后，应填写《校长陪餐记录表》，对食堂的食品安全、卫生状况、营养搭配等方面进行评价，并提出改进意见。
5. 监督检查（1）各级教育行政部门要加强对学校校长陪餐工作的监督检查，确保制度落实到位。
（2）食品药品监督管理部门要加大对学校食堂的监督检查力度，对存在食品安全问题的学校，要依法进行查处。
6. 责任追究（1）学校校长未按规定执行陪餐制度，由上级教育行政部门责令改正，并对校长进行约谈。
（2）学校食堂存在食品安全问题的，由食品药品监督管理部门依法查处，并对学校及相关责任人进行追责。
三、制度实施1. 各学校要高度重视校长陪餐工作，将其作为一项重要工作来抓。
2. 学校要加强对食堂工作人员的培训，提高食品安全意识和操作技能。
3. 学校要建立健全食品安全管理制度，确保食堂食品安全、卫生。
4. 学校要定期开展食品安全自查，发现问题及时整改。
四、结语山西省小学校长陪餐制度的实施，旨在加强学校食堂食品安全管理，保障广大师生饮食安全。
各学校要高度重视，认真落实制度要求，确保制度取得实效。
中小学校校长陪餐制度实施办法
中小学校校长陪餐制度实施办法第一章：总则一、目的和依据中小学校校长陪餐制度的实施，旨在加强学校管理，提高校长的服务意识和师生关系，促进学校食堂的卫生与安全，保障学生的饮食健康。
依据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，制定本办法。
二、适用范围本办法适用于全国各中小学校的校长，包括公办学校和私立学校。
第二章：校长陪餐制度的具体内容和要求一、校长陪餐的频率校长应每周至少陪餐一次，与学生一同在学校食堂用餐。
二、陪餐时间和地点校长陪餐的具体时间和地点由校长自行确定，但应公示于学校公告栏或网站上，以便师生了解。
三、陪餐行为规范1. 校长应准时参加陪餐，不得擅自取消或改期，以养成良好的师生关系和纪律意识。
2. 校长在食堂用餐期间，应与学生进行交流，倾听学生的建议和需求，并及时反馈和解决问题。
3. 校长应引导学生良好的餐桌行为，创造和谐、文明的用餐环境。
4. 校长在食堂应保持整洁、干净的形象，树立榜样，不得在食堂吸烟、饮酒或过度消费。
四、食堂管理和食品安全1. 校长陪餐时，应认真检查学校食堂的卫生和环境，确保食品安全。
2. 校长应定期与食堂管理人员进行沟通，了解食堂运营情况，及时提出改进建议和意见。
第三章：陪餐制度的监督和评估一、监督机构学校食堂管理委员会负责对校长陪餐制度的执行情况进行监督和检查，并向学校教育局提出建议和报告。
二、陪餐制度的评估学校应每学年对校长陪餐制度的实施情况进行评估，包括校长的陪餐频率、学生的反馈意见等，以便及时调整和改进。
三、奖惩措施对于落实校长陪餐制度情况良好的学校，可给予表彰和奖励；对于未能按规定落实的学校，将视情节给予批评和处罚。
第四章：附则一、本办法解释权属于学校教育局。
二、本办法自发布之日起生效，有效期为三年，过期后可根据实际情况进行更新。
三、本办法的具体实施细则由各地教育部门根据实际情况制定并公布。
结语校长陪餐制度的实施是为了提高校长服务意识，加强与师生的联系，促进学校食堂的管理与卫生，确保学生的饮食健康。
学校领导陪(验)餐制度
学校领导陪（验）餐制度
一、学校食堂实行负责人陪（验）餐制度。
由校长带头、班子成员参与轮流陪（验）餐（餐费自理），严把质量和安全关口；认真收集学生对学校工作、生活的意见和建议，及时发现和解决食堂存在的问题和困难，总结和推广好的经验和做法，并如实规范填写陪（验）餐记录表，写清时间、饭菜名、生熟、留样、食后反应等情况，签署开餐意见。
无异常后，食堂方可对师生开餐。
二、陪（验）餐人员必须在开餐前30分钟进行验餐，验餐前先检查食堂环境卫生及所用餐具是否消毒、是否严格执行饭菜留样管理制度，然后在各种熟食中分别进行品尝一定数量的食品，不得漏尝，不得将食品带出食堂。
三、陪（验）餐人员食用10分钟后，若有不适情况反应，立即上报学校校长或主管领导，并阻止其他人员食用。
四、未经值周领导安排，其他人员不得进入食堂陪（验）餐。
五、当班人员如因故不能到班的，要安排好其他人员代班。
六、陪餐人员要高度负责，以确保学生和其他人员的就餐安全。
七、陪餐人员确有困难不能陪餐，要向学校当天值班领导履行请假手续，以便调整。
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中小学校长陪餐制度
学校制定食堂陪餐制度，是为了一步加强学校食堂食品安全工作的文件精神，切实加强学校食品卫生安全，确保学生的就餐安全。
下面是学校食堂陪餐条例，欢迎参阅。
为确保学校食堂食品安全，进一步提高食堂饭菜质量和服务水平，保障师生在食堂的饮食安全，根据有关要求，制定本制度。
1、学校针对食堂建立行政领导轮流陪同学生就餐制度。
2、学校定期指定一名以上行政领导、食堂管理员或教师代表进行陪餐。
学校统一制定陪餐安排表，并交由食堂管理人员存档备案。
3、陪餐人员负责对当餐食堂饭菜的外观、口味、质量等进行认真评价，负责对食堂卫生环境、从业人员工作情况等进行监督，负责征求就餐学生的意见建议，并做好陪餐记录。
4、陪餐记录由学校统一印制，内容应包括日期和餐次，饭菜的品种名称、外观、口味、质量等的直观评价，学生反
馈意见，发现的问题和整改情况，陪餐人签名等。
陪餐记录必须由陪餐人员在本次陪餐后详细记载。
5、陪餐人员对以下情况应当立即指出，并要求食堂管理人员及时整改纠正：
①食堂卫生环境较差、物品摆放杂乱的;
②食堂防蝇、防尘、防鼠设施不足的;
③食堂工作人员未穿戴工衣、工帽，未戴一次性餐用手套或用专用工具直接接触待出售食品的，以及其他不符合从业人员职业行为要求的;
④饭菜口味过淡或过咸的;
⑤饭菜加工距销售时间过长的;
⑥餐饮用具未按要求消毒的;
⑦其他应当及时整改纠正以确保食品安全卫生的情况。
6、陪餐人对以下情况应当立即制止，并督促食堂管理人员及时采取相应措施：
①食堂待出售饭菜未采取防蝇措施，出售前受到蚊蝇严重污染的;
②食堂制作凉拌菜或提供冷饮的;
③上餐剩饭菜下餐继续加工销售的;
④土豆有发青、发芽现象未充分去除的;
⑤四季豆、土豆未充分煮熟烧透的，冷冻食品未达到中心加工温度的;
⑥饭菜有发霉变质等感官问题的;
⑦饭菜有明显的口味异常;
⑧饭菜质量较差，学生反映突出的;
⑨其他危害学生食品安全卫生的情况。
7、陪餐人员就餐后发生头晕、呕吐、腹痛、腹泻、嗜睡等明显症状，排除自身身体原因的，应当立即向校长报告，并对当餐同类食品就餐学生进行跟踪观察。
8、陪餐人员应严格履行职责，对不认真记载陪餐记录、不及时指出整改问题的，给予批评教育;对危害学生健康的安全问题不能及时发现或不及时制止、出现明显中毒或感染症状不及时报告，造成恶劣后果的，视情况轻重给予行政处分。
9、陪餐人员因故不能陪餐的，应及时向学校领导报告，由学校领导在就餐前指定其他人员陪餐，并做好相关工作。
10、食堂管理人员应认真听取陪餐人员的意见和建议，对提出的问题及时整改落实。
12、校长每学期应至少陪餐四次(每月一次)，同时要加强对食堂陪餐情况的检查，定期通报检查情况。
20xx年9月2日
为贯彻落实上级教育主管部门进一步加强学校食堂食品安全工作的文件精神，体现以人为本的办学宗旨，切实加强学校食品卫生安全，确保学生的就餐安全，现结合我校实际，特制定教师陪餐制度。
1、陪餐人员由当天的值日教师组成，由当天行政值日安排就餐人员，每天早餐、中餐按时在学校食堂陪餐。
2、陪餐教师要及时主动了解学生情况并及时反馈学生意见，收集对食堂工作、生活的意见和建议，并及时报告学校以便及时改进。
3、每次陪餐人员必须提前30分钟进入食堂，首先检查食品卫生，然后检查饭菜质量，检查时采取一看，二闻，三尝的工作流程，所尝饭菜必须与学生饭菜完全一样，确定无任何问题才能向学生出售，应在登记表中作好记录，若有不良反应，迅速上报学校，同时阻止他人不得食用，不得将食品带出食堂。
4、陪餐人员要检查食堂所有餐具是否消毒、是否严格执行饭菜留样管理规定。
5、未经学校安排其它人员不得进入食堂陪餐。
6、陪餐人员要高度负责，以确保学生的就餐安全。
否则，追究陪餐人员责任，违反法律法规按有关规定执行。
7、本制度从20xx年3月1日执行。
清镇市犁倭小学
20xx年3月21日
为了切实加强学校食品卫生安全，确保学生就餐安全，结合学校实际，特制定本校教师陪餐制度。
1、陪餐教师按值班表由值班教师轮流。
每天按时到食堂或学生就餐地点陪餐。
2、陪餐教师要及时主动了解学生情况及时反馈学生意见，收集对食堂工作的意见和建议，并及时报告学校以便及时改进。
3、陪餐教师要熟悉每餐的菜谱，并为学校食堂献计献
策，改善学生生活。
4、陪餐教师要以高度负责的态度认真登记，及时填写当天日志。
5、陪餐教师确有困难不能陪餐要向分管领导请假，以便调整。
6、陪餐教师当天要检查食堂是否严格执行原料购进验收登记、物品索证索票、饭菜留样等管理规定。
7、陪餐人员每次必须提前30分钟进入食堂或学生就餐地点，首先检查食品卫生，然后检查饭菜质量，检查时采取一看，二闻，三尝的工作流程，所尝饭菜必须与学生饭菜完全一样，确定无任何问题才向学生开餐，同时做好记录，若有不良反应，迅速上报学校，同时阻止他人不得食用，不得将食品带出食堂或就餐地点。
8、陪餐人员食用10分钟后无不良反应，应在登记表中认真填写情况记载，并签好姓名和时间。
若有不适情况反应，迅速上报学校分管领导或校长，同时抽调食堂工作人员，迅速阻止其他人不得食用。
9、未经学校安排的其他人员不得进入食堂或学生就餐地点陪餐。
学校为让在校学生吃得舒心，家长放心;确保食堂食品安全，进一步提高食堂饭菜质量和服务水平，保障学生在食堂的饮食安全，根据上级有关要求，制定教师陪餐制度。
1、陪餐人员应按照安排，随同学生一起就餐。
负责对所食用饭菜的外观、口味、质量等进行认真评价，负责对食堂卫生环境、从业人员工作情况等进行监督，负责征求就餐学生的意见建议，并做好陪餐记录。
2、陪餐人员负责维持食堂学生秩序和纪律。
3、陪餐人员对以下情况应当立即指出，并要求食堂管理人员及时整改纠正：
①食堂卫生环境较差的;
②食堂防蝇、防尘、防鼠设施不足的;
③食堂工作人员未穿戴工衣、工帽，女工作人员留长发、戴首饰
的，未戴一次性餐用手套或用专用工具直接接触待出售食品的，以及其他不符合从业人员职业行为要求的;
④饭菜口味过淡或过咸的;
⑤饭菜加工距开始用餐时间过长的;
⑥其他应当及时整改纠正以确保食品安全卫生的情况。
4、陪餐人对以下情况应当立即制止，并敦促食堂管理人员及时采取相应措施：
①食堂加工完毕的饭菜未采取防蝇措施，学生食用前受到蚊蝇严重污染的;
②食堂制作凉拌菜或提供冷饮的;
③上餐剩饭菜未经冷藏保管，下餐继续加工食用的;
④土豆有发青、发芽现象未充分去除的;
⑤有加工四季豆、土豆未充分煮熟烧透的，冷冻食品未达到中心加工温度的;
⑥饭菜有发霉变质等感官问题的;
⑦饭菜有明显的口味异常;
⑧饭菜质量较差，学生反映突出的;
⑨其他危害学生食品安全卫生的情况。
5、陪餐人员就餐后发生头晕、呕吐、腹痛、腹泻、嗜睡等明显症状，排除自身身体原因的，应当立即向学校报告，并对当餐同类食品就餐学生进行跟踪观察。
6、陪餐人员因故不能陪餐的，应及时向学校报告，由学校在就餐前指定其他人员陪餐，并做好相关工作。