促织解释答案

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宗璞《促织促织》的阅读题及答案

宗璞《促织促织》的阅读题及答案

宗璞《促织,促织!》的阅读题及答案促织,促织!宗璞①秋来了。

②不知不觉间,秋天全面地到来了。

④一个夏天由着知了聒噪,吵得人恨不得大喝一声别吵了!也只能想想而已,谁和知了一般见识?随着玉簪的色与香,夜间忽然有了清亮无比的鸣声,那是蟋蟀。

叫叫停停,显得夜愈发的静,又是一年一度虫鸣音乐会换演员的时候了。

知了的呐喊渐渐衰微,终于沉默,蟋蟀叫声愈来愈多,愈来愈亮。

清晨在松下小立,竹丛里地锦间都有不止一支小乐队,后来中午也能听到了。

最传神、最有秋之意韵的鸣声是在晚间,似比白天的鸣声更高了八度,很是饱满。

狄更斯在《炉边蟋蟀》这篇小说里形容蟋蟀的叫声像一颗颗星星在屋外的黑暗中闪烁。

歌声到最高昂时,音调里便会出现微弱的,难以描述的震颤。

小说中的男女主人公都喜欢这小东西,说炉边能有一只蟋蟀,是世界上最幸运的事。

⑤我们的小歌者中最优秀的一位也是在厨房里。

它在门外,炉边,碗柜边,水池边转着圈鸣叫,像要叫醒黑沉沉的夜,叫得真欢!叫到最高昂处似乎星光也要颤一颤。

我们怕它饿了,撕几片白菜叶子扔在地上,它总是不屑一顾。

⑥养蟋蟀有许多讲究,可以写几本书。

我可无意此道。

几十年前亲戚送的古雅的蛐蛐罐,早不知到哪里去了。

我喜欢在自然环境中听蟋蟀的歌声,那是一种天籁,是秋的号角,充满了秋天收获的喜悦。

⑦家人闲话时,常常说到家中的两个小淘气包----两只猫;说到一只小壁虎,它每天黄昏爬上纱窗捉蚊子,恪尽职守;说到正在杂物棚里呼呼大睡的小刺猬,肚皮有节奏地一凸一凹,煞是好看。

也说到蟋蟀,这小家伙,为整个秋天振翅长鸣,不惜用尽丹田之气。

它的.歌声使人燥热的梦凉爽了,使人凄清的梦温暖了。

我们还讨论了它的各种名字:蟋蟀,俗名蛐蛐,一名蛩,一名促织。

⑧促织这两个字很美,据说是模仿虫鸣声,声音似不大像,却给人许多联想。

促织,可以想到催促纺织、催促劳动,提醒人一年过去了一大半,劳动成果已在手边,还得再接再厉。

⑩近来,我非常不合潮流地厌恶潇洒这两个字。

这两个字已被用得极不潇洒了,几乎成了不负责任的代名词。

促织杜甫鉴赏题

促织杜甫鉴赏题

促织杜甫鉴赏题
促织是唐代诗人杜甫创作的一首诗,以下是关于这首诗的鉴赏题及答案:问题1:这首诗中,促织的叫声有什么特点?诗人是如何描绘它的?
答案1:在杜甫的这首诗中,促织的叫声被描绘为哀凄、动人。

诗人通过运用比喻和对比等修辞手法,将促织的叫声与乐器的演奏相对比,突出了它哀凄的特点。

同时,诗人还通过描绘促织在野外和屋内鸣叫的情景,表达了它不受拘束、自由自在的特性。

问题2:诗人通过描写促织的叫声,表达了怎样的情感?
答案2:通过描写促织的叫声,杜甫表达了对故乡的思念和羁旅的愁苦。

诗中的“哀音何动人”一句,表达了诗人对促织叫声的感伤和共鸣。

这种感伤和共鸣来自于诗人自身的羁旅之苦和对故乡的思念之情。

问题3:这首诗中,诗人是如何运用对比手法的?
答案3:在《促织》这首诗中,杜甫运用了对比手法来突出促织叫声的凄凉哀切。

诗人将促织的叫声与乐器的演奏相对比,以乐器的声音衬托出促织叫声的感伤。

同时,诗人还通过描绘促织在野外和屋内鸣叫的情景,对比出它不受拘束、自由自在的特性。

这种对比手法的运用,使诗歌更加生动形象,突出了诗人的情感表达。

《促织》注释、文言现象、翻译、选择、阅读习题【部编版必修下册】

《促织》注释、文言现象、翻译、选择、阅读习题【部编版必修下册】

《促织》习题及答案【部编版必修下册】班级:姓名:题型:【重点课下注释默写】【文言现象:通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【选择题】【课外阅读】一、重点课下注释默写:①选自《》卷三(上海古籍出版社2011年版)。

促织,。

②【宣德】(1426—1435)。

③【尚】。

④【促织之戏】。

⑤【征】。

⑥【西】。

⑦【华阴令】。

华阴县,明代属西安府,治所在今陕西华阴。

⑧【进】。

⑨【才】。

⑩【责】。

⑪【里正】。

里,。

⑫【游侠儿】。

⑬【昂其直】。

直,。

⑭【居为奇货】。

居,。

⑮【里胥】。

胥,。

⑯【假此科敛丁口】。

假,。

科敛。

丁口,。

⑰【操童子业】。

操,。

童子,。

⑱【售】。

⑲【迂讷(nè)】。

⑳【薄产累尽】。

累,。

㉑【裨(bì)益】。

㉒【败堵】。

㉓【靡计不施,迄无济】。

靡,。

迄,。

济,。

㉔【款】。

㉕【宰严限追比】。

追比,。

㉖【流离】。

㉗【行】。

㉘【能以神卜】。

㉙【具资诣问】。

具,。

诣,。

㉚【红女白婆】。

㉛【爇(ruò)香】。

㉜【祝】。

㉝【翕(xī)辟】。

翕,。

辟,。

㉞【竦(sǒng)立】。

㉟【无毫发爽】。

爽,。

㊱【纳】。

㊲【食顷】。

㊳【兰若(rě)】。

㊴【青麻头】。

下文的“蝴蝶”“螳螂”“油利挞”“青丝额”,也都是上品蟋蟀的名称。

㊵【得无】。

㊶【所】。

㊷【逼似】。

逼,。

㊸【有古陵蔚起】。

蔚,。

㊹【蹲石鳞鳞】。

㊺【冥搜】。

㊼【蹑迹披求】。

蹑,。

披,。

㊽【掭(tiàn)】。

㊾【审视】。

㊿【虽连城拱璧不啻(chì)也】。

拱璧,。

啻,。

①【土于盆而养之】。

②【蟹白栗黄】。

③【塞】。

④【发】。

⑤【斯须】。

⑥【业根】。

业,。

⑦【而翁】。

而,。

⑧【算】。

⑨【被】。

⑩【抢(qiāng)呼欲绝】。

⑪【向隅】。

⑫【不复聊赖】。

聊赖,。

⑬【藁(gǎo)葬】。

⑭【惙(chuò)然】。

⑮【气断声吞】。

⑯【交睫】。

⑰【东曦既驾】。

东曦,。

曦,。

既驾,。

古代传说,日神乘着六龙驾驭的车。

★《促织》翻译习题及答案【部编版必修下册】

★《促织》翻译习题及答案【部编版必修下册】

《促织》重点句子翻译习题及答案【部编版必修下册】
班级:姓名:
重点句子翻译:
1、得无教我猎虫所耶?
2、虽连城拱璧不啻也。

3、邑有成名者,操童子业,久不售。

4、顾念蓄劣物终无所用,不如拼搏一笑。

5、故天子一跬步,皆关民命,不可忽也。

6、当其为里正、受扑责时,岂意其至此哉?
【参考答案】
1、得无教我猎虫所耶?
翻译:莫非是教我捕捉蟋蟀的地方吧?
2、虽连城拱璧不啻也。

翻译:即使是价值连城的美玉也比不上啊!
3、邑有成名者,操童子业,久不售。

翻译:县里有个叫成名的人,从事童生的学业,长时间没有考取功名。

4、顾念蓄劣物终无所用,不如拼搏一笑。

翻译:但是(成名)想到储存了低劣的东西终究也没有用处,不如拿出来斗一斗,也可获得一笑。

5、故天子一跬步,皆关民命,不可忽也。

翻译:所以天子小小的举动都有关百姓的性命,不可忽视啊。

6、当其为里正、受扑责时,岂意其至此哉?
翻译:当他担任里正,受到杖责的时候,难道会想到今天能有这个结果吗?。

促织阅读答案

促织阅读答案

促织阅读答案
一点光分草际萤,缲车②未了纬车③鸣。

催科知要先期办,风露饥肠织到明。

【注】①促织:蟋蟀别名。

②缲车:缫丝用具,有轮旋转以收丝。

③纬车:即纺车。

⑴三、四两句是用了什么手法,刻画了促织怎样的形象?请简要分析。

⑵本诗抒发了怎样的思想情感?请简要分析。

答案:
⑴三、四两句运用了拟人手法。

这两句意思是说蟋蟀也仿佛知道交官的租税应早早备办好,于是它伴着织机的鸣声,沐着风露,忍着饥肠,促织到天明,写出了促织隐忍、勤勉的特点。

⑵本诗运用比喻(或象征)手法,以促织比织妇,着力描写织妇的艰辛劳苦,抒发了诗人对织妇的怜悯之情。

促织答案

促织答案

《促织》宣德间,宫中尚(崇尚)促织之戏,岁(每年,名作状)征民间。

此物故(本来)非西产;有华阴令欲媚上官,以一头进,试使斗而才(显示本领,名作动),因责常供。

令以(把)责之里正。

市中游侠儿得佳者笼(用笼子,名作状)养之,昂(抬高)其直(价值,通“值”),居(囤积)为(当作)奇货。

里胥猾黠,假(借)此科(征收)敛丁口,每责一头,辄(往往)倾(使……用尽)数家之产。

邑有成名者,操(从事)童子业,久不售(考取)。

为人迂讷,遂为(被)猾胥报充里正役,百计营谋不能脱。

不终岁(一年),薄产累(牵连)尽。

会(刚好)征促织,成不敢敛户口(百姓),而又无所赔偿,忧闷欲死。

妻曰:“死何裨(益处,好处)益?不如自行搜觅,冀(希望)有万一之得。

”成然(认为……正确,形容词意动)之。

早出暮归,提竹筒丝笼,于败堵(破墙)丛草处,探石发(打开)穴,靡(没有)计不施,迄无济(最终没有成功)。

即捕得三两头,又劣弱不中于款(款式、规格)。

宰严限追比,旬余(十多天),杖(杖打,名作动)至百,两股间脓血流离,并虫亦不能行捉矣。

转侧床头,惟思自尽。

时村中来一驼背巫,能以(凭借)神卜。

成妻具(准备)资(钱)诣问。

见红女白婆,填塞门户。

入其舍,则密室垂帘,帘外设香几。

问者爇香于鼎,再拜(拜了两拜)。

巫从旁望空代祝,唇吻翕(合)辟,不知何词。

各各竦立以(而,表修饰)听。

少间(不一会儿),帘内掷一纸出,即道人意中事,无毫发爽(差错)。

成妻纳钱案上,焚拜如前人(成名妻子把钱放在案桌上,像前面的人一样烧香叩头。

介词结构后置)。

食顷(吃一顿饭的功夫,不一会儿),帘动,片纸抛落。

拾视之,非字而画:中绘殿阁,类(像)兰若;后小山下,怪石乱卧,针针丛荆,青麻头伏焉(于此,兼词);旁一蟆,若将跃舞。

展玩不可晓(明白)。

然睹促织,隐中(符合)胸怀(心里想的)。

折藏之,归以示(给……看)成。

成反复自念(想),得无教我猎虫所耶(莫非是告诉我捉虫的地方吧“得无……耶”,固定句式)?细瞻景状,与村东大佛阁逼似。

《促织》注释、翻译【必修下册】

《促织》注释、翻译【必修下册】

《促织》注释、翻译及答案【部编版必修下册】班级:姓名:一、重点课下注释默写:①选自《聊斋志异》卷三(上海古籍出版社2011年版)。

促织,蟋蟀的别名。

②【宣德】明宣宗朱瞻基年号(1426—1435)。

③【尚】崇尚,喜好。

④【促织之戏】斗蟋蟀的游戏。

⑤【征】征收。

⑥【西】这里指陕西。

⑦【华阴令】华阴县县令。

华阴县,明代属西安府,治所在今陕西华阴。

⑧【进】进奉。

⑨【才】有才能。

这里指勇猛善斗。

⑩【责】责令。

⑪【里正】里长。

里,古代基层行政组织。

⑫【游侠儿】这里指游手好闲、不务正业的年轻人。

⑬【昂其直】抬高它的价钱。

直,价值、价钱。

⑭【居为奇货】储存起来,当作稀奇的货物(等待高价)。

居,囤积、储存。

⑮【里胥】管理乡里事务的小吏。

胥,官府的小吏。

⑯【假此科敛丁口】借此向百姓摊派(进贡蟋蟀的)有关费用。

假,凭借、利用。

科敛,摊派、征收。

丁口,即人口。

成年男子称丁,女子及未满十六岁男子称口。

⑰【操童子业】意思是,正在读书,准备考秀才。

操,从事。

童子,童生。

科举时代,还没考取秀才的读书人,不论年纪大小,都称为“童生”。

⑱【售】卖出。

这里指考取秀才。

⑲【迂讷(nè)】迂拙而又不善于言辞。

⑳【薄产累尽】微薄的家产逐渐耗尽。

累,积累。

㉑【裨(bì)益】补益。

㉒【败堵】残破的墙垣。

㉓【靡计不施,迄无济】什么办法都用上了,最终也没有成功。

靡,无。

迄,最终。

济,成功。

㉔【款】款式,规格。

㉕【宰严限追比】县令严定期限,按期查验追逼。

追比,旧时地方官限期交税、交差等,过期以杖责、监禁等方式继续追逼。

㉖【流离】形容液体湿淋淋地往下滴的样子。

㉗【行】做,从事。

㉘【能以神卜】能够凭借神力占卜。

㉙【具资诣问】准备好钱财前去询问。

具,准备。

诣,到、前往。

㉚【红女白婆】红装的少女,白发的老婆婆。

㉛【爇(ruò)香】点燃香。

㉜【祝】祷告。

㉝【翕(xī)辟】开合。

翕,合。

辟,开。

㉞【竦(sǒng)立】恭敬地站着。

[促织图鉴]促织

[促织图鉴]促织

[促织图鉴]促织第一篇促织:《促织》阅读答案邑有成名者,操童子业,久不售。

为人迂讷,遂为猾胥报充里正役,百计营谋不能脱。

不终岁,薄产累尽。

会征促织,成不敢敛户口,而又无所赔偿,忧闷欲死。

妻曰:“死何裨益?不如自行搜觅,冀有万一之得。

”成然之。

早出暮归,提竹筒丝笼,于败堵丛草处,探古发穴,靡计不施,迄无济。

即捕得三两头,又劣弱不中于款。

宰严限追比,旬余,杖至百,两股间脓血流离,并虫亦不能行捉矣。

转侧床头,惟思自尽。

时村中来一驼背巫,能以神卜。

成妻具资诣问。

见红女白婆,填塞门户。

入其舍,则密室垂帘,帘外设香几。

问者第二篇促织:夜书所见古诗鉴赏夜书所见萧萧①梧叶送寒声,江上秋风动⑥客情②。

知有儿童挑③促织④,夜深篱落⑤一灯明。

注释:①萧萧:风声。

②动:打动。

③客情:旅客思乡之情。

④挑:捉。

⑤促织:俗称蟋蟀,在其他地方又名蛐蛐。

⑥篱落:篱笆。

译文:萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,使客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。

料想是孩子们在捉蟋蟀,因为他看到远处篱笆下的灯火。

鉴赏:萧萧的秋风吹动梧桐叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。

这首诗写羁旅乡思之情,但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡,而着重于夜间小景。

他深夜难眠,透过窗户,看到不远处篱笆间有盏灯火。

于是他明白了原来是有孩子在捉蟋蟀。

挑,读一声,指以细枝从缝穴中轻轻挖出蟋蟀。

这幅图景令他倍感亲切,也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。

“挑”字用得极为准确。

这首诗在最后两句用了一个修辞手法,“之所以知道有儿童在捉蟋蟀,是因为:夜深了,但篱笆下面还有一盏灯在发亮。

”钱钟书《宋诗选注》说:“这种景象就是姜夔《齐天乐》咏蟋蟀所谓:‘笑篱落呼烟,世间儿女。

’”若补上陈廷焯评姜词所云:“以无知儿女之乐,反衬出有心人之苦,最为入妙”(《白雨斋词话》卷二),便可想见诗人此时内心深处的悲哀了。

赏析:①作者抒发了一种思乡念亲、怀想故园的感情。

诗中一、二两句写梧叶飘飞,寒声阵阵,秋风瑟瑟,江船漂泊,有力地烘托出诗人客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境。

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《促织》加点词语解释答案1段
尚,崇尚,喜欢。

故,原本。

进,进献。

才,显示才能。

因,于是。

责,责令。

责,交给,分派。

昂,抬高。

直,通“值”,价钱。

居为奇货,收藏起来,作为珍奇的货物。

科敛丁口,向百姓征税摊派。

辄,就。

2段
操,从事。

童子,未考取秀才的读书人。

业,行业。

售,考取。

迂讷,拘谨而不善言辞。

遂,就。

薄,微薄。

累,牵连。

会,适逢。

裨益,好处。

然,认为对。

败,破。

发,挖。

济,成功。

即,就。

款,款式。

追比,追逼。

杖,杖打。

流离,淋漓。

并,连。

3段
具,准备。

诣,到,去。

爇香,点香。

再拜,拜两拜。

翕辟,合开。

竦立,恭敬站立。

爽,差错。

食顷,吃顿饭功夫。

类,像。

兰若,寺庙。

焉,于之。

隐,暗中。

示,给`````看。

4段
得无教我猎虫所耶?(莫非是指给我寻找蟋蟀的地方吗?)与村东大佛阁逼似。

(很)
乃强起扶杖,(勉强)
执图诣寺后,(到)
有古陵蔚起。

(高大)
循陵而走,(跑)
而心目耳力俱穷(都用尽)
绝无踪响。

(绝对)
冥搜未已(用尽心思搜索)
急逐趁之(追赶)
蹑迹披求,(悄悄追随)(拨开)
掭以尖草,(撩拨)
巨身修尾,(长)
虽连城拱璧不啻也。

(不只,比不上)
上于盆而养之,(放置)
以塞官责。

(完成)(任务)
5段
窃发盆。

(偷偷打开)
斯须就毙。

儿惧,(一会儿)
啼告母。

(哭着)
“业根,(祸种)
儿涕而去。

(哭着)
6段
未几,成归(没多久)
如被冰雪。

(遭受打击)
既而得其尸于井,(不久)
抢呼欲绝。

(头撞墙,口呼地,几乎要绝命)夫妻向隅,(面对墙角)
取儿藁葬。

(用席子裹着埋葬)
气息惙然。

(气息微弱)
成顾蟋蟀笼虚,(回头看)
目不交睫。

(闭眼睡觉)
东曦既驾,(东方的太阳升起)
惊起觇视,(窥视)
则又超忽而跃。

(跳得高而轻快)
审谛之,(仔细看)
劣之。

(认为低劣,看不上)
意似良。

(神态)
惴惴恐不当意,(心意)
思试之斗以觇之。

(看)
7段
而高其直,(抬高)
亦无售者。

(买主)
径造庐访成,(到)
掩口胡卢而笑。

(形容笑的样子)
纳比笼中。

(并排放着的笼子)
自增惭怍,(惭愧)
少年固强之。

(坚持)(迫使)
虫暴怒,(突然)
俄见小虫跃起,(一会儿)
直龁敌领。

(咬)
虫翘然矜鸣,(鼓气翅膀得意地叫)
虫跃去尺有咫。

(一尺多)(“有”通“又”)旋见鸡伸颈摆扑,(旋即,一下子)
临视,则虫集冠上,(临近)(止,落)
力叮不释。

(放)
8段
翼日进宰(通“翌”,第二天)
虫尽靡。

(败下阵)
献诸抚军。

(之于,兼词)
细疏其能。

(仔细地陈述它的才能)
无何,宰以卓异闻。

(没多久)
又嘱学使俾入邑庠。

(使,让)(县城)(学校)
抚军亦厚赉成。

(多多赏赐)
一出门,裘马过世家焉。

(穿的皮衣,骑的大马)(超过)9段
民日贴妇卖儿,(抵押)
独是成氏子以蠹贫,(唯独)(这个)(侵财官吏)(贫穷)岂意其至此哉!(想)
并受促织恩荫。

(一道,一并)(恩惠荫庇)
一人飞升,仙及鸡犬。

(成仙,得势)
信夫!(确实)。

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