栏目设置及撰稿要求
《中国博物馆》栏目设置、体例及撰稿指南
ｎ ｌ ｌ 亡 ０ 匕
Ｉ ＶＩ Ｕ ０ 亡Ｕ Ｉ ＶＩ ， ￡ Ｕ ｌ ｏ， Ｉ Ｕ． 斗
《 中国博 物馆》栏 目设置 、体 例及撰稿指南
杂 志 定位 《 中 国博 物 馆 》 以 学 术 性 为 立 刊 之 本 ， 以 “ 学 术 性 、 前 瞻 性 、开 放 性 ” 为 宗 旨 ， 以服 务 于 中 国 博 协 及 其 会 员 ，服 务 于 博物馆 行业 ，服务于文博事业 发展为 目标 ，努 力追 求 “ 学 术 性 、 思 想 性 、 文 化 性 、信 息 性 ” 的 统 一 ，成 为开 展 博 物馆 学术研 究的阵地 、从事博 物馆 工作 的帮手 、学 习博 物馆理 论 方法与政策法规 的园地 ，以及培育博 物馆 专业人 才的摇篮。 二 、栏 目及文章要求 本刊 常设栏 目有 ： １ ． 特稿 ：隆重推 出的重要文章 ，如 有重要新观点和扎实 功 底 的 博 物 馆 学 论 文 ；对 国 家 重 大 文 博 政 策 变 化 、 行 业 规 划 等 的分析解读 ：对业界前 沿 问题 的理论探讨 和深度 论述等 。 编 辑 部 会 在 编 发 时 为 该 文 章 组 织 若 干 篇 由专 家 或 编 委 撰 写 的 审阅短评 附后 ，起到呼应和引导读者加 深理 解或者引发进一 步讨论的作用。 ２ ． 笔会 （ 专题 ） ：每 期 围 绕 博 物 馆 领 域 的 热 点 、 重 点 、 难 点 问题 设 置 一 个 专 题 ，策 划 组 织 体 现 各 方 面 意 见 和 较 有深 度 、 相 互 联 系 的 一 组 文 章 或 者 专 家笔 谈 ， 力 求 将 有 关 论 题 做 深讲透。 ３ ． 文论 （ 理论 与实 践 ） ：刊 发博 物馆 建设 、博 物馆史 、 博 物 馆 学 、博 物 馆 文化 、 博 物 馆 现 象 、 博 物 馆 理 论 与 方 法 、 博 物馆 业务 与工作研 究方面 的文章 ，以及外 国博 物馆研 究 、 翻 译 文章 ，等 等 。 近 期 尤其 欢 迎博 物馆 相 关 案 例 的理 论 评 析 类 文章 。 ４ ． 展 陈与策 展 ：刊发 专家评 展 、策展 人反 思 、观众评 展 ，博 物馆 展 示 技 术 、手 段 、 观 念 研 究 等 文 章 ，推 动 博 物馆 展 陈 水 平 提 升 ， 引导 业 内 外 对 博 物 馆 展 览 的策 划 、 实 施 的 理 解和解读 。 ５ ． 文博人生 ：用访谈体或者第三人称 纪传体 ，通过对博 物馆 人 （ 馆 长 或 专 家 ） 人 生 、 学 术 和 业 务 思 想 的 阐 释 ，加 深 博 物 馆 与 社 会 各 界 对 博 物 馆 学 术 与 业 务 的理 解 ，体 现 博 物 馆 理 念 、 博 物馆 文 化和 博 物 馆 人 生 的价 值 导 向。 ６ ． 博 物 馆 推 介 ：对 著 名 或特 色 博 物 馆 较 有 深 度 的介 绍 ， 尤 以新 建 或 者 改 扩 建 博 物 馆 为 推 介 重 点 。 要 求 有 介 绍 、 分析 与 评 论 。 必 要 时 可 在 封面 封 底 以彩 图配 合 。 ７ ． 交 流 与 争 鸣 ：对 本 刊 已刊 发 文 章 观 点 的 批 评 和 讨 论 等。 ８ ． 博 物 馆 图 书评 论 与 书讯 。 ９ 博 物 馆 相 关 学 术 会 议 综 述及 动 态 。 １ Ｏ ． 其 他 和 博 物馆 有 关 或 者 您认 为本 刊 应 该 刊 发 的文 章 。 三 、稿 件 形 式 与 体例 本 刊 目前 仅 接 受 ｗｏ ｒ ｄ文 档 的 电子 邮件 格 式 来 稿 。 形 式 与体 例 要 求如 下 ： １ ． 文章标 题 ：一般不超 过 ２ ０个 汉 字 ，必 要 时 可 加 副 标 题 。 如 获 得 国 家科 研 基 金和 省 部 级 科 研 项 目资 助 的 成 果 ，请 以 注 释 方 式 注 明基 金 项 目名 称 及 编 号 ，文 后 附 上 项 目证 明文 字材料。 ２ ． 作者 ：请在题 目下面填写作者真实姓名 、工作单位 、通 地 址 、 所 在城 市 （ 不是 省会 的城 市 前 必 须 加 省 名 ） 、 邮编 。 不 同 单 位 的 多位 作 者 应 以序 号 分别 列 出上 述 信 息 。 请 以注 释 形 式 附上 第 一 作 者 姓 名 （ 出 生 年 月 一） ，性 别 ， 现供职单位及 部门全称 、职务 、学位 、职 称 ，研究领域 或方 向 （ 要刊用 ） ， 以 及 电子 邮 箱 、 电话 、 身 份 证 号 （ 本 刊 不 会 外泄 ，仅供联系及提供 稿酬之用） 。 ３ ． 提 要 ：用 第 三 人 称 写 法 ，不 宜 出 现 “ 本 文” 、“ 作者” 等 作 主 语 ，１ Ｏ ０ — ３ ０ ０ 字为宜。 ４ ． 关 键 词 ：３ — ５ 个 ， 以分 号相 隔 。 ５ ． 正 文 内标 题 ：内 容 应 简 洁 、 明 了 ，层 次 不 宜 过 多 ，层 次序 号 为一 、 （ 一） 、１ 、（ １ ） ，层 次 少 时可 依 次 选 序 号 。
报纸栏目设置实施方案
报纸栏目设置实施方案一、背景介绍。
随着社会的发展和人们生活水平的提高，报纸作为一种重要的媒体形式，对于传播信息、宣传政策、引导舆论等方面发挥着重要作用。
而报纸的栏目设置则直接关系到报纸的内容质量和读者的阅读体验。
因此，制定一套科学合理的报纸栏目设置实施方案显得尤为重要。
二、目标和原则。
1. 目标，通过合理的报纸栏目设置，提高报纸的内容质量，满足读者的多样化需求，增强报纸的传播力和影响力。
2. 原则，栏目设置要贴近读者需求、贴近时事热点、贴近社会实际，做到内容丰富多样、信息准确及时、观点鲜明独特。
三、具体实施方案。
1. 栏目分类。
（1）新闻类栏目，包括国内新闻、国际新闻、地方新闻等，要求及时准确报道重大新闻事件，关注社会热点问题，呈现多元化的新闻视角。
（2）评论类栏目，包括社论、专栏等，通过深度分析和评论，引导读者思考，展现媒体的独特观点和价值取向。
（3）生活类栏目，包括时尚、健康、旅游、美食等，关注民生问题，提供实用信息，满足读者日常生活需求。
（4）文化类栏目，包括文学、艺术、历史、教育等，传播人文精神，丰富读者的文化生活，提升文化素养。
（5）财经类栏目，包括财经资讯、股市行情、投资理财等，关注经济发展，提供专业的财经信息。
2. 栏目内容。
（1）新闻类栏目要求报道内容客观真实，信息准确及时，呈现多元化的新闻视角，做到立体报道，关注社会热点问题。
（2）评论类栏目要求深度分析，独特观点，引导读者思考，展现媒体的独特价值取向。
（3）生活类栏目要求关注民生问题，提供实用信息，满足读者日常生活需求，做到生活化、亲民化。
（4）文化类栏目要求传播人文精神，丰富读者的文化生活，提升文化素养，关注文化传承和创新。
（5）财经类栏目要求关注经济发展，提供专业的财经信息，引导读者正确理财观念，助力经济建设。
3. 栏目编排。
（1）栏目编排要合理，根据内容性质和读者习惯进行科学布局，做到整体平衡。
（2）新闻类栏目要根据重要性和紧急程度进行编排，保证重大新闻事件的及时报道。
校园之声广播室栏目设置及投稿指南
校园之声广播室栏目设置及投稿指南第一篇：校园之声广播室栏目设置及投稿指南纳省学校“校园之声”广播室设置以下几个栏目：1、《校园新闻》报道校园新闻、好人好事、学校近期的重要事件、同学们所关注的一些热点话题等“校园新闻、班级新闻”要求语言简洁、字数限制在100字左右。
2、《身边的故事》介绍校园内优秀老师、同学的栏目。
大力宣传和报道班主任，科任教师在工作中的感人之事，动人之处。
让同学们在平时的学习生活中捕捉老师们工作中的闪光点，及时把他们的事迹写出来并加以宣传，让同学们都能通过广播，了解到我们身边竟有那么多默默奉献、甘为人梯的好老师。
也让同学们更加明白，尊重老师，就是尊重知识；尊重老师，就是尊重自己，从而在学习生活中，更能珍惜老师对自己的谆谆教诲。
与此同时，还致力于宣传优秀学生，让大家学习他们科学的学习方法、良好的品行，形成你超我赶的学习氛围。
3、《习作芳草地》学生作品专栏，专门播出学生佳作。
课内课外均可，任何体裁都行。
4、《知识百宝箱》为同学们介绍各种课内外知识，可以丰富同学们的知识，增长同学们的见识，开阔大家的视野。
可介绍名人轶事、名言警句、成语小故事，也可介绍地理、历史、英语等各方面的知识。
5<<教师心语>>教师们可以写一些关于教育教学、从教心得的文章。
投稿指南1、投稿人在稿纸第一行上应注明标题、姓名、班级、时间、投稿栏目及内容。
内容可以手写，也可以打印。
2、每篇文稿字数在100-800字左右。
3、稿件内容要求与学习、生活紧密结合，可以是自己写的文章如报道本班举行的各种活动，讲述本班同学的先进事迹，报道校园内的一些好的或不好的现象，也可以是本周的一次习作。
思想内容要求健康、积极向上。
4、广播稿采取自愿投稿的方式;稿纸一旦录用，每篇稿纸在本月班级考核积分上加2分，可累计。
每月底将通报各班投稿情况，5、稿件递交时间：每周星期五放学之前。
稿纸由本班通讯组学生或班主任交到学校团队办公室。
中国出版用稿要求及栏目设置
《中国出版》下半月用稿要求一、用稿范围及重点对国家及新闻出版总署出台的关于新闻出版行业的重大政策、规划、规定等进行政策解读的文章。
如：对《新闻出版业“十二五”时期发展规划》及各个子规划的解读文章，对规划的实施进展情况的调查、分析、研究方面的文章，将是今后5年内的重点文章。
对“建设新闻出版强国”建言献策的文章，也将是今后10年内的重点文章；围绕新闻出版总署不同时段的中心工作和重点工作的贯彻落实情况，进行及时、准确、深度的调查分析的文章；针对新闻出版业的热点、焦点、难点话题，展开改革探索、理论探索的文章；新闻出版业转变发展方式以及数字出版方面的文章；关于新闻出版业操作实务、经验总结方面的文章；新闻出版业“走出去”方面的理论和实践；关于新闻传播学、编辑出版学学科建设方面的文章；关于版权理论及实务方面的文章；关于新闻出版相关法律法规研究辨析的文章；关于新闻出版史研究方面的文章；对国外新闻出版业观察、分析、介绍方面的文章。
二、栏目设置说明探索：新闻出版领域发展方向、问题探讨等探索类文章。
行业前沿：关于新闻出版行业前沿话题，如新现象、新观点的研究分析的文章。
学术园地：刊发言之有理的学术新见或具有争鸣性的文章（微观出版）。
报刊纵横：关于报刊业发展的实践与理论探讨的文章。
“走出去”谈：版权引进，中国出版“走出去”等相关内容。
书业实务：出版生产链的中间环节相关理论与实践探讨数字时代：有关数字技术与出版业及相关领域结合的方方面面的学术理论文章。
文献信息管理：文献、情报、档案管理以及图书馆建设方面的文章。
出版史话：关于出版历史考察研究的文章。
海外视窗：海外出版动态，出版理论。
出版法苑：涉及到新闻出版业相关法律法规等研究辨析的文章。
品书录：出版社新书、重点书书评。
业界动态：半月间行业动态新闻。
备注：如果临时需要，可通用上半月现有的栏目名称。
三、格式及排版字数文章原稿字数一般在5000字左右（正文宋体小4号，1.5倍行距），要求注明中文摘要、关键词、注释或参考文献（格式与学术文章标准格式相同，一般不使用网络链接作为文章来源），以及作者姓名、单位、联系方式。
投稿注意事项-期刊的栏目设置
投稿注意事项-期刊的栏目设置不同的期刊可能有不同的栏目设置，但很多栏目是有共性的，可以相互参考。
一、Editorial可以翻译成“编者按”，此栏目一般是编辑部邀请专家围绕一个热点问题或本期精华文章进行的点评，短小精悍，起到画龙点睛的作用，也包括介绍期刊的栏目、方向等，一般为1000-1500字。
二、Perspective可以翻译成“观点”或“热点透视”。
此栏目主要是知名专家对当前医学界的一些热点、关注问题、新闻事件的观点和看法，时效性比较强，有深度，也是以约稿为主。
三、Commentary可翻译成“述评”“评论”，主要是知名专家对中医、结合医学、替代医学一些领域的研究前沿、发展方向、问题策略的评论性的文章，以约稿为主，也可以自由投稿。
四、Feature Article可以翻译成“专题笔谈”，。
一般每期围绕一个主题，邀请国内外专家来共同撰写文章，一般是2~3篇，从不同的角度围绕着一个主题去写，通常是编辑部邀请专家，也欢迎各领域的专家自荐。
但要求一般至少要有一个国外的作者（含海外华人），主要还是考虑到专题的国际性，而不是中国自己的专家来讨论。
五、Original Article可以翻译成“论著”，大多数撰写的研究类稿件主要投稿至此栏目。
六、Clinical Experience翻译成“临床经验”，主要发表一些非随机对照、病例系列研究，或者是病例对照研究等。
尽管未做RCT，但是样本量较大，或者介绍的临床经验非常有特色、实用性强，对于临床医生，尤其是国外的替代医学的医生很有帮助。
七、Case Report即“病例报道”，主要发表非常罕见的、体征特别典型的病例。
要注意：第一，诊断一定要明确，一定要符合西医的诊断金标准。
第二，该疾病西医治疗效果不好，或虽有作用但副作用大，用中医方法或者给予中西医结合治疗后疗效明显改善。
第三，疗效评价指标要客观，有说服力，不能只有主观指标。
第四，最好有随访，尤其是易复发、病程较长的疾病，如心血管病、肿瘤等。
广播站栏目设置及投稿要求
金龙中学“校园之声”广播站栏目设置及投稿要求校园广播站与金龙中学校园一起成长，作为一个上传下达，宣传校园动态、丰富校园生活为目的的窗口。
为了更好的为同学们服务，校园广播站拟出一份栏目计划。
“校园之声”广播站栏目：周一：文学星空+ 音乐风向标周二：校园风景线+ 音乐风向标周三：新闻快报+ 音乐风向标周四：校园驿站+ 音乐风向标（一）文学星空——带您走进文学殿堂与您共享蔚蓝时空生活。
1、《佳文共赏》缤纷校园，体味文学，《佳文共赏》带您走进文学殿堂，与您共享佳文。
生活的大树需要文学的花朵来点缀。
2、《故事有约》催人泪下的感人故事，震撼人心灵的世间真情，刻骨铭心的温馨感动；《故事有约》——让有故事的人感动你生命的脉搏。
把你看到的好文章（也可以是班上的好作文）、好诗歌、好故事用笔记录下来投给我们，我们会把你的好文章、好诗歌、好故事通过广播分享给每一位同学。
（二）校园风景线——因为拥有，所以生活美丽；因为回首；所以人生灿烂；因为抒写，所以风景尽现。
1、《校园风采》演绎校园精彩生活，讲过多姿多彩的校园故事，你有你的喜怒哀乐，我有我的成长节拍，他有他的坎坷与快乐，让你的平凡故事通过你的笔，通过我们的声音替你传递，与大家共享，让每一位同学分享你的成功，你的校园故事，展现你的真我风采！2、《学校快讯》（班级快讯）反映学校生活新动态，宣传学校（班级）管理新举措，介绍学生事迹（优秀学生与后进学生），发现闪光点，树立榜样，带动进步。
3、《好人好事》是谁曾让你的心灵怦然一动，是谁曾让你的泪水盈满眼眶，是谁曾让你的记忆化作永恒，是谁曾让我们的生命充满阳光。
“好人好事”栏目请您记住这些让我们心灵震撼的名字！（三）新闻快报“网罗神州万象，纵观国际风云” ，每天我们将带领大家一览世界,在这里有世界上最新发生的大事、趣事；有祖国各地的新闻动向,有属于我们自己的校园新闻。
把最准确,最实效的新闻带给大家是我们永恒的目标，请关注我们，我们将给您带来无限精彩！（四）校园驿站1、《开心驿站》——让你紧张的生活之余轻松轻松你想开心吗？你想快乐吗？就到我们的开心驿站吧。
杂志栏目策划书格式3篇
杂志栏目策划书格式3篇篇一《杂志栏目策划书格式》一、杂志名称[具体杂志名称]二、杂志定位明确杂志的目标受众、内容风格和市场定位。
三、栏目设置1. 新闻资讯：提供最新的行业动态和热点新闻。
2. 专题报道：深入挖掘特定主题，进行全面报道。
3. 人物访谈：对有影响力的人物进行专访。
4. 文化艺术：涵盖文学、艺术、音乐等方面的内容。
5. 生活方式：包括时尚、美食、旅游等与生活相关的栏目。
6. 科技前沿：介绍最新的科技成果和趋势。
四、栏目内容1. 新闻资讯：及时收集和整理相关领域的新闻。
3. 人物访谈：选择合适的访谈对象，精心设计问题。
4. 文化艺术：邀请专业作者和艺术家供稿。
5. 生活方式：分享实用的生活技巧和潮流资讯。
6. 科技前沿：与科技机构合作获取最新信息。
五、栏目风格保持统一而独特的风格，符合杂志定位和目标受众的喜好。
六、编辑团队组建专业、富有创造力的编辑团队，包括主编、编辑、记者等。
七、视觉设计设计吸引人的封面和内页排版，注重图片和文字的搭配。
八、发行与推广1. 确定发行渠道和发行周期。
2. 利用社交媒体、线下活动等进行推广。
九、预算分配包括人员工资、内容采购、设计制作、推广费用等。
十、预期效果设定明确的目标，如发行量、读者满意度、市场影响力等。
篇二《杂志栏目策划书格式》一、杂志名称[具体杂志名称]二、杂志定位明确杂志的目标受众、内容风格和独特价值。
三、栏目设置1. 新闻资讯：提供最新的行业动态和热点事件报道。
2. 深度报道：对重大事件或话题进行深入剖析。
3. 人物专访：采访各界有影响力的人物。
4. 专题策划：围绕特定主题展开全面的探讨和展示。
5. 文化艺术：涵盖文学、音乐、绘画等文化艺术领域的内容。
6. 生活方式：包括时尚、美食、旅游等与生活相关的内容。
7. 科技前沿：介绍最新的科技成果和趋势。
四、栏目特色1. 每个栏目都要有独特的定位和价值，以满足不同读者的需求。
2. 注重内容的深度和广度，提供有价值的信息和观点。
栏目设置及要求
《新陕西》《新陕西》，应该定位给所有“陕西人”，其中包括：土生土长的陕西人，来陕建功立业的外地人，还有在省外做出突出贡献的陕西人。
省委省政府提出的“陕西精神”及其广泛传播，是一个很好的机缘。
“爱国守信、勤劳质朴、宽厚包容、尚德重礼、务实进取”是新陕西精神的概括，也是所有陕西人所应该追求的目标。
陕西精神要复兴，就是陕西精神中那股不屈不挠的闯劲和那种陕西人原有的国际意识得到恢复！这也就是《新陕西》所要带给期刊市场的礼物——敢想、敢做，不屈不挠——大气的国际意识和深厚的文化底蕴是我们的靠山。
所以，在整体构思、栏目框架、编辑手法、美术设计和经营运作上一定要“新”。
新，才有生命力。
初步设想以全方位、多角度、深层次、图文并茂的形式展示3800万陕西人民在党和政府的正确领导下，按照科学发展观构建和谐社会的新风尚、新面貌、新亮点、新变化、新精神、新气象；展现天南地北陕西人创业发展的新体验、新看法、新收获和新成就。
这是一个能够密切联系政府、商会、同乡会、文化艺术机构、私人、品牌和市场的桥梁和纽带，一定要充分利用资源，找到它们同市场的切合点，立体化经营，全方位出击，争取最大的经济效益和社会影响。
1.宗旨：《新陕西》是由是中国华夏文化产业基金会、贾平凹文化艺术研究院、北京陕西同乡联谊会、北京陕西商会、陕西丹江潮文化传媒集团共同打造的一本以“弘扬陕西精神，团结三秦儿女”为办刊宗旨的时尚人文平台；是密切联系政府、商会、同乡会、文化艺术机构、私人、品牌和市场的桥梁和纽带；是一本涵盖政治、经济、文化和精致生活理念的高端商业性DM月刊。
我们将深入挖掘中国尤其是陕西的传统文化精髓，融合现代精致生活，以人物为线，文化为根，不断寻求真正属于我们的新陕西、新生活。
利用多种手段，活动、平面、网站、手机一起，立体化经营，把《新陕西》打造成真正意义上的“陕西人的新名片，时代精神的代言者”。
广告语：陕西精神正能量，时尚人文新主张陕西名片，精神家园2.读者构成：随着新一代社会中坚力量的崛起，人们对高端、品质生活的需求也将日益突出，个性化是最明显的消费趋势，越来越多。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
栏目设置
第一版
学案设计——帮助学生做好课前预习。
通过看一看、读一读、想一想等小模块的导入，使学生通过填空的形式掌握课本基本要点；导入性强，挖空应针对重点、要点。
文章后面要附答案。
知识梳理——章节复习时帮助学生条理化知识。
以题空的形式归纳整理本章内容，强化对基础知识掌握。
；
易混辨析——对学生易混概念或规律进行区别分析，语言要精炼、准确。
介绍易混概念（规律）；讲解它们之间的区别与联系。
最好结合一两道例题对所讲知识
进行强化。
答疑解惑——针对学生学习中产生疑惑的知识点进行分析。
直接给出问题，然后进行讲解，一步到位。
难点剖析——对本期难点进行剖析，讲解透彻。
对一些知识点可进行深化或拓展。
提炼出难点；深入分析讲解。
可结合例题。
看图说题——结合课本图或新闻网络图片，融本期知识于图片中，说明图片所蕴涵的
物理知识或物理意义。
第二版
中考链接——列举与本期内容有关的最新考题，并加以分析（分析要简短），让学生更好地
把握方向和难度。
介绍考点，分类举例展示。
(考点+例题+解析+点拨)，解析、点拨要精炼。
授之以渔——以引导学生掌握适当的解题方法为主，提高学生的解题能力。
介绍一个或一类典型题；引出解决问题的方法。
直接讲解方法；然后结合例题介绍此类方法的应用。
一题多变（习题转化）——对某一类试题通过课本题或者典型题引出，通过变式题的形式进
行拓展，使学生能尽快了解一类题的解法。
纠错觅源——针对学生容易发生错误的地方，进行深入的分析。
可以是知识掌握不牢固而
产生的错误；也可以是审题、求解过程中的易犯措误。
提炼易错点（具体）；给出错解（体现学生的错解过程）；纠错（点出错误，给出正解）；警
示（简洁明了，敲警钟）。
堂堂清——对本期报纸所辅导的内容按知识点划分成块，不能单独按节分开，要细分知识
点,每块内容要求学生10分钟随堂练习。
堂堂清基本要求
1．按知识点划分模块，每块5-8道题为宜。
2．每块内容必须能在课堂最后10分钟内完成。
3．题型可根据所讲内容来定，以选择题和填空题为主，实验探究内容以填空题的形式考查为好。
4．试题从课本内容出发，基础、全面、灵活。
考查单一知识点，不需要综合题。
5．题干不宜太长，问题要直奔主题。
填空题每题以２空为宜，选择题的题干与选项语法上要保持一致，选项要有迷惑性，尽量避免“以上都是”“以上都不是”，题干不用否定的表述。
6．填空题内容不能是课本上的概念和原话。
7．题后要附答案，答案不能略。
第三版
金题精练——对当期报纸所辅导的内容以节划分进行综合测试，
同步练习题基本要求
1.以节划分模块，各模块题量共占一个版，约4000字。
3.试题要求立足于基础，降低难度，梯度合适，题型兼顾，知识覆盖面全。
4.试题最好是原创题或改编题。
试题能体现本版教材特点。
试题要与生活实际相联系，多贴近学生生活，体现从“生活走向物理”的新理念，同时探究性试题要体现“过程与方法”的新目标。
5.题干不宜太长，问题要直奔主题。
填空题每题以２空为宜；选择题都是单选，题干与选项语法上要保持一致，选项要有迷惑性，尽量避免“以上都是”“以上都不是”，题干不用否定的表述。
6.试题要避免知识性错误，避免重题、相似题的出现。
8.原创题或改编题前加“*”以示区别。
9.题后面要附加答案（答案+解析+考点：本题考查内容）。
10.最后要有若干备选题。
第四版
情景物理——介绍生活现象，引导学生用物理知识解释现象、解决问题。
激发学生的求知欲。
STS专题——以目前的社会热点话题或者科技前沿信息为材料，紧密结合本期所辅导内容，材料后面要设置两个或三个问题，锻炼学生提炼信息、综合物理知识回答问题的能力。
题后要附答案。
竞赛之窗——例析典型赛题，解析要清晰、明了。
实验探究——巩固课本中的实验，同时拓展创新，提高实验能力。
注重动手操作、数据处理、实验设计等主要内容。
单一或综合考查实验探究的几个要素。
趣味物理——寓物理知识于童话、寓言、故事、漫画、笑话等体裁中，语言通俗易懂，引人深思。
可以在文章后加思考题或设置问题。
字数500以内。
看图说理——精选精美图片，图片故事性强，能反映本期内容的某一知识点，图片下方要有文字解释，说明本图版所反映的故事情节和所涵盖的物理知识。
物理史话——写物理学家如何得出跟本期有关的物理知识过程，语言通俗易懂，并让学生从中学习到物理知识的探究过程，使学生受到启发。
小实验——利用身边物体设计实验，简单、可操作、符合本期内容
撰稿指南
1．稿件要短小、精悍。
每篇字数除特别要求外，以不超过1000字为宜。
精短文章优先
发表。
除特约稿外，超过2000字的文章编辑放弃审读
2．文章标题为三号字、文章内容五号字，一律用宋体。
标点符号中不要出现句点（用句号）。
3．概念、定律、内容要符合所投版本教材，有些内容版本不同，说法有所不同，要注意区分
4．稿件所讲知识点要单一，不要大而全。
所举例题一定要正确，改编、自编题要严密。
涉及数据要符合实际，所举事件时间、地点要准确，答案要正确。
5．文章所附图像或图片要清晰，光路图、电路图要准确，虚实线要正确。
6．例题解析不宜长，说清楚问题即可。
7．文章要有好标题，既能抓住文章的核心内容，又能吸引学生的眼球。
8．每篇文章篇头要标清栏目名称、适用期数、作者姓名、地址及联系方式。
9．文章一般不特约，自然来稿优先考虑发表。
10．所写内容要紧密结合本期知识，不涉及后面的内容。
11．文章避免政治性错误，对于敏感话题要避开。
12．稿件宜精不宜多，杜绝一稿多投，一次压缩多篇文章，编辑放弃审稿，稿子要新颖，在别处发表过的文章不宜再投，不得从网上摘录稿件。
13．每个版本都有各自的投稿邮箱，作者投稿时要投到相应的邮箱，不要乱投，以免稿件不符合相应版别内容，编辑不会审读此稿件。
以下是各版本电子信箱：
人教八年级：xxbwlrjsy8@
人教九年级：xxbwlrjsy9@
沪粤八年级：xxbwlhy8@
沪粤九年级：xxbwlhy9@
沪科八年级：xxbwlhk8@
沪科九年级：xxbwlhk9@。