一双美丽的眼睛
形容美丽的眼睛
形容美丽的眼睛
嘿，咱来说说美丽的眼睛哈。
有一回呀，我在公园里散步。
哇哦，突然看到一个小姑娘。
那小姑娘的眼睛可真美呀，就像两颗闪闪发光的宝石。
我一下子就被吸引住了。
那眼睛大大的，圆圆的，黑眼珠就像黑葡萄一样。
眼睫毛长长的，弯弯的，就像小扇子一样。
眼睛里还闪着光，就像有星星在里面一样。
我看着那小姑娘的眼睛，心里想，这眼睛也太漂亮了吧。
我记得有一次，我去看电影。
哇哦，电影里的女主角也有一双美丽的眼睛。
那眼睛里充满了情感，让人一看就陷进去了。
当她开心的时候，眼睛里闪着光，就像太阳一样温暖。
当她伤心的时候，眼睛里含着泪，让人看了心疼。
我就想，这就是美丽的眼睛呀，能传达出那么多的情感。
还有一次，我在路上看到一只小狗。
哇，那小狗的眼睛也很可爱。
圆圆的，湿漉漉的，就像两颗黑宝石。
看着那小狗的眼睛，我就忍不住想摸摸它。
美丽的眼睛不仅仅是外表好看，还能让人感受到温暖和善良。
我记得有一次，我遇到了一个困难。
哇哦，正当我不知道该怎么办的时候，一个陌生人向我伸出了援手。
我看着那个陌生人的眼睛，里面充满了关心和帮助。
那一刻，我觉得那眼睛是世界上最美丽的眼睛。
总之呢，美丽的眼睛有很多种。
哇哦，有的像宝石，有的像星星，有的像太阳。
它们都能让人感受到温暖和善良。
下次你看到一双美丽的眼睛的时候，也可以好好欣赏一下哦。
《美丽的眼睛》
《美丽的眼睛》
在我的记忆中，有一双美丽的眼睛，让我至今难以忘怀。
那是在一个阳光明媚的周末，我独自一人去公园散步。
公园里人来人往，热闹非凡。
孩子们在草地上嬉笑玩耍，老人们坐在长椅上悠闲地晒着太阳，情侣们手牵着手漫步在小径上。
我走着走着，来到了湖边。
湖水清澈见底，微风拂过，泛起层层涟漪。
就在这时，我注意到了一个小女孩。
她大概七八岁的样子，穿着一条粉色的连衣裙，扎着两个可爱的小辫子。
她蹲在湖边，手里拿着一根小树枝，正专注地在地上画着什么。
我好奇地走过去，轻声问道：“小姑娘，你在画什么呀？”她抬起头，一双清澈明亮的眼睛望着我，那眼睛里仿佛藏着星星，一闪一闪的。
她甜甜地说：“我在画这个美丽的湖呀，还有湖边的花和草。
”
我看着她的画，虽然线条简单，但是充满了童真和想象。
我笑着说：“画得真不错！”她的眼睛笑得眯成了一条缝，说：“谢谢姐姐！”
这时，她的妈妈走了过来，温柔地说：“宝贝，该回家啦。
”小女孩有些不情愿地站起身来，拉着妈妈的手。
她转过头，又看了我一眼，那眼神里充满了不舍和留恋。
我望着她们离去的背影，小女孩那双美丽的眼睛一直在我的脑海中浮现。
那是一双充满了好奇、纯真和快乐的眼睛，让我感受到了生活中最美好的一面。
直到现在，每当我想起那个小女孩，想起她那双美丽的眼睛，我的心里都会涌起一股温暖的感觉。
这双眼睛，就像一束光，照亮了我心中的某个角落。
描写美丽眼睛的文案
描写美丽眼睛的文案1.眼如星辰，闪耀着晶莹的光芒2.眸子深邃如潭，让人陷入无尽的遐想3.眼眸清澈见底，透出智慧和温暖4.眼神炯炯有神，散发着坚定与勇气5.眼若桃花，媚如春风6.明眸皓齿，笑靥如花7.纯净的眼眸里藏着一片湛蓝的海8.眼底流转着温柔与坚定9.星星点点的眼神，闪耀着梦想的光芒10.一双水汪汪的眼睛，纯真无邪11.眼中闪烁着智慧的光芒，晶莹剔透12.眼波中藏着无尽的温柔与慈爱13.眼角含笑，世界都变得温柔14.眼里有一片彩虹，绚丽多彩15.勾人心魂的眼神，如同迷人的星空16.清澈透亮的眼睛，如同晶莹的水晶球17.眸光如水，柔软而明亮18.一双明亮的眼睛，像是两颗闪烁的星星19.眼波如潋滟的湖水，柔情似水20.眼底是温暖的光，照亮前行的路21.那双清澈如水晶般晶莹剔透的眼眸，仿佛能穿透人心22.眼中所蕴含的智慧和温暖，让人仿佛置身于温柔的海洋中23.眼睛如星空般深邃，闪烁着神秘的光芒24.那双眸子里流淌着一汪清泉，让人感到宁静和平静25.好似两颗闪耀的珍珠隐藏在眼睛里，闪烁着迷人的光芒26.眼睛宛若一面明净的湖泊，清澈见底27.眸中蕴含着万般柔情，温暖如阳光洒落28.眼神里透着一丝幽深的沉静，深邃无比29.那双眼睛仿佛是一座美丽的艺术品，让人陶醉30.眼中流淌着一汪清泉，清澈见底31.眼睛闪烁着智慧与活力，仿佛有无尽的魅力32.那双明亮的眼眸里，都是对生活的热爱和向往33.眼中蕴含着万般深情，让人感觉如沐春风34.眼睛宛若两颗晶莹的星辰，闪烁着动人的光芒35.那双深邃迷人的眼睛，是心灵的窗户和灵魂的隐秘36.眼神里流淌着一种温暖的力量，让人感到安心37.眼睛如一面清澈的湖水，倒映着世界的美好38.眼睛里流淌着一丝灵动和灵气，仿佛是一本打开的诗集39.那双明亮的眸子里仿佛蕴含着无尽的智慧和勇气40.眼神里透露着一种难以言喻的情感，打动人心41.她的眼睛清澈透亮，像两颗清晨的露珠42.那双眼睛明亮而柔和，仿佛藏着无尽的温柔43.眼睛中仿佛有星星在闪烁，散发出独特的魅力44.她的眼睛有种说不出的深邃，像是能看穿人心45.那双眼睛幽深如海，微微泛着晶莹的光芒46.清澈的眼眸里带着一丝淡淡的忧伤47.眼里有着清晨初阳的温暖，让人心生宁静48.眼睛里有一种说不出的温柔，如同初春的微风49.她的眼睛有种说不出的晶莹，闪烁着微光50.眼睛中流露出浓浓的深情，让人为之心动51.那双眼睛明亮有神，仿佛能扫尽四方52.眼睛中盈盈流淌着勇气和坚定53.她的眼睛美得让人迷失难以自拔54.眼睛里有着一片湛蓝的天空，让人沉醉55.眼睛里有着一抹秋水，散发着淡淡的忧伤56.那双眼睛闪烁着聪明的光芒，让人心生佩服57.眼睛中透出一股明净的气质，让人心生敬仰58.她那双明亮的眼睛仿佛能点亮整个世界59.眼睛中流露着宁静和安详，让人心生安宁60.那双幽深的眼眸里仿佛有着万千心事61.她的眼睛如晨曦般清澈明亮62.他的眼神如流星般璀璨夺目63.那双眼睛仿佛藏着无尽的星辰64.眼睛里有一片碧海蓝天65.她的眼眸深邃如宇宙般神秘66.那双眼睛像两颗闪烁的璀璨宝石67.就像一汪清泉清澈见底68.她的眸子里闪烁着柔和的星光69.他的眼睛像夜空中的繁星，闪耀不已70.眼睛里有一抹晚霞的温暖71.她的眼神里充满了勇气和希望72.他的眼睛仿佛能穿透时空73.眼里的星火燃起了希望的火焰74.那双眼睛深邃如秋水75.她的眸子里藏着一片宁静的湖泊76.他的眼睛仿佛镶嵌了一颗颗闪亮的宝石77.眼中的光芒点亮了黑夜78.她的眼睛如同一汪深潭，吸引着人们徜徉79.他的眼睛里有一片清晨的晨光80.眼神里透露着一种难以言喻的柔情81.她的眼睛像清晨第一缕阳光，温暖而明亮82.他的眼睛如同深邃的星空，让人沉醉其中83.她那双水汪汪的眼睛仿佛能倒映出整个世界84.他的眼睛像两颗晶莹剔透的宝石，散发着迷人的光芒85.她那双清澈明亮的眼睛让人感受到无尽的温柔86.他的眼睛像午后的湖水，清澈透明87.她的眼睛闪烁着智慧的光芒，如同一本打开的书籍88.他那双幽蓝的眼睛好似藏着深不见底的秘密89.她的眼睛如同一座璀璨的城堡，充满神秘和魅力90.他的眼睛闪烁着坚定的光芒，让人感受到力量与勇气91.她的眼睛宁静而清澈，如同一泓碧水92.他的眼睛深邃如海，让人沉醉其中无法自拔93.她那双眸子里藏着一片晨曦，温柔而宁静94.他的眼睛里似乎有星星闪烁，如同璀璨的星空95.她的眼睛如同一轮明月，照亮了漆黑的夜晚96.他的眼睛深邃而幽暗，仿佛能看穿人心97.她的眼睛中流淌着无尽的柔情，宛如春水般清澈98.他的眼睛闪烁着清澈的光芒，散发出迷人的气息99.她的眼睛如同两颗微缩的星球，充满神秘和未知100.他的眼睛坚定而灼热，如同熊熊燃烧的火焰101.明亮晶莹的双眸仿佛藏着星辰和月亮102.清澈无瑕的眼眸里流淌着一泓晶莹剔透的泉水103.眼里的星光像是深邃的湖泊，将人迷离其中104.如同深邃的海洋，让人沉醉于其中无法自拔105.眼波如潭，清澈见底，让人一瞥即沉醉106.一双媚眼勾魂，仿佛能勾魂摄魄107.如同两颗明珠闪烁在黑夜中，散发着迷人的光芒108.眼睛里流动着梦幻的色彩，宛若画中仙子109.一簇晶莹剔透的眸光，闪烁着梦幻的光芒110.眼底深藏的星星点点，宛若漫天繁星111.眸中的波光如同清澈的湖水，令人心醉112.迷倒众生的眼波流转间，宛若星河倒影113.美丽如花的双眼，宛若春风拂面114.眉眼细长如烟，悠然含笑如花115.眼底流转着温柔的波光，宛若春水涟漪116.眼波如水，清澈见底，宛若明镜117.一双晶莹剔透的明眸，散发着纯净的气息118.眼睛里流淌着温柔的光芒，让人心生温暖119.闪烁着晶莹剔透的光芒，仿佛是星星坠落凡间120.眼底幽深，如同一汪秋水，宛若梦境。
拥有一双发现美的眼睛作文5篇
拥有一双发现美的眼睛作文5篇生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，只要你认真观察，就能发现生活中有很多美好。
下面是小编为大家收集关于拥有一双发现美的眼睛作文5篇，欢迎借鉴参考。
拥有一双发现美的眼睛作文一眼睛是心灵的灯。
眼镜若明亮，世界就光明;眼睛若灰暗，世界就黯淡。
这一次，我就用我的的眼睛发现了生活中的美。
记得在一个下雨的早晨，我正背着书包去上学，那时候，雨下的特别大，地也非常的滑，我小心翼翼地走路，生怕摔倒了。
这时，从远处跑来了一个小男孩，他正背着书包快速地跑了过来，突然，只听“啪”的一声，小男孩一个不小心摔倒了，我看了以后，心里想：“这个小男孩摔了，我到底要不要去扶他，扶他会让我迟到;不扶他，我又太不文明了。
思想斗争一下，决定去扶他，就算迟到，我也做了一件好事。
于是，我快速地向他走去，可是在我扶他之前，有一位大哥哥跑了过来，跑到小男孩身边，把他扶起来，对他说：“以后，你要注意点，不要在雨中乱跑，这样会很危险的。
”小男孩低声说道：“我以后一定会注意的，谢谢你。
”大哥哥说：“没事的，帮助你是应该的。
”说完，他就急急忙忙地往学校赶去。
我望着他消失的身影，心想：这个大哥哥就是生活中的美啊!美，是无处不在的，我们要用眼睛去看生活中的美。
今后，我也要多做好事，用我的眼睛发现更多的美。
拥有一双发现美的眼睛作文二罗丹曾说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。
”就是那个暑假的那一件事，让我感动，而我也从那件平凡的小事里发现了美的存在。
一个暑假的下午，我肚子饿了，夸张一点说就是“肚皮巾骨头”。
没有办法，我只好硬着头皮去找妈妈要一元钱去买饼子吃。
开始妈妈不同意给我钱，老是钻牛角不，一会儿说我作业没完，一会儿说我胖了不能多吃……但是，经过一番激烈的口舌之战，我用我的“三寸不烂之舌”，终于说服了妈妈，给了我一元钱。
走在去饼子店的路上，太阳活像一个大蒸笼，路人的行人就像一个个肉包子，被蒸得满身大汗，脸色发红;路两旁的树林好像被理发师染了发一样，有的红，有的黄，有的绿，不过在阳光的灼烤下，都耷拉下了脑袋。
赞美双眼皮的句子
赞美双眼皮的句子1. 双眼皮如同清晨的阳光，温暖而明媚。
2. 一双双眼皮如同流动的波光，让人心驰神往。
3. 双眼皮是一道独特的风景线，让人忍不住多看几眼。
4. 眼睛是心灵的窗户，双眼皮就像是为窗户增添了一层美丽的帘子。
5. 有双眼皮的人，总是显得更加有神，更加有活力。
6. 双眼皮的存在，让人们对美丽有了更加全新的定义。
7. 眼睛是心灵的表情，而双眼皮就是这份表情更加生动的诠释。
8. 一双双眼皮，如同一幅幅精美的画作，让人无法自拔地沉醉其中。
9. 眼睛是一切美丽的开始，而双眼皮则是这份美丽的点睛之笔。
10. 眼睛是灵魂的窗口，而双眼皮则是这扇窗口更加美丽的装饰。
双眼皮，是一种天生的美丽，它不仅仅是一种外在的特征，更是一种内在的气质。
有双眼皮的人，总是显得更加有魅力、更加有自信。
他们的眼睛，仿佛是一个个小小的宝盒，里面装满了无尽的魅力和神秘。
有双眼皮的人，总是能够用他们的眼睛，吸引住别人的目光，让人不由自主地多看几眼。
他们的眼睛，就像是一扇扇通往灵魂深处的窗口，让人忍不住想要去探寻其中的秘密。
双眼皮的存在，让人们对美丽有了更加全新的定义。
它不再仅仅是一种外在的特征，更是一种内在的气质。
有双眼皮的人，总是显得更加有自信、更加有魅力。
他们的眼睛，仿佛是一个个小小的宝盒，里面装满了无尽的魅力和神秘。
有双眼皮的人，总是能够用他们的眼睛，吸引住别人的目光，让人不由自主地多看几眼。
他们的眼睛，就像是一扇扇通往灵魂深处的窗口，让人忍不住想要去探寻其中的秘密。
双眼皮，是一种美丽的象征，它能够让人看起来更加灵动、明亮。
有双眼皮的人，总是显得更加有神、更加有活力。
他们的眼睛，仿佛是一汪清泉，让人心旷神怡。
有双眼皮的人，总是能够用他们的眼睛，传递出更加丰富的情感，让人不由自主地被吸引。
他们的眼睛，就像是一幅幅精美的画作，让人无法自拔地沉醉其中。
双眼皮，是一种美丽的象征，它能够让人看起来更加灵动、明亮。
有双眼皮的人，总是显得更加有神、更加有活力。
描写一双漂亮的大眼睛
描写一双漂亮的大眼睛一双漂亮的大眼睛，是美丽容颜中最吸引人的焦点。
它们犹如明亮的星辰，散发出迷人的光芒，让人心驰神往。
这双大眼睛充满了神秘和魅力。
它们如同两颗宝石，晶莹剔透，透过它们可以看到一个个精彩的世界。
它们有着深邃的眼眸，仿佛有无穷无尽的故事在其中流淌。
当你凝视着它们时，仿佛能看到一个个美丽的画面，在眼眸中跳跃舞动。
这双大眼睛的眼神清澈明亮，仿佛可以穿透人的灵魂，触动人的心弦。
它们散发出温暖的光芒，给人以安慰和慰藉。
当你疲惫不堪时，看着这双眼睛，仿佛能找到一片宁静的海洋，在那里放松身心，忘却一切烦恼。
这双大眼睛的睫毛浓密纤长，像是一把黑色的羽毛，轻轻地拂动着。
它们像是一对娇媚的蝴蝶翅膀，轻轻地扇动，散发着迷人的气息。
当你看着这双眼睛时，仿佛能感受到无尽的柔情和温暖，仿佛能听到它们轻轻地呢喃，让人心醉神迷。
这双大眼睛有着完美的形状，它们宛如两颗水晶般的明珠，镶嵌在脸庞上，散发出独特的魅力。
它们有着修长的眼角，微微上挑，给人一种自信和坚定的感觉。
它们有着柔和的眉毛，修长而优雅，给人一种温柔和善良的印象。
这双大眼睛有着丰富的表情，它们可以展现出各种情感。
当你开心时，它们像是两朵灿烂的阳光，笑意盈盈；当你伤心时，它们像是两汪清澈的湖水，含着泪花；当你愤怒时，它们像是两把燃烧的火焰，闪烁着愤怒的光芒。
它们是心灵的窗户，透过它们可以看到一个个真实的情感，感受到内心的起伏和波澜。
这双大眼睛是天生的艺术品，无需任何装饰，就能散发出迷人的光彩。
它们是一幅美丽的画卷，是一首动人的诗歌，是一段永恒的传说。
它们是大自然的杰作，是上帝赐予人类的珍宝。
这双漂亮的大眼睛，无论你是谁，无论你身在何处，都会被它们所吸引，被它们所感染。
它们是爱的使者，是美的代言人，是人类最美好的象征。
一双漂亮的大眼睛，是人类最美丽的礼物之一。
它们有着无尽的魅力和力量，能够感动人的心灵，让人沉醉其中。
无论是谁拥有这样一双眼睛，都会因此而变得更加美丽和迷人。
赞美双眼皮漂亮的句子
赞美双眼皮漂亮的句子
1. 双眼皮如同一双清晨刚洗过的眼睛，让人眷恋不已。
2. 双眼皮的存在，如同一条微笑的河流，流淌着无穷的美丽。
3. 看遍千山万水，唯有那一双双眯起的双眼皮才是最动人的风景。
4. 双眼皮犹如一层柔软的云朵，轻盈而又自然，让人陶醉在其中。
5. 双眼皮宛如一对安详而祥和的眼眸，无论何时都散发出绚丽的光芒。
6. 柔和的双眼皮仿佛一双梦幻的翅膀，可以让人飞向梦想的彼岸。
7. 双眼皮的存在给人们带来了许多美好，不仅妩媚动人，更是一种文化和艺术表现。
8. 双眼皮像一件精美的艺术品，展现出精致与细腻的感觉，让人为之倾倒。
9. 双眼皮是人类外在美的代表，无论何时何地，都能让人心生敬意与喜爱。
10. 双眼皮如同一朵娇艳欲滴的花朵，吸引着人们的目光，让人不舍离开。
有一双美丽的眼睛精选作文
有一双美丽的眼睛精选作文她有一双美丽的眼睛，一双神奇的眼睛，他有时看人一眼，能够让人明白应该做什么，不应该做什么，能够让别人知道，什么是对的，什么是错的，能够给人以鼓励和启发。
她就是那个拥有美丽而神奇眼睛，善于开导学生，善于和学生沟通，尽心尽责的教师，因此杨教师也获得了全班同学的喜欢。
杨教师曾经给了我很多在学习方面的启发和开导，她还让我明白了人生的许多道理，杨教师也算是我人生中的一个启蒙教师。
记得一次上数学课时，杨教师把《中小学数学》发给我们让我们写，当天写的那个单元是这学期比较重要的一个单元，杨教师在讲那一单元时讲的非常细致，而且还很有耐心，讲一遍不会还可以讲第二遍，直到我们会了为止。
大家在写《中小学数学》时，基本上那上面的习题都会，仿佛只有一个同学不会写，快下课了，全班同学很多人的《中小学数学》都写完了，而且也改完了，只有他既没有写完也没有改完，教师把那个同学叫到旁边看了他的作业非常生气，因为他一个空也没有写，教师问他为什么不写，他居然说他不会。
教师为了这一单元花费了很多心思。
但是还是有一位同学一点也没有学会，教师压住心里的火气，认真给他讲这道习题的做法，这道习题的难点。
他居然还是一点也不明白。
教师心里的火实在压不住了，把他的《中小学数学》扔到了外面，可是一不小心打到了那位同学的鼻子上，他流鼻血了，教师让他去洗手间洗一下，他还没有回来就打下课铃了，教师走了。
中午大家来的差不多的时候，杨教师当着全班同学的面，深刻的说明了上午的错误。
杨教师向那位同学道了歉，还说：“以后不再用体罚，而用作业来体罚学生。
”后来还向大家鞠了一个90度的躬，这时班里掌声一片。
大家从此更加的敬仰杨教师，尊敬杨教师。
我想恐怕没有几个能够做到像杨教师这样的吧。
杨教师不仅是一个循循善诱，知错必改的教师，她还是一个非常称职，很有责任心的教师。
那是一个新学期的开始，同学们都怀着无比激动的心情，然后飞奔到教室里去等待第一节课的铃响，同时也等待着杨教师来给我上新学期的第一节数学课。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一双明亮的眼睛
教学目标：
知识与能力：通过朗读，学习烘云托月的手法。
过程与方法：品味含蓄隽永的语言。
情感态度价值观：引导学生亲近文学，提高文学的审美情趣。
教学重难点：
重点：分析人物形象。
难点：烘云托月的手法。
教学手段及其教学方法：
教学手段：多媒体
教学方法：朗读法与讨论法
教学时数：一课时
第一课时
教学内容及过程：
一、导入新课、揭示目标
有一首流行歌曲《小芳》谁会唱？让生试唱。
歌词里小芳的漂亮主要表现在哪些外貌特征？生答：眼睛、辫子。
过渡：眼睛是心灵的窗户，许多作家刻画人物又岂能不重彩点睛呢？下面就让我们一起领略巴金笔下的《一双明亮的眼睛》吧！
（师投影出示目标，生齐读。
）
1．培养学生阅读、欣赏精彩语段的能力。
2．引导学生亲近文学、热爱文学，培养审美情趣。
3．学习抓住人的眼睛描写揭示人物性格的方法
二、学生自学、质疑问难
（师投影出示自学提纲，生小组内交流自主学习成果，师巡视辅导。
）
1、有感情地朗读选文，标出句子的序号，扫除文字障碍。
2、作者及作品简介，结合以前所学或上网查阅。
3、简述《家》故事梗概，写成一段文字。
4、品味欣赏，运用批注法。
5、朗读风采大展示，注意语速、语调、重音、停顿。
三、合作探究、解决疑难
1、给下列加点注音
湖绉．（ zhòu ）发鬓．（ bìn ）
系．着一条青裙（ jì）面庞．（ páng ）
2、作者及作品简介
①本段选自____，作者____，我们七年级曾学过他的一篇文章____，他是一位___家、 ____家。
他的主要作品有激流三部曲：____，____，____；爱情三部曲：____，_____，______等。
②《家》写___时期发生在成都一个___大家庭内部__与__的矛盾冲突。
小说通过描绘没落的封建大家庭中的专制、虚伪、倾轧，坠落的丑恶内幕和分崩离析的过程，深刻揭露了旧中国的黑暗腐朽，强烈控诉了封建礼教对青年的残害，赞美了五四时期知识青年初步觉醒和自发抗争。
③《家》中塑造了___、___、__、___等具有叛逆性格的青年形象；觉新、瑞珏、梅芬等逆来顺受、终被旧礼教所吞噬的受害者的形象，也刻画了高老太爷等人的顽固、为善的丑恶面目。
④文中的琴是一位具有____思想的先进少女形象。
（学生展示，小组之间可互通有无。
引导学生在词句中读准字音，充分利用手头的工具书。
字词要齐读两遍，并在草稿纸上准确书写一遍。
②③④学生先展示，尽量让学生补充，最后老师纠正补充总结。
）
三、运用批注、品味感悟
1、教师范读：娓娓到来的语调进行，指导学生批注，“眉毛”下打着重号，“明亮”下面打三角号，第四句下画波浪线。
2、学生自由读：要求带着情感，请你用喜爱的方式朗读这段选文，感知内容。
读后结合课前收集的资料，探讨这段选文的精妙之处。
3、分析写法与修辞的妙处：
(先在小组内交流，师巡视辅导，掌握学生学习情况，再组织集体评价、有针对性的点拨。
)
明确：琴是巴金在长篇小说《家》中塑造的一位具有反封建新思想的少女形象。
选段着重描写了她的一双明亮的眼睛，热情歌颂了这位先进的女性。
选段共五句话。
第一、二、三句采用了烘云托月的写法，用衣着打扮、发式脸型、眉毛鼻子来烘托所要描写的眼睛。
从粗到细进行勾划，以美烘托美，把琴的一双大眼睛突出地显现在读者面前。
第四句用夸张的手法，写她那双明亮的大眼睛。
这眼睛不仅给她脸庞增加了光彩，而且使整个房间“明亮”多了。
通过眼睛之亮，实写了她思想、智慧的闪光。
语意含蓄隽永。
这句为选段的中心句，最后一句以众人的视线加以渲染，得以强化。
这优美而传神的语言，正面描写和侧面描写相结合的句子，读来真是妙不可言。
四、赏读课文、展示风采
赏读课文，在读中品味自己喜爱的语言，直至成诵。
师投影并巡视辅导
方法：师范读，明确感情基调——学生自由朗读——赏析读（读出我的至爱，并加以分析，并结合评价，学会有感情地读）——熟读成诵。
五、巩固新知、学会运用
任选投影中的一幅图画，描写人物肖像，突出眼睛特征。
师巡视辅导。
参考：
甜甜胖乎乎，大约一岁左右。
白里透红的小脸蛋圆圆的。
那两道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一双水灵灵的眼睛。
啊，多么活泼的眼睛，好像会说话似的，还流露出一丝调皮的神色哩！那美丽的眼睛下面有一个微微上翘的小鼻子，还有两片红红的小嘴唇。
你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。
它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话…… 或你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。
虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心失去……
从他的脸上看不出他的年龄，既不苍老也不年轻，但却留下了阅尽世态炎凉
的印记。
他头发稀疏，宛如晨曦之烟云，眼睛淡灰，好像暮色之清朗；目光炯炯，犹如星光之灿烂。
这位德高望重的君主已在位多年，仍英姿焕发，俨然一位久经考验的勇士。
她谜一样的眼睛注视着人们，全世界的人都受它吸引被它神迷。
它就是文艺复兴时期的三杰之一达芬奇所画的《蒙娜丽莎》。
蒙娜丽莎长着一头长而小卷的头发，那头发一直拖到了肩上，真长。
她那大大的眼睛，那神奇而专注的目光，那柔润而微红的面颊，那由内心牵动着的双唇，那含蓄、模棱两可的微笑，总让人琢磨不透。
蒙娜丽莎还有着一个鹰钩鼻，跟刘德华的相比，她的鹰钩鼻似乎还差那么一点，因为她的鼻子只是有一点像鹰钩鼻。
另外，她的嘴微微的一笑，嘴角向上一翘，温柔极了。
她身穿一件大衣，那大衣在阳光的照耀下，也金光灿灿的，显得她更加漂亮了。
五、课外作业，拓展延伸
完成未完成的练习，识记投影上的语句。
（1）“她的眼睛更尖锐了，像吃草的畜生；眼珠子里仿佛有一块锈了的铜……”(高尔基《不平常的故事》)
（2）“她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。
”(安徒生《海的女儿》) （3）“啊，你看，你看，她的眼睛!啊，你看，那是不能用言语来形容得出的，那是不能用文字来形容得出的!她是那么莹黑，那么灵敏，那么柔媚呀!她一见了我把眼睑低垂下去了。
眼睫毛是那样的浓密，那样的鲜明，那样的富有生命呀!”(郭沫若《喀尔美萝姑娘》)
（4）“长在她那瘦削而苍白的脸上的那双眼睛，显得深邃而动人，好像它的焦点总没有落在眼前的人或物上，而是落在更远一点的什么地方，给人一种若有所思的，梦幻般的感觉。
”(张洁《谁生活得更美好》)
板书设计：
一双明亮的眼睛
眼睛：①②③烘云托月
↓
明亮④正面
⑤侧面
教后反思：
在一次校内举行的公开课上，一位老教师上的这节课，简洁而厚重，受益匪浅。
我在教学时又从网上参考了其他教师的教学设计，特别是有一位的教后反思，“我怎么理解这篇文章？我为什么要这样教？今天这堂课学生学到了什么？我该怎么引导学生？”。
我与那位反思的老师一样，十年教学，自己一路走来，发现自己的教学已出现瓶颈现象，发现自己不会教书、不敢教书了。
我将上下而求索。