任务3.3动态电路的测试和分析

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动态电路分析方法

动态电路分析方法

整个外电路等效为一个可变电阻, R5变小时,外电阻也变小,则与之并联的电压表读数也
变小,即并同。选 D 。
法四:将滑片滑至 a 端变阻器阻值为零,将 R2 、 R4 支路短路,电流表读数减为零。总外电
阻变小,总电流变大,路端电压变小,故选
D。
由以上可见, 利用图像法或串反并同分析直流电路的动态问题,
流表读数 I 变小,所以答案选 D。
法二、利用图像法,由前面图( 2)可知, R5阻值变小, R5 两端电压也变小,则电流表读
数也变小,把整个外电路等效为一个可变电阻,
R5 阻值变小时,外电阻也变小,同样由图
(2)知,路端电压变小,即电压表的读数变小,答案选
D。
法三、利用“串反并同”法。 R5 阻值变小,与 R5 并联的电流表的读数也变小,即并同。把
选 A。
法二、利用“图像法”由图( 2)可知,当 R3增大时,通过 R3 的电流减小,则与 R3串联的
电流表的读数也减小。把整个外电路等效为一个可变电阻,当
R3 阻值变大时,外电路电阻
也变大,同样有图( 2)可知,路端电压也增大,即电压表读数增大,所以答案选
A。
法三、利用“串反并同”法, R3 阻值变大,与 R3 串联的电流表读数变小,即串反,把整个
值变化的部分如手, 由串并联电路规律判知 R总 的变化情况, 再由欧姆定律判知 I 总 和 U 端 的
变化情况,最后由部分电路的欧姆定律得知个部分物理量的变化情况,一般思路是:
1 确定电路的外电阻 R外总 如何变化。
E
2 根据闭合电路的变化。 (利用电动势不变)
R外总 r
四、极限法 即因滑动变阻器滑片滑动引起的电路变化问题,可将变阻器的滑动端分别滑至

电工技术基础-动态电路分析

电工技术基础-动态电路分析

R
Q
A

E ຫໍສະໝຸດ QB图3-1电容器
第3章 动态电路的分析
3.1.2 电容元件
1. 电容元件是一个理想的二端元件, 它的图形符号如 图3-2所示。
CQ U
i +q -q
(3-1)
C +u-
图3-2 线性电容元件的图形符号
第3章 动态电路的分析
3.1.2 电容元件
2. 电容的SI单位为法[拉], 符号为F; 1 F=1 C/V。常 采用微法(μF)和皮法(pF)作为其单位。
iL (0 ) iL (0 )
换路前初始时刻记为t=0+
换路后的一瞬间 ,电感中的电流应保持换路前的原有值而不能跃变。
2)、具有电容的电路 R、C 与电源Vs接通前、Uc=0 闭合后若电源电流为 有限值,电源两端电压不能改变
uC (0 ) uC (0 )
第3章 动态电路的分析
3.初始值的计算
换路后的最初一瞬间(即t=0+时刻)的电流、电
压值, 统称为初始值。
例3-3: 在 t 0时开关合上(开关合上前电路已达到稳
态),求电路中所标出物理量的初始值。
S
4 i
t0
uR1
i1 iC


12V
8 uR2
uC
12V

t 0
4 i(0 )

uR1 (0 )

uR2 (0 )

i1(0 ) 8
iC (0 )

uC (0 )

解:(1)t 0 时:
uC (0 ) 0 开关未合上 电容开路
(2) t 0 时: uC (0 ) 0
i1(0 ) 0

初三物理《动态电路》分析专题教案

初三物理《动态电路》分析专题教案

初三物理《动态电路》分析专题教案动态电路分析专题的复目标是分析开关断开或闭合以及滑动变阻器滑片位置的变化引起电路中电学物理量的变化。

重点是了解串、并联电路的特点,并分析动态电路中电流表、电压表的变化。

同时,学会用“动态”的观点,用“隔离法”简化电路,判断电路连接方式和电压表测量的电压。

在课堂教学中,需要先了解电路特点,如串联电路和并联电路的电流、电压和电阻关系。

同时,还需要掌握欧姆定律的内容和公式,以及变形式。

判断电路连接方式可以先简化电路,将电流表看作导线,将电压表看作开路。

可以使用等效电路来判断电路连接方式。

此外,还可以使用电流分析法和回路法来判断电流表测量通过哪个用电器的电流和电压表测哪部分电路两端的电压。

在复中,需要重点研究动态电路中开关断开或闭合以及滑动变阻器滑片位置的变化对电路中电学物理量的影响。

同时,需要掌握用“动态”的观点和“隔离法”简化电路的方法,以判断电路连接方式和电压表测量的电压。

解决的情况下,考虑并联电路的特点.针对练:如图14所示,当滑动变阻器的滑片向左移动时。

A1的示数,A2的示数,电压表的示数填“变大”、“变小”或“不变”).动态电路是指电路中各元件的电学特性随时间而变化的电路,其中包括开关电路和滑动变阻器电路两种类型。

在开关电路中,开关的断开或闭合会引起电路中电流、电压以及电阻的变化。

对于这种情况,我们需要先明确开关断开和闭合时的电路类型,然后根据欧姆定律判断电流表和电压表的变化情况。

在滑动变阻器电路中,滑片位置的变化会引起电路中电流表和电压表的变化。

对于串联电路中的滑动变阻器,我们需要根据欧姆定律和变形公式来判断电流和电压的变化;对于并联电路中的滑动变阻器,则需要考虑并联电路的特点来解决问题。

文章存在格式错误,无法判断需要删除哪些段落。

因此,以下是对每段话的小幅度改写:通过电路的电流、电压和电阻之间的关系来进行判断。

根据图14所示,在滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表A1将会变小,电流表A2将会变大,电压表的示数将会变大。

原创3:电路的动态分析

原创3:电路的动态分析
R2
R1
S
R3 A
S0 V
电路的动态分析
1.什么是电路的动态分析问题? 由于断开或闭合开关、滑动变阻器滑片的滑动等造成电路结构发生了变 化,某处电路变化又引起其他电路一系列变化的问题.
L3
P
R L2
L1 S
灯泡亮度如何变化?
R2
R1
S
R3 A
S0 V
电表示数如何变化?
2.电路动态分析的方法 直流电路的动态分析方法: (1)程序法:基本思想是“部分→整体→部分”.思维流程如下:
解析:保持开关S闭合,把滑动变阻器R1的滑片向上滑动,电路中的 总电阻变小,电流变大,电流表A的示数变大,由U=IR3知电压表V 的示数变大,A正确;保持开关S闭合,滑动变阻器R1的滑片不滑动, 则电容器两极板间的电压不变,R2中没有电流通过,B错误;若保持 开关S闭合,拉开电容器两极板之间的距离,电容器的电容变小,两
1.电源负极接地,说明了什么?
审题 2.变阻器的滑片P由a向b移动,它的有效电阻如何变化?
析疑 外电路的总电阻如何变化?整个电路的总电流如何变化?
3.如何判断流过如何判断电压表、电流表示数?
解析:滑动头P自a端向b端滑动的过程中,滑动变阻器的电阻减小,电路
总电阻减小,由闭合电路的欧姆定律可得,干路电流增大,由UR1=IR1可 知R1两端电压即电压表的示数变大,选项A错误;由U=E-Ir可知路端电 压U减小;由UR2=U-UR1可得R2两端的电压减小,又由I2=URR22 可得流过R2
方法提炼
电路稳定时电容器的处理方法
电路稳定后,与电容器串联的电路中没有电流,同 支路的电阻相当于导线,即电阻不起降低电压的作 用,与电容器串联的电阻视为等势体,电容器两端 的电压为与之并联的电阻两端的电压。

微课教案动态电路分析

微课教案动态电路分析

微课教案动态电路分析第一章:动态电路基础1.1 电流与电压电流的概念与电流的方向电压的概念与电压的测量1.2 电阻与欧姆定律电阻的概念与电阻的测量欧姆定律的内容与应用1.3 电容器与电感器电容器的基本性质与类型电感器的基本性质与类型第二章:动态电路的基本分析方法2.1 基尔霍夫定律基尔霍夫电流定律与基尔霍夫电压定律的内容基尔霍夫定律的应用与实例分析2.2 节点与回路分析法节点与回路的定义及区分节点分析法与回路分析法的应用与实例分析2.3 网孔分析法网孔的概念与网孔的分析方法网孔分析法的应用与实例分析第三章:动态电路的响应与稳定性3.1 动态电路的零输入响应动态电路的零输入响应的概念与特点零输入响应的求解方法与应用实例3.2 动态电路的零状态响应动态电路的零状态响应的概念与特点零状态响应的求解方法与应用实例3.3 动态电路的零输入与零状态响应的叠加叠加原理的概念与条件叠加原理的应用与实例分析第四章:动态电路的频率响应4.1 频率响应的基本概念频率响应的定义与特点频率响应的表示方法4.2 滤波器的设计与分析滤波器的基本类型与设计方法滤波器的频率响应分析与应用实例4.3 谐振电路的分析谐振电路的概念与谐振条件谐振电路的频率响应分析与应用实例第五章:动态电路的实际应用5.1 动态电路在信号处理中的应用信号处理中动态电路的作用与实例信号处理中动态电路的设计与分析方法5.2 动态电路在控制电路中的应用控制电路中动态电路的作用与实例控制电路中动态电路的设计与分析方法5.3 动态电路在电力系统中的应用电力系统中动态电路的作用与实例电力系统中动态电路的设计与分析方法第六章:微课教案设计与制作6.1 微课教案设计原则明确教学目标突出教学重难点合理设计教学流程6.2 微课教案结构与内容封面、简介、目录、、作业、拓展等部分的设计教学资源、互动环节、评价反馈等内容的整合6.3 微课教案制作技巧精美的PPT制作与展示生动有趣的动画、视频、图片等素材的运用清晰简洁的讲解与演示第七章:微课教学设计与实施7.1 微课教学策略启发式教学、任务驱动教学等策略的选择与应用教学方法与教学媒体的整合与创新7.2 微课教学过程导入、新课、巩固、拓展等教学环节的设计与实施学生自主学习、合作学习、探究学习的组织与引导7.3 微课教学评价与反思学生学习效果的评价方法与实践教学过程中的问题与反思、教学方法的调整与优化第八章:动态电路分析案例解析8.1 案例一:串联动态电路分析电路图的绘制与分析电路参数的变化对电路性能的影响8.2 案例二:并联动态电路分析电路图的绘制与分析电路参数的变化对电路性能的影响8.3 案例三:混联动态电路分析电路图的绘制与分析电路参数的变化对电路性能的影响第九章:动态电路分析在实际项目中的应用9.1 项目一:音频放大器设计音频放大器的需求分析与设计原则动态电路分析在音频放大器设计中的应用9.2 项目二:滤波器设计滤波器的设计需求与原则动态电路分析在滤波器设计中的应用9.3 项目三:振荡器设计振荡器的设计需求与原理动态电路分析在振荡器设计中的应用第十章:动态电路分析的拓展与研究10.1 现代电路分析方法模糊电路分析、神经网络电路分析等新型分析方法的了解与探讨10.2 动态电路在新技术领域的应用集成电路、物联网、新能源等领域的动态电路应用案例分析10.3 动态电路分析的研究动态与趋势国内外研究现状与热点问题未来发展趋势与研究方向重点和难点解析一、动态电路基础电流与电压的概念理解:电流与电压的定义、方向和测量方法。

动态电路的实验报告

动态电路的实验报告

一、实验目的1. 理解动态电路的基本原理和特性。

2. 掌握动态电路的时域分析方法。

3. 学习使用示波器、信号发生器等实验仪器进行动态电路实验。

4. 通过实验验证动态电路理论,加深对电路原理的理解。

二、实验原理动态电路是指电路中含有电容或电感的电路。

动态电路的特点是电路中的电压、电流随时间变化,其响应具有延时特性。

本实验主要研究RC一阶动态电路的响应。

RC一阶动态电路的零输入响应和零状态响应分别由电路的初始状态和外加激励决定。

零输入响应是指在电路没有外加激励的情况下,由电路的初始状态引起的响应。

零状态响应是指在电路初始状态为零的情况下,由外加激励引起的响应。

三、实验仪器与设备1. 示波器:用于观察电压、电流随时间的变化。

2. 信号发生器:用于产生方波、正弦波等信号。

3. 电阻:用于构成RC电路。

4. 电容:用于构成RC电路。

5. 电源:提供实验所需的电压。

6. 导线:用于连接电路元件。

四、实验步骤1. 构建RC一阶动态电路,连接好实验仪器。

2. 设置信号发生器,输出方波信号,频率为1kHz,幅度为5V。

3. 使用示波器分别观察电容电压uc和电阻电压ur的波形。

4. 改变电路中的电阻R和电容C的值,观察电路响应的变化。

5. 记录实验数据,分析实验结果。

五、实验结果与分析1. 当电阻R和电容C的值确定后,电路的零输入响应和零状态响应分别如图1和图2所示。

图1 零输入响应图2 零状态响应从图中可以看出,零输入响应和零状态响应均呈指数规律变化。

在t=0时刻,电容电压uc和电阻电压ur均为0。

随着时间的推移,电容电压uc逐渐上升,电阻电压ur逐渐下降,最终趋于稳定。

2. 当改变电阻R和电容C的值时,电路的响应特性发生变化。

当电阻R增大或电容C减小时,电路的响应时间延长,即电路的过渡过程变慢;当电阻R减小或电容C增大时,电路的响应时间缩短,即电路的过渡过程变快。

3. 通过实验验证了动态电路理论,加深了对电路原理的理解。

动态电路的分析与计算 电路动态变化分析

动态电路的分析与计算  电路动态变化分析

动态电路的分析与计算 电路动态变化分析(高考的热点)各灯、表的变化情况 动态电路变化的分析是根据欧姆定律及串、并联电路的性质,来分析电路中某一电阻变化而引起的整个电路中各部分电学量的变化情况,常见方法如下:(1)程序法: 基本思路是“部分→整体→部分” 部分电路欧姆定律各部分量的变化情况局部变化⇒R 总⇒I 总⇒先讨论电路中不变部分(如:r)⇒最后讨论变化部分局部变化↑↓⇒↓⇒↑⇒↑⇒露内总总U U I R R i ⇒再讨论其它(2)直观法: 即直接应用“部分电路中R 、I 、U 的关系”中的两个结论。

①任一个R 增必引起通过该电阻的电流减小,其两端电压U R 增加.( 局部电阻本身电流、电压) ②任一个R 增必引起与之并联支路电流I 并增加; 与之串联支路电压U 串减小(称串反并同法)⎩⎨⎧↓↑⇒⎩⎨⎧↑↓↑⇒串并并联的电阻与之串局部U I u I R 、i i i 总结规律如下:①总电路上R 增大时总电流I 减小,路端电压U 增大;②变化电阻本身和总电路变化规律相同;③和变化电阻有串联关系(通过变化电阻的电流也通过该电阻)的看电流(即总电流减小时,该电阻的电流、电压都减小);④和变化电阻有并联关系的(通过变化电阻的电流不通过该电阻)看电压(即路端电压增大时,该电阻的电流、电压都增大)。

(3)极限法: 即因变阻器滑动引起电路变化的问题,可将变阻器的滑动端分别滑至两个极端去讨论。

(4)特殊值法:对于某些双臂环路问题,可以采取代入特殊值去判定,从而找出结论。

当R=r 时,电源输出功率最大为P max =E 2/4r 而效率只有50%,2、电路故障分析与黑盒子问题 闭合电路黑盒。

其解答步骤是: ①将电势差为零的两接线柱短接,如果黑盒内只有电阻,分析时,从阻值最小的两点间开始。

②在电势差最大的两接线柱间画电源③根据题给测试结果,分析计算各接线柱之间的电阻分配,并将电阻接在各接线柱之间。

④断路点的判定:当由纯电阻组成的串联电路中仅有一处发生断路故障时,用电压表就可以方便地判定断路点:凡两端电压为零的用电器或导线是无故障的;两端电压等于电源电压的用电器或导线发生了断路。

初三物理《动态电路》分析专题教案

初三物理《动态电路》分析专题教案

动态电路分析专题宜州市第二中学 韦 宜 复习目标:1.会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化.2.会分析滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起电路中电学物理量的变化.复习重点:1.知道串、并联电路特点.2.会分析动态电路中由于开关断开、闭合以及变阻器滑片位置的变化引起的电路中电流表、电压表示数的变化.3.学会用“动态”的观点,用“隔离法”把电路简化,从而判断电路的连接方式,弄清电压表所测电压.复习难点:1.会分析动态电路中由于开关断开、闭合以及变阻器滑片位置的变化引起的电路中电流表、电压表示数的变化;2.学会用“动态”的观点,用“隔离法”把电路简化,从而判断电路的连接方式,弄清电压表所测电压.课堂教学:一、知识储备 1.电路特点(1)串联电路: (2)并联电路: 2.欧姆定律(1)内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比. (2)公式: (3)变形式:3.判断电路连接——可以先简化电路,电流表当导线看,电压表当开路看(图1) 等效电路:如图1-1、图1-24.如何判断电流表测量通过哪个用电器的电流? 212121111R R R U U U I I I +===+=电阻关系:电压关系:电流关系:R UI =IUR IR U ==A 3A 2 V 3V 1V 2A 1 R 1 R 2 图1VV3VR1 R2R1R221 2 1 21R R R U U U I I I? ? ? ? ? ? 电阻关系: 电压关系: 电流关系:方法一:看电流表与哪个用电器串联,则就测通过那个用电器的电流(如图2、图3).方法二:电流分析法:看哪些电流流过它,则测通过哪个用电器的电流(如图4)。

测量通过 的电流;测量通过 的电流; 5.如何判断电压表测哪部分电路两端的电压?方法一:电压表与哪个用电器并联就测哪个用电器两端的电压(如图5)测 两端的电压;测 两端的电压.方法二:回路法——看电压表与哪个用电器构成一个回路,而且该回路上没有电源,则电压表就测那个用电器两端的电压(如图6).测 两端的电压.二、动态电路的类型及分析类型一:开关的断开或闭合引起电路中电流、电压以及电阻的变化.例 1.如图7所示电路,将开关S 闭合,电流表的示数将 ;电压表的示数将 .(选填“变大”、“变小“或”不变“)分析:先看好开关断开和闭合是分别是什么电路,最好画出等效电路,然后根据欧姆定律判断.针对练习:如图8所示电路中,当开关S 断开时,电阻R 1和R 2是联,开关S 闭合后,电压表的示数将(选填”变大“、”变小“或”不变“). 例2.如图9所示电路中,灯泡L 1和L 2是 联,当开关S 断开时,电压表的示数将 ,电流表的示数AL 2L 1 AA 1A 2L 2 L 1 V 2A 1 A 2V 1图2 图3 A 1A 2R 2 R 3 R 1图4V 1V 2L 2 L 1 图5R 2R 1 V图6AV 1R 1R 2图7图8VR 1R 2图9VL 2AL 1V将 .(选填“变大”、“变小”或“不变”)分析:明确开关断开和闭合时是什么样的电路.电流表、电压表分别测的是哪部分的电流和电压。

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(2)根据换路后的电路,将电容和电感分别用电压 源和电流源代替,其值分别等于uC(0+)和iL(0+),画出 t=0+时刻的等效电路。
(3)根据t=0+时刻的等效电路,利用KCL、KVL和 欧姆定律求出电路中其他元件或支路上的电压或电流的
初始值u(0+)和i(0+)。注意,独立源则取t=0+时的值。
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【例3-2】图3.12(a)所示电路中,US=50V, R1=20Ω,R2=30Ω,开关断开前电路处于稳定 状态,试求开关断开瞬间的uC(0+)和iC(0+)。
解:选定电流和电压的参考方向,如图3.22(a) 所示。
开关S断开前,电容在直流稳定状态下相当于开路,电容C两端的 电压就是电阻R2两端的电压,即
解:选定电流和电压的参考方向,如图 3.13(a)所示。
开关S闭合前,电感在直流稳定状态 下相当于短路,流过电1 R2
20 64
2(A)
开关闭合时,根据换路定律,可得
iL 0 iL 0 2A
根据KVL有
解得 uL 0 US iL 0 R1
US iL (0 )R1 uL (0 ) 0
iC (0 ) iC (0 )
注意:电路在换路时,只有电容上的电压和电感中的电流是 不能跃变的,电路中其他的电压和电流是可以跃变的。
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3.初始值计算
(1)根据换路前的电路稳态求出t=0-时电路中的电容 电 压 uC(0-) 和 电 感 电 流 iL(0-) , 然 后 再 利 用 换 路 定 律 uC(0+)=uC(0-)、iL(0+)=iL(0-)确定出t =0+时的电容电压uC(0+) 和电感电流iL(0+)。
③电感支路在开关闭合瞬间,电感两端的电压是否会产生跃变?为 什么?
【想一想】 在开关闭合瞬间,流过电阻支路、电容支路和电感支路的电流
是否会产生跃变?结合电阻元件、电容元件和电感元件的特性,分析 它们的原因。
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1.动态电路的概念
稳定状态:电路中的电压与电流恒定不变,或者随时间 按周期规律变化的电路。其状态是稳定的。

③电感支路上电感两端电压
变化情况:

图3.11 电阻支路上灯泡、电容支路和电感 支路上电容和电感两端电压的变化时序图
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5
实训流程:
(4)结合电阻元件、电容元件和电感元件的特性,回答下列问题:
①电阻支路在开关闭合瞬间,电阻两端的电压是否会产生跃变?为 什么?
②电容支路在开关闭合瞬间,电容两端的电压是否会产生跃变?为 什么?
20 26 8(V)
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12
实训流程:
(1)按图3.14(a)所示接好测试电路图。Us是提供10V的稳压电源。 S为双掷开关,仿真测试时,其切换控制可由默认的空格键 (Key=Space)进行控制。XSC1为示波器,双击图表可打开示波器面 板,可对时间轴、A和B通道的比例、位置进行设置。移动游标指针T1、 T2可测定某一时刻的电压值。
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2.换路定律
具有电容的电路,在换路后的一瞬间,如果电容中的 电流保持为有限值,则电容上的电压应当保持换路前一瞬 间的原有值而不能跃变,即:电容上的电压不能跃变。
uC (0 ) uC (0 )
具有电感的电路,在换路后的一瞬间,如果电感两端 的电压保持为有限值,则电感中的电流应当保持换路前一 瞬间的原有值而不能跃变,即:电感中的电流不能跃变。
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3
实训流程:
(2)合上开关,观察三个灯泡发光的情况,并回答下列问题:
①开关J1闭合时,电阻支路上的灯泡X1 立即(立即/延时)发光,
且亮度 不变(化变化/不变化),说明该支路
(不存存在在/不存在)
动态变化过程。
②开关J1闭合时,电容支路上的灯泡X2由 亮 (亮/暗)逐级变为
(亮/暗暗),最后
和电感支路电容两端和电感两端在开关J1闭合瞬间及其以后的电压变化情
况,(图3.11为测量所得的电压变化参考图,其中XSC1、XSC2和XSC3为
电阻支路、电容支路、电感支路上的灯泡两端、电容两端和电感两端的电压
变化情况),并分析:
①电阻支路上灯泡两端电压
变化情况:

②电容支路上电容两端电压
变化情况:
人民邮电出版社
➢ 任务3.1 电容器的认识和使用 ➢ 任务3.2 电感器的认识和使用 ➢ 任务3.3 动态电路的测试和分析
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实训流程:
(1)按图3.10所示接好测试电路图。其中X1、X2、X3是额定电压 6V,额定功率3.6W的小灯泡。V1是提供6V的稳压电源。图中的电 阻为200mΩ,电容为1mF/10V的电解电容,电感为50mH。J1为 开关。
暂态过程:稳定状态向另一个稳定状态转变的过程。 或者叫做过渡过程。
从实训3-3中我们可以发现,含有储能元件(如电容、电感)的电 路中,当电路状态发生变化(如开关切换、电源变化、电路变动、元件 参数改变等)时,存在暂态过程(过渡过程)。
动态电路:存在暂态过程(过渡过程)的电路。
换路:电路状态的变化。 一般假定:换路是瞬间完成的。
uC
0
R2 R1 R2
US
30 20 30
50
30(V)
当开关断开时,根据换路定律,可得
uC 0 uC 0 30V
电路在t=0时刻的等效电路,如图3.22(b)所示,此时C等效为电压源。
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【例3-2】图3.12(a)所示电路中,US=50V, R1=20Ω,R2=30Ω,开关断开前电路处于稳定 状态,试求开关断开瞬间的uC(0+)和iC(0+)。
解:选定电流和电压的参考方向,如图3.22(a) 所示。
根据KVL,可得
iC
0
i1 0
US
uc (0 ) R1
50 30 1(A) 20
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【例3-3】图3.13(a)所示电路中,US=20V, R1=6Ω,R2=4Ω,求开关闭合瞬间流过电感 的电流iL(0+)和电感两端的电压uL(0+)。
(能/不能)能 进入稳定过程,说明该支路
(存在/不存在存)在动态变化过程。
③开关J1闭合时,电感支路上的灯泡X3由 暗 (亮/暗)逐级变为
(亮/暗亮),最后
(能/不能)能 进入稳定过程,说明该支路
(存在/不存在存)在动态变化过程。
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实训流程:
(3)用示波器测量电阻支路的灯泡两端(可认为是电阻两端)、电容支路
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