学 校 工 作 总 结123456
个人业绩总结
个人业绩总结个人业绩总结（通用6篇）总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们好好写一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的个人业绩总结（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
个人业绩总结1我叫xxx，xx岁、中专毕业，汉族，20xx年参加工作。
20xx年10月至20xx年10月，在123456部队服役；20xx年12月至20xx 年9月，在义民林业工作站，20xx年9月至20xx年10月，到吉林省林业学校培训，20xx年10月至今，xx市林业局林业调查设计队。
20xx年3月任队长至今。
一、工作开展情况xx多年来，基本在林业调查设计队工作。
我热爱熟悉这个专业，这是因为：林业调查设计工作，是林业生态建设工作的重点规划部门，也是林业战线上技术含量较高的一个部门，我自从掌握了在这个专业技术后感到，作为一名林业调查设计人员，在林业经营生产过程中，起着至关重要的作用，一片森林林分林相的改变、生长趋势的强弱、生态效益的高低等等，都与林木抚育采伐调查设计有着直接的关系。
因此，这些年来，我不断认真探讨，细心研究，大胆实践，用新的科学操作技术不断武装自己，使自己全面掌握了林业调查设计工作的要点，在具体操作上更加熟练。
我熟练这个专业，也更加热爱这项工作，在今后的工作中，我会加倍努力，不断深入探讨，为我市的林业调查设计工作，创造新的亮点。
二、工作中的业绩1、自20xx年以来，带领大家全面完成了年度限额更新、抚育采伐调查设计。
2、带领设计队全体人员，按时完成历年的退耕还林、三北四期（五期）、日元贷款、中幼玲琳抚育、荒山荒地造林、废弃地造林等国家工程造林和地方林业生态建设的规划调查设计全面工作。
3、按时完成上级部署的国家高速路、和其他项目的辅助评估、规划设计工作；4、及时组织设计人员，紧密配合“林改办”完成我市林权改革确权发证复检工作；5、及时组织全体工作人员，按时参加了上级主管部门主办的“新技术推广、新设备操作”的业务培训，并按时组织全队人员进行系统性的学习。
教师纪律作风整顿自我剖析材料例文
教师纪律作风整顿自我剖析材料例文教师纪律作风整顿自我剖析材料范文加强自身思想作风建设,全面提高服务能力。
通过整顿活动的开展,牢固树立安全意识、质量意识、师表意识,紧跟不断发展变化的新形势,进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，下面来看教师纪律作风整顿自我剖析材料范文。
教师纪律作风整顿自我剖析材料范文1在本次教体系统纪律作风整顿活动中，我深刻认识到本次整顿会的重要性和必要性，一是本次大会是XX教育界有史以来时间最长、政府重视的一次彻底的思想作风大整顿，二是本次大会是要重点结合杨局长的动员报告、县教体局《实行六个责任追究》暂行办法，扎实开展“ 123456”工程。
会议是要敢于动真碰硬，敢于批评与自我批评，要正视自身存在的问题与不足，深刻剖析自己产生问题的思想根源，提出改进措施和方案，全面做好新学年各项工作。
结合本次整顿会的会议精神，联系自己一年来的工作实际，对自己工作中存在的问题剖析如下：一、存在的问题，存在问题的具体表现1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。
具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。
除参加园里组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。
二是学习的深度不足。
没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但大多是为了应付检查之用，有时忙了连应付的笔记都没有完成，学习流于形式，真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。
三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用所学的知识理论去指导实际工作问题的具体能力。
对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的使命感和危机感。
认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。
品茗资料软件常见使用问题解答
品茗资料软件常见使用问题解答---你常见的问题都能在这里找到解决办法本帖最后由倪斌于 2009-10-30 13:47 编辑1、加密锁如果安装失败，有哪两种办法重新安装？答：在设备管理器中更新驱动；直接点安装目录下的usbdrv文件夹中的狗头。
2、如何知道客户购买的是什么版本的“资料软件”？答：帮助中的“关于”图片中的版本信息显示3、如何知道你所安装的版本与旧版本有哪些差别？答：⑴安装过程中会自动显示出来；⑵在软件的安装目录下readme.txt文件，打开即可。
4、系统设有哪几种身份的使用者？他们的权限有哪些区别?答：两种身份：操作员和管理员；区别在于管理员不仅拥有所有操作员的权限，而且可以修改模板、设置企标。
操作员的用户名和密码均为123；管理员的用户名和密码均为123456。
5、品茗施工资料软件提供了哪几个专业的施工资料？答：提供了土建、安装、市政、安全、公路、节能、人防、高级装饰、园林、监理、钢结构、分户验收、石油以及水利水电等多个专业的施工资料模板6、在文字编辑状态，如何换行？一直按住空格键直到换到下一行后，却发现预览状态和我的编辑状态显示不一样？答：品茗资料软件作为一款表格编辑软件，其基本操作与EXCEL类似。
因此，如果需要换行，请同时按住“CTRL”和“ENTER”键就可以了。
长按空格键的方法是不可行的。
7、软件中提供的表格很多，对于那些只大概记得表名的表格如何在软件中找到？答：只需要点击工具条上的“ ”按钮，输入表格名称的关键字就可以了，如需要找到“钢筋隐蔽工程检查验收记录”表，只需要输入查找关键字“钢筋隐蔽”就可以了。
8、检验批表格后面有固有的几位编号？他们的含义分别是什么意思？答：6位；这六位分别代表了对应的分部、子分部、分项的划分规范9、软件能自动判断实测数据是否合格吗？答：可以的。
只需要点击“”自动评定按钮，软件就会自动判断是否超过了国家标准或者企业标准。
10、表格中一些灰色的地方，如果要修改，该怎么办？答：灰色表示表格处于锁定状态，选中该单元格后，选择工具栏最后面一个“锁头 ”图标就可以了。
继续教育学院工作总结
继续教育学院工作总结继续教育学院工作总结「篇一」20xx年是我院上水平、创特色的关键一年。
一年来教务处紧紧围绕学院123456的工作目标，坚持"管理育人、服务育人"，牢记"责任"二字，按照"解放思想、真抓落实、注重提高、改进作风"的要求，扎扎实实的开展工作，取得了可喜的成绩，填补了多项空白，实现了历史性的突破。
出色地完成了学期初制定的工作目标，确保了本院教学工作正常有序地进行。
一、根据人才评估要求，高标准、高质量地完成了教务处及所属各部门的各类评估材料的准备工作，及时、准确的提供各种佐证材料，为人才培养水平工作评估获得优秀打下了基础。
二、在20xx级高职新生中推行了学分制。
组织各系部制定、规范了适应学分制的各专业教学计划，完善了实行学分制的各项制度，为促进学生个性发展，全面实施素质教育提供保证。
三、强化精品课程建设。
发挥专业带头人和教学与科研骨干的作用，加大精品课程建设和扶持力度，每个教研室都有精品课程或后备精品课程，有2门课程成为省级精品课程，并参加国家级精品课评选。
四、加强教学研究和教学改革，完成了院级教改课题的评审，并有2项课题被省教育厅确定为省级教改立项课题。
五、完善了学生教学信息员制度。
通过教学信息的及时反馈，纠正、调整了教学中存在的各种问题，稳定了教学秩序，提高了教学管理质量，在教学管理中起到了积极的作用。
六、完成了20xx年新上专业的论证申报工作。
专业申报材料准备充分，材料齐全、规范，内容充实，得到了省教育厅专家组的一致好评。
七、加强教学管理，坚持教学秩序值班检查制度，组织了由教务处相关人员和各系教学管理人员参加的期中教学检查，起到了相互学习、取长补短、规范教学管理的作用。
八、按照“科学管理、不断创新”的理念，结合学院管理软件平台，积极探索院系两级排课管理模式：公共课程由教务处统一安排管理，专业和专业基础课由各系妥善安排管理。
职工培训工作总结(十五篇)
职工培训工作总结(十五篇)职工培训工作总结(汇编15篇)总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以促使我们思考，不如立即行动起来写一份总结吧。
那总结有什么格式呢？以下是我们收集整理的职工培训工作总结，供您参考，大家一起来看下吧。
职工培训工作总结1怀着既期盼兴奋又非常忐忑的心情协助x老师组织了XX年0XX月的新员工入职培训。
在工作中学到了很多的东西，总结了很多的经验，当然更多的是教训，下面就新员工入职培训的相关工作总结一下自己的不足及应该且能改正的地方。
1. 专业性不足：首先应该准备的物品准备不够及时，应该在工作之前拉出物品清单，正如培训课件里的一句话“一年之计在于去冬，一日之计在于昨夜”。
其次拓展之前和拓展中对准备活动认识不足，其实做准备活动首先是让学员们调整心态，第二是让学员的身体机能充分展开，增多肌肉和韧带的伸缩性，减少拓展活动中受伤。
因为在拓展活动中可能会有一些肢体接触和比较剧烈的动作。
因此在准备活动时正规而有力的来做，可以有效带动学员积极性，就不会出现懒散和敷衍的动作了。
而对于拓展活动的规则必须了然于胸，不然自己尚对一些规则模棱两可，又怎么能指导学员们来完成。
充分的做好各项拓展活动和课件的准备工作，才能在培训中很专业，才能让学员信服和佩服。
最后回归到专业性，有句话叫“专业的人做专业的事，只有让自己更加的专业才能做好培训工作”。
2. 忽略细节有一句话叫“领导交代的大事要做好，领导交代的小事要做的更好”，很显然，在这次新员工的培训中好多小事没有做好。
例如判试卷时居然把选择题的分数判错;例如后来新增多学员的部门没有及时统计出;例如交代的拿杯子;例如没有主动协助讲师擦黑板，虽然意识到应该去擦，但还是没有擦;例如做表格的时候粗心大意等。
这是一个不重视细节的表现，在此引用百度的一段对细节重要性的解释：“看不到细节，或者不把细节当回事的人，对工作缺乏认真的态度，对事情只能是敷衍了事。
期末阅卷通知
通知一、期末阅卷通知现将各年级期末语文、数学、英语学科阅卷的有关情况安排如下：阅卷时间：（1）（2（3阅卷教师：1．语文：（2）语文六年级期末阅卷教师名单六年级语文现有教学班144个，现任教师仅有128名。
为尽快完成阅卷任务，不影响学校的期末总评工作，除现任的六年级教师全部参加阅卷工作外，还需根据各校六班级班数和教师数适当补充一些教学干部或曾教过六年级的语文教师参加阅卷工作，各校需补充的阅卷教师数请参看下表相应栏目。
六年级语文期末阅卷教师名单（（2）数学六年级阅卷教师六年级数学现有教学班144个，现任教师仅有84名。
为尽快完成阅卷任务，不影响学校的期末总评工作，除现任的六年级教师全部参加阅卷工作外，还需根据各校六班级班数和教师数适当补充一些教学干部或曾教过六年级的数学教师参加阅卷工作，各校需补充的阅卷教师数请参看下表相应栏目。
数学六年级期末阅卷教师名单附：英语阅卷教室安排三年级：研修中心中楼505；四年级：研修中心中楼505；五年级：研修中心中楼507注：1.请阅卷教师自带红笔、计算器。
2.表中黑体斜字标注的教师姓名为此次阅卷组长及数据输入员。
请这些教师自带笔记本电脑。
注：1.请全体六年级英语阅卷教师1:00准时到阶梯教室进行阅卷培训,自备红笔、计算器和水杯。
2．表中加黑体斜字标注的教师姓名为此次阅卷组长及数据输入员。
请这些教师自带笔记本电脑并于阅卷当日12：30在511室进行阅卷培训。
如有特殊情况不能参加阅卷工作的，学校内部找好替换教师，并请各校校长提前向教研室请假，说明原因。
2．阅卷教师请不要迟到早退，当天阅卷时间会比较晚，请提前做好准备。
3．请各校于1月7日（周一）将以下回执加盖校章交到研修中心四楼各主管教研员。
语文：唐富春老师（408室）数学：丁雁玲老师（405室）英语：张树森老师（410室）六年级语文阅卷回执小学研修室：按教研室安排需要我校有位教师参加六年级语文阅卷。
以下等教师经学校安排，可以参加阅卷工作。
学习财务管理的心得体会13篇
学习财务管理的心得体会13篇学习财务管理的心得体会1时光飞逝，转眼间大三的上半年已经过去,财务管理这门课程的学习也告一段落。
回顾整个财务管理的学习过程,最重要的就是我记住了老师说的那句话就是学财务管理知123456（一个目标、二大基础、三大报表、四种活动、五种关系、六大要素）。
其实这门课程的学问很深, 一直到现在我还是没能够彻彻底底的明白财务管理的真正内涵, 所以也只能在表面的层次上来说一下财务管理讲的什么内容。
从大体框架或者说从知识层面上来说, 财务管理包含了已经学习的很多课程比如《基础会计》、《经济法》、《统计学》等。
财务管理的内容主要包括财务活动和财务关系。
企业的财务活动包括投资、资金营运、筹资和资金分配等一系列行为。
企业资金投放在投资活动、资金运营活动、筹资活动和分配活动中，与企业各方面有着广泛的财务关系。
这些财务关系主要包括以下几个方面：企业与投资者之间的财务关系；企业与债权人之间的财务关系；企业与受资者之间的财务关系；企业与债务人之间的财务关系；企业与供货商、企业与客户之间的财务关系；企业与政府之间的财务关系；企业内部各单位之间的财务关系；企业与职工之间的财务关系。
通过对《财务管理学》的学习，我觉得上财务管理课程能得到的最大的收货就是建立财务观念和简单的数据搜集整理流程，也使我对财务管理有了一个从浅到深的认识，才知道这门学科和我以前所感觉和想象中的完全不同，并不像想象中的那么简单，不仅仅是要记住放在数值背后的涵义和潜在表现上，而是要理解各种比率的公式和推导过程。
学习财务管理的心得体会2一、知道了学校财务运用的许多知识：预算、核算、审计，原来正职校长要操心的真不少，原来学校的财务制度还可以这样完善，原来预算的制定不仅仅是校长一个人的事情。
二、知道了学校财务管理原来涉及那么多法律法规：教育法、会计法、《中小学校财务制度》，原来学校的日常管理工作当中有可能出现这样那样的小问题，如果行政对此认识不清，很有可能出了问题自己还不知道，不清楚到底是那里出了问题，即有可能导致“被违规”和“被违纪”的情况发生，原来在财务审计和行政法律追讨上来的时候，对违规行为不明确反对也可以被人视作同犯的。
护理专业(代码：630201)
（见表1）
六、课程流程图
遵循由易到难
由简到繁的教育规律，以支撑能力模块为基础，以岗位工作流程为导向进行课程设计
（见图1）
七、修业年限
修业年限三年，全日制
八、教学进程与学时分配(表2、表3、表4、表5和表6)
标 准 考核、评价方式
及比率（%） 考核评价
人员组成 报告
评分 考试
评分 实习
考核 能力
鉴定 基础护理技能 入、出院护理
晨、晚间护理
生命体征监测
清洁、消毒、灭菌与隔离技术
药疗技术
静脉输液输血法
标本采集法
病情观察及危重患者护理
医疗与护理文件记录 第三学期30学时 模拟病房 A+B 见《模拟病房服务质量标准考核表》 5 25 40 30 指导老师、考评委员会 专科护理技能 常见内科疾病病人护理
文档来自网络，是本人收藏整理的，如有遗漏，差错，还请大家指正！
护理专业（代码：630201）
一、招生对象
三年制普通高中毕业生及中职对口（相近）专业的毕业生
二、培养目标
培养德智体美等全面发展的能从事临床护理、社区护理工作的高素质技能型专门人才
26 26 1.3 26/2 1 13 护理药理 50 44 6 2.5 50/4 2 14 健康评估 50 34 16 2.5 50/4 2 小 计 370 308 62 18.5 146 224 专业必修课 15 基础护理技术 150 70 80 7.5 80/6 70/6 3-4 16 内科护理学 148 130 18 7.4 100/6 48/4 3-4 17 外科护理学 130 106 24 6.5 70/4 60/6 3-4 18 妇产科护理学 84 74 10 4.2 60/4 24/2 3-4 19 儿科护理学 84 74 10 4.2 60/4 24/2 3-4 20 急救护理学 24 20 4 1.2 24/2 4 21 社区护理与保健 40 36 4 2.5 40/4 4 22 五官科护理学 34 28 6 1.7 34/2 3 23 护理管理与法规 34 30 4 1.7 34/2 3 小 计 728 568 160 36.4 438 290 专业拓展课 24 心理学基础 34 30 4 1.7 34/2 1 25 营养与膳食（讲座） 20 20 1 20/2 2 26 中医护理基础 30 26 4 1.5 30/2 1 小计 84 76 8 4.2 64 合 计 2864 1308 376 84.2 372 504 478 330 540 540 注：公共必修课开设《应用文写作》，第一学期开课；人体正常形态功能包括：人体解剖、人体生理、生物化学；人体异常形态功能包括：病理、微生物、寄生虫、免疫学;内科护理学中包括传染病护理；社区护理与保健包括：社区护理学、老年护理、康复护理；护理管理与法规包括：医院护理管理、护理伦理与法
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学校工作总结
西蒋小学
2013年6月
2012-2013学年度学校工作总结
本学期，我校遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就本学期我校的各项工作汇报如下：
一、德育工作
1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性。
2、坚持“日查周评”工作。
学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。
3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。
4、每周一学校利用升旗活动进行国旗下演讲和中华经典诵读，同时校值周领导对上周的“八比”活动进行总结并颁发流动红旗并进行安全教育。
5、学校庆祝“六一”举行了文艺汇演活动；同时学校为底张学区举办“六一”儿童节慰问暨校园文艺展演活动特排练了扇子舞“好日子”。
二、教育教学工作
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。
为了提高我校的教学质量，我校开展了以下工作：
1.开学初教导处有条不紊的做好学生报到注册工作和转出学生和转入学生的相关工作，并及时上报教育学区。
2.制订了学校的请假制度、考勤制度、质量奖惩制度、西蒋小学生在校一日要求、作业和教案检查制度及领导、教师的推门听课制度等,并在实际的教学工作中进行落实。
如，教案和作业一月一次不定期检查，并及时公布检查结果，对于出现的问题督促教师及时改正，屡教不改者，学校给予严厉处罚。
3.组织了两轮高效课堂赛教活动，并在全校推广好的教法和学法。
调动教师们“争优创先”的积极性；同时学校通过作业检查，发现许多同学的作业书写存在很多问题，特举办了一次“硬笔书法比赛”活动，旨在调动学生们写好钢笔字的好的学习习惯。
4.严格按照学校的教师考核制度对全体教职员工进行考核（师德，安全，教案，作业，资料，早操，辅导和临时性工作等），奖勤罚懒，调动教师们的教学积极性。
5.教研活动以区教育局高效课堂为抓手，学校以“先学后教，当堂训练”教学模式为突破口，努力推动我校的教研教改工作，在每周进行的教研教改活动中，我们总结出了许多好的教法和学法。
6.认真组织每一次考试工作，及时评选出考试中各班涌现的优
秀生和进步生名单，并在学校的宣传栏进行张贴公布，调动其他学生努力学习争当优秀生和进步生积极性；教导处组织六年级教师进行小升初命题方向研究，三位教师根据历年考题方向制定有效的复习计划，复习工作有条不紊的进行，在6月19日小升初考试中，我校六年级考生全部参加考试，考试工作圆满结束。
7.根究学区五月份公布的月巡查问题，我们及时整改，抽掉教室里老师的凳子，要求教师上课时要注意自己的言行举止，并在五月底组织全体教师在会议室进行集体备课工作。
8.期末我们努力做好一年级至五年级的复习工作，精心安排考试工作，同时还认真做好各种资料的收集和归档工作。
三、安全卫生工作
1.制定并完善各种安全及卫生制度。
2.本学期进行了多次以安全卫生教育为主题的教育活动。
3.每周对安全和卫生工作进行考核，发现问题及时改正。
4.多次印发各种安全卫生宣传资料。
如，给家长的一封信、假
期安全责任书等。
四、学校建设
1. 开学初，学校投资3000余元新建教学楼后花园，美化校园环境。
2.学校投资1200余元更换学生桌椅65套；投资1000余元更换教师办公桌椅，同时还用800余元购置风扇，改善学生和教师的学习和办公条件。
3.学校投资3000余元给教师制作工作服，规范教师着装，提升教师和学校形象。
4.学校投资1000余元粉刷校长办公室和灶房的墙面。
五、工作设想
1.师德方面
继续加强师德建设，我校着力提高教师的“三心”，即教育的事业心、对学生的爱心、对工作的责任心，努力提高教师的“三种精神”，即敬业精神、奉献精神、科学精神，大力倡导教师的“四种意识”即育人意识、教改意识、质量意识、竞争意识。
2.教育教学方面
（1）、严抓教学常规管理
坚持和完善教师备课制度，加强对教师备课、作业量、作业批改情况检查力度，建立和完善检查、督导机制。
让教师每一节课都有准备、有监督，使教师的课堂教学更为有效。
(2）、开展有针对性的教学督导
建立学校领导不定期听课机制，听课事先不通知，对课堂中出现的问题，及时与执教教师沟通，给每位教师、每个班级、每堂课创造一种无形的监控功能，促进教师在教学的各个环节做到最好，促使教师的课堂教学效果更佳。
注重对毕业班的监控力度，把毕业班的教育教学工作作为学校教育教学工作的重中之重，学校领导、教研组要对担任毕业班教学工作的教师予以指导和帮助。
(3）、完善学校教育教学奖惩制度，以多种手段调动教师工作的积极性，肯定教师的工作，鼓励教师把更多的心思花在教育教学管理工作上，促进学校的健康发展。
(4）、继续开展书法比赛、作文比赛、数学竞赛及冬季越野赛等活动，丰富教师和学生们的文化生活，培养他们的审美意识、竞争意识、拼博精神及团结精神。
3、安全卫生工作
(1)、继续完善门禁制度、上课制度等制度。
(2）、利用早操集会和班会等时间对学生进行安全卫生方面的教育。
如，防火知识、防食品中毒知识、防自然灾害知识等。
(3）、下学期在不打招呼的情况下，进行两次安全演练活动。
教会学生若碰到此类问题应如何正确处置。
总之,我校各项工作在学区的正确领导之下,通过全校师生的共同努力,本学期,我校的各项工作都取得了长足的进步,校园面貌焕然一新,但还存在不足之处,如，一些教师自主学习积极性不高,科研意识不浓,在贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系等方面做得不够;在师资队伍建设上,学校较有名气的学科带头人还不够多,新进的年轻教师教学能力还有待提高。
今后,我们将进一步加强学校硬件建设的同时,进一步加强师资队伍建设,努力打造更多的“学科带头人”用教研教改锻炼教师,用教师魅力熏陶学生,用学生质量发展学校,为争创一流规范化学校而努力奋斗。
西蒋小学
2013年6月20日。