全套 19课时 小学安全教育教案
小学安全教育课教案全册
一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生了解安全知识的基本内容，包括交通安全、消防安全、食品安全、用电安全、防溺水、防地震、防骗、防拐等方面。
（2）使学生掌握基本的自救自护技能。
2. 能力目标：（1）培养学生安全意识，提高安全防范能力。
（2）培养学生良好的安全习惯，增强自我保护能力。
3. 情感目标：（1）激发学生对安全知识的兴趣，培养热爱生命、珍视生命的情感。
（2）使学生懂得安全的重要性，自觉遵守安全规则。
二、教学内容1. 交通安全2. 消防安全3. 食品安全4. 用电安全5. 防溺水6. 防地震7. 防骗8. 防拐9. 其他安全知识三、教学过程第一课时：交通安全一、导入1. 通过播放交通安全事故视频，引起学生兴趣。
2. 提问：你们知道哪些交通安全知识？二、新课讲解1. 交通安全基本知识：（1）行人走路要靠右行；（2）过马路要走人行横道；（3）不横穿马路；（4）不追逐打闹；（5）不乘坐非法营运车辆。
2. 交通标志和标线：（1）了解各种交通标志和标线的含义；（2）学会识别和遵守交通标志和标线。
三、实践操作1. 组织学生进行交通安全知识竞赛；2. 模拟过马路、乘车等情景，让学生实际操作，巩固所学知识。
四、总结1. 强调交通安全的重要性；2. 呼吁学生遵守交通规则，珍爱生命。
第二课时：消防安全一、导入1. 通过播放火灾事故视频，引起学生兴趣。
2. 提问：你们知道哪些消防安全知识？二、新课讲解1. 消防安全基本知识：（1）不玩火；（2）不私拉乱接电线；（3）不随意放置易燃易爆物品；（4）学会使用灭火器。
2. 火灾逃生方法：（1）保持冷静，迅速判断火源；（2）用湿毛巾捂住口鼻，低姿逃生；（3）不乘坐电梯，走楼梯逃生；（4）遇火灾，拨打119报警。
三、实践操作1. 组织学生进行消防知识问答；2. 模拟火灾逃生演练，让学生实际操作，巩固所学知识。
四、总结1. 强调消防安全的重要性；2. 呼吁学生遵守消防安全规则，保护自己和他人生命财产安全。
小学安全教育课教案全册
一、课程目标1. 培养学生的安全意识，使学生了解基本的安全知识和技能。
2. 增强学生的自我保护能力，提高应对突发事件的能力。
3. 培养学生遵守纪律、尊重他人、关爱生命的好习惯。
二、课程内容本课程共分为十个单元，每个单元包含若干课时，具体如下：第一单元：安全教育概述1.课时1：安全的重要性2.课时2：安全教育的内容和目标第二单元：交通安全教育1.课时3：交通安全常识2.课时4：遵守交通规则3.课时5：行人安全4.课时6：乘车安全第三单元：消防安全教育1.课时7：火灾的危害2.课时8：火灾的预防3.课时9：火场逃生技巧4.课时10：灭火器的使用第四单元：防溺水安全教育1.课时11：溺水事故的危害2.课时12：预防溺水的基本措施3.课时13：溺水时的自救与救助他人4.课时14：游泳安全第五单元：防自然灾害安全教育1.课时15：地震、洪水、台风等自然灾害的危害2.课时16：预防自然灾害的措施3.课时17：应对自然灾害的逃生与自救4.课时18：自然灾害下的生活自救第六单元：食品安全教育1.课时19：食品安全的重要性2.课时20：预防食物中毒3.课时21：食品安全常识4.课时22：如何选择安全食品第七单元：用电安全知识教育1.课时23：电的危害2.课时24：安全用电常识3.课时25：家庭用电安全4.课时26：触电急救第八单元：网络安全教育1.课时27：网络成瘾的危害2.课时28：网络安全常识3.课时29：如何保护个人信息4.课时30：网络诈骗防范第九单元：公共卫生安全教育1.课时31：公共卫生的重要性2.课时32：预防传染病3.课时33：卫生习惯养成4.课时34：突发公共卫生事件的应对第十单元：心理健康教育1.课时35：心理健康的重要性2.课时36：心理调适方法3.课时37：如何面对压力4.课时38：人际交往技巧三、教学方法1. 讲授法：教师讲解安全知识，引导学生思考。
2. 案例分析法：通过具体案例，让学生了解安全知识在实际生活中的应用。
19,20课安全教案
第20讲小学生权益的法律救济教学目标：情感1．知道未成年人保护委员会是未成年人温暖的家2．通过学习，不光要知道自己有什么权益，还要知道有人侵犯了自己的权益应该怎么办，怎么获得救济。
教学重点：逐步增强和提高儿童用法律获得自救的意识和能力，让他们学到一些自护的法律知识和本领。
教学难点：如何获得法律救济。
课前准备：了解本校本班有没有儿童的合法权益被侵害，及面对这样的事情是怎么对待处理的事例。
教学过程：一、揭示课题沿着法律之路走出困境——小学生权益的法律救济二、了解相关的保护机构1、听故事，思考：后妈是怎么对待星星的？她这样做对吗？为什么？2、如果我们的合法权益受到了侵害，我们去哪里寻求保护呢？（未成年人保护委员会街道、教育管理部门设立的关心下一代工作委员会共青团、妇女联合会）三、案例分析1、组内四人自主合作学习，分析讨论：（1）小英是怎么对待小英的？（2）学校又是怎么处理这件事的？（3）他们对得对吗？为什么？2、换位思考：假如你是小英，你会怎么去做？（四）法博士（幻灯片）《中华人民共和国教育法》第42条规定：受教育者享有的权利包括“对学校给予的处分不服有权向有关部门申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法向人民法院提起诉讼。
（五）《爸爸替洋洋打官司》自读《爸爸替洋洋打官司》，爸爸是好样的，我们应该向他学习些什么呢？（六）讨论会1、你从我们的生活中或电视中看到过哪些用法律来维护自己合法权益的事例吗？2、你能给大家讲一则小学生依法维护自己合法权益的事例吗？（七）总结我们生活在一个法治的社会中，不仅要知道国家法律给未成年人规定了哪些权利，还要知道有人侵犯了自己的合法权益应该怎么办，怎么获得法律救济，保护自己的生命。
第19课增强安全意识，提高自我保护能力教学目标：1、知道生活中与未成年人有关的法律知识，了解其意义。
2、知道运用法律知识保护自己，维护应有权益不受侵犯。
3、再遇到坏人时，能够处理好机智与勇敢的关系，真正做到保护自己。
小学安全教育教案(5篇)
小学安全教育教案(5篇)小学安全教育教案篇一1、通过本次班会活动，让学生承受一次生动活泼的交通安全教育。
2、通过逼真的画面，翔实的数据，真实的叙述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规章，懂得爱护自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。
3、让学生了解了交通安全常识，提高遵守交规意识，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯，安全走路，安全乘车，安全骑车。
二、班会重难点：培育学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。
三、班会预备：1、黑板上书写“爱护自己幸福大家”几个美术字。
2、确定学生为男女主持各一人。
3、预备10道测试交通规章的抢答题目。
四、班会地点：三年级教室五、班会过程：随着经济富强的进展，交通事业迅猛兴旺。
车辆川流不息地在公路上行驶。
为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作。
我们每个小学生要了解根本的交通规章，增加交通安全意识。
提高遵守交通法规的自觉性。
养成良好的习惯性。
熟记最根本的交通标志。
做到开心上学，平安回家。
主持人甲：嬉戏---猜谜语（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行横道线）（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。
主持人乙安全在你脚下，生命在你手中实线，虚线，斑马线，都是生命安全线！主持人甲：三年级中队《安全出行，平安回家》非常钟队会现在开头！主持人甲：同学们，据有关资料统计，我国因事故每3分钟就有1个人受伤，每10分钟就有1人丧生。
主持人乙：交通事故每10位死者中，至少1人是儿童。
交通意外已经成为儿童意外损害的“第一杀手”。
主持人甲：让我们圆圆记住这血的教训，严格遵守交通规章。
主持人乙：请听快板《安全第一最重要》主持人甲：亲爱的同学们！当你单独一个骑车上街时，当你在公路上嬉笑打闹时，当你横穿公路时，当你翻越栏杆时，你是否想过，这样做的结果是什么？主持人乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了。
小学生安全教育读本教案（精选19篇）
小学生安全教育读本教案（精选19篇）小学生安全教育读本教案（精选19篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的小学生安全教育读本教案，希望对大家有所帮助。
小学生安全教育读本教案篇1一．教学目标1、提高学生校园安全意识。
2、知道在校园里哪些行为是不安全的。
3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。
二．教学要求1.知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。
2.能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
3.觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。
三．教学重点通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。
四．教学难点遇到安全问题学会用如何处理。
五．教学方法导、读、议、评相结合六．教学过程（一）、讲解导入新课同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学校、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖阳光下成长；在幸福、温暖的家庭里。
受到父母和家人的关心、爱护下成长；在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们肩负重任，是跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。
今天我们的共同学习特殊的一课。
板书课题：安全（二）、举例说明事故的意外起因：1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。
2、发生在校园里的事故：⑴高空抛物，砸到同学。
⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。
3、学生自由谈发生在校园里的事故。
4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。
（三）、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全？1.在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；2.在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
小学安全校本课程教案
小学安全校本课程教案一、第一章：交通安全教育1. 教学目标了解基本的交通规则，提高学生的交通安全意识。
2. 教学内容交通信号灯的意义、行人过马路的正确方式、自行车骑行的注意事项。
3. 教学活动讲解交通规则，观看交通安全宣传视频，进行交通安全知识竞赛。
4. 教学评价学生能正确回答交通安全问题，能自觉遵守交通规则。
二、第二章：防火安全教育1. 教学目标使学生掌握基本的防火知识，提高防火意识。
2. 教学内容火灾的危害、灭火器的使用、火灾时的逃生方法。
3. 教学活动讲解防火知识，观看防火宣传视频，进行火灾逃生演练。
4. 教学评价学生能正确使用灭火器，能在火灾时正确逃生。
三、第三章：防水安全教育1. 教学目标使学生了解防水知识，提高防水意识。
溺水的危害、游泳的安全常识、遇到溺水时的应对方法。
3. 教学活动讲解防水知识，观看防水宣传视频，进行防水安全演练。
4. 教学评价学生能了解溺水的危害，能遵守游泳的安全常识。
四、第四章：食品卫生安全教育1. 教学目标使学生掌握基本的食品卫生知识，提高食品安全意识。
2. 教学内容食品污染的危害、食品安全的预防措施、食品的正确储存方式。
3. 教学活动讲解食品卫生知识，观看食品安全宣传视频，进行食品安全知识竞赛。
4. 教学评价学生能正确回答食品安全问题，能在日常生活中自觉维护食品安全。
五、第五章：地震逃生安全教育1. 教学目标使学生了解地震的危害，掌握地震逃生的方法。
2. 教学内容地震的危害、地震时的自我保护方法、地震逃生路线的选择。
3. 教学活动讲解地震知识，观看地震逃生宣传视频，进行地震逃生演练。
学生能在地震时进行自我保护，能正确选择地震逃生路线。
六、第六章：校园暴力预防教育1. 教学目标使学生了解校园暴力的危害，提高预防和自我保护意识。
2. 教学内容校园暴力的定义、校园暴力发生的原因、预防和应对校园暴力的方法。
3. 教学活动讲解校园暴力知识，观看校园暴力预防宣传视频，进行角色扮演模拟应对校园暴力场景。
四上19安全教案
四上19安全教案四年级上册的安全教案，主要内容包括生活中的交通安全、家庭生活安全、网络安全和自然环境安全等方面的内容。
以下是一个具体的安全教案，供参考：教案名称：生活中的安全教学目标：1.了解并掌握生活中的交通安全、家庭生活安全、网络安全和自然环境安全等方面的知识；2.提高学生的安全意识和自我保护能力；3.培养学生良好的安全习惯和行为规范。
教学内容：生活中的交通安全、家庭生活安全、网络安全和自然环境安全。
教学重点：培养学生良好的安全习惯和行为规范。
教学难点：了解交通规则，培养学生良好的交通安全意识和自我保护能力。
教学准备：电脑、投影仪、课件、图片、道路模型等。
教学过程：一、导入（10分钟）1.播放相关安全视频，引发学生对安全问题的思考。
2.询问学生有没有遇到过危险情况，如何自我保护的经历。
二、交通安全（30分钟）1.通过图片和道路模型介绍常见的交通工具及其使用规则。
2.教授常见的交通信号灯指示，让学生分角色进行红绿灯指挥。
3.对于过马路时的注意事项进行讲解，如观察路况、使用人行横道等。
4.进行模拟过马路的练习，检查学生的过马路技能。
如果条件允许，可以实地进行交通安全教学。
三、家庭生活安全（30分钟）1.通过图片和实例，介绍火灾、电器用电、食品安全等方面的安全知识。
2.教授如何正确报警、逃生和灭火的常识和技巧。
3.进行火灾逃生的模拟演练，让学生掌握触发火灾报警器、正确逃生和灭火的方法。
四、网络安全（30分钟）1.了解网络安全的重要性，让学生认识到网络上的危险和陷阱。
2.教授如何保护个人信息、合理使用网络资源和应对网上骗局的知识。
3.通过案例分析，让学生分辨真假信息，提升其辨别能力。
五、自然环境安全（30分钟）1.介绍自然环境中的一些危险，如山区、湖泊、洪涝、地震等。
2.教授如何正确应对自然环境中的危险，如远离险地、撤离高地等。
3.进行地震逃生的演练，让学生掌握正确的逃生姿势和处置自救的技能。
六、总结（10分钟）1.对本节课所学的内容进行总结回顾。
小学三年级安全教育教案(全册)
小学三年级安全教育教案（全册）
目录
第1课乘坐公交守规则
第2课遇到车祸会报警
第3课体育课上防意外
第4课人多拥挤防踩踏
第5课烟花爆竹少接触
第6课建筑工地隐患多
第7课蜜蜂蜇伤会处理
第8课遇到火灾会逃生
第9课热闹场合不围观
第10课预防腮腺炎传染
第11课保护眼睛防近视
第12课攀爬高处不可行
第13课伙伴溺水会施救
第14课警惕陌生人敲门
第15课雷电天气要注意
第1课乘坐公交守规则
第2课遇到车祸会报警
第3课体育课上防意外
第4课人多拥挤防踩踏
第5课烟花爆竹少接触
第6课建筑工地隐患多
第7课蜜蜂蜇伤会处理
第8课遇到火灾会逃生
第9课热闹场合不围观
第10课预防腮腺炎传染
第11课保护眼睛防近视
第12课攀爬高处不可行
第13课：伙伴溺水会施救
第14课警惕陌生人敲门
第15课雷电天气要注意。
小学生安全教育课教案【6篇】
小学生安全教育课教案【6篇】【1篇】爱护自己的身体教学目标：让学生了解如何爱护自己的身体，学会保护自己的安全。
教学内容：1. 孩子的身体是神圣的，需要我们好好照顾；2. 如何保护自己的眼睛、耳朵、嘴巴和皮肤；3. 注意饮食卫生，保持良好的卫生习惯；4. 危险信号的辨别和紧急求助的方法。
教学过程：一、导入向学生展示一张标有眼睛、耳朵、嘴巴和皮肤的图纸，请他们说出这些器官的功能，并引导他们了解我们要好好保护这些器官。
二、讲解1. 通过幻灯片或展示图片的形式，讲解如何保护眼睛、耳朵、嘴巴和皮肤的方法，例如不看过亮光、不插入耳朵，刷牙要正确，避免阳光直射等。
2. 引导学生讨论如何保持饮食卫生，例如勤洗手、不乱吃东西等。
三、活动1. 角色扮演：提供几种危险信号的场景，让学生分组进行角色扮演，学会辨别和应对危险信号。
2. 紧急求助游戏：组织学生参与游戏，在规定的时间内找到老师或其他成年人，并学会正确求助。
四、总结请学生复述今天学到的保护自己身体的方法，并强调要时刻保持警惕，保护好自己的安全。
五、作业要求学生写一篇关于如何爱护自己身体的短文，并分享给同学们。
【2篇】道路交通安全教学目标：让学生了解道路交通的基本规则，学会正确地过马路和乘坐交通工具，培养交通安全意识。
教学内容：1. 了解道路交通的基本规则；2. 学习过马路的正确方法；3. 学习乘坐交通工具的安全常识；4. 模拟场景，培养交通安全意识。
教学过程：一、导入通过观看交通安全宣传视频，引起学生对交通安全的关注。
二、讲解1. 介绍道路交通的基本规则，如红绿灯的含义、斑马线的作用等。
2. 详细讲解过马路的正确方法，例如等待绿灯、走斑马线、注意左右观察等。
3. 介绍乘坐公交车、地铁等交通工具的安全常识，如排队上车、不乱扔垃圾等。
三、活动1. 场景模拟：设置不同的交通场景，让学生分组进行模拟，如过马路、乘坐公交车等，引导他们正确应对不同情况。
2. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，其中一个学生扮演马路，其他学生扮演车辆和行人，加强学生对交通规则的理解。
小学生安全教育课教案优秀10篇
小学生安全教育课教案优秀10篇小学生安全教育教案篇一（一）、教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
（二）、教学过程：1、导入：列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的`重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、目前学校抓的几项工作。
（三）、注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩不玩水。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。
上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
（四）、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
（五）、教师小结并宣传《兴集小学学生安全自护十不准》和《兴集小学小学生日常行为规范》。
小朋友们好：今天是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山。
”小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
我们一定要牢记以下几点：第一、做好课间活动的安全。
楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。
在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。
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安全教育教案杜林第1课时遵守交通规则教学目标：1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。
2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。
重点难点：养成自觉遵守交通规则的好习惯教学过程一、认识文明交通的重要性。
1、看录像。
2、教师导言：说起死亡，人们常常将其与战争联系在一起，第一次世界大战，2000万人丧失生命，第二次世界大战，3600万人化为硝烟，然而，一个更为残酷的事实被人们忽略了，自第一辆汽车问世以来，已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。
据公安部交通管理局统计，我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数，每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数，更为可怕的是，全国平均每6分钟就有一人死于车祸，每1分钟就在车祸中受伤。
中小学生的死亡比率更是占到了1/5。
那么，如何降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们今天学习的主题：关爱生命安全出行3、危险离我们很近，说说今年发生在我们身边的交通事故。
4、听了刚才同学了解到的新闻，想想，引发这些交通事故的原因是什么？（违反交通规则）5、再深究一下，为什么会违反？（有时是不知道，有时是知道，）6、所以，我们不光要了解更多的交通知识，更要怎样？（懂得时时遵守）二、学习交通小知识1、以小组为单位展开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全知识。
2、小游戏：交通知识连连看。
三、学习交通安全警示语。
在大家的共同努力下，我们完成了这个游戏，也知道了更多的交通知识，光自己知道还不行，我们要让更多的人知道，来，一起读读这些安全口号：⑴、找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看。
⑵、实线、斑马线，都是生命安全线。
⑶、转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头。
⑷、驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。
⑸、安全是生命之本，违章是事故之源。
⑹、交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠。
⑺、生命诚可贵，安全价更高。
⑻、互让半步，处处通途。
⑼、各行其道，平安有靠。
⑽、最大的幸福是平安。
四、总结文明交通，从我做起，我们小学生应该事事处处做一个遵守交通法规，关心他人的文明好学生。
第2课时、.上学路上保安全一、教学目标1.情感、态度、价值观目标能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。
2.能力目标能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。
3.知识目标了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则；学会基本的防范技能。
1.课件（《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》）2.简笔画（红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等）。
三、教学过程（一）说一说1.唱《上学歌》。
今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。
2.这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事。
那么，你每天是怎样上学的呢？3.经过概括，得出三种结论：小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。
（二）画一画1.小朋友，你们家住在哪儿？离学校远吗？2.从你家到学校要经过哪些地方呢？3.根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画（红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等）4.谁能上来摆一摆？请你简单介绍一下吧。
5.师：我们都很熟悉从家到学校的路线，能把这些画下来吗？（你们可以照图画，也可以按自己喜欢的方式来画，如果太难画，或者不会画，就用文字来表达吧！）看谁观察得仔细、画得清楚。
（三）评一评1.在四人小组中交流画的路线图。
2.组内交流，推选画得最好的同学上台汇报展示。
（四）议一议1.过渡：一（1）班的小朋友就是棒，一会儿就把从家到学校的路线图画好了。
那么你在上学路上见过下面这些情况吗？2.课件演示：《我能说“不”》3.如果你就在边上，你会怎么做呢？你是怎么想的?4.你做过这样的事吗？5.教师总结：（1）在上学路上玩卡片、玩蚂蚁，会迟到，影响我们一天上课的情绪。
（2）吃零食摊上的食物，会影响健康。
（3）玩摸奖游戏，买小玩具，浪费钱又影响学习。
板书：上学路上不玩耍。
（齐读）三．对本课时教学的简短提示与建议1．让每个学生参与到活动中，画上学路线图，要让每个学生都动起手来，通过说一说、贴一贴、画一画引导学生回忆上学的路线，在玩中学，在学中玩，并学会分析路上的安全因素。
2．应尽可能再现学生的生活场景，通过辨析学生身边的事例，增强学生明辨是非的能力，逐步形成正确的行为。
3．针对一年级儿童的年龄特点，创设游戏环节，让学生在轻松愉快的学习氛围中接受知识。
第3课时卫生安全我做主一、教学目标1.知道小学生要做个爱清洁、讲卫生的好孩子；2.初步学会正确使用手帕，口袋里不放脏东西；3.初步养成衣着整洁，天天洗脸，早晚刷牙，饭前便后洗手，不随地吐痰，不含手指头的卫生习惯。
二、教学重点1.爱清洁讲卫生光荣。
2.衣着整洁，天天洗脸，早晚刷牙。
3.不随地吐痰。
4.正确使用手帕，口袋里不放脏东西。
1.显微镜下的细菌录象或挂图。
2.一个脏孩子图片。
3.一个病孩子图片。
4.一块大手帕。
四、教学过程1.对比导入活动。
老师请一位身体健壮、衣着整洁、讲卫生的本班学生走上讲台，出示“一个脏孩子图片”。
小朋友你们喜欢和谁交朋友？为什么？2.创设情景明理。
（1）这个脏孩子不仅外表难看，而且在他的身上有许多小虫。
这些虫很小很小，是我们用眼睛看不见的，如果用显微镜一看，就很清楚了。
这些小虫就是对我们人体有害的细菌。
（2）看挂图明理。
A这些细菌喜欢在脏东西身上生存，如果我们不天天洗脸，细菌就会侵入我们的眼睛、鼻子、耳朵。
如果不天天刷牙，细菌就会蛀空我们的牙齿。
如果我们饭前便后不洗手，如果我们把手指头含在嘴巴里，细菌就会顺顺当当地爬进嘴里钻到肚子里。
这些细菌到了我们肚子里“大闹天宫”，我们就会肚子疼，发高烧。
B出示病孩子图片。
小朋友这些图片上的孩子为什么会生病？生了病的孩子能不能愉快地学习、愉快地活动？请学生讲讲生病时的体会。
教师归纳：我们要不让细菌侵入到身体中去，就应当做一个爱清洁讲卫生的好孩子。
（3）讨论明理。
我们除了不让细菌侵入身体，还应当不让细菌传给别人。
A有时我们要吐痰，该怎么办？为什么不要把痰吐在地上？B出示儿歌：小小一口痰，细菌千千万。
吐痰要入盂，养成好习惯。
（要求学生不随地吐痰）3.学儿歌导行。
（1）我们怎么做才是一个爱清洁、讲卫生的受欢迎的孩子呢？学习儿歌：小朋友要记牢，衣着要整洁。
天天要洗脸，早晚要刷牙。
饭前便后要洗手，不含手指头。
不要随地乱吐痰，手帕天天带身边。
人人爱清洁，个个讲卫生。
养成好习惯，大家都喜欢。
（2）对照儿歌，让学生讲讲哪些地方做得好，哪些地方做得不够，今后要改正。
（3）检查带手帕情况。
提出问题：带手帕有什么用“你是怎样用手帕的？A教师出示大手帕，边示范边讲解。
最外:面擦汗；打开第一层，擦嘴、擦手；打开第二层，擦眼睛。
擦完后要叠好。
如果大喷嚏时，打开手帕，捂住鼻子，不对着别人。
B集体练习，了解每一层，每一面的用处。
4小结：通过今天的学习，我们知道了只有爱清洁讲卫生才能使我们健康地成长，希望小朋友把学到的儿歌记在心里，并按儿歌去做，让我们从小养成良好的习惯。
五、教育与训练巩固与延伸1.制订个人卫生检查制度，定期进行卫生检查。
2.与家长取得联系，配合学校共同进行卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。
第4课时.防止校园中的人为伤害教学目标1. 通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因。
2. 初步培养学生的判断能力和分析能力。
教材分析教学重点正确认识导致意外受伤的危险的行为。
课前准备课文图片的投影片。
教学过程一、导入：同学们，我们每天在校园里学习、活动，不知大家有没有发现，一些在我们看起来很普通的活动，却隐藏着极大的危机，威胁着我们的人身安全。
二、新课：1. 出示课文插图的投影，请同学们讨论：（1）这些属于什么行为？（2）可能会导致什么后果？2. 分组讨论，指名汇报。
3. 同学们在校园内还有哪些不安全的行为呢？4. 讨论：如果你发现这些行为，你会怎么做呢？你想对这些同学提出什么建议呢？5. 归纳总结。
第5课时、避免室外游戏中的意外事故教育目标1．知道一些日常生活中的意外伤害事故的简单处理方法。
2．让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。
教学过程1．揭示课题。
老师讲述小故事引入课题（同家人一起出去玩，突然与家人走失，你该如何应对这种突发情况。
）学生自由发言2．引出。
我们在日常生活中一定会碰到各种难题和意外伤害事故。
每个学生联系自己的实际，说一说具体的事例。
]师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。
意外伤害玩汽弹枪日常生活中的突发父母离异用危险的事情打赌情况遇到挫折做危险性的游戏同学的交往在工地附近玩耍3．出示思考题。
（1）如果让你碰到这些情况，你有什么好办法来解决这些问题？大家群策群力，想办法来克服。
（2）教师给予学生指导和帮助。
告诉学生应具备良好的品质4．师总结。
一个人一定要学会保护自己的身心健康，碰到突发事件时，要坚持真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质。
第6课时、安安全全去游玩教学目标1. 让学生了解外出游玩可能会遇到的危险；2. 如何避免发生的意外伤害；3. 树立安全意识和自我保护意识。
教学重点：要注意哪些方面的安全教学难点：要注意的安全事项教学准备：书中插图或有关资料课件教学时间：1课时教学过程一、板书课题二、问题式教学1.外出游玩是一个什么大问题？2.外出游玩如何注意交通安全？3.外出游玩如何注意饮食卫生？因头伸到车窗外等4.如何注意天气变化？天气预报5.外出野营时要注意什么？6、活动中有什么要求？7、在山区、湖泊等地点旅游要注意什么？卫生知识等。
教学过程：一、暑假，小强和爸爸妈妈一起去北京。
后天要出发，今天正准备出门的物品：舒适的衣物，遮阳防晒用品，防中暑及拉泻晕车等常备药，带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用。
他们把所有的物品按使用的情况分类装好，并尽量带得少而精，然后按个人的能力分配了每个人携带的物品。
然后他们又教育小强出发前好好休息，外出时应注意……二、外出旅游有哪些安全隐患1.录相中小强的爸爸妈妈考虑了哪些安全问题？穿着舒适，防晒防中暑防晕车，及时补充体能，减小体力消耗。
保证身体健康，以便高兴地享受旅游。
2.他们还会提醒小强注意哪些安全问题？学生小组讨论，然后交流：他们会提醒小强，外出旅游最重要的是安全，身体安全要注意保持体力，注意不乱吃东西及时补充水份，多吃新鲜的蔬菜水果。
游览时要紧随大人，切不可独自行动，如要走开需提前告知征得同意后才可离开，一旦发生走失的事可寻求工作人员或打电话。