2021年中考物理考点分类复习——物态变化实验专题

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2021届中考物理复习重难点专题训练:04物态变化【含答案】

2021届中考物理复习重难点专题训练:04物态变化【含答案】

2021届中考物理复习重难点专题训练04物态变化【知识梳理】1.六种物态变化物态变化名称变化前的物态变化后的物态吸、放热情况生活实例举例生活应用举例熔化固液吸热冰化成水、蜡化成蜡水冶炼金属凝固液固放热水结冰、浇铸浇铸工艺品汽化液气吸热水蒸发、水沸腾晾晒粮食、衣服;分离混合液体液化气液放热露、雾、“白气”天然气液化升华固气吸热“干冰”升华用“干冰”人工降雨凝华气固放热霜、雪、雾凇冰冻衣服变干2.液体温度计工作原理:液体的热胀冷缩。

使用时不能离开被测物体,读数时视线与液柱上表面相平。

体温计有缩口,可以离开人体读数;量程35-42℃,分度值0.1℃;用前要用力甩几下,使液体回到感温泡中。

3.固体分为晶体和非晶体。

同种晶体的熔点和凝固点一样。

晶体熔化的特点是:在熔化过程中,要不断吸热,温度保持不变(简记为“只吸热不升温”)。

4.汽化分为蒸发和沸腾。

沸点与气压有关,气压越高,沸点越高。

沸腾时,要不断吸热,温度不变。

蒸发吸热致冷,可以在任何温度下进行,影响蒸发快慢的因素有:液体的温度、液体的表面积、液体上方的气体流动速度。

5.“探究固体熔化过程的规律实验中”采用“水浴法”加热的目的:使物体受热均匀;“熔化过程不明显”的原因可能是:晶体质量少或者加热功率太大。

6.“探究水的沸腾的规律”的实验中气泡大小的变化规律:沸腾前,由大变小;沸腾时,由小变大。

使水较快沸腾的常见方法:用温度较高的热水、减少水的质量、加盖、加大加热的火力。

7.几种图像【易混淆点】1.凝华与凝固:凝华是气态变为固态;凝固是液态变为固态。

二者变化后的物态相同,但变化前的物态不同。

2.升华与汽化:升华是固态变为气态;汽化是液态变为气态。

二者变化后的物态相同,但变化前的物态不同。

3.“熔化”的“熔”子,常常被错写为“融”“溶”等。

4.“华”与“化”字时常用错。

没有“液态”出现的物态变化过程,用“华”;其余用“化”。

5.沸腾时液体内的“气泡”大小问题:沸腾前,由大变小;沸腾时,由小变大。

【实验题】14 物态变化特点实验题(考点梳理+强化练习)—2021中考物理二轮专题复习讲义

【实验题】14 物态变化特点实验题(考点梳理+强化练习)—2021中考物理二轮专题复习讲义

2021中考物理二轮考点过关:物态变化特点实验题考点梳理1.熔化和凝固的探究实验熔化和凝固的探究实验老师先演示,然后让学生分组到实验室再做实验.我们一般以石蜡和海波为例,来研究晶体和非晶体正在熔化时,它们在硬度、弹性方面的不同.例如:海波的熔化(1)把装有海波的试管(高度约3cm)放在盛有热水(稍低于熔点,海波的熔点是48℃)的大烧杯里.试管内装有温度计和搅拌器(玻璃棒),随时搅拌海波,并每半分钟记录一次温度.(2)等海波的温度接近熔点时,稍减慢加热速度.注意观察海波的变化.2.探究水的沸腾实验探究水的沸腾实验(1)探究目的:观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况(2)实验器材:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表.实验装置如图:(3)实验步骤①用烧杯装适量热水,按实验装置图组装各器材;②点燃酒精灯对烧杯加热,水温达90℃后,每隔1min记一次温度值,直到水沸腾5min为止;③据记录的温度值,作水的沸腾图象.(4)实验结论①水沸腾时发生剧烈汽化现象;②水沸腾时温度不变;③水沸腾时需要吸热.强化练习1.熔化和凝固的探究实验1.景超同学利用图甲所示的实验装置“探究石蜡和冰熔化时温度随时间的变化规律”。

(1)在探究石蜡熔化时温度变化规律的实验过程中,每隔1min记一次温度计的示数,同时观察蜡的状态。

在石蜡熔化过程中,某同学记录的数据如下表所示,时间t=3min 时,温度计的示数如图乙所示,蜡的温度是℃。

时间t/min01234567蜡的温度T/℃42444649505152(2)根据表中数据判断:石蜡属于(选填“晶体”或“非晶体”)。

(3)向另一个试管中放入碎冰,继续探究冰熔化时温度变化的规律。

在实验过程中,他仍每隔1min记一次温度计的示数,同时观察冰的状态。

他利用记录的数据画出如图丙所示的温度一时间图像,由图像可知:当时间t=4min时,该物质处于态。

2.在探究“冰熔化过程中温度的变化规律”的实验中。

专题12物态变化(温度、熔化凝固、汽化液化、升华凝华)知识点例题—2021届九年级中考物理一轮总复习

专题12物态变化(温度、熔化凝固、汽化液化、升华凝华)知识点例题—2021届九年级中考物理一轮总复习

2021年中考物理总复习专题12 物态变化温度、熔化凝固、汽化液化、升华凝华(知识点+例题)一、温度:1.定义:温度表示物体的冷热程度。

(温度相同,物体的冷热程度就相同;例如0℃的冰和0℃的水,一样冷)2.单位:①国际单位制中采用热力学温度(单位:开,符号:K)。

②常用单位是摄氏度(℃)规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度,沸水的温度为100度,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度。

某地气温-3℃读做:零下3摄氏度或负3摄氏度。

③换算关系T=t + 273K【例题1】以下是常见的温度值,其中合理的是()A.教室里的室温约为50℃B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5℃C.洗澡时淋浴水温约为70℃D.健康成年人的腋下体温约为37℃【答案】D【解析】A.人体感觉舒适的温度在23℃左右,考场内的气温感觉舒适,在23℃左右;不符合实际。

B.水的凝固点在0℃左右,冰箱内保鲜室中矿泉水的温度应该高于0℃,在4℃左右;不符合实际。

C.人的体温在37℃左右,洗澡水的温度应该略高于体温,不可能达到70℃;不符合实际。

D.正常情况下,人的体温在37℃左右,变化幅度很小;符合实际。

【变式练习1】下列说法正确的是()A.温度是表示物体的冷热程度B.冰的温度是0℃C.所有的温度计都是利用液体的热胀冷缩的性质制成的D.今年上海的最高气温可达摄氏40度【解析】A.温度表示物体冷热程度的物理量,故A正确。

B.在一标准大气压下,冰水混合物的温度为0℃,故B错误。

C.实验室常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的,其它的温度计不一定是根据物体的热胀冷缩性质制成的.故C错误。

D.温度的单位:℃,读作:摄氏度.不能读作摄氏40度,故D错误。

3.测量:温度计(常用液体温度计)①温度计构造:下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗细均匀的细玻璃管,在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。

②温度计的原理:利用液体的热胀冷缩进行工作。

初中物理中考实验复习:物态变化

初中物理中考实验复习:物态变化

实验三探究水沸腾时温度变化的特点
(1)实验关键——安全, 现象,数据,图像,沸点等。 (2)具体方法:指导实验器材的组装和加固,观察现象
的要点,收集和处理数据的方法,正确地实验操作和 整理器材的顺序,最后再指导描绘图像的步骤,分析 和总结结论。
实验、使用液体温度计并探究水的沸腾过程
方法与步骤:
1、按图图所示安装实验仪器。 2、用酒精灯给水加热至沸腾。当水温接近90时 每隔1min记录一次温度,填在下表中 3、作出水沸腾时温度和时间关系的曲线。 4、分析现象和图像,得到结论:水沸腾时吸热 ,但温度保持不变,有沸点。
2、使用温度计时,手应拿在它的上部, 实验中不允许用它作搅拌棒使用。
正确使用温度计:
⑴看清温度计的பைடு நூலகம்量程和最小分度值;
⑵温度计的玻璃泡要全浸在液体中,不要靠碰 到容器底和容器壁;
⑶温度计浸入被测物体后要稍侯一会儿,待温度 计的示数稳定后再读数;
⑷读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视 线要与温度计内的液面相平.
初中物理中考实验复习
物态变化
第一节 温度
用温度计测量水 的温度
第二节 固
熔化和凝
探究固体熔化时 温度的变化规 律
第三节 汽化和液 探究水沸腾时温

度变化的特点
分组 分组 分组
实验一《用温度计测量水的温度》
(1)实验关键——正确使用温度计 (2)注意事项:
1、严格按照正确使用温度计的三个要 点进行
时间/min 0 温度/C
1
2
3
4

【注意事项】
1、为了节省时间,可以一开始就使用热水或减 少水的质量;
2、如果烧杯擦得特别干净或用烧杯中的水曾煮 开过,这时,由 于气泡产生条件不足,致使沸 腾时气泡发生不太剧烈。如在 水中投入少许碎 瓦粒,则沸腾现象格外醒目。

2021年中考物理复习——物态变化(熔化和凝固)(含答案)

2021年中考物理复习——物态变化(熔化和凝固)(含答案)

物态变化(熔化和凝固)一、选择题1.已知海波的熔点是48℃,则48℃时海波的状态是()A..一定是固态B.一定是液态C.一定是固液混合态D.上述三种情况都有可能2.深秋时节、我国北方是滴水成冰的寒冷。

对于滴水成冰这一过程,有关物态变化和吸放热情况,下列说法正确的是()A.物态变化是凝固,放出热量B.物态变化是熔化,吸收热量C.物态变化是汽化,吸收热量D.物态变化是液化,放出热量3.下列物质熔化时都没有熔点的一组是()A.铜、食盐、松香B.冰、石蜡、海波C.玻璃、沥青、松香D.硫酸、水晶、食盐4.根据表中所列的几种物质的标准大气压下的熔点,判断下列说法不正确的是()A.电灯泡的灯丝用钨制成,不易熔化B.标准大气压下,纯金掉入钢水(液态钢)中不会熔化C.固态氢的熔点比固态水银的熔点低D.标准大气压下,-260℃的氢为固态,且属于晶体5.如图所示是物质在熔化时温度随时间变化的图像,下列从图像中获得的信息不正确的是()A.这种物质是晶体,其熔点为48CB.在BC段,该物质处于固液共存状态C.在BC段,该物质吸收热量但温度不变D.该物质熔化用了10分钟,之后该物质处于液态6.农谚说:“霜前冷,雪后寒”,下雪后人感到寒冷的原因是()A.熔化吸热B.熔化放热C.凝固吸热D.凝固放热7.根据表中所列的几种物质的熔点,以下判断错误的是()A.电灯泡的灯丝用钨制成,不易熔化B.纯金掉入铜水中不会熔化C.水银温度计在-40℃时已失效,不能使用D.在-265℃时,氢气是固态8.根据表中所列的几种物质的熔点,以下判断正确的是()A.在-260℃时,氢是固态B.纯金掉入钢水中不会熔化C.48℃时的海波不一定是固体D.水银温度计在-40℃时能够使用9.在0℃的环境中,把一块0℃的冰投入到0℃的水中,将会发生的现象是()A.冰全部熔化B.冰有少部分熔化C.水有少部分凝固D.冰和水的原有质量不变10.如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像,下列说法正确的是()A.在t=5min时,该物质处于液态B.在BC段,该物质不吸热C.该物质凝固过程持续了15minD.该物质的凝固点是45℃二、填空题11.非物质文化遗产——画“糖人”,是我国的一种民间艺术。

2021年中考物理考点一遍过 考点22 物态变化

2021年中考物理考点一遍过 考点22 物态变化

一、熔化和凝固1.物态变化常见的物质有三种状态:固态、液态、气态。

物质可以由一种状态变成另一种状态,这种现象叫做物态变化。

2.熔化和凝固物质从固态变成液态叫做熔化,从液态变成固态叫做凝固。

不同的物质在熔化时,表现出的情况是不一样的。

一类物质在熔化时,虽然继续吸热,但温度不变,直到由固态全部熔化为液态,温度才上升。

这类固体称之为晶体。

另一类物质在熔化时,没有一定不变的温度,在吸热后先变软,再变稀,最后全部变为液态,温度不断升高,这类物质称之为非晶体。

凝固是熔化的逆过程。

晶体溶液在凝固过程中有一定的凝固温度,叫做凝固点。

非晶体没有凝固点。

同一种物质的熔点和凝固点相同,不同物质的熔点和凝固点一般是不相同的。

晶体和非晶体的重要区别在于晶体熔化时有一定的熔化温度,叫做熔点。

而非晶体没有一定的熔点。

解读:熔化和凝固图象如图所示是晶体萘的熔化和凝固图象,由图可知:A点开始计时,B点表示t=5 m in时萘的温度为80 ℃,此时萘仍全部处于固态。

随着时间的推移,萘不断吸收热量,萘吸收的热量全部用于萘的熔化,温度保持不变,所以萘的熔点是80 ℃。

BC段与时间轴平行,到C点全部熔化成液态。

此后,萘继续吸热升温,如CD段所示。

从图象看出,B点是80 ℃固态的萘,C点是80 ℃液态的萘,BC之间是80 ℃固液共存状态的萘。

若从D点起停止加热后,液态萘温度不断降低。

当降到E点(80 ℃)时,开始凝固,凝固过程中不断放热,但温度仍保持80 ℃不变,直到F点全部凝固。

以后,固态萘放热,温度才开始下降,即图线中FG段。

非晶体熔化和凝固时没有确定的温度,熔化时吸热,温度不断上升。

凝固时放热,温度不断下降。

二、汽化和液化1.汽化(1)概念:物质从液态变为气态的过程,汽化过程中物质要吸收热量。

(2)汽化的两种方式:蒸发和沸腾。

(3)蒸发:只是在液体表面发生的汽化现象。

蒸发能在任何温度下进行。

蒸发要吸热,所以有制冷作用。

(4)影响蒸发快慢的因素有:①液体的温度;②液体的表面积;③液面上方空气的流动速度。

中考物理知识点专题总结—物态变化(考前必看)

中考物理知识点专题总结—物态变化(考前必看)

中考物理知识点专题总结—物态变化(考前必看)一、思维导图二、知识点总结知识点一:温度1.温度:在物理学中,通常用温度表示物体的冷热程度。

热的物体温度高,冷的物体温度低。

2.摄氏温度(1)摄氏温度的单位:摄氏度,符号是℃。

温度计上的符号℃表示该温度计采用的是摄氏温度。

(2)摄氏温度的规定:我们把在一个标准大气压下,冰水混合物的温度定为0摄氏度,沸水的温度定为100摄氏度,分别用0℃和100℃表示;0℃和100℃之间分成100等份,每个等份代表1℃。

3.温度估测:①人的正常体温在37℃左右;②人感觉最舒服的环境温度为24℃~26℃;③洗澡水的合适温度是40℃~50℃;④盛夏中午的室外温度为30℃以上;⑤冰水混合物的温度为0℃(1个标准大气压下);⑥沸水的温度为100℃(1个标准大气压下)。

知识点二:温度计与温度测量1.常用温度计的工作原理:家庭和实验室常用温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。

2.温度计(1)用途:测量物体温度的仪器。

(2)原理:常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。

(3)构造:玻璃外壳、玻璃泡、玻璃管、液体、刻度等。

(4)特点:常用液体温度计的内径是粗细均匀的,温度计的分度值设计的越小,温度计的灵敏度越高。

(5)常用温度计:①实验室温度计(图甲):量程一般为-20℃—110℃,分度值为1℃,所装液体一般为水银或酒精。

②体温计(图乙):量程为35℃—42℃,分度值为0.1℃,所装液体为水银。

③寒暑表(图丙):量程一般为-30℃—50℃,分度值为1℃,所装液体一般为煤油或酒精。

3.温度计的种类:根据测温物质不同,温度计分为三种:①液体温度计;②固体温度计;③气体温度计。

4.温度计的使用方法(1)使用前:观察它的量程、分度值(每个小刻度表示多少温度),估测是否适合测量待测物体的温度,待测温度不能超过温度计的量程(否则会损坏温度计);并看清温度计的分度值,以便准确读数。

(2)测量时:温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中,不能紧靠容器壁和容器底部;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平,并估测到最小刻度的下一位。

备考2021年中考物理复习专题:物质_物态变化_探究水的沸腾实验

备考2021年中考物理复习专题:物质_物态变化_探究水的沸腾实验

备考2021年中考物理复习专题:物质_物态变化_探究水的沸腾实验备考2021中考物理复习专题:物质_物态变化_探究水的沸腾实验,专项训练单选题:1、(2020仪征.中考模拟) 如图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置,图乙是描绘的温度随时间变化的图象。

下列说法错误的是()A . 加热过程中,水含有的热量增加B . 沸腾过程中,水吸收热量,温度不变C . 烧杯上方带孔的纸板可以减少热量散失D . 水的沸点是99℃,此时大气压低于标准大气压2、(2020哈尔滨.中考模拟) 如图所示,是探究“水沸腾的规律”的实验装置。

对实验可能出现的现象及解释,说法正确的是()A . 试管口喷出的白气是水汽化形成的水蒸气B . 沸腾时气泡上升变大,是试管中的水蒸气液化造成的C . 停止对水加热,沸腾停止,再加热,水又继续沸腾,说明沸腾过程需要吸热D . 图乙中,向外抽气时热水又重新沸腾,说明液体沸点随气压的降低而升高3、(2017和平.中考模拟) 在探究水的沸腾实验中,小厨绘制出的水温随时间变化的图象如图所示,分析图象可知()A . 水的沸点是100℃B . 水面上方的气压大于标准大气压:C . 为了探究水在沸腾过程中是否需要吸热,应该在水沸腾后先停止加热,再观察水能否持续沸腾D . 水从90℃加热至沸腾,用时9min4、(2017大石桥.中考模拟) 如图所示,下列图象能反映水沸腾过程的是()A .B .C .D .5、(2017滨州.中考真卷) 如图所示,在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中,下列说法正确的是( )A . 水的沸腾是一种缓慢的汽化现象B . 水沸腾时温度保持不变,却需要不断吸收热量C . 水的温度必须达到100℃时,水才会沸腾D . 水沸腾时出现大量的“白气”是水蒸气6、(2018衡阳.中考真卷) 在”观察水的沸腾”实验中,当水温升到89℃时,小华开始计时,每隔lmin记录一次水的温度,然后,小华根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图像,下列说法正确的是()A . 此时的气压高于标准气压B . 水从89℃加热到刚开始沸腾所需时间为4minC . 通过图像可知,水沸腾时温度保持不变D . 水沸时气泡上升的情况如图乙所示7、(2018滨州.中考真卷) 如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形,下列有关分析正确的是()A . 他可以选用量程为﹣80﹣60℃的酒精温度计B . 图甲是水沸腾前的现象C . 沸腾时,烧杯中不停地冒出“白气”,这些“白气”是水蒸气D . 小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间,所以水的沸腾有时候不需要吸收热量8、(2020滕州.中考模拟) 如图所示,图甲是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置,图乙是绘制的温度随时间变化的图象。

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2021年中考物理考点分类复习——物态变化实验专题考点一:探究固体的熔化特点1.(2021溧阳模拟)如图甲是观察某物质熔化和凝固现象的实验装置,图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像。

以下说法不正确的是()A.该物质是晶体B.第25min时该物质一定处于气态C.该物质的凝固点为80℃D.该物质第20min时的内能一定大于第10min时的内能2.(2021南宁模拟)在研究某物质熔化过程中温度的变化规律时,持续加热该物质,记录并描绘出了该物质温度随时间变化的图线,如图所示。

根据图像可知该物质是_________(选填“晶体”或“非晶体”)。

3.(2021呼和浩特模拟)在探究“冰熔化过程中温度的变化规律”的实验中(1)根据实验数据,小明画出了其温度随时间变化的图象如图乙所示,分析图象后可知:不考虑热量损失,第2~4min冰吸收的热量(选填“大于““小于”或“等于”)第10~12min水吸收的热量。

(2)若将试管中的水倒掉,装入另一种液体,按图甲所示的装置进行实验,用酒精灯不断给烧杯加热时,最终发现烧杯中的水和试管中的液体都沸腾了,这说明水的沸点(选填“高于”、“低于”或“等于”)试管中液体的沸点。

(3)比较图象中AB段与CD段可知:该物质在(选填“AB”或“CD”)段吸热能力强。

4.(2021大连模拟)如图,小梦所在的实验小组,设计了甲、乙两种装置来“探究冰熔化时温度的变化规律”。

(1)该实验应选用来进行实验;(2)实验小组应选用;(3)实验中需要用到的测量工具除了温度计还需要的实验器材是;(4)如图丙所示,是小梦根据实验数据作出的冰在加热时温度随时间变化的图象,分析图象可知冰是;(5)别的小组同学发现还未用酒精灯加热,试管中的冰也熔化了,此时冰熔化;(6)小明想利用乙装置,继续对试管内的水进行加热,探究水的沸腾规律。

他的想法能顺利完成吗?5. (2021抚顺新抚区三模)小明用如图甲所示的实验装置探究“A、B两种物质熔化的温度变化规律”。

烧杯中装有适量的水,两试管中分别放有相同质量的A、B两种固体,均放有温度计和搅拌器。

(1)调整好器材后,点燃酒精灯,用搅拌器不断搅拌,这样做的目的是使固体______;(2)右侧试管内温度计的示数在4~6min这段时间内没有发生变化,其温度如图甲所示,为______℃。

这时的温度应该是该物质的______;(3)根据两温度计记录的实验数据,得到如图乙所示的图像。

他发现A物质升温速度比B 物质快,这是因为A物质的比热容______(填“大于”或“小于”) B物质;(4)当A物质温度达到100℃时也出现了温度不变的情况,这时A物质已经变为液态,小明由此判断出该物质是______(填“晶体”或“非晶体)。

A物质在温度不变的这段时间内,它的内能将______(填“增大”“减小”或“不变)。

6. (2021郑州外国语中学模拟)在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中,实验装置如图(甲)所示,将温度计插入试管后,待温度升至50℃左右开始,每隔大约1min记录一次温度,在固体完全熔化后再记录4~5次,根据记录的数据,在方格纸上以纵轴表示温度,横轴表示时间,描点连线,得到如图(乙)所示的该物质熔化时温度随时间变化的图象。

(1)该物质是______(选填“晶体”或“非晶体”),熔化过程持续了______min;(2)图中C点物体处于______(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”);(3)图中B点物体的内能______(选填“大于”、“小于”或“等于”)图中D点物体的内能;(4)某同学把试管中的物质换成水,发现无论怎么加热,试管中的水都不会沸腾,请设计一种可以使试管中的水沸腾的方案:____________。

(填写一种方案即可)考点二:探究水沸腾时温度变化的特点7.(2021衡阳模拟)小婧同学利用图甲的装置完成“观察水的沸腾”实验.某时刻温度计如图乙所示,示数为℃;水沸腾后,水中的气泡在上升过程中的大小变化与图丙中(选填“A”或“B”)一致;将酒精灯撤去,水会停止沸腾,说明水沸腾的过程需要(选填“吸”或“放”)热。

8.(2021长春模拟)图甲是在实验室里研究“水的沸腾特点”的实验装置。

当水温为89℃时,每隔一分钟记录一次水的温度,水沸腾后持续加热一段时间。

利用记录的数据绘制出水的温度随时间变化的关系图线,如图乙所示。

(1)实验装置存在一个错误,这个错误是______;(2)由图像可以推断出,如果在其它条件不变,从9分钟开始继续对水加热1分钟,则水的温度是______℃;(3)结合表格中的数据可知,水沸腾时实验室的大气压______1.01×105Pa(选填“高于”、“低于”或“等于”);该实验中选用的温度计中装的液体是______(选填“酒精”或“水银”)。

9. (2021山西模拟)在物理实验操作考试中,考生分别用如图甲所示装置探究水的沸腾特点。

(1)某同学组装好实验装置如图甲所示,为了规范进行实验,接下来最简单的操作是______;(2)请设计出此实验记录数据的表格______;(3)考试结束后,监评老师把其中三个考生实验后绘制的图像组合在一起。

如图乙所示,则:①a、b同学实验中忽略水的蒸发。

起初烧杯里面水的质量m a______m b(选填“大于”“等于“或“小于”);②b、c同学实验数据存在差异的原因可能是:______(写出一条即可)10. (2021葫芦岛模拟)如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾现象”的实验装置,他们所用的器材规格完全相同。

(1)安装实验器材时,需要安装的器材有:①烧杯和水②酒精灯③铁杆A和温度计(含纸盖)④铁圈B和石棉网。

安装过程中合理的顺序是_______(填序号);(2)图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化图象,发现两次实验时水沸腾时间不同,造成此结果的原因是实验用水的_____不同;(3)实验计时第7min,发现有一位同学的装置水中气泡在上升过程中如图丙所示情景,这位同学是______(选填“小明”或“小红”);(4)取走酒精灯,小明用装有海波的大试管进行实验(如图丁)。

根据温度计A和B的示数,绘制海波和热水的温度随时间变化图象(如图戊)。

由图象可知,8min时,大试管内海波处于____(选填“固”“液”或“固液共存”)态,10min后,海波会______(选填“继续”或“停止”)熔化。

11. (2021朝阳模拟)小明在“观察水的沸腾”实验中,当温度达到90°C左右,每隔1分钟记录一次水的温度,直到水沸腾经过了5分钟,得到的温度填在下面的表格里。

(1)从数据中看出,水沸腾时的温度是______°C;(2)从实验记录的数据中可以发现,第______分钟的数据记录的是错误的,你的依据是______;(3)我们知道水的沸点是100°C,为什么小明测得的水沸腾时的温度只有99°C呢______?考点三:综合实验题12.(2021潍坊模拟)小华同学对冰加热,她将冰熔化成水直到沸腾的过程,绘制成如图所示的温度随时间变化的图象,下列分析正确的是()A.AB、CD段物质在吸热,BC、DE段物质没有吸热B.熔化前后比热容不变C.水的凝固点是0℃D.BC段物质的温度保持不变13.(2021成都模拟)小雨同学用如图甲所示的装置对冰加热,根据实验记录分别绘制了冰融化和水沸腾过程的温度随时间变化的图像,如图乙、丙所示。

关于此实验下列说法正确的是()A.图甲中,实验的安装顺序应自上而下,并选择颗粒较小的冰块进行实验B.图乙中,冰的熔化过程不需要吸热,冰有一定的熔点,说明冰是晶体C.比较图乙中AB段与CD段可以得出冰的比热容比水的大D.图丙中,水的沸点是98°,说明水面上方的气压小于一个标准大气压14.(2021漳州模拟)为了探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律,君君同学进行了如下操作:(1)为完成这个实验,她准备的器材有:烧杯、酒精灯、铁架台、温度计,还需要的测量仪器是_______。

(2)用图甲所示装置探究冰熔化时温度变化规律,把装有初温为_______℃(如图乙所示)碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热。

这样做不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较_______(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。

(3)等冰全部熔化完后,在烧杯下方放入酒精灯,如图丙,加热一段时间后水沸腾,水沸腾时需要_______ 热量,温度_______(选填“升高”“降低”或“不变”)。

(4)君君根据记录的数据绘制了如图丁所示的曲线,由曲线可知:冰是_______(选填“晶体”或“非晶体”),此实验测得水沸腾时的温度比100℃小的原因是______________。

15.(2021上海模拟)在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中(1)烧杯中加入200g的水,测得初始温度为45℃。

如图所示,用酒精灯加热一段时间后温度计的示数为℃,则水吸收的热量为J,这些热量相当于完全燃烧g酒精放出的热量。

[的比热容c水=4.2×103J/(kg•℃),酒精热值q=3.0×107J/kg] (2)通过表1、2推断海拔五千多米处水的沸点可能是。

A.75℃B.83℃C.92℃D.100℃16. (2021石家庄四十二中三模)小明在探究液体沸腾的实验时,将等质量的a、b两种液体分别装入相同的烧杯中,并分别利用图甲所示的同一装置加热至液体沸腾。

(1)待两种液体温度升高到90℃时,每隔一分钟记录一次温度值,并绘制了如图乙所示的“温度-时间”图像。

他们发现这两种液体沸腾时有两个共同特点:①都要吸热;②___________。

区别是它们的沸点不同,其中___________液体的沸点高。

(2)水沸腾后,烧杯上方出现大量“白气”,和它的形成过程相同的是___________ 。

A.冰 B.霜 C.雾 D.雪(3)这两种液体沸腾前的图像不重合,这是因为它们的___________不同而造成的。

2021年中考物理考点分类复习——物态变化实验专题参考答案考点一:探究固体的熔化特点1.(2021溧阳模拟)如图甲是观察某物质熔化和凝固现象的实验装置,图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像。

以下说法不正确的是()A.该物质是晶体B.第25min时该物质一定处于气态C.该物质的凝固点为80℃D.该物质第20min时的内能一定大于第10min时的内能【答案】B。

2.(2021南宁模拟)在研究某物质熔化过程中温度的变化规律时,持续加热该物质,记录并描绘出了该物质温度随时间变化的图线,如图所示。

根据图像可知该物质是_________(选填“晶体”或“非晶体”)。

【答案】晶体。

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