2018年护理管理学习班学习心得
护理管理学习心得体会(8篇)
护理管理学习心得体会(8篇)护理管理学习心得体会1一、对优质护理服务有了更全面、清醒的“再认识”一直以来，许多人心里一直存在一个解不开的疙瘩，即“为什么要让护士干护工的活?这样做是否会导致护理专业的倒退”?通过郭燕红副司长对“优质护理服务示范工程”活动的深入讲解，我对优质护理服务有了更正确的认识，我明白了这样做的目的是：要让病人更安全、让病人能早日康复、让病人的利益得到保护及最大化。
护士只有与病人更贴近了才会更深入地了解病情、观察病情、解决问题，这样才能真正在临床实践中应用专科知识、发展专科水平、促进专科革新、才能真正凝炼出护士专科技能的硬功夫。
通过学习，我对“优质护理服务示范工程”活动中最让大家敏感的一个问题——“人”有了新的思索。
郭副司长说“人力资源永远是一个课题”。
管理者就是应该用最小的成本发挥最大的效益，让每一个人发挥其潜能，使一个人能顶两个人、甚至三个人。
每个医院前进一小步，整个卫生行业则前进一大步;每个护士长前进一小步，护理行业则迈出一大步。
二、升华了对护理职业的认识郭燕红副司长说护理职业是一门“雪中送炭”的职业，因为病人有两条刚性需求——一是诊断治疗性的需求，另一个是被专业照顾、安慰的需求。
人在逆境中被人帮助，是容易让人铭记的。
医学是饱含人文精神的科学，摒弃了医学的人文性就失去了医学的本质属性，医学要扭转技术至上的错误，应该是“技术”和“人性”的结合。
我们护理工作是“人道主义的闪光”，护士应该是传递人间“奉献”和“关爱”的天使，我们希望在护士的关爱与照护下康复的病人，走入社会后能将这种“仁义、仁道”传承、传递下去，在社会中“播种”。
三、增长了管理知识、经验，为今后工作开辟了新的思路本次培训班专程邀请了北京大学简伟研博士及香港、台湾地区的5位护理专家进行了管理方面的讲座，讲课老师阵容强大、经验丰富，为我们带来了大量的信息及一些全新的管理理念、方法;培训内容涉及人力资源管理、绩效考核、临床护理质量控制与改进、全人护理经验分享等，非常契合临床实践工作的需要;课程设置合理，切实为我们今后的护理管理工作提供了借鉴方法，具有较高的实效性。
护理管理学习心得体会
护理管理学习心得体会护理管理是一门结合护理理论、管理学理论以及实践经验的学科，它的目的是为了提高护理服务质量，保障患者的健康和安全。
在我的护理专业学习中，护理管理课程是非常重要的一门课程，通过这门课程的学习，我深刻认识到了护理工作中管理的重要性和必要性，并从中收获了许多感悟和体会。
首先，护理管理课程让我明白了在护理工作中需要建立合理的管理体系。
在整个护理过程中，护士需要与患者和医生们进行协作，需要进行有效的信息共享，并且需要展开各种行动，以保证患者得到及时和高质量的护理服务。
而这些各种行动需要进行合理的安排和管理，包括人员管理、时间管理、物资管理等等。
只有建立合理的护理管理体系，才能够保证护理工作的高效性和可持续发展。
其次，护理管理课程也让我认识到了团队合作对于护理工作的重要性。
护理工作具有非常高的专业性和复杂性，需要在协作环境中完成。
利用团队合作的方式，能够把医疗团队中的专业技能和各种资源有效地整合起来，以切实提高护理服务的质量和效率。
当然，如何发挥团队成员的各种才能和发挥团队协作优势也成为了护理管理的重要问题。
除此之外，护理管理课程还让我体会到了管理的艺术和护理服务的文化素养。
艺术理念是管理中非常重要的一部分，它可以使管理更有意义、有效以及更深入人心，体现护理服务的文化素养。
在护理过程中，我们需要不断地尝试去改善、去完善，不断地提升团队素质和水平；不断的调整管理策略，将其变得更有“艺术”之味。
同时，在护理管理过程中，我们也需要注重培养具有良好的文化素养的护理团队，建设良好的护理文化环境和氛围。
总的来说，护理管理课程让我的护理职业人生一下子多了亮点和高度，这些亮点和高度又督促我不断地扩大自己的视野，不断地发挥自身的专业优势，做好自己的本职工作。
今后，我也将会继续学习和借鉴管理学理论和实践经验，在实践中不断琢磨、不断深化，努力让自己成为一名优秀的、有管理素养的护理人员。
护理管理培训心得体会（3篇）
护理管理培训心得体会护理管理是一项复杂而又重要的工作，为了提高自身管理能力和协调能力，我参加了一期护理管理培训课程。
通过这段时间的学习和实践，我有了一些心得体会，愿意和大家分享。
首先，护理管理要注重团队合作。
在护理工作中，一个人的能力是有限的，只有与团队紧密合作，才能更好地完成任务。
通过培训，我学到了如何与团队成员建立良好的沟通和合作关系，如何分配工作任务和协调工作进度，如何处理团队内部矛盾和冲突。
在实践中，我积极参与团队活动，与团队成员共同制定工作计划，共同解决问题。
通过与团队的合作，我们的工作效率得到了提高，护理质量也得到了保证。
其次，护理管理要善于激励员工。
作为护理管理者，我们要理解员工的需求和动机，为员工提供适当的激励，激发员工的工作积极性和创造力。
在培训中，我学到了各种激励员工的方法和技巧，如提供培训和发展机会、给予奖励和认可、建立良好的工作环境等。
在实践中，我积极与员工沟通，了解他们的需求和想法，根据实际情况给予适当的激励。
通过激励，员工的工作热情得到了提升，工作质量也得到了保证。
再次，护理管理要注重学习和创新。
医疗领域发展迅速，新的护理理念和技术不断涌现。
作为护理管理者，我们要不断学习和更新知识，掌握最新的护理管理理论和实践，提高自身的专业素养和管理水平。
在培训中，我学到了许多护理管理的新理念和方法，通过与其他同行的交流和分享，我不断更新自己的护理管理知识。
在实践中，我积极创新工作方法和流程，不断改进护理管理工作。
通过学习和创新，我提高了自己的护理管理能力，为患者提供了更好的护理服务。
最后，护理管理要注重权威和公正。
作为护理管理者，我们要在管理过程中保持公正和权威，严格执行各项规章制度，保证护理工作的公平性和一致性。
在培训中，我学到了如何做出公正的决策，如何正确处理员工的投诉和举报。
在实践中，我注重公正和权威，认真执行各项护理管理规定，保证护理工作的质量和安全。
通过权威和公正，我们的护理管理工作得到了员工和患者的认可和信任。
护理管理学习心得体会
护理管理学习心得体会护理管理学习心得体会范文16月16日至27日，我非常荣幸地参加了全省第十八期护理管理人员培训班。
经验丰富、德高望重的护理前辈们讲授的一堂堂精彩课程，像暗夜里的灯塔照亮了我，使我对护理管理有了新的认识，更新了观念、拓宽了思路，进一步明确了今后工作的方向。
通过这次培训，我懂得了，身为一名护士长，不但要有较强的业务能力和奉献精神，还要有综合能力，有竞争意识、服务意识和安全意识。
只有通过不断的学习，拓宽眼界和思路，不断完善自己，超越自己，才能更好的适应不断发展的现代护理工作需要。
护士长必须具备较强的沟通协调能力，运用自身的人格魅力来团结并影响科室成员，使我们的团队成员工作起来，心往一处用，劲往一处使。
发挥科室成员的主人翁意识，并按照各人所长进行科学分工，做到人人参与管理。
社会在发展，患者的要求也在不断提高，要提高患者对我们的满意度，就必须以病人为中心，以人为本，从细处入手，开展护理工作。
同样，精细化管理势在必行。
细节决定护理质量;细节确保护理安全;细节融洽护患关系;细节增进医护友谊;细节决定成败!无危为安，无损为全。
安全管理是护理管理工作的重中之重。
没有安全意识，医疗纠纷就会不断出现。
护士长作为科室的领头人，应该组织全科人员认真学习相关法律法规，加强护士责任心，提高安全意识，严防差错事故的发生。
护士长应做好护理质量控制，特别是现场质量控制。
每天对急救药品及器材、消毒隔离、手卫生、护理措施的实施、查对制度的落实等项目进行检查，发现隐患和问题，及时讨论分析，查找原因，持续改进、追踪检查，不断提高护理质量。
对科内护士进行分层次培训，并进行理论及操作考核，协助护士做好职业规划，树立其敬业奉献的精神。
接受培训的这些日子，我看到了护理前辈们对护理事业的专注、投入、执着及无私奉献。
我感动的同时，也感受到肩负的责任和使命。
我要和我的团队伙伴一起不断学习，不断思考、不断努力工作，为我们的护理事业贡献出属于自己的光和热!护理管理学习心得体会范文2管理学刚接触这门课的时候觉得很没有必要学习，自己与以往认识的护理没有太大关系，并与自己也没有什么系、直到上课接触之后才有了解到了这门课对今后的工作还有人际的方面都很用，还适合各个职业领域的管理，并非是局限在护理这一门当中，适用性很大。
护理管理学习总结
护理管理学习总结【篇一：护理管理见习心得1】护理管理见习心得1、引言1.1护理管理是以提高护理服务质量作为主要目的的工作过程.世界卫生组织(wh0)给护理管理做了如下定义:护理管理是为了提高人们的健康水平,系统地利用护士的潜在能力和有关其他人员或设备、环境和社会活动的过程。
换言之，医院护理管理就是研究医院护理工作的特点，找出其规律性，对护理工作的诸要素，如人员、技术、设备、信息等进行科学的计划、组织、控制、协调，从而使护理系统达到最优运转，放大系统的效能，为病人提供最优的护理。
护理管理水平在很大程度上决定了护理质量的高低。
1.2病区管理是协作劳动的产物，以定量的医生、护士、卫生员和病人组成的病区，它以全员参与、通力协作的方式开展有目标、有医疗、护理活动，完成医、教、研三任务。
对病区的人、财、物、技术、设备、时间、信息等运动过程进行组织、计划、协调、监督和控制，使病区的各项工作能有秩序、有效率的正常运转，以期实现预定的目标。
1.3 我们分组跟着护士长上了两天班，在这短短的两天时间内，护士长首先详细的跟我们讲解了护士长的职责、日常工作内容的相关知识。
其次，在护士长的带领、指导下，我们熟悉了护士长每天必做的的检查事项，独自完成了一次一级质控的部分内容。
2、病房管理的内容及方法2.1 病房护士长的职责2.1.1在总护士长的的领导下和科主任的业务指导下，根据护理部及科内工作计划，制定本病房具体计划，并组织实施。
2.1.2负责检查了解病房的护理工作，督促护理人员严格执行各项规章制度和技术操作规程，有计划地检查医嘱的执行情况，加强医护配合，严防差错事故。
2.1.3参加晨会交接班及床头交接班，随同科主任查房，以便了解护理工作中存在的问题，并加强医护联系。
2.1.4.负责本病房护理人员的政治思想工作，教育护理人员加强责任心，改善服务态度，遵守劳动纪律。
2.1.5.组织本病房护理查房和护理会诊，积极开展新技术新业务及护理科研工作，对复杂的护理技术及新开展的护理业务，要亲自参加实践。
护理管理培训学习感悟
护理管理培训学习感悟在医疗行业中，护理工作是至关重要的一环，而护理管理则是确保护理质量和服务水平的关键。
近期，我有幸参加了一场护理管理培训，这次培训对我来说是一次难得的学习和成长的机会，让我对护理管理有了更深刻的认识和理解。
培训伊始，授课老师就强调了护理管理的重要性。
护理管理不仅仅是对护理人员的安排和调配，更是对护理服务的整体规划、组织、协调和控制，以达到提高护理质量、保障患者安全、提升患者满意度的目标。
这让我明白了护理管理工作的复杂性和挑战性，也让我更加明确了自己肩负的责任。
在培训过程中，我学习到了许多先进的管理理念和方法。
其中，“以人为本”的管理理念给我留下了深刻的印象。
护理管理者应该尊重和关心每一位护理人员，了解他们的需求和期望，为他们提供良好的工作环境和发展机会。
只有这样，才能充分调动护理人员的积极性和主动性，提高他们的工作满意度和忠诚度，从而为患者提供更加优质的护理服务。
同时，质量管理也是护理管理的重要内容。
通过建立完善的质量控制体系，对护理过程中的各个环节进行监控和评估，及时发现问题并采取有效的改进措施，可以不断提高护理质量。
例如，通过制定明确的护理标准和操作流程，加强对护理文书的规范管理，定期进行护理质量检查和反馈等，都能够有效地保障护理质量。
另外，有效的沟通和团队建设也是护理管理中不可或缺的部分。
护理管理者需要与上级领导、其他部门、患者及其家属以及护理人员进行良好的沟通，及时传递信息，协调各方关系，共同为患者的治疗和康复努力。
而团队建设则能够增强团队的凝聚力和协作能力，提高工作效率。
通过组织团队活动、开展培训和分享会等方式，可以促进护理人员之间的交流和合作，营造积极向上的团队氛围。
除了理论知识的学习，培训还安排了丰富的案例分析和实践操作环节。
通过对实际案例的讨论和分析，我们能够将所学的理论知识应用到实际工作中，提高解决问题的能力。
在实践操作中，我们模拟了护理管理的各种场景，进行了人员调配、质量控制、沟通协调等方面的练习，让我更加熟悉了护理管理的工作流程和方法。
护理管理总结心得体会范文（精选5篇）
护理管理总结心得体会护理管理总结心得体会范文（精选5篇）我们有一些启发后，可以记录在心得体会中，这样我们就可以提高对思维的训练。
到底应如何写心得体会呢？以下是小编收集整理的护理管理总结心得体会范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
护理管理总结心得体会1能够成为一名护士是我一直以来的目标，在自己还是学生时代的时候，我就一直朝着自己的这个目标去努力奋斗，现在自己的护理工作也已经有X年了，我也因为自己的努力和付出一步一步的实现了自己的目标，现在自己只想在自己的工作岗位上面认真的工作，保证自己可以在护理的道路上面越走越远，也能够为那些需要帮助的人贡献出自己的一份力量。
在自己的工作生涯当中，我也感受到了很多，体会到了生老病死，在急诊科感受到意外的无奈，在手术室外感受到了家人的担心，在手术室里感受到了医生的尽力，以及救助结束之后重生的喜悦和新生儿科里生命的活力，我也为自己的职业而感到骄傲和自豪，我为自己可以尽自己的一份力量而感到荣幸，很多的时候，看着病人因为病痛而感到疼痛难惹的时候，家人在一旁的担心和无奈，想要帮助他们分担，可是就是没有办法也没有能力去帮助他们减轻痛苦的时候，我就会将他们的担忧和期望集中在自己的工作当中，去尽力的帮助病人减轻疼痛，所以很多的时候，我都感觉自己的工作的责任和压力都是非常的重的，因为病人和病人的家人们都对我们抱有很大的期望，所以为了不让他们失望也不让他们难过或是伤心，我们也只有尽自己最大的全力去工作，去认真的帮助病人们，我也知道我们作为一名护士，很多的时候力量都是极小甚微的，但是我还是一样的需要去发出自己全部的精力和心思去救助病人，去帮助他们。
以前刚开始得时候，我还会因为别人的情绪影响到自己的工作，但是现在，自己的内心也被磨炼的足够的强大了，现在的自己也学会了调节自己的情绪，不仅仅不会将自己的私人感情带到工作当中来，也不会因为医院的原因影响自己的心情，护士本身就是一个非常需要谨慎和细致的工作，也是一份极需耐心的工作，在自己的工作当中，我也一直都打起精神，将自己的全身心的精力和心思都放在自己的工作的当中，不容许自己有一丝的错误。
护理管理学习心得体会（通用16篇）
护理管理学习心得体会护理管理学习心得体会（通用16篇）某些事情让我们心里有了一些心得后，就十分有必须要写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的护理管理学习心得体会，以下是小编为大家整理的学习心得体会，希望对大家有所帮助。
护理管理学习心得体会篇1应香港护士训练与教育基金会的邀请，与来自内蒙、安徽、江西、河北、广西、吉林、四川等省市的18名护理同仁一起，赴港学习考察。
通过2周的参观学习、讨论交流，近距离了解了香港医疗卫生发展与护理管理的现状，感受到了香港护理人员的团结协作、仁慈关怀、奉献敬业的思想，学到了先进的护理管理理念与管理知识，看到了内地与香港护理管理中存在的差异，受益匪浅。
一、护理管理体制护理管理体系由护理总经理、高级护士长、部门运作经理、病房经理、护士长、专科护士、注册护士、登记护士、健康服务助理组成。
部门运作经理相当于科护士长。
病区经理———护士长———专科护士，三者职位差不多，工作安排不一样，薪酬不一样，专科护士的薪酬高于护士长。
每个病房有1名病区经理，主要负责行政、排班等工作，不值夜班;2名护士长，负责专业业务技术管理，要参加值班;专科护士1人，主要负责专科护理，不参加值夜班。
护士的退休年龄为60岁，可以提前申请退休，工作期间每月按比例(大约15%)提取退休基金，退休时一次领取。
护士退休前全部参加倒夜班，产假10周(产前4周，产后6周)，妊娠与哺乳期照样倒夜班。
医院职工工资由医管局发放，没有奖金，没有夜班费。
护士职位的晋升：护理总经理、病房经理、护士长等职位的晋升，在香港43家公立医院内公开招聘，医院之间可以流动，一般任期3～5年，中途如有退休等空缺，均采取公开招聘的方式进行，无年龄限制，但必须是注册护士，有学历要求。
与内地明显不同的是，许多护理总经理、高级护士长、病房经理、护士长等职位均由男性担任，各病房也有很多男护士，男女护士之间关系融洽，各尽其责。
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2018年护理管理学习班学习心得
2018年4月，本人参加了《广东省举办的护理管理干部培训班》的学习。
此次培训紧紧围绕国家卫生与健康工作方针、护理发展相关政策，在健康中国和卫生强省背景下，抓住护理发展机遇，谋划护理发展新格局，增强护理融入国家和社会经济发展的责任感、使命感，提升护理专业价值和责任，推动护理与医疗、卫生和健康领域诸多专业的合作，建立基于价值的优质医疗护理服务体系，加快慢病照护和长期护理服务体系建设，就2018年我省护理工作的方向、重点和内涵，进行深入学习和研究。
通过3天的学习，学有所获。
广东省卫生计生委医政处彭处为我们讲述了提升护理专业的价值和责任。
患者的核心利益是疗效、安全、感受和费用。
护理的价值体现健康结局、过程感受、节省医疗费用、疗效。
彭处的授课中感受较深值得借鉴的是：一、护理的价值和责任：建立护理优良事件报告制度。
护理优良事件是指护士在临床工作中，以病人为中心，尊重关爱病人，应用专业素质，精细工作，主动观察、评估、及时判断患者病情，并积极处理，为医疗、诊断提供重大信息、杜绝重大医疗纠纷、避免重大并发症，协助疑难重症诊断的重大事件。
长期以来，临床上一直是护理不良事件管理在医疗护理质量和患者安全管理中占据着“重头戏”。
当下，护理不良事件已经实施“非惩罚性”管理制度，护士在非惩罚性的制度下，主动报告护理不良事件。
而现在更有护理先行者正在探索“护理优良事件”报告管理。
在护理工作中，完成护
理优良事件的主体是护理人员，是正能量。
作为护理管理层应大力提倡，做好宣传、表彰和弘扬，鼓舞护士士气，提升护理人员在护理工作中的主观能动性。
鼓励护士积极、主动地报告优良事件、弘扬正能量，营造积极向上的护理氛围。
在提升护理的价值和责任的基础上，建立和健全护理优良事件报告系统，坚持激励机制，以正面影响改善护理大环境，从微观、宏观两方面，来实现护理质量的可持续发展。
二、提升护理服务能力：医护一体化；鼓励以各种形式开展出院后患者延续性护理；不断完善排班制度。
三、提升护士能力：构建学习型团队；抓住关键环节：把生活自理能力“还给”病人，做医疗的哨兵，病情观察，专业评估病人，挑大梁，Hold住医生的盲点。
北京大学医学人文研究院王岳教授讲述医学人文精神：仁爱。
人文精神是医学的核心，医务人员迫切需要提高自身的人文素养，这将有助于改善医患关系，提高患者满意度。
医学的人文精神不仅包括医德医风，还涉及待人处事。
一名优秀的医护人员除了有责任感，对病人的关爱之心外，更重要的是学会与病人沟通。
正如北京协和医院王仲教授所说：没有听不懂的患者，只有说不清的医生。
在工作中我们要牢记一句话：病人好，我才好！
佛山市第一人民医院张莉主任讲：医疗安全中的护理责任，从临床护理工作中发生的不良事件进行护理责任的反思：一线护理人员是否有章可循？每一种疾病都有护理常规吗？所做的每一项技术都有流程指引吗？每一项流程都具有可操作性吗？每一台仪器设备有无操作流程？人员的教育和培训够吗？医务人员的慎独精神？护理质
量是做出来的。
要建立质量、安全标准，将工作制度/技术规范/专科护理指南，转化为“护理工作标准”或“护理指引及质量标准”或规范化作业流程，为前线护士准确提供各类专业工作指引，规范护理行为。
结合张主任所讲护理安全责任事件，查找科室隐患，将医护工作站电脑时间调为一致；核对正确监护仪时间；校对准确钟表时间。
加强制度建设，确保落实到位；加强风险管理，消除安全隐患。
通过这次外出学习明确2018年护理工作重点：优化临床护理服务全过程，深化医护多学科联合协作；继续深化持续改善护理服务行动计划，将关怀、照顾、保护融入全部护理实践活动。
体现优质护理服务的价值，科学动态观察和评估病情及其变化、及早及时发现和控制并发症风险，关注患者健康结局和治疗成效、获得良好感受体验和满意度、控制医疗费用；将护理教育融入全部护理实践活动，使护理教育与临床实践、病人安全、护理质量、护理信息化和智能化融为一体；完善护士排班制度，探索D-N护士排班制度；进一步完善护士分层级培训，加强临床学习，提升服务和质量。