高中信息技术考试(必修)操作题
河南高中学业水平考试信息技术操作题

题目1:Word操作题请按照以下步骤在Word中创建一个文档:1.打开Word应用程序。
2.在菜单栏上选择“文件”->“新建”。
3.在新文档中输入文本“这是一个测试文档”。
4.将文本“这是一个测试文档”设置为加粗。
5.在文档末尾插入一个脚注,内容为“这是一个示例文档”。
6.保存文档,文件名为“测试文档.docx”。
答案:1.打开Word应用程序。
2.在菜单栏上选择“文件”->“新建”。
3.在新文档中输入文本“这是一个测试文档”。
4.将文本“这是一个测试文档”设置为加粗:选择文本->格式->加粗。
5.在文档末尾插入一个脚注,内容为“这是一个示例文档”:将光标置于文档末尾->插入->脚注->输入“这是一个示例文档”。
6.保存文档,文件名为“测试文档.docx”:文件->保存->选择保存位置和文件名。
题目2:Excel操作题请按照以下步骤在Excel中创建一个表格并进行计算:1.打开Excel应用程序。
2.在工作簿中创建一个新工作表。
3.在A1单元格中输入“姓名”,在B1单元格中输入“分数”。
4.在A2到A4单元格中分别输入“张三”、“李四”和“王五”。
5.在B2到B4单元格中分别输入分数值:85、90和78。
6.在C1单元格中输入“平均分”。
7.使用函数计算平均分并填入C2单元格:=AVERAGE(B2:B4)。
8.将表格保存为“成绩表.xlsx”。
答案:1.打开Excel应用程序。
2.在工作簿中创建一个新工作表。
3.在A1单元格中输入“姓名”,在B1单元格中输入“分数”。
4.在A2到A4单元格中分别输入“张三”、“李四”和“王五”。
5.在B2到B4单元格中分别输入分数值:85、90和78。
6.在C1单元格中输入“平均分”。
7.使用函数计算平均分并填入C2单元格:选择C2单元格->输入=AVERAGE(B2:B4)->按Enter键。
高中信息技术会考操作题详解

高中信息技术会考操作题详解高中信息技术会考操作题详解一、Word操作题操作要求:1.将页面设置为A4纸,方向为纵向,上下左右边距为2.8厘米。
选择“文件”-“页面设置”进行设置。
2.将文章标题文字设置为“2号字、隶书、加粗、居中”。
选中标题,点击“格式工具条”或选择“格式”-“字体”进行设置。
3.插入指定图片,如利用百度搜索引擎,搜索一张“计算机”方面的图片,插在第二段与第三段文字之间,并设置图片的环绕方式为“紧密型”。
光标到插入点,选择“插入”-“图片”-“来自于文件”,选中指定的文件设置环绕方式。
4.设置正文段落文字首行缩进2个字符,设置正文文字为“楷体、四号,黑色,行距为1.5倍行距”。
选中段落文字,右键点击文字,选择“格式”-“段落”进行设置。
5.插入艺术字,在第4自然段与第5自然段之间,插入以“XXX”为内容的艺术字,在艺术字库中选“2行3列”的样式,艺术字文字的字体为“隶书”,字号为“32”,环绕方式为“上下型”。
光标点到插入点,选择“插入”-“图片”-“艺术字”,设置环绕方式同图片的环绕方式。
6.在文章的最后,插入一个3行2列的表,表格样式为“网格形”。
光标点到插入点,选择“表格”-“插入”-“表格”进行插入。
7.将第6自然段分成2栏。
选中该段,选择“格式”-“分栏”进行设置。
8.插入页码。
选择“插入”-“页码”进行插入。
9.页眉页脚操作。
选择“视图”-“页眉和页脚”进行操作。
二、电子表格(Excel)操作题1.区域求和。
选择“插入”-“函数”-选择“sum”,确定。
2.区域求平均。
选择“插入”-“函数”-选择“AVERAGE”,确定。
3.排序(升序/降序)。
选择用来排序的列,单击菜单栏“数据”-“排序”,选择“升序”或者“降序”。
4.单元格操作。
行高与列宽。
选中需操作的单元格,单击菜单栏“格式行或列”进行设置。
合并、单元格中文字对齐方式(水平对齐/垂直对齐)。
选中需要操作的单元格,选择“格式”-“单元格”进行设置。
高一信息技术基础[必修]练习题
![高一信息技术基础[必修]练习题](https://img.taocdn.com/s3/m/d5e0df3d998fcc22bdd10d9c.png)
信息技术(必修)【信息技术基础】精练评价粤教版2010年9月第一章信息与信息技术1.1 信息及其特征测试一、单项选择题(每题 10 分,共 50 分)1.下面对信息特征的理解,错误的是()。
A.“增兵减灶”引出信息的真伪性B.天气预报、情报等引出信息的时效性C.信息不会随着时间的推移而变化,信息具有永恒性D.“一传十,十传百”引出信息的传递性2.信息是通过载体传播的,信息具有()和可处理性。
A.依附性B.公开性C.多样性D.普遍性3.“一人计短,二人计长”这个典故反应了信息的()特征。
答案:C 答案:A 答案:BA.共享性B.可处理性C.真伪性D.时效性4.2001 年 7 月 13 日晚 10 时,国际奥委会主席萨马兰奇先生在莫斯科宣布北京成为 2008 年奥运答案:B 会主办城市,这一喜迅立刻通过电视、网络、报纸传到世界各地。
以上情况属于信息的()特征。
A.真伪性和传递性B.传递性和可依附性C.时效性和价值相对性D.可处理性和可存储5.以下有关信息的说法正确的是()。
A.信息是人类社会的重要资源B.到 20 世纪人类才学会存储信息C.人类发明了电话和电报后才开始传递信息D.每一种信息的价值随着使用人数的增加而消失二、判断题(每题 10 分,共 50 分)6.人类出现以后,才出现了信息。
()对错7.“盲人摸象”说明信息具有不确定性。
()答案:A答案:对答案:错对错8.“知己知彼,百战百胜”,是说战争中信息(情报)可以决定胜败,是信息的价值体现。
()答案:对对错9.信息需要通过载体来表达和传播。
()对错10.“一千个读者,一千个‘哈姆雷特’”,体现了信息的价值相对性。
()答案:对答案:对对错1.2 信息技术及其影响测试一、单项选择题(每题 10 分,共 50 分)1.中国古代四大发明中的造纸术和印刷术为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证,通常人们答案:C 认为这标志着人类社会发展史上的( )信息技术革命。
高中信息技术考试操作题

高中信息技术考试操作题
高中信息技术考试操作题通常涉及计算机软件的应用、网页制作、数据库操作等方面。
操作题旨在考察学生实际操作能力,需要考生掌握基本的计算机操作及软件使用技能。
一般而言,高中信息技术考试操作题分为以下几类:
1. 计算机软件应用题:考生需要根据题目要求实际操作计算机
软件,如Word、Excel、PowerPoint等。
例如,要求学生使用Excel 制作某种图表,或者利用Word排版一篇文章等。
2. 网页制作题:考生需要根据题目要求实际操作网页制作软件,如Dreamweaver、Flash等。
例如,要求学生制作一个包含动画效果
的网页等。
3. 数据库操作题:考生需要根据题目要求实际操作数据库软件,如Access、MySQL等。
例如,要求学生根据某个表格中的数据,编写查询语句,或者根据数据表格制作报表等。
总的来说,高中信息技术考试操作题需要考生具备熟练的计算机操作技巧,能够灵活运用所学知识,进行实际的操作和应用。
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高中信息技术会考试题必修选修考试试题及答案

高中信息技术会考试题必修选修考试试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 下列关于信息技术的说法,错误的是()A. 信息技术是以电子技术为基础的B. 信息技术是第三次产业革命的核心技术C. 信息技术的主要功能是获取、处理和传输信息D. 信息技术只能应用于计算机领域2. 在计算机中,下列存储器中存取速度最快的是()A. 硬盘B. 内存C. 光盘D. U盘3. 下列关于计算机软件的说法,正确的是()A. 软件就是计算机程序B. 软件包括系统软件和应用软件C. 操作系统是一种应用软件D. 编译器是一种硬件4. 在Excel中,下列函数用于求和的是()A. SUMB. AVERAGEC. MAXD. COUNT5. 在计算机网络中,下列协议用于电子邮件传输的是()A. HTTPB. FTPC. SMTPD. Telnet二、填空题(每题2分,共20分)6. 计算机硬件系统包括________、________、________、________四大部分。
7. 计算机网络按覆盖范围分为________、________、________。
8. 在Word中,若要将选定的文本设置为斜体,需要使用________菜单。
9. 在PowerPoint中,若要添加动画效果,需要使用________菜单。
10. 在信息技术的发展过程中,________是第三次产业革命的核心技术。
三、判断题(每题2分,共20分)11. 计算机病毒是一种人为编写的恶意程序,其主要目的是破坏计算机系统。
()12. 在计算机中,内存和硬盘都属于存储器,它们的存取速度相同。
()13. 在计算机网络中,IP地址用于唯一标识网络中的每一台计算机。
()14. 在Excel中,函数AVERAGE用于求平均值。
()15. 在Word中,插入图片后,可以对其进行裁剪、旋转等操作。
()四、应用题(每题10分,共30分)16. 请简要说明计算机病毒的传播途径及预防措施。
普通高中信息技术考试试题

普通高中信息技术学业水平考试练习题[必修模块]一、单项选择题(15小题,每小题2分,满分30分)1. 如果从网上下载一个大于300M的软件,使用()方式下载速度最快?A. 直接下载B. 单击鼠标右键,选择“目标另存”C.“网际快车”下载软件D. 复制、粘贴2. 一般来说,按网络的区域分类,中国海洋大学校园网属于()。
A.广域网B.局域网C.城域网D.交通网3. 关于信息,下面说法不正确的是()。
A.信息需要依附于载体而存在B.两个人进行交谈或讨论也是在互相传递信息C.传递和获得信息的途径可以有很多种D.信息必须通过载体传播,信息与载体种类也存在必然联系。
4. 现代社会中,人们把()称为人类不可缺少的资源。
A.物质、能量、信息 B.物质、知识、信息C.物质、能量、知识D.能量、知识、信息5. 人类经历了语言的产生,文字的出现,(),电报、电话、广播、电视的使用和计算机的普及应用及其与通信技术的结合五次信息技术革命。
A.火药的使用B.指南针的使用C. 印刷技术的应用D.蒸汽机的发明和使用6. 英语老师要从网上搜索“New Concept English”(新概念英语)有关资料,如果使用google搜索引擎,键入()关键词搜索范围更为有效。
A. New Concept EnglishB.“New Concept English”C. "New Concept English"D."New"+" Concept "+"English"7. 通过上网交纳水电费、煤气费等,属于()。
A. 电子商务B. 现金买卖C. 储蓄业务D.通存通兑8. 要建立一个“樱桃节”的主题网站,下面较为合理的信息集成过程是()。
①收集反馈、评价修正②确定主题、设计目标③规划内容结构、收集加工素材④选择适当工具、实际制作A. ③②①④B. ②①④③C. ①③②④D. ②③④①9. 利用因特网我们可以申请自己的个性博客空间,关于博客下列说法不正确的是()A. 博客是一种特殊的网络服务,它是继E-mail、BBS等之后出现的一种网络交流方式。
河南高中信息技术操作题

河南高中信息技术操作题
河南省高中信息技术操作题可能包括一些实际操作的测试,比如Word文档操作,具体如下:
1. 打开Word应用程序。
2. 在菜单栏上选择“文件”->“新建”。
3. 在新文档中输入文本“这是一个测试文档”。
4. 将文本“这是一个测试文档”设置为加粗。
5. 在文档末尾插入一个脚注,内容为“这是一个示例文档”。
6. 保存文档,文件名为“测试文档”。
另外,还有可能是将所提供的文字转换成表格,设置表格格式,以及调整段落格式等。
具体的题目样式和要求可能会根据实际考试情况有所调整。
如需获取更多关于河南省高中信息技术操作题的信息,建议查阅相关教辅练习资料或咨询学校老师。
高中信息技术真题整理(必修1 数据与计算 第五章)

一、选择题1、某地教育局为做好幼升小摸底工作,请适龄儿童家长通过手机 APP 填报学生的基本信息, 他们使用的数据采集方法是()。
A .传感器采集B .网络数据采集C 实地调查D .系统日志采集2、5G 时代的到来,大数据对我们生活、工作方式产生了巨大的影响。
下面表述不正确的是 ()。
A. 大数据可能会泄露个人信息B. 大数据可以借助常规数据分析软件进行数据处理C. 大数据可以通过人们购买感冒药的行为数据推测流感的爆发D. 大数据可以根据用户观看文章、视频的内容数据分析出用户的爱好3、近年,我国发生了多起高考志愿篡改案件,针对高考志愿遭篡改的案例,以下说法不正确的是()。
A.高考志愿被篡改事件的直接原因是用户账号和密码泄露B.考生要增个人信息保护意识和风险防范意识C.篡改考生高考志愿的人只需要接受批评教育即可,无需承担法律责任D .可借助人脸识别、指纹识别等技术手段,增强志愿报考系统的严密性4、网络爬虫常用于数据的采集。
关于网络爬虫,以下说法不正确的。
A .网络爬虫是进行网络数据高效采集的方式之一B.网络爬虫是能信息转换成为电信号或其他形式信息输出的检测装置 C .网络爬虫支持图片、音频、视频等文件或附件的采集D .网络爬虫可将非结构化数据从网页中抽取出来,结构化存储5、为帮助旅游经营者有针对性的调整经营策略,小明运用Excel 软件,对五一期间游客人数变化、旅游消费等数据进行对比,提取出有意义、有价值的信息,这是数据处理过程中的()。
A.数据采集 B .数据分析 C. 数据整理 D .数据可视化6.学校某台主机感染ARP 病毒后,向局域网内所有主机发出大量数据包,导致校园网络频繁断网。
为了阻止病毒继续蔓延,应采取的措施是()。
A.增加所在网段的带宽 B .重新自动该计算机C .断开该机的网络连接,并查杀病毒D .重启校园网络服务器7、伴随着信息技术的发展与应用,数据采集越来越高效,那么数据采集的一般流程为(填写排序后序号,例:ABCD )CBAD A.选择采集方法 B.确定数据来源 C.明确数据要求 D.实施数据采集8、2021 年我国 65 岁老龄人口数量达 2 亿人以上,某学习小组想分析 2011 年至今老龄人口变化趋势,为使呈现效果更为直观,可采用( )。
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高中信息技术考试(必修)操作题主题二:信息获取1、小明要到北京旅游前,登录“数字北京行天下”(http:/www.digitalbeijing. gov. cn)网浏览信息,请你帮助他完成如下操作:(1)在收藏文件夹中新建一个“北京旅游”文件夹:(2)把登录到的网址保存到收藏夹下的“北京旅游”文件夹中。
2、利用搜狐网查找“全国青少年网络文明公约并把公约内容复制到记事本中,并以文件名“gy. txt”保存到“我的文档”中。
3、浏览. com网站,将左上角“中国教育网”图标保存到"d:\test”目录中。
把该网址添加到“收藏夹”中。
4、通过Internet Explorer浏览器浏览“www. 163. com"网站,并将此网址添加到收藏夹下“门户网站”文件夹中(收藏夹下“门户网站”文件夹需要自己新建)。
5、完成以下操作:(1)浏览中华人民共和国中央人民政府门户网站(简称“中国政府网”):;(2)把该网页设置为主页;(3)把首页另存到本机硬盘“C:\download”下,文件类型默认,文件名不变。
6、浏览. com网站,将左上角“中国教育网”图标保存到"d:\test”目录中。
把该网站首页以文件名"test. htm"保存到"d:\test"目录中。
7、完成以下操作:(1)浏览网站:. com. cn;(2)利用本页的搜索引擎,搜索与关键字“江苏教育”相匹配的新闻标题;(3)把搜索结果以“test. htm”,保存于“C:\test”中。
8、完成以下操作:(1)打开收藏夹“新闻”类别中的“新华网首页”,浏览首页内容。
(2)将首页上的网站图标图片下载到本机硬盘的“C:\download”下,文件名不变。
(3)将上述图片作为附件发送给“test@sohu. com",无主题,无正文。
9、利用搜狐网站,查找“全国青少年网络文明公约”,并把公约内容作为正文发送给王同学,他的电子信箱是wang@sohu. com.10、浏览网站。
搜索关键字为“神舟六号载人飞船新闻专题”的的相关新闻。
打开搜索网页中的“神舟六号专题_新闻中心_新浪网”网页,并保存到“d:\t est”目录中,文件名默认。
11、通过浏览器链接到中国国家图书馆(.cn),进行以下操作:(1)在收藏夹中新建“图书查询”文件夹。
(2)把该网址存放到收藏夹中的“图书查询”文件夹中。
12、给王同学发电子邮件,邮箱是:wang@sohu. com,主题是:杨利伟,内容是:中国航天第一人,并把“d:\test”目录中“杨利伟.jpg”作为附件发送。
13、完成以下操作:(1)启动Outlook Express,,打开收件箱;(2)阅读主题为“问候”的邮件;(3)回复邮件,主题为“谢谢”;正文为“你好”;(4)添加附件为“c:\windows\media\甜蜜幻想曲”的声音文件,并发送。
14、用Outlook Express完成以下操作:(1)打开收件箱,阅读主题为“邀请函”的邮件;(2)回复邮件,插入附件C:\test\邀请函回执.DOC;(3)设置为“以后发送”.主题三:信息加工——文本信息的加工1、请用Word制作一个与样张格式一样的“计算机软件分类”结构图。
文件以“test"为主名,扩展名默认,保存到文件夹中。
2、用Word中的自选图形,制作如下样张的几何图形,线条和文字均采用黑色。
文字采用横排文本框的方式,画好后组合为一个整体,并以“Test.doc”为主文件名保存在文件夹中。
3、对文件夹中的文档“testpb.doc"文档进行如下设置:(1)设置纸型为A4; (2)设置上、下、左、右的页边距均为2.5厘米(3)插入页码,显示在页面底端〔页脚〕,对齐方式为居中,显示首页页码。
4、对文件夹中的"testwzcl.doc"文档进行编辑:(1)按样张进行分段。
(2)对文章各段设置为首行缩进两个宇符。
(3)将标题设为楷体_GB2312,二号;正文设为楷体_GB2312,三号。
(4)设置全文行距为固定值25磅。
主题三:信息加工——表格信息的加工1、打开文件夹下“testcj.xls"文件,做如下操作:给数据区加上外框线和内框线:对性别和总分字段排序,全部为升序排序。
保存文件。
2、打开文件夹下的"testcj2.xls"文件,做如下操作:将表头文字设为宋体16磅,其他为宋体14磅;将行和列调整为最合适的行高和列宽:将"sheet1"工作表的名称改为“学生成绩”;用函数求各人的总分和总分的平均分。
保存文件。
3、打开文件夹下“testcj3.xls"文件,做如下操作:将表头“学生成绩表”合并居中(与下面的数据区一样宽);用公式或函数求个人的总分和各学科平均分。
保存文件。
4、打开文件夹下“testcj4.xls"文件,做如下操作:用公式或函数求个人的总分和各学科平均分;并筛选出总分大于750分且数学大于110的学生。
保存文件。
5、打开文件夹下的“通讯簿. XLS"。
1.在张明和江山之间添加一个李祥的记录,内容为:姓名:李祥,工作单位:钟山书店,电话号码: 1234567,地址:中山路88号;2.按姓名递增排序;3.把前2项操作的结果工作簿另存到文件夹,文件名为“通讯簿1.XLS”。
6、打开文件夹下的“资产管理.xls"工作簿。
1)把“存放地点”中的“化学”改为“生物”,2)按“存放地点”分类汇总金额;3)把前2项操作的结果工作簿另存到文件夹,文件名为“2006资产管理.xls"。
7、打开文件夹下的“学生成绩管理18.xls”工作表,完成以下工作:(1)在“外语”字段的右侧增加一个“总分”字段;(2)将每个学生三门成绩的总分用公式计算并将结果存放在“总分”所在列;(3)按总分递减的顺序重新排序;(4)用数据自动筛选方法筛选出总分大于等于200分的同学记录。
8、某农科所进行水稻杂交试验,具体抽测数据见文件夹下“杂交水稻.xls” 文件,假设其种植条件均相同。
试通过计算,淘汰一种产量低的品种停止试验。
计算结果放在F列相应单元格中。
请将被淘汰品种所在行文字设为红色,最后保存文件。
9、打开文件夹下的“销售管理20.xls”工作表,完成以下工作:(1)按部门代号递增的顺序将记录重新排序;(2)参照B6. G2单元格的计算方法完成按部门总计和按品名汇总;(3)用数据自动筛选的方法筛选出按部门总计高千800的部门记录。
10、打开文件夹中的“testsr.xls”工作簿,做如下操作:用函数求总收入;按样张制作折线图,折线图作为对象插入到当前工作表中。
保存文件。
11、在文件夹中有一文本文件“testcj.txt中存放了一部分学生的考试成绩。
请新建一个Excel工作簿,并用最简单的方法将这批数据放到Sheet1工作表中。
以test.xls为文件名保存到工文件夹中。
主题四:信息管理1.完成以下操作:(1)在C盘根目录下新建“课堂素材”文件夹。
(2)将“语文”文件夹下的文件“第五课”、“第六课”复制到“课堂素材”文件夹下。
(3)将“课堂素材”文件夫设置为共享。
2.整理“C:\考核”文件夹,请依次完成下面的操作:(1)在“考核”文件夹下新建“教案”文件夹。
(2)将原考核文件夹下的编程工具、图片文件、EXCEL工作表、教案文件归类依次分别移动存放到相应的子文件夹中。
3.请依次完成下面的操作:(1)在“C:\考核”文件夹下新建“共享”文件夹。
(2)将“学科文档”中的文件全部同时复制到“共享”文件夹中。
(3)将“共享”文件夹设置为共享。
4.请在“C:\考核”文件夹下新建“图片”,“文档”,“音频”三个文件夹,并将考核文件夹下原有的图片文件、文档文件、音频文件依次逐个按类移动到这3个新建的相应文件夹中。
5.完成以下操作:(1)在c盘根目录下新建“习作备份”文件夹。
(2)将共享文件夹“作文”下的两个文件“习作1”、“习作2”复制到c盘“习作备份”文件夹下。
(3)将“习作备份”文件夹设置为共享。
6.陶文明老师要将收集在“c:\考核”文件夹下的关于运河水质调查的有关资料进行整理,请你帮助他依次完成下面的操作:(1)在“考核”文件夹下新建“图片”、“论文”两个文件夹;(2)将“考核”文件夹下的相关文件分类移动到“图片”、“论文”文件夹内;(3)将“论文”文件夹设置共享。
主题五:信息集成与交流-Frontpage1、打开文件夹中的“wy6. htm”文件,再按以下要求编辑:(1)在表格的第1行插入文件夹中的Flas动画“fdh. swf"_,并设置此动画的属性:高度与宽度为80和400像素、Flash 动画在此单元格中显示位置为居中,(2)设置表格边框的粗细为0,将第1. 2行的第2列这2个单元格合并成1个单元格;(3)将文件夹中的“back. gif”图形文件设置成网页的背景。
2、打开文件夹中的“wy1. htm"文件,再按以下要求编辑:(1)设置表格边框的粗细为0,将第1、2行的第1列这2个单元格合并成1个单元格;(2)在合并的单元格中插入文件夹中的“pic1.jpg”图片并设置图片的宽与高分别是200像素、266像素,图片在单元格中水平居中;(3)在第1行的第2列单元格中输入“数学与祖冲之”文字,并设置文字在此单元格中水平居中,字体为楷体_GB2312、4号字、蓝色。
3、打开文件夹中的“wy13.htm”文件,再按照下面要求编辑:(1)设置短文中的文字属性:蓝色、仿宋_GB2312、 4号字(14磅)、首行缩进2个字符;(2)将文件夹中的“history. mid"文件设置为网页的背景音乐,并一直循环;(3)设置表格:宽度为600像素、居中显示、边框的粗细为0。
4、打开文件夹中的“wy8. htm"文件,再按以下要求编辑:1)在右边的图片上设置超链接,链接到文件夹中的“zaoz.jpg”图形文件;2)在表格的第1行第1列单元格中插入文件夹中的“zaozi.txt”文件中的文字段,设置文字:各自然段首行缩进2个字符、楷体_GB2312、4号字(14磅);3)设置表格边框的粗细为0,将第1、2行的第2列这2个单元格合并成1个单元格。
5、打开文件夹中的“wy15. htm”文件,再按照下面要求编辑:(1)将右边单元格拆分成4列的单元格、将边框的粗细设置为0: (2)在新拆分出的4个单元格中从左到右依次分别插入文件夹中的1.jpg、 2.jpg、 3. jpg、4.jpg图形文件;(3)将文件夹中的history. mid 文件设置为网页的背景音乐,并一直循环播放。