如何应对乱丢乱扔
XXX中学治理乱吐乱扔乱泼不文明行为实施方案
XXX中学治理乱吐乱扔乱泼不文明行为实施方案一、背景与宗旨随着社会的进步和人民生活水平的提高，礼仪文化愈发受到重视。
然而，仍有一些学生在校内表现出口吐痰、乱扔垃圾、乱泼水等不文明行为。
这些行为不仅影响校园环境和卫生，更严重地阻碍了学校的文明进步。
为了维护正常的校园秩序和校园文明，我们制定了以下的治理乱吐乱扔乱泼不文明行为实施方案。
二、目标与措施目标：通过治理乱吐乱扔乱泼不文明行为，提高学校文明水平，营造良好的校园环境。
措施：1.加强宣传和教育：通过各种媒介途径，如校内广播、海报、班会等，对文明礼仪的重要性进行广泛宣传，同时组织专题教育，引导学生树立文明素养和礼仪意识。
2.规范管理制度：针对学生的不文明行为，加强校规校纪建设，建立一套乱吐乱扔乱泼不文明行为的监管制度，对不文明行为有现场约谈、通报批评、班级警示等处罚。
3.强化监控和执法：通过在学校重点区域放置监控摄像机、加强校园巡查等方式，加大不文明行为的监管和处罚力度。
4.落实奖惩措施：对文明行为表现好的学生进行奖励，激励更多学生加入到文明行动中；对违规的学生进行批评或惩罚，形成一定的震慑力。
三、方案细则1. 加强宣传和教育•开展校内广播宣传活动：每周定时播放文明礼仪的相关主题，并在社交平台等渠道分享学生优秀的文明行为。
•制作海报和展板宣传：在校园内醒目的位置制作宣传海报和展板，通过对比不文明行为和文明行为的差异，引导学生树立良好的行为习惯。
•举行班会、主题讲座等活动：由各班级辅导员或班委组织学生集体开展班会，对文明礼仪的相关主题进行讲授和讨论，强化学生的文明素养和自我约束意识。
2. 规范管理制度•制定乱吐乱扔乱泼不文明行为监管制度：根据实际情况制定相应的管理制度，明确监管人员职责和行为规范。
•成立学生文明队伍：选取一些热爱校园环境、具有良好行为习惯的学生作为文明队员，监督不文明行为，及时制止和举报。
3. 强化监控和执法•在学校重点区域安装监控摄像机：如教学楼、图书馆、操场等人流密集或易发生不文明行为的地方，安装监控设备加强管理。
学校关于制止学生乱丢乱扔管理办法
学校关于制止学生乱丢乱扔管理办法为进一步规范学生的文明行为习惯, 积极创建干净整洁的校园环境, 培养良好的个人素质, 同时减轻校园环境卫生打扫的劳动强度, 提高校园环境卫生管理水平, 根治乱丢乱扔的陋习, 特制定此办法。
一、指导思想:坚持以《中小学生日常行为规范》为准绳, 以彻底根治乱丢乱扔的陋习为目标, 以教室、宿舍、餐厅及楼梯、楼道、操场、校道环境卫生整治为重点, 注重学生行为习惯养成教育, 培育适应时代和社会发展需要的优秀学生, 为创建文明和谐、环境优美的校园奠定基础。
二、具体要求:1.建立班级卫生监督岗, 各班确定卫生区域（教室、宿舍、餐厅、清洁区、花坛）监督员, 遵循“谁管理谁负责”的原则, 彻底根除乱丢乱扔的行为。
2.每个学生必须配备一个塑料袋挂在本人课桌边上, 所有垃圾均要丢入垃圾袋中或各班的垃圾篓, 然后集中倒入垃圾桶。
3.在校园每个角落严禁随意乱丢乱扔, 必须丢入垃圾桶或垃圾池等其他可以丢弃的地方。
4、清洁区、花坛至少要一天早午晚三次捡拾。
教室垃圾篓（垃圾桶）至少要一天早午晚三次清理, 保证所有垃圾及时倒入垃圾桶（垃圾池）。
5.服从学校领导、老师及各班卫生监督员的制止和管理, 及时改正, 做到有错就改, 改后就不再犯, 养成良好的卫生习惯。
三、处罚与督查:1.教室及教室外走廊由班主任、班级卫生监督员、学校领导、值周组督查, 值周组负责登记, 发现行为人一次批评教育并扣除行为人班级周量化积分0.2分, 大面积垃圾除扣除周量化积分0.5分外, 并由值周组在黑板或班主任微信群公开通报。
2.清洁区、花坛由班主任、班级卫生监督员、学校领导、值周组及总务处督查, 总务处卫生专管（含卫生片区负责人）负责登记, 发现行为人一次批评教育并扣除行为人班级周量化积分0.2分, 大面积垃圾除扣除行为人班级周量化积分0.5分外, 并由值周组在黑板或班主任微信群公开通报。
如因班级卫生监督员监督不力, 区域有垃圾却未发现当事人, 则由责任班级及时清扫并扣除责任班级对应量化积分0.2--0.5分。
乱扔杂物的整改方案
乱扔杂物的整改方案背景在办公场所、学校、社区等公共场所中，随处可见乱扔杂物的现象。
这不仅影响了环境卫生，还给生活带来了不便，有时还会引起安全隐患。
因此，我们需要采取有效的措施来解决这个问题。
分析问题为什么会出现乱扔杂物的现象呢？1.缺乏环境意识：一些人没有意识到扔垃圾是对环境的不负责任的行为；2.缺乏教育：一些人可能没有受到过环保教育，不知道该如何正确处理垃圾；3.设施不完善：少数场所可能缺乏垃圾箱等基本设施，导致人们无处可扔垃圾；4.资源浪费厉害：由于浪费和环境保护教育的缺乏，许多人都忽略了这个问题。
通过分析，我们可以看出，解决这个问题需要一个综合的方案。
整改方案宣传教育首先，需要加强对环保意识的宣传和教育。
可以采用多种方式，比如张贴环保宣传海报、举办环保知识讲座等。
同时，还可以通过社区志愿者、学校环保社团等组织宣传教育活动，让更多的人受到关注。
增加垃圾桶其次，需要增加垃圾桶等基础设施，方便人们丢垃圾。
应该根据场所的不同情况，在适当的地方设置垃圾桶和分类垃圾桶，方便人们进行分类丢垃圾。
加强监管另外，需要对乱扔杂物行为进行监管，开展力度加强的综合整治工作。
通过加强执法、监督和管理，对乱扔垃圾行为进行惩罚，让大家认识到乱扔垃圾的危害性和不合适性。
发放奖励针对一些环保积极行动者，可以给予一定的奖励激励更多人关注环保问题。
因此，可以通过建立志愿者队伍、举办环保活动、进行小型竞赛等方式，鼓励更多的人积极参与环保工作。
建议综上所述，采取上述方案，可以有效的减少乱扔杂物的现象。
但是，还需要提醒大家，环保不仅是政府的事情，更是每个人的责任。
希望大家从自身做起，为保护环境尽一份力量。
关于治理乱吐乱扔的建议
关于治理乱吐乱扔的建议一、绿色志愿者行动(王涛)1、建立绿色志愿者基地，负责招募和管理志愿者(学生、机关、社会工作人员、社区居民和退休人员)，进行上岗培训；2、志愿者的工作范畴：上街制止和劝阻随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为，用行动感染周围的人们，实现全民志愿的目的。
二、劝阻不文明行为的三个阶段(王涛)1、温和劝说：一部分人可以将自己的痰迹擦掉，或将自己扔的垃圾拣起，对这样的行人要奖励(如一包手帕纸)；2、文明提示卡：一部分行人没有时间听志愿者劝说，就给他们发一张文明提示卡，上面是如何做的提示；3、为其清理污迹：一部分人不愿去清理自己的痰迹和垃圾，志愿者就要去清理，用行动感染感动这些人。
三、推广纳痰袋和纸巾1、生产和推广便于携带的个人清洁袋(环保材料制成)，袋很小，有锁口，能够轻松简单地打开或封上；(何迅、陈建成)2、在公共场所、临街单位放置一次性可降解纳痰袋，采用抽取式，不必专人看管；(张建良、孙盈、王涛、侯雪婷)3、经常开展活动，在人员流动较多的地方免费发放纸巾，印上“爱护环境卫生，不要随地吐痰”宣传语，使人们养成携带纸巾的习惯；(刘晶、王涛)4、保洁员配备小纸巾，纠正的同时递上一块纸片；(刘桂梅)5、各商店应以“接痰纸巾”作为促文明之举，摆在醒目位置，低利销售。
(刘桂梅)四、设立“禁痰日”设在5月20日(1985年5月20日是北京对随地吐痰罚款的第一天)，进行大型宣传活动以及中国禁痰万里行活动。
(王涛)五、疏堵结合，增加卫生设施1、进行垃圾箱、痰盂的技术改造，繁华路段每隔一、二百米就应有一个美观大方的垃圾桶，使人们手中垃圾有地可扔；(陈建成、陈顺昌、张海棣)2、建议公共场所(特别是医院)放置痰盂，痰盂里放上消毒液；(范兴瑞)3、车站、公园、广场是乱扔垃圾重灾区，其中一个重要的原因是没有座位或座位太少，人们不得不用废报纸、塑料袋等垫在地上席地而坐，起身时便留下了大量垃圾；建议多设置一些座椅，供人们坐下休息，从而减少因垫座而产生的垃圾；(范兴瑞)4、公交车车厢内设置贴心设备，如垃圾袋、装伞带筒、呕吐袋等，方便乘客使用；大连公交车上设垃圾箱，并有文字说明；(仝伟杰、王华、赵志宏、郭方超)5、在车站、商场等人流密集的地方，免费提供小食品袋、小易拉罐等物品，专门用来为一些老人、小孩、疾病患者等特殊人群提供便利。
2023年高中治理乱吐乱扔乱泼不文明行为实施方案
2023年高中治理乱吐乱扔乱泼不文明行为实施方案引言：随着社会的发展，人们对文明行为的重要性认识越来越深刻。
然而，在高中学校中，依然存在着一些学生在校园内乱吐乱扔乱泼等不文明行为。
为了改善校园环境，树立文明意识，提升学生的品德修养，特制定了以下方案，以便于目标的实现。
一、加强宣传教育：通过举办主题班会、召开家长会、策划文化活动等多种形式，向师生宣传文明礼仪的重要性。
宣传形式可包括宣传海报、文明标语、校园广播等。
同时，借助新媒体的力量，通过学校网站、学校电视台等渠道，推广文明行为的知识，引导学生养成良好的行为习惯。
二、设立宣传栏：学校可以在校园内设立文明行为宣传栏，以便于向学生传达文明行为的重要性和正确的行为规范。
宣传栏中可以发布学生的文明行为典范，给予他们表彰和奖励，增强学生的荣誉感，激励其他学生效仿。
三、加强班级管理：班级是学生的第二个家庭，班级管理起到了至关重要的作用。
班级应定期开展班会，引导学生讨论和认识乱吐乱扔乱泼等不文明行为带来的危害。
同时，班级应建立管理制度，明确乱扔垃圾、乱吐痰等不文明行为的违规处罚，并通过班级的自我管理监督，加强对不文明行为的制止和纠正。
四、建立激励机制：学校可以制定激励机制，鼓励学生积极参与到文明行为的推行当中。
例如，可以评选每周或每月的文明行为之星，并在学校内进行表彰。
此外，学校还可以组织学生参加文明行为主题作文、摄影比赛等，以增强学生的积极性和主动性。
五、加强巡查监管：学校应设立校园巡查组，加强对学生的监管。
巡查组成员可以包括教师和学生的家长，通过巡查校园各个角落，及时发现并制止不文明行为的发生。
对于发现的不文明行为，巡查组要采取相应的处罚措施，并及时向学生解释不文明行为的危害和后果，引导他们从根本上树立文明的意识。
六、加强家校合作：家庭是学生形成行为习惯的重要场所，家长的参与十分关键。
学校可以通过召开家长会、定期发放家校通讯、举办家园活动等方式，与家长共同探讨如何培养学生良好的行为习惯。
2024年高中治理乱吐乱扔乱泼不文明行为实施方案
2024年高中治理乱吐乱扔乱泼不文明行为实施方案____年高中治理乱吐乱扔乱泼不文明行为实施方案导言：高中校园是青少年成长的重要环境，是培养学生良好品德和行为习惯的重要场所。
然而，不文明行为的存在严重干扰了学生的学习和校园秩序，因此，为了有效治理高中校园的乱吐乱扔乱泼等不文明行为，制定并实施相关方案至关重要。
一、问题分析1. 乱吐行为：乱吐行为的存在严重影响了校园的整洁与环境卫生，不仅对环境造成影响，还可能引发传染疾病的蔓延，对同学们的身体健康构成威胁。
2. 乱扔行为：学生在校园内乱扔垃圾、纸屑、烟蒂等杂物的行为严重污染了环境，不仅给校园带来不美观的景象，还会引起校园的蚊蝇滋生，传播疾病。
3. 乱泼行为：在高中校园中，学生们存在着乱泼水、食物等行为，严重影响了校园环境的干净整洁，给同学们的学习、生活带来了不便。
二、制定方案为了治理高中校园中的乱吐乱扔乱泼等不文明行为，我们可以采取以下措施：1.加强宣传教育：通过校园广播、班级会议、校园宣传板等方式，开展宣传教育活动，向学生普及不文明行为对个人、校园及社会的危害，引导学生树立正确的文明行为观念。
2.开展主题教育活动：组织开展以“文明校园、共建和谐”为主题的教育活动，组织学生参观模范单位、社区，借鉴其先进经验，提高学生的文明素养和责任意识。
3.加强监管力度：制定和完善学校管理制度，明确学生不文明行为的违纪处罚措施，并推行严格的管理监督制度，在校园内增加监控设施，建立巡查制度，加大对不文明行为的监管力度。
4.加强家校沟通合作：通过家长会、家访等形式，加强家校合作，共同为学生正确认识不文明行为的危害，并倡导家长从家庭教育方面入手，帮助孩子树立正确的行为观念。
5.建立奖惩机制：设立文明行为奖励制度，对表现出良好行为习惯的学生进行表彰和奖励，形成校园乐于向善的风气。
同时，对违反学校管理规定的学生进行纪律处分，确保法纪公正。
6.加大公共设施建设：增加垃圾桶、吐痰盒等公共设施的设置，方便学生就近分类投放垃圾，鼓励学生养成良好的环境卫生习惯。
孩子乱扔东西如何教育
孩子乱扔东西如何教育孩子乱扔东西如何教育1、培养孩子随手整理的习惯。
孩子丢三落四其实是一种比较常见的现象，想要改掉他这个坏毛病，家长一方面可以培养他随手整理的习惯。
比如提醒他每次回到家脱下外套时，顺便把自己的手套放进外套的口袋里；用完剪刀以后把剪刀放回原处。
慢慢地他就会形成良好的意识，就不会因为乱丢而找不到东西。
2、花时间训练孩子。
家长应该花时间训练孩子的技能，应该成为家庭生活的一个常规内容。
如果不花时间训练孩子，就需要花更多时间纠正孩子的不当行为。
纠正往往是批评，批评会让孩子感到沮丧和愤怒，孩子可能就决定不再学习了，反而会因为想到的特别关注，而变本加厉。
孩子自己弄乱，就该自己收拾，让他知道这是自己份内的工作，而不是大人必须要替自己做的工作。
3、父母带孩子一起整理。
孩子把东西乱七八糟扔了一地时，父母不要自己整理，要带着孩子一起把东西收拾起来。
可以专门用一个大盒子放孩子的玩具，再准备一个小盒子放孩子用的纸笔和其他用品。
这种方法能帮孩子学会把不同的物品归类，这样当他找不到东西时，就知道该去哪里找了。
4、对于孩子不好的行为，和善而坚定的说“不”。
家长面对孩子乱扔东西的行为，坚定地告诉孩子，这个行为不好。
在这个过程中，父母就事说事，不要加入很多自己的情绪，批评孩子。
5、共情孩子的情绪。
孩子不顺心的时候，可能会采取乱扔东西的情况，父母不要指责孩子这个做的不好，那个做得不对。
父母只要倾听，并将孩子的情绪反馈给他听，这个过程中，不能带任何评判，否则，孩子会越来越愿意和你交流。
父母愿意倾听，和孩子的情绪达到共鸣，孩子自己会找到解决办法。
6、要教会孩子一些规则。
孩子扔书、扔玩具、扔衣服，这些事都在可接受范围之内，没有什么破坏性，但是孩子撕墙皮、鸡蛋、倒油、倒面粉、往地上倒水，这些就有破坏性和伤害自己的风险，要注意盯紧孩子，并教会孩子一些规则，不该碰的不能碰，危险的事情不能做，可以借助绘本和实际操作的形式，告诉孩子哪些是危险的，哪些事是不能做的。
乱扔垃圾 整改措施(共8篇)
乱扔垃圾整改措施（共8篇）第1篇：乱扔垃圾整改措施乱扔垃圾整改措施篇1：关于校园乱扔垃圾现象的原因分析与对策研究关于校园乱扔垃圾现象的原因分析与对策研究一、原因分析：在我们美丽的校园内，总可以看到这样一些不文明的行为：有的学生买了东西后一边拆封一边随手就将食品包装袋扔在地上，根本就不去看垃圾筒在哪，即使垃圾筒就在身边也照样往地下扔。
最可恶的就是那些吃瓜子之类的零食的同学，一边走一边吃一边扔。
有的同学在垃圾筒前几米远就练习空中远投将垃圾往垃圾筒内扔，扔进去为自己的命中率自豪，扔不进去也没有捡起重新放进去，而是一走了之，不带一丝愧疚。
当这些纸屑果皮被扔在地上之后，我们发现能把它捡起来的学生寥寥无几。
还有学生从窗户往外扔东西、倒水的。
在学生看来，打扫卫生、保持环境整洁是值日生的事，这些只是为了应付学校的检查而不得不完成的任务，甚至可以说是为了让班级不扣分。
我们发现什么时候要检查了，学生就会比任何时候打扫得都认真，而他们实际的卫生意识却并没有增强。
为什么我们的苦口婆心在学生那里竟然起不到应有的作用呢？二、问题成因分析通过观察和与访谈等方法，发现学生乱扔垃圾的原因有以下几种：1、与家庭教育、父母影响分不开现在孩子大都是独生子女，在家里父母各方面都照顾的很周到，造脏了乱了，都有人给收拾，所以他们在学校没有意识去找垃圾筒，吃完了就随手扔在他们看来很正常，扔时根本就没想那么多。
2、学生自身不良行为习惯的影响。
大部分学生乱扔垃圾，是认为垃圾筒少而且离得远，手里拿着垃圾别扭。
还有的是跟风影响，本来自己没想随手扔，看到别人扔了，觉得自己拿着垃圾去找垃圾筒会遭到他人的嘲笑，为了自己的虚荣心而与他人同流合污了。
更有甚者认为扔垃圾是种个性的表现，与学校的规定作斗争，感觉很有乐趣，不让干什么就偏干什么。
总按老师和学校规范要求做事，在他们心里产生了逆反心理。
3、素质低下也是导致乱扔垃圾的原因。
有些学生认为，我值日时别人扔，那我也扔，反正又不用我一人来收拾卫生，一种报复心理作祟。
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通告全校：
一、在校园内乱扔垃圾的人一经查实需打扫厕所一周；
二、可以提供他人乱扔垃圾的时间、地点并通过数码相机或手机拍照取证者，经查实可以获得200元奖励（可匿名，奖励也可以根据学校形式更改）；
三、乱扔垃圾的取证照片公示一学期。
不定期安排专人用高变焦相机监视校园，取证、查实、公示。
总之，要人感觉扔垃圾就可能会被抓到，被抓到就会受很严重很丢人的处罚。
通过设置奖励鼓励大家都参与监督，加强扔垃圾就可能会被抓到的可能性。
1、开展爱卫生月等主题活动；
2、由班级负责，落实卫生包干区，增强学生卫生责任感；
3、对乱扔垃圾者进行记名、扣分等处罚措施；
4、各班班主任就乱仍垃圾问题在班级内进行深度讨论和加强教育；
5、校园内放置合理的垃圾箱，注重数量与位置的合理性；
6、校园内增派一定数量的清洁人员，保持日常地面的整洁，学生也就不忍心再在地上扔垃圾了
把垃圾带走把美丽留下
向学校提出以下建议：
1、继续像以前那样开展“争当绿色环保小卫士”的活动，让这些小卫士向在校学生宣传环保活动、呼吁环保，将同学们乱丢乱扔的恶习纠正。
2、在校园广播里播出一些环保小常识，让同学们认识到浪费资源、污染环境对地球造成的危害，从而自愿加入到保护环境的行列中来。
3、对校园加强环境管理，不让在校学生随意进出施工重地乱丢乱扔，对爱护环境、不乱抛撒废弃物的班级进行适当的奖励，对危害环境、破坏植被行为作出合理的批评。
4、在学校四处的草坪里立上一些好的标语，上面还可以画一些有关环保的漫画，让同学们自觉环保。
5.对情节严重的同学，可以用“以其人之道，还制其人之身”的方法，让他清理全校的垃圾，然后再对他进行教育。
乱丢垃圾宣传标语：
你丢下的是垃圾，我捡起的是品质。