小学语文课程标准考试试题

小学语文课程标准考试试题

姓名分数

一、填空。（60分，每空2分）

1、语文课程的基本特点是和的统一。

2、语文课程总目标第五条是“能主动进行学习，在中学习，运用语文。

3、语文课程资源包括资源和资源。

4、语文教学应在师生的过程中进行。

5、新课程倡导，，的学习方式

6、汉语拼音教学的要求是：读准和；准确拼读；正确书写；认识；熟记。

7、、是阅读和写作的基础，是1——2年级的教学重点。

8、阅读教学的重点是培养学生具有、、欣赏和评价的能力。

9、写作是运用语言文字进行和的重要方式，写作能力是的综合体现。

10、1——4年级从、入手，是为了降低起始段的难度，重在培养学生的写作和。

11、突出语文课程评价的整体性和综合性，要从、

、几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。

二、判断。（18分，每小题3分，正确的在括号里打√号，错的打×。）

1、语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。（）

3、学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。（）

4、识字与写字的要求相同，1——2年级要多认多写。（）

5、阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。（）

6、综合性学习应强调独立进行，培养学生策划、组织、协调和实施的能力。（）

三、选择。（12分，将正确答案的序号填入括号内，每题3分）

1、课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重（）的整体提高。

A、语文知识

B、语文能力

C、语文素养

2、（）是语文学习和发展的主体。

A、学生

B、教师

C、学生和教师

3、阅读是学生的（）行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。

A、个性化

B、整体化

C、综合化

4、语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和（）、评价目的和方法等方面进行系统的改革。

A、学习态度

B、学习方式

C、学习目的

四、简答。（10分）

1、语文课程的基本理念是什么？

2、小学各学段习作教学的目标是：