苏教版五年级上册数学第四周周末练习(二)
五年级数学上册第4周周末作业题
五年级第4周数学科周末作业命题人：审核人：复审人：学生姓名__________ 家长签名___________一、填空4.9095保留一位小数是（）,保留两位小数是（）,保留三位小数是（）。
二、计算1、直接写得数。
2.5×0.4×0.8＝0.5×0.3＝0.8×6＝0.88＋0.12＝0.5＋5×0.2＝ 4.5×8＝ 3.2×0.4＝ 1.8－0.18＝1.25×0.4×8＝0.9×50＝ 3.6×0.1＝2.5×0.8＝2、列竖式计算。
1.2×1.362.7×0.34 0.74×5.8（结果保留两位小数）（结果保留两位小数）（结果保留一位小数）3、计算,能简算的要简算。
25×5.5×0.4×2 4.5×2.5＋10.7512.4－4.8×2 2.5×6.3＋3.7×2.54.2×3.5×1.3 14.8－4.8×2三、解决问题。
（每题5分,共25分）1、一间教室的宽是6.5米,长是宽的2.4倍,这个教室的面积是多少平方米？2、一箱蜜蜂每年可以酿蜜78.2千克,24箱蜜蜂每年可以酿蜜多少千克？（结果保留整数）3、王铁小学买回8个篮球和6个足球。
篮球每个34.5元,足球每个25.8元。
一共用多少钱？4、建筑工地运来6车水泥,每车装43袋,每袋重0.05吨。
工地一共运来水泥多少吨？5、某煤矿3月份产煤38.5万吨,4月份的产煤量是3月份的1.4倍,5月份的产量比4月份少2.8万吨。
5月份产煤多少万吨？。
苏教版小学数学五年级上册第4周小练习
五数上第4周小练习班级姓名得分1、如果把王老师在银行存入600元，记作+600元；那么王老师从银行取出800元，记作元。
2、五（1）班学生数学期末考试平均分为91分，小刚考了94分，记作+3分。
如果小芳考了100分，可以记作分：如果小英记作-8分，她实际考了分。
3、一种饼干包装袋上标着：净重（200±5 克），表示这种饼干标准的质量是200克，实际每袋最少不少于克，最多不多于克。
4、一个直角三角形的三条边分别是3厘米、4厘米和5厘米，这个三角形的面积是平方厘米。
5、一张梯形纸片的上底是4厘米、下底是6厘米，高是3厘米，从这张纸片上剪去一个最大的平行四边形，剩下部分的面积是平方厘米。
6、一个平行四边形的面积是180cm2，和它等底等高的三角形面积是。
7、一个三角形的面积是28m2，一条底是7m，这条底上的高是m。
8、下图中，三角形ABC的面积是46平方分米，则平行四边形BCDE的面积是平方分米．二、计算题1、计算下面图形的面积。
（1）（2）（3）2、计算下面图形中阴影部分的面积。
（1）（2）三、解答题1、一个点从数轴上某点出发，先向右移动4个单位长度，再向左移动6个单位长度，这时这个点表示的数为﹣1，则起点表示的数是多少？请用图表示出来。
2、一块梯形的土地，上底120米，下底180米，高100米，如果每5平方米种一棵果树，这块地共种多少棵?3、一个养鸡场靠墙新建一个鸡舍，鸡舍周围用了竹篱笆围成一个梯形（如下图），竹篱笆全长320米，鸡舍的面积是多少？4、有一块底125米、高60米的平行四边形麦田，这块麦田的面积是多少平方米？合多少公顷？5、一块三角形玉米地，底是24米，高是15米，共收玉米9360千克，求每平方米可以收玉米多少千克？。
苏教版小学五年级(上册)数学周末练习试题共10套
）分米 。
5 、一个边长 4 分米的正方形是由两个完全相同的直角梯形拼成的，其中一个梯形的面积是
（
）平方分米。
6、右图中阴影部分的面积是 16 平方厘米，则长方形的面积
是(
)平方厘米。
7、用一块边长 60 厘米的正方形红纸，做底和高都是
（
）面。
二、判断
6 厘米的直角三角形小红旗，最多可以做
1、平行四边形的面积等于梯形面积的 2 倍。 2、两个等底等高的平行四边形，它们的形状不一定完全相同。
），
用两个这样的三角形拼成的长方形面积是（
）。
5、一个三角形和一个平行四边形的底相等，面积也相等，已知三角形的高是
32 厘米，
那么平行四边形的高是（
）厘米。
6、一个平行四边形的面积是 8 平方分米，高是 2 分米，它的底是（
）分米。
7、一个近似梯形的花坛， 高 10 米，上下底之和是 16 米，面积是（
）。
二、判断。
1、面积相等的两个梯形，形状不一定相等。
（
）
2、梯形的上底、下底越长，面积越大。
（
）
3、任何一个梯形都可以分成两个等高的三角形。
（
）
三、选择。
1、两个（ ）梯形可以拼成一个长方形。
①等底等高 ②完全一样 ③完全一样的直角
2、等腰梯形周长是 48 厘米，面积是 96 平方厘米，高是 8 厘米，则腰长（
6、梯形的上底是 4 厘米，高是 4 厘米，已 知它的面积是 20 平方厘米， 下底是多少厘 米？
7、在方格纸上画出面积相等的三角形和梯形。
五、面积计算。
6
7 厘米
厘
米
8 厘米
已知大正方形边长是 6 厘米， 小正方形边长是 4 厘米。
苏教版五年级上册数学第四周周末练习（二）
苏教版五年级上册数学第四周周末练习（二）五数周末作业9.27姓名一、认真读题，谨慎填写。
1、在—5、0、＋4、－3、＋15、9、－4这些数中，正数有（），负数有（），（）既不是正数也不是负数。
2、如果小明向东北走500米，可以记作＋500米，那么－200米，表示向（）走了（）米。
3、一个三角形和一个平行四边形等底等高，如果平行四边形的面积比三角形的面积多20平方厘米，那么平行四边形的面积是（）平方厘米。
4、三角形的面积是42平方米，底是6米，高是（）米。
5、80平方米=（）平方分米=（）平方厘米700公顷=（）平方千米=（）平方米40平方千米=（）公顷=（）平方米6、建湖县的面积约1130（）；台湾岛的面积约36000（）；北京到上海的铁路长1260（）；机场跑道的面积约20（）；杭州西湖面积约566（）。
7、一个直角三角形的底和高都是8米，面积是（）平方米。
8、用一块边长60厘米的正方形红纸，做底和高都是6厘米的直角三角形小红旗，最多可以做（）面。
9、一个长方形框架长8厘米，宽5厘米，把它拉成一个高是6厘米的平行四边形，这个平行四边形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。
10、一条高速公路的路基长120千米，宽50米，这条公路路基的面积是（）公顷，是（）平方千米。
11、一个梯形的上底10厘米，如果把它的下底缩短6厘米，这个梯形就变成了一个高是8厘米的平行四边形，原来的梯形面积是（）平方厘米。
二、巧思妙断，判断对错。
1. 一个数不是正数就是负数. （）2.两个形状不同的平行四边形,它们的面积也一定不相等.( )3.如果两个三角形面积相等，它们一定等底等高。
( )4.平行四边形内最大三角形的面积是平行四边形的一半。
（)5. 两个完全一样的直角梯形可以拼成一个长方形。
( )三、选择正确答案的序号填在（）里。
1、一个平行四边形和三角形面积和底相等，平行四边形的高是24厘米，那么三角形的高是（）厘米A、24B、12C、48 2、盐城市的面积约14560（）。
五年级数学第4周周末作业精选
五年级数学第4周周末作业精选
班级：姓名：分数：
★★★★★作业要求：书写规范美观，计算认真准确.
一、用简便方法计算下面各题.
2.5×14 ×0.4 0.05×8.4×2 12.5×0.32×2.5
5.6×0.125 7.08×11－7.08
6.1×19+6.1
8.08×12.5 0.25×（4+0.4）0.8×6.3×12.5
7.5×10.5×4 7.2×10.1 1.36×0.87+9.13×1.36
6.8×
7.5+68×0.25 4.12×0.7+6.88×0.7－0.7
二、求积的近似值：
1、保留一位小数
2、保留两位小数
4.1×26.7 0. 52×0.35
三、应用题
1、食堂每周要用掉1200双筷子，每双筷子0.03元，每周用掉的筷子一共多少钱？
2、1公顷松柏林每天分泌杀菌素30千克，24.5公顷松柏林31天分泌杀菌素多少千克？
3一次从地球上向月球发射激光信号，约经过2.56秒收到从月球反射回来的信号.已知光速是每秒30万千米，算一算这时月球到地球的距离是多少.
拓展延伸：请你用简便方法计算.
3.4×7.5+34×0.25 3.66×0.8+0.34×0.8-0. 8。
苏教版五年级上册第四周周练
官滩中心小学五年级数学第四周练习卷（出卷人：高力 审核人：李云峰 阮新荣）班级 姓名 学号 得分一、填空。
(22分)1.相邻两个常用的长度单位之间的进率是（ ），相邻两个常用的面积单位之间的进率是（ ）。
2.边长为（ ）米的正方形的面积是1公顷。
3.测量比较大的土地面积时通常用（ ）、（ ）做单位。
4.我国的国土面积是960万（ ）。
5. 1平方千米＝（ ）公顷1公顷＝（ ）平方米16公顷＝（ ）平方米1000公顷＝（ ）平方千米80平方千米＝（ ）公顷4公顷＝40000（ ）6.填上“＞”7.3cm 和4cm ，斜边长5cm ，这个直角三角形的面积是（ ）cm 2。
8.一个三角形的面积是240m 2，高是40m ，底是（）m 。
9．一个直角三角形的两条直角边分别是3分米、4分米，这个三角形的面积是（ ）平方分米。
10．一个梯形的高是12米，上下底的和是36米，这个梯形的面积是（ ）平方米。
11．一个三角形面积是32m 2，高是4m ，底是（ ）。
2000000平方米4公顷 5公顷5000平方米5平方千米505公顷 3平方千米3000公顷9平方千米9公顷 10公顷110000平方米二、判断题（10分）1.三角形的面积等于平行四边形的一半。
（）2.两个花园的周长相等，它们的面积也一定相等。
（）3.一个三角形的底扩大2倍，高不变，它的面积也扩大2倍。
（）4.同底等高的两个三角形，形状不一定相同，但它们的面积一定相等。
（）５.两个面积相等的梯形纸片一定能拼成一个平行四边形.（）三、选择题（14分）1．一个三角形的底扩大3倍，高不变，它的面积（）。
A．扩大3倍B．不变、C．扩大6倍2．用木条钉成一个长方形，沿对角线拉成一个平行四边形。
这个平行四边形与原来的长方形相比：平行四边形的周长（），平行四边形的面积（）。
A．不变B．变大C．变小3．三角形的底和高都扩大2倍，它的面积扩大（）。
A．2倍B．4倍C．8倍4．下面第（）组中的两个图形不能拼成平行四边形。
五上数学第4周练习题
第4周练习题班级：姓名：一、填空。
1、计算2.4×3.6时，先算出（）×（）的积，再从积的右边起数出（）位点上小数点，结果是（）。
2、两个因数相乘的积是27.5，如果一个因数乘10，另一个因数乘100，积就（），结果是（）。
3、4．9×0.2的积是（）位小数，0.35×0.7的积是（）位小数，1.5×7.4的积是（）位小数。
a×2.3的积是三位小数，那么a至少是（）位小数。
4、用数对确定位置时，一般说来，前一个数字表示( )，后一个数字表示( )，列是从( )数，行是从( )数。
小红坐在教室第3列第2行，用数对表示为( )。
5、刘强和王斌在教室的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的“4”表示第4 列，则“1”表示（），（2，7）表示王斌坐在第（）列第（）行。
6、电影票上写着“6排5号”，用数对表示为（5，6），那么“13排4号”用数对表示为（），数对（6，7）表示（）排（）号。
7、如下左图：苹果的位置为（2，3），则梨的位置记为（），西瓜的位置记为（）。
4、如下右图：A点表示为（1，1），B点表示为（），C点表示为（），三角形ABC 是（）三角形。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
1、如下图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（）。
A、（4，4）B、（4，5）C、（5，4）D、（3，3）2、如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A' 的位置用数对表示为（）。
A、（5，1）B、（1，1）C、（7，1）D、（3，3）1题图 2题图3、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( )。
A、（5，2）B、（4，3）C、（3，2）D、（4，1）4、如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。
五年级上册数学试题 周末练习4 苏教版(2014秋) 无答案
汾湖实小五年级数学上册每周一练（第四周）班级姓名一、填空。
1. 换算8米＝（）分米 8平方米＝（）平方分米400厘米＝（）分米 400平方厘米＝（）平方分米5700平方分米＝（）平方米 12平方分米＝（）平方厘米450000平方厘米＝（）平方分米＝（）平方米2. 平行四边形的面积公式用字母表示为（），其中（）代表高。
3. 一个三角形和一个平行四边形同底等高，如果三角形的面积是30平方厘米，那么平行四边形的面积是（）平方厘米。
4. 一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等，如果平行四边形的高是26厘米，那么三角形的高是（）。
5. 底边长6米，高4米的三角形25个，面积一共是（）平方米。
6. 一个直角梯形的上底与高相等，下底长8分米，比上底长2分米，梯形面积是（）平方分米。
7. 一个梯形的高是8厘米，下底是9厘米，面积是56平方厘米，它的上底是（）厘米。
8. 沿着平行四边形的任一对角线剪开，分成两个完全一样的（），它们的底和平行四边形的底（）。
它们的（）和平行四边形的高相等。
每个三角形的面积是平行四边形面积的（）。
9. 一个三角形的面积是20平方厘米，它的高是8厘米，底是（）厘米。
二、选择。
1. 已知一个三角形的面积是80平方米，高是8米，求底的算式是（）A. 80÷8B. 80×2÷8C. 80×8÷2D. 80÷2÷82. 两个三角形等底等高，说明这两个三角形（ ）。
A. 形状相同B. 面积相同C. 一定能拼成一个平行四边形3. 把一个平行四边形木框拉成一个长方形，那么现在的长方形与原来的平行四边形相比（ ）。
A. 周长不变、面积不变B. 周长变了、面积不变C. 周长不变、面积变了4. 用一张长方形纸剪同样的三角形（如右图），最多能剪成（ ）个这样的三角形。
A.12B. 24C.25三、判断。
1. 两个完全一样的梯形能拼成一个平行四边形。
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五数周末作业9.27姓名
一、认真读题，谨慎填写。
1、在—5、0、＋4、－3、＋15、9、－4这些数中，正数有（），负数有（），（）既不是正数也不是负数。
2、如果小明向东北走500米，可以记作＋500米，那么－200米，表示向（）走了（）米。
3、一个三角形和一个平行四边形等底等高，如果平行四边形的面积比三角形的面积多20平方厘米，那么平行四边形的面积是（）平方厘米。
4、三角形的面积是42平方米，底是6米，高是（）米。
5、80平方米=（）平方分米=（）平方厘米
700公顷=（）平方千米=（）平方米
40平方千米=（）公顷=（）平方米
6、建湖县的面积约1130（）；台湾岛的面积约36000（）；北京到上海的铁路长1260（）；机场跑道的面积约20（）；杭州西湖面积约566（）。
7、一个直角三角形的底和高都是8米，面积是（）平方米。
8、用一块边长60厘米的正方形红纸，做底和高都是6厘米的直角三角形小红旗，最多可以做（）面。
9、一个长方形框架长8厘米，宽5厘米，把它拉成一个高是6厘米的平行四边形，这个平行四边形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。
10、一条高速公路的路基长120千米，宽50米，这条公路路基的面积是（）公顷，是（）平方千米。
11、一个梯形的上底10厘米，如果把它的下底缩短6厘米，这个梯形就变成了一个高是8厘米的平行四边形，原来的梯形面积是（）平方厘米。
二、巧思妙断，判断对错。
1. 一个数不是正数就是负数. （）
2.两个形状不同的平行四边形,它们的面积也一定不相等.( )
3.如果两个三角形面积相等，它们一定等底等高。
( )
4.平行四边形内最大三角形的面积是平行四边形的一半。
（)
5. 两个完全一样的直角梯形可以拼成一个长方形。
( )
三、选择正确答案的序号填在（）里。
1、一个平行四边形和三角形面积和底相等，平行四边形的高是24厘米，那么三角形
的高是（）厘米
A、24
B、12
C、48 2、盐城市的面积约14560（）。
A、平方米
B、公顷
C、平方千米
3、一个梯形，如果高不变，上底增加2厘米、下底减少2厘米，则面积（）。
A、比原来大B、与原来相等
C、比原来小
D、无法确定
4、把一个平行四边形转化成一个长方形，周长（），面积（）A、不变 B、
变大 C、变小
5、两个完全一样的平行四边形里各有一个三角形（如图），甲和乙的面积比较（）。
A、甲大
B、乙大
C、相等
D、无法确定
四、把握特征，巧妙操作。
1、画面积都是10cm2的平行四边形、三角形和梯形各一个。
(下面方格纸每格为1 c㎡)
2、下面是一个三角形，你能用不同的方法将它平均分成四份吗？
3、在下图中分别画一个和图中梯形面积相等的平行四边形、三角形和梯形各一个。
！······················
······················
五、慎重审题，计算面积（第1、2题求阴影部分面积）
16m
15m
10m
20m
8m
6m
六、运用知识，灵活解题。
1、一块平行四边形地，分成甲、乙、丙三块种蔬菜，根据下图，求三块地的面积各是多少平方米？
2、一个平行四边形的广告牌，底25分米，高32分米。
如果每平方米刷漆2千克，那么将这个广告牌正反两面刷漆，购买35千克油漆够不够？（计算说明）
3、一块三角形地底是24米，高是20米，如果每12平方分米收一棵白菜，一共收多少棵白菜？
4.一个梯形，上底12厘米，下底20厘米，高10厘米，从中剪去一个最大的三角形，剩余部分的面积是多少平方厘米？
5. 一个平行四边形桃园底是39米，高是24米，被一条长方形的石子路分成了两块（如图）。
已知小路宽1米。
如果平均每棵桃树占地3平方米，这个桃园大约有多少棵桃树？
6.一个长方形被分成一个三角形和一个梯形，已经三角形的面积比梯形的面积少160平方厘米，求三角形和梯形的面积。
7.一个平行四边形的花坛，底边长12米，是高的3倍。
如果每6平方分米种一棵菊花，这个花坛可种菊花多少棵？
8.一张边长12厘米的正方形纸，从一边的中点到邻边的中点连一条线段，沿着这条线段剪去一个角，剩下的面积是多少？
9.一块麦田，去年共收小麦24吨，平均每公顷收多少吨？
10. 一个直角梯形，如果上底延长4厘米，就变成了一个正方形，并且面积增加了24平方厘米，求原来直角梯形的面积。
6 10 8 8
乙
甲丙
12cm
10cm 20cm
80
300m
400m。