语文S版四年级下册第四单元第15课《舞动的北京》同步练习
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第15课《舞动的北京》同步练习B卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第15课《舞动的北京》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共22分)1. （6分）给多音字组词。
斗：dǒu________dòu________大dà________dài________血：xiě________xuè ________。
2. （4分）看拼音，写词语。
上学yǐ________hòu________，我学到的东西gèng________duō________了。
3. （3分）根据句子意思填上成语。
雪中送炭雪上加霜锦上添花①父亲的病，对贫困的家庭来说，简直就是________，一家人生活更艰苦了。
②他们临近毕业，正为拖欠学费而发愁，农行热心助学的举措无疑是________。
③我家从小平房搬进新楼房，正高兴的时候，亲戚又送来一盆珍贵的盆景，这使我们美丽的家更加________。
4. （4分）《西江月·夜行黄沙道中》的作者是________代的________。
这是一首吟咏田园风光的________，其中“________”是词牌名。
5. （5分）按要求写句子。
①难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句）________②我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。
（缩句）________③那一摞碗在少年的头上不停地晃动着。
（改为拟人句）________④小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”（改为转述句）________⑤她俩飞到那没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去了。
（用划线词造句）________二、阅读理解 (共2题；共40分)6. （21分）美文阅读：完成练习。
琥珀（节选）几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。
语文S版语文四年级下册第4单元(课时训练)15舞动的北京 课后练习试卷一课一练
15、舞动的北京
一、给下面词语中划线的字选择正确的读音，在下面画“”。
蕴含（yùn wùn）揭晓（jiē jué）
协调（diào tiáo）通讯（xìn xùn）
二、比一比，组词语。
迅（）微（）致（）旨（）
讯（）徽（）到（）皆（）
三、写出下面词语的近义词。
期盼（）蕴含（）诞生（）
四、填空。
1、2008年北京奥林匹克运动会会会的揭晓仪式于（）年（）月（）日傍晚在（）隆重举行。
2、2008年北京奥运会会徽的名称是（），会徽由两部分组成，上部分是一个近似椭圆形的（），上面刻着一个（）和（）标志。
3、“中国印·舞动的北京”体现了（），也体现了（）。
五、用下面的词语各写一句话。
出色——
不约而同——
六、给学校的学生运动会设计一个会徽，并用一段文字将你设计的意图介绍一下。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第15课《舞动的北京》同步练习(I)卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第15课《舞动的北京》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共30分)1. （4分）给划线的字选择正确的读音。
zāzhāzhá（1）归拢的那堆红枣，全扎1在它的背上。
（2）他挣扎1着将腰里扎2着的皮带抽了出来。
（3）每天早上去上学之前，妈妈都会给我扎1辫子。
2. （3分）写出近义词激烈—________ 挑战—________ 超过—________3. （2分）把下列词语补充完整。
提心________ 惹是________4. （4分）以下城市分属四个国家，请将它们归类。
威尼斯罗马汉堡米兰佛罗伦萨波恩北京柏林上海梵蒂冈城中国：________德国：________意大利：________梵蒂冈：________5. （17分）按要求写句子。
（1）________！哦，西风啊，如果冬天来了，________？（补充句子）（2）这是一次难忘的经历，我不会忘记。
（改成反问句）（3）小小的争论打断了爸爸的思路。
（缩句）（4）大家都很佩服他。
（改成双重否定句）二、阅读理解 (共2题；共46分)6. （19分）阅读下文，回答问题可爱的中国方志敏朋友！中国是生育我们的母亲。
你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们是和我一样的见解，我觉得这位母亲蛮可爱的。
以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜孩儿们的依偎。
以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，好像我们的母亲是一个身体魁梧、胸宽体阔的妇人。
中国许多有名的崇山大岭、长江巨河以及大小湖泊，岂不象征着我们的母亲丰满的肌肤上的肉纹和肉窝？中国土地的生产力是无限的，地底蕴藏着的未开发的宝藏也是无限的，废置而未曾利用起来的天然力更是无限的，这岂不又象征着我们的母亲有着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她四万万的孩儿？至于说中国天然风景的美，雄巍的峨眉、妩媚的西湖、幽雅的雁荡自不必说，其实中国无地不美，一山一水，一丘一壑，只要稍加修饰和培植，都可以成为流连难舍的胜景，这好像我们的母亲是一个天资玉质的美人，身体的每一个部分都有令人爱慕之美。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第15课《舞动的北京》同步练习(II )卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第15课《舞动的北京》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共17分)1. （3分）我能把字写漂亮。
根据拼音写汉字。
tóng bāo rènào wēn nuǎn________ ________ ________2. （4分）写出近义词。
连续—________ 疲惫—________耽误—________ 忙碌—________3. （2分）把下列词语补充完整。
昏昏________ 声嘶________4. （3分）找出每组中不是同类的一个词语。
①痛切悲痛痛楚疼痛________②顽强刚强强壮坚强________③艾滋病禽流感胃病乙型肝炎________5. （5分）按要求改句子。
①屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）②曹小三看不出来。
（改为反问句）③师傅的形象轰然倒去。
（扩句）二、阅读理解 (共2题；共45分)6. （14分）阅读下文，回答问题一个有魔力的字眼窗外，飘着一根青藤。
青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。
青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。
小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我抱下橱上的熊猫好吗?”奶奶微笑着把大熊猫拿给了他。
“奶奶，请给我倒点水好吗？”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上了橘子汁递给了他。
小男孩笑了，笑得像橘子一样甜……像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风儿姐姐，请来一下，帮我们吹掉热气行吗？”果然，风儿姐姐来了，青藤在微风中翩翩起舞。
像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。
”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了，不仅让青藤喝了个痛快，而且把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第15课《舞动的北京》同步练习(I)卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第15课《舞动的北京》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共29分)1. （10分）按查字典知识填空。
①仪：按音序查字法，先查音序_______再查音节_______；按部首查字法，先查_______；再查_______画。
字义有①人的容貌、举止。
②仪式,按程序进行的礼节。
③礼物。
仪表正确解释为第_______项。
②浑：按音序查字法，先查音序_______再查音节_______；按部首查字法，先查_______；再查_______画。
字义有①水不清,污浊。
②天然的。
③糊涂,不明事理。
雄浑的正确解释为第_______项。
2. （6分）选词填空。
请求要求①爸爸对我_______很严格。
②唐朝皇帝答应了松赞干布的_______。
理会理解③上课要专心听讲，不要_______教室外面发生的事。
④要勤于思考，养成独立_______课文的能力。
断定决定⑤看到蚂蚁搬家，蜻蜒低飞，_______明天会下雨。
⑥我们_______星期天到社区为老人们做好事。
3. （1分）用直线连接下面的词语，使之成为神话故事的名字，然后把你读过的类似故事的名字写下来。
精卫移山女娲射日盘古追日嫦娥开天后羿补天夸父奔月愚公填海_______4. （7分）我知道。
《青海高原一株柳》一文作者_______，_______人。
现任中国作协第五届全委会委员，陕西省作协主席、党组成员。
1993年以_______小说_______一举成名，获第四届_______奖。
已出版中篇小说集_______，短篇小说集_______、《到老白杨树背后去》，以及文论集《创作感受谈》。
5. （5分）按要求改写句子。
①人影给溪水染绿了。
（改成被字句）②山溪平静。
（改成比喻句）。
最新语文S版四年级语文下册15 舞动的北京_每课一练
用的是什么写法？（举例） 三、精读事例，探究联系，领悟“滴水穿石”的启示。 1、默读第三节，说说课文举了哪三个事例。 2、学生自由选择其中的一个事例，自主读文探究：这个事例和 “滴水穿石” 有什么联系？
2、板书课题(指名读题。齐读) 3、看了题目你想知道什么？(学生可能会问：滴水为什么能穿石？滴水 是怎样 穿石的？滴水穿石给我们什么启示？)
二、初读课文 1、 提出要求：（1） 读准生字字音（2）读通课文（3）找一找，课文 哪几个 自然段写了“滴水穿石”的故事？(学生根据要求自学) 2、 检查自学情况（1）出示生字，指名认读（3） 出示二类生字，指 名认读 。(先自读，再开火车读。最后齐读)（4） 出示词语，指名读。 (学生读后说 说自己以理解了哪些词，还有哪些词不理解？然后通过查 字典或联系上下文理 解)（4）指名分节朗读课文。(学生读课文并评读) （5）说说哪几个自然段写了滴水穿石的故事？（第一自然段）(学生回 答)
五、略
六、略
都离不开“滴水穿石”的精神，懂得要实现美好的理想，就要做到目标 专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。 教学时间：两课时
教学过程： 第一课时
一、 启发谈话，导入新课： 1、谈话导入：同学们，我国有许多名胜古迹，它们有的供人观赏美景， 有的 使人增长知识……今天我们要学的一篇课文说的是一处奇异景观 还会让人懂得 做人做事的道理，你们一定会感到非常有趣。
1、 创设情境： 板书：（
）燕（同学们，你们认识这个动物吗？谁来介绍一下） 板
书：雏。那“雏燕”又是指怎样的燕子呢？
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第15课《舞动的北京》同步练习A卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第15课《舞动的北京》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共20分)1. （8分）看拼音，写词语。
pū téng bī pòguān lìzhēng yǎn________ ________ ________ ________shuǐ qúyíng jiēzuò guāntú dì________ ________ ________ ________2. （4分）给括号里的词语写反义词。
①须鲸的水柱是（垂直）的，又细又高。
________②它们通常会找一个比较（安全）的地方睡觉。
________③鲸的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全（退化）了。
________④它们遇到大鱼和海兽，就（凶猛）地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。
________3. （2分）把下列词语补充完整。
月光________ 依依________4. （1分）查查资料，回答问题。
植树节是几月几日？________。
5. （5分）按要求改写句子①楚王说：“实话实说，我不生气。
”（改为转述句）②我最不中用。
我被派到这儿来了。
（用恰当的关联词语合并句子）③难道你不用蜡烛就不行吗?（改为陈述饵）④楚王尊重晏子了。
（改为双重否定句）⑤孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
（用自己的话说出这句话的意思）⑥我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗。
（缩句）⑦只有访问“狗国”，才从狗洞进去。
（用划线词语造句）二、阅读理解 (共2题；共44分)6. （21分）阅读下文，回答问题那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：a捐献我的任一器官和部件。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第15课《舞动的北京》同步练习D卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第15课《舞动的北京》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共34分)1. （6分）写出不同的汉字，注意书写美观。
hóng tài mòyuèwān dǒng________伟________山沙________五________海________________得2. （5分）给下面句子中划线的词语写出近义词。
①浓郁的花香吸引着安静。
这个小女孩，整天在花香中流连。
________、________②一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。
________③没有花的绿地是寂寞的。
________④父亲与世长辞后，我遵从他的遗愿捐赠了他的眼角膜。
________3. （16分）在横线上填上合适的字，并完成练习。
银装素________ 玉________银末 ________然无声万籁________寂风刀霜________ 前________后继 ________而不舍 ________天飞舞形容北国风光时，我们可以用________、________、________。
周围的环境很静，可以用上________、________这两个词。
夏日的海边，踩着________样的沙子，浪花________、________地扑向岸滩。
4. （2分）可以远距离联系的家具是________，可以看动画的家具是________。
5. （5分）添枝加叶。
（扩句）①眉毛蹙在一起。
②少年游来游去。
③房屋出现在街道上。
二、阅读理解 (共2题；共23分)6. （11分）阅读下文，回答问题每个人都是圣诞老人故事的主人公是一位外国小女孩儿，她美丽的妈妈病倒了，病得连头发都掉光了。
圣诞节来临前，小女孩儿到药店给妈妈买药，路过一家商店时，她看见橱窗里摆着一款漂亮的黄色假发，她就想：这假发多像妈妈的头发呀，如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈，那该多好呀！于是，这个小女孩儿就走进商店，找到大胡子老板说：“叔叔，我用这条项链换你这顶假发可以吗？”大胡子老板看了看她的项链说：“孩子，你这项链最多值2元钱，而这假发要卖15元钱呀！”小女孩儿的脸红了，她恳求老板在圣诞节前千万别卖掉假发。
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语文S版四年级下册第四单元第15课《舞动的北京》同步练习
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共15题；共83分)
1. （11分）读拼音，写词语。
①大兴安岭，_______（xuěhuā）还在飞舞。
②我喜欢_______（kàn shū）、_______（huàhuà）、听_______（yīn yuè）。
③外婆包的粽子十分好吃，_______（huā yàng）也多。
④_______（yīn wéi）要下雨了，小白兔忙着_______（huíjiā）呢？
⑤小猴子_______（kàn jiàn）满树的桃子_______（yòu dàyòu hóng），_______（fēi cháng gāo xìng）就扔了_______（yù mǐ），去摘桃子。
2. （8分）辨析字形，组词。
徽_______ 揭_______ 旨_______ 攒_______
微_______ 渴_______ 谐_______ 赞_______
3. （3分）根据词语的意思写出适当的词语。
_______：形容人很多,且频繁地在移动。
_______：融和成一个整体。
形容完整不可分割。
_______：意思是没有事先商量和约定而彼此见解或行动一致。
4. （8分）读读，背背再完成练习：
春姑娘，笑盈盈，阳光照，风儿轻，花儿红，草儿青。
春雨下，细无声，柳树间，燕穿行，布谷鸟，叫不停。
儿歌中描写了_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______等景物。
5. （10分）填空。
①2008年北京奥林匹克运动会会的揭晓仪式于_______年_______月_______日傍晚在_______隆重举行。
②2008年北京奥运会会徽的名称是_______，会徽由两部分组成，上部分是一个近似椭圆形的_______，上面刻着一个_______和_______标志。
③“中国印·舞动的北京”体现了_______，也体现了_______。
6. （6分）写出不同的汉字，注意书写美观。
huīxiénǎi zhǐyùn yùn
会_______协______________至主______________味_______含
7. （5分）按要求写句子。
①每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
（用划线字说一句话）
②门前的水泥道很美。
（改成感叹句）
8. （5分）解释下列词语
①蕴含
②韵味
9. （5分）抄写词语
媒体应届协调
10. （5分）把陈述句换成把字句
①儿子被爸爸带到中心公园去玩。
②小路被鸭先生打扫得干干净净。
11. （2分）把下列词语补充完整。
浑然_______ 完美_______
12. （2分）给加横线字注音
蕴含_______ 韵味_______
13. （3分）查字典
“调”按部首查字法应查_______部，再查_______画，组词_______
14. （5分）缩句
①我种的梨树终于开花了。
②相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。
15. （5分）说出下列句子的修辞手法
您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。
二、阅读题 (共4题；共36分)
16. （5分）结合课文《舞动的北京》说一说，会徽由哪两部分组成？
17. （5分）读课文《舞动的北京》，第3自然段结构上有什么特点？
18. （5分）根据课文《舞动的北京》内容，说一说第四自然段主要讲了什么？
19. （21分）阅读理解
玫瑰树根
①地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。
②那里有黢黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。
③据说还有别的：身材比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。
④有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面一番话：
“树根邻居，像你这么丑的，我从来没有见过呢。
谁见了你都会说，准是一头猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。
看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。
我一碰上你，就被你喝掉一半。
丑八怪，你说，你这是干什么？”
⑤卑贱的树根说：
“不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有模样。
长期和泥土接触，使我浑身灰褐；过度劳累，使我变了形，正如变形的工人胳臂一样。
我也是工人，我替我身体见到阳光的部分干活。
我从你那里吸取里汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳；你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。
细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。
那时候，你去看看我的日光下的部分是多么美丽。
”
⑥细流并不相信，但是出于谨慎，没有做声，思忖道，等着瞧吧。
⑦当他颤动的身躯逐渐长大，到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分。
⑧天啊！他看到了什么呀。
⑨到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。
⑩沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。
（1）给下列划线字注音
思忖_______ 魅力_______
（2）第②段有两个比喻句，它们的本体和喻体分别是什么？
①本体_______喻体_______②本体_______喻体_______
（3）第四自然段中，细流遇到玫瑰树根，表现出怎样的态度？
（4）第五自然段中，面对细流的傲慢，树根为什么那么客气？
（5）怎样理解第五自然段“正如变形的工人胳臂一样。
我也是工人”的含义？
参考答案一、基础题 (共15题；共83分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、
15-1、
二、阅读题 (共4题；共36分)
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
19-5、。