11.9消防日主题班会
预防为主,生命至上——119消防安全日主题班会-2023-2024学年初中主题班会优质课件
消防安全日
11/9
初中消防安全日主题班会
CONTENT S
01 走进119消防宣传日
02
了解消防安全
03
宣传消防安全
04 预防火灾还有哪些事呢？
01
走进消防宣传日？
1992年，公安部发出通知，将每年的11月9日定为“119消防宣传日”。
消/防/安/全/
人/人/有/责
每年的11月9日是中国的全国消防日. 而且在电话号码中,”119”是火灾报警电话, 与11月9日中这3个阿拉伯数字通形同序,易为人们接受, 于是从1992年起把这一天定为全国消防日.
请注意
“消防安全”即预防和解决（扑灭）火灾的安全措 施。消防安全工作是一项知识性，科学性，社会性很 强的工作，涉及到各行各业、千家万户，与经济发展、 社会稳定和人民群众安居乐业密切相关。只有在全社 会普及消防法规和消防科技知识，提高全民消防意识， 增强全民防范与扑救能力，才能有效地预防和减少火 灾的危害。
1消火栓 使用方法
1、打开消火栓门，按下内部火警按钮（按钮是报警和启动消防泵 的）。 2、一人接好枪头和水带奔向起火点。 3、另一人接好水带和阀门口。 4、逆时针打开阀门水喷出即可。 5、注意事项：电起火要确定切断电源。
手提式泡沫灭火器
手提式二氧化碳 灭火器
手提式二氧化碳灭火器有两种使用方式，即手轮式和鸭嘴 式。
手轮式：一手握住喷筒把手，另一手撕掉铅封，将手轮按 逆时针方向旋转，打开开关，二氧化碳气体即会喷出。
鸭嘴式：一手握住喷筒把手，另一手拔去保险销，将扶把 上的鸭嘴压下，即可灭火。
03
宣传消防安全
提高安全意识
加强安全学习
常用消防 安全口号
119国家消防安全教育(教学设计)-小学主题班会
小学班会教案：119国家消防安全教育一、教学背景每年的11月9日是我国的消防安全宣传教育日，为提高全体师生的消防安全意识，使师生了解并掌握消防设施的性能和操作方法，提高抗击突发事件的应变能力，能在发生火灾时及时采取正确的灭火措施和自我保护措施，减少火灾带来的危害，特开展本次主题班会。
二、教学目标1. 让学生了解119国家消防安全日的由来，提高消防安全意识。
2. 学习消防设施的使用方法，提高自我保护能力。
3. 培养学生热爱生命、关爱他人的情感。
三、教学内容1. 119国家消防安全日的由来及意义。
2. 消防设施的认识与使用方法。
3. 火灾现场的自救与互救方法。
四、教学过程1. 导入：介绍119国家消防安全日的由来及意义，让学生了解消防安全的重要性。
2. 新课导入：引导学生认识消防设施，学习消防设施的使用方法。
3. 案例分析：通过案例分析，让学生了解火灾现场的自救与互救方法。
4. 实践操作：分组进行消防设施使用练习，提高学生的实际操作能力。
5. 总结：强调消防安全意识，教育学生热爱生命、关爱他人。
五、教学评价1. 学生对119国家消防安全日的了解程度。
2. 学生对消防设施的认识及使用方法的掌握程度。
3. 学生在火灾现场自救与互救方法的掌握程度。
六、教学延伸1. 开展消防安全知识竞赛，检验学生的学习成果。
2. 组织学生参观消防队，深入了解消防员的日常工作。
3. 邀请消防员进行消防安全讲座，提高学生的消防安全意识。
通过本次主题班会，让学生了解119国家消防安全日的由来及意义，学习消防设施的使用方法，提高自我保护能力，培养学生热爱生命、关爱他人的情感。
同时，通过教学评价和教学延伸活动，巩固学生的学习成果，进一步提高消防安全意识。
重点关注的细节是“教学内容”中的“消防设施的认识与使用方法”和“火灾现场的自救与互救方法”。
以下是对这两个重点细节的详细补充和说明：一、消防设施的认识与使用方法1. 灭火器灭火器是常见的消防设施，用于扑灭初期火灾。
11.9消防安全主题班会教案【5篇】
11.9消防安全主题班会教案【5篇】11.9消防安全主题班会教案精选篇1学习目标：认识消防员的制服、工具及其用途。
在参观活动中认真观察和思考，大胆提问。
在仔细观察图片的基础上，鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节。
理解故事内容，丰富相关词汇。
活动准备：《谢谢你帮忙》幼儿用书或电子书第22页。
家长通知书、数码相机。
活动过程学习领域：形式：集体1、提前给家长发通知书，告知他们参观活动内容。
2、出示幼儿用书或电子书第22页，与幼儿讨论消防员制服的特点、功能以及消防工具的用途，鼓励幼儿提问并尝试回答，例如：消防员制服的特点是什么？为什么消防员的制服会反光？消防员用什么工具来灭火和救人？氧气筒有什么用途？防烟面罩有什么用途？3、老师提议参观消防局，观察消防员的工作和装备。
4、参观时，引导幼儿有重点地观察，并鼓励幼儿提问，对事先讨论过的内容作出更正或补充。
老师可利用数码相机拍摄参观过程。
5、回园后，与幼儿讨论消防员制服的特点、各种工具的用途等，老师可出示参观的照片，帮助幼儿回忆照片的内容，让幼儿用自己的方式（如绘画）记录下来。
6、请幼儿把照片和自己记录的内容贴在展览区，大家共同分享和回顾。
活动评价：能描述消防员制服的特色。
能说出消防员工具的用途。
能大胆提问。
教学反思：从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。
不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。
教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。
教学方式实质上是一种刺激手段。
11.9消防安全主题班会教案精选篇2活动目标：1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的.自救方法；2、树立防火意识，提高自我保护能力。
活动准备：活动过程：(一)幼儿观看录像，了解火灾的危害性。
1、录像里讲了意见什么事?发生火灾会怎么样?2、幼儿讨论发言，教师小结。
小结：大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。
911消防日主题班会教案内容四篇
911消防日主题班会教案内容四篇911消防日主题班会1一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、准备工作：1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识三、形式：1、学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍2、设计与环境布置3、用多媒体展示一个危险的标志作为背景布置四、教学时间：1课时五、教学过程：(一)图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。
)2、展示另一系列图片关于消防员救火的场面。
(包括森林、楼房等)3、师：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的消防员一样掌握一些自救逃生的方法。
(二)引导研读，归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。
(三)竞赛活动，游戏激趣。
(设立主持人，四小组记分比赛。
)1、抢答题。
(老师提供部分问题，学生可适当补充。
)(1)生活中的哪些因素会引起火灾?(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?(5)列举几种逃生方法。
11.9消防日班会范文两篇
11.9消防日班会范文两篇每年的11月9日是中国的全国消防日。
在电话号码中，119 是火灾报警电话，与11月9日中这3个阿拉伯数字通形同序，易为人们接受，于是从1992年起把这一天定为全国消防日。
以下是为大家整理的11.9消防日班会范文，供大家参考!11.9全国消防日安全教育主题班会教学目的：通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。
课前准备：1、让同学们收集有关消防事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的消防知识。
活动过程：(一)主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：A：人们的生活离不开火。
但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。
因此消防安全十分重要。
今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。
(二)消防安全知识竞赛(抢答形式)1、火灾的预防包括哪些?2、易燃物品应该怎样放置?3、平时用电炉取暖对不对?有什么影响?4、蜡烛为什么要及时熄灭?5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮?6、发生火灾时，要拨打什么报警电话?并且要说清楚什么?7、小学生能不能参加灭火行动?8、从失火的楼房内怎样逃离危险?(三)看模拟表演，议一议：1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火?2、议一议：(1)表演中的小朋友违反了什么规定?(2)我们应该怎样预防火灾?3、把小朋友的错误纠正过来。
4、谈心得体会。
(四)模拟练习：集体演示意外发生时应该怎样做(五)小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?2、班主任小结：消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。
【全国消防安全日11.9】《防范未“燃” ,安全至上》主题班会优质课件.ppt
全国消防日简介
节日简介
世界各国的火警号码都不一样，但每个国家都选取 了让人们最容易记住的数字来组成火警号码。中国 火警号码为119，中国选用“119”作为火警号码的 原因是，“1”在古时候念作“幺”（yāo），它跟 “要”字同音。“119”就是：“要要救”。
全国消防日简介
节日来历
70年代国际电报电话咨询委员会
消防安全常识
1、隔离法
灭火的基本方法 2、窒息法
将着火的地方或物品与其 周围的可燃物隔离或移开， 燃烧就会因为缺少可燃物 而停止。如：关闭电源， 可燃气、液体管道阀门； 拆除与燃烧物毗邻的易燃
建筑物等。
阻止空气流入燃烧区或用 不燃烧的物质冲淡空气， 使燃烧物得不到足够的氧
气而熄灭。
消防安全常识
3、冷却法
学习消防知识
防患于未'燃'
NATIONAL
FIRE
SAFETY
DAY
2022年全国119消防安全日消防安全主题班会
导读
每年11月9日是全国消防日 2022年是第31个全国消防日 消防安全关系到我们的生命安全 让我们一起学习消防知识，防患于未“燃”！
学习消防知识
目录
01 全国消防日简介 02 消 防 安 全 常 识 03 火场逃生自救 04 消防器材的使用 05 消防知识快问快答 06 向消防英雄致敬
3
发生火灾拨通“119”后，应向“119”台报告哪些情况？
答案：应报告失火部位所在的区县、街道、燃烧的物质，火势大小，所威胁的物质，报警人姓名、
单位、电话号码等情况，并派人到路口迎接消防车的到来。
3
扑救电器火灾应首先做什么？在带电时，可用什么灭火器扑救？
答案：切断电源。二氧化碳、1211、干粉。
消防安全主题班会教案5篇
消防安全主题班会教案5篇消防安全主题班会教案（篇1）活动目标：1、了解消防的基本知识和火灾造成的危害。
2、初步了解火灾时的应变和逃生技巧。
3、增强幼儿自我保护能力，提高意识。
活动准备：火灾带来的危险、灾难的图片。
湿毛巾，警报MP3逃生演习图片活动过程：一、了解消防的基本知识和火灾的危害。
1、教师展示图片：为什么房子会变成这样的呢？森林会变成这样？如果房子冒烟了可能是什么情况？2、师小结：火灾不仅会危害我们的生命还会让我们财产受到损失。
一些大的森林火灾损失会更加的严重。
可能我们一点的小火花，一点点烟头都会造成大火。
3、了解着火的原因：哪些事情容易引发火灾呢？（点火烧东西，玩鞭炮等等）二、组织幼儿讨论：发生火灾时我们应该怎么办，学习简单的逃生和自我保护方法。
1、组织幼儿讨论万一发生火灾该怎么办？2、通过观看图片学习简单的逃生和自我保护方法。
（不要慌张，千万不要跳楼逃生，弯腰，用湿毛巾捂住闭口不让浓烟进入；在人多的地方不要慌张，要排队，沿着安全出口走，在高楼的人们不能做电梯，一定要走楼梯……）三、组织幼儿进行简单的逃生演习教师发出警报，幼儿进行自我保护的逃生，幼儿快速但有序的顺着安全出口的标记走下楼梯，可用湿毛巾捂住鼻嘴，跟着老师到空地上，教师清点人数。
消防安全主题班会教案（篇2）活动目标1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
5、喜欢参与游戏，体验。
重点难点重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。
活动过程一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。
1、认识火警电话119创设情景表演（新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了！”）（1）讨论“你怎么知道着火了？”（2）着火了我们该怎么办呢？重点教育幼儿，尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙。
消防安全主题班会策划书(10篇)
消防安全主题班会策划书(10篇)消防安全主题班会策划书1一、活动目的以“11.9”消防安全活动日为契机，以“关注消防，珍爱生命，共享平安”为主题，面向我园全体幼儿、教师和家长开展相关消防安全教育活动。
邀请宝鸡市消防支队的消防队员做客幼儿园，进行现场教育，利用“消防安全教育综合基地”及园里制作的《安全我知道》园本教材和安全教育版面等消防教育资源，园里及班级分别开展一系列消防安全教育实践活动，在家长、教师的共同引导下，帮助孩子树立起强烈的消防安全意识，使幼儿从小懂得珍爱生命，掌握日常生活中的消防安全常识，获得自我防范保护能力,远离危险和不幸，为幼儿终生的平安幸福奠定基础。
二、活动时间与活动对象时间：11月4日——10日活动对象：全体保教人员及全体家长和幼儿三、活动内容与形式主要内容：幼儿在家庭、幼儿园、户外及公共场所如何远离火灾，火灾发生时面对不同火场如何进行自我保护和安全逃生的基本常识、方法和技能。
主要形式：1.11月7日邀请宝鸡市消防支队的消防队员做客幼儿园，进行现场教育，观看消防视频，开展全园性的火灾应急疏散演练活动，17个班全体幼儿教师都参加。
活动以《宝鸡幼儿园突发性事件应急处理预案》中疏散、撤离路线和程序中的规定和要求为准，让幼儿知道如何脱离火灾危险，知道有烟雾毒气时用湿毛巾捂住嘴巴和鼻孔，尽可能避免烟雾进入体内。
2.以班为单位，开展消防安全集体专题教育活动。
通过讲故事、做游戏、情境表演、消防安全演练等直观生动形象的教育实践活动帮助幼儿直接获得相关的消防安全常识和技能，掌握相应的应对措施和办法。
3.请家长带领孩子去市消防支队的“消防安全综合教育基地”参观学习。
广园路x号，市消防支队大院内。
通过直观形象、简明生动的图片介绍、情境模拟及专业消防宣传教育人员的讲解，获得消防安全知识及火灾逃生技能。
4.营造消防安全宣传教育的氛围。
利用有关消防宣传的展板、宣传画册，向全园教师、幼儿、家长宣传日常生活中的消防安全常识。
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“11.9”全国消防日主题班会提纲时间：2016年11月7日
主题：消除火灾隐患，共建平安校园
过程：
一、11.9 中国消防日的由来历
今年11月9日是第25个消防宣传日。
今年“119”消防日宣传活动的主题是“参与社区消防，建设平安家园”。
二、火灾发生后应如何报警
1、拨打"119"火警电话向公安消防队报警。
2、骑自行车到消防队报警。
3、大声呼喊报警。
4、使用有线广播报警。
三、发生火灾后如何自救
在火势越来越大，不能立即扑灭，有人被围困的危险情况下，应尽快设法脱险。
如果门窗、通道、火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。
如果浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。
当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。
可按当时具体情况，采取以下几种方法脱离险区：
一是可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。
有些高层楼房设有消防梯，人们应熟悉通向消防梯的通道，着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。
二是住在比较低的楼层可以利用结实的绳索(如果找不到绳索，可将被褥里儿、床单或结实的窗帘布等物撕成条，拧好成绳)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。
三是如果被火困于二楼，可以先向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳。
这样可以缩短距离，更好地保证人身安全。
如果被困于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因距离大，容易造成伤亡。
四是可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上，耐心等待消防人员。
四、发生火灾时应注意的事项
1、切忌慌乱,判断火势来源,采取与火源相反方向逃生。
2、切勿使
用升降设备(电梯)逃生。
3、切勿返入屋内取回贵重物品。
4、夜间发生火灾时,应先叫醒熟睡的人,不要只顾自己逃生,并且尽量大声喊叫,以提醒其他人逃生。
五、消防栓使用方法
1、打开消防栓箱。
2、延伸水带。
3、转开止水阀。
六、灭火器的分类与使用
灭火器的种类很多，按其移动方式可分为：手提式和推车式；按驱动灭火剂的动力来源可分为：储气瓶式、储压式、化学反应式、按所充装的灭火剂则又可分为：泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳、酸碱、清水等。
常用灭火器——干粉灭火器
干粉灭火器使用方法:
1、将安全销拉开。
2、将皮管朝向火点。
3、用力压下把手,选择上风位置接近火点,将干粉射入火焰基部。
4、熄灭后并以水冷却除烟。
信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己。