第七章第二节“鱼米之乡”──长江三角洲地区(新人教版)

合集下载

人教版八下第七章第2节《“鱼米之乡”—长江三角洲地区》教案与反思

人教版八下第七章第2节《“鱼米之乡”—长江三角洲地区》教案与反思

人教版地理八下第七章第二节《“鱼米之乡”—长江三角洲地区》第2课时教案10.互动交流:产生“同城效应”的重要条件是什么?补充:沪杭高铁的开通,无论是在旅客运送,还是物流运输,都会有提升作用。

更重要的意义则在于,沪杭高铁开通后,将与早先开通的沪宁高铁一起,形成长三角一小时经济圈,进一步加强长三角经济区域一体化的进程。

11.活动参与:张予墨的家住在昆山,爸爸在上海工作,妈妈在苏州工作。

张予墨的爸爸、妈妈每天晚上都要回到昆山的家。

下表列出了昆山到上海苏州的不同交通方式所需的时间。

(1)与传统生活方式相比,张予墨一家人的生活方式有什么不同?这样的生活方式有哪些利弊?(2)人们的生活方式为什么会出现这些变化?西塘古镇属浙江省嘉兴市嘉善县,地处江浙沪三省市交界处,地理位置优越。

西塘历史悠久,是古代吴越文化的发祥地之一。

3.涉足世界文化遗产出示杭州西湖资料:春有苏堤春晓,夏有曲院风荷,秋有平湖秋月,冬有断桥残雪…每一处景观都是人间绝色———因为有了西湖,杭州成了一座让人百看不厌的城市。

西湖不仅自然风光秀丽,而且文化底蕴深厚,是历代文人雅士的“精神家园”,是千百年来人们向往的“人间天堂”。

图为宋朝大文学家苏轼在杭州时主持修建的苏堤。

4.欣赏特色文化,传统的戏曲文化、茶文化、丝绸文化和饮食文化等,满足了不同人群的旅游需求。

(1)评弹又称苏州评弹、说书或南词,是苏州评话和弹词的总称,是一门古老、优美的汉族说唱艺术。

评话通常一人登台开讲,内容多为金戈铁马的历史演义和叱咤风云的侠义豪杰。

弹词一般两人说唱,上手持三弦,下手抱琵琶,自弹自唱,内容多为儿女情长的传奇小说和民间故事。

(2)戏曲文化——我们眼中的昆曲是什么样的?(3)茶文化——生活中的龙井茶补充:龙井既是地名,又是泉名和茶名。

清明节前采制的龙井茶简称明前龙井,美称女儿红,“院外风荷西子笑,明前龙井女儿红。

”这优美的句子如诗如画,堪称西湖龙井茶的绝妙写真。

(4)丝绸文化——优质生活的感受:距今四千七百年的良渚出土丝织物就已揭示了杭州丝绸的历史之久,唐代大诗人白居易“丝袖织绫夸柿蒂,青旗沽酒趁梨花”的诗句又道出了当时杭州丝绸的水准之高,旧时清河坊鳞次栉比的绸庄更见证了丝绸经济的繁荣。

新人教版-八年级下册地理第七章第二节第三节第四节-教案

新人教版-八年级下册地理第七章第二节第三节第四节-教案

第二节“鱼米之乡”-----长江三角洲地区第11课时第三节“东方明珠”——香港和澳门第12课时【教学目标与要求】1、说出香港和澳门的地理位置、范围,了解其地理位置的优越性。

2、运用教材提供的数据计算并说明港澳地区“人多地狭”的特点,并了解港澳地区因地制宜拓展空间与如何保护环境,实现可持续发展的。

3、理解港澳地区与祖国内地经济联系的模式和意义,理解与祖国内地优势互补是港澳地区增强国际地位与竞争力以及长期高速发展的基本保障。

【教学重难点】重点:1、说出香港和澳门的地理位置、范围,了解其地理位置的优越性。

2、运用教材提供的数据计算并说明港澳地区“人多地狭”的特点,并了解港澳地区因地制宜拓展空间与如何保护环境,实现可持续发展的。

难点:理解港澳地区与祖国内地经济联系的模式和意义,理解与祖国内地优势互补是港澳地区增强国际地位与竞争力以及长期高速发展的基本保障。

【课前准备】教师收集整理香港有关国际贸易、运输、金融、信息服务及旅游业简介的录像。

制作课堂所需的多媒体课件。

学生课前预习了解有关香港和澳门回归的历史背景等。

第四节祖国的神圣领土——台湾省第13课时单元复习第14课时1.中国的“南大门”指的是( )A.长江三角洲B.港澳地区C.海南省D.珠江三角洲2.下列经济特区位于珠江三角洲的是( )A.深圳珠海B.汕头广州C.珠海海南D.厦门深圳3.狭义的珠江三角洲地区位于()A.广西壮族自治区B.广东省C.福建省D.浙江省4..改革开放以后,珠江三角洲地区经济发展迅速的主要原因是()A.珠江三角洲地区人口稀少B.珠江三角洲地区以轻工业为主C.珠江三角洲的外向型经济促进了经济的迅速发展D.珠江三角洲地区以旅游业为主5.珠江三角洲的主要工业部门是( )A.机械制造业B.冶金工业C.加工制造业D.钢铁工业6.珠江三角洲地区外向型经济的特点是( )A.加大了资源的开发力度B.吸引外资,引进先进的技术和管理经验,发展出口加工工业C.利用本地资源大力发展重工业D.生产的产品主要满足国内需要读珠江三角洲地区吸引的外资占全国的比例图,回答7、8题。

第七章第二节“鱼米之乡”——长江三角洲地区

第七章第二节“鱼米之乡”——长江三角洲地区
3、长江三角洲地区经济的发展对生活方式和生活质量 的影响。
4、水乡的文化特色与旅游业
•长苏被杭京江州誉沪南三湾、为铁角京海无“杭洲路中水锡古人扬地州回华线、镇间区州湾流门上湖天周繁瘦跨形的州堂忙庄西成海等的南”的湖大环京的京钱桥杭绕杭塘长大的江州江运大太西大河潮湖湖桥
是我国著名风景名胜区
长江
Hale Waihona Puke 水乡的文化特色地处江海交汇之地33°25′
118°20 28°45′
1
123°25′
气纬海位 于 长 江 黄 金度陆候位位类亚热带季风置置东 邻海 陆 位 置 :型: 为:
水气东
2
道候海 的、
起黄
点海
长江三角洲气候类型亚__热_带_季_风_气_候__ 气候特点_夏_季_炎_热_,_冬__季_温_和_,_降_水__丰沛
1、长江三角洲地区的地形特点是( D ) A、地表支离破碎,沟壑纵横 B、地表平坦开阔,一望无际 C、地形以丘陵为主,平均海拔在50米以下 D、地势平坦,湖泊、河网稠密
2、长江三角洲地区的气候特点是( A ) A、夏季炎热,冬季温和,降水丰沛 B、夏季炎热,冬季寒冷,降水较少 C、夏季炎热,冬季温和,降水稀少 D、夏季炎热,冬季寒冷,降水量在400毫米左右
A F
DG
海、海湾、湖泊
A
黄海
------
B
东海
------
C
杭州湾
------
D太--湖--
省市
C
E 浙江 F 江苏 ------
------
E
B
G 上海 ------
1、
B
2、
A
3、
4、 5、
D
658

《第七章第二节“鱼米之乡”——长江三角洲地区》学历案-初中地理人教版八年级下册

《第七章第二节“鱼米之乡”——长江三角洲地区》学历案-初中地理人教版八年级下册

《“鱼米之乡”——长江三角洲地区》学历案(第一课时)一、学习主题本课学习主题为“鱼米之乡——长江三角洲地区”,围绕这一主题,学生将通过课堂学习了解长江三角洲地区的地貌特征、经济基础及其在整个国家经济版图中的重要地位。

长江三角洲以其独特的地理位置和丰富的资源成为我国重要的农业、工业及服务业发展区,故其也被称为“鱼米之乡”。

二、学习目标1. 掌握长江三角洲的地理位置及其地形特征,包括长江、运河等重要水系;2. 了解长江三角洲的农业资源及特色产业,包括主要农作物及渔业资源;3. 理解长江三角洲地区经济发展的优势及产业结构特点;4. 认识长江三角洲在区域发展中的地位和作用,以及其对周边地区的影响。

三、评价任务1. 课堂互动评价:通过课堂提问和小组讨论,评价学生对长江三角洲地理位置和地形特征的掌握情况;2. 作业评价:布置相关地理知识填空题或简答题,检测学生对农业资源和经济发展情况的了解程度;3. 实践活动评价:组织学生收集有关长江三角洲经济与发展的数据和信息,评价学生的资料收集与整理能力;4. 综合项目评价:安排小组进行关于长江三角洲某一方面(如产业或城市发展)的研究报告编写,全面评估学生的知识综合运用能力。

四、学习过程1. 导入新课:通过图片和视频展示长江三角洲的美景和繁华,引出本课主题;2. 地理特征讲解:介绍长江三角洲的地理位置、地形特征和水系分布;3. 农业资源分析:讲述长江三角洲的农业发展历史和特色产业,如水稻种植、水产养殖等;4. 经济发展分析:分析长江三角洲的经济基础、产业结构以及经济发展中的优势;5. 小组活动:学生分组讨论长江三角洲的发展现状和对未来发展的影响,分享各自的看法。

五、检测与作业1. 课堂小测验:检测学生对本课重要地理知识点的掌握情况;2. 课后作业:要求学生撰写关于“我眼中的长江三角洲”的短文,加深对学习内容的理解和思考;3. 数据收集作业:学生收集有关长江三角洲经济数据的资料,并整理成表格或图表形式,以备后续课堂展示和交流。

人教版初中地理八年级下册 第七章第二节 鱼米之乡”——长江三角洲地区

人教版初中地理八年级下册 第七章第二节 鱼米之乡”——长江三角洲地区

上有天堂,下有苏杭
泛舟河湖,欣赏秀美的水乡景色
漫步园林、古镇,体会杏花烟雨的静谧和古朴
走进现代化的都市,感受这古老的土地如今的繁华
一、江海交汇之地
江苏省 上 海 市
浙江省
范围
长江三角洲包括 哪几个省级行政区? 上海市 江苏省南部 浙江省北部
鱼米之乡
优越的自然环境
地形——位于长江中下游平原 地势平坦
二、我国最大的城市群
观察左图,找出上 海、南京、杭州、 苏州、扬州等城市。
“魔都”——上海
上 海 长江三角洲
长江流域 全 国
长江三角洲地区人们生活方式的改变
经济的发展
城市之间的联系日益紧密
人们往返于不同城市 之间,就像是生活在 同一座城市一样
借助发达的高速 铁路和高速公路
上海与杭州“同城效应”示意
以长江三角洲和成都平原为例,认识河流对 区域发展的影响。
1.长江三角洲位于长江的下游地区。以长江三 角洲地区为例,补充并归纳河流对区域发展的影响。
提供灌溉水源,有利于农业的发展。
提供便利的水路交通,有利于其对外联系。
提供工业用水

发展旅游业
提供建设用地
提பைடு நூலகம்水产品

丰水期引 发洪涝灾害
水污染影响周边 居民的生产生活
17分钟
妈在苏州工作。张予 墨的爸爸、妈妈每天
昆山-苏州
13分钟 晚上都要回到昆山的
高速公路
昆山-上海 昆山-苏州
约1小时 家。左表列出了昆山
约1小时
到上海、苏州的不同 交通方式所需要的时
间。
认识区域发展对生活方式的影响
1.与传统的生活方式相比,张予墨一家人的生活 方式有什么不同?这样的生活方式有哪些利弊呢?

第7章 第2节 “鱼米之乡”-长江三角洲地区 课件—人教版八年级地理下册ppt

第7章 第2节 “鱼米之乡”-长江三角洲地区 课件—人教版八年级地理下册ppt

(1)比较成都与上海气温的差异,温差较大的是 __成_都_____,它们都属于_亚__热_带_季_风______气候
(2)图中甲(阴影部分)为我国长江三角洲地区,地 处江海交汇之地,这里被誉为我国的“__鱼__米____之 乡”。请从自然环境的角度简析该美誉形成的原因。
平原地形,水热充足,盛产稻米、河网密布, 盛产淡水鱼等。

6.像那太阳一出来,林中雾气就散开 ,云雾 聚拢在 一起, 山谷洞 穴就显 得昏暗 了,或 暗或明 变化不 一的, 是山间 早晚的 景色。 早晨进 山,傍 晚返回 ,四季 的景色 不一样 ,因而 乐趣也 就没有 穷尽了 。

7.环绕着滁州城的都是山。那西南的 几座山 峰,树 林和山 谷格外 优美, 一眼望 去,树 木茂盛 又幽深 秀丽的 是琅琊 山。沿 着山路 走六七 里,渐 渐听到 潺潺的 水声, 看到流 水从两 座山峰 之间倾 泻而出 的,那 是酿泉 。

2.不久太阳落到山顶,人的影子散乱 一地, 太守下 山回家 ,宾客 跟随着 。枝叶 茂密成 荫,禽 鸟到处 鸣叫, 那是因 为游人 离开后 鸟儿们 在快乐 啊。

3.然而鸟儿只知道山林的乐趣,却不 知道游 人的乐 趣;游 人只知 道跟随 太守游 玩的乐 趣,却 不知道 太守以 游人的 快乐为 快乐。
6 . 途 经 该 地 的 主 要 铁 路 线 有 ①__京_沪_____ 线 和 ②__沪_杭_____线,依托便捷的交通运输,该地区实现 了“__同_城_____效应”。
考点三 水乡的文化特色和旅游 7.长江三角洲地区的世界文化遗产有苏州 __园_林_____和④__杭__州____西湖等。水乡风貌也别具特 色,如江苏的__周_庄_____、同里,浙江的__乌_镇_____、 西塘等。

新人教版 八年级地理下册 第七章第二节“鱼米之乡”—长江三角洲地区

新人教版  八年级地理下册 第七章第二节“鱼米之乡”—长江三角洲地区

苏州水乡 兴化 ——长江三角洲北 夜上海
钱塘江大潮
南京市龙舟赛
图释导学
江海交汇之地
我国最大的城市群
水乡的文化特色与旅游
一、江海交汇之地
长江三角洲地区的范围:
主要包括上海市、 江苏省南部和浙 江省北部地区。
东海
上海外高桥码头
2010年上海港货物、集装箱吞吐量均位居世界第一。
河流对区域有哪些影响?课本P51活动题
A.①②
C.②③
B.③④
D.①④
评注圈点
总结: 反思:
苏州有大大小小数十个园林,不同的园林风格各异,漫 步其中犹如在画中游。图为拙政园,建于明朝,是苏州园林 中规模最大、最著名的一个。
周庄位于江苏省昆山市,是一座有900多年历史的水乡古镇, 被誉为“中国第一水乡”。典型的“小桥流水人家”的水乡风 情,使周庄成为热门的旅游景点。2010年,周庄接待海内外游 客500多万人次,旅游收入达6亿多元。
长江三角洲
岷 成都平原

长 江
其他区域……
提 供 灌 溉 水 源
提 供 水 能 发 电
提 供 城 市 用 水
提 供 工 业 用 水 …
提 供 灌 溉 水 源
提 供 便 利 水 运
提 供 城 市 用 水
提 供 养 殖 场 所
一、江海交汇之地
都 江 堰
二、我国最大的城市群
历史文化名城
经济发展水平最 高的城市群
核心城市——上海
思考:上海对长 江三角洲的作用 有哪些?
二、我国最大的城市群
区域发展对生活 方式有哪些影响? ——上海与杭州
(上海外滩与杭州西湖)
太仓 上海
——上海与太仓市

地理人教版八年级下册第七章第二节“鱼米之乡”——长江三角洲地区

地理人教版八年级下册第七章第二节“鱼米之乡”——长江三角洲地区


本课时学习目标
K
G
明确本节课重难点知识点
2
分钟
自制
自学指导
初步感知课本基础知识


本节课重点知识
G
I
学生通过自学基本能解决该部分问题
5
分钟
自制
自然环境特征
过程与方法目标
文字&图片
范围、位置、气候、地形、河流等知识内容及图片展示等的具体学习过程
E
H
掌握鱼米之乡自然环境的具体特征
10分钟
自制&下载
被称为“鱼米之乡”的原因
四、教学策略选择与设计
新课程标准指出:“地理学科必须变革“学科中心”“知识本位”下的地方志式的地理课程,努力创设一种以区域地理和乡土地理作为学习载体的地理课程,培养学生的地理实践能力和探究意识,激发学生学习地理的兴趣和爱国主义情感,引导学生树立正确的人口观、资源观、环境观及可持续发展的理念,这是时代赋予中学地理教育的使命。”这就要求教师在教学方式上有根本性的突破,教学中注重引导学生将课本中的知识与实际生活相联系,学习对生活有用的地理。在课堂教学过程中,注重运用“问题引领—任务驱动”的方式进行教学。对于前半部分的重点知识,给学生充足的时间通过自学完成,对于自学后仍然有困难的问题再经过小组合作讨论去解决,讨论后仍无法掌握的知识,教师再进行相应的讲解。对于本节课的难点知识,给学生充足的时间通过小组合作探究完成,鼓励小组发言人发表自己小组独到的见解,再请其他小组成员进行相应的补充,教师再对学生无法理解的内容进行相应的讲解和补充。
(三)自学指导
阅读课本49-52页的内容,思考以下问题(3分钟):
1.长江三角洲地区的位置和范围。
2.为什么称长江三角洲地区为“鱼米之乡”?
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

长 江 三 角 洲
依托长江“黄金水道”干支流发达的水 运,可以联系广大的内陆地区。
苏通长江大桥位于江苏省东 南部,长8 146米,主桥为跨径 1088米的斜拉桥;大桥连接苏 州和南通两市,西距江阴大桥 82千米,东距长江入海口108千 米,是国家沿海高速公路的长 江口过江枢纽。
这里是我国南北海上航运的中枢, 可通过远洋航线通往世界的主要港口。
上海外高桥码头
2010年上海港货物、集装箱吞吐量均位居世界第一。
3、地势与河湖
大部分地区地势低平(长江中下游平原), 河湖密集,自古以来就是我国著名的“鱼米 之乡”。
4、气候
据 图 , 说 说 本 区 的 气 候 及 其 特 征
类型:亚热带季风气候
特点:夏季高温多雨,冬季温和湿润
活动(见课本51—52页)
周庄
梳理归纳
区位优势(江海交汇、南北海上中枢) 长 江 三 角 洲 地 区 城市分布 城镇发展 上海 城镇发展对生活的影响
园林艺术
文化特色与旅游 水乡风貌 其他文化:戏曲、茶、丝绸、饮食等
评价园地
1.能说明长江三角洲地区区位优势的有:( D )
①位于长江下游地区,沟通沿海与内陆地区的联系; ②濒临黄海和东海,地处江海交汇之地,是我国南北海上
A.①②
C.②③
B.③④
D.①④
苏州 苏州园林举世闻名,又有山 水之胜,寺观名刹遍布城乡, 水乡古镇散落郊野 ,十余个专业园林风格各异,漫 步其中犹如在画中游。图为拙政园,建于明朝,是苏州园林 中规模最大、最著名的一个。
杭州
春有苏堤春晓,夏有曲院风荷, 秋有平湖秋月,冬有断桥残雪… 每一处景观都是人间绝色——— 因为有了西湖,杭州成了一座让 人百看不厌的城市。
上海是长江三角洲城市群的核心城市 全国最大城市 全国最重要的综合性工业城市
上海
长江三 角洲
长江 流域
全国
二、我国最大的城市群
区域发展对生活 方式有哪些影响?
——上海与杭州
(上海外滩与杭州西湖)
太仓 上海
——上海与太仓市
(上海工作,太仓居住)
杭州
——同城效应
在城市群中形成同城效应的关键:交通运输快速发展。
航运的中枢。
③通过远洋航线通往世界各地。 ④历史上京杭运河沟通了长江三角洲与北方地区的经济联
系。
A.①② C.①③④ B.②③④ D.①②③④
评价园地
2.关于长江三角洲地区叙述正确的是:( C )
①这里有著名的古都——南京、杭州、西安等
②是我国城市分布最密集、经济发展水平最高的地区。 ③这里得天独厚的江海之利,为该地区的发展提供了优越 条件。 ④有很多旅游景点,如西湖、都江堰、苏州园林等。
自然条件
同时又是我国南北海上航运的中 枢,并通过远洋航线通往世界的 主要港口。
长江的下游地区,濒临黄海,地处江海交汇之地。 (1)位置: 上海市、江苏省南部、浙江省北部 范围: 气候: 亚热带季风气候
二、我国最大的城市群 长江三角洲地区是我国城市分布最密 集、经济发展水平最高的地区,形成了我 国最大的城市群——长江三角洲城市群。
发达的交通
交 运内 路 通 输河 、 运 体航 高 输 系运 速 发 、公达 航路, 空、已 的海形 综运成 合、铁
三、水乡的文化特色与旅游
园林艺术以及水乡风貌
点击图中
三、水乡的文化特色与旅游
长江三角洲地区传统的戏曲文化、茶文化、丝绸文化和 饮食文化等,满足了不同人群的旅游需求。丰富的人文旅游 资源,再加上便捷的交通和较为完善的服务设施,使得长江 三角洲地区成为我国旅游业发达的地区之一。
岷 成都平原

长 江
其他区域……
提 供 灌 溉 水 源
提 供 水 能 发 电
提 供 城 用 水
提 供 工 业 用 水 …
提 供 灌 溉 水 源
提 供 便 利 水 运
提 供 城 市 用 水
……
长江下游和上游地区,河流对区 域发展影响的差异?
上游:开发水能,发展旅游 下游:发展航运
知识脉络 江 海 交 (2)鱼米之乡 大部分地区地势低平,河网密布,湖泊 星罗,自古以来就是我国著名的“鱼米 汇 之乡”。 之 地 (3)得天独厚的 依托长江干支流发达的水运,可 以联系广大的内陆地区;
1、长江三角洲地区位于长江的下游地区。以长江地区为例, 补充并归纳河流对区域发展的影响。 河流为长江三角洲地区提供灌溉水源,有利于农业的发展。
河流为长江三角洲地区提供便利的水路交通,有利于其对外联系。
淡水鱼 旅游景观

生产、生活用水 建筑用地

黄浦江死猪 洪涝灾害 (水污染)
2、成都平原位于长江的上游地区。阅读下面的图文资料, 认识岷江对成都平原发展的影响。 (1 )说说岷江对成都平原农业发展的利和弊。 (2)说说都江堰对成都平原农业发展的作用。
仅用6年时间,上海地区生产总值(GDP)从2006年首 次突破1万亿元,翻番为2012年的逾2万亿元。上海的这 一经济总量规模,位列世界大城市前十位左右。与此同 时,去年上海城乡居民收入增速,双双超过7.5%的GDP 增速。
对于上海而言,自由贸易试验区获批推行,获得机会的不仅是贸易领域, 对于航运、金融等方面均有“牵一发而动全身”的作用。 ①将使上海突破已有的条框,放宽税收、外汇使用等优惠政策,有利于跨 国公司内部的全球调拨、会有更多的金融机构在上海注册开业。 ②自由贸易试验区的推进将使得海上保险等航运服务业务在上海得以培育 和集中,解决航运中心建设中金融支持的问题,这将使得上海获得更多 的制度红利。 ③免税和自由港将有利于吸引高端制造业,而贸易区将有利于吸引更多的 加工、制造、贸易和仓储物流企业聚集,叠加中国的产业升级。因此, 自由贸易区对于物流的集聚效应将更加显著。
活动
认识岷江对成都平原发展的影响?
(1)岷江对成都平原农业发展的利与弊 利:带来了肥沃的土壤;提供了灌溉水源。 弊:易造成洪涝灾害。
(2)都江堰对成都平原农业发展的作用
都江堰有效控制了岷江进入成都平原的灌溉水量, 使岷江沿岸地区既有便利的水源,又免受水旱灾害。
3、想一想:河流对区域有哪些影响?
长江三角洲
长三角15个地级以上城市 上海市、2个省会城市 包括1个直辖市____ 南京市 ____和杭州市 ____、12个地级城市。
长三角——
全国密度最大 的城市群和世 界著名第六大 城市群
我国最大的城市群
历史文化名城
经济发展水平最 高的城市群
核心城市——上海
思考:上海对长 江三角洲的作用 有哪些?
上海港,指由上海市所管辖的港口,分为多个港区,主 要位于黄浦江两岸、长江入海口南岸、杭州湾口上,居中国 18000 公里大陆海岸线的中部、扼长江入海口,地处长江东 西运输通道与海上南北运输通道的交汇点,是中国沿海的主 要枢纽港。自1843年上海开埠后很快成为中国最大港口,自 2010年起为世界最大的集装箱港口。2012年上海港集装箱吞 吐量达到3252万标准箱。
西湖不仅自然风光秀丽,而且文化底蕴深厚,是历代文人雅士的“ 精神家 园”,是千百年来人们向往的“人间天堂”。图为宋朝大文学家苏轼在杭州时主 持修建的苏堤。
周庄
周庄位于江苏省昆山市, 是一座由900多年历史的 水乡古镇,被誉为“中国 第一水乡”。典型的“小桥 流水人家”。
大运河
杭州
苏州
南京
上海
这里以平原为主,是我 国重要是的稻米产区。
这里河湖众多,是我国 重要的淡水鱼产区。
情境荟萃
苏州水乡 兴化 ——长江三角洲北 夜上海
钱塘江大潮
南京市龙舟赛
“鱼米之乡” ——长江三角洲地区
学习目标
1、利用地图说明长江三角洲的位置、范围, 并会分析该地区的地形、气候和便利的水 运条件。 2、以长江三角洲地区和成都平原为例,认识 河流对区域发展的影响。 3、认识长江三角洲地区的经济发展及辐射作 用,理解区域发展对生活方式的影响。 4、了解江南水乡的文化特色。
一、江海交汇之地
1、范围:
主要包括上海市、江苏 省南部和浙江省北部地区。
2、位置:
位于长江下游地区,濒临黄 海与东海,地处江海交汇之地。
东海
沿江、沿海多港口
----------------------
--------------------------------------------
行 政 区 划 图
相关文档
最新文档