剑桥英语预备级上册
剑桥少儿英语预备级上册全册教案
剑桥少儿英语预备级上册全册教案第一章：Unit 1 Good morning教学目标：1. 学习问候语和自我介绍。
2. 能够用简单的句子描述自己的日常。
教学内容：1. 词汇：good morning, good afternoon, good evening, morning, afternoon, evening, how are you, I'm fine, thank you, and you, my name is, nice to meet you.2. 句型：What time is it? It's morning/afternoon/evening. Good morning/afternoon/evening. How are you? I'm fine, thank you. And you? My name is Nice to meet you.教学活动：1. 问候游戏：学生分组，互相问候，并用所学的词汇和句型进行对话。
2. 角色扮演：学生分组，扮演不同的时间场景，用所学的词汇和句型进行对话。
第二章：Unit 2 Goode教学目标：1. 学习告别语和表达再见。
2. 能够用简单的句子描述离别的情景。
教学内容：1. 词汇：goode, see you, e, have a good day, good luck, enjoy yourself, see you soon, later, tomorrow, next week.2. 句型：Goode. See you tomorrow/next week/soon. Bye. Have a good day/luck/time. I'll miss you. I'll see you later.教学活动：1. 告别游戏：学生分组，互相告别，并用所学的词汇和句型进行对话。
2. 角色扮演：学生分组，扮演不同的离别场景，用所学的词汇和句型进行对话。
剑桥少儿英语预备级上册全册教案
剑桥少儿英语预备级上册全册教案一、第一单元：Hello, I'm Liu Tao!教学目标：1. 学习并掌握自我介绍及相互问候的常用语句。
2. 学习并运用基数词1-10进行自我介绍。
3. 能够听懂并正确回答“How old are you?”等问题。
教学内容：1. 重点词汇：hello, I'm, you're, nice to meet you, how old are you, five, six, seven, eight, nine, ten2. 重点句型：Hello, my name isHow old are you?I'm years old.教学活动：1. 热身活动：唱英文歌曲“Hello, Hello, Hello!”2. 教学新词汇：使用图片和实物展示，教授重点词汇。
3. 句型练习：分组进行角色扮演，模拟自我介绍和相互问候的场景。
4. 听力练习：播放录音，让学生听懂并正确回答问题。
5. 家庭作业：让学生录制自我介绍的视频，并发给老师。
二、第二单元：Colors and Clothes教学目标：1. 学习并掌握基本的颜色词汇。
2. 学习并运用颜色词汇描述衣服。
3. 能够听懂并正确回答“What color is it?”等问题。
教学内容：1. 重点词汇：red, yellow, blue, green, white, black, purple, orange, clothes2. 重点句型：What color is it?It's color.I like colors.教学活动：1. 热身活动：唱英文歌曲“The Color Song”2. 教学新词汇：使用彩色实物和图片展示，教授重点词汇。
3. 句型练习：分组进行角色扮演，模拟描述衣服和颜色的场景。
4. 听力练习：播放录音，让学生听懂并正确回答问题。
5. 家庭作业：让学生画出自己喜欢的颜色和衣服，并写上相应的英文句子。
剑桥少儿英语预备级上册教案
剑桥少儿英语预备级上册教案第一章：Unit 1 Hello, I'm Liu Tao.1.1 教学目标让学生掌握基本的自我介绍用语，如“Hello, my name is ”和“Nice to meet you.”让学生能够介绍自己的年龄、爱好和喜欢的食物。
1.2 教学内容生词：hello, name, nice, meet, age, like, food句子：Hello, my name is Liu Tao. Nice to meet you. I am 10 years old. I like playing soccer and eating apples.1.3 教学步骤Step 1: 教师与学生进行简单的自我介绍，引导学生学习生词。
Step 2: 学生听录音，模仿发音和语调。
Step 3: 学生进行角色扮演，用所学的句子进行自我介绍。
Step 4: 学生进行小组活动，互相练习自我介绍。
第二章：Unit 2 This is my mother.2.1 教学目标让学生能够介绍家庭成员，如“This is my mother”和“She is a teacher.”2.2 教学内容生词：mother, father, sister, brother, teacher句子：This is my mother. She is a teacher. This is my father. He is a doctor.2.3 教学步骤Step 1: 教师展示图片，引导学生学习生词。
Step 2: 学生听录音，模仿发音和语调。
Step 3: 学生进行角色扮演，用所学的句子介绍家庭成员。
Step 4: 学生进行小组活动，互相练习介绍家庭成员。
第三章：Unit 3 What's your name?3.1 教学目标让学生掌握询问他人姓名和年龄的用语，如“What's your name?”和“How old are you?”3.2 教学内容生词：name, old, are, you句子：What's your name? My name is Liu Tao. How old are you? I am 10 years old.3.3 教学步骤Step 1: 教师引导学生学习生词，并讲解句子的用法。
剑桥英语预备级上册
剑桥英语预备级上册Unit1 GreetingStep1:Warming up:(Hello Hi)Step1:重点单词：cat dog monkey pandaStep3:重点句型：Hello Monkey Munchy / Good morning Monkey MunchyStep4:Part5 (chant: Hello hello hello) Part2(Rhythm practice)Step5:Part1(听录音看图做对话)Step6: Part3(Let’s say hello)Step7: Part4(Let’s greet them)Step8: Part6(Greet your friends)Homework:抄写单词（10+1）抄Part1(1+1)并背诵背Part5的儿歌每天听读30分钟，家长签字。
Unit2 Beginning soundsStep1:Warming up:(apple song)Step2:重点字母：Aa Bb CcStep3:重点单词：Amy apple banana bamboo bear cake cat Cathy Step4:Part5 (chant:Part5) Part1(apple song)Step5:Part2(动作导入字母，食物卡片谜语导入单词)Step6: Part3字母单词连线Step7: Part4组单词Step8: Part6拼单词Homework:抄写字母及单词（10+1）抄Part1(1+1)并背诵背Part5的儿歌每天听读30分钟，家长签字。
Unit3 Dog elephant fish and giraffeStep1:Warming up:(Aa apple ……Dd dog)Step2:重点字母：Dd Ee Ff GgStep3:重点单词：duck dog eel elephant fish frog giraffe Step4:Part2(动作导入字母，食物卡片谜语导入单词)Step5:Part3(单词图片连线)Step6: Part1（听录音看图片带动作操练课文）Step7: Part6（练习字母及以字母开头的单词）Step8: Part4（模仿动物声音动作操练单词）Homework:抄写字母单词（10+1）抄Part1(1+1)并背诵每天听读30分钟，家长签字Unit4 Find the hidden lettersStep1:Warming up:(Part3 chant :A B C song)Step2:重点字母：Hh Ii Jj KkStep3:重点单词: horse house hen ice cream ice jacket kite Step4:Part3(chant A B C song)Step5:Part5(动作导入字母，食物卡片谜语导入单词)Step6: (chant:大口house 是房子)Step7: Part1（听录音看图片带动作操练课文）Step8: Part6（模仿动物声音动作操练单词）Step9:Part4(根据单词排字母顺序)Homework:抄写字母单词（10+1）抄Part1(1+1)并背诵每天听读30分钟，家长签字。
3年级(剑桥英语预备级)
剑桥少儿英语预备级上册Unit 1 Greetings（打招呼）参考词汇：1.hi你好2.morning早上3.hello你好4.Monkey Munchy5.Teddy Bear6.Panda Pandy7.Cat Catty8.Dog Doffy重点句型：1.Good morning!早上好！2.Hi! Hello!你好！Unit2 Beginning sounds(开头字母发音)参考词汇：1.Amy2.apple苹果3.banana香蕉4.bamboo竹子5.bear熊6.cake蛋糕7.cat猫8.Cathy9.candy糖果重点句型：1.An apple ,please!请给我一个苹果2.Some cake?来点蛋糕吗？Unit3 Dog ,elephant ,fish and giraffe（狗，大象，鱼和长颈鹿）参考词汇：1.duck鸭子2.dog狗3.elephant大象4.fish鱼5.frog青蛙6.girl 女孩7.giraffe长颈鹿8.eel鳗鱼重点句型：1.Look ! It’s a frog/ an elephant.看，它是（那有）一只青蛙/一头大象。
2.Yes ，it is.是的，它是（一只青蛙/一头大象）。
Unit4 Find the hidden letters（找到隐藏的字母）参考词汇：1.kite风筝2.ice cream冰激凌3.ice冰4.jacket夹克衫5.house房子6.hen母鸡7.horse马8.bee蜜蜂重点句型：1.It’s the letter K.它是字母L。
2.Look at my kite.看看我的风筝。
Unit5 The falling letters（掉下来的字母）参考词汇：1.lemon 柠檬mp台灯3.mango芒果4.nose鼻子5.pineapple菠萝6.watermelon西瓜7.orange桔子重点句型：1.T his is the letter L.这是字母L。
(完整版)剑桥少儿英语预备级上册各单元知识重点总结
Cambridge Young Learners English PRE-STARTERS AUNIT 1：GreetingsPart1: Words1.monkey2.panda3.cat4.dog5.say6.hello7.hi8.morning9.good10.Teady BearPart 2 : Sentences1.Good morning!2.Wow! Monkey Munchy!3.Hello, Monkey Munchy!4.Wow! Panda Pandy!5.Say hello to Teddy Bear!6.Hi, Teddy Bear!7.Hello, Cat Catty!8.Hello, Dog Doffy! 剑桥少儿英语预备级上册第一单元问候第一部分：单词1.猴子2.熊猫3.猫4.狗5.说6.你好7.嗨8.早晨9.好的10.玩具熊第二部分：句型1.早上好！2.哇！小猴子！3.你好，小猴子！4.哇！小熊猫！5.对玩具熊说你好！6.嗨，玩具熊！7.你好，小猫！8.你好，小狗！Unit 2：Beginning sounds Part 1: Words1.apple2.banana3.bamboo4.cake5.candy6.bear7.monkey8.some9.no10.please11.heyPart 2: Sentences1.An apple, please!2. A banana, please!3. A candy, please!4. A bamboo, please!5. A cake, please!6.Some cake?7.No! No! 第二单元：开始发音第一部分：单词1.苹果2.香蕉3.竹子4.蛋糕5.糖果6.熊7.猴子8.一些9.不10.请11.嘿第二部分：句型1.请给我一个苹果。
2.请给我一个香蕉。
3.请给我一块糖。
4.请给我一根竹子。
5.请给我一块蛋糕。
剑桥英语预备级上册单词
1、Amy 艾米2、apple 苹果3、banana 香蕉4、bamboo 竹子5、bear 熊6、cake 蛋糕7、cat 猫8、Cathy 凯西9、candy 糖果10、duck 鸭子11、dog 狗12、eel 鳗鱼13、elephant 大家14、fish 鱼15、frog 青蛙16、girl 女孩17、giraffe 长颈鹿18、horse 马19、hen 母鸡20、house 房子21、kite 风筝22、jacket 夹克衫23、ice 冰24、ice cream 冰淇淋25、lemon 柠檬26、lamp 灯27、mango 芒果28、nose 鼻子29、pineapple 菠萝30、watermelon 西瓜31、orange 桔子32、queen 女王33、rabbit 兔子34、snake 蛇35、turtle 乌龟36、kangaroo 袋鼠37、vest 背心38、window 窗户39、umbrella 雨伞40、fox 狐狸41、y o—yo 溜溜球42、zebra 斑马43、paint 画44、pen 钢笔45、ruler 格尺46、brush 刷子47、blue 蓝色48、green 绿色49、yellow 黄色50、eraser 橡皮51、ant 蚂蚁52、arm 胳膊53、bike 自行车54、animal 动物55、bird 鸟59、bus 公交车57、car 小汽车58、cap 帽子59、cow 奶牛60、desk 书桌61、door 门62、bee 蜜蜂63、sheep 绵羊64、black 黑色65、juice 果汁66、flower 花67、red 红色68、farm 农场69、school 学校70、garden 花园71、playground 操场72、zoo 动物园73、park 公园74、bookshop 书店75、bus stop 公交车站76、beach 海滩77、shop 商店78、one 一79、two 二80、three 三81、four 四82、five 五83、six 六84、seven 七85、eight 八86、nine 九87、ten 十88、sun 太阳89、camera 照相机90、mirror 镜子91、jacket 夹克衫92、toy car 玩具车93、doll 洋娃娃94、watch 手表。
剑桥少儿英语预备级上册全册教案
剑桥少儿英语预备级上册教案Unit 1 GreetingsUnit 2 who is the firstUnit 3 Catch and runUnit 4 Color it greenUnit 5 Let’s playunit6 Hide and seekunit7 Point to your noseunit8 How many doorsunit9 Tell your friends.unit10 Lets do it.unit11 Lets guess.unit12 Bounce a ball.unit13 Exercise our body.unit14 Clap our hands.unit15 I can draw it.unit16 I can see it.Unit 1 GreetingsTeaching aims and demands：1）can use simple English greet others2 can say“Good morning” “Good afternoon “Goodevening”3 Can read the new words about letter A a4 can speak out the sentences of part7二、Important and difficult points:What‘s this It’s the letter Aa.Good morning Good afternoon Good evening .Hello Hi Slide三、Teaching Steps :Step1 Greetings：Good morning /afternoon Boys and girls how areyou today ……A sk one student to stand up and say Hello to him orher .and encourage him or her to answer “hello”Then ask some other students to practice thissentence.Step 2：Call their names and say hello to them. HelloMing Ming Hello Dan Dan. Hello Fang Fang ……Step 3： PresentationShow the students some pictures about morning andask what’s the picture say ---- Morning Yes itsmorning teach the new word.Then show another picture and then teach the wordafternoon and the same way to the word evening.Step 4: After learning the short sentences we willlearn an English song teach the song and practice ingroups or in pairsStep 5: show a model slide this is a slide what doesit like Yes it likes the letter Aa.Write the letter Aaon the blackboard and teach the letter A a A is theslide Slide on the A a.Step 6 teach the words about the letter A a : ape acealien then practice sometimes .Step 7 Teach them how to write letter AaStep 8 ：Do some exercises1 Do the exercises on page 4 of the students’ book2 match them3 Good morning HelloGood ni ght. Good afternoon.Good evening. Good morning.Hello Good night.Good afternoon Good eveningUnit 2 who is the firstTeaching aims and demands :They can understand some simple actions and doit They can do “Stand up “”Sit down”” Come here ““Go back “. Can unde rstand the meaning of “up “and “”down”.Can read B b and some new words about BbCan read the sentences of part 5二、Important and difficult pointsWhat’s this Stand up. Sit down. Come here. GobackHands pens pencils feet cat snail back bee ball beef三、teachingmethod:本单元的教学重点是游戏，通过大家一起做动作来学习英语，也就是我们常说的，“玩中学，学中玩”。
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剑桥英语预备级上册Unit1 GreetingStep1:Warming up:(Hello Hi)Step1:重点单词：cat dog monkey pandaStep3:重点句型：Hello Monkey Munchy / Good morning Monkey MunchyStep4:Part5 (chant: Hello hello hello) Part2(Rhythm practice)Step5:Part1(听录音看图做对话)Step6: Part3(Let’s say hello)Step7: Part4(Let’s greet them)Step8: Part6(Greet your friends)Homework:抄写单词（10+1）抄Part1(1+1)并背诵背Part5的儿歌每天听读30分钟，家长签字。
Unit2 Beginning soundsStep1:Warming up:(apple song)Step2:重点字母：Aa Bb CcStep3:重点单词：Amy apple banana bamboo bear cake cat CathyStep4:Part5 (chant:Part5) Part1(apple song)Step5:Part2(动作导入字母，食物卡片谜语导入单词)Step6: Part3字母单词连线Step7: Part4组单词Step8: Part6拼单词Homework:抄写字母及单词（10+1）抄Part1(1+1)并背诵背Part5的儿歌每天听读30分钟，家长签字。
Unit3 Dog elephant fish and giraffe Step1:Warming up:(Aa apple ……Dd dog)Step2:重点字母：Dd Ee Ff GgStep3:重点单词：duck dog eel elephant fish frog giraffe Step4:Part2(动作导入字母，食物卡片谜语导入单词) Step5:Part3(单词图片连线)Step6: Part1（听录音看图片带动作操练课文）Step7: Part6（练习字母及以字母开头的单词）Step8: Part4（模仿动物声音动作操练单词）Homework:抄写字母单词（10+1）抄Part1(1+1)并背诵每天听读30分钟，家长签字Unit4 Find the hidden lettersStep1:Warming up:(Part3 chant :A B C song)Step2:重点字母：Hh Ii Jj KkStep3:重点单词: horse house hen ice cream ice jacket kiteStep4:Part3(chant A B C song)Step5:Part5(动作导入字母，食物卡片谜语导入单词) Step6: (chant:大口house 是房子)Step7: Part1（听录音看图片带动作操练课文）Step8: Part6（模仿动物声音动作操练单词）Step9:Part4(根据单词排字母顺序)Homework:抄写字母单词（10+1）抄Part1(1+1)并背诵每天听读30分钟，家长签字。
Unit5 The falling lettersStep1:Warming up:(apple apple 苹果脆)Step2:重点字母：Ll Mm NnStep3:重点单词: lemon lamp mango noseStep4:Part6(chant O I C U)Step5:Part2(动作导入字母，食物卡片谜语导入单词) Step6: Part1（听录音看图片带动作操练课文）Step7: Part4（给字母涂色）Step8:Part3(完成单词拼写)Step9:Part5(看图找字母)Homework:抄写字母单词（10+1）抄Part1(1+1)并背诵背诵Part6（chant）每天听读30分钟，家长签字。
Unit6Fun with lettersStep1:Warming up:(up up stand up down down sit down ) Step2:重点字母：Oo Pp QqStep3:重点单词: orange pineapple queenStep4:Part4(chant4 orange orange pineapple)Step5:Part2(动作导入字母，食物卡片谜语导入单词) Step6: Part1（听录音看图片带动作操练课文）Step7: Part3（看图片划线）Step8:Part6（玩游戏教师指令让学生做动作)Step9:Part4(chant :orange orange pineapple) Homework:抄写字母单词（10+1）抄Part1(1+1)并背诵背诵Part6 和part4（chant）每天听读30分钟，家长签字。
Unit7 Animal funStep1:Warming up:(I am a rabbit jump jump jump )Step2:重点字母：Rr Ss TtStep3:重点单词: rabbit snake turtleStep4:part3(R S T R S R is for rabbit .R-A –B- B-I-T) Step5:Part2(动作导入字母，食物卡片谜语导入单词) Step6: Part1（听录音看图片带动作操练课文）Step7: Part3（Chant 儿歌）Step8:Part4（玩游戏两组比赛)Step9:Part5(听磁带讲故事模仿动作)Homework:抄写字母单词（10+1）抄Part1(1+1)并背诵背诵Part3（chant）每天听读30分钟，家长签字。
Unit8 play and scoreStep1:Warming up:(Aa—Ww的字母操)Step2:重点字母：Uu Vv WwStep3:重点单词: umbrella vest windowStep4:part5(Uu Vv Ww 儿歌)Step5:Part2(动作导入字母，食物卡片谜语导入单词并复习已学过的字母和单词)Step6: Part1（听录音看图片带动作操练课文）Step7: Part3（根据图片猜单词）Step8:part4（玩手指游戏)Step9:Part6(根据单词画图)Homework:抄写字母单词（10+1）背诵（Part5儿歌）每天听读30分钟，家长签字Unit9 Write and colour the lettersStep1:Warming up:(A B C song )Step2:重点字母：Xx Yy ZzStep3:重点单词: fox yo-yo zebra pencil pen ruler eraser red black blue greenStep4:part6(A B C song)Step5:Part2(动作导入字母，食物卡片谜语导入单词并复习已学过的字母和单词)Step6: Part1（听录音看图片带动作操练课文）Step7: Part3（连字母连成一个小狗的头）Step8:part5（根据图片和所给的单词放在正确的地方) Homework:抄写字母单词（10+1）背诵（Part1和Part6 A B C song）每天听读30分钟，家长签字Unit10Let‖s learn the alphabetStep1:Warming up:(字母歌26个字母操)Step2:重点字母:26个字母Step3:重点单词: arm animal ant bike bird cap cow desk doorStep4: Part2(动作导入字母，食物卡片谜语导入单词Step5: 带动作操练Part1（听录音看图片课文）Step6:Part4连字母Step7: Part5(听磁带指说字母组合的意思)Step8:part6（听磁带连线)Homework:抄写字母单词（10+1）背诵（Part1的课文）每天听读30分钟，家长签字Unit11 Meeting new friendsStep1:Warming up:Song(Glad to meet you )Step2:重点单词:he she Bill Tom Nike Sam Pat Sue Kim May morning afternoon eveningStep3:重点句型: Glad to meet you , good morning ,good afternoon, good evening 日常口语的使用Step4: Part2(情景及chant导入重点单词he she 及句型Who is he/she ?He/She is ……)Step5: 看图片及情景对话导出Part5，并操练重点短语Step6:Part4（对日常口语的练习，看图说并知道其缩写a.m p.m）Step7: Part1(看图片带动作操练课文)Step8:part3（让孩子回家对着镜子写出字母组合）Homework:抄写单词（10+1）字母Aa---Zz(3+1)并听写背诵（Part1的课文）每天听读30分钟，家长签字Unit12 What is red and what is black?Step1:Warming up: Song(red red red touch your head…..)Step2:重点单词:red black white blue green orange yellow sheep flowerStep3:重点句型:what is +颜色？日常口语的使用Step4: Part2(由图片谜语食物导入重点单词)Step5:part3画图并涂色，操练颜色的单词Step6:Part1（听录音，看图带动作操练课文内容）Step7: Part5（看图说单词，并完成句子）Step8:part6（游戏：point and say,进一步复习巩固颜色单词）Homework:抄写单词（10+1）字母Aa---Zz(3+1)并听写背诵（Part1的课文）每天听读30分钟，家长签字Unit13 Which and WhereStep1:Warming up: Song(Where are you going?…..)Step2:重点单词:playground classroom zoo bookshop kindergarten swimming pool park shop farm bus stop garden school )Step3:重点句型:Where are you going? I am going to….日常口语的使用Step4: Part2(由图片谜语食物导入重点单词)Step5:part3(chant 对点单词进一步巩固)Step6:Part1（听录音，看图带动作操练课文内容）Step7: Part5（看图说单词，并打着节拍操练part5）Step8:part4（看图说单词）Homework:抄写单词（10+1）字母Aa---Zz(3+1)并听写背诵（Part1的课文）及part5每天听读30分钟，家长签字Unit14 How manyStep1:Warming up: Song(数字歌…..)Step2:重点单词:one two there four five six seven eight nine tenStep3:重点句型:How many ….can you see? I can see….How many…are there? There are….日常口语的使用Step4: Part2(由图片加减法导入重点数字单词)Step5:part3(抱团游戏对重点数字单词进一步巩固)Step6:Part5（看图片说出重点单词）Step7: Part1（听录音看图带动作操练课文）Homework:抄写单词（10+1）字母Aa---Zz(3+1)并听写背诵（Part1的课文）每天听读30分钟，家长签字Unit15 ―Word cheer‖ gameStep1:Warming up: Song(A B C…..)白龙马曲调Step2:重点单词:Peter spider seven eight nine tenStep3:重点句型:Give me a/an…日常口语的使用Step4: Part3(由名字导入重点单词及句型)Step5:part1(听录音看图片带动作操练课文)Step6:Part5（圈重点单词）Step7: Part4（听录音看图熟悉小短文并操练重点单词spider）Homework:抄写单词（10+1）字母Aa---Zz(3+1)并听写背诵（Part1的课文）每天听读30分钟，家长签字Unit16 Happy new yearStep1:Warming up: Song( happy new year…..)Step2:重点单词:camera mirror jacket toy car doll watchStep3:重点句型:Happy new year…日常口语的使用Step4: Part3(听录音学歌曲)Step5:part4(听录音带动作操练chant)Step6:Part2（图片谜语导入重点单词）Step7: Part1（听录音导入课文）Step8：Part5（由动作谜语导入重点短语并操练）Step9：Part6（布置成本次作业回家让孩子做书工艺品：圣诞树）Homework:抄写单词（10+1）字母Aa---Zz(3+1)并听写背诵（Part1的课文）及part4每天听读30分钟，家长签字。