《保护地球-爱护环境》主题班会
爱护环境班会教案8篇
爱护环境班会教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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爱护地球保护家园的主题班会教案6篇
爱护地球保护家园的主题班会教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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世界环境日主题班会
世界环境日主题班会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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保护生态环境主题班会教案三篇
【导语】爱环境，才不会千⼭鸟飞绝，万径⼈踪灭，护环境，才可以明⽉松间照，清泉⽯上流;爱地球，才不会种⾖南⼭下，草盛⾖苗稀，护地球，才可以⽵⾊溪不绿，荷花镜⾥⾹，世界环境⽇，保护环境，愿你快乐。
准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 班会⽬的： 让学⽣明⽩绿⾊学校并⾮绿化学校，⽽是环境友善学校。
通过班会培养学⽣的环保意识，认识破坏校园环境⾏为的严重性和危害性，提⾼保护校园优美环境必须从我做起的⾃觉性。
认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注⽣命，善待⾃然。
班会重点： 让学⽣真正明确环境保护的重要性，感受⼈地协调必要性。
班会⽅法： 把主动权交给学⽣，在⾃由轻松的氛围中体验意义。
班会准备 在校园内⾛⼀圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良⾏为，看看我校在环境保护⽅⾯有哪些⼯作要做。
班会形式 讨论、看影⽚、快板、⼩品等 班会地点 布置会场：⿊板上⽤红⾊粉笔框写《保护环境，从我做起》⼏个⼤字和“初⼆⼋班主题班会”⼏个⼩字。
班会过程 ⼀.(保护环境从我做起，初⼆⼋班祝全体⽼师同学幸福快乐，祝我们的校园永葆青春美丽⽆限)校歌 ⼆.主持⼈：⽼师，同学们：“保护环境，从我做起”初⼆⼋班主题班会现在开始。
⾸先让我们⼀起来看⼀下我们美丽可爱的校园。
(照⽚) 讨论：同学们你们可以列举校园美丽的地⽅吗? 三.校园很美丽，可是⼀些破坏校园环境的事情还是常常发⽣。
不知道下⾯这个⼩品你熟悉吗?会不会你也曾经这么做呢?⼤家⼀同观看由我们⼋班同学表演的⼩品《校园⾥的故事》。
看了⼩品，同学们⼜有什么感想呢? 讨论：让我们谈⼀谈⾝边的破坏环境现象吧。
⾯对这些不好现象，我们⼜该如何做? 四.为了保护我们美丽的校园，全班同学都⾏动起来了。
今天⼆组同学给⼤家带来了⼀段⾃编⾃唱的《保护环境歌》。
⼤家欢迎 劈劈拍;劈劈拍，⽵板打响唱起来， 要问我们唱什么?就唱环境怎样爱。
爱护环境保护地球主题班会教案
爱护环境保护地球主题班会教案一、活动目的：通过本次主题班会，引导学生树立保护环境的意识，增强环保意识，激发学生爱护地球的责任感，培养学生的环保意识和行动，营造浓厚的环保氛围。
二、活动准备：1. 主题海报：在班级门口或者课堂前张贴“爱护环境，保护地球”主题海报。
2. 视频资源：准备一些关于环境保护、节约资源的短视频资源。
3. 道具准备：废纸篓、可回收垃圾分类桶等。
4. 班会教案准备：包括各个环节的具体内容和活动安排。
三、活动过程：1. 活动开场：播放环境保护相关视频，引导学生进入主题。
2. 环保小知识：通过幻灯片或口头讲解，向学生介绍环境保护的相关知识，包括节约用水、节约用电、垃圾分类等方面。
3. 互动游戏：组织学生参与环境保护相关游戏，例如“环保英雄传”、“分类垃圾大作战”等，通过游戏的形式深入学生对环保知识的理解。
4. 学生发言：鼓励学生就环保为主题展开自由发言，分享自己的环保经验和看法。
5. 互助讨论：组织学生讨论如何更好地参与环保活动，分享各自在日常生活中的环保实践，互相学习、激励。
6. 承诺环保：让学生在班会上写下对环保的承诺，例如“我承诺每天只使用可降解塑料袋”、“我承诺每周参加一次环保志愿活动”等。
7. 活动总结：班主任做总结发言，强调保护环境的重要性，并对学生们的参与进行表扬和肯定。
四、活动效果：通过这次主题班会的开展，预期能够增强学生对环保的认识和意识，激发他们参与环保活动的热情，营造积极向上的班级氛围，为推动学校环保工作的开展起到一定的推动作用。
希望学生在日常生活中能够将环保理念贯彻到实践中，真正做到爱护环境，保护地球，共同为打造更美好的生态环境贡献自己的力量。
生态环境主题班会教案(7篇)
生态环境主题班会教案(7篇)班主任要经常开班会, 这也意味着要写教案, 那么环保主题的班会教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的关于生态环境主题班会教案, 希望对您有所帮助!生态环境主题班会教案篇1一、班会目的：1、通过活动, 唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识, 从小树立环保意识。
2、激发学生爱环境的情感, 理解“保护环境, 人人有责”的深刻内涵。
能分辨什么样的行为是保护环境, 什么样的行为是能分辨什么样的行为是保护环境。
3、让学生从自我做起, 爱护环境, 在生活中能养成环保的习惯, 具备环保的意识。
二、班会准备：1、召开班干部会议, 阐明保护环境的重要意义, 为举行此次主题班会做好思想准备。
2、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。
3、确定扮演角色, 排练小品。
(准备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等)三、班会程序：(一)各小队汇报人数;(二)全体起立, 出旗敬礼;(三)唱队歌;(四)中队长讲话。
请主持人甲乙上场(以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙);(五)活动过程：1、主持人甲：人类的生存, 离不开空气, 离不开矿藏。
主持人乙：离不开海洋, 离不开江河。
甲：离不开山岗, 离不开森林。
乙：离不开草原, 离不开土地。
甲：是啊, 环境是一切自然资源宝库, 是人类赖以生存和发展的基础。
甲乙合：亲爱的老师们、同学们, 今天我们欢聚一堂, 让我们通过《环保连着你我他》的主题班会, 来重新认识环境保护的重要性。
2、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。
乙：绿是植物放射的生命之光。
甲：绿色保佑着山, 有了绿色, 山才有生机。
乙：绿色保佑着水, 有了绿色, 水才清澈。
甲：绿色保佑动物, 有了绿色, 才有鸟的啼唱, 虎的长啸……乙：你听, 黄莺在嘎咕嘎咕地叫, 布谷鸟在布谷布谷地唱。
甲：在这绿色的祖国里, 我们忍不住放声歌唱。
请听小合唱《绿色的祖国》。
3、甲：今天, 有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会, 大家想认识它们吗?乙：好, 就让我们用热烈的掌声欢迎它们。
保护环境的主题班会4篇
活动过程：
一、 投影展示地球的美丽山川、河流、湖泊、动物、植物等
1、让学生介绍湖泊，同时出示图片。
太湖位于长江三角洲，是我国第三大淡水湖，蓄水量为51.4×10m，除了向湖泊提供大量的工业用水和农业灌溉用水外，还是沿湖地区和上海市近2000万居民的饮用水源。
主持人：刚才听了同学们的汇报，觉得同学们做的很好，六月五日世界环境日就要到了，同学们有什么表示呢?
于XX：为了迎接世界环境日的到来，我们画了几幅画――“保护环境，远离污染”以及“开发≠开伐”等图片(出示画)。
林XX：我提议，用我们的歌声迎接“世界环境日的到来”，用我们的实际行动来为“世界环境日”献上一份厚礼。
2.小实验
生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。
60年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。
“动物”：我是人类的好朋友，我们帮助人们守卫庄稼和森林，是保护农作物的卫士。
“土地”：我是人类生存的摇篮。我为人类提供实物，是人们生产、生活的场所。
主持人：的确，人类的生活离不开阳光、空气、水分。既然，环境与人的关系如此密切，我们就应该保护好环境，维持好自然界的生态平衡。如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是我们人类!可是，在漫长的历史进程上，人类创造了辉煌的文明成果，也带来了不容忽视的环境污染和生态破坏，残酷的现实告诉人们：人类经济水平的提高和物质享受的`增加，在很大程度上是牺牲环境和资源换取来的，由于人类对自然采取了不公正，不友好的态度和做法，所以从上个世纪初期，全球性环境问题大量涌现出来，环境和资源作为生存和发展的基础保障，通过各种环保问题对人类进行报复。
爱护地球保护环境主题班会教案(通用
爱护地球保护环境主题班会教案(通用教案名称：爱护地球，保护环境主题班会一、教学内容1. 地球的基本特征：地球的构造、地球上的资源、地球上的生命等。
2. 环境问题的产生：人口增长、工业化、城市化、气候变化等。
3. 环境保护的意义：保护环境就是保护人类自己，保护环境是每个人的责任。
4. 环保行动：从我做起，从现在做起，倡导绿色生活，节约资源，保护生态环境。
二、教学目标1. 让学生了解地球的基本特征，认识到地球是人类共同的家园，要爱护和保护。
2. 让学生了解环境问题的产生，认识到环境保护的重要性。
3. 引导学生树立环保意识，从现在做起，从自己做起，积极参与环保行动。
三、教学难点与重点重点：地球的基本特征，环境问题的产生，环保行动的意义和方法。
难点：如何引导学生树立环保意识，将环保行动落实到日常生活中。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备，地球仪，图片，视频等。
学具：笔记本，彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示地球的美丽图片和视频，引导学生感受地球的魅力，引发学生对地球的热爱。
2. 教材内容讲解：引导学生学习地球的基本特征，了解地球上的资源、生命等，认识到地球是人类共同的家园。
接着讲解环境问题的产生，如人口增长、工业化、城市化等，让学生认识到环境保护的重要性。
3. 例题讲解：通过具体的案例，让学生了解环保行动的意义和方法，如节约用水、减少塑料使用、垃圾分类等。
4. 随堂练习：让学生结合所学内容，谈谈自己如何参与环保行动，将环保理念落实到日常生活中。
5. 环保行动计划：引导学生从现在做起，从自己做起，制定个人的环保行动计划，如减少浪费、绿色出行等。
6. 板书设计：地球基本特征、环境问题、环保行动。
六、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，写一篇关于爱护地球、保护环境的作文。
七、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解地球的基本特征、环境问题的产生以及环保行动的意义和方法，引导学生树立环保意识，将环保行动落实到日常生活中。
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让我们从身边做起，爱护环境保护 自然,拯救地球,还人类一个绿色世 界! • 让慰蓝明镜般的天空、清新的空气、 清澈见底的河流、绿色的森林原野 成为地球永远的风景。
•
我们能做的：
1、爱惜水资源，平时节约用水。 2 、爱护环境，不乱丢垃圾。
3、少用一次性物品。
4 、向周围的亲友宣传要保护保护环境 ……
我们学校面临的环 境问题主要有哪些？
1、花草树木的破坏
2、水资源的浪费 3、随手乱丢垃圾
谈谈同学们在校用水 情况、卫生情况
试分析浪费水资源的原因
1.没有环保意识
C
1、“世界植树日”在 （ ） A、3月10日 B、3月11日 C、3月12日 D、3月13日 2、我国第一大淡水湖是( ) A. 洞庭湖 B. 鄱阳湖 C. 巢湖 D.洪泽湖 3. 我国现有森森面积有12465万公顷, 居世界第几位( ) A. 第一位 B. 第三位 C. 第五位 D. 第六位
答案CBC
2.没有节约观念
3.不是自家的水
保护我们的家园
•让我们从身边做起，爱 护环境保护自然,拯救地 球,还人类一个绿色世 界!
国家领导重视环保
国家领导重视环保
国家领导重视环保
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环 保 拍 手 歌 你拍一，我拍一，环保卫生放第一。 你拍二，我拍二，废物丢进垃圾袋。 你拍三，我拍三，花草树木栽满山。 你拍四，我拍四，小鸟住满树林子。 你拍五，我拍五，环境意识不落伍。 你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。 你拍七，我拍七，清清河流要保洁。 你拍八，我拍八，树木不应乱砍伐。 你拍九，我拍九，倡导环保生态游。 你拍十，我拍十，争做环保小卫士。
B
1、“世界环境日”在 （ ）答案AAC A、6月5 日 B、5月29日 C、6月4日 D、5月5日
2、广义的自然保护区还包括（）。 A. 国家公园、自然公园、野生动物禁猎区等 B. 国家公园、森林公园、野生动物禁猎区等 C. 自然公园、野生动物保护区等 3、按固体废物的来源，可把固体废物分为（）。 A．工业、农业、生活、交通运输固体废物等。 B．工业、农业、建筑、商业固体废物等。 C．工业、农业、生活、商业固体废物等。
D
1、“世界地球日”在 （ ） A、5月22日 B、4月22日 C、6月22日 D、7月22日 2. 下列自然资源中, 属于非可再生自然资源的是( ) A. 水 B. 石油 C. 森林 D. 土地 3. 我国水资源总量为2.8万亿立方米, 居世界第几位 () A. 第一位 B.第二位 C. 第五位 D. 第六位 答案CDD
保护环境
从我做起
美 丽 的 地 球 将 不 再 美 丽
家园在呻吟
• 慰蓝明镜般的天空，清新的空气，清澈 见底的河流，绿色的森林原野，这是人 类祖先享受过的最佳自然环境。如今， 科学技术高速发展，生产资料和生活水 平也高速增长,但伴随来的是生产和生活 垃圾、废料对生态环境的日益破坏。请 君看看，天上地下白、黑、黄色污染都 不同程度地影响着我们的健康。
ห้องสมุดไป่ตู้
大家知道为什么吗？
大气污染
水污染
固体废弃物
固体废弃物
志愿者在清洁广场
固体废弃物
生活垃圾
乱砍乱伐
我们能做些什么？
A
• 1、“世界无烟日”在 （ ）
A、5月28 日 B、5月29日 C、5月30日 D、5月31日
2、工业三废是指（ ）。 A．废水、废料、废渣 B．废水、废气、废料 C．废水、废气、废渣 3. 根据我国耕地资源的粮食最大可能生产力, 人口 承载量绝对不超过( ) A. 15亿 B. 17亿 C. 16亿 D. 19亿 答案DCB