2019年高考英语第一轮总复习教案(完整版)
高考英语一轮总复习 动词的时态、语态和主谓一致(教师用书)教案 北师大版-北师大版高三全册英语教案
动词的时态、语态和主谓一致(一)动词的时态Ⅰ.单句语法填空1．(2019·全国卷Ⅱ)Picking up her “Lifetime Achievement” award，proud Irene declared (declare) she had no plans to retire from her 36yearold business.解析：首先确定该动词为主句的谓语动词；其次根据宾语从句的谓语动词had以及上下文的时态等为一般过去时，故该谓语动词应使用一般过去时；最后，主语和谓语动词之间构成主动关系。
2．(2019·北京卷)On the first day of my first grade，I stood by the door with butterflies in my stomach. I voiced (voice) my biggest concern to my mother.解析：考查动词的时态。
本句叙述的是过去的事情，用一般过去时，故填voiced。
3．(2019·北京卷)Does the name of the college you attend really matter？Research on the question suggests/suggested/has_suggested (suggest) that，for most students，it doesn't.解析：考查动词的时态。
本文的主题时态是一般现在时，主语是research，可以用suggests；又可以表示“研究已经表明了”，用现在完成时，可以填has suggested；又可以表示“研究过去表明了”，可以用一般过去时，填suggested。
4．(2019·浙江卷)One study in America found that students' grades improved (improve) a little after the school introduced uniforms.解析：考查时态和语态。
2019版高考英语一轮复习第一编教材回眸Unit5Meetingyourancestors讲义新人教
Unit 5 Meeting yourancestors【题目优选】请根据以下提示，写一篇介绍“大克鼎”的英语短文。
1.大克鼎1890年出土于陕西省扶风县，可追溯到西周晚期，现收藏于上海博物馆。
2.大克鼎由青铜铸造，高93.1厘米，重201.5千克。
口沿(mouth rim)装饰有兽面纹(animal mask motif)，腹部装饰有流畅的波曲纹，内壁刻有290个字。
3.在古代，鼎是社会地位和权力的象征，也用于烹饪和祭祀。
大克鼎一直被认为是研究西周经济和文化的重要物品。
注意：1.词数：100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：大克鼎Da Keding；挖掘excavate/unearth；青铜bronze；腹部belly；内壁inner wall；西周Western Zhou Dynasty；出土于unearth；用于祭献的sacrificial【经典范文】Da Keding, which dates back to/dates from the late Western Zhou Dynasty, was unearthed in Fufeng County, Shaanxi Province in 1890. It is now preserved in Shanghai Museum.Made of bronze, Da Keding is 93.1cm high and weighs 201.5 kilograms. Its mouth rim is decorated with animal mask motif and its belly (is decorated) with smooth －like patterns. Besides, 290 characters are neatly carved in the inner wall.In ancient times, Ding was not only used to represent/symbolize the social status and power of its owner but also used for cooking and sacrificial ceremonies. Therefore, it is assumed that Da Keding is of great significance to the study ofthe economy and culture during the Western Zhou Dynasty. And it is regarded as one of the precious treasures to the study of Chinese history.【名师点拨】文章运用了多样化的短语及句式结构。
2019年高考英语一轮复习精品资料专题02 Working the land(教学案)(必修4)含解析
2019年高考英语一轮复习精品资料【高频单词】1．expand (vt.&vi.) 使变大；伸展→expansion (n.) 扩张；扩展2．reduce (vt.) 减少；减缩→reduction (n.) 减少；缩小3．skim (vt.) 浏览；略读→skimmed (过去式/过去分词)4．underline (vt.) 画底线标出；强调5．struggle (vi.&n.) 斗争；拼搏；努力6．output (n.) 产量；输出→input (n.) 投入；输入7．therefore (adv.) 因此；所以；因而8．regret (vt.) 遗憾；惋惜 (n.) 遗憾；懊悔→regretted (过去式/过去分词)→regretful (adj.) 后悔的；失望的；遗憾的9．focus (n.) 焦点；中心点 (vt.) 集中；聚焦10．comment (n.) 评论；议论 (vi.&vt.) 表达意见；作出评论11．circulate (vt.&vi.) 循环；流传→circulation (n.) 循环12．export (vt.&vi.) 输出；出口→import (vt.&vi.) 输入；进口13．hunger (n.) 饥饿；欲望 (vt.&vi.) (使)饥饿→hungry (adj.) 饥饿的14．disturbing (adj.) 引起烦恼的；令人不安的→disturb (vt.) 搅乱；弄乱；干扰15．freedom (n.) 自由；自主→free (adj.) 自由的；自主的→freely (adv.) 自由地；自主地16．equip (vt.&vi.) 配备；装备→equipment (n.) 装备；配置→equipped (过去式/过去分词)17．occupation (n.) 工作；职业；占领→occupy (vt.) 占领；占据18．confuse (vt.) 使迷惑；使为难→confusion (n.) 困惑；迷惑19．production (n.) 生产；制造→produce (vt.) 生产；制造→product (n.) 产品→producer (n.) 生产者；制片人20．discovery (n.) 发现；发觉→discover (vt.) 发现；发觉21．chemical (adj.) 化学的；关于化学的→chemistry (n.) 化学22．summary (n.) 总结；摘要；概要→summarize (vt.) 总结；概括；概述23．nutrition (n.) 营养；滋养；食物→nutritious (adj.) 有营养的；营养丰富的【重点短语】1．thanks_to 幸亏；由于；因为2．get_rid_of 摆脱；除去3．be_satisfied_with 对……感到满意4．would_rather 宁愿；宁可5．build_up 逐渐增强；建立；开发6．lead_to 导致；造成(后果)7．focus_on 集中(注意力、精力等)于8．be_rich_in 盛产；富于9．keep...free_from/of 使……免受(影响、伤害等); 使……不含(有害物)10．prefer...to... 喜欢……胜过……11．make_a_difference 有关系；有影响【热点句型】1．if so状语从句的省略形式If_so (如果这样的话), what did you do to grow them?2．the＋序数词＋名词＋动词不定式In 1973, he became the_first_agricultural_pioneer_in_the_world_to_grow_rice (世界上第一位种植水稻的农业先锋) that has a high output.3．make it＋adj.＋动词不定式This special strain of rice makes_it_possible_to_produce (使生产……成为可能) 20% more of the crop in the same fields.4．would rather do... “宁愿做……”He would much rather (宁愿) keep time for his hobbies.5．倍数＋as...as...Using his hybrid rice, farmers are producing harvests twice_as_large_as_before (比以前多了一倍).高频考点一单词例1、struggle vi.努力；奋斗；同……斗争；挣扎；奋力前进n．竞争；努力；奋斗Indeed, his sunburnt face and arms and his slim, strong body are just like those of millions of Chinese farmers, for whom he has struggled for the past five decades的确，他那被太阳晒得黝黑的脸庞和手臂，以及他那瘦削而又结实的身体，就跟其他数百万的中国农民一样，过去50年来，他一直在努力帮助他们。
高三英语一轮复习教案
英语第一轮复习从八月中到三月初，主要目的是基础能力过关。
一、明确复习目的，理清思路无论做什么事首先要明确目的。
高考英语试题在重视英语基础知识的同时，突出对语言运用能力的考查，形成了以篇章阅读为主体的试题布局。
高三复习的最终目的是提高学生的语言运用能力，但知识是能力的基础，对能力的测试必然要结合对知识的测试，这是对学生多年积累的、系统化的、活化的知识的测试：大量的知识考查通过能力测试得以实现，熟练掌握英语基础知识正是为发展英语运用能力做准备。
例如在做“阅读理解”时，如果学生复习时没有熟练掌握英语基础知识，就理解不了解构复杂的句子，看不懂篇章内容，这又如何能正确地解答试题呢？同样，做“书面表达”试题时，如果没有一定量的词汇知识和语法知识，就谈不上正确的英语表达，怎么可能写出通顺的英语短文？然而，高三复习不应是对已学知识的简单重复和强化，而是一个再学习、再认识、提高理解能力和运用能力的过程，在短暂的高考复习中应该兼顾语言知识的掌握和语言能力的培养。
复习知识是为了运用知识，而网络化的知识更便于运用和有利于学科能力的培养。
学生只有经过对所学的教材进行层层挖掘才有希望把知识形成网络。
这对其实现知识向能力的迁移有重要的影响，有利于实际运用能力的提高，并在应考中运用自如。
二、制定计划，按部就班从近几年来的高考试题来看，死记硬背，强化训练，沉湎于“题海战术”是难以出好成绩的。
将中心和重心放在单项填空上是不合时宜的。
因此，要根据自己的实际情况，也可请求老师的帮助，制定出切实可行的复习计划。
做到按部就班，有条不紊，循序渐进。
训练要有计划、有针对性，如第一轮复习应该夯实基础，以一本好的资料为主，做好预习——复习——练习三部曲。
三、夯实双基，构建知识网络，发展能力近年来高考英语试题逐渐侧重于语言能力的考查，对语言知识的直接考查相对地减少了。
在高考总复习中，首先应该花大力气去巩固各项基础知识，同时要通过不断的语言练习，掌握一定的技巧，这是高考取得优良成绩的根本前提。
高三第一学期英语一轮复习教学计划
高三第一学期英语一轮复习教学计划•相关推荐高三第一学期英语一轮复习教学计划（精选5篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的教学工作又将抒写新的篇章，现在就让我们好好地规划一下吧。
我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，以下是小编整理的高三第一学期英语一轮复习教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高三第一学期英语一轮复习教学计划篇1一、指导思想面向全体学生，打好共同的语言能力基础。
《牛津高中英语·学生用书》根据高中学生认知能力、情感态度的特点和国家对人才培养的需求，在义务教育英语课程学习的基础上，进一步发展学生的基本语言运用能力，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决[由网站收集整理]问题的能力，努力培养学生用英语进行思维和表达的能力，使每位高中学生都具有基本的英语语言素养，为未来发展和终身学习创设平台和条件。
同时，教师应采用启发式，创造性教学方式，运用多样化的教学方法和生动活泼的教学活动进行复习，鼓励学生动脑筋，大胆想象，主动参与，动手实践。
并应该根据学生特点，有目的、有计划有组织地对学生所学的知识进行整理和复习，以便对今年的高考做好充分的准备。
二、情况分析教材情况《牛津高中英语·学生用书》分必修模块和选修模块。
必修模块重视全体学生的共同基础，强调基础知识和基本语言能力的训练。
选修模块给学生提供多种选择，以满足不同学生的发展需求，为每个学生创造自主选择和自我发展的机会。
《牛津高中英语·学生用书》介绍外国文化的同时宣传中国文化，并把所导入的中外文化内容和学生所学的语言内容密切联系起来。
语言材料涉及中外的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术和价值观念等。
与以往不同，根据08年高考英语学科要求、词汇量应达到3500词，比07年多1000词。
2、学生情况本届学生共401人，大部分同学基础较差，同时缺乏良好的学习习惯和学习方法，导致英语成绩不是很理想，甚至部分同学对学习英语已失去信心，感觉前途无望，完全放弃了英语的学习，必须充分调动他们的主动性和积极性，提高他们的英语成绩。
高考英语一轮总复习 Module 1 Small Talk 外研版外研版高三英语教案
Module 1 Small Talk(主题语境——良好的人际关系与社会交往) 1．consult vt. 请教；商量 2.forgive vt. 原谅3．relax vt.& vi. (使)放松 4.relaxing adj. 令人轻松的5．relaxed adj. 轻松的 6.enthusiastic adj. 热情的7．sincere adj. 真诚的 8.modest adj. 谦虚的9．reliable adj. 可信赖的 10.patient adj. 有耐心的11．trust vt. 相信；信任 plain vt.& vi. 抱怨13．embarrass vt. 使尴尬 14.appreciate vt. 欣赏，感激15．appreciation n. 欣赏，感激 16.friendliness n. 友情，友善17．admit vt. 承认，允许 18.allow vt. 允许；许可19．recommend vt. 推荐，介绍 20.remind vt. 提醒21．advise vt. 建议 22.avoid vt. 避免23．ignore vt. 不理睬；忽视 24.disagree vi. 不同意25．disturb vt. 打扰 26.refuse vt. 拒绝27．reject vt. 拒绝；排斥 28.regret v. 抱歉，后悔29．warn v. 警告 30.topic n. 话题31．conversation n. 交谈 32.chat v．& n. 聊天；闲谈33．gossip vi.& n. 闲话 34.awkwardness n. 尴尬35．prejudice n. 偏见1．make up 和解2．communicate with 与……交流3．pass the time 打发时间4．share...with... 与……分享……5．depend/rely on 依靠，相信6．have...in common 有共同之处7．be on good terms with sb. 与某人关系好8．be honest with sb. 对某人很坦诚9．think highly/much of sb. 对某人评价高10．have words with... 与……发生口角11．calm...down (使)平静下来；(使)镇静下来12．get through 接通电话13．call up/ring up 打电话14．take it easy 别紧张15．good manners 有礼貌16．wait in line 排队等候17．call off 取消18．turn down 拒绝19．get/be tired of 对……厌烦20．have trouble in doing sth. 在做某事方面有困难1．Not only are they modest, but also they are very polite to teachers and other students.他们不仅谦逊而且对老师和其他同学非常有礼貌。
高考英语一轮复习词汇课教学设计
高考英语一轮复习词汇课教学设计作者：梁淑梅来源：《学习与科普》2019年第12期Book3 Unit1 Festival Around the World教學设计课题名称高考英语一轮复习词汇课教学设计：Book3 Unit1 Festival Around the World课题描述本节是单元复习的最后一节课，旨在加强学生对本单元词汇的运用设计者梁淑梅一、教学内容分析本节课就以book3Unit1 的词汇结合话题进行授课。
这节课是本单元的最后一课，在之前的两课中已经复习了本单元重点词汇的意思和基本用法。
但是在批改学生作业的过程中，发现大部分学生对一些重点词汇和短语的运用能力不强，所以选取了本单元词汇，结合单元话题，自编了一篇话题版的词汇运用，在教学生用单词的同时，熟悉话题作文。
二、学生学情分析16-8班是理科第三层次班，大部分学生的英语基础非常薄弱。
他们的英语词汇量少，普遍不会划分句子成分，句子理解能力不强。
尤其是该班的男生，基础特别差，总是抱怨单词重复记但是又不断地忘。
三、教学理念通过学生自主学习、小组讨论的方式，让学生学会在做题中自我总结与归纳单词的意思及用法。
通过课前自学做题与课上讨论总结，学生自学、讨论为主，教师讲评为辅的方式，把课堂还给学生，让学生做学习的主人。
在课前学习与课堂总结检测中让学生能运用本单元重要词汇以及高频词while的用法，并且举一反三，课后延伸，掌握更多词汇的意思及用法。
四、核心素养教学目标1.通过分析例句、课前自主学习探究、小组合作的方式，培养学生积极主动的学习兴趣和学习热情。
2.通过课前自学的方式，培养学生树立明确的学习目标和自我学习能力。
五、教学重点和难点教学重点：学生能熟记本单元的词汇，并根据语法填空要求，对重点词汇进行变形与与运用。
教学难点：引导学生通过例句，归纳出while的意思及用法，并能以词根为基础记忆单词。
六、教学方法小组合作探究学习；归纳法；练习为主，概括为辅，练中讲，讲中悟。
(新课标)高考英语一轮总复习 第1部分 Book 8 Unit 2 The universal language教案(含解析)牛津译林版
Book 8 Unit 2 The universal language晨读暮诵单元话题——文化交流1．culture n．文化2．custom n．习俗3．tradition n．传统4．exchange n．交换5．experience v．体验6．adventure n．冒险7．communication n．交流8．introduce v．介绍9．celebrate v．庆祝10．literature n．文学11．broaden one's horizons开阔某人的视野12．rich and colorful丰富多彩13．exchange students交换生14．adapt (oneself) to (使自己)适应15．remove prejudice and misunderstanding消除偏见和误解16．local customs and practices风土人情17．be familiar with熟悉；通晓18．bring in引进19．think highly of重视20．adopted words外来词1．I felt very pleased and excited，for this was the first time I had ever talked with a foreigner in English，and I did give him a little help.我感到很高兴，也很兴奋，因为这是我第一次用英语和外国人讲话，并且我确实给了他一点帮助。
2．They look so attractive and alive that I think you could be interested in them and at the same time you will have a better understanding of Chinese traditional culture.它们看起来如此迷人且栩栩如生，以至于我想你会对它们感兴趣，同时你也可以更好地了解中国传统文化。
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2019年高考英语第一轮总复习(名师精讲必考语法知识点+实战真题演练+答案，建议下载保存) (总计85页，梳理必考知识点，价值很高，可以达到事半功倍的复习效果，值得下载打印练习)Unit 1 Great Scientists词汇部分词语辨析1. character / characteristic2. examine / check / test3. cure / treat4. blame / scold5. reject / refuse词形变化1. scientific adj.科学的science n.科学scientist n.科学家2. valuable adj.有价值的value n. 价值value v. 估价, 评价3. instruct v. 教导，命令instruction n. 指示，用法说明instructive adj.有益的，教育性的4. enthusiastic adj.热心的，热情的enthusiasm n.狂热，热心enthusiast n.热心家，狂热者重点单词.conclude v. 断定，得出结论; 结束（正式）；.attend v. vt. 出席, 参加, 照顾, 护理, 注意vi.专心, 留意.expose vt. 使暴露, 受到, 使曝光v揭露.absorb vt. 吸收;使(精神)贯注;吞并.blame n过失, 责备vt.责备, 谴责.instruct vt .教, 教导, 命令, 指示, 通知.c ontribute vi．& vt．捐助，捐献，贡献；投稿重点词组put forward 提出：提议以供考虑in addition/ apart from 除……之外;另外make sense 有意义重点句子1. So many thousands of terrified people died every time there was an outbreak.2. Only if you put the sun there did the movements of the other planets in the sky makesense.3. He placed a fixed sun at the centre of the solar system with the planets going roundit …..重点语法过去分词做表语和定语(见语法专题)I.词语辨析1). character/characteristic n.【解释】character 性格，品质（本身具有的）；角色，人物；字体，字符characteristic 特点，特征（区别于其他事物）【练习】选择character 或characteristic 并用其适当的形式填空1）He proved himself true gentleman and the beauty of his _______ was seen at its best when he worked with others.2）People living in the city are different from those in the countryside in _________ .3）What are the __________that distinguish the Chinese from the Japanese?4）Chinese __________ attract a great number of foreigners all over the world.5）The main purpose of a play is to let the ________ speak for themselves as much as possible.Keys: 1) character 2) character 3) characteristics 4) character 5) character2). examine/ check /test 检查【解释】examine仔细察看或观察（以了解情况或是否有问题或毛病）check检查（含有“校对”或“找错”的意思）test 检查，检测（以某种手段来试一试某人或某物是否达到了一定的标准）【练习】选择check , examine 或test，并用其适当的形式填空1）I was being _______ for a driving license for the third time.2）The doctor _________ him carefully.3）The interviewer always _______ her facts before sending them to the editor.Keys: 1) tested 2) examined 3) checks3) cure/ treat 治疗，【解释】cure 表示治愈的结果treat 表示治疗的过程【练习】选择cure 或treat 并用其适当的形式填空1) After being ________ for such a long time, the wound ___________ at last.Keys: 1) treated; cured4) blame/scold 责备【解释】blame 责备；谴责；归咎于强调对某种可以解释的失误或不良行为的谴责或惩罚：scold 斥责”、“责骂”指大声呵斥，责备，唠唠叨叨地说，常用于长辈对晚辈【练习】1）Don't _______ it on him, but on me.2）The parents ______ the naughty boy and asked him to leave the home at once.Keys: 1) blame 2) scolded5) reject /refuse 拒绝【解释】reject 后接名词，（含对被抛弃的东西不屑一顾）refuse 后接名词，动名词，可表“谢绝”【练习】选择refuse 或reject 并用其适当的形式填空.1）The Christian Church ________ his theory, saying it was against God’s idea 2）I can’t stand working with Jane in the same office. She just ________to stop talking while she works.Keys: 1) rejected 2) refusesII. 词形变化science n，科学scientific adj.科学的scientist n.科学家announce v．宣布announcement n.宣布announcer n，广播员，告知者instruct v.．指导，命令instruction n.指导，指示instructive adj.有益的，教育性的enthusiasm n.狂热，热心enthusiast n.热心家，狂热者enthusiastic adj.热心的，热情的valuable adj.有价值的value n. 价值value v. 估价, 评价【练习】根据句子结构，用括号内所提供词的适当形式填空1) The _________ took a very ________ approach to _________.(science)2) The ______ make a(n) ________ that all the details should _______ through thebroadcast.(announce)3) It is ______ and easy for the children to read some masterpieces with the _______ at the bottom ofeachpage.(instruct)she said, without much“I don’t mind,” 4) “You don’t seem very ______ about the idea.” ______.(enthusiasm)5) There is no any criterion to ______ whether it is _______ information. (value)keys: 1) scientist; scientific; science 2) announcer; announcement; be announced 3) instructive;instructions4) enthusiastic; enthusiasm 5) value;valuableⅢ．重点词汇1. conclude vi.终结；结束; 推断；决定[典例]1）The meeting concluded at ten o'clock. 会议于十点钟结束。
2）It is hard to conclude. 这很难断定。
[重点用法]conclusion n. 结束,结论make／draw／reach／come to／arrive at a conclusion下结论，得出结论；bring sth. to a conclusion使…结束；in conclusion作为结论，最后；[练习] 汉译英1）我们推定蓝队无法按时抵达目的地。
_______________________________________________________________________________ ___________2）我们认定他并没有告诉我们实情，也就是他在撒谎。
_______________________________________________________________________________ ___________Keys:1) We concluded that the blue team could not reach the destination on time. 2) We concluded that he didn’t tell us the truth. That is, he was lying.2. attend v. 1)注意；留意；处理(与to连用)=do with2) 出席；到场：3)照看；照料：=take care; look after[典例]1）We'll attend to the problem later．稍后我们将关注那个问题。