声母韵母巧记口诀

一、单韵母（6个）

单韵母很重要，发音口形要摆好

嘴巴张大a a a嘴巴圆圆o o o嘴巴扁扁e e e

牙齿对齐i i i嘴巴突出u u u嘴吹口哨üüü

二、声母（23个）

读声母要留心，堵信气儿再发音

像个6字b b b脸盆泼水p p p两个门洞m m m一根拐棍f f f

左下半圆d d d雨伞把子t t t一个门洞n n n一根小棍l l l

9字弯弯g g g机枪向上k k k一把椅子h h h竖钩加点j j j

像个9字q q q像个叉叉x x x像个2字z z z半个圆圈c c c

蚕儿吐丝s s s Z加椅子zh zh zh c加椅子ch ch ch

s加椅子sh sh sh禾苗向日r r r

翘舌音（卷舌音）的有zh ch sh r平舌音的有z c s

Y字好像小树杈，挂件衣服y y y W字好像小屋顶，乌龟小屋w w w

三、复韵母（9个）

复韵母，真有趣，两个单韵母在一起看前音摆口形，口形变化要注意，快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。

挨在一起ai ai ai(a+i)小孩砍树ei ei ei(e+i)

我围围巾ui ui ui(u+i)奥运五环ao ao ao(a+o)

两段莲藕ou ou ou(o+u)我去游泳iu iu iu(i+u)

一棵椰树ie ie ie(i+e)月亮月亮挂天上üeüeüe(ü+e)

耳朵耳朵认真听er er er(e+r)

鼻韵母不难学前五后四共九个

阿姨登上天安门an an an(a+n)叮咚叮咚摁门铃en en en(e+n)

穿衣出门笑吟吟in in in(i+n)乌龟门前修车轮un un un(u+n)

小鱼撞门头发晕ününün(ü+u)

后鼻韵母（4个）

安哥走路头高昂ang ang ang(a+ng)恩哥干活哼哼哼eng eng eng(e+ng)一件花衣送老鹰ing ing ing(i+ng)一群蜜蜂嗡嗡嗡ong ong ong(o+ng)四、整体认读音节（16个）

zh ch sh r z c s自成音节后加i

Yi wu yu一无雨ye yue yuan夜月圆yin yun ying隐云影

整体认读音节歌：

大y小i最亲密,凑在一起yīyíyǐyì;大w小u连一起,wūwúwǔwù;

大y追小ü,小鱼把眼闭,直喊yūyúyǔyù;大y小e捡树叶,一起yēyéyěyè;

大y邀明月üe,齐读yuēyuéyuěyuè;大y树荫in下乘凉,yīn yín yǐn yìn;

大y追着白云ün喊,yūn yún yǔn yùn;yu和an转圆圈,yūan yúan yǔan yùan;

大y老鹰ing飞蓝天,yīng yíng yǐg yìng.

五、声调

一声平平左到右,二声就像上山坡,三声下坡又上坡,四声就像下山坡。

六、标调规则

先标a o e,再标i uü。i、u并列标在后,i上标调把点抹,轻声不标就空着。七、拼写规律

小ü小ü有礼貌,见j q x,要脱帽。脱了帽子还念ü念u那就全错了。*

小ü见大y,去掉两点还读ü。ü拼n和l,两点省不得。

八、两拼法

前音轻短后音重,两音相连猛一碰。

九、三拼法

声轻介快韵母响,三音连读很顺当。或者:三拼音,要记牢,中间介音别丢掉。

例如:“a”,不可以和j、q、x组成音节,中间要加“i”。“O”,不可以和g、k、h组成音节,中间要加“u”。

十、书写规则

四线三格记心间,拼音字母写里边。声调、圆点写上格,胳膊长了住上格,尾巴长了住下格,其它部分在中间。中格一定要写满,上格、下格空一点,书写规则记心间,拼音才能写规范。

总结:(ZT)

1：a o e,i uü,标调多按此顺序;如果i u紧相连,标到后者头上去。

拼写规则讲得细,任何声母不独立;zh ch sh r z c s,自成音节后加i。

iou uei uen,别犹豫,单用头变y或w;(iou,uei,uen自成音节要用y,w开头如you,wei,wen,)如果前面有声母,去掉o e合规矩。(与其他声母合拼则省略中间的o,e,如niu牛)

i母打头搞独立,i in ing前加大y;(当韵母i,in,ing自成音节前面须加y如衣yi.)其他所有复韵母,都把小i变大y。(而其它i行韵母自成音节则I改为y,如ia改ya.)

u母单打莫迟疑,前加大w就可以;(韵母w自成音节则须加w如屋wu)

u母为首独为户,要把小u变大的。(U开头的韵母自成音节则将u改为w如ua改wa.)

凡带ü母要注意,独立去点前加y;(ü开头的韵母自成音节则加上y并省略两点.)

n l相拼不去点,去点只指j q x。

2：重要规则

(1)标调:见到a母莫放过,没有a母找o、e,i、u并列标在后,i上标调把点抹。

(2)i、in、ing前无声母,加个y母来弥补。(整体认读音节)

(3)ü见j、q、x,两点定要抹,ü拼n和l,两点省不得。

(4)轻声音节不标调,er作儿化e不要。

(5)u前无声u改w(独u除外),ü前无声ü改yu。

(6)a、o、e作头易混淆,音节间加隔音号(’)。

(7)b、p、m、f四声母,只拼o来不拼e(么除外)。

3：复习要点及方法:

(1）声母:

A、形近字母:b—d—p—q:这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的,只是半圆所在的位置不一样,最容易混淆。在复习时,可以结合一些顺口溜帮助记忆,比如:像个6字bbb,9字反写ppp,6字反写ddd,像个9字qqq。或是b和d对面坐,肚子向左的是b,肚子向右的是d……还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼,摆一摆,在游戏中加深印象。n—h、t—f:这两组声母的字形比较像,可以用顺口溜读一读,或是动动手,用手指摆一摆这几个字母的样子。

B、音近字母:有些人的语音缺陷:鼻、边音不分,前、后鼻韵母不分,这几组就要特别加强练习:n —l、z—zh、c—ch、s—sh。

C、顺序:声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、平舌音,特定声母y、w的顺序排列。孩子的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置,是为了先易后难,便于教学。但是在记忆声母表的顺序时,就应给孩子指出,翘舌音在前,平舌音在后。

(2)韵母:韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。

形近:ie—ei、iu—ui、un—u n

音近:en—eng、in—ing、eng—ong