高考历史《启蒙运动》：启蒙运动的四大特点
高三历史启蒙运动
二、与文艺复兴相比较，欧洲启蒙运动最突出 的特点是 （ A ）
A.提出了建立资本主义社会的政治构想。 B.对天主教会发动了摧毁性的冲击。 C.以理性主义思想来观察社会现状 D.号召广大民众投身资产阶级革命。
三、文艺复兴和启蒙运动的相同点包括 （ C）
①都是思想解放运动②都反对专制王权，追求自由 平等③都强调理性④都强调民主和法制⑤都在文学领域 多有建树⑥都弘扬了科学 A.①②③⑥ B.①②⑤⑥ C.①⑤⑥ D.①②④⑤
⑴英国资本主义最发达； ⑵英国爆发资产阶级革命。
霍 布 斯
代表 主要观点或主张
洛 克
代表作
霍布斯
首倡社会契约论、 但不 反对君主专制；提倡无 《利维坦》 神论，但主张宗教维护 社会秩序。 首倡分权学说、 赞成 君主立宪制
洛克
（2）高潮：
18世纪，法国。
根本原因：法国资本主义发展与封建 专制制度矛盾最为尖锐； 直接原因：法国启蒙思想家人才辈 出，影响巨大。
这场思想的启蒙运动，她确实领导着全 世界的人们走进了一个理性时代，大大推动 了世界各国资本主义的进步与发展。因此， 18世纪的欧洲，是一个狂飙突进的欧洲。伏 尔泰“天赋人权”的口号一出，便如暴风雨 般刮遍了大西洋两岸。在美洲她激起了那场 惊天动地的美国独立战争，孕育出了一个 “美利坚合众国”；而在欧洲，它引发了一 场为“自由平等”而战的法国大革命；200年 后，这句话更由孙中山先生传到了中国，惊 醒了我们这头古老的东方睡狮！
发展了洛克的分权学说 明确提出三权分立原则 否定了封建专制制度的合理性， 奠定了资产阶级有关国家和法 的理论基础。
③卢梭
卢梭(Jean-Jacques Rousseau，让· 雅各· 卢梭)（1712— —1778）是法国著名启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家， 是18世纪法国大革命的思想先驱，启蒙运动最卓越的代表人物 之一。他认为一切权利属于人民，政府和官吏是人民委任的， 人民有权委任他们，也有权撤换他们，直至消灭奴役压迫人民 的统治者。这就是人民主权思想。主要著作有《论人类不平等 的起源和基础》《社会契约论》《爱弥儿》《忏悔录》等。
启蒙运动的文学特征
启蒙运动是17世纪末至18世纪中叶欧洲兴起的一场思想运动，主张理性、科学、人权和对抗专制。
在文学上，启蒙运动体现了一系列独特的特征：1.理性主义：启蒙运动文学倡导理性和科学，主张通过理性思考来认识世界。
这一特征反映在文学作品中，强调逻辑、推理和理性解决问题的方式。
2.启蒙主义小说：启蒙运动时期涌现了一大批启蒙主义小说，其中最著名的可能是让·雅克·卢梭的《社会契约论》和《爱慕罗斯的忏悔》。
这些小说强调理性、个体的权利和对抗不公正的社会结构。
3.对教育的关注：启蒙运动强调教育对于社会的重要性，文学作品中常常体现对教育制度的批评和对公共教育的倡导。
4.讽刺和批判：启蒙运动的文学作品经常通过讽刺和批判来揭示社会不公、专制和愚昧。
许多作家通过描绘荒谬的社会结构和角色，以嘲笑并提醒读者思考。
5.人文主义：启蒙运动文学对人文主义价值观的继承和发展，注重个体的权利、人类尊严以及自由平等的理念。
6.启蒙期刊和杂志：启蒙运动时期涌现了许多期刊和杂志，成为启蒙思想传播的平台。
这些期刊通过文学作品、评论和论文传递启蒙理念，推动社会进步。
7.对人权的强调：启蒙运动的文学作品强调个体的自由和平等权利，反对专制和不合理的社会制度。
这在一些政治讽刺作品和社会小说中得到了体现。
8.社会改革的呼声：启蒙运动文学呼吁社会变革，提出建设更加公正、平等、理性的社会。
这一特征在一些启蒙运动作家的政治论著和小说中得以体现。
总体而言，启蒙运动的文学特征反映了对理性、教育、人权和社会改革的强烈关注，为后来的现代思想奠定了基础。
【历史知识点】启蒙运动的思想主张和特点
【历史知识点】启蒙运动的思想主张和特点
启蒙运动的思想主张是“理性崇拜”。
这次运动有力批判了封建专制主义，宗教愚昧
及特权主义，宣传了自由，民主和平等的思想。
为欧洲资产阶级革命做了思想准备和舆论
宣传。
1、主张宗教上的无神论、哲学上的唯物主义、政治上的民主政体、经济上的自由放任。
2、法国启蒙运动提倡理性而非外界权威来判断一切事物；把批判锋芒直指封建专制
制度及其宗教思想体系；为革命准备了思想条件；是一次意义深远的思想解放运动。
3、对宗教神学和专制制度的批判更为激烈和深入。
对封建专制主义、等级特权、教
权主义和宗教迷信的批判是启蒙运动的思想成果。
第一个方面的特点是直接反对掌权者一人决策，权利不能集中在一个人的手中，要像
美国学习把权利分散到多个部门中，这样既能防止一人独权，还能让更多的人接触到政治。
结果就是社会上有互相制约，社会就不会出现混乱，人民生活的才能幸福。
这个之所以称
为启蒙运动的特点，就是因为启蒙运动不同于其他运动，这场运动敢于直接反抗那些不符
合社会发展的逆流，不再畏惧那些黑暗的势力。
启蒙运动的特点还有一点就是第一次把人的利益放到了最前，让人类可以享有自由等
权利。
所以可以总结启蒙运动的特点是直接性的反抗和对平民所享有的权利的保护，不是
进行流血斗争而是通过亘古不变的知识来证明这些新阶级的想法的正确性。
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高考历史必背知识点：欧洲启蒙运动
高考历史必背知识点：欧洲启蒙运动 欧洲启蒙运动 一、启蒙运动的兴起——（1）原因：①17、18世纪，西欧资产阶级力量不断壮大。
封建专制制度成为其发展的严重障碍，要结束旧的制度，资产阶级首先必须做好舆论准备。
②自然科学突飞猛进，大大解放了人们的思想，使人们挣脱了封建迷信的束缚。
（2）性质：欧洲资产阶级反封建的思想文化运动是继文艺复兴之后欧洲的第二次思想解放运动，历史上称为启蒙运动。
（3）内容：批判专制主义和教权主义；号召取消专制王权，贵族特权和等级制度，追求政治民主、权利平等和个人自由。
二、启蒙运动代表： 1、英国早期著名的启蒙思想家——霍布：英国资产阶级革命期间资产阶级上层的利益，提出最基本启蒙思想，但有落后封建色彩。
提出社会契约，反对君权神授。
不反对君主专制，他坚持统治者一旦获得授权，人民就要绝对服从，不可反悔。
他认为世上本没有神，宗教不过是人类无知和恐惧的产物，但又提出宗教有助于维持社会秩序。
霍布斯的代表作是《利维坦》。
洛克：洛克的思想形成于英国资产阶级革命期间，迎合了当时英国资产阶级的需要。
他对霍布斯的思想进行了一些修正，认为人们按契约成立国家的目的之一就是保护私有财产，因此国家政权不应干涉臣民的财产。
在政权形式上，他赞成君主立宪制，主张国家的立法权、行政权和处理外交事务的权力应该分属议会和君主。
2、法国的启蒙运动（高潮原因：资本主义发展程度较高，封建专制制度日益腐朽）——（1）伏尔泰：抨击天主教会和罗马教皇；反对君主专制，希望通过“开明”的君主实行改革，过渡到英国式的君主立宪制。
（2）孟德斯鸠：发展了英国思想家洛克的分权学说，明确提出了三权分立的原则，立法权（由人民集体享有）、司法权（独立）、行政权（君主享有）三者互相独立而又互相监督，以权力的"制约和平衡"为思想核心。
对反封建专制制度有一定的进步意义。
代表作：《论法的精神》。
（3）卢梭：提倡“社会契约”论和“人民主权”说，否定封建王权，重视公共意识，反对任何个人因谋私利而违反公共意志。
启蒙运动主要内容
启蒙运动主要内容
启蒙运动是欧洲18世纪时期发起的一场思想革命，其主要内容包括对传统观念的批判、对人类理性的崇尚以及对社会制度的改革。
本文将从不同角度来描述启蒙运动的主要内容。
一、对传统观念的批判
启蒙运动时期，人们开始对传统的宗教观念和封建主义思想进行质疑和批判。
他们认为人们应该依靠理性思考，而不是盲从传统信仰。
启蒙运动倡导人们摆脱迷信和偏见，追求真理和知识。
这种批判精神不仅推动了科学的发展，也为后来的社会改革奠定了基础。
二、对人类理性的崇尚
启蒙运动强调人类理性的重要性，认为人类通过运用理性思维可以解决问题、达到幸福。
启蒙思想家们鼓励人们自主思考、追求知识，认为通过教育和启迪，每个人都能成为独立思考的自由个体。
这种理性的崇尚不仅影响了科学领域，也对政治、法律、教育等各个领域产生了深远的影响。
三、对社会制度的改革
启蒙运动主张社会制度应该建立在合理的原则上，追求公正与平等。
启蒙思想家们对封建主义社会秩序、专制统治进行了批判，并提出了一些新的社会政治理念。
他们主张人民应该拥有自由、平等的权利，反对任意的统治和压制。
这些思想为后来的法国大革命等社会变革奠定了思想基础。
启蒙运动的主要内容包括对传统观念的批判、对人类理性的崇尚以及对社会制度的改革。
这场思想革命推动了科学的进步，促进了个人自由的发展，也为社会的进步和改革奠定了基础。
启蒙运动的思想对于现代社会仍然具有重要的影响，我们应该继续发扬启蒙精神，追求真理和进步。
高考历史总复习 第39讲 启蒙运动
内容看 想社会，勾画未来社会蓝图，进一步弘扬人文精神
从涉及 文艺复兴集中于文学、艺术领域；启蒙运动扩展到宗教、哲
领域看 学、科学等精神文明领域的各个方面
(三)归纳总结——启蒙运动对社会转型的推动作用 1．对近代世界的影响：“社会契约论”和“人民主权”说论证了革 命的合理性；君主立宪制和三权分立学说不仅提供了依法治国的理论， 还为资产阶级的政权组织形式设计了不同的方案。启蒙思想对专制主 义和教权主义的批判推动了欧美资产阶级革命的发生，成为资产阶级 夺取政权、建设政权的强大思想武器。
百科全书派(法国) 天___赋__人__权_；契约国家
体现科___学__与__民__主__的时代精神，
成为法国启蒙运动的中坚力 量，为法国大革命做了充分 的思想准备
康德(德国)
人是自由、平等的；人不是他人的 哲学探讨理性，确立人类的
__工__具___，应该运用理智，独立思考， 主体地位，道出了_启__蒙___的
答案：A
解析：根据“伯利克里时代、奥古斯都时代、文艺复兴时代和路易十四时代， 并将路易十四时代作为最辉煌灿烂的黄金时代大加赞颂”可以看出其重视这四个 历史时期，而这四个时期都是按历史时间发展的，而路易十四时代较之前的时代 更进步，路易十四在任期间法国成为当时的欧洲最强的国家，因此其指出路易十 四时代是最辉煌灿烂的黄金时代，体现了历史进步的信念，A正确；伏尔泰是启 蒙运动的代表人物，反对君主专制，排除B；四个时代并不是连续的，排除A； 材料没有体现天赋人权，排除D。
C．思想文化领域的大变革即将开始
答案：B
D．资本主义剩余价值学说深入人心
解析：解答此题的关键是抓住材料中的关键信息，据材料“不是通常的资助人
出资，而是约4 000位订购者的预付款。……创造了上百万里弗的利润”可以得出，
启蒙文学的基本特征
启蒙文学的基本特征
启蒙文学是18世纪欧洲智识运动的一部分，其基本特征包括：
1. 坚信知识改变命运：启蒙运动时期，人们普遍认为知识可以改变人的命运，跨越贫穷阶层，因此，启蒙文学鼓励人们接受教育和追求知识。
2. 理性主义：启蒙运动时期，人们逐渐实现了从主权神权的观念下离开，逐渐拥抱理性，认为透过理性的探求，人们可以更好地认识世界和自己。
3. 爱国主义：启蒙运动时期，人们倡导人类普遍的互相了解和尊重，而在国家的层面上，则坚信一个强大的国家必须建立在强大和知识渊博的文化基础之上，同时对国家的爱和忠诚也是重要的。
4. 科学与自然的重视：启蒙文学鼓励人们尊重科学，强调通过科学和理性探究自然现象，进而发现新的知识。
他们鼓励人们探究自然，获得更多的知识。
5. 大众受众：启蒙文学的目标受众是大众，追求伟大思想普及大众的宗旨，应地址普通人的需求，让普通人学会阅读和思考，以促成整个社会的进步。
以上是启蒙文学的基本特征。
这种文学的兴起和发展催生了欧洲现代化社会的萌芽，广泛影响了欧洲文化历程，并对世界文化产生了深远的影响。