五年级语文上册19父爱之舟课堂练习题及答案
【语文】部编语文五年级上册 19 父爱之舟练习题(含答案)
【语文】部编语文五年级上册 19 父爱之舟练习题（含答案）一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．课外阅读。
能力的真谛①能力，就是做事的本事。
什么样的人最有能力？在一定意义上说，善于思考的人最有能力。
②为什么相似的工作条件，相当的智力状况，有的人能出类拔萃，创出骄人的业绩，有的人则工作平平，见不到特色和浪花？其实，每个人都有能力把本职工作干好，只不过有人还没有真正把握能力的真谛，而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。
③船的力量在于帆桨，人的力量在于思考。
山因势而变，水因时而变，人因思而变。
一个善于并且会正确思考的人，才真正是一个有能力的人。
拿破仑曾说，世界上有两种东西最有力量，一是剑，二是思想。
而思想比剑更有力量。
④古今中外凡是有能力创造重大成就的人，都经过了一番艰苦的思考。
爱因斯坦狭义相对论的建立，就经过了“十年的思考”。
他说：“学习知识需要思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
”黑格尔在著书立说之前，曾缄默6年，不露锋芒。
在这6年中，他以思为主，专研哲学。
哲学史学家认为，这平静的6年，其实是黑格尔一生中最富有成效的思考时刻。
⑤现实生活中，仔细研究我们周围的成功者，无一不是善于思考者。
但也有一些人，要么整天忙忙碌碌地干这干那，要么无所事事地去东游西逛，就是不给自己留下一点思考的时间，也从来不注意培养自己良好的思维习惯和思维方法。
到头来，时间用上了，精力耗费了，工作却没有多大起色。
⑥只有努力养成善于思考的良好习惯，形成人人思考、自觉思考、终生思考的好风气，我们为人民服务的本领才能提高。
（1）本文的题目是“能力的真谛”，作者在文中告诉我们能力的真谛是什么？用波浪线在文中画出来。
（2）本文语言生动，意义丰富深刻。
请根据上下文说说第②段画线的句子的含义。
（3）第④自然段，作者列举了________和________的事例，说明了“________”的观点。
（4）第⑤自然段作者结合现实生活，运用________的写法，表明了________的观点。
19父爱之舟 教材课后习题答案
第19课父爱之舟
1.默读课文,说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景,哪个场景给你的印象最深。
〔答案大家找〕(1)父亲和母亲半夜给蚕宝宝添桑叶;(2)“我”跟父亲去卖茧子,父亲给“我”买枇杷吃;(3)父亲和姑爹一起摇船送“我”去报考学校和上学;(4)“我”同父亲住在最便宜的小客栈,“我”被臭虫咬醒;(5)“我”和父亲去看两年一度的庙会,父亲给“我”买豆腐脑,做万花筒;(6)读初小时,路滑难走,父亲背“我”上学;(7)父亲送“我”到鹅山高小上学,替“我”铺床;(8)父亲和姑爹用小渔船送“我”去报考无锡师范,后又送“我”去无锡上学,父亲在船上为“我”缝补棉被。
2.读下面的句子,回答括号里的问题。
〔答案大家找〕(1)“新滋味”指的是“我”深刻地体味到学费来之艰辛,父亲在家境贫穷的情况下,倾其所能,为“我”付出一切,“我”被浓浓的父爱所感动。
(2)对父亲深深的爱,把父爱的小船画出来就是要告诉大家,“我”有一个默默爱着“我”的父亲,为此“我”感到自豪。
3.课文为什么以“父爱之舟”为题?从课文中找出相关内容说说你的理解。
〔答案大家找〕小渔船是文中的主要线索,多次出现。
通读全文可以领悟到,是父亲摇着船把“我”带到一个个人生的驿站,这条船
承载了父亲无尽的期望。
以“父爱之舟”为题,紧扣文中的主要场景,突显了“父爱”的主题。
人教部编版五年级上册语文第19课《父爱之舟》课时练(含答案)
部编版五年级上册语文19.父爱之舟课时练一、选择题1．下列句子有语病的一项是（）。
A．有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
B．唯独书房里那一幅墨梅图，他分外特别爱惜，家人碰也碰不得。
C．圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
D．毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
2．填在横线上最恰当的一句话是（）。
“”大家很生气，异口同声的责问兽医。
兽医没有办法，再次抚摩受伤的老鹰。
A．你可以见死不救吗？B．你不能见死不救。
C．你怎么能见死不救呢？D．你不可以见死不救吗？3．下列加点字注音无误的一项是（）。
A．混．乱（hùn）忙碌．（lù）攥．着（zhuàn）誊．写（téng）B．歧．途（qí）严谨．（jǐn）腼腆．（diǎn）怔．住（zhēng）C．坠．入（zhuì）倚．靠（yǐ）拖沓．（tā）颤．抖（chàn）D．艰涩．（sè）出版．（bǎn）昔．日（xī）瓦砾．（lì）4．下列句子中，加点的成语或俗语运用不恰当的一项（）A．晴朗的夜空下，满天繁星不可计数．．．．。
B．我们要饮水思源．．．．，学会感恩。
C．王鸣一向喜欢打开天窗说亮话．．．．．．．，从不讲实话。
5．下列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（）A．本文以梦境开始，引入对往事的回忆；以从梦中醒来，泪湿枕边结束，首尾照应，意在强化作者对父母、亲人的深切怀念和愤怒之情。
B．父母深夜为蚕宝宝添桑叶，是“我”童年难忘的记忆，这一情景既交待家庭生活背景，写出父母的辛劳，也由此引出父亲对“我”的疼爱。
C．“我”出生贫寒，懂得体谅亲人的不易，因此住旅店时不愿父亲花钱换好房间，读书时为缴学费使家人困窘而心酸哭泣。
二、填空题6．按要求写词语。
密密层层(AABB式)：_____________恋恋不舍(AABC式)：_____________千变万化(“千～万～”)：____ _______7．用恰当的词语填空。
统编版五年级语文上册19课《父爱之舟》课后作业练习题(含答案)
19课《父爱之舟》课后作业练习题基础积累大巩固一、下列字形全对的一组是（）。
A茧子庙会春蚕B比业主席不屑C启迪嫁妆上邀D上榜兼职朝笑二、读拼音，写字词。
1.他xiān kāi（）炕xí（），从下面拿出了一个小布包。
2.这里的sī chóu（）非常漂亮，很多人下了订单。
3.他还没bì yè（）就在这里做jiān zhí（），非常辛苦。
三、仿写词语。
千变万化（带数字）_____________ _______________结结实实（AABB）______________ _________________阅读能力大提升四、课文整体梳理。
这篇文章以___________为主题，围绕着这个主题，介绍了_____________、_________________、_________________、__________________、_______________等几个场面，字里行间充满着父亲对儿子的爱。
五、重点段落品析。
老天不负苦心人，他的儿子考取了。
送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。
我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。
但这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切，虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！1.写出下列词语的近义词。
依旧——（）精致——（）2.用一句话概括选文所描绘的场景。
_______________________________________________________________________3.姑爹的小船让人感到亲切的原因是（）A因为这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱。
部编版五年级语文上册第19课《父爱之舟》课时练习题(含答案)
部编版五年级语文上册第19课《父爱之舟》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（）A．缴．费（jiāo）恍．惚（huǎng）偏僻．（pì）B．盛．大（shèng）撒．娇（sǎ）兼．顾（jān）C．客栈．（zhàn）落榜．（bǎng）心酸（suān）2．下列词语书写无误的一项是（）。
A．恐怕环绕顷盆大雨毫不犹豫B．大抵飘泊风期雪压气象万千C．盗窍噪音依依不合受用不尽D．操纵葱茏聊胜于无中流砥柱3．《父爱之舟》一文以“父爱之舟”为题，下列理由叙述有误的一项是（）A．父亲总是借用姑爹的小渔船送“我”离开家乡去报考和上学。
B．这只小渔船承载着父亲对“我”的期待和深沉的爱。
C．这只小渔船是人生之舟，希望之舟，爱之舟。
D．揭示了文章的主题，也承载着父亲对作者的思念感怀。
4．理解句子，给加点的字词选择正确的解释。
（）父亲自己是一分冤枉．．钱也不肯花的。
A．被加上不应有的罪名B．给人加恶名C．不值得，吃亏D．受到不公平的待遇5．父亲自己是一分冤枉．．钱也不肯花的。
加点的字词正确的解释是（）A．被加上不应有的罪名B．给人加恶名C．不值得，吃亏D．受到不公平的待遇6．形近字组词。
绸( ) 笛( ) 席( ) 毕( )稠( ) 迪( ) 度( ) 华( )7．根据要求填写关于“舟”的成语。
（1）表示下定决心，不顾一切干到底( )（2）漂泊不定的生涯( )（3）共同经历患难( )（4）民心向背决定国家兴亡( )8．下列句子中的省略号起什么作用？把正确答案的序号填在括号里。
A．表示列举的省略。
B．表示引文的省略。
C．用于话语中间，表示说话断断续续。
（1）七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
( ) （2）她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……您一定是认错了。
”( )（3）父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……( )9．父母之爱伴我们成长。
人教部编版小学语文五年级上册19.父爱之舟课课练试题(含答案)
统编版小学语文六年级上册第18课同步练习训练册一、填空题1．写出下列加点词语的近义词。
1．父亲找个偏僻．．的地方，父子俩坐下吃凉粽子。
（________）2．只是我们的船不敢停到无锡师范附近，怕被别的考生及家长见了嘲笑．．。
（________）3．他平时节省．．到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的。
（________）4．恍恍惚惚．．．．我又置身于两年一度的庙会中。
（________）2．比一比，再组词。
钉（______）陪（______）暑（______）枕（______）订（______）部（______）署（______）沈（______）3．按要求填空。
“兼”字应查________部。
“兼”在字典中的意思有：A加倍，把两份并在一起；B所涉及的或所具有的不只一方面。
“兼而有之”中“兼”的意思是____，“兼并”中“兼”的意思是____，“风雨兼程”中“兼”的意思是____，“德才兼备”中的“兼”的意思是____。
（“兼”在查字典时后四空填序号）4．拼音写词。
bào kǎo xīn téng táng guǒqǐdípéi jià（_________）（_________）（__________）（________）（_________）bìyèshǔtiān zhěn biān dīng xiézhǐxiè（_______）（_________）（___________）（__________）（________）二、信息匹配5．圈出下列词语中错误注音的正确读音写在题后括号里。
A．蚕茧．(jiǎn) 枇杷．．（pípá）客栈．(jiàn) 冤枉．．(yuān wàng) （）B．偏僻．(pì) 恍惚．．(huǎnɡhū) 高跷．（jiāo）蚌．精（bèng）（）C．启迪．（dié）撩．起（liáo）出嫁．（jiàng）缴．费（jiǎo）（）D．粜．稻（chū）嘲．笑（cháo）摇橹．（lǔ）纸屑．（xuè）（）6．选择恰当的词语填空。
五年级语文上册第19课《父爱之舟》课后习题参考答案
五年级语文上册第19课《父爱之舟》课后习题参考答案1.默读课文，说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景？哪个场景给你的印象最深。
答：①卖茧给“我”买枇杷吃：②摇船送“我”上学；①住旅馆想为“我”加钱换房间；④庙会上给“我”买豆腐脑；⑤回家为“我”糊万花筒：⑥雨雪天背“我”上学；⑦替“我”铺床；⑧在船上为“我”缝补棉被。
2.读下面的句子，回答括号里的问题。
（1）这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
（“新滋味”指的是什么？)答：“新滋味”是心酸的滋味，指“我”感受到了父亲为供“我”上学凑钱的艰难，感受到了父亲对“我”的关爱, 感受到了“我”肩上责任的沉重。
（2）我是什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（从这句话中，你体会到了作者对父亲怎样的情感？）作者认为自己的词句不够形容深沉的父爱，其中句子中“载”一词把父爱具体化更生动形象地描绘出父爱的深沉。
这个句子充分地表达了作者对父亲的无限感激之情。
3.课文为什么以“父爱之舟”为题？从课文中找出相关的语句说说你的理解。
这条小渔船是文章的线索。
父亲摇着姑爹的小渔船把“我”带到一个个人生的驿站，作为一个情感载体，这条船承载了父亲的爱与无尽的期望，也承载了“我”对父亲的无限感激之情。
以“父爱之舟”为题，紧扣主题，突出了父爱的伟大。
相关语句：父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。
他同姑爹一起摇船送我。
带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。
为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小渔船，同姑爹两人摇船送我到无锡。
时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。
老天不负苦心人，他的儿子考取了。
送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。
人教版五年级上册语文第19课《父爱之舟》课时练(含答案)
部编版五年级上册语文19.父爱之舟课时练一、选择题1．下列句子中表达的意思与其他三句不同的一项是( )A．台山公园的景色真美。
B．台山公园的景色不能不说真美。
C．台山公园的景色谁能说不美?D．台山公园的景色怎么能说美呢?2．下列词语书写完全正确的一项是( )A．鱼船报考教训心疼B．席子庙会采排糖果C．磨灭寄宿磨灭精致D．师范伦换领略意境3．下列句子中，加点的成语或俗语运用不恰当的一项（）A．晴朗的夜空下，满天繁星不可计数．．．．。
B．我们要饮水思源．．．．，学会感恩。
C．王鸣一向喜欢打开天窗说亮话．．．．．．．，从不讲实话。
4．将下列短语依次填入句中的横线上最恰当的一项是（）。
①不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬②昂首挺立③不怕无边黑暗的包围，不怕长年累月的孤独④勇往直前⑤不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖⑥永放光芒小溪是勇敢的，它__________，__________；大树是坚强的，它__________，__________；灯塔是无畏的，它__________，__________。
A．①④③⑥⑤②B．⑤④①②③⑥C．④⑤②①⑥③D．②③④①⑥⑤5．下列加点字注音无误的一项是（）。
A．混．乱（hùn）忙碌．（lù）攥．着（zhuàn）誊．写（téng）B．歧．途（qí）严谨．（jǐn）腼腆．（diǎn）怔．住（zhēng）C．坠．入（zhuì）倚．靠（yǐ）拖沓．（tā）颤．抖（chàn）D．艰涩．（sè）出版．（bǎn）昔．日（xī）瓦砾．（lì）二、填空题6．写出下面词语的近义词。
启迪（______）偏僻（______）心疼（______）唯一（______）艰难（______）嘲笑（______）7．读句子，完成练习。
朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……(1)句中第一个省略号省略的是______，从中可以看出父母亲的______；第二个省略号省略的是_______，从中可以看出父亲__________。
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五年级语文上册19父爱之舟课堂练习题及答案
19父爱之舟
第一课时
一、给下列汉字加部首，变成本课生字，再组词。
肖（）欣（）
丁（）周（）
家（）由（）
二、读句子，给加点词语选择正确的注释。
滋味：①味道。
②比喻某种感受。
1.这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
（）
2.这道菜的滋味
．．不错。
（）
3.听了老师的话，我心里很不是滋味
．．。
（）
第二课时
阅读文段，回答问题。
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。
我看各样彩排着的戏人边走边唱。
看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。
我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。
父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。
吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。
卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。
万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！
1. 按要求写词语。
（1）描写人多的是：、；
（2）描写食物品种多样的是：；
（3）表现“我”对玩具十分喜爱的是：；（4）用来形容图案花样变化多端的是：。
2. 用“”画出最能体现父爱语句。
3. 作者为什么说这件玩具最“珍贵”？。