语文第一单元试卷
人教版一年级第一单元语文试卷
人教版一年级第一单元语文试卷
一、看拼音，写汉字。
（16分）
1. tiān（天）空中有一（个）大太（阳）。
2. 我（们）是一年级的小（朋）友。
二、比一比，再组词。
（12分）
1. 日（日月）目（耳目）
2. 大（大人）太（太阳）
三、读一读，连一连。
（12分）
1. 弯弯的月儿。
闪闪的星星。
蓝蓝的天空。
2. 一只鸟。
一头牛。
一颗枣。
四、我会写笔画。
（10分）
1. “日”字共笔，第二笔是（横折）。
2. “山”字共笔，第一笔是（竖）。
五、根据课文内容填空。
（20分）
1. 一二三四五，金（木）水火土。
2. （云）对雨，雪对风。
花对树，鸟对（虫）。
六、我会照样子写句子。
（10分）
例：弯弯的月儿像小船。
1. 闪闪的星星像（眼睛）。
2. 红红的苹果像（脸蛋）。
七、读儿歌，回答问题。
（10分）
弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
1. 儿歌中的“小小的船”指的是（弯弯的月儿）。
2. “我”在小小的船里看到了什么？（闪闪的星星和蓝蓝的天）。
人教版四年级语文第一单元试卷
人教版四年级语文第一单元试卷一、基础知识（40分）1. 看拼音，写词语。
（10分）zhuāng shì（）pú tao（） dǎo yī（）hé xié（）mì shí（）这部分就像一场小小的汉字魔法秀，你得根据拼音这个魔法咒语，写出正确的词语。
“zhuāng shì”就是“装饰”啦，就像给房子穿上漂亮衣服一样；“pú tao”那肯定是酸酸甜甜的“葡萄”；“dǎo yī”呢，是“捣衣”，想象一下古人在河边捶打衣服的画面；“hé xié”是“和谐”，大家和平共处的那种美好感觉；“mì shí”就是“觅食”，小动物找吃的过程哦。
2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（8分）鸡冠（guān guàn）花率领（shuài lǜ）场（cháng chǎng）院应和（hè hé）这几个读音可有点小调皮呢。
“鸡冠（guān）花”，这个“冠”在这里读一声，就像鸡冠子的形状一样，平平的；“率领（shuài）”，这个“率”可不能读成“l ǜ”哦，不然就带错队伍啦；“场（cháng）院”，这里的“场”是个多音字，这个读音表示比较开阔的地方，像农村的打谷场；“应和（hè）”，表示回应别人，读“hè”，就像两个人在对话呢。
3. 比一比，再组词。
（8分）疏（） - 蔬（）蜻（） - 清（）徐（） - 除（）凤（） - 风（）这就像是找不同游戏的文字版。
“疏”和“蔬”，“疏”可以是疏远、稀疏，像关系不亲密或者东西排列不紧密；“蔬”就是蔬菜啦，吃的东西。
“蜻”是“蜻蜓”的“蜻”，小小的昆虫；“清”是清澈、清洁，和水干净或者清楚有关系。
“徐”慢慢地走，“徐步”；“除”就是除掉、去除。
“凤”是凤凰，很美丽的神鸟；“风”就是大自然的风啦，吹呀吹的。
四年级语文第一单元试卷
四年级语文第一单元试卷一、基础知识（50%）1. 看拼音，写词语。
（10%）kuān kuò bó wù lǒng zhào fèi téng héng guàn jiāng miàn（）（）（）（）（）2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（6%）闷雷（mēn mèn）薄雾（báo bó）风号浪吼（háo hào）涨潮（zhǎng zhàng）颤动（chàn zhàn）漫天卷地（juǎn juàn）3. 比一比，再组词。
（8%）潮（）沸（）贯（）恢（）嘲（）佛（）惯（）灰（）4. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（10%）人（）人（）（）（）相接山（）地（）（）天（）地若（）若（）（1）元宵节晚上，街上（），热闹极了。
（2）远处的山峰（），让人感觉仿佛置身仙境。
5. 按要求改写句子。
（8%）（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
（改为“把”字句）（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
（仿写比喻句）6. 积累填空。
（8%）（1）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（）。
再近些，只见（），形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如（）齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得颤动起来。
（2）（），但闻人语响。
返景入深林，（）。
二、阅读理解（30%）（一）课内阅读。
（15%）《观潮》片段午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
七年级上册语文第一单元检测试卷-部编版(含答案)
七年级上册语文第一单元检测试卷-部编版（含答案）（时间:120分钟分数:120分）一、积累与运用(33分)（一）选择题1.下列句中加点成语使用不当的一项是( B )(2分)A.江南的梅雨,淅淅沥沥．．．．地下着,下得娇柔而缠绵,多情而纤细,持久而含蓄。
B.我们每年都在家乡植树,现在那里的树已是花枝招展．．．．,鸟儿也回来了。
C.他说话这样的不客气,真是咄咄逼人．．．．。
D.森林里到处都是呼朋引伴．．．．的游人。
2.下列加点字读音全部正确的一项是( D )(2分)A.发髻．(jī) 对峙．(zhì) 莅．临(lì) 咄咄．．逼人(duō)B.嘹．亮(liáo) 化妆．(zhuāng) 粗犷．(kuàng) 淅淅沥沥．(lì)C.棱．镜(léng) 应．聘(yīng) 屋檐．(yán) 水何澹澹．(dàn)D.镶．嵌(xiāng) 静谧．(mì) 菜畦．(qí) 水涨．船高(zhǎng)3.下列词语中没有错别字的一项是( B )(2分)A.朗润凄冷水墨画秋风箫瑟B.健壮高邈水银柱繁花嫩叶C.竦峙骄媚绿茵茵干净利落D.蓑笠喉咙摇蓝曲毫不掩饰4.为下列文学常识说法有误的一项是( C )(2分)A.曹操是东汉末年的政治家、军事家和诗人,他的诗以慷慨悲壮著称。
B.《济南的冬天》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人。
C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选自《李太白全集》,作者李白被称为“诗圣”。
D.《天净沙·秋思》的作者是马致远,选自《全元散曲》。
5.下列病句修改不正确的一项是( C )(2分)A.通过去敬老院看望老人的活动,使同学们认识到老年人其实需要更多的关爱。
(缺少主语，应去掉“通过”或“使”）B.王大爷是个跳绳高手,每分钟能跳大约160个左右。
（语意重复，应去掉“大约”或“左右”）C.赵丽宏的《童年河》这本书字数不多,然而细节密密麻麻,就像绣花一样,既美丽又妥帖。
三年级上册语文试卷第一单元
三年级上册语文第一单元测试卷一、基础知识。
（50 分）1. 看拼音，写词语。
（10 分）chuān dài（）xiān yàn（）dú shū（）tíng zhǐ（）cū zhuàng（）2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（6 分）放假（jiǎ jià）挨打（āi ái）背诵（bèi bēi）3. 比一比，再组词。
（8 分）汉（）扮（）扬（）绒（）汗（）纷（）杨（）戒（）4. 把下列词语补充完整。
（10 分）（）（）缤纷（）头（）脑（）（）无声一（）正（）（）（）夺秒5. 照样子，写词语。
（8 分）例：亮晶晶（ABB 式）、、、例：急急忙忙（AABB 式）、、、6. 按要求写句子。
（8 分）（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
（仿写排比句）（2）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）二、阅读理解。
（25 分）（一）课内阅读。
（12 分）《大青树下的小学》（节选）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1. 这段话描写了大青树下的小学的学生（）和（）的情景。
（4 分）2. 用“——”画出描写窗外安静的句子。
（4 分）3. 读了这段话，你感受到了什么？（4 分）（二）课外阅读。
（13 分）《我爱秋天》秋天，是丰收的季节。
田野里，沉甸甸的稻穗笑弯了腰。
棉花朵朵白，大豆粒粒饱。
高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
果园里，红彤彤的苹果挂满枝头，黄澄澄的梨子你挤我碰，争着让人们去摘呢！秋天，是美丽的季节。
小学五年级上册语文第一单元试卷附答案
小学五年级语文(上册)综合训练(一)(第一单元)题号 二三总分得分一、积累与运用(47分)(一)选择题。
(16分)1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。
A.雏鸟(chú) 杭州(háng) 熟悉(xi)B.眼睑(jiǎn) 陪伴(péi) 趴下(pā)C.箩筐(16)框架(kuāng) 深幽(yōu)D.缠绕(chán) 长喙(yuán)享受(xiǎng)2.下列词语中，没有错别字的一项是( )。
A.嫌弃 青晨B.适宣 嗜好C.爱慕 榨油D.手 弹 捡拾 3.下列句子中加点词的意思与其他三项不同的是( )。
A.天上的云，真是姿态万千，变化无常。
B.园林里的假山和水池，道旁的绿柳和鲜花，各有姿态，又相映成趣。
C.同学们个个斗志昂扬，以全新的姿态迎接新学期的到来。
D.各种姿态的牡丹花竞相开放，吸引了成千上万的游客前来观赏。
4. “香飘十里”用夸张的修辞手法表现了香气浓郁。
下列选项中的词语都含有夸 张成分的一项是( )。
A.惊天动地 装神弄鬼B.度日如年 一泻千里C.胆小如鼠 如花似玉D.车水马龙 绿草如茵 5.下列句子中，写法与其他几句不同的是( )。
A.用功学习的人把阅读当成乐趣，懒于进取的人却把阅读当成烦事。
B.对人类来说，地球是庞然大物，而对宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
C.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
D.农民们都说："看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包的香味来了。
" 6.下列诗句中，没有借助具体事物表达诗人志向的一项是( )A.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝B.居高声自远，非是藉秋风。
C.举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。
D.愿君学长松，慎勿作桃李。
7.填在下面横线上的语句，最恰当的是( )。
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。
让 我们学习莲叶吧， ;让我们学习荷花吧， ;让我们学习莲子吧， ;让我们学习藕吧， 。
初一语文第一单元测试试卷
初一语文第一单元测试试卷班级_____________姓名____________座号_______________一、根底知识及运用〔52分〕1、以下加点字注音没有错误的一项为哪一项( )〔3分〕A、崛．起(jué) 骤．然〔zoù〕涛．声(táo) 收敛．(lián)B、沦．陷(lún) 瞥．见〔biē〕狂澜．(lán) 嗜．好(shì)C、干脆．(chuì) 土墩．(dūn) 屏．障(píng) 幼稚．(zhì)D、惹．祸(rě) 竹笠．(lì) 荡涤．(dí) 弄拧．(nǐng)2、以下词语中没有错别字的一组是( ) 〔3分〕A、光耀门眉贫弱不振仿碍B、飘飘渺渺拔地而起气概C、如癫如狂如饥似渴书藉D、气势磅礴浩浩荡荡宛转3、以下加点字读音完全相同的一组是( ) 〔3分〕A、着．实着．急着．火B、弄．拧里弄．弄．虚作假C、血泊．湖泊．停泊．D、勉强．强．辩强．迫4、以下各组中加点字意义相同的一组是( ) 〔3分〕A、扬长而去．相去．不远B、刻不容．缓义不容．辞C、漫山遍．野读了一遍．D、不以为然．全然．不顾5、在以下各句的横线上选填恰当的词语〔4分,每题1分〕(1)……把美的东西开掘出来,宣扬出去,让所有的人都受到教育_______(A、启迪B、感动C、感化D、启示).(2)你那英雄的_______(A、身躯 B、体魄 C、气概),筑成我们新的长城.(3)仗着我命大,好几次都是死里逃生,可这更_____(A、激发 B、鼓励 C、冲动 D、激情)了我对探险的兴趣.(4)战士们______(A、悲愤B、悲伤C、悲哀D、悲惨)地说：“我们要替亲人报仇！〞6、根据以下语意,写出相应的词语〔8分,每题2分〕(1)形容草木清翠鲜嫩,几乎流滴汁液. 〔〕(2)事情紧急,不能拖拉. 〔〕(3)在极危急的处境下侥幸获得出路. 〔〕(4)值得歌颂,使人感动得流泪.形容事迹英勇悲壮.〔〕7、以下句子的标点符号使用有错的一项为哪一项( ) 〔3分〕A、我赞许道：“他们可得谢谢你呢！〞他好似啥也没听见.B、“叔叔,你别笑嘛.〞他撅撅嘴巴儿,“真的呢,村里人都管我爷爷叫老黄牛,……〞C、周恩来不明白这是什么道理,便问道,“这不是我们中国的地方吗?〞D、接着,他向我讲起了为什么天空像个大海呀！为什么黑色的云朵是雨的故土呀……8、本单元第二课作者以?春笋?为题的原因是( ) 〔3分〕A、由于春笋给“我〞留下了美好的回忆.B、“我〞和放牛孩子相遇在长满春笋的山上.C、“我〞和放牛孩子相遇在春笋生长的季节里.D、以春笋比喻少年,以雨后春笋的蓬勃向上的生机比喻少年—代茁壮成长.9、以下说法不正确的一项为哪一项( ) 〔3分〕A、?黄河颂?选自?黄河大合唱?,是由冼星海作词,光未然作曲的.B、汉语拼音拼写,一句话开头的字母,人名、地名的第—个字母要大写.C、u行韵母,前面没有声母的时候加w,如wu、wo.D、?出塞?是唐代著名诗人王昌龄写的,表达了他关心边防、期望能胜任的将领来守卫国土的思想感情.10、以下几句中运用比喻修辞手法的句子是( ) 〔3分〕A、这漫山遍野的春笋,好似听到了我的心声.B、他便像一条快活的泥鳅,一蹦蹦到我的面前.C、每次执行任务,我除了把被子、衣服、牙具等带在身上外,总要带上几本书,像?被开垦的处女地?、?高尔基短篇小说?等.D、许多人表示要像革命老先辈一样,忠于人民忠于党,把自己的一切都奉献给祖国和人民.11、以下理解不准确的一项为哪一项( ) 〔3分〕A、?为中华崛起而读书?一文的最后是以抒情性的语言,赞颂少年周恩来的宽广胸怀和伟大志向的.B、?春笋?一文是以“我〞的见闻(所忆、所见、所感)为线索,采用“以物喻人〞的写法,把放牛娃和拔地而起的春笋联系起来写的.C、?长江之歌?把歌唱大自然的雄伟景象与人们对祖国的内在情感融合在一起,表现民族的豪迈气概和祖国的壮丽辉煌.D、普及推广普通话是具有为今后的生活带来方便这样深远的意义.12、填空〔13分,每格1分〕(1)你从远古走来,_______________；你向未来奔去,________________.你用纯洁的清流______________,________________；________________,推动新的时代.(2)干锤万凿出深山,_________________._________________,________________.(3) ________________,________________ .但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.(4)月落乌啼霜满天,_________________._________________,________________.二、语段阅读〔48分〕〔一〕〔16分〕①忽然,他“啊哟〞一声( )起来.一看,原来山水不知什么时候悄悄爬到土墩上来,把他的裤权浸了个透湿.“怎么山水跑到这儿来了?〞他( )大眼睛,使劲地搔着耳朵根,②把夹在腋窝底下的蓝条子衬衫“嗖〞的( )到我的手上：“叔叔,给我当保管员吧,别让雨淋湿哟！〞话音未落,他便倏然消失在雨水模糊的翠竹丛中.我出神地望着孩子消失的方向,不意把他的蓝条子衬衫给弄湿了,赶忙抖开,一看,里边忽然跳出一本用红领巾包裹着的?天象观测记录?,每一页都画满了各种各样的图画.我被几幅好似电影?孙悟空大闹天宫?里那样缥缥缈缈的奇景深深地吸引住了.及至阵雨过去,夕阳点燃天底的云彩,我才着急起来：这孩子怎么还没回来呢?幸而,他留下了一行深深的脚印,引领着我穿过葱茏欲滴的竹林子,沿着山脚寻去,果然看见前边的沟渠里,一个浑身泥水的孩子正在( )着腰,使出吃奶的劲儿,把一块大石头抱起来.我心里全然明白了.没来得及开口,他便像一条快活的泥鳅,一蹦蹦到我的面前：“叔叔,这回一滴滴山水,都得乖乖地跑到水库里去啦!〞13、句中括号处依次应填的词是〔〕〔2分〕A、叫瞪送弯B、跳瞪塞弓C、喊睁塞猫D、嚷睁交弓14、文中划线的两句是起伏笔作用的,请找出与此相照应的句子.〔4分〕①__________________________________________________________②__________________________________________________________15、本段描写了放牛孩子的事例是(请用六个字概括)_______________,采用的是_________________和 _________________ 描写手法,表现了他有______________的好品质.〔4分〕16、辨析以下说法的正误,正确的打“√〞,错误的打“×〞.〔4分,每题1分〕(1)?天象观测记录?的每一页上都画满了“缥缥缈缈的奇景〞,说明放牛孩子不仅热爱科学,而且热爱艺术,喜欢画画.〔〕(2)放牛孩子“像一条快活的泥鳅〞这一比喻形象地刻画出他贪玩、淘气的性格特征.( )(3)“用红领巾包裹〞?天象观测记录?,说明这孩子是个少先队员,他非常爱科学.〔〕(4)随身带着?天象观测记录?,说明这个孩子正在积极研究天象；穿着裤衩,冒着雨去疏通沟渠,说明这孩子非常关心集体.( )17、修辞方法与例句相同的一句是〔〕〔2分〕例句：夕阳点燃天底的云彩.A、他便像一条快活的泥鳅.B、使尽吃奶的劲儿.C、我被几幅好似电影?孙悟空大闹天宫?里那样缥缥缈缈的奇景深深地吸引住了.D、山水不知什么时候悄悄地爬到土墩上来.〔二〕〔13分〕啊！黄河！像一个巨人出现在亚洲平原之上,你是中华民族的摇篮, 用你那英雄的体魄,五千年的古国文化, 筑成我们民族的屏障.从你这儿发源, 啊！黄河!多少英雄的故事, 你一泻万丈,在你的周围扮演. 浩浩荡荡,啊！黄河! 向南北两岸伸出千万条铁的臂膀！你是伟大坚强！18、这段诗歌节选自?_____________?,它的词作者是_________,音乐家_____________作曲.〔3分〕19、解释词语.〔2分〕屏障：_________________________________________20、诗中的“黄河〞象征了 ______________________________________〔2分〕21、用“//〞给这段诗划分层次,并概括出层次大意.〔6分〕_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________〔三〕〔19分〕①人各有志.②干百年来,对于为什么而读书有过多种不同的答案.③“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉.〞④许多人为了升官发财而读书,书不过是他们的敲门砖.⑤门敲开了,书就丢到一边去了；门敲不开,书对他们也不再有什么用处了.⑥渺小的目的,当然不可能产生持久而伟大的动力.⑦周恩来根本反对只是为个人找出路而读书.⑧1913年,他考上了天津南开学校.⑨有一次,大家讨论为什么上中学的问题.⑩有的同学说,南开很有名,在这里毕了业,就能有个好前途.○11周恩来却说：我们生活在20世纪列强竞争的时代,国家贫弱不振,外国侵略者一天紧逼一天,眼看中国就要灭亡,青年人怎么能只想个人的前途呢?○⑿只有国家独立富强了,个人才能有前途.这是多么宽广的心胸啊！在他的心里装着整个国家,整个民族.有了这样的胸怀,才能产生伟大的志向,才能成就伟大的事业.22、③句中用了引号表示引用,○11句中周恩来说后面用冒号表示停顿,为什么说的内容不用引号?〔3分〕_______________________________________________________________________23、⑤句中“门敲开了〞中的“门〞是( )〔2分〕A、指一般的用来供人出入的门.B、指所有供动物进出的门.C、指人所追求的名利.D、指求得名利的初步手段.24、⑥句在文中的作用是____________________________.〔2分〕25、①至○⑿句表达的事情是_________________________________.为了突出周恩来的读书目的采用了________________方法.周恩来的读书目的是__________________________________________________________.(6分)26、对①至○⑿句的层次划分正确的一项为哪一项( )〔2分〕A、①／②③④⑤⑥／⑦⑧⑨⑩○11○⑿B、①②③④⑤／⑥⑦⑧⑨⑩○11○⑿C、①②③④⑤⑥／⑦⑧⑨⑩○11○⑿D、①②／③④⑤⑥／⑦⑧⑨⑩○11○⑿27、上述两段文章中的“渺小的目的〞指是的_______________________,周恩来的“宽广的心胸〞指的是_________________________________.〔4分〕三、作文28、题目：我的爱好要求：①扣住“爱好〞来写,内容具体真实.②字数400左右.。
七年级语文上册第一单元试卷
人教版七年级语文上册第一单元试卷一、积累与运用（20 分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3 分）A.酝酿（niàng）黄晕（yùn）棱镜（líng）咄咄逼人（duō）B.贮蓄（zhù）静谧（mì）吝啬（lìn）高邈深远（miǎo）C.粗犷（kuàng）澄清（chéng）着落（zhuó）淅淅沥沥（xī）D.莅临（wèi）草垛（duò）竦峙（zhì）山岛竦峙（sǒng）答案：B2.下列词语中没有错别字的一项是（3 分）A.喉咙朗润潦亮呼朋引伴B.烘托静默键壮花枝招展C.宽敞风筝胳膊抖擞精神D.娇媚缭亮空灵繁花嫩叶答案：C3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（3 分）A.春天来了，大地万象更新，一片生机勃勃的景象。
B.他的演讲咄咄逼人，赢得了阵阵掌声。
C.秋天到了，果园里果实累累，让人垂涎欲滴。
D.他做事认真负责，总是一丝不苟地完成每一项任务。
4.下列句子没有语病的一项是（3 分）A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。
B.为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。
C.他的写作水平明显改进了。
D.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于是否持之以恒地参加体育锻炼。
答案：D5.古诗文默写。
（8 分）（1）水何澹澹，__________。
（曹操《观沧海》）（2）__________，小桥流水人家。
（马致远《天净沙·秋思》）（3）峨眉山月半轮秋，__________。
（李白《峨眉山月歌》）（4）__________，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）（5）《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：__________，__________。
（6）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月寄托对友人的思念的诗句是：__________，__________。
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小学语文三年级上册第一单元测试
班级: 姓名:
一、看拼音写汉字（20分）
chuān dài zhāo hu hú diécūn zhuāng shǐjìn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiǎzhuāng guan cháyǒu qùfèn lìyǒng qì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确的读音,用“--”标出来（7分）
假(jiàjiǎ)装好(hào hǎo)奇朝(zhāo chāo)霞似(shìsì)乎白发(fāfà) 照相(xiāng xiàng) 摇晃(huàng huǎng)
三、辨一辨，组一组（10分）
峰（）瓣（）钓（）绿（）耍（）蜂（）辫（）钩（）录（）要（）
四、选择合适的词填入括号中。
（5分）
忽然居然果然
1.这本书我丢了好多天了，没想到，今天（）让我找到了。
2.气象预报说今天午后有雨，（）吃完午饭，下起了大雨。
3.冷不丁，（）从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。
好奇奇怪
1.放在桌上的花瓶可真（），我忍不住（）地观察起来。
五、照样子，写词语。
（8分）
白发苍苍（）（）（）（）笑呵呵（）（）（）（）六、.在括号里填上合适的词（9分）
一（）教师一（）小路一（）草地一（）课文一（）国旗一（）炊烟一（）槐米一（）小学
七、根据意思写词语（6分）1、形容很规矩、很庄重。
（）
2、引起人的注意，使人把视线集中在一点上。
（）
八、按课文内容填空。
（10分）
1、这时候，＿＿＿十分安静，＿＿＿＿不摇了，鸟儿不叫了，＿＿＿＿停在花朵上，＿＿＿＿＿都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了几只猴子，这些＿＿＿＿的朋友，是那样＿＿＿＿＿地听着同学们＿＿＿＿＿。
2、你们这＿＿＿＿＿＿＿＿真有意思，都会从别人身上＿＿＿＿＿力量。
3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，怕得鱼惊不应人。
九、照样子写句子。
（6分）
1、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀；有的往篮子里塞着槐米，头一点一点得，像觅食的小鸭子。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十、阅读填空（19分）
有一天，我起的很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
中午回家的时候，我发现草地时是金色的。
傍晚的时候，草地又变绿了。
这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
原来，蒲公英的花就（向像）我们的手掌，可以张开、合上。
花朵张开时它是金色的草地也是金色的花朵合拢时金色的花瓣被包住草地就变成绿色的了
1、把括号里不正确的字划去。
（2分）
2、给最后一就话加上标点。
（3分）
3、从文中找出一对反义词：（）-------（）（2分）
4、这段话里表示时间的词语有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）
5、草地在一天中颜色有哪几种变化？（3分）
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6、你知道草地在一天之中为什么会变颜色吗？（6分）
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