五年级语文下册修改病句练习题答案
小学五年级修改病句练习题及答案
小学五年级修改病句练习题及答案【篇一：小学五年级修改病句练习题及答案】1、读了《德育基地读本》,使我深受教育.2、齐白石是现代中国著名的画家.3、昨天傍晚刮了一夜的风.4、老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事.5、我们只有学好了文化,才能建设.6、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服.7、不一会儿,乌云和大雨从空中倾泻下来.8、王芳样样都好,就是不能接受同学们的意见.9、半个学期来,我的语文知识提高了.10、他穿戴的都是新衣服.12、老师布置的所有的一切习题,他都做完了.13、晚上,我在院子里数着天上的星星和月亮.14、喝了杯开水以后,我全身才感到有点温和了.15、她问我接了一本书籍.16、今天地劳动最愉快的一天.17、前天,我们观望了舞蹈表演和音乐.18、上课了,纷纷走进来教室.19、他向大家汇报了学习这篇课文20、老红军光荣的革命传统.21、多么可爱的花生花,默默地贡献着无数的千千万万颗花生.22、我紧紧地这只发抖的手.23、“为尽快尽早地获得知识信息,培养自己的速读能力”这句话是非常对的,一点也不错.24、看了《郑成功》这部影片,受到很大教育.25、在讨论会上,刘小刚首先第一个发言.26、小学生从小就要爱读书的习惯.27、家里的一切对于爸爸妈妈都非常熟悉.28、天下雨了,野炊活动取消了,我们感到很痛苦.、大厅里摆满了看演出的观众.29、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花.30、我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们.4、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦.5、小组讨论会上,大家的发言很猛烈.6、异口同声地说：“赞成!”7、在老师的教育下,他明确了学习态度.8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书9、改革开放以后,人们的生活越来越富强.10、春天的景色我觉得十分美丽.11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度.12、你必须一定要认真负责.13、李老师上课时对我们的态度非常严格.14、实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了.15、当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情.16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”.17、我们来到公园,观赏美丽的情景.18、李老师上课时对我们的态度非常严格.19、他的语文作业基本上全部完成.20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情.21、实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了.22、当我递上一杯茶,妈妈的脸上洋溢着愉快的心情.23、我敢肯定,明天大概要下雪.24、大家必须讲究卫生的好习惯.25、河水倒映在云朵里,显得更白了.26、香山的秋天是令人向往的地方.27、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物.28、这学期是我小学学习生活的最后一年.答案1、读了《德育基地读本》,使我深受教育.2、齐白石是中国现代著名的画家.3、昨天刮了一夜的风.4、老师表扬了班里的好人好事.5、我们只有学好文化,才能建设祖国.6、今天是第一天开学,他穿的都是新衣服.7、不一会儿,大雨从空中倾泻下来.8、王芳就是不能接受同学们的意见,别的样样都好.9、半个学期来,我的语文知识进步了.10、他穿的都是新衣服.11、在会上,大家交流了学习语文计划.12、老师布置的所有习题,他都做完了.13、晚上,我在院子里数着天上的星星.14、喝了杯开水以后,我全身才感到有点暖和了.15、她问我借了一本书.6、今天的劳动是他最愉快的一天.7、前天,我们观看了舞蹈表演并听了音乐.18、上课了,同学们纷纷走进来教室.19、他向大家汇报了学习这篇文主要内容.20、老红军是光荣的革命传统.21、多么可爱的花生花,默默地奉献着无数的千千万万颗花生.22、我紧紧地握住这只发抖的手.23、“为尽快尽早地获得知识信息,我们培养自己的速读能力”这句话是非常对的,一点也不错.24、看了《郑成功》这部影片,大家受到很大教育.25、在讨论会上,刘小刚第一个发言.26、小学生从小就要养成爱读书的习惯.27、爸爸妈妈对于家里的一切都非常熟悉.28、天下雨了,野炊活动取消了,我们感到很失望.【篇二：小学五年级修改病句练习题及答案】1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
小学五年级语文《修改病句》专项练习题附答案
《改正病句》专项练习题1、张开泰和汤小泉是好朋友,他常常帮助他自习复习功课2、我判定他今日可能患病了。
3、我国的人口是世界上人口最多的国家。
4、多读好书能够丰富和提升我们的知识。
5、我必定要改掉不好的缺点。
6、她正在洗完衣服,就该上学去了。
7、会议厅里坐着许多来自各校的很多代表。
8、昨天夜晚 ,中国队和韩国队进行了一场足球竞赛,他们终于获得了成功。
9、我写字认真了,错别字也大大进步了。
10、在老师的教育下,我正直了学习态度和方法。
11、严寒的凉风吹得我直打颤抖。
12、妈妈拿的一个西瓜走进了屋。
13、我们从小养成爱洁净、讲卫生。
14、妈妈常常奖赏我要好勤学习。
15、这是一件十分漂亮、漂亮的衣服。
16、课外活动时 ,我详尽地察看了同学们的活动状况。
17、我对围棋有浓重的兴趣。
18、你一定赶忙立刻去学校上课。
19、我校全体师生和学生参加了这项活动。
20、王老师耐心启迪和纠正和我的错误,使我深受感人。
21、老师今日讲的知识我基本上全懂了。
22、排着齐整的队伍去观光雷锋展览馆。
23、英语对小华十分感兴趣。
24、我国有世界上所没有的万里长城。
25、指南针是我国的四大发明。
26、春季的杭州是个风景优美的季节。
27、我家养了一条红金鱼和一条黑金鱼,我感觉它比它漂亮。
28、东关小学和城西小学的一对帮扶友善学校,他们常常支持他们。
29、阅读课外书本,能够增加知识和写作水平。
30、我的爷爷不只满头鹤发,并且行动利落。
答案1、张开泰和汤小泉是好朋友,张开泰常常帮助汤小泉自习复习功课2、我判定他今日患病了。
3、我国是世界上人口最多的国家。
4、多读好书能够丰富我们的知识,提升我们的认知水平。
5、我必定要改掉缺点。
6、她刚洗完衣服,就该上学去了。
7、会议厅里坐着许多来自各校的代表。
8、昨天夜晚 ,中国队和韩国队进行了一场足球竞赛,中国队终于获得了成功。
9、我写字认真了,错别字也大大减少了。
10、在老师的教育下,我正直了学习态度,更正了学习方法。
(苏教版)五年级语文下册修改病句练习题及答案分析
修改病句练习一、词序颠倒。
１.语文对我特别感兴趣。
２.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
３.这个深深有趣的想法印在我心里。
４.我们进行了讨论并且听了老红军的报告。
５.英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。
二、用词不当，搭配不当。
１.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
２.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
３.从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。
４.我在区运动会上，为学校争得了名誉。
５.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。
６.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
７.漫山遍野响起了激动人心的口令。
８.“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
三、成分残缺。
１.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
２.赢了齐威王。
３.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
４.战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。
５.战场上短暂的安静。
６.经过普法教育，使群众的觉悟普遍提高了。
四、指代不明。
１.老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。
”２.小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。
３.张文和王勤约定一起在自己家做作业。
４.王晶和潘影约定，星期六下午她到她家去打羽毛球。
５.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。
五、前后矛盾。
１.老师详细而又简略地解答了同学们的问题。
２.春天，稻田上长满了菜、西瓜、大米。
3.上星期日休息，我们班全体同学游览了北海公园。
４.小明感冒了，昨天发了一夜晚高烧。
六、重复罗嗦。
１.山村里，满山遍野到处都是果树。
２.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
３.我有一条很红的鲜红的红领巾。
４.中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。
５.春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。
“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
七、逻辑混乱。
（一）归类不当。
１.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。
２.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
五年级语文下册修改病句练习题及答案
修改病句练习及答案（一）一、词序颠倒。
１.语文对我特别感兴趣。
改：我对语文特别感兴趣。
2.我们进行了讨论并且听了老红的报告。
改：我们听了老红的报告并进行了讨论。
3.我们要运用和理解已经学会的成语。
改：我们要理解和运用已经学会的成语。
二、用词不当，搭配不当。
1.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
改：黄继光虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们心中。
2.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。
改：好的学习态度是提高学习成绩的关键。
3.“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
改: “六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和戴着红领巾到学校参加庆祝活动。
4.经常阅读书籍，可以丰富和提高我们的阅读能力。
改：经常阅读书籍，可以丰富知识和提高我们的阅读能力。
三、成分残缺。
１.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
改：每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
２.赢了齐威王。
改：他赢了齐威王。
３.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
改：老师讲了孔繁森救助藏族孤儿的故事。
4.通过学习，使我懂得许多做人的道理。
改：通过学习，我懂得许多做人的道理。
5.通过主题班会，激发了我们热爱祖国的情感。
改：主题班会，激发了我们热爱祖国的情感。
６.经过普法教育，使群众的觉悟普遍提高了。
改：经过普法教育，群众的觉悟普遍提高了。
四、指代不明。
１.老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。
”改：老师把王虹和晓敏喊到跟前，对王虹说：“上课要积极发言。
”２.小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。
改：小丽和小华一起去上学，小丽在路上捡到一个钱包。
五、前后矛盾。
１.老师详细而又简略地解答了同学们的问题。
改：老师简略地解答了同学们的问题。
２我断定小明这次数学考试的成绩可能是100分。
改：我断定小明这次数学考试的成绩是100分。
3.小明感冒了，昨天发了一夜晚高烧。
改：小明感冒了，昨晚发了一夜晚高烧。
六、重复罗嗦。
五年级语文修改病句及错别字练习(有答案)
病句类型成分残缺、用词不当、语义（词意）重复、归类不当、前后矛盾、词序颠倒、指代不明、不合事理。
你知道病句常常会用到哪些修改符号吗？一、类型一：（下列病句应该怎么修改？）1、这种不爱护公物应该受到批评。
2、听了老师的一番话，很受教育。
3、我们为今年国庆准备。
（一）成分残缺1、成分残缺。
一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确。
例1：“这种不爱护公物应该受到批评。
”——这一句中缺少主心语，应在“公物”后面添上“的行为”三个字。
例2：“他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
”——这一句第二分句缺少谓语中心语（谓语动词），应在“一顶”前添上“戴着”二字。
2、方法：补。
即补充成分法。
补充成分法，就是指给不完整的病句补充需要的成分，从而使句子写完整的方法。
不完整的病句，主要是缺少主干成分，即主语、谓语和宾语。
具体到底缺少什么成分需要仔细分析。
通常情况下，主语位置居前，谓语居中，宾语居后（无宾语，则谓语居后）。
由于句子不仅是主干成分构成，还有一定的附加成分，所以先要找出主干成分，再做到缺啥补啥。
例：听了老师的一番话，很受教育。
按照补充成分法的要求，要改不完整的病句先要找出主干成分，然后再看究竟少了什么成分，并补上合适的。
通过分析，句中缺少主语，谁“受教育”，没有交代清楚。
所以在“很受教育“前补上主语“我（我们）”。
句子改为：听了老师的一番话，我很受教育。
例：我们为今年国庆准备。
这个例句有主语和谓语，而“准备”是动词充当谓语成分，“准备”什么呢？没有交代清楚，句子缺少宾语成分，可补“精彩节目”等。
二、类型二：（下列病句应该怎么修改？）1、她喜欢一个人在平静的环境里看书。
2、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。
（二）用词不当1、用词不当。
也就是搭配不当。
句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。
用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。
例1：“她喜欢一个人在平静的环境里看书。
”——应将“平静”改为“安静”。
部编版语文五年级下册【期末专项复习】《修改病句》(附答案)
部编版语文五年级下册【期末专项复习】《修改病句》（附答案）一、下列句子中没有语病的一项是()(3分)A．昨天的语文课上，刘老师回忆了过去的往事。
B．每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
C．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
D．看了《青铜葵花》这本书，使我受益匪浅。
二、下列句子的病因是什么？选一选。
(18分)A．用词不当B．语义重复C．成分残缺D．搭配不当E．语序不当F．前后矛盾1．李老师上课时对我们的态度非常严格。
( ) 2．同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。
( ) 3．公园里开满了。
( ) 4．班长把同学们的意见反应给老师。
( ) 5．这里的情况，对于我们已经很熟悉了。
( ) 6．这是一种理想的清洁洁具。
三、认真读下列句子，用修改符号加以改正。
(15分)1．这是有趣的一本儿童读物。
2．在老师的帮助下，逐渐养成了良好的学习习惯。
3．风掠过冰封的湖面，掀起层层碧波。
4．读了《田忌赛马》，使我深受教育。
5．成都的春天是一个鲜花盛开的城市。
四、修改病句，把正确的句子写在下面的横线上。
(18分)1．我们全体同学通过并讨论了写给校长的建议书。
________________________________________________________________________________________________________ 2．老师介绍了许多小明的事迹。
____________________________________________________ 3．学生是否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的前提。
________________________________________________________________________________________________________ 4．小说《钢铁是怎样炼成的》刻画了英雄保尔•柯察金的故事。
五年级语文下册修改病句练习题及答案(二套)
五年级语文下册修改病句练习题及答案(二套)目录：五年级语文下册修改病句练习题及答案一五年级语文下册课外阅读复习题及答案二五年级语文下册修改病句练习题及答案一一、词序颠倒.１.语文对我特别感兴趣. 改：我对语文特别感兴趣.2.我们进行了讨论并且听了老红军的报告.改：我们听了老红军的报告并进行了讨论.3.我们要运用和理解已经学会的成语.改：我们要理解和运用已经学会的成语.二、用词不当，搭配不当.1.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中.改：黄继光虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们心中.2.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键.改：好的学习态度是提高学习成绩的关键.3.“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动.改: “六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和戴着红领巾到学校参加庆祝活动.4.经常阅读书籍，可以丰富和提高我们的阅读能力.改：经常阅读书籍，可以丰富知识和提高我们的阅读能力.三、成分残缺.１.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯.改：每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯.２. 赢了齐威王.改：他赢了齐威王.３.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿.改：老师讲了孔繁森救助藏族孤儿的故事.4.通过学习，使我懂得许多做人的道理.改：通过学习，我懂得许多做人的道理.5.通过主题班会，激发了我们热爱祖国的情感.改：主题班会，激发了我们热爱祖国的情感.６.经过普法教育，使群众的觉悟普遍提高了.改：经过普法教育，群众的觉悟普遍提高了.四、指代不明.１.老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言.”改：老师把王虹和晓敏喊到跟前，对王虹说：“上课要积极发言.”２.小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包.改：小丽和小华一起去上学，小丽在路上捡到一个钱包.五、前后矛盾.１.老师详细而又简略地解答了同学们的问题.改：老师简略地解答了同学们的问题.２我断定小明这次数学考试的成绩可能是100分.改：我断定小明这次数学考试的成绩是100分.3.小明感冒了，昨天发了一夜晚高烧.改：小明感冒了，昨晚发了一夜晚高烧.六、重复罗嗦.1.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛.改: 我们全校师生都参加了拔河比赛.2.我有一条很红的鲜红的红领巾.改：我有一条鲜红的红领巾.3小组会上，他总是首先第一个发言.改:小组会上，他总是首先第一个发言.七、逻辑混乱.（一）归类不当.１.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果.改：幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果等水果.２.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材.改：学校的体育室摆满了足球、排球、篮球等体育器材.3.昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等.改：昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军等.（二）结构混乱1.言行不一致的人，是一种极坏的作.改：言行不一致是一种极坏的作风.2.我国人口是世界上最多的国家.改：我国是世界上人口最多的国家.3.我的家乡是广东中山人.改：我的家乡是广东中山.４.《海上日出》的作者是巴金写的.改：《海上日出》的作者是巴金.八、综合练习：修改病句.１.老工人在马路上协助交警保持交通秩序..改：老工人在马路上协助交警指挥交通秩序.２.秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香.改：秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和闻到芳香.3.我猜想他肯定是一个六年级学生.改; 我猜想他是一个六年级学生.4.看了这本书，很受教育.改：我看了这本书，很受教育.5.通过老师的帮助，使我改正了缺点.改：老师的帮助，使我改正了缺点.6.我们通过并讨论了中队计划.改; 我们讨论并通过了中队计划.7.今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号.改：今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”.附练习题用修改符号修改下列病句.1.《小年闰土》这篇课文的作者是鲁迅先生写的.2.操场上飘扬着五颜六色的红旗.3.受到了深刻的教育.4.听到那熟悉的脚步声，我想一定是可能是张老师来了.5.《红楼梦》是我国古代四大名著之一.。
2020部编人教版五年级语文下册病句修改专项水平练习(含答案)
2020部编人教版五年级语文下册病句修改专项水平练习（含答案）1. 用修改符号在原句上修改病句。
（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。
（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。
（3）这种不爱惜粮食，任意浪费的人是可耻的。
（4）现在市场上商品的数量大大提高了。
2. 修改病句。
①我们要改掉不好的坏习惯。
②中国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。
③我们阅读课外书籍可以增长知识和写作水平。
④小军和小明是好朋友他经常到他家去玩。
⑤老师明天到叶圣陶先生家叫我。
3. 按要求写句子。
①植树造林，绿化祖国，这种好事难道我们不应该去做？（给句子换个说法，意思不变）。
②我躺在海面上，细浪在我耳边回响着。
（改成拟人句）③奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆。
（用划线的词语造句）④让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）⑤万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古建筑。
（修改病句）4. 判断下面句子中的病因在哪里，将对应的序号写在括号里。
（1）我的老师大约有40岁左右。
（）（2）妈妈无微不至地关怀。
（）（3）奶奶又给我讲起过去的往事。
（）（4）参加这次活动，受到很大教育。
（）（5）当我们受到表扬时，千万不要自豪。
（）5. 修改下面的病句①各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放了。
②载重汽车在公路上轻快地奔驰着。
6. 按要求完成句子。
（1）绿色推开了春天的门,雷雨推开了______的门,______推开了秋天的门,______推开了______的门。
(续写句子)（2）上课时,小红的眼睛目不转睛地盯着黑板。
(用修改符号改病句)（3）母亲闲不住,在窗外一块巴掌大的地方种上了草莓。
以上句子运用的修辞手法是:______7. 按要求完成下列句子。
（1）乡下人家，______住着小小的房屋，______总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜。
（填关联词语）（2）我______要把你投到海里，______要把你怎样对待我的事告诉世人，叫大家当心。
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修改病句练习及答案
一、词序颠倒。
１.语文对我特别感兴趣。
改：我对语文特别感兴趣。
2.我们进行了讨论并且听了老红军的报告。
改：我们听了老红军的报告并进行了讨论。
3.我们要运用和理解已经学会的成语。
改：我们要理解和运用已经学会的成语。
二、用词不当，搭配不当。
1.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
改：黄继光虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们心中。
2.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。
改：好的学习态度是提高学习成绩的关键。
3.“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
改: “六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和戴着红领巾到学校参加庆祝活动。
4.经常阅读书籍，可以丰富和提高我们的阅读能力。
改：经常阅读书籍，可以丰富知识和提高我们的阅读能力。
三、成分残缺。
１.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
改：每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
２. 赢了齐威王。
改：他赢了齐威王。
３.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
改：老师讲了孔繁森救助藏族孤儿的故事。
4.通过学习，使我懂得许多做人的道理。
改：通过学习，我懂得许多做人的道理。
5.通过主题班会，激发了我们热爱祖国的情感。
改：主题班会，激发了我们热爱祖国的情感。
６.经过普法教育，使群众的觉悟普遍提高了。
改：经过普法教育，群众的觉悟普遍提高了。
四、指代不明。
１.老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。
”
改：老师把王虹和晓敏喊到跟前，对王虹说：“上课要积极发言。
”２.小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。
改：小丽和小华一起去上学，小丽在路上捡到一个钱包。
五、前后矛盾。
１.老师详细而又简略地解答了同学们的问题。
改：老师简略地解答了同学们的问题。
２我断定小明这次数学考试的成绩可能是100分。
改：我断定小明这次数学考试的成绩是100分。
3.小明感冒了，昨天发了一夜晚高烧。
改：小明感冒了，昨晚发了一夜晚高烧。
六、重复罗嗦。
1.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
改: 我们全校师生都参加了拔河比赛。
2.我有一条很红的鲜红的红领巾。
改：我有一条鲜红的红领巾。
3小组会上，他总是首先第一个发言.
改:小组会上，他总是首先第一个发言.
七、逻辑混乱。
（一）归类不当。
１.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。
改：幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果等水果。
２.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
改：学校的体育室摆满了足球、排球、篮球等体育器材。
3.昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。
改：昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军等。
（二）结构混乱
1.言行不一致的人，是一种极坏的作。
改：言行不一致是一种极坏的作风。
2.我国人口是世界上最多的国家。
改：我国是世界上人口最多的国家。
3.我的家乡是广东中山人。
改：我的家乡是广东中山。
４.《海上日出》的作者是巴金写的。
改：《海上日出》的作者是巴金。
八、综合练习：修改病句。
１.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
.改：老工人在马路上协助交警指挥交通秩序。
２.秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
改：秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和闻到芳香。
3.我猜想他肯定是一个六年级学生。
改; 我猜想他是一个六年级学生。
4.看了这本书，很受教育。
改：我看了这本书，很受教育。
5.通过老师的帮助，使我改正了缺点。
改：老师的帮助，使我改正了缺点。
6.我们通过并讨论了中队计划。
改; 我们讨论并通过了中队计划。
7.今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
改：今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”。
附练习题
用修改符号修改下列病句。
1.《小年闰土》这篇课文的作者是鲁迅先生写的。
2.操场上飘扬着五颜六色的红旗。
3.受到了深刻的教育。
4.听到那熟悉的脚步声，我想一定是可能是张老师来了。
5.《红楼梦》是我国古代四大名著之一。