一年级阅读理解40篇

小学一年级语文阅读练习题四十篇

1、大自然的邮票

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

（1）这一段话共有（）句；

（2）填空 : a、一年有（）、（）、（）、（）四个季节。

b、春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）；秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）。

c、大自然的邮票指（）。

2、人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。

（二）填空：

（1）人有两件宝是指( )和( )。做工靠( )，思考靠( )。（2）做事情要用( )又用( )。这样才能( )。

（三）词语搭配：

（1）认真地劳动（2）一双手指

辛勤地双手一根手表

勤劳的头脑一只小手

聪明的思考一块手套

3、夏天

初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

1、这段话共有（）句。

2、用横线划出第2、3两句句子。

3、石榴花在( )开放。它的花蕊是( )的，花朵是( )的。

4、我喜欢石榴花是因为( )。

5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。

4、斧子

老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。

（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。

（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？

（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。

5、时钟花

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。

1、这篇短文有（）段话。

2、小山羊送给小白兔什么花？ ----- ----、-------------、------------- 。

3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。

6、金鱼

鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。

它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。

1、短文有（）段话。

2、文中的金鱼有（）种颜色。

3、金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的 .

4、你最喜欢的金鱼是（） .

7、浪花

我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。

一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。

哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。

1、短文有（）段，请标出来。

2.填空。

（）的步子（）的贝壳（）的小虾

3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）。

8、羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

1、这篇短文有（）句话。

2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

（1）（2）（3）

3、读了短文，我知道了：

（1）西红柿的( )好吃。

（2）萝卜的( )好吃。

（3）白菜的( )好吃。

9 两只羊

一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”

它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。

1、短文一共有（）小节。第一段有（）句话。

2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1） dú mù qiáo （2）tóng shí（3）běi miàn （4）xiǎng shēng

3、填空：

（1）( )和( )在独木桥的( )相遇了。它们都要对方

( )，让( )先走。

（2）两只羊谁也( )，就打了起来，结果都( )。（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（）——（）

10、放烟花

大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。

1、这段话有（）句。

2、第 3句写出了烟花的（）。

3、也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。

_________________________________________.

11.画画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

1、短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。

2、我在白纸上画了（）、（）、

（）和（）。

3、用“—”画出文中表示颜色的词语。

4、照样子写词语：碧绿碧绿（）（）（）

12、葫芦

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几

朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人

每天都要去看几次。

（1）这段有_____句话。

（2）表示数量的词有______、_______、_______、_______。

表示颜色的词有______、_______。

（3）用“~~~~”画出短文中的感叹句。

（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。

13、喜鹊的新发现

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂

等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”

哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上

一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得

最高了吧？”

“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。

1．短文有______个自然段。

2．照样子写词语。

整整齐齐（）（）

3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：( ). 后来喜鹊看到大雁，它想: ( ).

14、小明病了

小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。

医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手

很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”

小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。

1．短文有_____小节，第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去

_________，第二节讲小明生病的原因是_____________________________。

2．小明是好孩子吗？为什么？

15、春姑娘

太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。

她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。

玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。

后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”

1．短文共有_______自然段。

2．春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？

3．请把下面的词语组成一句通顺的话。

大家找帮助要蝴蝶春姑娘

______________________________________________

4．请你填上合适的词。

一（）水一（）信一（）嘴一（）门一（）黄叶一（）伞

16、给树治病

一棵老树生了病，有些叶子黄了。

一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

1．本文有_____小节

2．填上动词。

（）舌头（）走了（）虫子（）叶子

17.柳树

春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。

小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。”

1、这篇短文有( )节。

2、本文写发生在( )和( )之间的事情。

3、( )折柳枝，( )帮助他。( )惭愧地说：

“_________________________________________”.

18.小白兔

小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。

小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。

小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。

1、短文共有( )小节。

2、第( )节写小白兔吃食。

3、填上合适的量词

一（）毛一（）三角形

一（）宝石一（）眼睛

一（）树枝一（）白菜4、小白兔身子，耳朵，，嘴巴，尾巴，真可爱。

19.宝贝

落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，

海螺躺在温暖的沙滩上……

1、填空

小螃蟹藏在里。海蛎子挂在边上。

海螺躺在温暖的上。海蛤躲在底下。

2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？

20. 海马爸爸

海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。

海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。

小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。

1、短文共有 ( ) 小节。第( )小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。

2、在括号里填上合适的词语

（）的育儿袋（）地长大

（）的营养（）地游玩

（）的海底（）地说话

3、海马是由谁抚养长大的？你呢？

21、云

云在蔚蓝的天空中，漂浮着棉絮一样的白云。云儿在天空中无忧无虑地飘荡，或浓或淡，还不时地变换形状。看，西边天空中的一只小白兔在使劲地向前跑，不一会儿，便融入了云群。一会儿，从远处翩翩飞来一只大蝴蝶，它慢慢地扩大，模糊了，变成了一片大云朵。

1、在括号里填上合适的词语

（）的天空（）地飘荡

（）的白云（）地向前跑

2、在文中找出下列词语的近义词、反义词。

近义词：渐渐——（）反义词：浓——（）3、读文章最后一句话，并照样子写一句描写白云的句子。

22、孔融让梨

从前，有个孩子叫孔融。他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。爸爸看见了，问道：“你为什么不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，应该吃小的。”

1、照样子写句子

盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。

有也有

2、孔融为什么要让梨？请用横线在文中划出来。

23、可爱的秋娃娃

秋娃娃挥舞着彩笔来了，

它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了，一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿，

五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多呆会儿好吗？

我多想把这些美妙的景象永远留住。

可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。

那么，再见吧，秋娃娃，

咱们明年再相会！

1、文章共（）句话。

2、量词填空：

一（）树叶一（）工匠

一（）筷子一（）牛皮

一（）大衣一（）水珠

3、在（）里填上合适的词语：

（）的秋娃娃（）的稻子（）的景象（）的冬姐姐4、秋天，除了（）的稻子，（）的树叶，（）的秋，还有（）的枫叶，（）的棉花。

5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（）

A、因为冬姐姐马上就要来了

B、因为秋娃娃太淘气了

6、在短文中找出意思相近的词语：

顽皮——（）美好—（）

24、春雨

春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：

春雨到底是什么颜色？

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。。。。。。”麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。。。。。。”

1、给短文标上小节号。

2 在括号里填上合适的词：

（）的小草（）的桃花

（）的柳树（）的杏花

3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“————”把句子划下来。

4、按短文内容填空：

1）小白鸽认为春雨是（），小燕子认为春雨是（），麻雀认为春雨是（）。2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？我说：“春雨是

（）的。你们瞧！，春雨

（）。”

5、连词成句：①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题

_______________________________________________

25、小蜻蜓

清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。

1、短文共有（）节，标上小节号。

2、正确连线：

一架野花一棵

飞机一朵青草

2、在正确内容的括号里打√

①小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边（）大树下（）原野上

（）竹林里（）

②小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）

4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来

26、柔软的鸭绒（róng）被

转眼间，冬天又到了，刺（cì猬（ wèi）又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。”

1、短文共有（）句话。

2、这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？

（）、（）、（）。

3、用“——”把小鸭子的话画下来。

4、文章写了（）送给（）（）。

5、从文中找出意思相近的词。

转眼——（）温暖-—-（）6、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？把它们圈出来。乌龟兔子青蛙鸭子蛇熊狮子

7、写出几个表示“看”的词语。

（）（）（）

27、太阳花

太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣(bàn)，粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，嫩(nèn)嫩的，像含着一包绿汁(zhī)。

早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。傍晚，太阳一下山，太阳花就慢慢合拢(lǒnɡ)花瓣睡觉了。

太阳花的颜(yán)色可多了！有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有紫紫的。

1、这篇短文共有个自然段。

2、太阳花很美，我知道它长什么样，我还会用“”划出来。

3、我会填：我知道太阳花和太阳的关系可大啦！（），太阳一（），太阳花就兴冲冲地开放了。

（），太阳一（），太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。

4、我会找出颜色的词并在词上打“√”

蓝蓝的黄黄的细细的紫紫的粉红的嫩嫩的

28、小鸟想要的家

星期天的下午，我坐在阳台上画画。

我用绿色的水彩笔在纸上画一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂盛（màoshènɡ）。

我在森林的上面画上蓝蓝的天空，又添（tiān）上几朵白云。

在森林里，我又画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，红红的嘴巴，真可爱。

我给自己的画写上题目：小鸟想要的家。

1、这篇短文共有_______个自然段。

2、我在纸上画了_______、________、________、________。

3、我画的小鸟是什么样子的？用“_____”划出来

4、照样子写词语。例：碧绿碧绿

29、春天到了

春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的、有粉（fěn）的、有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘（zhāi）花，姐姐说：“公园里的花是

给大家看的，不能摘。”

1、这段（duàn）话共有（）句。

2、这段话写了（谁），在( )地方，（干什么）

3、表示颜(yán)色的词有（）、（）、（）、（）。

30、猫捉老鼠

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏（líng mǐn），能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨（biàn）出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾（jiǎo huá）的老鼠逃(táo)不过它的眼睛。猫的胡须(xǖ)像把尺，能测(cè)出各个洞的大小。猫的脚爪(zhuǎ)上有锋利(fēng lì)的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有（）句话。

2、段文写了猫的（）、（）、

（）和（）。

3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。（）②猫有一双明亮的眼睛。（）

③猫的脚趾上有锋利的爪子。（）

31、心爱的铅笔

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很漂亮。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，似乎漂着一顶顶帽子。水早缓缓(huǎn)地流着，似乎在说：“小朋友，你要好好学习呀！”

1、这篇短文（）节。

2、第二节有（）句话。

3、用“_______”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇短文主要写了：（用“√”）

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（）

②水要小朋友好好学习。（）

③这支铅笔很漂亮。（）

32、出汗

小花猫看见人会出汗（hàn），觉得希奇：“咦（yí），我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋(lín)淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸(mō)摸鼻子，没汗！

小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚(gǔn)。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔（tiǎn）全身，没汗！

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘（chéng）凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌(zhǎng)翻(fān)开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”

1、短文共有（）节。

2、读了短文，我知道老牛的汗在（），小马的汗在

（），小狗的汗在（），小花猫和

（）的汗都在（）。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里

（）鼻子（）脚掌（）舌头（）全身

33、拍皮球

几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏(tāo)了一会儿，掏不着。

小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹(jiá)了一会儿，也夹不住。

小叶说：“我有办法。”他拿一把钩(gōu)子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮(fú)上来了。

1、本文共（）节。

2、皮球掉到树冻里去了，小马（），小石（），小叶（），可是都不行。

3、在文中划出小文的办法。

34、春蚕

春蚕（cán）是有事业心的，居(jù)里夫人就是把整个身心都献(xiàn)给科学和人类进步事业的人。她以毕生精力研究(yán jū)了镭(léi)，建立了崭(z ǎn)新的放射(shè)科学，成为核(hé)物理(wù lí)的开拓(tuò)者。为着崇(chóng)高的事业，细心，耐(nàn)心地工作着，把一切献给人民，这就是春蚕的品格，这就是令人感动的居里夫人的品格。

1、从短文中找出与下列意思相近的词，填在括号里

一生（）开创（）高尚（） 2、（）和（）有着相同的品格，这种品格就是（）。

35、宝宝看窗户

小宝宝特殊喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色，当窗户变蓝的时候，妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变成金色，妈妈说，那是太阳的光芒(máng)。当窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。当窗户变成黑色，撒(sǎ)满银(yín)色的小石头，妈妈说，那是夜晚。

1、小宝宝看到窗户变成了（）、（）、（）、（）颜色。

2、当窗户变成黑色，撒满银色的小石头、小石头指的是

（）。

36、斧子

老爷爷微笑着说：“孩子，你很老实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。

（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）句话。

（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？

（3）学了本文后，我们也要做（）的孩子。

37、飞船登上了月球

很久很久以前，人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。终于在1969

年7月21日，两位美国宇(yǔ)航(háng)员乘着“阿波罗11号”宇宙(zhòn)飞船登上了月球，在月球上踏(tà)出了第一步，实现了人类(lèi)的这个梦想。

1、填空。

⑴________年____月______日，人类第一次登上月球。

⑵两位美国宇航员乘着“_______________号”宇宙飞船登上了月球。

2、文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指什么？

38、地底下热闹

谁都知道，城市里最热闹！可是，在城市的地底下也是非常热闹的。

先看看四通八达的地下铁道，把人们从这儿运到那儿。在城市的河流底下，还有着长长的过江隧(sùi)道，里面过一辆一辆的汽车。管道可就更多了。电线、煤(méi)气，自来水的管(guǎn)道都在底下。在城市的地底下，还有医院(yī yu àn)，汽车库(kù)，游乐场呢……

怎么样？城市的地底下热闹吗？

1、短文共有( )小节。第( ) 节具体介绍了城市底下的情景。

2、第二小节有( )句话，请在文中标出。

3、( )和( )都很热闹。

4、城市的地底下有( )，有( )，有

( )，还有( )和

( )。

5、“城市的地底下热闹吗？”这句话的意思就是

( )。

39、我喜欢雨

我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃柳。夏天的雨给大地洗个澡(zǎo)，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。

可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆（pén）一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼(jiā)冲坏了。

雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾难。

1、文中表示颜色的词画上“”。

2、用“~~~~划出能概括全文意思的一句话。

3、文中的第一小节写了哪些季节的雨？（）、（）、（）

4、为短文选个题目，打√表示：

⑴我喜欢雨

⑵雨的好处与坏处

⑶四季的雨

40、什么最好

说起什么最好，爸爸妈妈总会说：“听话的女儿最好。”

爱喝酒的叔叔伯伯会说：“酒最好。”

聪聪说知识最好。因为知识就是一把钥匙。有了知识，才能打开科学的大门。

1、爸爸妈妈认为最好。爱喝酒的叔叔伯伯认为最好。

2、最后一节有句话。用横线划出第三句。

3、你认为什么最好？为什么？