首都师范大学汉语国际教育专业考研真题及答案解析
2023年首都师范大学汉语国际教育硕士(汉语基础)真题试卷
2023 年首都师范大学汉语国际教育硕士〔汉语根底〕真题试卷(总分：188.00，做题时间：90 分钟)一、汉语语言学根底学问(总题数：60，分数：114.00)1.填空题解析：2.现代汉语一般话以 1 为标准音。
〔分数：2.00〕填空项1:解析：〔正确答案：正确答案：北京语音〕3.与自由语素相对的是 1 语素。
〔分数：2.00〕填空项1:解析：4.粤方言以 1 话为代表。
〔分数：2.00〕填空项1:解析：〔正确答案：正确答案：不自由〕〔正确答案：正确答案：广州〕5.人口最多的汉语方言是 1 方言。
〔分数：2.00〕填空项1:解析：〔正确答案：正确答案：北方〕6.与元音相比，辅音的特盘是 1。
〔分数：2.00〕填空项1:解析：7.一般话舌尖后音声母有 1。
〔分数：2.00〕填空项1:解析：〔正确答案：正确答案：气流在口腔或咽头受阻碍〕〔正确答案：正确答案：zh、ch、sh、r〕8.一般话d 和m 是最小的能够辨义的语音单位，分属于两个不同1。
〔分数：2.00〕填空项1:解析：〔正确答案：正确答案：音位〕9.一般话有 1 个辅音可以充当韵尾。
〔分数：2.00〕填空项1:解析：〔正确答案：正确答案：2〕10.一般话读上升调型的调类是 1。
〔分数：2.00〕填空项1:解析：〔正确答案：正确答案：阳平〕11.国家通用语言文字以《 1》为拼写和注音工具。
〔分数：2.00〕填空项1:解析：〔正确答案：正确答案：汉语拼音方案〕12.横、竖、撇、捺四种笔画中，不属于汉字根本笔画的是 1。
〔分数：2.00〕〔正确答案：正确答案：捺〕填空项1:解析：13.标准的简体字以《 1 总表》为准。
〔分数：2.00〕填空项1:〔正确答案：正确答案：简化字总表〕解析：14.句子从语气上可以分为疑问、陈述、感慨和 1 共四种。
〔分数：2.00〕填空项1:〔正确答案：正确答案：祈使〕解析：15.汉语复句中，分句的主语常常省略，可以承前省略，也可以 1 省略。
汉语国际教育硕士汉语基础(语言学基础)历年真题试卷汇编3(题后
汉语国际教育硕士汉语基础（语言学基础）历年真题试卷汇编3(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，它是从语音的___________属性角度划分出来的。
(首都师范大学2015)正确答案：社会解析：一个语言系统中能够区分词义的最小的语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出来的音类，是从语言的社会属性角度划分出来的语言单位。
知识模块：语言学基础2．各种语言都会利用语音四要素中的___________要素来区别语义。
(首都师范大学2015)正确答案：音色解析：考查语音四要素。
语音四要素有音高、音长、音强、音色，其中，音高决定语言的语调和声调，朗读时的轻声是音强造成的，音长可以表达不同的语气，音色能够区别不同的音素(元音和辅音)。
因此，各种语言中能够区别语义的因素是音色(音质)。
知识模块：语言学基础3．“萧伯纳说过，许多英国人终生不读莎士比亚，就是因为幼年时教师逼迫他们背诵，由此产生了逆反心理。
”这段话使用了___________辞格；“旺才不老，三十出头，长得老面，才让相貌跑到了年龄的前面，并且蹭出一大截儿去。
”这段话使用了___________辞格。
(首都师范大学2015)正确答案：借代拟人解析：前半句借用莎士比亚的例子，说明如何培养学生的阅读兴趣；后半句“旺财”指的是一条狗。
所以前半句用了借代的辞格，后半句用了拟人的辞格。
知识模块：语言学基础4．___________的变化对语法结构和语法意义都有影响，比如“人来了”和“来人了”结构和意义都不同。
(首都师范大学2015)正确答案：语序解析：“来人了”和“人来了”的不同主要是由于语序的不同。
知识模块：语言学基础5．语言学的三大发源地是中国、印度和___________。
(青岛大学2015)正确答案：希腊-罗马解析：基础知识考查，主要靠识记。
中国、印度、希腊一罗马是语言学的三大发源地。
首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题资料讲义笔记解析
全心全意因才思教首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题资料讲义笔记解析壹、汉语语言学基础知识（共80分）一、填空题（（每小题1分，共30分）1.现代汉语共同语是（）。
答案：普通话2.与印欧语系语言相比，汉语在语音上最大的特点是（）。
答案：有声调3.现代汉语方言中，赣方言的代表话是（）。
答案：南昌话4.在汉语方言中，跟普通话差异最大的是闽方言和（）。
答案：粤方言5.语言具有物理属性，（）和社会属性。
答案：生理属性6.普通话声母j,q,x从发音部位上看属于（）。
答案：舌面音7.音素是（）的最小语音单位。
答案：8.现代汉语普通话有（）个辅音。
答案：229.普通话中上声的变体有[214]，（）和[21]。
答案：3510.声调是指音节中（）的音高变化。
答案：区别意义11.汉字是（）体系的文字。
答案：表意12.汉字在历史上出现过甲骨文，金文子，（），隶属，楷书等五种正式字体。
答案：篆书13.笔顺是书写汉字时（）的先后顺序。
答案：笔画14.汉字的整理包括两个内容，一个是简化笔画，一个是（）。
全心全意因才思教精简字数15.词是语言中最小的（）音义结合体。
答案：独立运用16.短时是词和词的（）组合。
答案：17.词缀，指的是意义不存在，在合成词内置固定的（）。
答案：语素18.多音节单纯词有（），叠音词，音译外来词三种形式。
答案：连绵词19.词义的性质包括概括性，（）和民族性。
答案：模糊性20.（）包括感情色彩，语体色彩和形象色彩。
答案：色彩意义21.同义词的辨析是以（）为单位的。
答案；语素22.基本词汇具有稳固性,（）和全民性。
答案：能产性23.歇后语”上写不用锤子—针（真）好是采用（）的方式来表达语义的。
答案：24.名词前面一般能出现的是（）。
25.词类划分的依据依据意义，形态和（）。
答案：语法功能26.根据句子语气特点分出来的句子类型叫（）。
答案：句类27.语法单位可以分为（），词，短语与句子四级。
答案；语素28.“因为”在复句中表示的（）关系。
首都师范大学_2010_汉语国际教育真题_汉语国际教育基础(1)
A. 十二洲制 B. 郡县制 C. 道路制 D. 行省制
14. 鄂温克族主要生活在我国
地区
A. 西北
B. 东北
C. 西南
D. 东南
15. 下面哪个节日不属于基督教？
A. 圣诞节 B. 复活节 C. 开斋节 D. 受难节
16. 以下哪一部不是老舍的作品？
A. 《家》
B. 《老张的哲学》
C. 《正红旗下》
3. 汉武帝时期汉朝国力达到极盛阶段，华夏族逐渐改称“汉族”，此后的“汉语”“汉字” 也由
此而来。
4. 隋唐时期，中日交流达到鼎盛时期，日本政府多次派遣隋使、隋唐使，来中国学习先进 的
文明与文化。
5. 中国的楹联起源于古代的桃符，是一种独特的艺术。
6. 孔子创立的“儒学”是春秋旧中国时期影响最大的思想流派。
的
精神。
A. 写实主义 B. 人体本位 C. 天人合一 D. 追求个性
20. 中国地域辽阔，汉唐时期已经形成了
两个中心。
A. 长安、洛阳
B. 长安、咸阳
C. 长安、建康
D. 长安、临安
21.
国家级自然保护区位于黑龙江省齐齐哈尔境风，1992 年被列入“世界重要
湿地名录”，主要保护对象为丹顶鹤等珍禽及湿地生态系统。
首都师范大学 2010 年 攻读硕士学位研究生入学考试试题
考试科目代码：443
考试科目名称：汉语国际教育基础
请将答案写在答题纸相应的位置上。考试时间为 180 分钟。
壹 中外文化及跨文化交际基础知识（共 80 分）
一、 填空题（每小题 1 分，共 30 分）
1. 在清代，
是国家唯一的最高学府。
2. 在科举考试中，如果一个人在乡试、会试、
2010年首都师范大学汉语国际教育考研真题及答案
中国考研专业课第一品牌
27.从语义上考虑，汉语的主语主要有______________两种类型。 28.汉语问句可以分为是非问，反正问，特殊问和________问等四种。 29.汉语复句中分句的主语常常省略，可以蒙后省略，也可以__________省略。 30.汉语复句可以分为___________两大类型。 （二）判断题（每小题 1 分，共 20 分） 1.“撑”和“成”不同音，主要是音质不同。 2.所有零声母音节在拼写时都是以字母 y 或 x 开始的。 3.轻声具有辨义的功能。 4.儿化韵母发音就是在主要元音后加卷舌动作。 5.汉字的部件可以由两笔组成，也可以由一笔组成。 6.简化汉字与繁体字都是一一对应的，如“马”和“馬”。 7.大多数汉字是用象形方法造成的。 8.汉语一个音节至少与一个语素对应。 9.“男子”是复合式合成词。 10.“阿谀”和“阿姨”都是附加式合成词。 11.形容词不一定都受程度副词修饰。 12.短语可以由多个词组成，也可以由多个短语组成。 13.“吹牛皮”和“吹笛子”都是惯用语。 14.动词加名词可以构成名词性短语。 15.“我想知道他究竟去不去”一句后应该用问号。 16.“这孩子毛笔字非常漂亮”是形容词谓语句。 17.“他告诉他该怎么做”是双宾语句。 18.“这件事说明一个道理：细节往往决定成败。”不是条件复句。 19.“你这样喜欢狗，可真是，‘狗道主义’”运用了夸张修辞格。 20.“这位是个大鼻子，鼻子上附带了一张脸”运用了比喻修辞格。 （三）选择题 （每小题 1 分，共 30 分） 1.昆明话属于______________。 A.粤方言 B.吴方言 C.闽方言 D.北方方言 2.普通话可以出现在韵尾的辅音有______________。 A.2 个 B.3 个 C.4 个 D.5 个 3.普通话“春”的韵腹是_____________。 A.un B.e C.en
首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题资料讲义讲解
首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题资料讲义讲解一、填空题（每小题1分，共25分）1.最能反映母系氏族公社文化的是广泛分布在黄河流域的（）。
答案：仰韶文化2.“春秋五霸”指的是齐桓公，楚庄王，秦穆公，宋囊王和（）。
答案：晋文公3.“秦时明月汉时关，万果长征人未还”出自（）的诗《出塞》。
答案：王昌龄4.魏晋时期，我国的雕塑深受（）的影响。
答案：佛教5.唐代中期著名画家（）一生主要创作壁画，被后人尊称为“画圣”。
6.宋词可分为两大派流，即豪放派和（）。
答案：婉约派7.在中国传统乐器中，被称为“大生”的是（）。
答案：8.中日两国的交往，至（）时达到鼎盛。
答案：唐9.汉代五经是指《周易》，《尚书》，《诗经》，《礼仪》和（）。
答案：春秋10.明代音乐家朱载育在（）一书中详细阐述了“十二平均律”理论。
答案：乐律灵书11.“陆羽茶经元亮酒”中的“元亮”指的是（）。
答案：陶渊明12.汉字结构的”六书“包括象形，指事，会意，形声，（）和假借。
答案：转注13.科举制，教育制度和（）构成了我国封建社会的人才制度。
答案：官吏制度14.“理学”其实是宋明时代的儒家学说，又被称作（）。
15.地方志同时具备两种特性，一是地理的，二是（）。
答案：历史的16.西藏地区流传的佛教是“藏传佛教”又称为（）。
答案：喇嘛教17.西方哲学名著《存在和虚无》的作者是（）。
答案：萨特18.茅盾的长篇小说《子夜》的主人公是（）。
答案：19.现代天文学家将星空分为八十个星座，牛郎星属于（）星座。
答案：天鹰20.余秋雨的第一部散文集是（）。
答案：文化苦旅21.二十世纪八十年代，在中国诗坛上被称为“童话诗人”的是（）。
答案：22.在中国古代文化中，所谓“岁寒三友”是指松，梅，（）。
答案：竹23.按照Lshii的观点，美国人的思维模式属于（）。
答案：桥式24.社会传播包括人际传播，（）和大众传播。
答案：集体传播25.非语言交际包括副语言，对时间和空间的利用以及（）。
首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题笔记资料解析
全心全意因才思教首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题笔记资料解析1.（）是指信息保持在一分钟以内的记忆。
答案：短时记忆2.认知法的语言学基础是（）的转换生成理论，心理学基础是皮亚杰的发生认识论。
答案：乔Chomsky3.世界上的各种语言按照其亲属关系大致分为几大语系，其中使用人数最多的是（）和印欧语系。
答案：汉藏4.汉语作为外语教学的四大环节是总体设计，教材编写，（）以及测试与评估。
答案：课堂教学5.在第二语言习得过程中，学习者的母语会对第二语言的习得产生一定的作用，这种现象叫做母语的（）。
答案：负迁移6.我们通常把介于母语和目的语之间的过渡语言系统称为（）。
中介语7.（）是驱使人们活动的动因和力量，对语言学习会产生很多影响。
答案：动机8.HSk考试的测试类别属于（）测试。
答案：水平9.汉语作为外语教学的根本目的，就是培养学习者运用汉语进行（）的能力。
答案：交际影响第二语言学习者个体差异的不变因素是指那些不被外部环境控制的音素，如第二语言学习者的（），性格，语言全心全意因才思教学能等。
答案：智力五、判断题（每小题1分，共10分）1.记忆加工可以分为信息的识记，信息的保持和信息的提取三个阶段。
√2.所谓偏误分析，就是学生学习第二语言过程中所处出现的偏误进行分析，从而发现学习者产生偏误的规律，包括偏误的类型，偏误产生的原因等等。
X3.首先提出“人具有天生的语言习得机制”的是美国语言学家可拉申。
X4.沉默法又称“意念法”，“功能法”，是以语言功能项目为纲，培养在特点社会语境中运用语言运用交际能力的一种教学法体系。
X5.知识的学习和掌握，一般要经历理解，巩固，记忆和积累等过程。
√6.教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励后常常表现出积极学习的行为。
这种心理效应是我们说的“晕轮效应”。
7.僵化现象一般发生在语言学习的初级阶段，随着语言水平的提高会逐渐消失。
X8.第二语言学习策略包括学习者在第二语言学习中使用的普遍方法，具体行为和技巧，以及他们的学习目的和动机。
首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题资料笔记讲义分析
首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题资料笔记讲义分析1.专门为学习汉语的外国人编写的材料中所使用的语法教学体系称为（）。
2.课程实施实际上是教育者和学习者对课程的（）处理过程。
3.在课程设置上，对外汉语教学具有明显的课程（）性特点。
4.与语言本身和语言交际不是直接相关的文化是（）文化。
5.心理学是研究心理现象的科学，主要研究人类个体的内心理动机，（）和心理特性。
6.进行（）的最终目的就是为全部教学活动设计或选择一种最优化的方案。
7.可以评估学习者自身的学业成就，还可以评估教师的教学成效，为教学提供反馈的回顾性测验是（）测验。
8.反映本民族文化特有的概念而在别的语言中无法对译的汉语，我们称之为（）词语。
9.多媒体技术应用于课堂教学，实际上是在原来已经构成的教学系统中增加（）这一新的元素。
10.汉语言专业兼有专业教育和（）两类不同性质的属性，但其根本属性是专业教育。
判断题（每小题1分，共10分）1.词语集中强化教学模式借鉴了认知心理学和语言习得理论的一些研究成果，是初级汉语教学阶段的一个教学模式。
2.中国是最早使用考试的国家，在西周时期中国就开始用考试来选拔人才了。
3.语言交际能力，包括知识和使用两个方面，前者是后者的前提，后者是前者存在的体现。
4.母语的潜意识中介语产生的第一个过程，因此，中介语产生的根源是学习者的母语系统。
5.六旬等编写的《实用汉语课本》最早收交际教学法的优点，是体现结构和功能结合的教学法的典范教材。
6.语言学及其有关分支学科（如社会语言学，文化语言学，篇章语言学等）的理论构成了第二语言教学的学科基本理论之一——学科语言理论。
7.“这个故事我没听懂，所以我不能听见。
”这属于语法偏误中的错序。
8.课堂教学技巧就是教师为使学生理论掌握所学语言项目或言语技能而适用于的手段。
9.自尊心体现个人对自身的评价，对自身存在价值的判断和态度。
研究表明，自尊心的学习者学习第二语言有一定的优势。
汉语技能是指听说读写四项技能，其中听和读主要输入型，理解性技能，是四项技能中的先行性技能。
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2014年汉语国际教育考研状元笔记及历年真题解析汉语国际教育视频课程+内部资料+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一点评=2500元7月1日前购买8折优惠教育学，心理学及语言教学基础知识（共30分）填空题（每小题1分，共5分）1.第二语言教学的内部因素是指语言学习和教学活动的主体，客体和（）。
2.记忆按内容可以分为象形记忆，（）记忆，情绪记忆和运动记忆。
3.行为主义学习理论的基础是（）理论。
4.测试的信度可以从测试的稳定性，测试的等值性和测试的（）三个方面。
5.对外汉语教学内容包括评议要素，言语技能，（）和相关文化知识四个方面。
六、判断题（每小题1分，共10分）1.长时记忆又称操作记忆，是对信息进行操作的系统，是动态系统。
2.如果把超过刚能背诵程度的继续学习程度的继续学习称为“度过学习”，那么度过学习达150%时忘最少。
3.在心里学理论中，抑制是个体对自身价值的自我判断和自我保护。
4.交际方法是以语言功能和意念项目为例，培养学习在特定的社会语境中运用语言行交际能力的一种方法。
5.教学原则对一切教学活动都有指导作用。
6.水平测试以检验受试者某一阶段的语言学习成果为目的的。
7.检验语言学习成败的标准是学习者能否在交际中使用这种语言。
8.习得与学习假说是克拉申输入理论的基础。
9.精讲多练体现了汉语作为第二语言教学的实践性原则。
10.母语对第二学习的消极影响，我们称之为语言的迁移。
七、选择题（每小题1分，共10分）1.学习“下雨”一词时，让学生想到“刮风，干旱，担心”等多方面的词语，这种方法是（）。
A.联想法B.类聚法C.比较法D搭配法2.跟读，重复，模仿，替换这类联系是（）。
A.交际性联系B. 有意义联系C.机械性联系D.任务性联系3.在教学中，老师输入的信息应有控制，比如输入的内容在学生现有水平的基础上高出一点，使学生借助一定条件即可理解，这种方法的依据是（）。
A.自然顺序假说B.监控假说C.I+1理论D.DI+0理论4.如果一个母语为英语的学生说出“我要结婚他”这样的句子，其偏误的原因是有可能是（）。
A.目的语知识负迁移B.母语负迁移C.文化因素负迁移D.简化5.一个留学生在交际过程中，不知“阅览室”这个词怎么说，就用“一个可以在里面看书，做功课的房间”来解释，这个学生用了（）交际策略。
A.回避B.简化C. 造句D.描述6.在汉语教材中，一个语言项目在不同阶段有规律的多次出现并附有联系，这体现了第二语言教材编写的（）原则。
A.重视B.语言对比分析C.学习与习得结合D.重视交际能力7.汉语作为第二语言教学中的通常所说的“语言要素”指的是（）。
A.语音，词汇，语法B.语音，词汇，汉字C.语音，词汇，语法，汉字D.语音，词汇，语法，修辞8.如果一个外国学生喜欢中文的优美声调和有趣文字，这会使学生对汉语学习产生（）。
A.外部动机B.内部动机C.积极态度D.消极态度9.能够集中全班注意力，促进大家思考的提问方式是（）。
A.先提问，后指定学生B.先指定学生，后提问C.多提问外向学生D.多提问内向学生10.一个留学生在口语中经常用“寒舍”，“高见”，“贵国”等词语，听起来不够得体，原因是在于他对中文的（）理解，掌握得不够好。
八、简答题（共5分）在汉语作为第二语言的教学中，影响教学方法的因素有哪些？叁、案例分析与写作（共40分）九、请根据以下材料，按照“发现问题____分析问题_______解决问题”的思路，1500字以上的案例分析，要求观点明确，材料充实，结构严谨，条理清楚，语言规范，卷面整洁。
材料：小张是一名刚刚毕业的大学生，毕业后通过汉办的志愿者选拔，被派往美国作汉语老师志愿者。
抵美后，他被安排吃，住在一家美国人家里。
他希望和房东搞好关系，在入住的当天就送了一份比较贵重的礼物表达心意。
房东彬彬有礼地接受了礼物，然后热情地介绍家庭情况，并跟他约法三章，说明什么可以做，什么不可以做，小张一一应允，在随后的生活中，小张发现，自己不像想象的那样能够适应美国饭菜，就偶尔做做中国饭，虽然很小心，却常被房东提醒油烟太大。
房东一家是基督教徒，有时也邀请他一起去教学，小张礼貌地回绝了，三个月后，小张觉得在房东家的生活寂寞无味，跟房东的关系不冷不热，很苦恼，但不知如何改变。
小张所任教的学校，是一所私立高中，校规严格。
不过学生们学习中文的热情很高，非常渴望了解中国，常常请求小张教一些教学计划以外的内容，小张都尽可能地满足了学生们的愿望。
小张是个勤奋的老师，每次课都准备得非常充分，想方设法让教学生动有趣，受到了学生们的欢迎，很多学生因此成了他的朋友。
一次周考，全班同学都考得很好，大家很高兴，在周五的课上，小张做完了考试总结后，离下课还有15分钟时间，一位学生提建议，为了庆祝全班同学考得很好，大家一起吃点小吃。
这个提议得到了大多数同学的支持，小张没有多加思考，就同意了。
于是，小张自己掏钱请两门同学去学校的自动售货机买了钮和薯片，全班同学一起分离，皆大喜欢。
然而半个月后，有家长将小张告到教务部门，说他违反校规，上课时带学生吃东西。
小张觉得很委屈，但仍然面临被处罚的危险。
汉语应用能力（共40分）（四）语音能力题（共10分）1.选择拼写正确的音节（5分）（1）chuén (2)jué (3)xiá (4)nǔ (5)lǒ(6)shǔi (7)liǎ (8)jǔ (9)yiǔ (10)yǒng2.写出下面句子的拼音（5分）亲家的事情还要再问问。
（五）汉字能力题（共15分）1.填空（10分）（1）“坩”有___________笔。
（2）“尴”有__________笔。
（3）“边”是________结构。
（4）“国”是_______结构。
（5）“旌”的声旁是_______。
（6）“岸”的声旁是_______。
（7）“燕”的第六笔是______。
（8）“车”的末笔是________。
（9）“怕”的笔顺是________。
（10）“长”的笔顺是_______。
2.改正下列词语中的错别字（5分）（1）礼上往来（2）寻规蹈矩（3）修养生息（4）英雄倍出（5）申酉戊亥（六）语法词汇规范（共5分）1.判断下列符合普通话规范的说法（对的画○，错的画×）（1）这是价签，你看看看清楚。
（2）公共场合下不要吃烟。
（3）这是老王的小孩子。
（4）他们站得笔直笔直的。
（5）这首歌子好好听呦。
（七）文言文阅读题（共10分）1.请为下列古文加注标点。
先王之教莫荣于孝莫显于忠忠孝人君人亲之所甚欲也显荣人子人臣之所甚愿也而人君人亲不得其所欲人子人臣不得其所愿此生于不知理义不知理义生于不学学者师达而有材吾未知其不为圣人圣人之所在则天下理焉在右则右重在左则重是故古之圣王未有不尊师者也尊师则不论其贵贱贫富矣若此则名号显矣德行彰矣故师之教也不争轻重尊卑贫富而争于道。
2.根据这段古文填空（共4分）（1）“莫”的意思是_______________。
（2）“甚”的意思是_______________。
（3）“生”的意思是_______________。
（4）“争”的意思是_______________。
三、汉语语言分析（共30分）（八）语言分析题（共5分）1.填空题（1题1分）（1）“一年级”中“一”的正确读音是__________。
（2）普通话音节hun的主要元音是____________。
（3）普通话音节yue是由_____________个音素构成的音节。
（4）“这事不好办啊。
”中“啊”的实际读音是________。
（5）“你要尽量快点回来。
”中“尽”的正确读音是___________。
（九）辨析下列词语（每题5分，共10分）1.“持续”与“陆续”2.“丰富”与“丰盛”（十）语法分析（共10分）A.用简易加线法分析下列句子成分，主谓之间用Ⅱ隔开，主语中心语用=======表示，谓语中心语用______表示，宾语中心语用_________表示，定语用（）表示，状语用{}表示，补语用<>表示，插入语用下列划小△表示，兼语用双横线下加波浪线表示，分析到成分为之。
1.一把用过三年的旧水果刀还这么珍惜？（4分）2.我看呐，我们最好邀请厂方和我们一同去调查一下。
（3分）B.分析下列句子中加点的词的词性。
（3分）3.其实我也不比你知道得多。
4.这件事连孩子都知道。
5.在这样的重大问题上，我们万不可掉以轻心。
（十一）修改下列病句并说明理由（共5分）在老师和同学们的帮助下，终于使我看清楚了问题。
预计今年全公司产值1亿元，可以超过去年0.2亿，即超过去年产值的四分之一。
汉语国际教育基础中外文化及跨文化交际基础知识（共80分）1.填空题（每小题1分，共30小题，共30分）1.在清代，（）是国家唯一的最高学府。
2.在科举考试中，，如果一个人在乡试，会试，（）中都考第一名，就叫“连中三元”。
3.北魏贾思思所所著的《》是中国历史上最重要的农学著作之一。
4.《蒙娜丽莎》是意大利画家（）著名的绘画作品。
5．《花木兰》是北朝（）民歌的代表作。
6.汉代经学分为“古文学派”和“金文学派”，金文学派的代表人物是西汉的（）。
7.西洋画注重“形似”，以写生畏主，中国画注重（），以写意为主。
8.伊斯兰教的教义集中在该教信奉的（）里。
9.在中国，西南地区的驎，拉站，纳西等民族都过（）节。
但他们对火的理解不同。
10.北京（）是北方民居的代表，其建筑特点是对外隔绝，形成一个封闭的小天地。
11．明代以后，西方传教士东行来到中国，其先行者和尊基人就是意大利人。
12．司马光所的“”是编年史书的代表作。
13.（）是“元曲四大家之一”，其代表作有《窦娥冤》，《救风尘》等。
14.中国最的一部茶叶专著是唐代陆羽的（）。
15.平民发明家毕昇发明了（），实现了排版印刷，这一发明是印刷史上的一次伟大革命。
16.新文化运动开始于1915年《青年杂志》杂志等，该杂志后来改名为（）。
17.被誉为“唐初四杰”的唐代著名诗人是（），杨炯，卢照邻，骆宾王。
18.“炎黄子孙”中的炎帝是指()，相传他是斗牛人身，是一种农耕文化的象征。
19.伊斯兰教与佛教（）并称为世界三大宗教。
20.梅兰芳，尚小云，程见秋，荀慧生以表演旦角闻名，被称为京剧。
21.与古时“寒食节”相合而成的（）最初是个农耕节。
22.书法家王羲之被尊为“书圣”，其书法代表作是（）。
23.《春江花月夜》的首句是“春江湖水连海平”，下一句是（）。
24.中国拥有省，直辖市，特别行政区共（）个省级行政单位。
25.殷墟甲骨文的内容是商代王室的占卜记录，故称为（）。
26.在宋词流派中，（）派的代表人物是苏轼。
27.“—”是有史以来由西方人编写的，详细介绍中国的第一部著作。
28.（）的金字塔（pyramids）建于4500年前，是国王和王后的陵墓。