☆汉语国际教育硕士真题及复试
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．语音的本质属性是_______属性。
(北京大学)正确答案：社会2．语音系统中最根本的两种关系是组合关系和_______关系。
(北京大学) 正确答案：聚合关系3．_______二是音位和音位组合起来构成的最小语音单位。
(北京大学) 正确答案：音节4．对立和_______是语言中的音和音之间两种重要的关系，是考察一个音素在具体语言中的作用。
(北京大学)正确答案：互补5．“chuang”有_______个音素。
(北京语言大学)正确答案：四个解析：总共有ch、u、a、ng四个因素。
6．语言中最小的符号是_______。
(北京语言大学)正确答案：语素7．从构词能力来看，“牛”属于_______语素。
(北京语言大学)正确答案：成词8．_______是从音色的角度切分出来的最小的语音单位。
(中国人民大学) 正确答案：音素9．轻重音主要跟语音的物理属性四要素中的_______有关。
(中国人民大学) 正确答案：音强10．跟古代汉语相比，现代汉语在音节上的明显特点就是有较多的_______。
(对外经济贸易大学)正确答案：双音节词11．与汉语轻声有关的物理属性是音强，与声调有关的物理属性是_______。
(上海外国语大学)正确答案：音高12．音位的区别特征指的是音位之间的_______。
(厦门大学)正确答案：非音质13．“我今天是无事不登三宝殿”，用的是_______修辞。
(上海大学)正确答案：借代判断题14．符号的形式和意义之间存在必然的联系。
(对外经济贸易大学)A．正确B．错误正确答案：B15．语言符号的第一性的形式是人类发出的声音。
(对外经济贸易大学)A．正确B．错误正确答案：A16．人类的思维能力不具有普遍性。
(对外经济贸易大学)A．正确B．错误正确答案：B17．汉字在意义上代表语素，也就是说每个汉字都记录一个语素。
全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语国际教育基础试卷(样卷)及答案
全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语国际教育基础试卷（样卷）全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语国际教育基础试卷（样卷）请将答案写在答题纸相应的位置上。
考试时间为180分钟。
壹中外文化及跨文化交际基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共30分）1．中国第一部纪传体通史是《》。
2．秦始皇统一中国后，下令全国通用的汉字标准字体是。
3．出土大量甲骨文的“殷墟”位于现河南境内。
4．《格尔尼卡》是画家最著名的绘画作品之一。
5．中国的四大发明中，出现年代最早的是。
6．中国思想史上，把法、术、势思想有机结合起来，成为法家集大成人物的是。
7．京剧中，表示刚正稳健人物性格的脸谱颜色是。
8．佛教的创始人是。
9．在中国，举行观灯、舞龙、耍狮等习俗活动的传统节日是。
10．中国古代著名的水利工程都江堰建于时期。
11．与汉族早期长篇史诗不发达的情况不同，中国少数民族中往往流传着反映其早期历史的长诗，《格萨尔》就是族的著名史诗。
12．《》是明代修撰的一部最大的类书，原书22937卷，可惜因历史浩劫，散毁殆尽。
13．被称为“亚圣”的儒家代表人物是。
14．中国最早的一部诗歌总集是《》。
15．中医四诊法是指望、闻、问、。
16．中国第一篇现代白话小说是《》。
17．被誉为“诗中有画，画中有诗”的唐代著名诗人是。
18．中国书法史上的楷书四大家是指颜真卿、、欧阳询、赵孟頫。
19．耶路撒冷旧城是、伊斯兰教和基督教三大宗教发源地，三教都把耶路撒冷视为圣地。
20．中国戏剧中角色四大基本行包括生、旦、、丑。
21．二十四节气歌谣里，“夏满芒夏暑相连”中的“芒”指的是。
22．位居唐宋八大家之首的是。
23．王勃《滕王阁序》中，“落霞与孤鹜齐飞”的下一句是。
24．中国的最高立法机关是。
25．美国是一个多种族组成的国家，其中native American所指的族群是。
26．中国现存最早的神话故事集是《》。
27．浮世绘是国的一种传统绘画艺术。
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编5(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编5(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．汉语表示语法意义手段主要是通过虚词和_______方式。
(北京大学)正确答案：语序2．“要”“肯”“应该”“赶”这一类词应属于_______词。
(北京大学)正确答案：能愿动词3．代词可以分为人称代词、指示代词和_______三种。
(北京大学)正确答案：疑问代词4．“热腾腾”“冷飕飕”这一类词都属于_______形容词。
(北京大学)正确答案：状态形容词5．“即便”在复词中表示的是_______关系。
(北京大学)正确答案：假设6．句子成分中的“独立语”按照其表意作用大概可以分为称呼语、_______、感叹语、拟声语四种类型。
(北京大学)正确答案：插入语7．汉语的虚词可以细分为介词、连词、助词和_______。
(北京大学)正确答案：语气词8．汉语的多层定语中，最外层一般是表示_______关系的词语。
(北京大学) 正确答案：领属关系9．从意义和作用划分，词可以分为_______两类。
(北京师范大学)正确答案：实词、虚词10．英语中用数词修饰名词，汉语中数词加名词，中间常加入_______来修饰名词。
(北京语言大学)正确答案：量词判断题11．词根都是自由语素。
(北京师范大学)A．正确B．错误正确答案：A解析：能够独立成词，也能够同别的语素组合成词语的语素叫自由语素。
例如：人——人民、人类、人生、众人、强人。
词根包括成词语素和不定位不成词语素。
12．“偏偏”和“反正”都是语气副词。
(北京师范大学)A．正确B．错误正确答案：A13．“即使……也……”是条件关系。
(北京师范大学)A．正确B．错误正确答案：B解析：假设关系。
14．“头儿”“儿女”中的“儿”是词缀。
(上海外国语大学)A．正确B．错误正确答案：B解析：“头儿”中“儿”是词缀，“儿女”中“儿”是词根。
15．合成词是由两个语素构成的，词组是由两个以上的语素构成的。
名校考研真题库：《汉语国际教育基础》汉语国际教育专业硕士
名校考研真题库：《汉语国际教育基础》汉语国际教育专业硕士第一部分复旦大学库4在中国古典乐器中，属于外来乐器的是（）。
A．编钟B．琵琶C．箜篌D．七弦琴【答案】C查看答案【解析】箜篌又写作空侯、坎侯，属古代弹弦乐器，分卧式和竖式两种，据东汉应劭《风俗通义》载，卧箜篌为汉武帝时的乐人侯调所造，样子像琴而略小，七弦，用拨弹奏。
竖箜篌则是竖琴的前身，后汉时经西域传入中原地区，是古波斯乐器。
35“文化休克”现象较少出现在（）身上。
A．旅游者B．留学生C．劳务输出人员D．移民【答案】A查看答案【解析】“文化休克”是指初处异文化的人对陌生环境产生的惶恐不安的情绪，并由此产生抗拒新文化而留恋旧文化的心理。
通常而言，旅游者在异国停留的时间短，而且有各种“保护”，他们通常不会感到生活上的不便或工作上的挫折。
一般来说，他们情绪高涨，而不是沮丧。
他们对于不熟悉的种种文化现象一般抱着好奇的态度，并不会因为投身其中而情绪低落或是产生“文化休克”现象。
贰教育学、心理学及语言教学基础知识（共30分）四、填空题（每小题1分，共10分）1在教育系统中，______是中心，是教育的主体部分。
【答案】教学查看答案【解析】教育活动是多种多样的，教学只是其中的一种，但它是最重要的，是实现教育目的、特别是进行智育的最主要、最基本的途径。
在教育系统中，教学是中心，是教育的主体部分、核心部分。
2对教学方法的选择取决于三方面。
即教学目的和教学任务、______以及教学环节和教学手段。
【答案】教师的条件和学生的特点查看答案【解析】课程的变化涉及到教学内容、教学要求和教学原则的变化，也必然影响到教学方法的改革。
对教学方法的具体选择，则决定于教学目的和教学任务，教师的条件和学生的特点以及教学环境和教学手段。
3心理学把记忆过程分为识记、保持、再认和_____四个环节。
实际上体现了信息的输入、储存和输出的过程。
【答案】重现查看答案【解析】记忆过程包括识记、保持、再认和重现四个基本环节。
2023年首都师范大学汉语国际教育硕士(汉语基础)真题试卷
2023 年首都师范大学汉语国际教育硕士〔汉语根底〕真题试卷(总分：188.00，做题时间：90 分钟)一、汉语语言学根底学问(总题数：60，分数：114.00)1.填空题解析：2.现代汉语一般话以 1 为标准音。
〔分数：2.00〕填空项1:解析：〔正确答案：正确答案：北京语音〕3.与自由语素相对的是 1 语素。
〔分数：2.00〕填空项1:解析：4.粤方言以 1 话为代表。
〔分数：2.00〕填空项1:解析：〔正确答案：正确答案：不自由〕〔正确答案：正确答案：广州〕5.人口最多的汉语方言是 1 方言。
〔分数：2.00〕填空项1:解析：〔正确答案：正确答案：北方〕6.与元音相比，辅音的特盘是 1。
〔分数：2.00〕填空项1:解析：7.一般话舌尖后音声母有 1。
〔分数：2.00〕填空项1:解析：〔正确答案：正确答案：气流在口腔或咽头受阻碍〕〔正确答案：正确答案：zh、ch、sh、r〕8.一般话d 和m 是最小的能够辨义的语音单位，分属于两个不同1。
〔分数：2.00〕填空项1:解析：〔正确答案：正确答案：音位〕9.一般话有 1 个辅音可以充当韵尾。
〔分数：2.00〕填空项1:解析：〔正确答案：正确答案：2〕10.一般话读上升调型的调类是 1。
〔分数：2.00〕填空项1:解析：〔正确答案：正确答案：阳平〕11.国家通用语言文字以《 1》为拼写和注音工具。
〔分数：2.00〕填空项1:解析：〔正确答案：正确答案：汉语拼音方案〕12.横、竖、撇、捺四种笔画中，不属于汉字根本笔画的是 1。
〔分数：2.00〕〔正确答案：正确答案：捺〕填空项1:解析：13.标准的简体字以《 1 总表》为准。
〔分数：2.00〕填空项1:〔正确答案：正确答案：简化字总表〕解析：14.句子从语气上可以分为疑问、陈述、感慨和 1 共四种。
〔分数：2.00〕填空项1:〔正确答案：正确答案：祈使〕解析：15.汉语复句中，分句的主语常常省略，可以承前省略，也可以 1 省略。
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编6(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编6(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．“我们在开会”中，“在”是_______词。
(北京语言大学)正确答案：副解析：时间副词，相当于“正在”的意思。
2．“龟缩”的构词法是_______。
(北京语言大学)正确答案：偏正3．复句分为_______复句和偏正复句两种。
(北京语言大学)正确答案：联合4．祈使、陈述、感叹、疑问是按_______划分出来的句类。
(北京语言大学) 正确答案：语气5．根据两词根之间的结构关系，“眼热”属于_______式复合词。
(中国人民大学)正确答案：主谓6．根据能否_______可将词分为实词和虚词两大类。
(中国人民大学)正确答案：充当句法成分7．“中式”“慢性”“大型”都属于实词中的_______词。
(中国人民大学) 正确答案：区别8．从谓语构成的角度出发，“咱们俩谁也别忘了谁”是_______句。
(厦门大学)正确答案：主谓谓语9．“好像在哪见过这个人”中，疑问代词“哪儿”表示_______。
(厦门大学)正确答案：虚指10．“事实总是事实，不管你信不信。
”是_______关系的复句。
(厦门大学)正确答案：条件判断题11．从语义上看，句子宾语可以是施事。
(上海外国语大学)A．正确B．错误正确答案：A解析：宾语有施事、受事和中性三类，施事宾语如：来了一位客人(客人)；出太阳了。
12．“着”和“正”都是表示动作的时间发生在现在。
(上海外国语大学) A．正确B．错误正确答案：B解析：“着”用在动词、形容词后，表示动作在进行或状态在持续，如：他穿着白色上衣。
“穿”的动作已经结束了，“白色上衣穿在他身上”的状态还持续着。
13．特指问句和反复问句，句末都可以使用语气词“啊”。
(上海外国语大学)A．正确B．错误正确答案：A解析：反复问句指的是正反问句，如：你知道不知道啊?14．“他在用电脑”与“他用左手写字”两句中“用”都是动词。
郑州大学汉语国际教育硕士复试经验和真题
本来河大的是没有任何问题的，谁知道后来河大自己划定了一个单科线，我因为两分的缘故不能参加复试了。
这个消息是在愚人节的晚上老师打电话告诉我的，没有办法，第二天我们就开始联系调剂，运气还算不错了，郑州大学文学院，汉语国际教育硕士专业接收了我的调剂，并且当天就给我发了复试通知。
4月11日开始体检，很快，晓冬陪我去的，人不是很多，大概四十分钟就结束了。
4月12日到文学院报到并审核复试资格，我按照要求，提交了一份简历，一份自荐材料，一本有我发表文章的书，一张演讲、主持、接受采访、模仿的录像。
4月13日在郑大新校区北核心教学楼参加专业课笔试——《现代汉语》，同等学力需要加试《古代汉语》、《中外文化》，特别说明：跨专业不需要加试。
4月14日在文学院四楼对外汉语教研室参加英语听力与口语面试。
4月15日参加专业课面试。
专业课笔试——现代汉语（卷子和想象中的不太一样）一共就五道题，不过这次我是做足功课的。
河大考试的《现代汉语》是胡裕树的，而郑大要考的是黄伯荣的，所以我用了五天时间来看这两本书，首先把所有要点按框架结构抄到信纸上，然后背诵，之后每天晚上都要晓冬给我提问，所以效果还是很好的。
英语口语和听力面试对于英语专业的人来说，我是第41号，一直排到了14号下午一点多才轮到。
进去之前稍微有点紧张，因为不知道前面9个人弃权，有点仓促，但是站到门口候考的时候心里唯一的感觉就是：是福不是祸，是祸躲不过！尽人事，听天命吧。
很快就进去了，主考官说：You can sit down and choose one of these articles and read it.我说：Thank you, and I choose this one about Shanghai 2010 Expo.我读了这篇文章，很短，单词倒是不难，就是刚刚进去，还没有进入状态，但是整体还是比较顺利。
读完之后，那位稍微年轻一点的老师说：OK, say something about yourself.我抬头看着两位老师说：Well, you know my name is Zhang Xiaojing and my English name is Lilac. I graduated from Henan Institute of Science and Technology, majored in English, in 2008. After my graduation, I stayed as a tutor in my college. During my nearly two years working time, I took the course of English Speaking, English Movies' Appreciation, English Teaching Methods as well as College English, Book II and Book III.（我说话的语速一般比较快，所以英语也有点快）年轻的老师很高兴地说：Your English is very good.我说：Thank you. Maybe you are wondering ……年长的老师打断说：I have no question about your English. Could you tell me your understanding of the sentence: Inovation is the soul.我刚开始没有反应过来，但是我知道不能停顿，所以我就开始胡诌：Well, you want me to say someting about my understanding of this sentence. For my part, as soon as the development of the society, more and more foreign they want to know China, and there are many tools for their understanding. It is known to all, China has a quite long history. So here "soul" means Chinese Culture. For example, dumpling is a representative of Chinese Culture……这时那位年轻的老师很高兴地打断，笑着说：So you mean dumpling is a simbol of Chinese Culture?我回答说：Yes, not only because it is very delicious, but also because it represents our Chines Spirit. You know our Chines people want the family to be together.这时那个年纪大一点老师不大乐意了，发问道：What does "inovation" mean?我回答说：创新。
汉语国际教育专业硕士推免面试题
汉语国际教育专业硕士推免面试题面试题1：个人背景介绍
请您用5分钟时间，自我介绍一下，包括您的学习经历、工作经历、专业技能以及为何选择汉语国际教育专业。
面试题2：汉语教学理念与方法
请谈谈您对汉语教学的理念和方法，以及您对学生语言学习的观点。
面试题3：对汉语国际教育专业的认识
请问您对汉语国际教育专业有何了解？您认为汉语国际教育专业的核心能力是什么？您是如何准备这个专业的呢？
面试题4：跨文化交际能力
汉语国际教育专业需要具备跨文化交际能力，请谈谈您对自己跨文化交际能力的认识，并分享一个您在国际交流中出现的跨文化沟通挑战及处理方式。
面试题5：教学项目设计
请您设计一个适合初学者的汉语教学项目，包括教学目标、教学
过程以及评估方式。
面试题6：汉语国际教育行业发展
请谈谈您对汉语国际教育行业的发展趋势和现状的了解，您认为
目前哪些方面需要改进并提出您的建议。
面试题7：个人特质与团队合作
请问您认为自己具备哪些与汉语国际教育专业相关的个人特质？
并举例说明您如何在一个团队中担任角色并进行有效合作。
面试题8：个人规划与发展
请谈谈您在未来5年内的职业规划和发展目标，并说明如果获得
推免资格，您打算如何利用研究生学习来实现这些目标。
面试题9：其他问题
您还有什么问题想要向面试官提问吗？可以就汉语国际教育专业、学校的课程设置、师资力量等方面进行提问。
以上就是一些关于汉语国际教育专业硕士推免面试的题目，希望能帮助您准备面试。
祝您面试顺利！。
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2010北京语言大学汉语国际教育硕士真题（回忆版）1、孔子用英文怎么说2、“知行合一”的提出者是谁。
3、玄奘的著作是什么。
4、《桂苑笔耕集》的作者是谁5 、南北大运河开始修建于哪年。
6 、诗圣是谁。
7 、洋务运动的官方外语学校叫做什么。
8 、在唐代日本留学生被叫做什么。
9 、24节气的名称。
10、“吴带当风”是唐代画家谁的作品。
11、完成第一次环球航行的是谁。
12 、1861年，清政府在京设置的正式处理外交事务的机构是什么。
13、马克波罗在哪里做官时写下《马可波罗游记》。
14、汤若望是哪国人。
15、秦地方行政制度是什么。
16、第一艘美国到中国的商船名字是什么。
17、台湾设“省”的年代是哪一年。
18、西汉新疆的管理机构是什么。
19、751年，唐军和大食军在哪里进行战争。
20、师夷长技以制夷的提出者是谁。
21、四合院用英文怎么说。
21、五四后第一部白话诗集是什么。
22、清政府在海外第一个使馆在哪个国家。
23、四大发明24、郑和下西洋最远到达哪里。
25、白云观是什么道派的。
26、与路易十四同时期的中国皇帝是谁。
27、第一个翻译《圣经》的中国人是谁。
28、明“四大奇书”是什么。
29、墨西哥官方语言是什么。
30、《日本国志》的作者是谁。
31、伊斯兰教创始人是谁。
32、少数民族史诗（好像是藏族和蒙古族的史诗）。
33、明代最大的类书是什么。
34、日本奈良平城京仿造中国什么时候哪里的建筑？（选项有A唐代洛阳 B唐代长安 C汉代洛阳 D汉代长安）35、最早承认新中国的西方国家是哪个36、2009年诺贝尔和平奖是谁。
37、世博会的英文缩写是什么。
38、马克吐温的作品。
39、宜家是哪个国家的品牌。
（此题是样题上的原题）以下是判断题：40、美国议会参议院、众议院。
每州2个参议院。
正确与否？41、妇女节烈是孔子的观点。
正确与否？42、《南京条约》43、三省六部44、乞巧节45、美国迈克尔杰克逊是king of pop46、“电话”由日本到中国二、教育学心理学部分1、文化敏感。
2、非语言交际。
3、多德森曲线。
4、教学的四大环节。
5、第二语言教学最古老的教学法是什么。
6、HSK属什么考试。
7、克拉申理论。
8、交际教学法。
9、“精讲多练”。
10、人的心理过程。
11、学习动机的功能。
12、语义记忆。
13、Swain提出学说。
14、评估语言测试最重要的两条标准是什么。
15、以学生为中心的教学理念。
三、写作部分跟样卷上类型一样的，最后的作文也是跨文化交际的，与样题上的例子类似。
2010北京语言大学汉语国际教育硕士复试（回忆版）一、回答下列问题。
(5*2=10)1.什么是语素？语素的种类有哪些？2.词类划分的目的是什么？依据是什么？3.变换分析法的作用及局限4.什么是音位、音素5.组合关系和聚合关系二、选择题（20*1=20)（选项都是4个以上，略去）1.i的发音部位和发音方法2.zh的发音部位和发音方法3.q的发音部位和发音方法4.美化的化是A.自由语素B.不自由语素C.半自由语素5.a的四个音位变体是A.条件变体B.自由变体6.归纳音位最重要的标准是A.区别特征B.互补分布C.应按差异D.辨义功能7.“烙”是什么字A.会意而非形声B.形声C.会意兼形声D.会意8.“欢”是什么字A.会意而非形声B.形声C.会意兼形声D.会意9.“娶”是什么字A.会意而非形声B.形声C.会意兼形声D.会意10.笔顺的顺序是：先横后竖，先撇后捺11.“一瓶蝴蝶牌的啤酒”有几个语素12.“研究骆驼的科学家”有几个语素13.“房间”的构词方式14.笔谈”的构词方式15.“司令”的构词方式三、从小到大成份分析(10)肖飞向别人打听关于北京的消息。
四、根据下列句子，总结了的现、隐性条件(20)A B（1）他昨天去开会了。
他昨天去开会。
（2）他才去了三天。
他才去三天。
（3）刚到美国时他就想家。
刚到美国时他就想家了。
（4）他昨天才去。
他昨天才去了。
五、词语辨析(10)2.心上、心里、心底3.立刻和赶紧、迅速4.一下子、马上5.原来、本来六、给下列古文标注标点符号（10)孔子曰求君子疾夫舍曰欲之而必为之辞丘也闻有国有家者不患寡而患不均不患贫而患不安盖均无贫和无寡安无倾夫如是故远人不服则修文德以来之既来之则安之今由与求也相夫子远人不服而不能来也邦分崩离析而不能守也而谋动干戈于邦内吾恐季孙之忧不在颛臾而在萧墙之内也七、分析下列句子，归纳成立、不成立的原因、条件（1）养病——养养病——养了养病——养了一天（的）病（2）跳舞——跳跳舞——跳了跳舞——跳了一小时（的）舞（3）结婚——*结结婚——*结了结婚——*结了一小时（的）婚（4）生病——*生生病——*生了生病——生了一小时（的）病八、分析下列句子，回答问题。
A B(1)我找了大熊猫三次。
我找了三次大熊猫。
(2)我找了李伟三次。
我找了三次李伟。
(3)我找了他三次。
我找了三次他。
1.从纵向看，A组句子之间是什么关系？从横向看，AB组句子之间是什么关系？以上句子用了哪两种分析方法？这两种方法各有什么作用？2.找出不成立的句子，并分析相关句法成分的分布规律。
2011北京语言大学汉语国际教育硕士真题（回忆版）我记得分了好几部分的，至少三大部分。
第一部分叫“汉语语言学基础”题型有填空，选择，判断等，都是很简单的现汉和古汉题。
比如说现汉的定义、客家话的代表，f的国际音标，舌尖音，形容词重叠的形式，涉的造字法，析的造字法，“先生，给现钱。
袁世凯！”这句话是什么辞格，“从今天起”是联合、主谓、动宾或兼语？……这部分只要把现汉书看透并内化就OK了，当然了，得提醒广大12年的备考生，这部分的题虽然出得很基础，很细致，但已经开始考察考生的基本功了，像判断短语类型、复句关系，这些都必须识记、活用。
第二部分叫啥忘了，考的是名解、变调、拼音拼写、错别字。
名词解释（12分）语流音变语素同音词存现句变调出了4—5题吧，有一的变调、“看啊”的啊正确的读音……反正都是现汉书上的音变部分讲到的。
拼写的句子是样卷原题上的“我们去天安门广场看升旗”。
（有点郁闷，以为不会考的~）错别字我忘了，数量是4-6个吧。
注意看现汉书上册的附录就行。
然后考了汉字运用能力吧，总共10题。
比如说卧有几笔、凹有几笔、坐是什么结构、高是什么结构、车的第三笔、幽的笔顺、世的笔顺等。
再接下来就是古汉了。
加标点和翻译。
文章是“**将城薛……”（呃，我忘了这篇出自哪了）最后一部分汉语运用能力（要写很多字的部分来了）词语辨析，2题连忙和赶紧成心和存心层次分析法分析歧义句支持小王反对厂长加竖线法划分复句层次（具体题目记得不太清楚了，只能大致说一下结构，大家将就着看吧。
）大合唱一队一个指挥，每个指挥都是多才多艺的；既指挥本班唱得精彩，唱得起劲；又能引导别的队，唱得尽兴。
病句改错。
总共四题，要求指出错误并改正。
这部分也记不太清楚了，词语搭配不当，了的误用，补语成分多余，“所以”误用等等。
一题至少两个错误。
最后一题是材料分析，题干要求是，总结反义词的规律，结合认知方面的知识解答，10分第一题是一个对话，结合材料说明为什么说“深不深”，不说“浅不浅”，为什么回答“半尺深”，不回答“半尺浅”，这反映了形容词什么规律或现象？第二题是反义词广泛运用到成语中，比如“深入浅出、喜新厌旧……”，用认知方面的知识解释这个现象。
汉语国际教育基础在考这门专业课前，我的心跳频率加快，浑身冒冷汗，总有点不太安定的感觉。
结果，拿到考卷时发现女人的第六感太准了~~~~~~~这门课仍分为三部分考第一部分中外文化和跨文化交际（80分）题型：填空、判断、选择文化涉及面太广了，政治、经济、制度、教育、文学、语言、绘画、音乐、书籍、历史…无所不包啊。
我考得很郁闷，分值比例太大了。
提醒广大12级考生，文化部分的复习要提早，努力扩大知识面，关注时事以及跟这专业有关的事物，比如孔子学院的英文名！！！！不然考场上会跟我一般无力的。
题量太大了，没法记下来。
说几道我印象深刻的题。
其他的等各位同考生补充吧。
孔子学院的英文名第十届奥运会的举办城市罗马数字XVIII在阿拉伯数字中表示多少中国第一次参展的世博会在哪举行《三国志》的作者中国是G20国集团的成员吗？被称为“画圣”的唐代画家是东晋时从海上丝绸之路到达印度有从路上丝绸之路返回的是颜体是指谁的书法、唐太宗统治下的盛世史称什么希拉里任命国务卿，国务卿是管啥的天鹅湖是谁作的最后的晚餐是谁画的《雾都孤儿》谁写的唐玄奘写的书是至于跨文化交际部分不难，题量很少，抓住基础就行。
第二部分，教育学、心理学和语言教育（30分）题型是填空，判断、选择这部分的分被文化部分分走了不少的分数，题量很少。
填空（每空一分）1.中介语2.言语交际能力3.认知心理学认为人的心理包括（记不清了）4.“教无定法”是指判断和选择记不清楚了。
等后来的同学补吧。
第三部分案例分析和写作我不安定感基本上应验于这部分。
因为，明明1500字的跨文化案例分析彻底变成了教案写作！！！！给了一篇课文，要求是：教学对象为初级汉语。
课时为2小时。
要体现以学生为中心，培养学生交际运用能力的教学原则，必须具备教学活动的必要环节，至少包含五个语法点。