大学本科-CAD实验报告汇总
CAD实验报告怎么写(共4篇)
篇一：cad实验报告格式实验一 autocad基本操作一、实验目的和要求1、熟悉cad软件界面；2、掌握利用鼠标、键盘操作绘图界面；3、掌握图层设置；4、掌握命令输入的各种方法。
二、实验内容1、autocad的启动；2、autocad的界面组成；3、文件操作：命名、保存；3、autocad命令输入方式；4、设置图层：中心线、粗实线、细实线、虚线；5、绘制直线。
三、主要仪器计算机、autocad软件四、操作方法与结果1、启动autocad；2、设置图层：中心线、粗实线、细实线、虚线；3、用line命令绘制正方形，边长为100mm;4、命名文件为“学号+姓名”，并保存。
一、实验目的和要求1、掌握二维绘图命令；2、掌握坐标输入方法；3、掌握偏移命令；4、掌握修剪命令。
二、实验内容1、用直线命令绘制多边形；2、用矩形命令绘制矩形；3、绘制图框；3、绘制标题栏；三、主要仪器计算机、autocad软件四、操作方法与结果1、设置图层：中心线、粗实线、细实线、虚线；2、绘制a4图框；3、在a4图框中绘制标题栏;一、实验目的和要求1、掌握二维绘图命令；2、掌握移动命令；3、掌握旋转命令；4、掌握镜象命令。
二、实验内容1、完成a4图框绘制；2、绘制几何图。
三、主要仪器计算机、autocad软件四、操作方法与结果1、设置图层：中心线、粗实线、细实线、虚线、作图线；2、绘制完成a4图框；3、综合运用作图命令，绘制几何图形。
实验四图案填充一、实验目的和要求1、掌握图案填充方法；2、掌握渐变色填充方法；3、掌握填充图案编辑方法。
二、实验内容1、在图形中填充图案；2、在图形中填充渐变色；3、编辑填充图案。
三、主要仪器计算机、autocad软件四、操作方法与结果1、填充各类剖面图案；2、调整填充图案格式；3、完成图案和渐变色填充。
实验五文字书写一、实验目的和要求1、掌握文字样式设置；2、掌握单行和多行文字输入方法；3、掌握文字编辑方法；二、实验内容1、设置文字样式；2、创建单行文字；3、创建多行文字；4、编辑文字。
大一cad实验报告心得
大一cad实验报告心得一、实验背景和目的CAD（Computer-Aided Design，计算机辅助设计）是现代工程设计过程中的重要工具，通过计算机辅助设计软件，可以快速、准确地完成工程设计，提高设计效率和质量。
本实验旨在通过学习CAD软件的基本操作和常用功能，培养学生的CAD设计能力，并将所学知识运用到实际设计项目中。
二、实验内容本次实验主要包括以下几个方面的内容：1. CAD软件的安装与配置；2. CAD软件的基本操作：绘图、编辑、变换等；3. CAD软件的高级功能：三维建模、渲染等；4. CAD软件的实际应用：完成一个小型工程设计项目。
三、实验过程和方法1. 首先，我们根据实验指导书的要求，下载并安装了CAD软件，并配置好相应的参数设置。
2. 熟悉了CAD软件的界面和基本操作，包括绘制直线、圆、多边形等基本图形，以及对图形进行编辑、变换和复制等操作。
3. 学习了CAD软件的高级功能，例如三维建模和渲染。
通过绘制立方体和球体等基本几何体，掌握了三维建模的基本原理和方法，并学会了如何对三维模型进行渲染和光照效果的设置。
4. 最后，我们将所学知识运用到实际设计项目中。
选择了一个小型工程设计项目，根据要求绘制了平面图和三维模型，并对模型进行了渲染和光照效果的调整。
四、实验结果与分析通过本次实验，我对CAD软件的基本操作和高级功能有了更深入的了解和掌握，尤其是在三维建模和渲染方面，提高了我的设计能力。
在实际设计项目中，我成功地完成了平面图和三维模型的绘制，并通过调整光照效果，使得模型更加逼真和立体感。
然而，在实验过程中，我也遇到了一些问题和困难。
首先，CAD软件的操作界面相对复杂，需要一定的时间和精力来熟悉。
其次，CAD软件的一些高级功能使用起来较为复杂，需要多次尝试和实践才能掌握。
最后，绘制和编辑图形的准确性和精度也是一个需要重视的问题，需要细心和耐心地操作。
五、实验心得通过本次实验，我不仅学到了CAD软件的基本操作和高级功能，还体会到了实际设计项目中CAD软件的应用价值。
cad课程设计实验报告
cad课程设计实验报告一、课程目标知识目标：1. 理解CAD（计算机辅助设计）软件的基本概念，掌握软件的界面操作和基本工具使用；2. 学习并掌握CAD绘图的基本命令，如绘制直线、圆、矩形等基本图形；3. 学习并理解CAD绘图中的图层管理和尺寸标注方法；4. 掌握CAD软件中的打印输出和文件保存的相关操作。
技能目标：1. 能够独立操作CAD软件，完成简单的二维图形绘制；2. 学会运用CAD软件进行图形的编辑与修改，提高绘图效率；3. 学会运用图层管理功能，对图形进行有序组织；4. 学会进行尺寸标注和文字注释，使图纸表达清晰、准确。
情感态度价值观目标：1. 培养学生耐心细致、严谨认真的学习态度，提高解决问题的能力；2. 激发学生对计算机辅助设计的兴趣，培养创新意识和实践能力；3. 引导学生认识到CAD技术在现代工程领域的重要作用，树立正确的职业观念；4. 培养学生的团队协作意识，提高沟通与交流能力。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，注重培养学生的动手操作能力和实际应用能力。
学生特点：学生为初中年级，具备一定的计算机操作基础，对新鲜事物充满好奇，但需加强引导和培养耐心细致的学习态度。
教学要求：结合学生特点，教师应采用任务驱动法，引导学生主动探索，注重理论与实践相结合，确保学生能够掌握课程目标所设定的知识技能。
同时，关注学生的情感态度价值观培养，使学生在学习过程中形成良好的学习习惯和职业素养。
通过课程学习，实现具体学习成果的达成，为后续学习打下坚实基础。
二、教学内容1. CAD软件概述- CAD软件的定义与应用领域- CAD软件的界面认识与基本操作方法2. CAD基本绘图命令- 绘制直线、圆、矩形、多边形等基本图形- 使用辅助工具如捕捉、正交、极轴等提高绘图精度3. 图形的编辑与修改- 选择、移动、复制、旋转、缩放图形- 删除、修剪、延伸、打断、合并图形4. 图层管理- 图层的创建、删除、重命名- 设置图层颜色、线型、线宽等属性5. 尺寸标注与文字注释- 设置标注样式- 进行线性、径向、角度、坐标等尺寸标注- 添加文字注释和多重引线6. 打印输出与文件管理- 设置打印样式和页面布局- 打印预览与输出- 文件保存、另存为、导出等操作教学内容安排与进度：第1周：CAD软件概述及界面认识第2-3周：基本绘图命令学习与实践第4-5周：图形的编辑与修改第6周：图层管理第7周：尺寸标注与文字注释第8周：打印输出与文件管理教材章节关联：教学内容与教材第3章“CAD基本操作与绘图技巧”和第4章“图形编辑与尺寸标注”相关，确保教学内容与课本紧密关联，帮助学生巩固所学知识。
cad实验报告
实验报告
一．实验目的：
1.了解AutoCAD的启动、绘图环境、各个功能模块、界面环境设置方法和文件管理方法..
2.通过实验;绘制不同图形;以此增强我对CAD命令指示的掌握实用熟练程度..
3.通过实验;培养我们独立思考的能力;同一个效果图的不同方法的绘制学习思考..
4.是我们善于发现问题;动手能力和耐心细心的培养..
步骤：
1、建立图层;鼠标单击格式命令;选中图层命令分别设置每层的名
称、线型、线宽、颜色等图层属性..
2、命令：L 绘制轴线;打开正交“F8”;先绘制横线和竖线各一条..
命令:O 复制偏移
如图:
3、命令：L 绘制墙线;同绘制轴线一样;根据书上尺度的标注;快捷
键“O”;复制偏移..再修剪;快捷键“TR”..
4、命令：H 填充地板.. 如图：
5、命令：c 画窗户和门.. 使用圆弧命令和直线命令绘制门..命
令：TR 修剪6、命令：”MI”镜像..
命令：“e”;删除多余的一个窗户..如图：
7、命令：“cp”; 复制..如图：
命令：“mi”;镜像..镜像复制房间;删除多余的辅助线和轴线..如图：
8、命令：“L”;画楼梯..命令：“o”;矩形..使用多段线命令绘制楼
梯上下方向线..如图：
命令：“tr”;修剪多余的线条..
9、标注尺寸
10、添加图框;绘制轴线编号;打开尺寸标注层;在直线的端点绘制直径800的圆..使用镜像;旋转;复制;修改等命令绘制其余轴线编号;打开所有图层;完成最终效果图..。
工作报告之cad实验报告
cad 实验报告【篇一：实验实验报告cad-1 】实验1 cad 安装环境及常用命令姓名：陈雨晴实验报告。
实验目的和要求? 熟悉autocad 绘图界面? 熟悉使用鼠标键盘菜单、命令的方法? 掌握坐标的输入方法? 掌握部分功能键的用法? 掌握文件、向导的使用方法。
学号：1102010203 班级：无机非02 日期：3 月20 请输入你的姓名、学号、班级和做实验的日期。
按照实验要求，完成各项实验内容后，填写该一、实验报告内容绘制完实验1 内容的图后，再回答以下问题：请将绘制的样图粘贴于此处1. 执行autocad 命令有哪几种方法。
答: 1，单击“开始”下拉菜单，选择“所有程序\autodesk\autocad autoacd 2007 ”菜单项。
2，双击桌面“ autocad2007 ”图标。
3，单击“开始”下拉菜单，选择“运行”菜单项，在“运行”对话框中输入或搜索“c：acad.exe ”程序文件，单击“确定”按钮。
4 ，双击桌面“我的电脑”图标，在“我的电脑”窗口中查找执行acad.exe 程序。
5 ，双击桌面“我的电脑”图标，在“我的电脑”窗口中查找双击dwg 图形文件。
2. “启动”向导对话框的作用是什么？答：在启动向导的帮助下，可以快速创建图形，打开图形，使用样板文件创建图形，使用向导设置绘图环境。
3. 文件菜单中有哪些命令？答：新建，新建图纸集，打开，打开图纸集，加载标记集，关闭，保存，另存为，电子传网上发布，输出，页面设置管理器，绘图仪管理器，打印样式管理器，打印预览，打印，发布，查看打印和发布详细信息，绘图实用程序，发送，图形特征，退出4. 用户界面主要由哪几部分组成？它们分别有什么作用？答：用户界面主要有标题栏，菜单栏，工具栏，绘图区，命令行，状态栏组成。
1 ，标题栏：标题栏出现在屏幕的顶部，用来显示当前正在运行的程序名及当前打开的图形文件名。
标题栏的最左侧是应用程序控制按钮。
CAD课程实验报告
（四）问题讨论与分析：结合所学理论知识，对实验中的现象、拟解决的问题进行讨论，应用文字、表格、图形等方法对实验过程进行分析，并提出应注意的事项、重点和难点。
（1）CAD基本快捷键的记忆和使用。
（2）注意单位的设置。
（3）在作图的过程中一定要注意设置图层。
（4）绘图时注意颜色的使用。
实验报告
课程名称：计算机软件及应用（CAD）
实验项目名称：室内平面图绘制
专业：
年级：
班级：
指导教师：周戈琳
学生姓名：
（一）实验目的：需解决的问题及拟达到的目标。
1，ห้องสมุดไป่ตู้要解决的问题：对CAD2007界面的了解，各种快捷键的使用
2，目标：能够绘制出家具，室内平面图，天棚图，地面铺装，以及室内立面图，能够自己设计一个独立的户型图。
（5)标注的的设置，以及字体的设置。
（5）实验结论：通过图片展现实验结果，结合文字说明总结实验结论（对解决问题的方法、过程现象、本质规律等进行总结）
（1）通过CAD的学习，我基本可以绘制出一套室内平面图，可以自己设计室内布局。但是在画图的过程中我有很多次没有注意每个图层的区分，导致修改的时候比较麻烦，后来我注意每画一个图建立一个图层，修改起来就比较方便了。
（二）主要仪器设备及材料：列出实验中主要使用的仪器设备及材料
（1）在实验中所需要的仪器设备和材料有：计算机、机房、多媒体投影仪。
（2）CAD2007
（3）笔和笔记本，笔记本电脑。
（三）内容及程序：简明扼要写出实验步骤及流程
（1）打开电脑，将AutoCAD2007装入电脑。
（2）设置好单位为毫米。
（3）开始通过各种命令制作原始图，平面布置图，顶面布置图，以及立面图的绘制。
cad的实验报告
cad的实验报告
一、实验目的：
本实验主要目的是熟悉CAD系统的使用方法，掌握solidworks三维建模的基本步骤、流程和技能。
二、实验步骤及结果：
1、搭建实验场景：
首先在CAD软件中打开solidworks程序，选择“新建”命令创建新模型，选择“零件”模板。
然后设置零件参数，建立工程坐标系和图纸界面。
设置零件名称和线型，之后从“草图”面板中选择合适的草图平面开始绘制。
2、进行草图绘制：
在绘制草图时先选择草图绘制平面和草图线条的类型和长度，然后通过基本命令绘制
出要设计的图形（如立方体）。
在绘制过程中，会用到很多相似的设定，可以使用“复制”、“镜像”、“旋转”等
命令，以提高绘图效率。
绘制完成后，要进行草图的修正和调整，使它符合要求。
3、进行特征建模
在进行特征建模时，需选中要操作的特征，右键选择“特征操作”选项，在弹出的菜
单中选择需要的操作命令（如“翻边”、“拉伸”等命令），更改相应的参数。
为方便操作，还需使用“切换视图”、“放大”、“缩小”等操作。
四、实验结论：
本实验通过solidworks三维建模软件，完成了一个简单的立方体模型的设计和建模。
通过实践操作，加深了对CAD软件的掌握程度，对今后的制图和建模工作具有积极的推动
作用。
cad制图实验报告
cad制图实验报告CAD制图实验报告一、引言CAD（计算机辅助设计）是一种应用计算机技术进行设计和制图的方法。
在工程设计领域，CAD已经成为不可或缺的工具。
本实验旨在通过CAD软件进行制图实践，以提高学生对CAD技术的理解和应用能力。
二、实验目的1. 掌握CAD软件的基本操作方法；2. 熟悉CAD软件的界面和功能；3. 学习使用CAD软件进行2D和3D制图。
三、实验内容1. 2D制图在CAD软件中，我们首先进行了2D制图的实践。
通过绘制简单的图形，如直线、圆、矩形等，我们熟悉了CAD软件的基本绘图工具和命令。
同时，我们学习了如何使用CAD软件进行图形的编辑和变换，如复制、平移、旋转等操作。
2. 3D建模在掌握了2D制图的基础上，我们进行了3D建模的实践。
通过CAD软件提供的三维绘图工具和命令，我们可以将平面图形转化为立体图形。
我们学习了如何创建和编辑三维实体，如立方体、圆柱体、球体等。
同时，我们还学习了如何应用材质和光照效果，使得三维模型更加真实和逼真。
3. 图形展示通过CAD软件，我们可以将制作好的图形进行展示和演示。
我们学习了如何调整视角和视图，以便更好地展示图形的细节和特点。
同时，我们还学习了如何添加文字和注释，以便更好地说明图形的含义和用途。
四、实验结果在本实验中，我们通过CAD软件完成了一系列的制图实践。
我们绘制了各种形状的2D图形，如直线、圆、矩形等。
同时，我们还创建了各种形状的3D模型，如立方体、圆柱体、球体等。
通过调整视角和视图，我们展示了这些图形的各个方面和细节。
五、实验心得通过本次CAD制图实验，我对CAD技术有了更深入的了解和认识。
CAD软件提供了丰富的绘图工具和命令，使得图形的绘制和编辑变得更加简单和高效。
通过CAD软件，我们可以快速绘制各种形状的图形，并进行编辑和变换。
同时，CAD软件还提供了丰富的三维绘图工具和命令，使得我们可以将平面图形转化为立体图形。
通过调整视角和视图，我们可以更好地展示和演示图形。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
土木工程CAD课程上机实验报告姓名：学号：学院：专业：工程管理土木工程CAD课程实验要求一、实验内容（全部要求上机完成）实验一：AutoCAD界面熟悉和基本操作实验二：基本绘图命令实验三：基本编辑命令实验四：组合体绘制、尺寸标注与编辑实验五：专业图形练习：平面图实验六：专业图形练习：立面图实验七：专业图形练习：图形打印输出注：（1）依照学生对实验的准备情况和实验的效果，以及实验报告的填写情况，进行实验成绩的评定。
（2）每个实验都必须合格，才能算实验总成绩都合格。
二、实验对象工程管理专业学生三、实训教学要求本门课程建立在学生对计算机知识有一定认识基础上，要求学生了解AutoCAD软件，熟练掌握AutoCAD的基本命令，能够用该软件完成中等复杂程度的土木工程施工图。
利用计算机绘图绘制土木工程设计图、了解计算机在土木工程制图中的应用发展概况、熟悉常见图形文件格式。
因此，在理论教学的同时，需要配合相应的实验来巩固讲课內容，使学生更好地理解和运用所学知识，达到良好的教学较果。
四、实验组织方式实验：在实验室，以单机形式。
由上机实验指导教师指导学生完成。
五、实验管理方面的要求:1．注意安全，遵守学校规定的上机实验纪律，爱护计算机房设施。
2．认真填写实验报告，期末随课程平时作业一起验收。
3．每个实验都必须达到合格成绩，实验总成绩才算合格。
4．上机按学号入座，上机完毕请整理自己的座位并关闭微机。
实验总成绩：指导教师：200 年月日实验一AutoCAD界面熟悉和基本操作（基本验证性实验、2学时）实验机房：田家炳楼机房605 实验机号：6号实验成绩________________实验日期：3月13日指导教师吕义勇一、实验目的、任务熟悉软件环境,设置自己基本绘图参数二、实验条件(包括硬件、软件环境)每人一台PC机,并安装AutoCAD2000中文版或以上版本的软件.三、实验内容和实验使用命令实验内容：(1)建立一目录，目录名：学号姓名。
(2)熟悉操作界面，建立一个样板文件。
保存为jt学号-01.dwt(3)熟悉AUTOCAD命令的菜单及工具栏操作。
实验使用主要绘图命令顺序有：1．启动AUTOCAD系统。
2.设置图形界限：单击“格式”，进入下拉菜单，单击“图形界限”，左下角设置0000*0000,右上角设置4200×2970，输入命令“zoom”，然后输入命令“a”显示全部，最后单击enter即可。
3.设置图层：单击“格式”，进入下拉菜单，单击“图层…”，打开“图层管理器”，按如下要求设置各个图层：单击“确定”即可保存。
4. 设置点样式：单击“格式”，进入下拉菜单，单击“点样式…”，在弹出的“点样式”对话框中选定为“×”。
5. 将其保存为样板文件（文件名：jt061366006-01.dwt）于目录。
四、实验结果及心得1.在设置图形界限时，在设置完“左下角设置0000*0000,右上角设置4200×2970，”后还有设置全部显示a，否则不能全部显示如图形界限的所有内容。
2.对于图层的设置要格外注意，因为此次的线性以后的每次实验都要用得到。
所以线的颜色、线性、线宽都要全部按要求来设置，并保存好。
3 在实验的过程中要认真仔细，本次实验一的结果要在以后的实验中作为起始模板使用。
4.在这次的实训中我也认识到平时的训练和课堂上老师讲的都是很重要的,要是一些命令和工具不能很好的使用和熟悉,是很难完成这次的实训作品的.实验二：基本绘图命令（基本验证性实验、2学时）实验机房：田家炳楼机房605 实验机号：6号实验成绩________________实验日期：3月20日指导教师吕义勇一、实验目的、任务熟练掌握二维对象的绘制命令，其中包括点、直线、射线、构造线、矩形、多边形，圆、圆弧、椭圆、椭圆弧、样条曲线、多线等。
二、实验条件(包括硬件、软件环境)每人一台PC机,并安装AutoCAD2000中文版或以上版本的软件.三、实验内容和实验使用命令实验内容：1．绘制如下标题栏，不加文字及尺寸，保存结果为：标题栏.dwg。
2．使用绘图命令绘制以下图形。
3．将完成结果保存为图形文件（文件名：jt学号－02.dwg）实验使用主要绘图命令顺序有：1．启动AUTOCAD系统，设置好要求的图形界限和图层管理器。
2．作标题栏：单击工具栏中的矩形命令，做一个130*32的矩形，按照内部的要求做等分的三条横线和竖直的六条直线。
采用修剪命令，裁取多余的线段部分，即可完成标题栏的制作。
3．制作四个图形中的第一个：单击工具栏中的矩形命令，输入“F”（圆角），并按照要求输入圆角半径值10，在输入长和宽100*60. 单击enter键后即可显示外图框。
切换细实线图层，做出中心和四个角的圆。
单击工具栏的圆形命令，输入直径为30，确定圆心即可以画出中心的圆形。
再选择画圆形的命令，输入直径为10，确定圆角的圆心为小圆的圆心。
两次采用镜像命令，即可以做出四个小圆。
即完成此圆角矩形。
4．制作四个图形中的第二个：先打开点划线图层，做出垂直度的两条轴线，在中心交点作一个直径为30的圆形。
再使用作圆形命令，做一个直径为60的同心圆。
继续使用作圆形命令，在中心一侧40距离处做一个直径为10的圆，再使用作圆形命令，做一个半径为10的同心圆。
采用镜像命令可以做出另外两个大小圆。
采用“绘图”里的“圆”中的“半径，切点，切点”的命令，做出一侧大圆与中心大圆相切的另一个圆。
然后采用“修剪”命令，修剪掉多余的部分。
再次采用镜像命令，可以做出其他三条切线。
即完成了这个工件的图形制作。
5．制作四个图形中的第三个：先打开点划线图层，做出垂直度的两条轴线，在中心交点作一个直径为80的圆形。
再使用作圆形命令，做一个直径分别为30和54的同心圆。
在直径为54的圆与竖直线的交点上做直径为10的圆。
采用“矩阵”命令，选定“环形矩阵”，并指定圆形的圆心，即可做出平均分布的五个小圆。
就完成了第三个图形的绘制。
制作四个图形中的第四个：先打开点划线图层，做出垂直度的两条轴线，在中心交点作一个直径为30的圆形。
再使用作圆形命令，做一个直径为80的同心圆。
在直径为80的圆与竖直线的交点上做直径为10的圆。
采用“矩阵”命令，选定“环形矩阵”，并指定圆形的圆心，即可做出平均分布的三个小圆。
采用“绘图”里的“圆”中的“半径，切点，切点”的命令，做出一侧大圆与中心大圆相切的另一个圆。
然后采用“修剪”命令，修剪掉多余的部分。
再次采用相同命令，可以做出其他两条切线。
即完成了这个工件的图形制作。
6. 将完成结果保存为图形文件（文件名：jt061366006－02.dwg）四、实验结果及心得1.对于不同图层的图形要随时更换图层，这样才可以保证图形的正确和美观。
2. 在这次实训的过程中我也看的到很多同学都是相互帮助的,这是一个很好的现象,同学们也受到了老师很多的帮助,实训不仅是检验我们所学的CAD知识,还是促进同学和老师之间的感情.3. 这次的CAD实训我画的曲轴箱零件图,这次的实训我使用了二维的线,,阵列,圆柱,圆锥等命令.使我更加的熟练CAD的命令和把所学的都应用了进来。
实验三：基本编辑命令（基本验证性实验、2学时）实验机房：田家炳楼机房605 实验机号：6号实验成绩________________实验日期：3月27日指导教师吕义勇一、实验目的、任务练习常用绘图工具和编辑工具的使用,学习编辑图形和填充的基本方法。
二、实验条件(包括硬件、软件环境)每人一台PC机,并安装AutoCAD2000中文版或以上版本的软件.三、实验内容和实验使用命令1．利用绘图命令和图形编辑命令绘制以下图形。
花饰尺寸自定，2．将完成结果保存为图形文件（文件名：jt学号－03.dwg）实验使用主要绘图命令顺序有：1.启动AUTOCAD系统，设置好要求的图形界限和图层管理器。
2.制作三个图形：多次复制也可以用工具栏上的复制按扭。
运用镜像、修剪、倒角、圆角、移动、旋转、分解、断开命令用工具栏上的按钮更快。
当夹点颜色变为蓝色时，表示选中，变为绿色后，就可以对夹点进行编辑。
再按具体要求得到所需要的图像。
四、实验结果及心得1）得到了我们所需要的图形文件2）使用镜像、阵列、拉伸、比例缩放、延伸命令、移动旋转时要注意基点的选取。
3）第三个图应弄楚相邻线,弧之间的位置关系后,结合直线平移和绘圆来定出圆弧,需多次用到修剪,打断等命令.进行全选后,使用修剪更为快捷.4）一般情况下，最好不要使用分解命令，对于某一些对象，如果进行屑分解命令，在修改图形的时候比较麻烦。
实验四：组合体绘制、尺寸标注与编辑（基本验证性实验、2学时）实验机房：田家炳楼机房605 实验机号：6号实验成绩________________实验日期：4月3日指导教师吕义勇一、实验目的、任务通过该实验，可以综合所学内容绘制接近实际的工程图，全面了解图层的概念、特性、有关设置和利用图层进行绘图的方法。
要求掌握定义文字样式和文字的标注方法，在标注文字时，注写中文的方法、对齐方式和注写特殊字符，掌握标注样式，根据图形的复杂程度和尺寸类型的多少，决定设置几种标注样式。
本实验要求能对图中的尺寸进行标注，并会设置其样式。
二、实验条件(包括硬件、软件环境)每人一台PC机,并安装AutoCAD2000中文版或以上版本的软件.三、实验内容和实验使用命令实验内容：1．完成以下图形的绘制。
2．将完成结果保存为图形文件（文件名：jt学号－04.dwg）实验使用主要绘图命令顺序有：1.启动AUTOCAD系统，设置好要求的图形界限和图层管理器。
2.格式图层新建命名－――线型加载加载所需要线型确定点击所需要线型应用确定双击所要修改的对象在图形对象特性管理器中进行修改格式图形界限指定一点作为左下角输入图形界限保存为样板文件绘图画圆指定圆心指定半径三个图的共同用的知识点：绘图画圆“半径、切线、切线”即可做出相切的圆修剪得出所要求的弧线四、实验结果及心得1）得到了我们所需要的图形文件。
2）善于利用对象追踪和捕捉，减少画画辅助线，一来画麻烦，二来删掉也麻烦。
3）为不同的图层设置不同颜色，在画图时容易区分。
4）在画练习6时要充分利用已经建好的图层作为辅助图层，辅助线提高画图速度5）控制好图层，使不同的线型处于不同的图层，对以后修改图形将起到很大作用。
实验五：专业图形练习：平面图（综合设计性实验、2学时）实验机房：田家炳楼机房605 实验机号：6号实验成绩________________实验日期：4月10日指导教师吕义勇一、实验目的、任务本实验是对以前学过的知识的综合运用，主要掌握AutoCAD的绘图方法和技巧，单独绘制一个土木类平面图形。
二、实验条件(包括硬件、软件环境)每人一台PC机,并安装AutoCAD2000中文版或以上版本的软件.三、实验内容和实验使用命令实验内容：1．完成教材《建筑工程制图习题集》p101的底层平面图。