主题班会教案之主题班会：偶遇突发事件,你会怎么做
小学突发事件应急处理主题班会教学教案
小学突发事件应急处理主题班会教学教案一、教学目标1.了解突发事件的概念和种类，掌握4种突发事件处理方法。
2.培养学生综合运用知识、加强保护自己，互帮互助、共同应对。
3.知道如何在突发事件中保持冷静，掌握正确的搜救方式。
二、教学重点1.学生能清楚知道如何在突发事件中保持冷静。
2.了解突发事件处理的方法。
三、教学难点如何让学生能够在突发事件中保持冷静。
四、教学过程和要点1.引入教师通过引入一个故事，让学生感受突发事件的紧迫性。
“小明上午到了学校，妈妈忘记放午餐盒了。
小明放学后，在回家路上买了些小吃当午餐。
不料，他吃的非常想吐，并且出现了呕吐和腹泻的情况。
这是个非常应急的情况，小明该怎么处理呢？”2.突发事件概念及种类教师根据学生的回答进一步引出突发事件的概念，以及突发事件的种类，如地震、火灾、病毒感染等。
3.突发事件处理方法(1)避难法：在地震或者火灾等危及生命的行为发生时，要迅速逃离危险地区，找到安全区域避难。
(2)报警法：在遇到突发事件时第一时间向110或120等应急救援电话报警。
(3)快速逃脱：在危险来临时，要通过窗户、门或其他较大的孔洞逃离现场。
(4)互助救援：在突发事件发生时，加强团结互助，帮助那些遇到危险的同学和老师，共同化解危机。
4.突发事件处理演练学生们根据教师的指导，进行一些突发事件处理演练。
教师可以为学生们制定一个模拟应急演练的场景，让学生们按照不同的突发事件形式，采取相应的措施处理。
5.保持冷静与正确搜救学生学习突发事件处理方法后，教师介绍如何在突发事件中保持冷静，以及正确搜救的方法。
学生在参加实践演习时，可以充分体会到保持冷静、正确搜救的必要性。
6.情境演练学生们在该环节中进行情境演练，以考验他们在实践中所学到的应急处理技能，让教师能够通过观察学生们在演练中的表现，评估学生们真正掌握了何种应急处理策略。
7.固定练习学生通过日常的固定练习，巩固所学内容，增强应对危机的信心。
五、教学方法1.案例教学法通过现实案例的巧妙引导，可以让学生在身临其境的情况下，深刻认识到突发事件的危险性以及应对措施的必要性。
交通安全教育主题班会教案二——遇到突发事件如何保持冷静应对
教学目标：1. 通过本次课程的学习，学生能够正确的认识到突发事件对人们的危害性和影响，掌握一些基础的应对方法和技巧。
2. 培养学生冷静、果断、灵活、勇敢的应对突发事件的意识和能力，增强学生的自我保护和遵守交通规则的意识。
教学内容：一、引入开场动画或视频引出主题，可使用学生身边近几年来发生的真实事例，引导学生对讨论问题的关注点。
二、教学重点1. 突发事件对人们的危害性通过展示一些真实的事例和视频，让学生意识到突发事件对人们的危害性，并让学生自主发言围绕事件产生的问题及其危害性。
2. 如何保持冷静应对突发事件（1）紧急情况下的精神应对对学生进行简单的心理疏导和辅助，在灾难发生时保持冷静，不要惊慌失措、不要恐慌，及时策应，保持冷静精神。
（2）突发事件中的实际操作在突发事件发生时，要第一时间拨打求救电话，对尽快求救或者自我保护进行操作，如：消防车、救援车，报警，逃离或躲避等方式。
（3）交通状况下的保护自己对于学生在交通中容易遇到的危险情况，如校外遇到的危险，交通事故等进行分析和讲解。
三、陶冶情操通过展示一些社会上或者国家的感人的事例，引导学生思考在突发事件中，应该如何保持冷静和应对。
四、学以致用对学生进行小组活动，让学生自由组合，展开活动，发挥自己的想象力和创新能力，实际模拟灾难状况，进行模拟操作练习。
五、总结通过讲解、分析实例和实操练习等方法，总结本堂课程的主要内容和目标，让学生对本课程的重点和难点有更深的认识。
同时，号召学生在日常生活中时刻保持冷静，为遇到突发事件做好充分的准备。
同时，也要引导学生加强学习，了解更多关于交通安全教育的知识，珍视生命，保护自己和他人的安全，成为合格的公民。
突发事件主题班会教案：冷静应对,勇敢面对
突发事件主题班会教案：冷静应对，勇敢面对
一、课前自由阅读
请同学们自由阅读与突发事件有关的书籍、文章或故事，以激发他们的兴趣和注意力，为今天的班会做好铺垫。
二、开头小故事
老师可以讲一个与突发事件相关的小故事，例如火灾、地震、交通事故等，让学生感受到突发事件的紧迫性和严重性，为今天的班会做好铺垫。
三、突发事件的定义和分类
老师向学生介绍突发事件的定义和分类，如何判断突发事件的紧急程度和处理方式。
四、突发事件常见处理方法
老师向学生介绍突发事件常见的处理方法，如何冷静应对，勇敢面对，提高自救互救能力。
五、突发事件应急演练
老师组织学生进行突发事件应急演练，让他们在模拟场景中实际操作，学会如何正确、迅速处理突发事件。
六、个人能力提升
老师提醒学生，在日常生活中如何提升自己的突发事件处理能力，例如学习基本急救知识、掌握火灾逃生等。
七、总结归纳
老师向学生总结本次班会的主要内容，强调突发事件的重要性和紧急性，提醒学生在日常生活中要时刻注意安全，并学会正确应对突发事件。
八、课后作业
老师留下课后作业，让学生进一步深化对突发事件的认识和应对能力。
例如，观看相关突发事件的新闻报道、整理安全防范知识并发到班级群等。
九、结语
突发事件时刻潜伏在生活中，只有提高应对能力，才能更好地预防和应对突发事件。
希望同学们好好学习和掌握本次班会的内容，让自己和身边的人都能安全度过每一天。
2023小学突发事件应对主题班会教案
2024年小学突发事件应对主题班会教案随着社会的发展，各种突发事件在生活中时有发生，小学生们作为未成年人，缺乏应对突发事件的经验和知识，当突发事件发生时，往往会感到惊慌失措，不知所措。
为了增强小学生们应对突发事件的能力，提高他们的安全意识，我们需要在小学课程中开展相关活动，让他们知道如何在突发事件发生时保证自身的安全，提高应对突发事件的能力。
本文将介绍关于2024年小学突发事件应对主题班会教案。
一、教学目标1.了解常见突发事件的种类和应对方法；2.提高学生的安全意识和应对能力；3.掌握应对突发事件的相关知识和技能；4.培养学生的自护能力和自救能力。
二、教学内容1.让学生了解突发事件的种类和应对方法突发事件是指在人们意识之外发生的、突然严重危害人民群众生命财产安全的突发事件。
常见的突发事件有地震、火灾、洪水等，学生需要了解这些突发事件的性质、发生原因、预防方法以及应对方法。
通过教学，让学生了解如何在突发事件中采取适当的措施，保障自身的安全。
2.提高学生的安全意识和应对能力在突发事件之前，学生需要树立正确的安全意识，遵守各种安全规定，如不要私自触碰危险物品，不要在火源旁玩耍等。
学生还需要学习正确的应对方法，如在地震时应该躲在桌子下面，寻找安全出口等。
通过教学，让学生提高自我保护意识，并能够快速应对突发事件，保证自身安全。
3.掌握应对突发事件的相关知识和技能学生需要掌握与突发事件相关的知识和技能，如急救、防烟逃生等。
通过教学，让学生掌握如何在突发事件中正确使用紧急救护工具，如拨打急救电话等。
在火灾突发事件中，学生需要学会防烟逃生的方法，如用湿毛巾捂住口鼻等。
4.培养学生的自护能力和自救能力学生需要培养自护能力和自救能力。
通过教学，让学生学习如何在突发事件中迅速自救，如寻找安全出口，切勿盲目逃跑等。
同时，学生还需要学习如何自我保护，如如何使用紧急救护器材等。
三、教学策略在教学中，我们可以采用多种教学策略，包括案例教学、讨论教学、游戏教学等。
突发事件应急处理主题班会
突发事件应急处理主题班会一、引言突发事件是指突然发生或者短时间内发生的、具有重大意义的事件。
在这样的事件中，及时有效的应急处理是至关重要的。
为了提高师生的突发事件应急处理能力，本次主题班会将介绍与突发事件应急处理相关的知识和技能。
二、突发事件的分类突发事件可以根据不同的特点进行分类。
常见的突发事件有自然灾害、交通事故、火灾等等。
根据具体的情况，应急处理策略也会有所不同。
三、突发事件应急处理基本原则在突发事件发生后，应根据以下原则进行应急处理：- 保护生命安全：确保师生的生命安全是最重要的。
- 预警和预防：提前预知突发事件的可能发生，采取必要的预防措施。
- 快速响应：在突发事件发生后，迅速启动应急预案，采取相应措施。
- 组织协调：各部门之间应紧密合作，形成高效的应急处理机制。
- 科学决策：在应急处理过程中，要有科学的决策思路，避免盲目行动。
四、突发事件应急处理程序突发事件应急处理程序可以分为以下几个步骤：1. 事态评估：对突发事件进行全面的评估，了解事件的性质、规模和影响范围。
2. 信息发布：及时发布突发事件的相关信息，向师生提供必要的指导和警示。
3. 疏散和救援：根据突发事件的具体情况，组织师生有序疏散，并进行必要的救援工作。
4. 应急处置：在疏散和救援工作进行的同时，采取必要的措施控制和处理突发事件。
5. 事后总结：突发事件处理结束后，进行事后总结和评估，总结经验教训，完善应急预案。
五、突发事件应急处理技能培训除了了解突发事件的处理原则和程序，师生还应具备相应的应急处理技能。
这包括但不限于：- 急救技能：学会基本的急救知识和技能，能够在突发事件中及时进行急救。
- 逃生技能：掌握逃生的基本原则和技巧，在火灾等紧急情况下能够快速、安全地逃离。
- 自救技能：学会自我保护的方法和技巧，在突发事件中能够保护自己的安全。
- 消防器材使用技能：掌握常见的消防器材的使用方法，能够正确使用消防器材进行灭火。
六、结语突发事件应急处理是一项重要的能力，对于保障师生的生命安全和财产安全具有至关重要的意义。
学校国家安全教育日班会教案二：如何应对突发事件？
学校国家安全教育日班会教案二：如何应对突发事件？随着社会的不断发展，各种安全风险也在逐渐增加。
尤其是学校，作为孩子们在校园中成长的地方，如何增强学生的安全意识和应对突发事件的能力变得至关重要。
本次班会要围绕如何应对突发事件这一主题展开。
以下是本次班会的教案：一、班会目标通过本次班会，学生们将会：1. 了解常见的突发事件种类和应对措施；2. 增强安全意识，并在日常生活中加强安全防范；3. 培养应对突发事件的能力和应急反应机制。
二、班会活动安排1. 开场：主持人自我介绍，并介绍本次班会的主题。
2. 知识讲解：老师和学生代表共同讲解突发事件种类和应对措施，如：(1) 地震：如何避免地震的伤害，如何在地震后保护自己和其他人的安全。
(2) 火灾：如何预防火灾的发生，如何使用灭火器，如何在火灾中逃生。
(3) 溺水：如何避免溺水的发生，如何在水中自救和救助他人。
(4) 恐怖袭击：如何识别恐怖袭击的可能性，如何在遇到恐怖袭击时求生求存。
(5) 其他突发事件：如台风、洪水等自然灾害，如车祸等意外事件。
3. 视频播放：播放一些安全教育视频，让学生更加深入地了解如何应对突发事件。
4. 知识问答：老师提出突发事件的相关问题，学生积极回答。
5. 讨论互动：老师分成小组，让学生自由发言，分享自己在日常生活中的安全体验和应对措施。
6. 总结答疑：老师总结班会内容，回答学生的问题，强调如何加强安全防范和应对能力。
三、班会效果通过本次班会的学习和讨论活动，学生们深刻了解了各种突发事件的种类和应对措施。
在日常生活中，他们将更加关注安全，注意安全预防，增强自我保护和救助他人的能力。
同时，他们的应对突发事件的能力和应急反应机制也得到了很大的提升，将更加具备应对不同突发事件的能力。
安全是每个人都需要关注的重要问题。
在学校中，班会是一种很好的宣传和教育方式，通过班会的形式，让学生们更加贴近生活，深入了解如何应对突发事件，提高安全意识和应对能力，为自己和身边的人创造更加安全的学习和生活环境。
小学安全教育主题班会教案：突发事件应急处理
注：本篇文章是由生成的，但经过了人工编辑和修改，力求达到原创水平。
一、教学目标1.了解突发事件的定义及危害，提高学生的安全意识。
2.掌握突发事件的应急处理方法，提升学生的应变能力。
3.了解常见的突发事件，以及预防措施。
二、教学准备1.教师准备：PPT、教案、视频。
2.学生准备：桌椅、文具。
三、教学过程1.引入教师说：同学们，我们的生活中难免会遇到一些突发事件，这些事件可能是火灾、地震、台风、水灾等。
如果我们不懂得如何应对，就可能会给我们造成很大的伤害。
今天我们要学习的主题是：突发事件应急处理。
2.讲解(1)什么是突发事件？突发事件指的是由于自然灾害、事故、恐怖袭击等不可预见、突然发生的突发情况。
(2) 突发事件的应急处理方法。
a. 保持镇静，不要惊慌失措，要冷静分析事情的情况，根据具体情况采取应急措施。
b. 尽快脱离危险区域，在安全的地方寻找避难所，并且避免接触危险物品。
c. 用正确的方法拨打报警电话，向有关部门报告事故、安全事项。
(3) 常见的突发事件及其防范措施。
a.火灾遇到火灾时，我们要保持镇静，找到安全的路线疏散，用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入浓烟，不要乘坐电梯，不要开启任何门窗，向窗外挥舞衣物，引起他人注意。
预防火灾的方法：① 定期检查家电、电线、插座的安全情况；② 注意用火，熄灭火源；③ 保持室内通风、通透。
b.地震遇到地震时，我们要迅速找到安全的空旷地区，躲避高大的建筑物、夹缝、窨井口等危险物品，弯下腰，护住头部，保护好自己。
预防地震的方法：① 定期检查房屋结构；② 学会紧急避难、自救技能。
遇到台风时，我们要注意听取气象部门和政府发布的预警信息，尽早关门窗，收进阳台、窗户外的杂物，固定好自家的门窗，关停电器和燃气系统，等到台风过后再开启。
预防台风的方法：① 加强房屋维护，确保结构安全；② 知晓险地的位置，避免前往有安全隐患的地区。
d.水灾遇到水灾时，我们要注意听从政府作出的疏散指示，先转移到安全区域，提前准备好衣物、饮食等必需品，每个人都要保持安全距离，避免靠近洪水区域。
突发事件应急处理的安全教育主题班会教案
本文旨在为班主任提供一份突发事件应急处理的安全教育主题班会教案，以帮助学生掌握在突发事件中正确的应急处理方法，增强自我保护意识。
Ⅰ. 教学目标1. 了解突发事件的分类和常见特征；2. 掌握如何正确报警和呼救；3. 熟练掌握自救和互救的基本方法。
Ⅱ. 教学内容1. 突发事件的分类和常见特征突发事件是指未经预料、突至、严重危害公共安全的事件。
通常情况下，突发事件可以分为五种：自然灾害、公共安全事件、传染病疫情、网络安全事件和恐怖袭击事件。
突发事件的常见特征有以下几点：（1）突发性：突然发生，没有预兆；（2）严重性：事件的后果十分严重；（3）不确定性：事件的来源和影响难以预估；（4）可能性：事件的发生并不是偶然的；（5）不可控性：事件的进展和发展常常超出人们的掌控能力。
2. 如何正确报警和呼救在发生突发事件时，第一时间的报警和呼救可能会挽救很多人的生命和财产。
在报警和呼救时应该注意以下几个问题：（1）保持冷静：在报警和呼救时，要保持冷静，不要惊慌失措；（2）明确自己的位置：要告诉报警人员或呼救人员你的当前位置；（3）描述事件的情况：对于事发的情况应该向报警人员或呼救人员提供尽可能详细的信息；（4）表达自己的需求：对于自己的需求，例如身体健康状况、身边的人员情况等，必须清晰明了。
3. 自救和互救的基本方法自救和互救是突发事件中最常见也最重要的一环。
在突发事件中，自救和互救的具体方法有以下几种：（1）自我保护：在事件发生时，要做好自我保护措施，例如找到安全的地方隐藏起来，找到避免风险的位置等；（2）互相协助：在一起的人应该互相协助，帮助有困难的人或伤者获得救助；（3）迅速撤离：在必要的时候，应该迅速地按照指示或应急计划撤离现场，以减少伤亡。
Ⅲ. 教学方法1. 讲授教学法：结合PPT和视频，让学生更形象、明了地了解突发事件的分类和常见特征，以及相关的应急处理方法；2. 情景模拟教学法：模拟突发事件场景，让学生亲身感受应急情况，提高应对突发事件的能力；3. 案例教学法：通过案例，让学生了解真实事件的应急处理方法，同时还可以提高学生的责任心和安全意识。
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主题班会教案之主题班会：偶遇突发事件，你会怎么做偶遇突发事件，你会怎么做主题班会班会背景：临近春节，经常出现社会治安较差，偷抢盗的现象有所抬头；泉州街道大改造，交通拥堵现象突出；冬天气候干燥，火灾频频发生；学生天天体育锻炼，受伤情况时有发生；校园周边社会闲杂人员经常游走，学校周边的安全事故又陆续出现，而且重大恶性事故增多；地震频发，疏散演练安全；楼道踩踏事故等等。
这些偶遇突发事件的发生，难以预料，要求我们要加强安全教育工作，把教育工作做在前面，加强落实，重视演练，提高学生的防患意识。
班会目的：1、加强安全意识教育，防患于未然；2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护；3、进行基本的逃生技术教育，提高自救水平；4、加强生命意义的教育，感染学生，热爱生命。
班会主题：偶遇突发事件，你会怎么做班会地点：初三8班教室班会时间：2010年 12月17日下午第三节主持人：梁莹基本流程设计：一、通报近期校园安全危机（幻灯片展示）• 1、是交通事故造成学生重大伤亡：11月14日清晨，山西省长治市沁源县二中组织初二、初三两个年级的学生在公路上跑操，在学生返校途中，一辆东风带挂货车由于司机疲劳驾驶，直接撞向跑操学生队伍，酿成了一起特大交通事故，目前事故共造成20名学生和1名教师死亡，18名学生受伤。
那天早晨，学校派出了17位教师跟队跑操，应当说非常努力了，但还是发生了令人痛心的重大伤亡事件。
• 2、是学校楼梯踩踏事故：12月7日，湖南省湘乡市私立育才中学晚自习课下课时，发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡。
• 3、是伤害学生的刑事案件令人发指：3月23日，南平郑民生杀8名小学生；4月12日，合浦男子砍死8岁小学生；4月28日，雷州男子砍伤16师生； 4月29日，昆明市嵩明县颜某，持刀砍伤13岁学生周某。
4月29日，泰兴男子幼儿园内砍伤32人； 4月30日上午，山东省潍坊市坊子区九龙街道尚庄村村民王永来强行闯入尚庄小学，用铁锤打伤5名学前班学生，然后点燃汽油自焚。
5月12日，陕西省南郑县一幼儿园发生一起砍伤儿童事件，已造成9人死亡，4、是校园安全事件：12月13日，本校高二年级学生与社会青年打群架时被砍伤。
面对严峻的形式，作为学生的我们，该如何面对？谈一谈假如我们突遇偶发事件，如我班李霞同学生病晕倒，一些男同学不敢搀扶，地震、楼道踩踏，交通事故，火灾，打架等事件，你会怎么做？康静萍：地震：在学校里，遇到地震时，首先拿一本书放在头上，保护头部，再配合疏散，如果人群拥挤，无法疏散，找一个坚固的地方躲起来。
班级突发事件：如果班级有人晕倒，首先打开门窗，让周边的同学扶着晕倒者，其余的去倒水，有的像老师报告，如果事情不严重，送去医务室，严重就拨打120。
火灾：遇到火灾时，应用湿毛巾捂住口鼻，匍匐沿着消防通道走。
在路上遇到有人打架斗殴，就立刻打110王炳河：当地震时不要慌张，按顺序的迅速离开，如果来不及的话，大家应先用书保护头，躲在结实的角落，或有食品有水的地方，等待救援，不可跳楼或朝人多的地方走。
陈曦，苏秉辉：同学晕倒时，我们不可袖手旁观，我们应该即使扶着同学，关心同学，我们可以拨打120，把同学送到医院，诺处于高楼之中且为异性，我们不能拒绝。
在我们遭遇火灾时我们应打开不与火灾相通风的窗户，在楼道匍匐前进，用湿毛巾捂口鼻，不可跳楼郭宏珊：遇到歹徒抢劫时，要机智.冷静，不要冲动。
遇到地震时，不能跳楼，要躲到坚固的角落。
遇到火灾，先灭火，发现火太大，就撤离。
孙育祥，江桦：地震时应理智应对，不应随人流冲出教室，尽量往高处跑。
遇到同学生病的情况是，应尽量让同学老师知道具体情况，及时拨打120齐禹杰：火灾：发现着火了，立即关闭门窗，用湿布捂住口鼻。
地震：在高层，立即躲到桌子下，等地震结束了在跑出去。
车祸：速度打110,120,122等电话，将伤员搬到安全地带。
吴锦亮：1。
如果遇到突发事件，我们要保持冷静。
2.如果有同学再课堂上晕倒会根据事件的严重性来行动。
3.在火灾地震期间，我会有秩序的跑。
4.遇到打劫，我会先想办法逃离，再报警，不会意气用事。
欧阳煜焜：1.如果有同学突发病情，及时向老师报告，且采取紧急应对方法。
2.遇到地震，先躲到桌子底下，等地震结束再下楼，预防余震。
3.遇到火宅有顺序的下楼。
4.打110报警。
吴佳燊：地震时，先保护好自己的人身安全，在最短的时间里逃生。
不与他人拥挤，不慌张。
如逃不出去就找好空间保护好自己，等待救援。
施清松：发生火宅立刻报119，然后速度跑下楼。
踩踏事件：在压倒人群前进时，尽量靠边抓住牢固的东西。
在压倒人群后是，大声喊停，让后面的退。
地震了，快速跑到楼下先保证自己的安全，等地震停了在去救人。
地震：低层就跑，高层就趴在桌子底下。
林银玲：火灾：火势不大捂上湿毛巾匍匐前进。
火势打就用鲜艳的布在窗口摇曳。
别人晕倒:懂的那技巧就帮，不懂就远离，打120.在校外被人抢偷被抢时假装要给在趁机跑掉。
被偷湿要大声呼喊，引来群众。
陈志峰：如果遇到楼梯踩踏事件，要阻止后面的同学前进，维持秩序，防止互相踩踏出现人员伤亡。
如果遇到在路上有人猝死，应立即打120急救电话，如果可以就地抢救或动员身边的人帮忙。
地震：躲在桌椅下。
火灾：用湿布捂住口鼻匍匐前进。
踩踏事件：不跑呆在原地。
生病晕倒：告诉老师，打120.砍人事件：打110.许生强：地震了，快速跑到楼下先保证自己的安全，等地震停了在去救人。
发生火宅立刻报119，然后速度跑下楼。
发生踩踏，立刻大声喊停，让后面的同学退，然后打110.发生打架斗殴事件就立刻向老师报告。
如突遇车祸先打120，在打110，再用手机对现场进行录像。
陈鑫：沉着冷静不慌张.量力而为.不冲动.及时报警要懂得呼救抢劫：沉着冷静.懂得向路人呼救火灾：沉着冷静.要用湿毛巾捂住口鼻.到窗口呼救地震：沉着冷静不慌张.躲在坚固得桌子柱子底下斗殴：要沉着冷静.尽一切可能先和解.再不能和解时要及时报警陈嘉瑜：1.冷静面对突发情况，向周围人求救，不要慌张。
如果在较远地方，尽量保持与亲人联系2.如果有人突发疾痛最好直接打120.周围没有电话，就有其他合理救助3.在地震中，尽量选择角落隐蔽方静：1.尽量冷静面对地震.火灾等偶发事故，措施正确得应对措施2.平时应多学习一些急救措施，及应对偶发事件3.但有人突然昏倒，应先采取急救措施如：人工呼吸，心脏复苏措施等.如果积极措施行不通，再拨打120急救电话黄晓文：1.面对火灾，不要换乱，要用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁或贴近地板跑出火灾区2.面对地震，我们也不要慌张，要有自序地从楼上下来到空地上，来不及的就要赶快躲在桌下。
3面对抢劫，遇到劫匪不能奋力反抗，只能与劫匪周旋，必要时要“破财消灾”以保护自己的人身安全陈嘉煜：1.傍晚遇到抢匪时，可以巧妙与其周旋，并找机会报警.逃脱。
如果没机会可以将其引向人群中2.地震时，应迅速从安全通道逃生。
如果来不及，应躲在卫生间等结构坚固的地方3.火灾时，应判断火的方向，逆向逃跑，到浓烟外.要用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁或贴近地板跑出火灾区4.遇到踩踏事件要大声呼喊脚后面的人停下黄诗堤：1.当火灾发生时，第一时间打电话给119并采取措施2.但上下楼诗前面有人摔倒了尽量提醒后面的人3.但有人发生突发事件诗及时打1204.遇到偷抢砍事件及时报警蔡柳艳： 1.但我们发现打架斗殴事情时，应及时拨打110报警，待警方来后，向警方说明过程，帮助警方了解事情2.当我们发现同学身体不舒服时.应立即通知老师.并及时送往医务室，严重的应打1203.当我们发现火灾时，应立即打119，并要用湿毛巾捂住口鼻4.当我们遇到地震诗，应沉着冷静.听老师指挥安排李霞：地震：护好头部，远离建筑物。
泥石流：赶快逃跑，远离山体。
火灾：用湿毛巾捂住口鼻，在地板上匍匐前行，逃离火灾现场。
楼梯口踩踏事件：及时制止，大声呼喊“stop”。
发现有人突发病晕倒，及时打120。
李孟海：遇到突发事件，首先保持冷静，再而寻找一个合适的办法去帮助需要帮助的人。
如发生踩踏事件，大声呼喝人群停止脚步，再迅速将被踩的同学扶起。
如果发生地震应关闭电源，不着急，不蜂拥。
如果发生火灾应拨打119报警，再以湿毛巾捂鼻，用鲜艳的毛巾挥舞，引起消防人员的注意。
如发生打架斗殴事件，应先拨打110报警，或及时叫来过往大人吓走坏人。
徐逸欣：如果有人昏倒，首先请他吃糖，如果没有醒来，就打120。
在遇到地震时，配合疏散，如无法疏散，找一个坚固的地方躲避。
在遇到火灾时，应用湿毛巾或湿衣服捂住口鼻，趴下沿消防通道前进。
如果有人被砍，应立即拨打120和110，等砍人者走了再去进行简单的急救和包扎。
如果有人呼吸困难，或无法呼吸，应在嘴隔一层布，进行人工呼吸赖艳芳：1 身边的人晕倒：先确认情况，意识不清楚的，按住人中，并叫周围的人疏散开来，使空气通畅，视情况拨打120，如只是早餐没吃或低血糖现象，则不必打120叫救护车。
如果出现呼吸不顺畅，喘不过气的。
可能是心脏问题或哮喘发作，则应立即叫医务人员和拨打120，在等待期间要做好急救措施。
2．遇到路上打群架，有人流血受伤严重的首先拨打110通知民警，并且要注意自己的人身安全，如果是已经打架完的，人也散了，只剩下受伤的人，则应立刻上前不帮助，同时拨打120.如果是正在打架的，在远处记下人物特征，以后为民警提供线索抓到嫌疑人。
黄佳：1.遇到火灾时要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，以最安全的方式逃离火源，如果逃不出去，挥动毛巾等待救援2.遇到地震时，按照秩序离开，不要慌张3.遇到有人晕倒，应第一时间拨打120求救，然后慢慢扶起病人，让他躺平，保证有充足的氧气4.遇到抢劫行为，我们应该保持冷静，不要与其向对冲，如果可以求救，向周边人请求帮助，如果不能，那就先顺他的意，交出钱财后，等他走远，立即报警5.遇到交通事故，先拨打110报警，然后迅速记下车牌号，以便今后协助警方调查小结：梁莹： 1在别人刚晕倒时，如果情况很严重的，先打120，然后扶他起来，招呼大家一起去帮助，或叫来老师2在他人群殴打架时，应打110寻求帮助3火灾时，如果火灾很大，尽量寻寻求119的帮助或打开窗子呼救，只条件允许下可结绳自救。
火势不大时能用湿乇巾捂住口鼻爬着逃离现场4有人生病晕倒应及时打1205地震时躲在偏僻狭窄的地方保护好头部6踩踏事件发生时，马上叫后面的人停下，打120并查看伤者的伤势，经行简单的救助。
在救护车来后马上把伤者抬上救护车争取保证伤者的生命安全7火灾时打119说清楚地点，火势情况，找群众帮忙寻找水源，组织灭火8看到有人晕倒，如果怕别人误会可以先打120再拍张照片然后去帮忙9当看到有人殴打他人时可先打110，然后寻求群众帮助10当同学晕倒了可先打120再叫来老师帮助二、校园安全宣传与教育：幻灯片展示：(一)校内活动安全:不翻越围墙,不攀爬树木或建筑物,不在教室,走廊嬉闹或进行不安全的戏闹(互相追逐,奔跑,动手动脚)不开不文明或过激玩笑.不往楼下投掷杂物.(二)校外活动安全:未经家长同意,不得私自外出,外宿和远游,防止绑架,拐骗和走失,不到危险地域游玩.要特别注意节假日安全.(三)体育课安全预防.（图片展示）(四)用电安全预防. （图片展示）(五)消防安全:不接触易燃易爆物品,不玩火,不得在野外使用明火,不准上山野炊,寄宿生宿舍禁用点蜡烛.不损坏消防设施.(六)饮食卫生安全:不随便吃零食,野果,不买"三无"产品.不吃过期和霉烂变质食品,防止食物中毒(七)劳动安全:参加劳动,遵守劳动纪律,注意安全防范,清洗门窗,注意安全保护.(八)交通安全:遵守"交规",禁骑摩托车上学,不乘坐拖拉机及无牌证车辆,横穿公路一看,二慢,三通过,不抢道,不骑英雄车,不搭肩骑车,不猛拐弯,不攀爬机动车辆.(九)游泳安全:不私自下溪,河,池塘,水库等水域游泳,洗澡或游玩,不在水边戏水,划船,捕鱼等.(十)遵纪守法,慎重交友,不与社会闲散人员来往,遇到人身,财物受到侵犯时,记住对方特征,及时报警。