写人、叙事、写景,满分作文技巧
写人作文的方法和技巧
写人作文的方法和技巧2023写人作文六大技巧：总写：1.开头写出人物特点2.外貌、神态、语言、动作、心理描写技巧3.写人作文方式一：叙事写人4.写人作文方式二：总分写人5.写人作文方式三：对比写人6.真情实感1.开头写出人物特点好的开头被视为“龙头”，独具特色的开头才会吸引读者将文章读下去。
我们可以在第一段直接写出本篇作文的描写对象的优点，可以是其坚韧不拔的品格、勇往直前的奋斗、勤俭节约的品质、不断坚持的信念，以及乐于助人、尊敬师长、团结同学、为人正直、心地善良等优秀品质。
选择人物特点的方向，需要以积极向上的正能量为中心。
文章第一段开门见山，行文不拖沓，这样能够让读者清晰地看到你所要表达的内容，再适当运用自己擅长的修辞手法，给大家一种眼前一亮的感觉。
2.外貌、神态、语言、动作、心理描写技巧写人作文大致可以从外貌、神态、语言、动作、心理这五个方面分别进行描写。
2.1外貌描写内容：不需要将描写对象的外貌写得很全面，这样只会使行文变得啰嗦。
可以直接写出描写对象独具特色的外貌特征，如：一条黑溜溜的长辫子，一双闪着星光的大眼睛，一对元宝似的大耳朵……2.2外貌描写顺序：做到有主有次、有详有略，从部分详写再到整体总结，按照一定的顺序进行描写，做到结构清晰，层次分明。
2.3神态描写内容：神态描写主要描写的是脸上的表情。
可以写悲伤、失落、开心、忧愁。
神态描写考验的是学生在日常生活中对人的观察，观察程度越细致，刻画出的人物就越形象。
2.4神态描写技巧：多多运用积累素材（相关成语、谚语、修辞等），能够使文章主角的形象跃然纸上。
2.5语言描写技巧：不同的标点符号，其所具有的情感色彩也是不同的。
进行人物语言描写时，灵活运用标点符号，能够对行文情境起到一定的渲染作用，能够让人物形象更加生动、饱满。
2.6动作描写：在进行人物动作描写时，需要注意个别字词的使用，强调“推敲字词”的重要性。
例1：从谈话开始，他一直是两只手盖住他右边的衣襟的角。
作文教学写人写事写景的写作技巧
作文教学写人写事写景的写作技巧作文是学生学习语文的重要环节，其中写人、写事、写景是常见的写作题材。
掌握好写人写事写景的写作技巧，不仅可以提升学生的表达能力，还可以培养他们的观察力和想象力。
本文将介绍一些写人、写事和写景的写作技巧。
1. 写人的写作技巧写人时，要突出人物的特点和形象。
首先，可以从外貌特征开始，描述人物的身材、长相和着装。
其次，可以通过动作和表情揭示人物的内心世界，如举手投足、眉宇间的表情等。
此外，可以通过人物的言语和行为来凸显他们的性格和个性特点。
最后，要注意捕捉人物的细节特征，如习惯用的手势、特殊的笑容等等。
2. 写事的写作技巧写事时，要注重突出事件的起因、经过和结果。
首先，要明确事件发生的时间、地点和背景，让读者能够进入事情发生的环境之中。
接着，要通过清晰的描述，呈现事件的具体经过，让读者感受到事情的发展脉络。
最后，要交代事件的结果或影响，让读者对事件的发展有所了解。
同时，可以适当地运用比喻、排比等修辞手法来增强文章的表现力。
3. 写景的写作技巧写景时，要注重捕捉自然的细节和气氛。
首先，要选择一个能够令人产生共鸣的场景作为写作的对象。
接着，要通过生动的描写语言，展现景物的色彩、形状和质感。
此外，可以运用比喻、拟人等修辞手法来增强景物的表现力。
最后，要注意描述景物背后的情感，让读者能够在阅读中感受到景物所带来的情绪和意境。
写人、写事、写景是作文中常见的题材，通过掌握相应的写作技巧，可以使文章更加生动、形象，增强读者的阅读体验。
而在学生的作文教学中，教师可以通过示范和指导，让学生学会灵活运用这些技巧。
同时，学生也可以通过大量的练习，逐渐提升自己的写作水平。
总结起来，写人写事写景的写作技巧是作文教学中不可或缺的一环。
通过细致描绘人物特征、生动叙述事情发展和捕捉景物细节，可以使文章更加有张力和鲜活感。
因此，在作文教学中，教师和学生都应该积极学习和运用这些技巧，提升自己的写作能力。
这样，在未来的写作中，无论是写人、写事还是写景，都能够写出更加出色的文章。
四大作文类型(写人、写事、写物、写景)写作指导与技巧
作文写景开篇的技巧在文章的开头，运用景物描写，为文中所写的人和事渲染环境、提供背景，能给人以美好清新的印象。
写景的内容，可以是天气情况、自然风光、建筑设施，可以是动景静景、远景近景、美景劣景、大景小景等。
小朋友们都爱好景物，也最喜欢写景，这种开头，会一下子抓住读者，有助于增强读者的阅读兴趣。
本文特意推荐了以下写景开篇法。
一、写景的六个技巧1、写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
2、可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。
要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
3、要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
4、写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。
叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。
这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
二、六个写景作文开篇法1.起因开篇法例文:北戴河海滨晚霞今年夏天，我们来到了北戴河海边。
这里的一切是那样清新、明朗。
我和同学们唱着夏令营歌，趟着碧蓝的海水，欢乐的向四周张望。
啊!你们瞧，那不是美丽的晚霞吗?真实令人陶醉。
家乡美丽的山河土生土长在无锡的人大都能背出无锡的山水名胜。
在他们看来惠山最奇，五里湖最美。
可生长在长广的人们却认为龙王山才算无锡的奇山，长广溪才算无锡最美的一条河。
在一个春光明媚的早晨，公共汽车带我进入了长广，首先映入眼帘的，就是那巍峨的龙王山。
起因开篇法提示:起因是把事情产生的原因作为开篇的一种方法。
使用这种方法，能使事情因果分明，脉络清楚。
写人、叙事、写景，满分作文技巧
写人、叙事、写景，满分作文技巧掌握作文的技巧要点，满分作文轻易的拿到。
以下是小编分享给大家的关于写满分作文技巧汇总：写人、叙事、写景，一起来看看吧!半命题作文(一)写人1.掌握人物外表描写的方法要介绍一个人，首先要把这个人的外表特征讲清楚。
外表特征，一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。
描写时，一定要写出人物的特点。
所谓特点，就是这个人与其他人不同的地方。
2.掌握人物心理描写的方法比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写，称为心理描写。
心理描写，主要写人物的内心活动，即人物心里想些什么，尤其要写好人物在特定环境中的内心矛盾、斗争。
心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。
正面描写，也叫直接描写，这是常用的方法，一般有以下三种：一是借用作者的笔让人物倾吐自己的思想，抒发自己的真情实感。
常用在第一人称“我”身上，《十六年前的回忆》就是这种方法。
二是直接、客观地分析描写人物内心活动，对文章中的人物的思想活动及产生这种想法的原因等进行合理推测。
如《穷人》一文就是这种方法。
三是用回忆或梦境、幻觉来寄托人物的情思。
3.掌握一人一事的记叙文的写法。
一人一事是写作的基本功。
用一件事写人，一定要弄明白“一件事”所包含的意思。
用一件事写人，一定要把这件事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果都写清楚，对这件事的相关内容进行“插叙”或“补叙”，但要注意略写。
4.掌握一文几事记叙文的写法。
注意：一是所选的几件事都必须表现同一个人的同一个特点，不能一件事表现一个特点。
二是所选的几件事最好不在同一个场合，内容不大同小异，应一件比一件深刻、深入。
如《我的伯父鲁迅先生》中就讲了几件事，一件比一件深刻。
(二)叙事1.掌握记叙一件事的方法所谓叙事，就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。
要把一件事情写清楚，有三种方法：一是按事情发展顺序写;二是按时间的推移顺序写;三是空间位置的变换顺序写。
写人写景写事状物作文的写作指导
写人写景写事状物作文的写作指导一、写人作文在记叙文中，写人作文占有重要地位。
写人的目的，就是通过具体事例，主要表现人物的性格、精神、品质。
写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种。
一事写人就是通过一件事来反映人物的精神品质；几事写人就是通过几件事（一般是二或三件事）来反映人物的一个精神品质或多个品质。
因此，写人的作文，应通过对事件的具体描述和对人物的外表（外貌、神情、动作、语言）、内心的描写来表现人物的精神品质，着重刻画人物在事件中是怎样体现自己的精神品质的。
写人作文的基本写法：1、①介绍人物及人物外貌。
②直接描写人物外貌，带出要写的人物及其品质。
2、按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。
（若是几事写人的，重点事例要放在前头写，具体写；次要的事例后面写，略写。
）3、①总结全文，点明人物品质。
②照应开头，自我勉励。
（说明：开头、结尾的①与①相对应，②与②相对应。
下同。
）二、记事作文记事作文与写人作文一样，在记叙文中占有重要地位。
记事的目的，一般是通过具体描述的事情，表现事情的教育意义或蕴涵的思想感情。
记事的作文，应交代清楚事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，着重描述事情的具体过程，注意事情发展中人物的外表和心理描写，从中揭示事情的教育意义。
记事作文的基本写法：1、①交代事情发生的时间、地点及人物。
②抓住作文要求，开门见山点明要写的事情。
2、重点具体叙述事情的经过，注意对人物的描写。
3、①交代事情的结局。
②照应开头或揭示中心。
三、写景作文写景，就是对自然景象、建筑工艺等景物的描写。
描写景物，要有条理，就要按一定的顺序进行观察，或从远到近，或从近到远，或从整体到部分，或从部分到整体，或按游览景物的线路，或按景物的类别，或按观察点的变换顺序等依次观察，有条理地描写。
因此，我们进行写景作文时，要交代观景的时间、地点，尤其要抓住景物的特点进行具体地、细致地、有条理地描写，同时注意景物的动态和静态，恰当地进行合理想象，表达出自己对景物的思想感情。
写人写景写事状物作文的写作方法
写人写景作文的写作方法一、写人作文写人的目的，就是通过具体事例，主要表现人物的性格、精神、品质。
写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种。
一事写人就是通过一件事来反映人物的精神品质；几事写人就是通过几件事〔一般是二或三件事〕来反映人物的一个精神品质或多个品质。
因此，写人的作文，应通过对事件的具体描述和对人物的外表〔外貌、神情、动作、语言〕、心的描写来表现人物的精神品质，着重刻画人物在事件中是怎样表达自己的精神品质的。
写人作文的根本写法：1、①介绍人物及人物外貌。
②直接描写人物外貌，带出要写的人物及其品质。
2、按事情开展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。
〔假设是几事写人的，重点事例要放在前头写，具体写；次要的事例后面写，略写。
〕3、①总结全文，点明人物品质。
②照应开头，自我勉励。
二、记事作文记事的目的，一般是通过具体描述的事情，表现事情的教育意义或蕴涵的思想感情。
记事的作文，应交代清楚事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，着重描述事情的具体过程，注意事情开展中人物的外表和心理描写，从中提醒事情的教育意义。
记事作文的根本写法：1、①交代事情发生的时间、地点及人物。
②抓住作文要求，开门见山点明要写的事情。
2、重点具体表达事情的经过，注意对人物的描写。
3、①交代事情的结局。
②照应开头或提醒中心。
我的妈妈我的妈妈中等个，一头乌黑的秀发用一个漂亮的头花扎起来。
她像所有的母亲一样，深爱着自己的孩子。
她那种对我从心底涌出的爱用任何语言和词汇去描写、形容，都显得苍白无力。
妈妈对我是极其慈祥的。
五年级有一次数学单元测验，我考得不怎么理想。
回到家，一声不响地听着爸爸的训斥。
爬在写字台前改错的我想着爸爸说得那些责备我的话，一直在眼圈里打转的泪花，还是掉到了试卷上。
这时，母亲突然推门而入，为我抚去眼角的泪珠，顺手拿起了试卷，叹了口气，那叹气的声音似乎在发抖。
母亲抚慰我说道："我知道你也不想考的不好，以后得好好学，认真点，这次考得确实不怎么样，好好总结总结，看你下一单元的了。
小学作文写作方法和技巧
小学作文写作方法和技巧
1.写人作文。
抓住人物特点，对人物外貌描写做到形神兼备。
把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。
要选择恰当的事例。
2、记事作文。
写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。
交待清楚
事情发生的时间，地点，人物，发展，高潮和结果这六大要素。
要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，高潮和结果最为重要。
注意选择能突出文章中心的典型材料。
3、写景作文。
要善于观察，找出景物独有的特点。
注意描写表达，使景物活灵活现。
必须真实，达到写景抒情的境界。
4、状物作文。
对物体形态的描写要逼真。
要做到生动有趣，条理清楚。
文
章结尾可以托物言志，寄予作者情感。
这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。
5、想象作文。
想象要一现实生活为基础。
想象要以广博的知识为基础。
想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。
小学写景、写人、写事、写物作文的技巧
小学写景、写人、写事、写物作文的技巧怎么写景？描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。
写景的记叙文有什么特点呢？首先，景物有狭义和广义之分。
狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等；广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。
换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。
同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。
其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。
作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景；还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。
要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。
（一）要写出有特色的景物一般来说，景物是各有特色的。
同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。
例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。
同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。
同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。
或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气势磅礴。
这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。
（二）要学会观察写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。
观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。
观察点不同，所看到的景物也就不同。
宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
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写人、叙事、写景，满分作文技巧
掌握作文的技巧要点，满分作文轻易的拿到。
以下是橙子分享给大家的关于写满分作文技巧汇总：写人、叙事、写景，一起来看看吧!
半命题作文
(一)写人
1.掌握人物外表描写的方法
要介绍一个人，首先要把这个人的外表特征讲清楚。
外表特征，一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。
描写时，一定要写出人物的特点。
所谓特点，就是这个人与其他人不同的地方。
2.掌握人物心理描写的方法
比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写，称为心理描写。
心理描写，主要写人物的内心活动，即人物心里想些什么，尤其要写好人物在特定环境中的内心矛盾、斗争。
心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。
正面描写，也叫直接描写，这是常用的方法，一般有以下三种：一是借用作者的笔让人物倾吐自己的思想，抒发自己的真情实感。
常用在第一人称“我”身上，《十六年前的回忆》就是这种方法。
二是直接、客观地分析描写人物内心活动，对文章中的人物的思想活动及产生这种想法的原因等进行合理推测。
如《穷人》一文就是这种方法。
三是用回忆或梦境、幻觉来寄托人物的情思。
3.掌握一人一事的记叙文的写法。
一人一事是写作的基本功。
用一件事写人，一定要弄明白“一件事”所包含的意思。
用一件事写人，一定要把这件事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果都写清楚，对这件事的相关内容进行“插叙”或“补叙”，但要注意略写。
4.掌握一文几事记叙文的写法。
注意：一是所选的几件事都必须表现同一个人的同一个特点，不能一件事表现一个特点。
二是所选的几件事最好不在同一个场合，内容不大同小异，应一件比一件深刻、深入。
如《我的伯父鲁迅先生》中就讲了几件事，一件比一件深刻。
(二)叙事
1.掌握记叙一件事的方法
所谓叙事，就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。
要把一件事情写清楚，有三种方法：一是按事情发展顺序写;二是按时间的推移顺序写;三是空间位置的变换顺序写。
无论按哪种顺序都必须交代清楚“六要素”。
2.掌握记叙几件事的方法
记叙几件事必须围绕一个中心来写，不能几件事有几个中心。
要写好文章，要注意几件事间的衔接、过渡。
3.掌握描写场面的方法
要写好场面，离不开观察。
观察时要有目的，有重点，有顺序。
场面描写以“动”为主，要刻画特定环境中的活动，使整个场面有静
有动、有声有色、形象真实而富浓厚的生活气息。
场面有两种情况：一是自己参加进去的;二是自己看到的场面。
描写场面，要有一定的线索，一定的顺序，常用以下几种方法：
一是由主要的到次要的;
二是定点观察，按空间顺序描写，按一定的方位顺序去表达;三是采用移步换景法，按自己活动的顺序去观察。
4.掌握记叙活动的方法
活动是指有目的、有计划、有组织、有准备、有许多人参加的一系列行为的总称。
记叙活动，开头也要和记叙文一样，先交代一下活动的时间、地点和人物，接着写活动的开始、经过和结果，重点是写活动的经过。
(三)写景状物
1.掌握定点观察、描写景物的方法
写景状物就是指在观察的基础上，把自然景色或一些动物、植物、建筑物和其它物品描写，陈述出来的写作方法。
观察是写景状物的基础，观察时一定要确立好观察点，固定了观察点，对观察对象按一定顺序进行观察注意景物出现的顺序和变化。
观察时要讲求方法，写景顺序有四种：一是按景物方位来写，由远及近，由近及远，由里到外，由外到里，由上到下，由下到上等;二是按时间顺序写;三是按景物类别写;四是按人们认识事物的规律来写。
2.掌握参观记、游记的写法
写这类文章要注意以下四点：一是在文章的开头要简明扼要地交代清楚参观的时间、地点、人物、对象、目的。
二是一定要把参观的过程写清楚。
三是参观记结尾可谈点参观后的感受工收获。
四是要做到点面结合，既要突出“点”，又要用“面”作陪衬。
写游记时，要学会取舍材料。
有特点或印象深刻的要详写，一般的景物要略写
3.掌握描写动物、植物和物品记叙文的写法
写好动物要注意四点：
第一，抓住动物的外形特征写;
第二，抓住动物的生活习性写;
第三，抓住动物鸣叫的声音写;
第四，写出动物与人的关系。
写好植物要注意：
第一，要着眼于各种植物特征;
第二，注意植物的形态、颜色、气味及生长变化情况;
第三，要按一定顺序来写;
第四，记叙植物随着生长环境的变化而发生的变化;
第五，可以运用拟人、比喻或想象等手法作动态描写。
第六，要带着感情去写。
写物品要注意以下四点：
第一，要细心观察，抓住物品的整体、局部、细节和特征;
第二，要写清物品的结构;
第三，要交代清楚物品的来历和用途;
第四，要融进对物品听感情;
4.掌握借景抒情和托物言志的方法。
要做到写文章景中含情，情中有景，情景交融，必须根据感情抒发的需要，选择最能表达自己感情的景物并抓住物点进行详细具体，生动形象的描绘。
范文
我的爸爸(写人)
我的爸爸是一位普通的工人，爸爸中等身材只喜欢留短发，有点黑的圆脸上镶嵌一双炯炯有神的小眼睛，爸爸的嘴不是能说会道的，但我却爱听爸爸说话。
我的爸爸哪方面都挺好的，让我很爱他，但有时我也很烦他。
就是因为爸爸有爱抽烟的坏毛病。
抽烟不仅使自己牙齿发黄，实指和中指也都被烟熏得发黄了，而且全身都是烟味，害得我和妈妈都不爱去接近爸爸了。
有一次，我看见爸爸在抽烟，赶紧跑过去，生气地把爸爸手中的烟给夺了过来扔了，此时的爸爸还对我嬉皮笑脸地说“好，好，我不抽了，把烟全给你，我到你奶奶家去坐会儿。
”说完，爸爸把手中的烟盒给了我，就走了。
趁着爸爸不在家的时候，我赶紧把烟藏进拉链狗的肚子里了。
然后我也去了奶奶家。
到了奶奶家一看，我愣住了，爸爸正在那抽烟呢!天哪!爸爸怎么会是这样啊!我只好再次硬着头皮对爸爸说：“爸爸请你别再抽烟了，抽烟会得肺病啊!再说了，我和妈妈吸了你
抽烟的味儿，同样也危害到我和妈妈的健康的，难道说你连我们都不顾了吗?”听了我的话，爸爸好像很勉强地说：“好，我戒。
”可是，一直到现在，爸爸也没戒掉烟，爸爸是个说话不算数的人!我和妈妈没办法了。
亲爱的爸爸，为了你的身体也为了我和妈妈的身体，请把烟戒了吧!
遥控器抢夺战(记事)
“今天，少儿频道要播《喜羊羊与灰太狼之开心闯龙年》你要给我看。
”弟弟理直气壮地说。
“不，你个矮冬瓜肥得像头猪，滚滚滚!一边玩去。
”我毫不客气地说。
弟弟生气地骂道：“没见过像你这样的哥哥，对弟弟这么坏。
我怒了。
”说完，他带着他的“胖子军团”朝我扑来，我被压在了地上，抢我的遥控器。
我们像一团肉球，在地上滚来滚去，我不甘势弱，派出了我的军团来支援我，我们双方的士兵也打成了一团。
我骂道：“你个乡巴佬给我起来。
”
“不，除非你把遥控器给我。
不然我死都不起来。
”弟弟坚定地说。
“不!”我被弟弟那猪一般的身体压得喘不过起来，我们俩你一拳我一拳，玻璃都碎了。
我俩都鼻青脸肿的，头都肿得像猪头一样。
“我要使出我的必杀技了!”我对弟弟吼道。
“我也有。
”弟弟说，“看我泰山压顶!”弟弟说完就跳了起来一屁股朝我压来，幸亏我躲得快，让弟弟一屁股坐了个空。
“哎呦。
我的屁股呀!都快变成两半了。
”“该我了。
”我使劲给弟弟捞痒痒，弟弟终于笑得受不住了，投降了。
最后这场世纪大战我获胜了。
但房间里一片狼藉，惨不忍睹。
美丽的春天(写景)
冬爷爷带着雪花娃娃悄悄地走了，春姐姐迈着轻快的脚步来到了人间，她温暖了大地。
看，小草从泥士里探出头来，给大地穿上了一件绿衣衫。
梨花、杏花和桃花竞相开放，散发出一阵又一阵沁人心脾的香味，小蜜蜂和小蝴蝶欢快地在花朵上跳着舞，好像在欢迎春天的到来。
春姑娘来到了小河边，她吹起一阵春风，唤醒了沉睡的小河，小河醒了，小河唱起了歌，你听：“叮叮咚咚，叮叮咚咚”那是小河在给春姑娘唱歌呀!
春姑娘来到了田野里，她吹起了一阵春风，把田野变得一片碧绿。
麦苗在风中摆动，好像在给春姑娘跳舞。
小朋友们来到了郊外，你看，他们一会儿捉蝴蝶，一会儿和小鸟歌唱，一会儿采朵野花，一会儿和小鱼嬉水。
他们玩得多开心啊!
“沙沙沙，沙沙沙……”春雨不知不觉下了起来，那如丝如缕的细雨，悄悄滋润着世间万物。
春雨落在柳条上，柳条发了芽;春雨洒在大地上，帮大地洗清了脸……正如杜甫所说：“随风潜入夜，润物细无声。
”“轰隆”一声，春雷响起，春雷惊醒了正在睡觉的小动物，
有小青蛙、有老蛇、有黑熊、有小刺猬……小青蛙跳上了一片荷叶，在荷叶上“呱呱呱”地唱歌，好像在为春天纺织一首歌：“春天遍地野花开，
春天蝴蝶花丛飞，
春天田野绿油油，
春天小河唱起了歌。
呱呱呱，呱呱呱，
春天，春天，真美呀!，
呱呱呱，啦啦啦，
我真喜欢春天呀!”……。