最新初三物理-第九章《压强》单元测试题及答案
《第九章 压强》单元检测试卷及答案(共五套)
八年级下册《第九章压强》单元检测试卷（一）(100分，90分钟)一、选择题(每题3分，共36分)1．如图所示的实例中，属于增大压强的是( )A．在铁轨下面铺枕木 B．大型载重车装有很多车轮C．书包背带做得较宽 D．切熟鸡蛋的钢丝很细2．重2 N的文具盒，放在水平桌面上，如图所示，请估测文具盒对桌面的压强最接近于( )(第2题图)A．10 Pa B．200 Pa C．400 Pa D．800 Pa3．关于压力和压强，下列说法不正确的是( )A．水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大B．飞机的机翼能获得向上的升力，是利用了流体流速越大压强越小的原理C．大气压强随着海拔高度的增加而增大D．刀刃磨得很锋利，是为了增大压强4．为探究液体内部压强的特点，用隔板将一容器分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭(如图所示)，当左右两侧各注入适量的液体后，图中符合实际情况的是( )(第4题图)(第5题图)5．如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为p A 、pB、和pC，则( )A．pA＝pB＞pCB．pA＞pB＝pCC．pA＜pB＝pCD．pC＜pA＜pB 6．不久前，水下考古队员从“南澳1号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面。
碗在海里上升的过程中( )A．水只对碗的外壁有压强 B．水只对碗的内壁有压强C．水对碗的压强逐渐变大 D．水对碗的压强逐渐变小7．如图所示，玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于水中，图中的哪幅图能反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况( )(第7题图)8．“天宫二号”空间实验室于2016年9月15日在酒泉卫星发射中心发射成功，空间实验室内适宜航天员工作生活的气压约为( )A．100 Pa B．1 000 Pa C．10 000 Pa D．100 000 Pa9．物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验，图甲所示的是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传感器与电脑相连。
人教版八年级物理下册第九章《压强》单元测试题及答案
第九章《压强》单元测试题一、填空题（每空1分，共30分）1．作用在物体表面上的力叫做压力，压力作用的效果与和______________有关. 2．两个物体分别平放在静止的水平地面上，它们的质量之比为2：3，跟桌面的接触面积之比为3：2，则两个物体对桌面的压力之比为，桌面受到的压强之比为.3、物体上受到的叫压强。
一个箱子对地面的压强是6000 Pa，则“6000 Pa”表示的物理意义是4、重力为6×104牛的大象，每只脚掌面积是600cm2，它四脚着地时对地面的压强为______ Pa。
5. 潜水员身穿潜水服下潜到水下20m深处，该处水产生的压强为Pa，此压强对潜水服上面积为0.02m2的视窗玻璃的压力为N，g取10N/kg。
6. 在海拔3000m以上的高原地区，汽车发动机的冷却水容易沸腾，是因为高原区气压1标准大气压，水的沸点100℃。
而人在该地区吸气困难，与在平原相比，吸气时肺的容积要扩张得更些，肺内的气压要变得更些。
7、下列所述各事例是为了增大压强还是减小压强(填“增大”或“减小”)①刀口常磨得很薄：；②铁轨下面垫枕木：；③书包带换成宽一些的：；④铁钉的头部做得尖尖的：；8、手握着一个鸡蛋用力捏不易捏破，可握着两个鸡蛋用不大的力很容易将鸡蛋捏破，这是因为手握两个鸡蛋时鸡蛋的受力面积比手握一个鸡蛋时鸡蛋的受力面积更，使鸡蛋受到的压强变得更，因此鸡蛋更容易捏破。
9.如右图所示的容器内装有水，已知h1=30cm，h2=10cm，容器内的底面积为0.5m2，则A点处水产生的压强是_______________ Pa，B点处水产生的压强是_______________ Pa，水对容器底的压力是____________N.10、流体在流速大的地方压强，在流速小的地方压强。
、大气压值不是固定不变的，离地面越高，大气压值越，但其变化并不均匀。
11．能够证明大气压存在的著名实验是___________ ，最早测出大气压的值的科学家是_________ 。
初三物理压强试题及答案
初三物理压强试题及答案一、选择题1. 压强的定义是什么？A. 物体所受的压力B. 物体单位面积上受到的压力C. 物体的重力D. 物体的体积答案：B2. 压强的单位是什么？A. 米B. 牛顿C. 帕斯卡D. 千克答案：C3. 液体压强的特点是什么？A. 只与液体的密度有关B. 只与液体的深度有关C. 与液体的密度和深度有关D. 与液体的密度和体积有关答案：C4. 固体压强的计算公式是什么？A. P = F/AB. P = F * AC. P = A/FD. P = A + F答案：A5. 增大压强的方法有哪些？A. 增大受力面积B. 减小受力面积C. 增大压力D. 既增大压力，又减小受力面积答案：D二、填空题6. 压强是表示_________的物理量。
答案：压力作用效果7. 液体压强的计算公式是_________。
答案：P = ρgh8. 增大压强的方法除了减小受力面积外，还可以通过_________来实现。
答案：增大压力9. 液体内部的压强随深度的增加而_________。
答案：增大10. 固体压强的计算公式是P = ________。
答案：F/A三、简答题11. 为什么在相同压力下，受力面积越小，压强越大？答案：根据压强的定义，压强是物体单位面积上受到的压力。
当压力一定时，受力面积越小，单位面积上分配到的压力就越大，因此压强也就越大。
12. 如何利用液体压强的特点进行实际应用？答案：液体压强的特点是可以用于测量液体的深度，例如在水下探测中，通过测量水下物体受到的压强，可以计算出物体的深度。
此外，液体压强的特点还可以用于设计水压机等设备，利用液体的压力进行工作。
结束语：通过以上试题的练习，同学们应该对压强的概念、计算方法和应用有了更深入的理解。
希望同学们能够掌握压强的相关知识，将其应用到实际问题中去。
第九章《压强》单元测试题【解析版】
第九章《压强》单元测试姓名：班级：分数：（满分：100分时间：90分钟）题型选择题填空题作图题实验题计算题总计题数12834229小题分数362661814100分得分一、选择题（3分×12=36分）（每小题只有一个选项最符合题意）1．重2 N的文具盒，放在水平桌面上，如图所示，请估测文具盒对桌面的压强最接近于（）A．10 Pa B．200 Pa C．400 Pa D．800 Pa【答案】B【解析】文具盒对桌面的压力F＝G＝2 N，根据生活经验可知，文具盒与桌面的接触面积大约为S＝100 cm2＝1×10-2 m2，文具盒对桌面的压强p＝FS＝2 N1×10－2 m2＝200 Pa。
2．如图所示，下列所示的各种力学现象中分析正确的是（）A．桌面上有一硬币，用力吹气，硬币跳起，说明流速大的地方压强大B．厨房地漏可以防止异味，主要用到了连通器原理C．橡皮膜向左突出反映了液体压强与密度的关系D．将瓶子拿到高处，外界气压减小，细管内水柱下降A B C D【答案】B【解析】A．桌面上有一硬币，用力吹气，硬币跳起，说明流速大的地方压强小；该选项错误。
B．厨房地漏可以防止异味，主要用到了连通器原理；该选项正确。
C．橡皮膜向左突出反映了液体压强的大小关系，不能反映密度的关系；改选项错误。
D．将瓶子拿到高处，外界气压减小，细管内水柱上升；改选项错误。
所以选B.3.如图所示的实例中，目的是为了增大压强的是（）A．铁轨下铺枕木 B．坦克装有履带 C．刀刃磨得很薄 D．书包背带很宽【答案】C.【解析】（1）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．（2）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．A. 铁轨下铺枕木，是在压力一定时，增大受力面积来减小铁轨对路基的压强．不符合题意．B. 坦克装有履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小坦克对地面的压强．不符合题意．C. 刀刃磨得很薄，是在压力一定时，减小受力面积来增大刀刃对菜的压强．符合题意．D. 书包背带很宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小书包对肩膀的压强．不符合题意．故选C.4. 如图所示的容器，水在A、B、C三处产生的压强分别为p A、p B、p C，它们的大小关系是（）A. p A=p B=p C B．p A＞p B=p C C．p A＞p B＞p C D．p A＜p B＜p C【答案】D。
初三物理压强试题及答案
初三物理压强试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于压强的说法中，正确的是（）。
A. 压强是压力与受力面积的比值B. 压强是物体所受的压力C. 压强是物体的重力D. 压强是物体的重量答案：A2. 一个物体对水平面的压力等于（）。
A. 物体的重力B. 物体的体积C. 物体的质量D. 物体的密度答案：A3. 压强的国际单位是（）。
A. 牛顿B. 帕斯卡C. 千克D. 米答案：B4. 液体压强的特点不包括（）。
A. 液体对容器底和侧壁都有压强B. 液体内部向各个方向都有压强C. 液体的压强随深度增加而减小D. 同一深度，液体向各个方向的压强相等答案：C5. 固体压强的特点不包括（）。
A. 固体压强与受力面积有关B. 固体压强与压力有关C. 固体压强与受力面积和压力都无关D. 固体压强与受力面积和压力都有关答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 压强是表示压力作用效果的物理量，其单位是______。
答案：帕斯卡2. 一个物体在水平面上，其对地面的压力等于______。
答案：物体的重力3. 液体压强的计算公式为______。
答案：P=ρgh4. 液体压强的特点是：液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强，同一深度，液体向各个方向的压强相等，液体的压强随深度增加而______。
答案：增加5. 固体压强的计算公式为______。
答案：P=F/S三、计算题（每题10分，共40分）1. 一个质量为5kg的物体放在水平桌面上，求物体对桌面的压强。
（g取10N/kg）答案：首先计算物体的重力，F=mg=5kg×10N/kg=50N。
由于物体放在水平桌面上，所以压力等于重力，即F=50N。
假设受力面积为0.05m²，则压强P=F/S=50N/0.05m²=1000Pa。
2. 一个深度为10m的水池底部受到的水压是多少？（水的密度ρ取1000kg/m³，g取10N/kg）答案：根据液体压强公式P=ρgh，代入ρ=1000kg/m³，g=10N/kg，h=10m，得到P=1000kg/m³×10N/kg×10m=100000Pa。
初中物理第九章压强总复习练习题(单元测试卷)附带答案及详细解析
初中物理第九章压强物理考试姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题（共18题；共36分）1.（2020·浦东模拟）下列实例中，应用连通器原理工作的是（）A. 液位计B. 深潜器C. 吸尘器D. 水库大坝2.（2019·路北模拟）如图所示实验进行中的现象或实验原理正确的是（）A．图甲：M、N分别接A. B两根横截面积相等的镍铬合金线，接A时的电流表示数小B. 图乙：吹风机向下吹风，乒乓球不掉落，原理是流体在流速大的地方压强小C. 图丙：探究铁生锈需要水D. 图丁：验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱3.（2019八下·吉林期末）下列器具中，没有应用连通器原理的是( )A. 茶壶B. 船闸C. 锅炉水位计D. 温度计4.如图所示，在探究液体压强特点的实验中，将微小压强计的金属盒放在水中。
下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差增大的是 ( )A. 将压强计的金属盒在原位置转动180°B. 将压强计的金属盒向上移动一段距离C. 将压强计的金属盒向下移动一段距离D. 将压强计的金属盒放在同样深度的酒精中5.（2017·微山模拟）如图所示，舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航．与之原理相同的实验是图中的（）A. 口吹硬币跳过拉杆B. 水不从杯中流出C. 橡皮膜向下凸出D. 密度计漂浮6.（2019八下·金牛期末）下列措施属于增大压强的是（）A. 铁轨下方有枕木B. 坦克装有履带C. 刀刃磨得很溥D. 书包带做得较宽7.（2020八下·北京期中）如图所示的事例中，不是利用大气压的是（）A. 覆杯实验B. 人能漂浮在死海上C. 用吸盘挂钩挂物品D. 用吸管喝水8.小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（）A. 用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪B. 将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪C. 让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D. 用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪9.（2020八下·黄埔期末）如图，容器A、B内盛有水，水面相平，两容器间用一斜管相连，K 是开关，当K打开后，则（）A. 水将由A流向BB. 水将由B流向AC. 水不流动D. 无法确定10.（2016八上·长沙期中）下列说法不正确的是（）A. 人体正常体温为37℃B. 15℃空气中的声速为340m/sC. 真空中的光速约为3.0×105m/sD. 1标准大气压下，水的沸点为100℃11.下列对初三学生小刚活动中的物理量估测最贴近实际的是A. 小刚骑自行车上学的平均速度约为60km/hB. 小刚立定跳远的距离约为250mmC. 小刚上一层楼所做的功约为1500JD. 小刚跑步时，对地面的压强约为2.5×103Pa12.（2017·福田模拟）如图所示是警察检查车辆时常用的阻车器,其表面密布118根侧面有凹槽的铁钉。
初三物理第九章《压强》单元测试题及答案
初三物理第九章《压强》单元测试题及答案初三物理第九章《压强》单元测试题泰安⼀中虎⼭路校区吕学⽂⼀、选择题（每⼩题2分，共30分）1、如图9.1-1所⽰的四个实例中，为了增⼤压强的是：（）2、如图9.1-2所⽰，底⾯积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、⼄两种液体，两液⾯相平且甲的质量⼤于⼄的质量。
则此时液体对各⾃容器底部的压强P A、P B的压⼒F A、F B的关系是：（）A．P A＜P B F A＝F B B．P A＜P B F A＞F B C．P A＞P B F A＝F B D．P A＞P B F A＞F B3、如图9.1-3所⽰，装满⽔的密闭容器置于⽔平桌⾯上，其上下底⾯积之⽐为4：1，此时⽔对容器底部的压⼒为F，压强为P。
当把容器倒置后放到⽔平桌⾯上，⽔对容器底部的压⼒和压强分别为：（）A．F，P B．4F，P C．41F，P D．F，4P4、沙漠中有⼀个沙丘（如图9.1-4所⽰），当⽔平⽅向的风不断吹过沙丘时，沙丘会慢慢：（）A．向左移动B．向右移动C．仍停原处D．⽆法确定5、如图9.1-5所⽰，甲、⼄两个不同的实⼼圆柱体放在⽔平⾯上。
其中甲的⾼度⼩于⼄，甲的底⾯积⼤于⼄，⽽它们对地⾯的压强正好相等，则下列判断正确的是：（）A．甲的密度⼤，甲受到的重⼒⼤B．甲的密度⼤，甲的质量⼩C．甲的密度⼩，甲受到的重⼒⼩D．甲的密度⼩，甲的质量⼤6、连通器在⽇常⽣活和⽣产中有着⼴泛的应⽤，如图9.1-6所⽰事例中不是利⽤连通器原理⼯作的是：（）7、下列哪⼀事例可以说明⼤⽓压的存在：（）A．⽤吸管吸⽜奶B．棒冰融化C．⼿握橡⽪圈发⽣形变D．⽔往低处流8、下列有关液体压强的说法中，正确的是：（）A．不同容器内液体对容器底的压强越⼤，说明容器内液体重⼒越⼤B．相等质量的液体对不同容器底产⽣的压强可以是不相等的C．密度较⼤的液体对容器底产⽣的压强肯定⽐较⼤D．以上说法都正确9、茶壶盖上开⼀个孔作⽤是：（）A．好系绳⼦，防⽌打碎B．让外⾯空⽓流进，不⾄于壶内空⽓压强减⼩使⽔流不出来C．让热所冒出来，便于热茶冷却D．让外⾯的空⽓流进，可保证茶⽔的新鲜10、如图9.1-7所⽰是甲、⼄两种物质的质量和体积的关系图象．若⽤质量相等的甲、⼄两种物质分别制成实⼼正⽅体A、B，把它们平放在⽔平地⾯上，则两正⽅体A、B对⽔平地⾯的压强之⽐为：（）A．8：1 B．4：3 C．1：2 D．4：111、在托⾥拆利实验中，测出的⼤⽓压⼩于实际⽓压的原因是：（）A．往⽔银槽内多加⼀些⽔银B．将玻璃管稍微倾斜⼀些C．将玻璃管稍压下⼀些D．在玻璃管中混进少许空⽓12、下列现象及其原因分析，错误的是：（）A．⾼压锅容易将⾷物煮熟----液体表⾯⽓压增⼤，液体沸点升⾼B．台风掀开屋顶的⽡----屋内外空⽓的流速不同，压强不同C．软包装饮料吸管⼀端做成尖形----减⼩受⼒⾯积，增⼤压强D．铁路的钢轨铺在枕⽊好----增⼤受⼒⾯积，增⼤压强13、⼩明在玻璃杯内盛满⽔，杯⼝盖上⼀张硬纸⽚（不留空⽓），然后托住纸⽚，将杯⼦倒置或倾斜，⽔都不流出，纸⽚也不掉下（如图9.1-8所⽰）。
《第九章 压强》单元测试
《第九章压强》单元测试(满分100分）班级：___________ 姓名:____________ 成绩：_________一、单选题(每题3分，共30分)1．如图所示，物体A静止在水平桌面上，若将A向左移动（仍有一多半在桌上），则它对桌面的压力、压强为A．都不变B．都变小C．压力不变，压强变大D．压力变小，压强变大2．深圳地区经常会有台风（如图所示），市政府要求居民将简易房的屋顶加固，对于这一要求下列解释正确的是（）A．屋顶上方空气的流速大于下方，屋顶被向下压垮B．屋顶上方空气的流速大于下方，屋顶被向上掀起C．屋顶上方空气的流速小于下方，屋顶被向下压垮D．屋顶上方空气的流速小于下方，屋顶被向上掀起3．一支两端开口的玻璃管下方扎有橡皮膜，当注入某种液体时，橡皮膜向下凸出，如图（甲），将其放入一盛水容器中，当管内外液面相平时，橡皮膜凹进管内，如图（乙）所示，则管内所装液体可能是（）A．盐水B．酒精C．水银D．水4．下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是（）A．图甲所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢B．图乙所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起C．图丙所示高铁站台边，人必须站在黄色以外的区域候车D．图丁所示飞机升力的产生原因5．在托里拆利实验和自制气压计的相关知识中，下列说法错误的是（）A ．当两者都拿到山顶时，托里拆利实验的玻璃管内水银液面下降，而自制气压计玻璃管内液面上升B ．自制气压计使用时，受温度的影响较大C ．自制气压计时要先向瓶内吹气，是为了使瓶内气压大于外界大气压D ．托里拆利实验玻璃管内如果有少量空气，气压测量值会偏大6．如图是北美草原犬鼠洞穴的横截面示意图，它有两个出口，当风吹过隆起洞A 表面时，风速较大，吹过平坦洞口B 时，风速较小，从而给洞中的犬鼠带去习习凉风，则下列有关洞内风向分析正确的是（ ）A ．风总是A 口吹入，B 口吹出 B ．风总是B 口吹入，A 口吹出C ．风总是A 、B 口同时吹入D ．无法确定7．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。
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精品文档精品文档初三物理 第九章《压强》单元测试题泰安一中虎山路校区 吕学文一、选择题（每小题2分，共30分）1、如图9.1-1所示的四个实例中，为了增大压强的是：（ ）2、如图9.1-2所示，底面积不同的圆柱形容器A 和B 分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量。
则此时液体对各自容器底部的压强P A 、P B 的压力F A 、F B 的关系是：（ ）A ．P A ＜PB F A ＝F B B ．P A ＜P B F A ＞F BC ．P A ＞P B F A ＝F BD ．P A ＞P B F A ＞F B3、如图9.1-3所示，装满水的密闭容器置于水平桌面上，其上下底面积之比为4：1，此时水对容器底部的压力为F ，压强为P 。
当把容器倒置后放到水平桌面上，水对容器底部的压力和压强分别为：（ ） A ．F ，P B ．4F ，P C ．41F ，P D ．F ，4P4、沙漠中有一个沙丘（如图9.1-4所示），当水平方向的风不断吹过沙丘时，沙丘会慢慢：（ ） A ．向左移动 B ．向右移动 C ．仍停原处 D ．无法确定5、如图9.1-5所示，甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平面上。
其中甲的高度小于乙，甲的底面积大于乙，而它们对地面的压强正好相等，则下列判断正确的是：（ ）A ．甲的密度大，甲受到的重力大B ．甲的密度大，甲的质量小C ．甲的密度小，甲受到的重力小D ．甲的密度小，甲的质量大6、连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图9.1-6所示事例中不是利用连通器原理工作的是：（ ）7、下列哪一事例可以说明大气压的存在：（ ）A ．用吸管吸牛奶B ．棒冰融化C ．手握橡皮圈发生形变D ．水往低处流 8、下列有关液体压强的说法中，正确的是：（ ）A ．不同容器内液体对容器底的压强越大，说明容器内液体重力越大B ．相等质量的液体对不同容器底产生的压强可以是不相等的C ．密度较大的液体对容器底产生的压强肯定比较大D ．以上说法都正确 9、茶壶盖上开一个孔作用是：（ ）A ．好系绳子，防止打碎B ．让外面空气流进，不至于壶内空气压强减小使水流不出来C ．让热所冒出来，便于热茶冷却D ．让外面的空气流进，可保证茶水的新鲜10、如图9.1-7所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象．若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A 、B ，把它们平放在水平地面上，则两正方体A 、B 对水平地面的压强之比为：（ ） A ．8：1 B ．4：3 C ．1：2 D ．4：1 11、在托里拆利实验中，测出的大气压小于实际气压的原因是：（ ） A ．往水银槽内多加一些水银 B ．将玻璃管稍微倾斜一些 C ．将玻璃管稍压下一些 D ．在玻璃管中混进少许空气 12、下列现象及其原因分析，错误的是：（ ）A ．高压锅容易将食物煮熟----液体表面气压增大，液体沸点升高B ．台风掀开屋顶的瓦----屋内外空气的流速不同，压强不同C ．软包装饮料吸管一端做成尖形----减小受力面积，增大压强D ．铁路的钢轨铺在枕木好----增大受力面积，增大压强13、小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图9.1-8所示）。
对整个探究活动的分析正确的是：（ ） A ．探究的问题：大气压强有多大 B ．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系 C ．探究的假设：大气对各个方向都有压强 D ．探究的结论：大气向各个方向的压强相等14、如图9.1-9所示，小强同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。
然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，那么以下分析正确的是：（ ）A ．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大B ．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小C ．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D ．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小15、一只可口可乐瓶，其侧壁有a 、b 两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有一定质量的酒精，如图9.1-10所示，把可口可乐瓶放入水中，当瓶内、外液面相平时，拔出a 、b 两个小孔上的塞子，则：（ ） A ．a 、b 两个小孔均有水流入 B ．a 、b 两个小孔均有酒精流出C ．酒精从a 小孔流出，水从b 小孔流入D ．水从a 小孔流入，酒精从b 小孔流出 二、填空题（每空1分，共26分）1、压强是反映＿＿＿＿＿＿＿＿的物理量。
物理学在把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿定义为压强；压力作用的效果跟压力的大小、＿＿＿＿＿＿＿有关。
2、抽水机是利用＿＿＿＿＿＿＿＿的原理工作的；自来水笔吸墨水时，把笔的弹簧片按几下，墨水就进入橡皮管里去了，这是因为在按压弹簧片时排出了橡皮管里的大部分空气，使橡皮管里的气压＿＿＿＿；管外的墨水在＿＿＿＿作用下进入管内。
3、如图9.1-11所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F 1、压强为P 1；右手指受到铅笔的压力为F 2、压强为P 2。
则F 1＿＿＿F 2，P 1＿＿＿P 2。
（选填“大于”、“等于”或“小于”）4、为了适应生存环境，老虎都长有尖尖的牙齿，如图9.1-12所示。
当老虎用相同的力咬食食物时，受力的＿＿＿＿越小，产生的＿＿＿＿越大。
精品文档精品文档5、如图9.1-13所示，A、B为两个等高圆柱形容器，容器内部的底面积之比为2:1，都装满水，水对容器底部的压强之比为＿＿＿，水对容器底部的压力之比为＿＿＿＿。
6、如图9.1-14所示，长方体冰块熔化成水后，对容器底面的压强＿＿＿＿，压力＿＿＿＿。
(填“变大”、“变小”或“不变”）7、小明将旅行包背在肩上，肩膀受到压力的施力物体是＿＿＿＿，包的背带做得很宽是为了减小对肩膀的＿＿＿＿。
8、甲、乙两物体，质量之比为3:5，放在水平桌面上，与桌面的接触面积之比为1:2, 则甲、乙两物体对桌面的压力之比为＿＿＿＿，压强之比为＿＿＿＿。
9、如图9.1-15所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数＿＿＿＿，木块对桌面的压力＿＿＿＿，木块对桌面的压强＿＿＿＿。
（均选填“变大”、“变小”或“不变”）10、质量是300克的课本放在水平桌面上，课本受到的重力是＿＿＿＿N，桌面受到的压力是＿＿＿＿N，压力的施力物是＿＿＿＿。
11重8N的木块放在水平桌面上，用2N的水平拉力拉动时，木块做匀速直线运动，当水平拉力增加到3N时，木块受到的摩擦力为＿＿＿N；若木块与桌面的接触面积为0.02m2，则木块对桌面的压强为＿＿＿Pa．三、作图题（每小是2分，共4分）2、如图9.1-16所示，作出物体对平面的压力的示意图。
3、如图9.1-17所示，物体A静止，作出A物体对水平面的压力的示意图。
四、实验题（每空2分，共20分）1、小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。
如图9.1-18所示。
（1）实验中小宇是通过观察＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来比较压力作用效果的。
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图＿＿＿所示实验。
（4）此时实验中要控制：＿＿＿＿＿＿＿不变；（5）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2-1-38丁所示。
他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。
你认为他在探究过程中存在的问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、下表是小宇同学利用图9.1-19所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据．（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为＿＿＿＿。
；（2）综合分析表中的实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿，该结论是通过分析比较实验序号＿＿＿＿的数据得出来的；．②＿＿＿＿＿＿＿＿＿，该结论是通过分析比较实验序号＿＿＿＿的数据得出来的．五、计算题（第1小题6分，第2小题7分，第3小题7分，共20分）1、小宇同学质量为60 kg，双手倒立在地面上，每只手掌与地面的接触面积是150cm2。
求：（1）小宇的重力。
（2）小宇双手倒立时对地面的压强。
2、轮船舱底在水面下3 m，舱底穿了一个面积为0.02 m2的洞，要堵住这个洞，需要对挡板施加多大的力？3、履带式拖拉机的质量是6000 kg，每条履带与地的接触面为第2.5，宽30 cm；如果河面冰层能承受的最大压强为1.0×105Pa，这台拖拉机能否通过冰面？若能通过，最多能载多少kg的货物？精品文档精品文档初三物理第九章《压强》单元测试题答案一、选择题1、C2、D3、B4、A5、A6、C7、A8、B9、B 10、D 11、D 12、D 13、C 14、B 15、A二、填空题1、压力作用的效果单位面积上受到的压力受力面积2、大气压减小（小于大气压）大气压3、等于小于4、面积压强5、1:1 2:16、变小变小7、旅行包（背带）压强8、3:5 6:59、不变不变变小10、3 3 课本11、1 400三、作图题四、实验题1、（1）泡沫的凹陷程度不同（2）受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）甲和丙（4）受力面积不变（5）没有控制压力不变2、（1）4（2）液体的压强随深度的增加而增大确1、2、3在同一深度，液体向各个方向的压强都相等3、5、6五、计算题1、解：（1）小宇的重力为：G＝mg＝60 kg×10 N/ kg＝600N（2）小宇双手倒立时跟地面接触面积为：S ＝2ab ＝2×0. 015 m2 ＝0. 03 m2小宇双手倒立时对地面的压强为：P ＝SF＝203.0600mN＝2.0×104 Pa2、解：挡板处受到水的压强为：P＝ρgh ＝1.0×103 kg/m3×10 N/ kg×3 m 0.02m2＝3.0×104 Pa需要对挡板施加的力为：F ＝P S ＝3.0×104Pa×0.02m2＝600 N3、解：拖拉机对冰面的压力为：F ＝G ＝mg ＝6000 kg×10 N/ kg＝6.0×104 N拖拉机与冰面的接触面积为：S ＝2ab ＝2×2.5 m×0.3 m＝1.5 m2拖拉机对冰面的压强为：由于4.0×104 Pa ＜1.0×105Pa，所以拖拉机能通过面。
冰面能承受拖拉机的最大压力为：F承＝P承S ＝1.0×105Pa×1.5 m2 ＝1.5×105 N拖拉机最多能载的货物重为：G ＝F承－F ＝1.5×105 N－6.0×104 N ＝9.0×104 N其质量为：m ＝mG＝kgNN/10100.94＝9.0×103 kg。