吴培进八年级上第十单元课件

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八年级物理第十章第一节浮力课件(1)

G mg 5kg 9.8N / kg 49N F浮 G F 49N 30N 19N
提出问题：为什么会产生浮力？
建立假设：这和液体的压强有关！
左右两侧的薄膜凹进的设计实验：程度一样多
下面的薄膜凹进的程度比上面的薄膜大得多
验证假设：实验2
实验1
实验3
浮力产生的原因: 液体作用在物体上下表面的压力差。
相传2000年前，罗马帝国的
远征军来到了死海附近，击溃
了这里的土著人，并抓获了一
群俘虏，统帅命令士兵把俘虏
们投进死海。奇怪的是，这些
俘虏竟然没有沉下去，而是个
个都浮在水面之上，统帅以为
这是神灵在保佑他们，就把俘
虏释放了。
为什么淹不
死
死他们？是神在
海
保护他们吗
不
死
船
F浮
浮
在
水
面
上
海人
上躺
F浮
②可能与物体浸入液体的体积有关 ③可能与物体浸入液体的深度有关
……
3.设计实验：
二、影响浮力大小的因素：
注意：
物体排开液体的体积即指物体浸在液体中的体积。不一定等于物体的体积。
结论： 1、浸在液体中的物体所受的浮力与物体排开液体的体积有关；
2、浸没在液体中的物体所受的浮力与物体在液体中的深度无关。
结论：一切液体对浸在其中的物体都有浮力作用，浮力的方向总是竖直向上的。
例1、一铁块挂在弹簧秤上，在空气中称量时，弹簧秤的读数是32牛。把它全部浸在水中称量时，读数是 12牛。铁块受到浮力是
F浮 G F 32N 12N 20N
例2、一质量为5千克的铝块，用弹簧秤吊住它，将其置于酒精中时，弹簧秤的读数为30牛。求酒精对铝块的浮力

八年级物理第十章第一节浮力课件

相传2000年前，罗马帝国的远征军来到了死海附近，击溃了这里的土著人，并抓获了一群俘虏，统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的是，这些俘虏竟然没有沉下去，而是个个都浮在水面之上，统帅以为这是神灵在保佑他们，就把俘虏释放了。
为什么淹不死他们？是神在保护他们吗
轮船为什么能浮在水面上呢？
G物(N) F拉(N) F浮(N)
相同相同
大
小
小大
结论:液体密度越大，浸在其中的物体所受到的浮力就越大。
浮力大小与哪些因素有关
结论：物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的密度有关，还与浸在液体中的体积有关，而与浸没在液体中的深度无关。
达标练习：重力________ 1、漂浮在水面上的球和瓶受到____ 浮力地球和________, 水的作用，其施力物体分别是________ 相等它们的大小是__________ 的。重力和________ 空气浮 2、静止在空气中的气球受到_____ 地球力的作用，其施力物分别是_________ 和空气 _________ 。
3一切浸在液体中的物体，都受竖直向上到液体对它_______________ 的力，叫做浮力。 4浸在液体中的物体会受到浮力的作用，那么浮力的施力物是液体 ___________. 5把一个塑料球放到水中（如图所示）它受到的浮力方向是竖直向上 _______________, 若将杯子倾斜放置，它受到的浮力方向竖直向上是________________ 。
物重
G/N
一半浸入时测所受浮力完全浸没时力计示数 F F浮测力计示数 '/N F '/N
所受浮力 F浮 /N
结论：浮力大小与物体浸在液体中的体积有关

人教版八年级物理第十章浮力(课件全)

10.2
阿基米德原理
阿基米德原理
一、阿基米德其人：
阿基米德（前287～前212）是古希腊伟大的科学家。他大物理学方面的贡献主要有两项：其一是关于浮力问题；其二是关于杠杆问题。传说澡盆的水溢出给了阿基米德启发，由此他鉴别出了国王的王冠是否由纯金所制。
阿基米德还有一句名言：“给我一个支点，我可以撬动地球。”
例6
有一金属球，在空气中称得重3.8N，将它浸入盛满水的溢水杯中时，有50ml水从溢水杯流入量筒，求：⑴金属球的体积 ⑵ 金属球所受浮力 ⑶金属球在水中时弹簧测力计示数解(1)由已知V排=50ml，又V排=V金得：V金=50ml
(2)根据阿基米德原理： F浮=G排=ρ排V排g=103kg/m3×50×10-6m310N/kg=0.5N (3)F=G物-F浮=3.8N-0.5N=3.3N
像“泰坦尼克”号这样的钢铁巨轮为什么能浮在海面上？
撞上冰山后， “泰坦尼克”号为什么会沉没？
到底什么决定了物体的沉浮？
观察
鸡蛋放入水中，然后加盐
液体的密度结论：1浮力的大小与__________有关
解释生活中的现象:
容器中有一个鸡蛋沉在水下，当不断向容器加盐搅拌后，鸡蛋会从水中浮出来，最终漂浮在水面上，试用所学的物理知识解释这种现象。
①．浸没时，V排=V浸=V物，此时物体所受的浮力等于排开液体的重力，即 F浮=G液=ρ液gV排=ρ液gV浸=ρ液gV物
V排=V浸=V物
②．部分浸入时， V排=V浸<V物
F浮=ρ液gV排=ρ液gV浸<ρ液gV物
V浸
V排=V浸<V物
3、同一物体浸没在不同的液体中时，由于液体的密度不
同，所受的浮力也不同.

新目标八年级上 10单元说课课件

火眼金睛： 1.I want be a teacher when I grow up. 2.She is going to be a artist. 3.He is going to move new somewhere. 4.My sister is finding a part-time work. 5.I am going to do that I want to do. 6.He enjoys listen to Engish songs.
反馈练习拓展提升(二)
小小翻译家.(试试身手，你一定会成为一名优秀翻译官的！！) 1.元旦我打算为你买一份礼物。 2.当我长大时，我想当一名程序设计师。 3.他想毕业后周游全世界。 4.那正是我想买的东西。
通过小组竞赛和“我是小小翻译家”活动，进一步调动他们的积极性。
作业布置
说学法
1．学会预习 2．合作学习 3．学用结合 4. 阅读理解策略
一.预习检测:
课件展示几条谜语，猜测对应的英语单词。
任务前
二.新课导入:
课件展示一些常见职业的汉语，说出他们的英语表达。师问：what kind of job do you like? What’s your dream job? 引入本课课题，板书并解释dream job.
请多提宝贵意见！
我的邮箱：xianguo1971@ QQ: 546729351
板书设计
Unit10 3a-4
a dirary---- Tian Tian ‘s dream job
一. 职业名词二.要点： 1.be going to do… 结构 2.I am going to do what I want to do. 学生板书：副板书：

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singer
driver
• Do you know these jobs? • Do you think these jobs are interesting? • Do you want to be a/an…?
computer programmer engineer
basketball player teacher
Famous singer You want to be a singer because you want to act before people. How are you going to do that?
I’m going to practice singing songs every day. I’m going to take music lessons carefully.
Famous TV hosts If you want to be a TV host or a DJ, how are you going to do that ? I ’m going to talk with a lot of people and read lots of books on kinds of knowledge.
Useful expressions：
① be going to表示将来的某种意图或打算，但可能还没有安排去做。 be going to + V原形= want to do sth I’m going to be an engineer. =I want to be an engineer. He’s going to buy a new car.=He wants to buy a new car. ② be +Ving 表示计划、安排做某事 I’m visiting my aunt. They’re playing basketball.
If you want to be a professional basketball player, how are you going to do that ? I’m going to practice basketball every day.
If you want to be a computer programmer, how are you going to do that ? I’m going to study computer science
Unit 10 I’m going to be a I’ basketball player.
Section A (1a__2c)
Do you have a dream? Why do we have a dream? ◆Dream is a door to success. 梦想是通向成功的路。 ◆ No dream, no success.
pilot actor
pairwork
A: What are you going to be
when you grow up?
B: I am going to be a /an ...
Yeah, great dreams. But if we only have dreams, we are going to be dreamers.
◆ If we do nothing for our dreams, they’re going to be imaginations. 只有梦想而什么都不做，那只是空想。
• Do you know them? • What does he/she do?
farmer
solider
doctor
postman
Pair work; A: What are you going to do when you grow up? B: _________________________________. A: Really? Why? B:______________________________. A: Then how are you going to do that? B:_____________________________. A: Yes, I know. One more thing to ask – Are you moving to another city? B:______________
Famous scientist Mr. Yang Zhenning Jimmy wants to be a scientist when he grows up. How is he going to do that? He is going to study science very hard.
√
Answers for 2b:
What
Where How When
Chen Han is going to be an actor.
He is going to move to New York. He’s going to take acting lesson.
He’s going to finish high school and college first.
Groupwork :
•What are you going to be when you grow up? •I am going to be a/an… •How are you going to do that? •I am going to …
What do they want to be ?
If you want to be an engineer, how are you going to do that? I’m going to study math really hard.
Famous movie actress You want to be a movie actor. How are you going to do that? I’m going to take acting lessons.
What is she going to be when she grows up?
She is going to be a _____Fra bibliotekMarry
Tom
?
Tina
?
John
?
Mike
?
Tony
Now
?
Guess: What is Cheng Han going to be? Let’s listen!