八年级语文上册 第25课《诗三首》课件 新人教版

“三别”是《新婚别》《垂老别》《无家别》
下列字词的意思，你懂了吗？
投： 投宿 逾： 越过
戍： 防守 已： 停止
一何： 多么
犹得： 还能够
附书至： 捎信回来
绝： 没有了
幽咽： 形容低微、断续的哭声 新： 最近
自学目标
1、这首诗写了一件什么事，你 能把这件事告诉大家吗?
诗人夜投石壕村，看到 官吏捉人的故事。 2、写了哪些人物 ？你对这些 人 持怎么样的看法？
望
眼界因极目仰望而为之开阔。
尾 联： 会当凌绝顶，一览众山小。
会当：一定要。
我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而 众山就会显得极为渺小。
七八句化用孔子“_登_泰__山__而__小__天_下____”之句，深化主旨。
象 不止于望岳、登山而已； 征 意 义 也表达诗人誓欲大展宏图于未来的雄心壮志。
春望
其情真意切，最能引起共鸣，成为千古传诵的名句。
《春望》尾联：白头搔更短，浑欲不胜簪。
尾 联： 白头搔更短，浑欲不胜簪。
尾联写目睹眼前颓败之景，心念远方家庭的安危之状， 不觉搔首踟蹰，可见_伤__痛_、__愁__闷__程度之深。
在忧国念家、感时恨别之外，又自叹_老__将_至__矣__，更平 添一份悲哀。
“三吏” “三别”的创作背景
唐肃宗乾元元年 (公元758年)，诗人回到洛阳，看到战 乱之后的家乡。两个月后，唐军在邺城大败，退守河阳，洛 阳一带又经骚乱。诗人被迫离去，经新安、石壕、潼关等地 回到华州。一路所见，征夫怨妇哀声载道。
著名的“三吏”、“三别”就是根据这番经历写成。
“三吏”是《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》
1、这首诗歌描写了泰山怎样的特点?
2、从哪些句子中可以看出来?
3、表达了诗人怎样的思想感情?
这首诗歌描写了泰山怎样的特点?从哪 些句子中可以看出来?
泰山地域之广阔；(齐鲁青末了)
泰山景色之秀美；(造化钟神秀)
泰山山势之高峻。 (阴阳割昏晓， 会当凌绝顸， 一览众山小)。
表达了诗人怎样的思想感情?
杜甫简介
杜甫(712-770），字子美，河南巩 县人。现存诗一千四百多首。诗“三 吏”“三别”皆被传诵，有“诗史”之 称。作品汇为《杜工部集》。
他善于表现重大的主题，也 善于描 写细小的事物，题材是多 方面的。无论 五言、七言、古体、近体，都特别出色， 又能融合前 人艺术的各种长处，形成了 自己 “沉郁顿挫”的独特风格。
望
四句实写，极尽夸张之能事，写泰山_山__势__之__高__峻__。
颈 联： 荡胸，变化万千。 决眦：形容极力张大眼睛远望，眼眶像要决裂开了。眦：眼眶。
望着山中冉冉升起的云霞，荡涤着我的心灵， 极目追踪那暮归的鸟儿隐入了山林。
五六句亦景亦情，情由景生。
细
诗人的胸怀随泰山之云雾缭绕而激荡，
首联写春望所见，满目凄凉。你会解释首联吗？
国都沦陷，万物被洗劫殆尽，徒有山河依 旧。春天业已降临，但人去城空，草木自然荒 芜不堪。
虽是写景，却也痛切地传达了诗人_忧_国__伤__时__ 的感情。
颔 联：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
修辞：对 偶
“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这联一般有两种解释： (1)诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心； (2)以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心。
次句作答，总写泰山_地__域__广__阔___。
颔 联： 造化钟神秀，阴阳割昏晓。
造化：指天地、大自然。
钟：聚集。
阴阳：阴指山北，阳指山南。 割：分割。
大自然在这里凝聚了一切钟灵神秀，山南山北 如同被分割为黄昏与白昼。
三句虚写，表面写造物主独钟泰山，赋以神秀之气，
近 而实际上抒发了诗人内心感受，对泰山_赏__慕__有__加__。
杜甫在我国诗歌发展史上所 作出的 贡献是巨大的，他对后世 的影响是深远 的。
自学目标
《望岳》一诗写于开元二十四年，是现存杜甫诗歌中年 代最早的一首。当时诗人才二十四五岁，风华正茂，满怀抱 负，遍游祖国大地。在北游齐、赵时写了这首诗。
集体大声朗读，注意节奏，对照注释，解词析句，理解 诗歌内容。
思考题
炼字炼句，正应其“语不惊人死不休”之论。
请同学们深入研读，结合诗句来赏析。
首 联： 岱宗夫如何 ？齐鲁青未了。
岱宗：泰山别名岱山，因居五岳之首，故尊为岱宗。 齐鲁：古代二国名，这里泛指山东一带地区。
泰山是如此雄伟，青翠的山色望不到边际。
首句是_设__问__(修辞)，极言诗人初见泰山时
远 _兴_奋__不__已__，__竟_不__知__如__何_描__绘__的心情，令人顿生 望 悬念。
朗读诗歌，整体感知，思考以下问题：
a．如何理解题目“春望”?
(在春天，诗人看到长安的景象，借以抒怀)
b．诗歌描写了怎样的社会状况?
(战火不断，国破家亡，妻离子散，民不聊生)
c．诗歌表达了诗人怎样的思想感情?
(这首诗集中表达了诗人忧国伤时，念家悲己的感情)
首 联： 国破山河在，城春草木深。
修辞：对 偶
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
唐肃宗至德元年 (756年) 八月，杜甫从鄜 (fū) 州 (现 在陕西富县) 前往灵武 (现在属宁夏) 投奔肃宗，途中为叛 军所俘，后困居长安。这首诗作于次年三月。
自学目标
这首诗是唐肃宗至德二年 (公元575年) 三月杜甫在长安时 所作。安史叛军攻破京都长安，杜甫投奔唐肃宗，中途被叛 军俘获，带回长安。此时长安被焚劫一空，满目凄凉。
热情歌颂了泰山的_高__大_雄__伟__气势和_神__奇__秀__丽_ 的景色。
进而透露出诗人早年_“_兼__济__天__下__”的远大抱负。
这首诗歌以一_“_望__”_字统摄全诗，结构严整， 情景交融，虚实相生；有直接描写_自_然__景__物__，有 诗人赋予的象征意义；描__写__、抒__情__、_议__论__ (表达 方式)兼而有之。
你赞成哪一种解释? 理由是什么?
借花鸟之景抒__感__伤__之情。花鸟本应使人快乐，诗人 因_感__时__伤__别__，见到花鸟反自落泪伤心。
也可解释为移情于物，花鸟也是有情物，它们也因悲 伤哀怨而溅泪惊心，以此衬托诗人心情。
颈 联： 烽火连三月，家书抵万金。
颈联表现自开春以至三月，战火持续不断。写出家 音隔绝，久盼不至的焦急心情。