老年人的心PPT课件

如：思维的敏捷度、近事记忆力、注意力和反应 速度
与人的神经系统的生理结构和功能关，
随年龄增长，减退较早,中年之后有下降趋势，老年期下 降明显
2、晶态智力：与后天的知识、文化以及经验的积累有关
如各种技能、语言文字能力、判断力、联想力等
在人的一生中一直都在发展，只是到老年期
发展速度趋于平缓，有的反而会提高
• 1.形态的老化：挫伤老人自尊心，产生自卑
• 2.感觉器官功能降低—耳聋眼花，味觉迟钝，都 给老年人生活带来不便。
如：听力减退，老人交流存在困难，
使老年人不愿意与外界交流，久而
久之形成了内向、孤独、不合群、
缺乏自信、焦虑、失眠、沮丧、
自责、有压迫感、易疲劳、愤怒、
逃避现实、缺乏安全感等心理问题。
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哲学家、医学家、美术、文学-、- 自然科学等成就
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• 6、人格
人格 ：指个体在自然素质的基础上与社会环境交互作用， 在成长发展的适应过程中形成的独特的个性倾向性和比较 稳定的个性心理特征的总和
以人的性格为核心，包括气质、能力、兴趣、需要、动机、 价值观等
人格既有持续性的一面，即“江山易改，本性难移” 如：老年人的价值观、信念较少改变， 因而给人一种保守的印象
• （2）冷漠型 此型老人与他人没有相互作用的关 系，对任何事物都不关心，
通常对生活无目标， 几乎不从事任何社会活动
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老年人的人格分类：
• 4.整合不良型：有明显的心理障碍，需在家庭
照料和社会组织帮助下才能生活，是适应老年期 生活最差的一种人格模式。
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二、影响老年人心理变化的因素
• （一）衰老
思维定势“因循守旧”“固执己见”
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• 4、情绪情感的特点
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因生活条件、文化素质、自我评价、社会地位的
变化不同存在较大个体差异
• （1）老年人更善于控制自己的情绪
• （2）情绪和情感体验比较强烈持久（负性情绪）
有时易兴奋、易激怒、喜欢唠叨、与人争论
• （3）容易产生消极情绪（悲观、自卑、抑郁）
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• 5、智力的特点 • 智力 : 是个人学习和保持知识、进行判断推理
以应付新环境的能力。 • 包括观察能力、记忆能力、思维能力、想象能力
和操作能力，是一种整体的、综合的能力。 智力 ：受个体因素（遗传、身体状况）
社会环境因素（文化水平、职业） 的影响
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智力的分类
1、液态智力：指获得新观念，洞察复杂关系的能力
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• 3、思维的特点
• 思维 : 是人以已有的知识经验为中介
对客观现实概括的间接反映。
• 老年人思维衰退较晚，个体差异较大。
• 表现：思维过程减慢，反应迟钝，思维转换困难；分 析判断能力和创造性思维下降 ，常常不能集中精力思 考问题；思维联想缓慢，说话速度变缓，不流畅甚至 词不达意，计算速度减慢。
• （1）坚持型 表现出继续努力，工作和生活保持高水平的 活动，活到老，干到老
• （2）收缩型 热衷于维持饮食保养和身体锻炼，以保持 自己躯体外观
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老年人的人格分类：
• 3.被动依赖型 可分为:
• （1）寻求援助型 老人需要从外界寻求援助，以 帮助适应衰老过程，他们能成功的从他人那里得 到心理支持，维持生活的满足感
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3.记忆减退：接收新事物的能力减低，保守、孤独
墨守陈规与周围环境隔离感
4.神经系统运动功能下降：运动迟缓、动作不协调 甚至笨拙，影响老年人社交活动和活动积极性， 产生苦恼、无用感、 老朽感
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5.性格改变：往往在不知不觉中改变
如：记忆减退，表现为说话重复
抽象思维能力减退，表现为说话往往词不达 意
• 根据个体角色活动特点又分为： • （1）重组型 老人退而不休，继续广泛参与各种社会活
动。 • （2）集中型 老人在一定范围内选择参加比较适合的社
会活动 • （3）离退型 老人自愿从工作岗位上离退下来， • 生活满意， • 但表现出活动低水平， • 满足于逍遥自在
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老年人的人格分类：
• 2.防御型 这类老人雄心不减当年，刻意追求目 标，对衰老完全否认，分：
工作能力下降，使老人情绪情感不稳定，增 加“老 朽”感、自卑感
有些老人以自我为中心，常常影响人际关系甚至夫妻 感情，彼此抱怨对方脾气变坏
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（二）体弱多病
• 老年人常患一种或多种疾病----“死”
1.来源诊治过程的反应
紧张、焦虑、恐惧
如：癌症老人表现消沉、绝望
心绞痛老人悲观抑郁
对各种辅助检查产生恐惧不安
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有其变异性的一面，年龄的增长、社会条件的变迁，生 活环境的改变及大脑功能的衰退，个性中的部分内容会发 生变化. 如：随和—暴躁、偏激、敏感
心胸开阔---心胸狭隘、斤斤计较 果断—反复思考、犹豫不决
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• 老年人的人格分类：
• 1.整合良好型：大多数老年人属于这一类型。其特点为高 度的生活满意感、成熟，正视新的生活，有良好的认知能 力、自我评论能力。
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2、记忆的特点
初级记忆（瞬时记忆）：好（80岁以后才略有减退） 次级记忆（短时记忆）：差（个体差异大） 机械记忆：差 逻辑记忆（意义记忆）好 有意记忆：占主导地位 无意记忆：应用少 近事记忆：保存差（健忘） 远事记忆：往事回忆生动
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再认—辨认已感知过的刺激物（原始材料） 回忆--再现不在眼前的刺激物 老年人的再认能力的保持比回忆要好
平衡觉、位置觉
减退
功能
• 表现：反应迟钝、行为迟缓、注意力不集
中，易跌倒。
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1、感知ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的特点
• 心理产生： • 一是 老年人对生活的兴趣和欲望降低，常感到生活索然
无味。 • 二是 老年人反应迟钝，感觉不敏锐，由此导致闭目塞听、
孤陋寡闻。 • 三是 社交活动减少，
老人 常感到孤独和寂寞。
• 预防：勤学习 勤锻炼 勤保养
第三章 老年人常见的健康问 题及护理
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一 、老年人的心理特点及影响因素
（一）、老年人的心理特点
认知过程 感
觉、知觉、记忆、思维 心理过程
心理活动 信念、理想
情绪情感过程 意志过程
个性倾向性（世界观、
需要、动机、兴趣） 人格 (个性）
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人格心理特征
• 1、感知觉的特点
嗅、味
视、听、
• 感知器官退化
在用药过程中崇拜医生
处方、怀疑药物不良反应
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（二）体弱多病
• 2.来源于个体的反应
生活不能自理或需要别人协助介护的老人其心理上 出现的老朽感，无价值感尤为突出