物理与现代科学技术论文
大学物理实验论文(5篇)
大学物理实验论文(5篇)高校物理试验论文(5篇)高校物理试验论文范文第1篇物理学是一门试验科学，物理试验是物理学进展的基础。
也可以说是“系统工程”，它集力、热、声、光、电于一体。
高校物理试验作为一门独立设制的课程，是同学动手、观看、制造思维、处理数据、总结写作等综合力量提高的过程，有着其他课程不行替代的作用。
因此不能教条学习，只是简洁地照猫画虎，测几组数据。
应使知其然，还能举一反三，循序渐进。
要在全学年试验中，致使综合力量有全面“质”的飞跃。
只有这样才能真正起到熬炼实效，这就要求试验老师在每个试验过程中乐观引导同学的学习欲望。
2利用物理学史激发同学的爱好光学是讨论客观世界中有关光现象规律的一门学科，通过大量历史资料和出土文物的分析讨论，充分证明我国古代光学在世界科学技术史中的重要贡献。
当时物理学领域内成就最大的是墨家，它是由鲁国的墨翟(公元前480～39年)和他的弟子等所创立。
《墨经》是墨家的集体创作成果，它比古希腊欧几里得(公元前330～275年)“光学”还早百余年，不仅是中国光学的先驱，在世界光学史中也占据先的地位。
《墨经》对光的直进律，做出了精辟的记载，认为从物体上发出来的光线，似乎箭矢一样(“光之人，照若射”)，通过精细的观看试验发觉，当两个光源同时照一物，产生本影和半影，还给投影下了一个科学定义：光有所遮挡的地方就是影。
墨家依据光的直进律，制成了世界上最早的针孔照相机。
在十一、十二世纪间，我国科学家郭守敬依据光学原理制成了各种天文仪器，观测天象，取得了丰硕成果[4]。
在教学中我们感到，上试验课缺少足够的时间，应当将试验仪器的一些改进通过演示，使同学明白其有用与便捷。
而我们只能见缝插针，简洁叙述。
例如：在薄透镜测焦距的试验中，以前成像的像屏用的是一个喷漆薄铁片。
共轭法测焦距，要求同学们在观看到大小两个像，我们说这叫“大像追小像”，追的结果是看两像的中心是否重合，这一步是用成像的方法(细调)验证粗调是否调好了，是否“同轴等高”。
现代信息技术与中学物理学科教学整合论文
现代信息技术与中学物理学科教学整合【课题论文】福建省教育科学”十二五”规划2012年度课题【摘要】本文主要阐述信息技术和物理学科整合对中学物理教学的影响及利用多媒体进行物理课堂教学应注意的问题。
【关键词】现代信息技术中学物理教学整合近几年来，以计算机技术为核心的现代教育技术的应用，为教育现代化开拓了一个广阔的前景与空间，为优化新课程课堂教学，构建新型的教学模式，提供了丰富的土壤。
物理是一门自然学科，而它的知识也比较抽象，不好解释，而多媒体在一定程度上解决了这个问题。
举个例子来说，对于宇宙天体知识的教学过程中，很多内容都不能在书上体现出来，而多媒体的应用给我了很大的帮助，使用课件就能对天体之间的运作做详细的介绍，而且使学生学习记忆起来有了感性的认识。
再例如对于看不见的声音的传播，课件也可以用动画的形式，阐释的很清楚，让学生学习起来很明白。
下面就自己的工作实际谈谈多媒体资源的利用和物理教学整合中应注意的问题。
一、信息技术和物理学科整合对中学物理教学的影响1.创造丰富的知识背景，扩大课堂信息容量利用多种形式（动画、视频、音频），通过大信息量的展示，丰富学生头脑中的认知背景，从而使一些抽象或难得一见的物理现象能直观的展现在学生面前。
如宇航员在完全失重下进行的各种有趣的实验、海市蜃楼现象、长江三峡船闸通航情况、安全用电的常识、核能的利用等，这些内容利用传统的教学手段很难展现出来，而它们无论是从激发学生的兴趣，保持学生的兴趣，或是从帮助学生理解记忆相关的知识，还是从引导学生体会物理知识的应用价值等方面来看，都是十分必要的。
因此，利用现代信息技术，在教学中适时地播放，可以激发学生对科学的兴趣、丰富学生对学习内容的感性认识。
2.辅助实验教学，提高实验效果物理是一门以实验为基础的学科，实验教学好演示实验是物理教学的重要一环。
丰富多彩、生动有趣的实验是物理实验教学的特点，利用实验课不仅可以让学生记住某些相关的结论、实验步骤，而更为重要的是能够使学生透彻理解并完全掌握产生实验结论的过程。
物理与生活论文3000字
物理与生活论文3000字篇一：物理与我们的生活论文现代生活于物理学仰观浩瀚的宇宙，我们会为它的广阔无垠所震撼；俯察喧闹的尘世，我们会为它的复杂多变而困惑。
在伟大的自然面前，每个人部会不由自主地感受到自身的渺小。
然而，人之惭以为人，就在于拥有可以思维的大脑，能从纷繁芜杂的自然现象中总结出客观规律，并以此来更好地认识自然，改造自然。
这些“自然之律”一一科学中的各种定理，乃是人类思想宝库中最绮丽的瑰宝。
科学定理，不仅体现了宇宙、自然、科学之美，而且蕴涵着许多科学思想、科学方法、科学精神的精髓。
它们的出现极大地促进了科学技术的发展，在改善火类生活、改变世界面貌、推动社会发展的过程中显现出巨大的力量。
万有引力定律与人类遨游太空，爱因斯坦质能方程与原子弹爆炸，就是这种力量最生动的体现。
一代又一代的科学家们探究科学定理的过程，不仅包含着艰苦的探索、曲折的历程和动人的故事，还有成功与失败、欢乐与悲伤，甚至还包括血和泪。
其中蕴涵的人文精神，堪称人类文明发展过程中最宝贵的财富。
作为人类文明的传承者，我们应该了解它们。
物理是一门历史悠久的自然学科，物理科学作为自然科学的重要分支，不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用，而且对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响。
从亚里士多德时代的自然哲学，到牛顿时代的经典力学，直至现代物理中的相对论和量子力学等，都是物理学家科学素质、科学精神以及科学思维的有形体现。
随着科技的发展，社会的进步，物理已渗入到人类生活的各个领域。
例如我们每天出行的交通工具，给我们带来的方便和快捷。
下面我们就从汽车谈起，汽牛已成为现代生活中最重要的交通运输工具之一，它包含着许许多多的物理知识。
一、力学方面(一)汽车受到竖直向下的重力作用，其质量越大，重力也就越人，并且其底盘质量都较人，这样可以降低汽车的重心，增加汽车行驶时的稳度。
汽车受到地面对车的支持力，在水平路面上时，所受支持力与重力是-x,t平衡力，大小相等，方向相反；同时汽车对地面有压力，对地面的压力和路面的支持力是一对作用力与反作用力，大小相等，方向相反。
高中物理作文
高中物理作文物理是自然科学中一门研究物质及其运动规律的学科。
作为一门关注于物质和能量的学科，物理在我们生活中无处不在，对我们的日常生活产生着深远的影响。
首先，物理在科技领域的应用非常广泛。
在现代科技发展的过程中，物理学起着关键的作用。
众所周知，手机、电脑、电视等科技产品都是物理学的产物。
比如，手机的通信技术基于电磁波的传播规律，电脑的处理器运行依赖于电子的运动和能量的转化。
因此，物理学为我们带来了很多方便和快捷。
其次，物理对于我们理解自然世界的规律起着重要的作用。
通过学习物理，我们能够了解自然界中存在的各种现象和规律。
比如，牛顿三大运动定律揭示了物体运动的规律，使我们能够预测物体的运动轨迹；热力学原理帮助我们理解了热量传递和能量转化的过程；光学原理解释了光的传播和折射的现象。
通过这些物理学原理，我们可以更好地认识和理解我们身边的环境和自然界中的现象。
此外，物理也对我们培养科学思维和解决问题的能力具有很大的帮助。
物理学要求我们通过观察、实验和推理来解决问题。
它培养了我们的观察力和实验能力，帮助我们提高逻辑思维和分析问题的能力。
通过物理学习，我们能够培养出科学的思维方式，能够更好地解决我们所面临的各种复杂问题。
然而，物理学习并不仅仅局限于课堂上的理论知识，还需要我们进行实践和应用。
实验是物理学学习中不可缺少的一部分，通过实验，我们能够亲身体验和验证物理现象。
同时，应用物理学的知识可以帮助我们解决实际问题。
例如，利用牛顿力学可以设计车辆行驶的路线；应用电磁学可以改善电力系统的效率；运用光学知识可以改进光学器件的性能等等。
总而言之，高中物理学习不仅是为了应对考试，更是为了培养学生的科学素养和解决实际问题的能力。
通过学习物理，我们能够认识自然规律，应用科学思维解决问题，体验科学实验，获得科学发展所带来的便利。
因此，高中物理的学习对于我们的个人素质提升和未来发展都具有重要意义。
现代科技革命论文
论现代科学技术革命“试图在所有复杂的现象中找到共同具有的物质实体，将其作为差异性的共同基础。
从希腊哲学到现代物理的整个科学史中，不断有人力图把表面上极为复杂的自然现象归结为几个简单的基本观念和关系。
”面对自埃塞克·牛顿时代以来的经典物理学世界观，爱因斯坦曾经这样说。
到19世纪末，传统的机械决定论和还原论仍然影响着物理学、化学、生物学、医学、心理学。
它已经根深蒂固地渗透到自然科学的各个研究领域，甚至人类的文化方面。
尽管19世纪的自然科学取得的某些成就已经部分地揭露了机械决定论和机械还原论的局限性，但是要动摇和突破这种规范是不容易的，因为它们是构成近代科学赖以产生和发展的基础。
另一方面，19世纪末，许多科学家都认为，以力学为基础的经典物理学大厦已经峻工，人们在对这幢雄伟大厦表示赞叹之余，又多少流露出满足和无所作为的情绪。
英国大物理学家W.汤姆逊在刚跨入20世纪的第一天的《元旦献辞》中说：“在已经建成的科学大厦中，后辈物理学家只能做一些零碎的修补工作。
”然而W•汤姆逊在对科学大厦赞叹的同时，又不得不承认在物理学晴朗的天空还有两朵小小的令人不安的乌云。
就是在这样两朵小小的令人不安的乌云的笼罩下，现代科学革命开始了。
先来谈谈这两朵小而伟大的云。
1880年，美国物理学家迈克尔逊和化学家莫雷利用光学干涉仪进行了一项搜索“以太风”的著名实验来测量所谓的“以太漂移”。
迈克尔逊和莫雷经过不懈努力，昼夜不停地观察了五天，试验的精密度达到四十亿分之一，终于于1887年12月宣布实验测得以太“漂移速度”为零的结果。
这就是物理学史上有名的“零结果”。
牛顿力学赖以生存的基础受到了严重冲击，令许多持有光是以太波动观点的物理学家大失所望。
这一现象被称之为19世纪末20世纪初飘浮在物理学上空的一朵乌云。
另一朵乌云与绝对黑体辐射的实验有关。
德国物理学家维恩和英国物理学家瑞利先后根据经典统计物理学进行的实验在波段和辐射上产生了荒谬的数学结果。
关于初中物理论文精选3篇
关于初中物理论文精选3篇物理是一门历史悠久的自然学科，物理科学作为自然科学的重要分支，不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用，而且对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响。
从亚里士多德时代的自然哲学，到牛顿时代的经典力学，直至现代物理中的相对论和量子力学等，都是物理学家科学素质、科学精神以及科学思维的有形体现。
随着科技的发展，社会的进步，物理已渗入到人类生活的各个领域。
有一次，我在厨房帮助妈妈煮菜，没想到忙没帮成，还帮了倒忙——把胡椒粉和盐混在了一起。
哎，这下可完了，盐和胡椒粉颗粒都这么小，现在只有三个办法了：一是耐心地把它们一点一点地分出来;二是把盐和胡椒粉倒入有孔的小盒子让胡椒粉漏出来;三是借助科学的手段来把它们分离。
说干就干，我先采用了第一种方法。
我拿来了两只干碟子.带上一次性手套，一点一点地分。
可是才不到两分钟我已手脚发麻，看看碟子，才几个盐巴。
我顿时像一只泻了气的皮球，对这一招失去了信心。
第一招不见效，我只好采取第二招。
我把胡椒粉和盐巴一起倒入小盒子，使劲的摇晃，我原先是这样想的：盒子中有小孔，胡椒粉比盐巴的颗粒小，胡椒粉通过小孔漏下来，而盐比胡椒粉大，所以不会掉下来。
可是我错了，这种方法也不能使他们很好地分离，不是孔太小了胡椒粉和盐都没有漏下来，就是孔太大胡椒粉和盐都漏下来了。
我们何不用摩擦起电的方法来分离盐和胡椒粉呢?于是我找来了要用的小塑料汤勺，小盘子。
这一次，我拿着小塑料汤勺在衣服搓了又搓，使它能够产生静电，因而达到把胡椒粉吸起来的效果，等到摩擦了一定的时间后，我将汤勺放在盐巴与胡椒粉的上方，果然不出我所料，胡椒粉像着了魔似地沾在了汤勺的底部，最后感觉胡椒粉被牢牢地吸在了汤勺上。
这真是一个奇迹!我迅速将胡椒粉放在了事先准备好的小盘子里，一边大叫“我成功了!我成功了!”原来塑料汤勺在衣服上摩擦产生了静电，因为胡椒粉比盐巴轻，所以就吸起来了!我终于发现怎样将混合在一起的胡椒粉和盐巴怎样分离了!在学习中，同学们要树立科学意识，大处着眼，小处着手，经历观察、思考、实践、创新等活动，逐步掌握科学的学习方法，训练科学的思维方式，不久你就会拥有科学家的头脑，为自己今后惊叹不已的发展，为今后美好的生活打下扎实的基础。
物理小论文
物理小论文引言物理是自然科学的基石之一，旨在研究自然界的物质、能量和它们之间的相互作用。
在现代科学中，物理学起着重要的作用，涵盖了广泛的研究领域，包括力学、光学、电磁学、热力学、量子力学等。
本文旨在探讨物理学的基本原理和应用。
一、物理学的基本原理1.1 空间和时间物理学中的基本概念之一是空间和时间。
物体的位置和运动过程可以通过空间和时间来描述。
空间可以是二维、三维或更高维度的。
而时间是按照某种顺序进行的，用于描述事件发生的顺序。
通过空间和时间的描述，我们可以准确地研究物体的运动和相互作用。
1.2 力学力学是物理学中一个重要的分支，研究物体的运动和受力情况。
通过力学原理，可以解释物体运动的规律，如牛顿三大定律。
力学的应用领域包括天体力学、固体力学、流体力学等。
通过力学的研究，我们可以更好地理解自然界中物体的运动和相互作用。
1.3 光学光学是物理学中研究光的传播和性质的学科。
通过研究光的本质，我们可以了解光是如何传播的、反射、折射和干涉等现象。
光学在实际应用中有许多重要的应用，如显微镜、望远镜、激光等。
通过光学的研究，我们可以更好地了解光在自然界和人类社会中的重要性。
1.4 电磁学电磁学是物理学中研究电荷和电磁场相互作用的学科。
通过电磁学的原理，我们可以解释电磁波的传播和电磁感应等现象。
电磁学在现代社会中有广泛的应用，如电力传输、无线通信等。
通过电磁学的研究，我们可以更好地探索电磁现象在自然界的运行机制。
1.5 热力学热力学是物理学中研究热能转化和能量守恒的学科。
通过研究热力学，我们可以了解热能的传输、变换和热平衡等现象。
热力学在工程和能源领域有重要的应用，如热机效率、热传导和相变等。
通过研究热力学，我们可以更好地利用热能资源并改进能源利用效率。
1.6 量子力学量子力学是物理学中描述微观领域的学科，研究微观粒子如原子和分子的行为。
量子力学的原理和预测与经典物理有显著的区别，如波粒二象性、不确定性原理等。
关于物理学史的论文1000子
关于物理学史的论文1000子物理学史论文———物理在现代科技中的应用班级：学号：姓名：摘要：从物理在人们生活周边，到学科应用、能源开发，乃至军事战争等几个方面论述了物理在现代科技中的广泛应用，并且物理今后在现代科技中的应用将会越来越广泛，作用也将越来越大。
关键词：生活学科能源正文：当今物理学已经发展成为研究宇宙间物质的基本组元及其基本相互作用和基本运动规律的学科。
物理学的学科性质决定了它是整个自然科学的基础。
物理学的基本概念、基本理论、基本实验手段和研究、测试方法，已经成为并将继续成为自然科学的各个学科（诸如宇宙学、天文学、地学、化学、生物学、医学等）的重要概念、理论的基础和实验、研究方法，从而推动各个学科深入而迅速地发展。
物理学向自然科学各个学科的广泛渗透和移植，促使一系列交叉学科、边缘学科不断涌现。
而正是这些交叉学科、边缘学科，有可能成为未来学科中最有希望、取得成果最多的领域。
宇宙学就是在物理学一系列研究成果的基础上而获得了迅速发展。
作为宇宙学理论基础的热大爆炸理论，就是依赖于广义相对论以及粒子物理学的飞速发展和射电望远镜等天文观察手段的提高而诞生的。
热大爆炸宇宙论被称为２０世纪后半叶自然科学的四大成就之一。
然而，该理论还存在着很多不完备性和局限性，尤其关于宇宙的起源问题仍然没有得到最终的回答。
对此朱洪元教授曾指出：“高能物理的研究成果将对甚早期宇宙的演化的理解起推进作用”。
可以相信，随着物理学尤其是高能物理研究的不断深入发展，宇宙的起源和演化过程将逐步被认识、理解，宇宙学将被推进到一个崭新的阶段。
物理学对地球科学的影响是深远的。
地球物理学就是地学受物理学的影响而产生的一门交叉学科，正是由于对电磁波传播机制的研究而发现了大气电离层，对宇宙线的研究而发现了地球内辐射带并从而导致太阳风的发现；而对洋底岩石磁性的研究，则是确定板块构造学说——这一地球科学的革命性进展——的关键因素。
地球科学所需要的实验测量技术也在很大程度上依赖于现代物理学。
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物理与现代科学技术对核能的影响
首先物理学是一种研究物质结构和相互作用以及它们运动规律的科学，是一切自然科学的基础。
所以它的历史是十分源远流长的。
就论我们的中国来说，作为四大文明古国之一。
在所有的科学文化领域都有着辉煌的成就，物理学更是如此。
我国的四大发明输入欧洲,对欧洲的文艺复兴运动起到临产催生的作用,为欧洲科学文化带来了黎明。
12世纪，造纸术传到欧洲；13-14世纪,火药、指南针相继在欧洲得到推广使用；15世纪,印刷术传到欧洲。
四大发明中，指南针促进欧洲航海事业与探险事业的发展；火药成为消除欧洲各地封建割据的有力武器；造纸术和印刷术使欧洲科学文化得到迅速普及与提高,为新教创造了良好科学文化交流条件。
由此可见，尽管物理学的发展是由欧洲主导，但我国对于欧洲物理学，对于世界物理学的发展起到了源头上的推动作用。
而如今，随着现代科学技术的发展与物理学的相结合，有很多对人类有用处的技术被人类发明并且使用，物理学对各个时代科学技术发展的巨大推动作用。
早期伽利略、牛顿建立了经典力学，这使人们对现实生活中的力学现象有了清晰深入的了解，也促使大量机械方面的发明出现。
19世纪，焦耳等人用实验确定了热量和功之间的定量关系，从而建立了热力学第一定律；在卡诺研究结果的基础上，克劳修斯等科学家提出了热力学第二定律。
热力学的发展与成熟则直接引至了蒸汽机的发明。
而蒸汽机又大大促进了手工业生产转向机器的大生产,并直接引起了火车、轮船的发明。
这，正是第一次工业革命！从此，人类社会进入了高速发展时期。
第二次世界大战后，量子论与相对论等其它物理理论直接促使了第三次工业革命。
在此时期，微电子技术、信息技术、生物工程技术、新材料、新能源、航天、海洋和核技术等新兴技术得到了广泛的应用；大量的高科技发明给人类生活带来了巨大的便利。
而核能就是一个。
人类掌握了核能技术但是也带来了广岛和长琦的核灾难，带来了人类五十年的“恐怖的和平”，人类第一次具有了自己毁灭自己的能力。
另外还有层出不穷的核事故，以苏联的切尔诺贝利最有名！
而核能的理论基础是爱因斯坦的相对论。
爱因斯坦相对论用著名的方程式E=MC2表示,该方程式表明,质量和能量是等价的,其比例常数为光速的平方。
爱因斯坦的理论发表于1905年,从那时起,世界各国都进行了多方面的探索。
一些科学家在实验室中观察与分析,证实了理论的正确性与核能的存在,特别是铀原子核吸收了一个中子以后会分成两部分的现象,引起了核专家的兴趣。
在美国,核分裂的意义很快得到理解。
1945年美国在日本广岛、长崎分别投了一颗原子弹,毁灭了两个城市,屠杀了数十万无辜的人民。
从此向世界人民宣告了核分裂的巨大威力和它能产生的巨大能量。
二次大战后,世界人民纷纷反对核装置在战争上的应用,要求将核装置用于和平事业上。
从核能到电能的转变,世界上建立核电站最早的是1957年美国宾夕法尼亚州的希平港核电站和英国的卡德霍尔电站。
在那时发展核电站,完全是为了和平利用原子能,人们尚未认识其环境保护的重要意义。
随着世界电力需求量的迅速增长使石化燃料面临资源日趋匮乏的危机。
人类在不断提高其经济和生活水平的同时,也要求享有一个相对清洁的环境。
核电作为一种不产生酸雨及温室气体的“清洁能源”,已成为一种具有广阔前景的替代能源,在世界能源政策中受到日益广泛的重视。
我国目前已投入运行的核电机组容量6 700MWe,核电占全国电力生产总量不足2 %。
为满足我国经济持续发展对能源的需求,加强能源结构的多样性,提高能源安全,我国政府已将核能作为我国能源结构的重要组成部分,并计划到2020年使我国核电装机容量达到32~36 GWe,至少占到届时全国装机容量的4%。
要实现这一目标,就要从现在起到2020年的15年间增加23.3~27.3GWe的
核电容量,即新建23~27座1 000 MWe的核电机组。
这将是一个既对电力生产又对环都将产生巨大影响的工程。
显然，通过了物理学跟现代科学技术的相辅相成，核能在对人类的日常使用是很有帮助的，只要人类把核能用在对的地方，不擅自做损害人类的事情。
我觉得通过物理学与现代科学技术的合作，核能能够继续造福人类！。