智慧树知到《管理大略与领导小言》章节测试答案
智慧树知到答案 管理学精要章节测试答案
绪论单元测试1、判断题：如果未来只是想学一门技术做工程师，那么管理学知识就不必要系统掌握。
选项：A:对B:错答案: 【错】2、判断题：实践出真知，管理知识是从经验而来，所以没有必要在大学阶段学习，等工作用到了再说。
选项：A:错B:对答案: 【错】3、判断题：人们身处组织中，既是被管理者也可能是管理者，所以学习管理知识很有必要。
选项：A:错B:对答案: 【对】4、单选题：彼得·德鲁克认为，“管理是一种实践，其本质不在于知而在于行。
”以下理解不正确的是（）。
选项：A:经由行动产生的结果是评判这门知识被成功运用与否的标准B:管理是一门关于实践行为的学科C:这句话是警告管理者不要去读MBA（工商管理硕士），因为它是书本知识D:知道怎么回事并不能让人们工作变得有效，必须付诸实践答案: 【这句话是警告管理者不要去读MBA（工商管理硕士），因为它是书本知识】5、多选题：以下关于管理学理解正确的是（）。
选项：A:要将管理的科学性和艺术性有机结合起来B:生搬硬套某些管理理论和方法是行不通的C:通过教育可以获得管理技能D:是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学答案: 【要将管理的科学性和艺术性有机结合起来;生搬硬套某些管理理论和方法是行不通的;通过教育可以获得管理技能;是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学】第一章单元测试1、单选题：“没有实践便无所谓管理”是指管理学哪一特征（）。
选项：A:独立性B:应用性C:综合性D:复杂性答案: 【应用性】2、单选题：（）对于任何层次的管理人员来说，都是同等重要的。
选项：A:概念技能B:决策技能C:人际技能D:技术技能答案: 【人际技能】3、单选题：“管理就是计划、组织、指挥、协调、控制”是（）提出的。
选项：A:切斯特·巴纳德B:里基·W·格里芬C:斯蒂芬·P·罗宾斯D:亨利·法约尔答案: 【亨利·法约尔】4、单选题：有一种说法认为“管理就是决策”，这实际上意味着（）。
管理学基础知到章节答案智慧树2023年内蒙古医科大学
管理学基础知到章节测试答案智慧树2023年最新内蒙古医科大学第一章测试1.（）是指管理的根本目的是为人服务的。
参考答案:为了人的原理2.（）是指管理者在组织管理活动的实践中必须依循的基本规律。
参考答案:基本原理3.在现代社会，经济活动主要是以（）为单位进行的。
参考答案:企业4.管理学研究的对象主要不是个体活动的管理，而是人类有组织的集体活动的管理。
组织管理的本质是（）。
参考答案:对组织活动中人的行为进行协调5.下列不属于现代企业制度基本特征的是（）。
参考答案:职业经理人实际控制企业6.管理的科学思维不包括（）。
参考答案:市场思维7.下列表述中你认为没有问题的是（）。
参考答案:管理不仅需要理性分析，也可借助直觉做判断8.管理的职能包括（）。
参考答案:决策;控制;创新;领导;组织9.为了成为有效的全球化管理者，必须具备一些关键的知识和能力，比如观察能力。
（）参考答案:对10.“管理就是决策”是著名管理学家西蒙给管理下的定义。
（）参考答案:对第二章测试1.法约尔的代表作是《社会和经济组织理论》。
（）参考答案:错2.管理过程学派的创始人是韦伯。
（）参考答案:错3.田力是某大型企业集团的总裁助理，年富力强，在助理岗位上工作的十分出色。
他最近被任命为集团销售总公司的总经理，从而由一个参谋人员变成了独立部门的负责人。
下面是田力最近参与的几项活动，你认为这其中的哪一项几乎与他的领导职能无关（）。
参考答案:与某用户谈判以期达成一项长期的销售协议4.（）是第一个全面系统的提出管理的五项职能的。
参考答案:法约尔5.泰勒认为，为提高劳动生产率，必须为工作配备（）。
参考答案:合适的操作流程6.霍桑实验标志着（）的产生。
参考答案:人际关系学说7.科学管理理论着重研究的是提高单个工人的劳动生产率。
（）参考答案:对第三章测试1.决策是工作和日常生活中经常要进行的活动，但是人们对其含义的理解不尽相同。
你认为以下理解比较正确的是（）。
管理学(上海商学院)知到章节答案智慧树2023年
管理学（上海商学院）知到章节测试答案智慧树2023年最新第一章测试1.下列关于管理的论述，不正确的表述是（）。
参考答案:追溯管理的渊源，应该说，有了人群活动，管理就发展成为一种普遍的社会现象，并得到普遍的重视2.下列哪位管理学者提出“管理就是决策”的主张。
（）参考答案:西蒙3.下列关于四项管理基本职能独有表现形式的表述哪项是错误的。
（）参考答案:领导职能通过领导者的绩效表现出来4.一项研究结果表明，在有效的管理者中，用于传统管理的时间为19%，网络系统的时间为11%，人力资源管理的时间为26%，沟通的时间为44%。
根据这一研究结果，可能得出如下结论（）。
参考答案:沟通对有效的管理者来说相对贡献最大5.下面哪项不是管理的四项基本职能。
（）参考答案:沟通6.随着管理者由低到高的升迁过程，其工作性质也逐渐变得（）。
参考答案:抽象、战略性很强7.下面哪项关于管理学学科特点的描述是错误的。
（）参考答案:管理学是一门基础性很强的应用科学8.为什么说，不存在一个正确不变的处处成功的管理模式，这是由管理的什么特征决定的。
（）。
参考答案:动态性9.组织中最为宝贵的资源是（）。
参考答案:人10.管理的特征具体体现在（）。
参考答案:动态性;科学性;艺术性;创造性;经济性11.全球化和互联化环境下给组织带来的挑战主要体现为（）。
管理多样性的员工队伍;建立竞争优势;利用信息技术和互联网;维护伦理规范12.学习管理对学习者自身发展的必要性体现在（）。
参考答案:管理帮助我们应该如何进行决策、制订计划;学习解决组织冲突和个人之间冲突;学习如何有效组织和指挥，提高组织绩效;有助于我们处理好与上司、同事以及合作伙伴的关系;在管理上少走弯路，成为一名有效的管理者第二章测试1.兵家思想的主要代表人物是（）。
参考答案:孙子2.组织管理理论主要研究（）。
参考答案:管理职能和整个组织结构3.古典组织理论的创始人是（）。
参考答案:韦伯4.威廉·大内在分析研究了日本的企业管理经验之后，提出了（）。
管理学智慧树知到答案章节测试2023年山东大学(威海)
第一章测试1.美国管理学家西蒙认为，管理就是（）。
A:决策B:创新C:控制D:领导答案:A2.决定组织的商业模式的主要是那个层次的管理者（）。
A:各层次管理者B:基层管理者C:中层管理者D:高层管理者答案:D3.按照自我实现人假设，管理的重点是（）A:指挥和控制B:用科学的手段提高工作效率C:为员工创造他所需要的环境条件D:协调人际关系答案:C4.管理的根本目的是为人服务的。
这里的“人”是指（）A:企业外的人B:企业内的人C:不确定D:既有企业内的人，也有企业外的人答案:D5.便于组织统一目标、统一意志、统一行动，有利于组织迅速有力地贯彻方针和政策，同时可以对全局活动实行有效的控制的管理方法是（）。
A:经济方法B:行政方法C:技术方法D:法律方法E:教育方法答案:B6.根据美国著名管理学家罗伯特.卡茨的研究，管理者要扮演好自己的角色，必须具备以下几类技能（）。
A:指挥技能B:人际技能C:技术技能D:概念技能E:组织技能答案:BCD7.管理的本质，是对于组织成员在组织活动中的行为进行协调。
（）A:对B:错答案:A8.麦格雷戈的X理论是一种关于人性的积极的观点。
（）A:对B:错答案:B9.按照系统原理，在一个系统中，每个要素都是重要的，但更重要的则是这些要素之间的联系。
（）A:对B:错答案:A10.管理方法是指为实现组织目标，保证管理活动顺利进行所采取的具体手段和措施。
（）A:对B:错答案:A第二章测试1.在管理学中，被称为组织理论之父的是（）A:泰勒B:甘特C:韦伯D:法约尔答案:C2.法约尔的管理理论是从那种视角研究和探讨效率问题的？（）A:员工个人的视角B:企业整体的视角C:管理者的视角D:社会的视角答案:B3.管理实践学派最主要的主要代表人是（）。
A:德鲁克B:巴纳德C:孔茨D:福特答案:A4.企业再造理论论的提出者是（）A:迈克.哈默与詹姆斯.钱皮B:彼得.圣吉C:迈克尔.波特D:普拉哈拉德和哈默答案:A5.系统的管理理论是随着工厂制度和工厂管理实践的发展，在19世纪末20世纪初开始形成的。
智慧树知到《管理学原理》章节测试答案精选全文
可编辑修改精选全文完整版智慧树知到《管理学原理》章节测试答案第一章1、下面（）是管理者的概念技能。
A:沟通能力B:观察力和思维力C:技术和方法的能力D:交往能力正确答案：观察力和思维力2、（）本身并没有某种特有的表现形式，总是在与其他管理职能的结合中表现自身的存在与价值。
A:计划B组织C:领导D:控制E创新正确答案：创新3、管理者的监听者角色是指（）与工作和组织有关的信息A传递B：收集与获取C:发布D:听取正确答案：收集与获取4、范蠡、计然曾提出了“水则资车、旱则资舟”，“夏则资裘，冬则资絺”，表明中国很早就有了（）思想。
A:计划B決策C组织D:控制正确答案：组织5、学好管理学不一定能管理好企业，说明管理具有（）。
A:科学性B经济性C:艺术性D:人本性正确答案：艺术性第二章概括与总结1、管理理论是在对（）观察和认识的基础上形成管理思想，管理思想经过提炼、形成（），同时又对管理实践进行指导。
A:人类社会活动B:经济活动C:管理理论D:管理实践活动正确答案：管理理论，管理实践活动2、亚当•斯密在《国富论》中提出（）。
A: “经济人”观点B: “社会人”观点C:分权管理D:劳动分工论正确答案：分权管理，劳动分工论3、法约尔认为管理的职能包括（）。
A:计划B组织C:指挥D:控制E沟通正确答案：计划，组织，指挥，控制4、马斯洛需要层次理论认为人的需要是有层次的，由低到高分为（）。
A:生理需求B:安全需求C:社交需求D:尊重需求E:自我实现需求正确答案：生理需求，安全需求，社交需求,尊重需求，自我实现需求5、古典管理理论的代表有（）。
A:泰勒B:法约尔C:德鲁克D:韦伯。
管理学基础智慧树知到答案章节测试2023年
第一章测试1. 管理者对外通过代表人、发言人、联络者角色取得外界对组织的理解与支持。
()A:错B:对答案：B2. 关于管理者的类型划分表述正确的是()。
A:按照管理者所处的层次可以将其分为高层管理者、中层管理者、基层管理者B:业务管理者、财务管理者、人事管理者等是按照管理者在组织中所处的层次进行的管理者类型划分C:操作者也属于管理者D:财务管理者属于综合管理者答案：A3. 对高层管理者最重要的是()。
A:三种能力的平衡B:概念技能C:人际技能D:技术技能答案：B4. 管理者的角色共10种，可以划分为三个类别。
()A:错B:对答案：B5. 管理者可以划分为()等管理层次。
A:高层管理者B:基层管理者C:中层管理者D:操作者答案：ABC第二章测试1.提出理想组织模式的是马克思韦伯。
()A:对B:错答案：A2. 外部环境包括()。
A:一般环境因素B:组织文化C:组织经营条件D:任务环境因素答案：AD3. 一般环境因素主要包括()。
A:经济环境因素B:政治环境因素C:社会环境因素D:科技环境因素答案：ABCD4. 消费者协会、环境保护组织等都属于任务环境因素中的政府管理部门。
()A:对B:错答案：B5. 娃哈哈的组织文化是()。
A:宾至如归B:狼性文化C:家文化D:追求卓越答案：C第三章测试1. 按照决策是否具有重复性，可以将决策分为()。
A:非常规决策B:长期决策C:常规决策D:短期决策答案：AC2.战略决策解决的是干什么的问题。
()A:错B:对答案：B3. 现代经营管理之父是()。
A:马克思·韦伯B:法约尔C:泰勒D:亚当·斯密答案：B4.通过霍桑实验，梅奥提出人是“社会人”。
()A:错B:对答案：B5. 马斯洛需要层次理论认为，人的最基本的需要是()。
A:尊重需要B:自我实现需要C:安全需要D:生理需要答案：D第四章测试1. 根据决策的重要程度，可以把决策分为()。
A:常规决策B:管理决策C:战略决策D:业务决策答案：BCD2. 按决策问题所处的条件分类，可把决策分为()。
智慧树知到《管理大略与领导小言》见面课(含答案)
智慧树知到《管理大略与领导小言》见面课（含答案）见面课：人性与激励1、问题:马斯洛需求层次理论分为：( )选项： A:生理需求 B:安全需求 C:社交需求 D:尊重需求 E:自我实现需求 F:成长答案: 【生理需求;安全需求;社交需求;尊重需求 ;自我实现需求】2、问题:激励系统由以下哪些构成( )选项： A:激励机制 B:动力机制 C:人性模式 D:行为方式答案: 【激励机制;动力机制;人性模式】3、问题:经济人假定的核心是( )选项： A:利他 B:合群 C:利己 D:理性答案: 【利己;理性】4、问题:倡导人际关系运动的人性假设是( )选项： A:社会人 B:经济人 C:复杂人 D:生物人答案: 【社会人】5、问题:人性无论本恶还是本善，道家无为而治都具有适用性。
选项： A:对 B:错答案: 【错】见面课：略论诸子系统与领导力1、问题:把握中国管理，需要从理解中国社会的特征为逻辑起点。
选项： A:对 B:错答案: 【对】2、问题:简单的照搬照抄西方的某一理论，而不能与中国的实际相结合，很难搞好中国的管理。
选项： A:对 B:错答案: 【对】3、问题:中国式领导的特征有( )。
选项： A:思维方式求全面 B:行事风格善平衡 C:管理手段用糅合 D:领导方法讲愿景答案: 【思维方式求全面;行事风格善平衡 ;管理手段用糅合;领导方法讲愿景】4、问题:古代中国帝王“外儒内法”的治国策略，体现了管理思想和手段的融合特征。
选项： A:对 B:错答案: 【对】5、问题:人性很难一概而论，因此人的管理无法用一种简单划一的政策和手段。
选项： A:对 B:错答案: 【对】见面课：管理、领导与我们的人生选择1、问题:管理只需要养成一种思维方式就行了。
选项： A:对 B:错答案: 【错】2、问题:管理是整合资源以实现目标的过程，这个定义的关键是( )选项： A:整合资源 B:目标导向 C:过程的系统性和动态性 D:让别人做答案: 【整合资源;目标导向;过程的系统性和动态性】3、问题:领导是带领和指导群众实现目标的过程。
智慧树知到《管理大略与领导小言》章节测试答案
智慧树知到《管理大略与领导小言》章节测试答案第一章1、Swot分析的四个要素A: 优势B: 劣势》C: 机会D: 威胁答案:优势, 劣势, 机会, 威胁2、管理的“一扇大门，四室一厅”中的一扇大门指的是@A: 管理的基本职能B: 管理的基本概念C: 管理的历史沿革D: 创新答案:(管理的基本概念, 管理的历史沿革3、管理的“一扇大门，四室一厅”中的“一厅”指的是A:计划B:管理的基本概念和历史沿革C:领导—D:创新答案: 创新4、亨利法约尔关于管理的实质是计划、组织、领导、控制。
A:对；答案: 对5、管理的对象只有人。
A:对B:错答案: 错}6、领导者一定是管理者A:对B:错答案: 错7、慧可断臂求法的精神说明工夫在平时。
&A:对B:错答案: 对8、管理学习是一个勤学、多做、常思、渐悟的过程。
A:对~B:错答案: 对9、管理体现的是群体中自发形成的追随关系。
A:对B:错…答案: 错10、领导体现的是依法任命的职权权威。
A:对答案: 错~第二章1、以下哪个是泰勒的思想A: 管理是用科学代替经验B: 管理要科学化、标准化是一种社会职能C: 管理就是计划、组织、指挥、协调和控制~D: 管理是一种实践，它的本质不在于制、而在于行答案:管理是用科学代替经验,管理要科学化、标准化是一种社会职能，2、个人的私德、职业的道德、社会的公德三者并不完全一致。
A:对B:错答案: 对3、管理的三个抓手>A: 思想B: 价值观C: 制度D: 行为答案:】思想,,行为《4、取决于“你是谁”的工资部分是浮动绩效工资。
A:对B:错答案: 错5、管理三个抓手中的“思想”，容易犯的两个错误是什么，A:思想未必准确B:没有思想C:思想正确，但制度设计反映的不是原本的思想D:制度反映了思想答案: 思想未必准确,思想正确，但制度设计反映的不是原本的思想?6、管理往往是需要付出一定的成本、有足够的耐心，来追求期望的结果A:对B:错答案: 对7、管理的情景问题是希望大家树立历史、现状和未来的系统思考习惯。
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智慧树知到《管理大略与领导小言》章节测试答案第一章1、Swot分析的四个要素A: 优势B: 劣势C: 机会D: 威胁答案:优势, 劣势, 机会, 威胁2、管理的“一扇大门，四室一厅”中的一扇大门指的是A: 管理的基本职能B: 管理的基本概念C: 管理的历史沿革D: 创新答案:管理的基本概念, 管理的历史沿革3、管理的“一扇大门，四室一厅”中的“一厅”指的是A:计划B:管理的基本概念和历史沿革C:领导D:创新答案: 创新4、亨利法约尔关于管理的实质是计划、组织、领导、控制。
A:对B:错5、管理的对象只有人。
A:对B:错答案: 错6、领导者一定是管理者A:对B:错答案: 错7、慧可断臂求法的精神说明工夫在平时。
A:对B:错答案: 对8、管理学习是一个勤学、多做、常思、渐悟的过程。
A:对B:错答案: 对9、管理体现的是群体中自发形成的追随关系。
A:对B:错答案: 错10、领导体现的是依法任命的职权权威。
A:对B:错答案: 错1、以下哪个是泰勒的思想A: 管理是用科学代替经验B: 管理要科学化、标准化是一种社会职能C: 管理就是计划、组织、指挥、协调和控制D: 管理是一种实践，它的本质不在于制、而在于行答案:管理是用科学代替经验,管理要科学化、标准化是一种社会职能2、个人的私德、职业的道德、社会的公德三者并不完全一致。
A:对B:错答案: 对3、管理的三个抓手A: 思想B: 价值观C: 制度D: 行为答案:思想,制度,行为4、取决于“你是谁”的工资部分是浮动绩效工资。
A:对B:错答案: 错5、管理三个抓手中的“思想”，容易犯的两个错误是什么A:思想未必准确B:没有思想C:思想正确，但制度设计反映的不是原本的思想D:制度反映了思想答案: 思想未必准确,思想正确，但制度设计反映的不是原本的思想6、管理往往是需要付出一定的成本、有足够的耐心，来追求期望的结果A:对B:错答案: 对7、管理的情景问题是希望大家树立历史、现状和未来的系统思考习惯。
A:对B:错答案: 对8、管理中的代际冲突是因为价值观有差别。
A:对B:错答案: 对9、管理道德是价值观的体现。
A:对B:错答案: 对10、管理无领导是说明应该强调自我管理、自我激励。
A:对B:错答案: 对第三章1、中层管理者的作用仅仅是承上启下。
A:对B:错答案: 2、以下属于中层管理者的工作任务是A: 做方向性、战略性的决策B: 把高层的话用下属听得懂的语言表达出来C: 探讨实现任务的方式方法D: 确定今后监控的标准答案: 3、各层级的管理者所需要的管理者技能的强度都是一样的。
A:对B:错答案: 4、罗伯特·卡茨的三种技能，基层管理者最需要的是A: 技术技能B: 概念技能C: 人际关系技能D: 协调技能答案: 5、罗伯特·卡茨的三种技能，高层管理者最需要的是A:技术技能B:概念技能C:人际关系技能D:协调技能答案: 6、概念技能就是制造噱头的能力A:对B:错答案: 7、概念技能只对高层管理者重要。
A:对B:错答案: 8、授权就是把权力和责任统统交给下属。
A:对B:错答案: 9、授权的过程中最终责任不能下方。
A:对B:错答案: 10、以下决定事业高度的是A:业务素质B:职业素养C:格局D:学历答案: 第四章1、和同问题中的“和”的含义是A:差别化的统一B:简单的统一C:合作D:合理答案: 2、判断和同问题中的“同”的含义是同质化。
A:对B:错答案: 3、“君子周而不比，小人比而不周”说的是下面哪个问题A:和同问题B:团结和勾结问题C:义利问题D:文和质的问题答案: 4、义利问题中讲所有人都可以用“利”去引导。
A:对B:错答案: 5、“文质彬彬”中的“质”指的是A:自然淳朴B:文明性C:礼仪文明D:教化答案: 6、“文质彬彬”中的“文”指的是A:自然性B:淳朴性C:礼仪文明和社会性D:教化答案: 7、“君子有‘三变’”指哪“三变”A:望之俨然B:即之也温C:听其言也厉D:变化多端答案: 8、君子有哪“三戒”A:少之时，血气未定，戒之在色B:及之壮也，血气方刚，戒之在斗C:及之老也，血气既衰，戒之在得D:戒酒、戒烟、戒游玩答案: 9、“唯女子与小人难养也”的意思是女人和小人一样不懂感恩，精于算计。
A:对B:错答案: 10、孔子的内圣外王之道中关于“爱人”的有A:孝B:悌C:忠D:恕答案: 第五章1、一般哪些人可能喜欢道家A:竞争中的失败者B:年长者C:基层员工D:高层管理者答案: 2、领导不需要利而不害，为而不争。
A:对B:错答案: 3、道家和儒家能够形成非常好的互补性。
A:对B:错答案: 4、庄子“材与不材”故事中，下面哪项可能是一直“材”的负面后果A:薪资丰厚B:鞭打快牛C:职位上升D:以上都不正确答案: 5、庄子“材与不材”的故事告诉我们A:不能一直“不材”B:不能仅自己一直“材”C:让他人成“材”D:用好现有人才答案: 6、下列属于“沉鱼落雁”启示的是A:价值是一元的B:界定成功的标准是复数C:组织要统一员工的价值观D:以上都不正确答案: 7、管理需要“知行合一”。
A:对B:错答案: 8、组织给予员工的物质与精神财富应该是相辅相成的A:对B:错答案: 9、领导研究中的本真领导在面临变革和不确定性的时候领导效能最差。
A:对B:错答案: 10、领导者认为自己看到的，就是正确的，这违背了下面哪一句话：A:不自见，故明B:不自是，故彰C:不自伐，故有功D:不自矜，故长答案: 第六章1、法家的核心是：法教吏师A:对B:错答案: 2、下列选项中能够属于法家思想特点的是A:治大国若烹小鲜的无为治理组织B:学成文武艺，货与帝王家C:以仁爱唤醒执政者与百姓的相处的方法D:其余选项都正确答案: 3、一个人的成功总要“几个人”的协同帮助，高人指路，贵人相助，个人努力，小人监督A:对B:错答案: 4、法家思想存在的问题A:对人性的冷峻思考B:阶级意识的烙印C:必须考虑情景D:道和术的问题答案: 5、领导者除职位带来的权力外，还有哪些权力的来源A:人格魅力B:专业能力C:背景D:感情答案: 6、管理者职位的权力包括A:奖赏的B:惩罚的C:合法的D:感情的答案: 7、基于法家思想，管理者的法势术应包括A:势：管理者有地位、受爱戴B:术：了解行业、业务能力、管理技术等C:法：搭建工作系统和平台D:法：制定法令答案: 8、我们应该成为下列的哪种人A:君子儒B:小人儒C:犬儒D:俗儒答案: 9、汉家自有制度，乃霸王道杂之，所涉及的传统思想流派具体是指A:儒家B:道家C:法家D:佛家答案: 10、汉宣帝讲三种思想融合，对管理的启示是A:剔除阶级意识烙印之后，把儒家、道家、法家的思想结合起来，根据情景加以使用。
B:简单把儒道法三家思想集合起来。
C:剔除阶级意识烙印之后，把儒家、道家、佛家的思想结合起来，根据情景加以使D:简单把儒释道三家思想集合起来。
答案: 第七章1、中庸的“庸”字的理解方式有A:用也，实用常用B:常，平常，经常C:不易，不变D:和谐答案: 2、庞朴先生对于中庸提出了一分为二的思想A:对B:错答案: 3、关于中庸，下列选项正确的是A:儒家的辩证法：中庸之道B:中庸是一种价值观C:中庸之道是一种方法论D:中庸强调守经达权答案: 4、守经达权是在掌握原则的基础上讲变化，在组织中，对于不同的管理层次，高层讲原则，基层讲变化A:对B:错答案: 5、中庸是组织情境的体现的维度A:因时而变B:因情致宜C:因材施教D:两情相权答案: 6、领导的生命周期理论体现的是中庸在组织情境方面的哪个维度A:因时而变B:因情致宜C:因材施教D:两情相权答案: 7、公私两利，人己两利是现代管理所追求的，这体现了中庸在组织情境方面的哪个维度A:因时而变B:因情致宜C:因材施教D:两情相权答案: 8、乡愿是中庸的另一种说法，两者含义相同。
A:对B:错答案: 9、把握“度”很难，以下选项是把握“度”的替代方法A:退而求其次B:修身C:吾日三省吾身D:和稀泥答案: 10、把握“度”的终极途径是A:退而求其次B:修身C:吾日三省吾身D:做事情有本末始终先后答案: 第八章1、领导是水的含义A:甘当“水货”B:领导是一瓢水C:上善如水D:都不正确答案: 2、下列属于老子对“水”的善理解的是A:上善如水B:政善治C:动善时D:居善地答案: 3、老子“水有七善”中讲“政善治”的含义是A:为政如水：无为自化、清静自正B:为政如水，轰轰烈烈、奔流不息C:为政如水，善于治理D:为政如水，善于变化答案: 4、老子“水有七善”中讲“动善时”的含义是A:与时迁徙、应物变化B:逆势而动C:借势造势D:逆天而动答案: 5、下列属于刘邦的领导才能的是A:勤问的嘴B:会听的耳C:阔绰的手D:抹油的脚答案: 6、领导是一瓢水，是比喻领导应当像水调和五味一样善于团结人才。
B:错答案: 7、领导是水可以从“水货”、“一瓢水”、“上善若水”三个维度理解出不同的管理价值。
A:对B:错答案: 8、刘邦看似“水货”的背后体现了极强的领导素质。
A:对B:错答案: 9、领导要特别注意：信言不美、美言不信A:对B:错答案: 10、唐太宗虚怀纳谏体现了领导者的胸怀A:对B:错答案: 第九章1、“上”，来自道家思想，意在学会刹车A:对B:错答案: 2、运决定上下线，命决定最终位置A:对B:错答案: 3、法家的一体两翼是A:势B:术C:道答案: 4、中庸是一种价值观，体现在A:毋意B:毋必C:毋固D:毋我答案: 5、在管理的过程中，不论是领导还是员工都应学会移情和换位，占到别人的立场思考，不要用一把尺子量所有人，实现差别化的统一。
A:对B:错答案: 6、下面庄子的哪个故事体现了“界定成功的标准是复数”A:材与不材B:庄周梦蝶C:沉鱼落雁D:鼓盆而歌答案: 7、法家的势可以分为自然之势与人为之势A:对B:错答案: 8、“尧为匹夫不能治三人，桀为天子自能乱天下”体现的是人为之势。
A:对B:错答案: 9、从管理维度理解中是内在美，正也，植根于人的内心深处值得长期追求的东西。
A:对B:错答案: 10、领导需要儒道双修A:对B:错。