一年级美术开学第一课
一年级美术上册教学设计-第1课 让大家认识我1-人美版
一年级美术上册教学设计-第1课让大家认识我1-人美版一、教学目标1.让学生认识自己和身边的人，把握自我认识的纬度和深度，提高对身边人关注的自觉性和维度。
2.培养学生观察能力，锻炼绘画技巧，丰富视觉和手工制作经验。
3.培养学生良好的协作精神和团队合作能力。
二、教学内容通过制作人美版的人物画像，让学生认识自己和身边的人，培养他们的观察能力和绘画技巧。
同时，还能够激发他们对生命和美好事物的热爱。
三、教学过程1. 活动准备在课前，教师准备大量的杂志、报纸、有意思的图片等，供学生们选择自己喜欢的、感兴趣的人物头像截图或者剪贴。
另外也可以让学生们自己带来自己喜欢的人物头像图片。
2. 了解名词在开始绘画之前，教师介绍人物头像的常见构成特征，如下巴、耳朵、鼻子、眼睛等特点，让学生知道在绘画的时候应该注意哪些点。
3. 选择素材让学生按照个人喜好自由选择并粘贴自己喜欢的头像图片，然后老师辅助他们剪切并画出人物轮廓。
4. 观察与绘画教师先向学生展示了一个标准的人美版头像，让学生可以更好地理解所要求的构成要素和操作流程。
学生们观察图片，找出并标记出人物头像中的各个细节部位，然后开始直接用笔绘制。
5. 分享和汇报完成作品后，让学生展示自己画的人物头像，并在班级内分享朋友、同学的人美版来提高班级合作和分享的能力。
在分享的过程中，教师可对学生作品进行评价和点评，帮助他们在下次绘画时进行适当的调整和改进。
6. 编辑和打印制作完成后，可以将学生的作品进行归纳整理和美化设计，最后打印成册或者制作展览，成为班级的一个收藏品和宝贝。
四、教学反思在这个课程中，学生们通过绘制自己和周围人的人物头像，不仅提高了对身边事物的注意力和观察力，还锻炼了绘画技巧，掌握了美术的基础知识和技能。
在分享和合作的过程中，体现了班级集体的共同合作精神，提高了人与人之间的交流能力。
同时，也为学生们在后续的学习和实践中，提供了宝贵的素材和视觉体验。
画出童年——一年级美术开学第一课教案回忆
画出童年——一年级美术开学第一课教案回忆我还记得当年我上一年级时，我的美术老师我们上的第一课，那是一堂让我难忘的课程。
这节课的主题是：画出我的童年。
老师让我们通过画画的形式，表现出我们童年时的一些经历和感受。
那一刻，我的内心充满了欣喜和期待。
课程开始后，老师向我们介绍了画画的一些基本知识，如画笔、画纸、颜料等，她布置了一项任务：让我们先在纸上画出一个自己最喜欢的游戏或玩具。
做完这个任务后，老师让我们分享我们画的内容，并让我们谈一谈我们画这个东西的原因。
我的选择是画了一个橡皮泥小人。
我告诉我的同学们，我喜欢橡皮泥这个玩具，是因为它可以变成任何我想象中的东西。
其他同学也分享了他们的画作和原因，大家形成了开放、轻松的氛围，既增加了彼此的交流和认识，也让我们更好地了解自己。
之后，老师给我们讲解说，画画最重要的是想象力和创造力。
她鼓励我们在画自己的童年时，要“放飞”自己的想象力，让想象的东西变成我们眼中真实的东西。
接着，老师教给我们绘画的一些技巧，如线条的运用、色彩的组合和投影的表现等。
老师要求我们开始作画，这次，我们要绘制的是我们记忆中的一个场景。
在我脑海里，我看到了一群小孩在一起玩耍，我想要让这个场景在我的作品里得以重现。
我想象着小球滚来滚去的声音、小伙伴开怀大笑的场景、阳光下的河流、岸边的芦苇……我开始了细节的描绘，我调色，做阴影，并努力地将一切呈现在纸上。
在我完成作品后，老师让我们分享并互相交流。
看到我的作品，我的同学们夸赞我的创意和色彩搭配，这让我很开心。
而我也看到了其他同学绘画风格的差异，这让我更加认识到每个人的想法和创作风格都是独特的。
这堂美术课虽然只有一个下午，但是对我而言，它却产生了深刻的影响。
我不仅成长了，而且认识到了自己对绘画的热爱，并开始了坚实的学习。
之后的日子里，我常常会回想起那堂课，回想起我的作品和我的同学们。
我相信，在我的生命历程中，那一个下午的美术课将永远为我打开一扇窗户，改变我的人生轨迹。
一年级上册美术教案-第1课 美妙小世界｜岭南版
教案标题：一年级上册美术教案-第1课美妙小世界｜岭南版一、教学目标1. 让学生了解美术的基本概念，培养对美术的兴趣和爱好。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 使学生掌握简单的绘画技巧，能够独立完成一幅作品。
4. 培养学生良好的学习习惯和团队合作精神。
二、教学内容1. 美术的基本概念：颜色、形状、线条等。
2. 简单的绘画技巧：点、线、面的运用，色彩的搭配等。
3. 观察力、想象力、创造力的培养。
4. 作品欣赏：欣赏同龄人的作品，提高审美能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：美术基本概念的了解，绘画技巧的掌握。
2. 教学难点：观察力、想象力、创造力的培养。
四、教学准备1. 教学材料：画纸、画笔、颜料等。
2. 教学课件：美术基本概念、绘画技巧、作品欣赏等。
3. 教学环境：安静、舒适的教室环境。
五、教学过程1. 导入新课1.1 老师出示一幅美丽的画作，引导学生观察、欣赏。
1.2 提问：你们知道这幅画是谁画的吗？它美在哪里？1.3 学生回答，老师总结：这幅画是一位小画家画的，它美在颜色、形状、线条的搭配。
2. 探究美术基本概念2.1 老师讲解美术的基本概念：颜色、形状、线条等。
2.2 学生跟随老师一起练习，掌握基本概念。
3. 学习绘画技巧3.1 老师示范简单的绘画技巧：点、线、面的运用，色彩的搭配等。
3.2 学生跟随老师一起练习，掌握绘画技巧。
4. 创作实践4.1 老师布置创作任务：请同学们用今天学到的绘画技巧，画一幅美丽的画作。
4.2 学生独立创作，老师巡回指导。
5. 作品展示与评价5.1 学生展示自己的作品，分享创作心得。
5.2 老师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
6. 课堂小结6.1 老师总结本节课的学习内容，强调重点。
6.2 学生回顾本节课的学习，巩固知识。
六、课后作业1. 请同学们用今天学到的绘画技巧，为家人画一幅肖像画。
2. 家长协助孩子完成作业，鼓励孩子发挥想象力和创造力。
一年级美术下册开学第一课教案
开学第一课一年级下册美术课程纲要分享课教案学习内容：了解美术湘美版一年级下册课本，各个领域的课程，知识点。
学习目标：1.学生交流《课程纲要》，了解本学期美术学习的课程内容、课程目标以及课程评价。
2.了解学生对美术的兴趣，增强主动性。
3.对美术有更深的了解，体会美术与生活的密切联系。
学习重难点：1.了解本学期课程目标、课程内容、课程实施、课程评价。
2.通过分享《课程纲要》明确学习目标、制定自己的本期学习目标。
评价设计：1．通过与学生交流《课程纲要》，了解本学期美术学习的课程内容、课程目标以及课程评价。
2．通过了解了解学生对美术的兴趣，增强主动性。
3．通过观看视频图画，对美术有更深的了解。
学习过程：一、谈话交流，进入主题新学期我们来认识一个新的朋友，它就是《美术课程纲要》，那什么是《课程纲要》呢？它能告诉我们这学期的美术课要学习什么内容，什么时间完成这些内容，以及到期末我们会有什么样的收货。
现在，我们来一起分享吧。
二、了解课本师生共同梳理课程内容，了解课程目标。
细看课本，针对内容，进行分类。
请同学们快速浏览目录，同桌互相讨论：看看本册书中我们将学习哪些课程，并按颜色进行分类。
1.黄色：造型·表现课：能准确运用线条、形状、色彩、明暗、空间等美术语言准确表现物象结构,比例准确,线条生动,画面效果做做等方法大胆、自由地把所感所想的事物表现出来, 体验造型活动的乐趣。
2.粉色：设计·应用课：,能准确利用各种媒材和方法,运用对称与均衡、对比与和谐、节奏与韵律等原理进行设计和创意,作品制作精美。
3.绿色：综合·探索课：能准确运用综合知识,采取不同的方法和形式,进行策划、设计、制作展示,体现美术与人文环境、自然环境的融合。
师总：教师应给予鼓励，明确告诉学生分类去学的好处。
本册书一共有22课，其中造型表现13课，设计应用7课，综合探索2课。
三、明确评价方案师：我们通过自学、交流分享快速了解了课本内容，如何上这样的课，那想学好这些内容你上课准备怎么做？（一）常规培养,分享美术课课堂常规要求.师：要完成好我们的课程目标，我们就要上好每一节美术课，那就要我们遵守课堂常规，下面我们一起回顾上学期美术课课堂常规的要求。
一年级美术开学第一课
造型的多样性
介绍不同造型的特点和表现方式，如 具象、抽象、意象等，以及如何运用 造型来表现画面的视觉效果和情感表 达。
材质与肌理
材质的表现
介绍不同材质的特点和表现方式 ，如纸张、布料、木材等，以及 如何运用材质来表现画面的主题
和风格。
肌理的运用
讲解如何通过不同的笔触、纹理 、质感等来表现画面的肌理效果 ，以及肌理在画面中的作用和意
一年级美术开学第一 课
汇报人： 202X-12-20
目录
• 引言 • 美术基础知识 • 创意实践与表达 • 文化传承与审美培养 • 安全教育与环保意识培养 • 总结回顾与展望未来
CHAபைடு நூலகம்TER 01
引言
课程目标与内容
课程目标
让学生了解美术的基本概念和基 础知识，培养学生对美术的兴趣 和爱好，提高学生的审美能力和 创造能力。
反馈方式
及时给予学生反馈和指导，帮助学生发现问题和不足，鼓励学生继续努力和提 高。同时，也鼓励学生之间互相学习和交流，共同进步。
CHAPTER 02
美术基础知识
色彩与构图
色彩基础
介绍色彩的基本原理，包括原色 、间色、复色等，以及色彩的分
类和属性。
色彩搭配
讲解不同色彩的搭配方法和效果， 如冷暖色、对比色、近似色等，培 养学生对色彩的敏感度和审美能力 。
CHAPTER 06
总结回顾与展望未来
本学期学习成果总结
知识技能掌握
回顾本学期，学生们在 美术基础知识、绘画技 巧、色彩运用等方面取 得了显著进步。
作品展示
通过课堂作业和课外拓 展，学生们创作了大量 优秀的美术作品，展示 了他们的艺术才华和创 意。
参与活动
小学一年级美术开学第一课教案
小学一年级美术开学第一课教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级美术开学第一课教案「」
一年级美术开学第一课教案「」一年级美术开学第一课教案「精品」一年级美术开学第一课教案1教学目标：1、引导学生了解绘画种类，对于绘画形成初步认识;2、掌握几种绘画的工具，及时帮助学生在开学初做好工具的准备工作.教学重点：初步了解并掌握绘画的几种基本分类，并能分辨每种绘画所使用的工具特点，识别绘画种类。
教学难点：欣赏各画种，并能简单感受各种画种的艺术特点，体会绘画美感。
教学过程：一、直接导入《开学第一课》1、引趣提问：同学们，你们知道几种不同的绘画工具?铅笔、油画棒、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、调色盘、墨汁等等2、层层递进，引出主题提问：你知道那么多不同的绘画工具，那你又知道绘画分为哪几儿童画、水彩画、中国画、版画等等二、做好开学准备工作。
1、学习用品介绍整个学期所需要的学习用品与工具主要有：①绘画工具：小号记号笔，油画棒、彩色铅笔、彩色蜡笔、水彩笔等彩色笔，水粉工具(水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布)等。
②手工制作工具：剪刀、胶水、彩色纸等其它特殊纸品。
请学生除特殊课程要求外，选择其中绘画工具里自己比较喜欢和常用的一种工具随堂携带。
2、课前准备二分钟预备铃前，要求学生必须把学习用品准备好放在自己的课桌角上，等待老师上课。
3、上课注意事项①身体精神状态。
每节课关注学生上课时的精神状态与坐姿情况。
②提问——回答●要求回答问题要简洁扼要，条理清楚，在回答问题前进行思考，而不是想到什么都说什么。
●对异议的回答，必须做到尊重他人，耐心听完回答，再进行补充。
③作业评价表(展示)本学期仍进行作业评价表成绩评定方法，展示表格，并要求学生注意环境卫生强调美术课环境卫生问题，提醒学生在进行作业的同时，保持教室的卫生，养成优良的行为习惯。
三、探究新知1、展示主要的绘画种类，直观了解几种不同画种的绘画特点，让学生讲一讲各自的理解，小组讨论。
2、展开认识画种并了解工具特点(1)儿童画——以儿童想象为主，体现儿童生理心理特点。
2024年秋学期人教版小学美术一年级上册教学进度表
2
18
12.23—12.27
第4课 星辰大海
本单元复习与测试
2
19
12.30—01.03
总复习
2
元旦
20
01.06—01.10
总复习
2
21
01.13—01.17
期末测试
2
12
11.11—11.15
第三单元 成长足迹
第1课 新龟兔赛跑
2
13
11.18—11.22
第2课 蜗牛的坚持
2
14
11.25—11.29
第3课 看我七十二变
本单元复习与测试
2
15
12.02—12.06
第四单元 我的祖国
第1课 红星闪闪
2
16
12.09—12.13
第2课 时光记忆
2
17
12.16—12.20
2024年秋学期人教版小学美术一年级上册教学进度表
周次ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
09.01
开学第一课
1
2
09.02—09.06
第一单元 龙的传人
第1课 我的名字
2
3
09.09—09.14
第2课 生肖大家庭
2
4
09.18—09.20
第3课 龙的故事
2
中秋节
5
09.23—09.27，09.29
第4课 灵动的龙
第5课 中秋月儿圆
2
6
09.30
本单元复习与测试
1
国庆节
7
10.08—10.12
第二单元 奉献最美
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输入教师名称
上好美术课最重要的事
静
让自己的心静下来 ，身体静下来 用画笔描绘我们美丽的世界
上美术课我们应该做到哪些？
1：提前两分钟做好上课准备，准备好上课需要 的物品，安静等待老师到来。 2：上课前发放书本，准备美术工具。 3：上课铃响立即做到自己的座位上，不再讲话。 4：保证认真完成老师布置的美术作业。 5：积极参加学校的美术活动。
提问：
1：有哪些小朋友是学过画画的呢？ 2：大家觉得学画画有什么好处呢？ 3：你为什么喜欢画画呢？ 4：你会画什么呢？ 5：你还想学会画什么呢？
本学期学习重点：
1 : 认识各种美术工具，学会如何使用它们 2：学习各种绘画手法，用点、线、面等表现画面 3：学会欣赏优秀的绘画作品
各种美术工具
学习各种绘画手法
下面让我们来欣赏一些优秀的美术作品
手工作品：
绘画作品
看了这些作品，你有什么想法吗？ 下面，我们来做一个小练习
这些是什么？
你能用这些点、线、面组合成一幅画吗？ 拿出画纸，我们来试一试
课堂上我们应该做到哪些？
1：老师讲课时认真倾听，保持安静 2：回答问题请举手 3：其他同学回答问题时请安静倾听 4：不允许随意下座位 5：美术课时不允许做与课堂无关的事 6：课前上厕所喝水，上课后除特殊情 况外不允许再出教室
奖励及惩罚制度：
1：根据课堂表现及作业完成情况，可获得 印章，集齐10个印章可兑换一个小礼品。 2：上课表现不好作业不按时完成的同学会扣除印章