幼儿园户外活动教案——玩圈
最新大班圈圈游戏教案(6篇)
大班圈圈游戏教案篇一外活动对孩子们有着浓厚的兴趣，乐此不疲，为充分发挥体育活动对幼儿全面发展的教育功能，满足幼儿多种发展的需要，于是抓住了这一教育契机，设计了此次大班体育《跑圆圈》活动。
为全面锻炼幼儿肌体，均衡发展幼儿动作。
1、学习身体左侧向弯道内倾斜快跑的动作技能，提高身体的协调性。
2、通过左手臂的彩绳提示、自身探索、同伴学习、竞赛游戏，初步练习弯道跑的动作。
3、增强集体荣誉感，体验竞赛游戏带来的快乐。
4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
1、红黄蓝绿4个火炬，口哨，左臂的标记（红黄蓝绿彩带），起点箭头标记，主火炬台。
2、背景音乐，录音机。
一、情景导入师：今天天气真好，我们出去郊游吧！（音乐声中，老师带着孩子们做矮人走、高人跑的游戏。
）二、基本部分1、请一个能干的幼儿沿着圆圈跑，其他幼儿观察该幼儿的身体动作。
（跑一圈便步走，调整呼吸）2、谈谈“你在弯道上怎样跑的？身体和平时直线跑有什么不同？”——幼儿进行讨论，教师小结。
3、教师示范弯道上跑动作，强调身体左侧向弯道内倾斜快跑。
4、按照老师的方法，请幼儿练习体验在弯道跑的动作。
5、幼儿集合，教师提出个别幼儿在弯道上跑时会离线的问题，组织幼儿探讨。
6、个别再次幼儿示范。
（集体后退两步，个别幼儿示范）同时教师小结：身体向左倾斜跑，脚靠近线。
7、幼儿分男女生在圆上进行追逐跑练习，强调外道超越的规则，激发幼儿超越意识。
8、幼儿自己的圆圈上进行练习。
三、游戏——圆上接力赛1、每组第一个小朋友先跑，跑一圈回到原位，与第二个拍手，站在队伍的最后。
第二个小朋友再跑，直到全部跑完把手举高向老师示意。
2、教师小结游戏情况。
导入游戏情境：我们幼儿园即将举行第二届运会，我们都是小小火炬手，来传递火炬，最后一名火炬手跑完后，将火炬高高举起。
3、竞赛游戏：“圆上接力跑”，传递火炬。
（最后一名火炬手将火炬插入主火炬台上）四、结束部分教师：我们完成了传递火炬的任务，一起来放松一下吧！（全体幼儿边走边捶臂捶腿，随乐和同伴一起放松。
幼儿园中班体育教案《好玩的圈》
幼儿园中班体育教案《好玩的圈》本体育教案适用于幼儿园中班的学生，旨在通过游戏的方式，增强幼儿的体能、协调性和团队合作精神，同时激发幼儿学习体育运动的兴趣和热情。
教学目标1.培养幼儿的体能和协调性。
2.培养幼儿的团队合作精神。
3.提高幼儿对体育运动的兴趣和热情。
4.熟练掌握“好玩的圈”游戏规则和技巧。
教学重点1.游戏规则和技巧的讲解。
2.团队合作精神培养。
教学难点1.团队互动和沟通。
2.协调性的练习。
教学准备1.场地：室内或室外空旷场地，需要有一定的跑动空间。
2.器材：彩色圆环。
3.辅材：无。
第一步：游戏规则讲解（5分钟）1.教师在课前放好彩色圆环，将幼儿分成两组，每一组站在圆环的两侧。
2.教师向幼儿们介绍游戏规则和技巧：每组中的一名幼儿要跑到对方圆环的中央，拿起一个圆环，然后跑回到自己队伍的首位站着的同学身边。
3.拿回圆环之后，在身旁的一名同学手上放下，而后再接下一位的圆环，如此循环，直至所有圆环都运回到自己队伍的首位同学手中为止。
4.游戏时间为5分钟，总分数计为每队拿回彩色圆环的数量。
第二步：游戏实践（10分钟）1.教师开始计时，让幼儿们开始游戏。
2.鼓励幼儿们积极参与，互相合作，互相沟通。
第三步：游戏分析和总结（5分钟）1.游戏结束后，教师和幼儿们一起分析游戏中的成功和失败原因。
2.团队合作精神的重要性应得到特别强调。
教学评估1.教师通过观察幼儿们的表现，评估他们对游戏规则和技巧的掌握程度，是否能够跑动、协调行动。
2.通过对幼儿们的表现进行评估，教师可以更好地调整教学策略和方法。
课后作业1.鼓励幼儿们多参加体育运动，培养运动兴趣。
2.鼓励幼儿们多与同学互动，关心、帮助他人。
1.可以组织类似游戏的体育活动，采取排球、篮球和足球等更具挑战性和刺激性的运动形式，逐步提高幼儿们的体能、协调性和团队合作精神。
2.可以针对幼儿园的各个年龄段，设计不同形式和难度的体育运动游戏，以满足幼儿园教育对体育健康教育的要求。
大班体育游戏教案《好玩的圈圈》 (2)
大班体育游戏教案《好玩的圈圈》教学目标：1. 培养学生团队合作意识和集体荣誉感；2. 提高学生的体育运动技能和身体协调能力；3. 提高学生的观察力和反应速度。
教学准备：1. 场地：室外开放场地或室内宽敞的大厅；2. 器材：一条绳子、一块大布、若干个编织袋。
教学过程：1. 游戏介绍：- 本游戏是大班体育游戏《好玩的圈圈》，游戏规则简单，但需要团队合作和策略思考。
- 游戏的目标是将绳子通过大布的圆孔穿过，而不碰到绳子。
- 游戏开始时，学生们组成多个团队，每个团队站在一边，持续比赛直到最后一个团队完成任务。
2. 分配队伍：- 将全班学生分成若干个小分组，每个小分组约3至5人，确保每个小分组有相同数量的成员。
- 每个小分组确定一个队长，由队长代表小分组进行比赛。
3. 游戏规则：- 每个小分组的队员按照顺序依次参与比赛，队员在完成任务后返回队伍。
- 每个小分组的队长在队员间传递编织袋，队员需要用编织袋接住。
- 队员接住编织袋后，将其当作“圈圈”，由队员控制绳子穿过袋子，并将绳子通过大布的圆孔。
- 如果队员碰到绳子或绳子穿过袋子之外的位置，任务失败，继续下一位队员。
- 每个小分组的队员依次进行比赛，直到有一个小分组的队员成功完成任务，该小分组获胜。
4. 游戏要点：- 队员需要紧密协作，相互传递编织袋，确保绳子顺利穿过袋子。
- 队员需要观察绳子的位置，灵活调整袋子的位置，避免碰到绳子。
- 队员需要快速反应，确保在袋子位置合适的情况下完成任务。
5. 游戏结束：- 游戏结束后，可以为获胜的小分组颁发荣誉证书或奖品，鼓励学生的团队合作和表现。
- 鼓励全班学生向获胜的小分组学习，分享成功经验和团队合作的感受。
教学扩展：1. 可以在游戏中增加一些障碍，增加游戏的难度和挑战性；2. 可以将游戏进行改编，例如要求队员在穿过袋子的同时还要跳过绳子；3. 可以增加计时要素，在规定时间内完成任务。
小班游戏详案教案及教学反思《好玩的圈圈》5篇
小班游戏详案教案及教学反思《好玩的圈圈》小班游戏详案教案及教学反思《好玩的圈圈》精选5篇（一）教案：好玩的圈圈教学目标：1. 通过游戏的方式锻炼幼儿的身体协调能力和团队合作意识。
2. 培养幼儿的观察力和思维敏捷。
3. 提高幼儿的注意力和反应能力。
教具准备：1. 圆形标志物。
2. 音乐设备。
3. 小奖品（可选）。
教学过程：1. 介绍游戏规则和目标：教师向幼儿介绍游戏规则，每个孩子手上都拿着一个圆形标志物，当音乐响起时，孩子们在教室内随意走动；当音乐停止时，教师会叫出一个数字，孩子们需要找到有对应数字的伙伴与之握手。
找不到对应数字的孩子会被请出游戏。
2. 练习游戏规则：音乐开始后，孩子们开始随意走动，音乐停止后，教师叫出一个数字，孩子们尽快找到对应数字的伙伴握手。
3. 游戏演练：教师持续进行音乐与停止的循环，每停止一次，都叫出一个数字，孩子们找到对应数字的伙伴握手。
每一轮结束后，游戏继续，直至只剩下最后一对孩子。
4. 结束游戏：最后剩下的一对孩子可以给予小奖品作为鼓励，同时教师也可以给予其他孩子一些表扬和鼓励。
教学反思：1. 这个游戏可以锻炼幼儿的身体协调能力和观察力，同时也培养了他们的团队合作意识和思维敏捷能力。
2. 游戏的难度可以根据幼儿的年龄和实际情况进行调整，例如增加数字的范围或者增加圆形标志物的数量。
3. 教师在游戏中需要提醒孩子们保持安全，避免碰撞和摔倒。
4. 游戏结束后，教师需要及时总结和鼓励孩子们的表现，让他们感受到自己的努力和进步。
小班游戏详案教案及教学反思《好玩的圈圈》精选5篇（二）教案：小班游戏《小手变变变》活动目标：1. 培养幼儿的观察力和注意力。
2. 培养幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作能力。
活动准备：1. 将各种小动物的图片准备好，如猫、狗、鸟等。
每种动物准备至少3张图片。
2. 准备一个小袋子或者纸袋。
3. 在教室中准备一个大圆圈。
活动过程：1. 导言（5分钟）：老师向幼儿们介绍今天的游戏活动，告诉他们要玩的是一个叫做《小手变变变》的游戏。
幼儿园游戏教案(通用5篇)
幼儿园游戏教案（通用5篇）幼儿园游戏教案（通用5篇）幼儿园游戏教案11.对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。
2.练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。
3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
【活动准备】1.一个大软圈，小圈若干，小鼓一个，平衡木两条。
2.欢快的背景音乐若干。
3.课件。
【活动过程】一、激发兴趣，游戏热身师：宝贝们，今天的天气真好，我们去郊游好吗?(大软圈套住所有幼儿进场)(音乐：《郊游》)师：看我们到什么地方了?(出示课件)幼：草地上。
师：我们一起来玩一玩吧!我们和大圈做游戏，举一举，转一转，跳一跳，吹个小泡泡，吹个大泡泡。
师：听，是什么声音(小鸟叫)我们让大圈休息，学一学小鸟飞，(这是什么)圈里圈外小兔跳。
(评析：独特新颖的大圈吸引了幼儿的注意力，活泼可爱的小动物模仿操达到了热身的目的，又提高了幼儿活动的兴趣，更为后面的活动打下了基础。
)二、创温馨环境，幼儿自由探索师：大圈好玩吗?刚才小白兔还给你们带来了礼物(圈)，一人一个，要求：自己玩一玩，玩的方法越多越好，注意安全。
1.幼儿自主玩，教师个别指导。
跳入跳出、圈在地上转、背在背上(小乌龟)、方向盘、在腰上转、竖圈跳入跳出、滚、转、套身体等。
2.交流、分享圈的玩法。
师：说一说你是怎样玩的.?(幼儿每人说一种玩法，教师引导其他幼儿一起做一做。
)幼：把圈背在背上当小乌龟。
幼：小青蛙跳入跳出。
幼：方向盘开汽车。
三、情境巩固，加深印象师：来我们开着车去郊游了。
(音乐：《开汽车》)师：宝贝们看，我们到什么地方了?(放课件)幼：池塘里。
请把小荷叶放好，小青蛙们快蹲到自己家，来跳一跳。
来跳过荷叶试一试(要求：双脚落地。
)(音乐：《小青蛙找家》) 师：小荷叶找朋友，两个两个手拉手，这样怎样跳，那只小青蛙来试一试(要求：来排好队，保护好自己不推也不挤。
)小青蛙回家了，我们也让把圈送回家吧。
圆圈游戏教案5篇
圆圈游戏教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教案《圈圈乐》
幼儿园教案《圈圈乐》幼儿园教案《圈圈乐》1活动名称：圈圈乐活动目标：1、对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈。
2、练习钻、跳、平衡等基本技能。
活动准备：1、幼儿用的小圈、沙包、纸箱若干，平衡木四条，小椅子8把。
2、欢快的背景音乐磁带。
活动过程：1、师幼共同做准备活动：圈操师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做圈操，活动身体各个关节，如：踏步，上下左右握圈看齐。
抖圈，举圈转四个方向。
2、指导幼儿玩圈（1）请幼儿自由玩圈，探索圈的多种玩法。
小朋友，你是怎么玩圈的？并演示玩法。
（2）鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。
滚圈：将圈向前推出去再捡回来。
跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳出跳进。
转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。
套圈：从头套入脚下取出。
（3）引导幼儿合作玩圈，如：请幼儿把一个一个的圈相互之间和身体套在一起，玩开火车的游戏。
3、组织幼儿分组玩“运粮食”的游戏。
场景：钻过山洞（将圈立起来，两边分别用小椅子辅助）、跨跳小土坑（两个圈紧挨着依次摆好）走过小桥（平衡木）到达粮仓（纸箱）玩法：各组幼儿手拿沙包从起点出发，依次钻过山洞，跳过小土坑，走过小桥，将手中的粮食（沙包）送到粮仓，然后跑到起点。
动作要求：（1）在钻山洞时，应把头低下，身子卷成团。
（2）跨跳土坑时，应两腿半蹲，两脚并拢，双脚同时起跳。
（3）走过平衡木时，应两个胳膊打开伸平。
结束部分：听音乐做放松运动。
小动物模仿操：小鸟轻轻飞、小鱼慢慢游，小鸡轻轻走，小乌龟慢慢爬。
活动延伸：利用户外活动鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。
活动小结及反思：圈的玩法是多种多样的，根据小班幼儿的身心特点，采用游戏的方式，引导并鼓励孩子，大胆想象，创造性的.发现多种玩圈的方法，并鼓励孩子大胆创新，同时充分发挥幼儿的主动性，满足了不同层次孩子的需求，培养了孩子的创造力。
幼儿园教案《圈圈乐》2设计意图：为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是我们寓教于乐的基本原则。
中班体育游戏详案教案及教学反思《圈的游戏》2篇
中班体育游戏详案教案及教学反思《圈的游戏》中班体育游戏详案教案及教学反思《圈的游戏》精选2篇（一）教学目标：1.培养学生团队合作意识。
2.锻炼学生的身体协调能力和反应能力。
3.培养学生的观察能力和判断能力。
教学准备：1.准备一张足球场地，并在场地中间画一个大圈。
2.准备一些橙子或其他小球，数量要足够让每名学生都能拿到一枚。
3.准备传球器材（如足球，篮球等）。
教学过程：介绍游戏规则：1.将学生们分为几个小组，每个小组站在场地的边界线上。
2.教师在场地中间的大圈内放置一些橙子或小球。
3.在开始游戏之前，给每个小组分发一个传球器材（如足球或篮球）。
4.游戏开始后，每个小组的一名学生将传球器材传到场地中间的大圈内，同时其他小组的学生要尽快将自己小组的橙子或小球踢入大圈内。
5.当一名学生将自己小组的橙子或小球踢入大圈内后，可以继续踢其他小组的橙子或小球。
6.游戏结束后，看哪个小组将橙子或小球踢进大圈内的数量最多，这个小组获胜。
教学反思：这个游戏能够很好地锻炼学生的协作精神和身体素质。
通过游戏的方式培养团队合作意识，激发学生的积极性和兴趣。
同时，由于游戏规则的简单和易操作性，能够让学生快速上手，提高他们的观察能力和判断能力。
此外，教师还可以通过适当的调整规则，增加游戏的难度和挑战性，以满足不同学生的需求。
中班体育游戏详案教案及教学反思《圈的游戏》精选2篇（二）一、教学目标：1. 培养幼儿对于集体活动的兴趣和参与意识；2. 锻炼幼儿的大肌肉，提高其身体协调性和动作技能；3. 发展幼儿的观察能力，培养幼儿的合作精神。
二、教学准备：1. 游戏所需的椅子；2. 音乐设备。
三、教学过程：1. 游戏引入（5分钟）教师向幼儿介绍游戏的名称和规则，并鼓励幼儿积极参与。
2. 游戏进行（15分钟）游戏规则：教师在教室中放置一些椅子，椅子的数量至少比幼儿多一个。
教师播放音乐，幼儿在音乐声下围绕着椅子转动，当音乐突然停止时，幼儿要尽快找到椅子并坐在上面。
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幼儿园户外活动教案
活动名称：玩圈
【活动目标】
1.喜欢参加户外体育活动，体验游戏的乐趣。
2.学习全的多种玩法；发展幼儿综合运动能力，激发幼儿创造的兴趣。
3.有简单的自我保护方法。
【活动准备】
塑料圈每个幼儿一个
【活动过程】
1.与幼儿将圈当方向盘，开汽车进入场地。
放松活动，带领幼儿膝部、腕部活动。
2.玩圈活动
幼儿自由玩圈，玩出圈的多种玩法。
（如：跳圈、转圈、投圈、套圈等多种玩法。
）
3.组合玩圈、跳圈
a.把圈摆成一条直线，幼儿单、双脚向前跳。
b.把圈摆成之字形，幼儿左右行进跳。
c.把圈摆成单双数，幼儿单、双脚行进跳。
d.把圈摆成原形，信号围圈跳。
4.游戏：换圈行进
幼儿站在一个圈内，把另一圈放在前面，再迈到（跳。