综合日语 第三册 课件 第三十课 旅立ち

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新版标日课件初级 第32课

新版标日课件初级 第32课

• ~そうだ • 簡体+そうだ • 山田さんは用事があるそうで、少し前 に帰りました • うわさでは首相が辞任するそうだ • ニュースによると、きのう東京で地震 があったそうです。
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~てほしい て形 ないで + ほしい
この展覧会には、たくさんの人に来て 欲しい • 早く春が来て欲しい • 彼の愛が永遠に変わらないで欲しい • 早く冬休みがはじまってほしい
ボーナス
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ラーメン インスタント~ そば うどん 牛乳 ミルク ギョーザパーティー 正月休み スポーツ用品 インフルエンザ
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支店 小学校 遊園地 首相 歴史 彼女 行う 改革、研究、新政策、手術、試験、を ~ • 会議、結婚式を~
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第32課
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列車 高速バス 出発時刻 旅行予定 天気予報 台風 うわさ 根も葉もない~ ~が立つ ~を立てる 人の~も七十五日 ~をすれば影 说曹操曹操就到
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宣伝 新製品を~する 会社の~になる 番組 ラジオの~ スポーツ~ これで今日の~の放送を終わります 新型
上がる 下がる 階段を~ 大学に~ 花火が~ 値段、月給、家賃、名が~ 温度 地位 スピード あの人の前に、頭があがらない 梅雨が上がるとなつになる。 今の仕事は後2,3日で上がる予定だ

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乗り換える 別の船に~ 上海行きは天津で~ 辞める 会社、学校を~ 留学する 日本に~
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入学する 入学試験 小学校に~ 流行する 流行を先端をいく 入院する 入院 退院

大家的日语 30课 语法

大家的日语 30课 语法

30課NがVてあります(4級)N:Vで表す行為の対象⏹【解説】意図的(いとてき)な働きかけの結果のNの状態を表すときに使う。

⏹【例文 1】窓が閉めてあります。

【例文 2】電気が消してありました。

【例文 3】駅のホームに新しい映画のポスターが貼ってありました。

【例文 4】問題は15ページに書いてあります。

⏹【例文 5】A: 机の上に辞書が置いてありますか。

B: はい、置いてあります。

【例文 6】A: あっ、ケーキが切ってありますよ。

B: じゃあ、食べましょう。

●「Vてある」と「Vている」の違いVてあるVている動詞の種類現在の状態の叙述意図的な働きかけ他動詞+ある○○自動詞じどうし+いる○×例窓が開けてあります。

(だれかが窓を開けた結果、今開いている)窓が開いています。

(現在の窓の状態を述べている)●「Vてあります」は、何か目的のために、あることがすでに完了していることを述べるときに使うことができる。

この場合、目的語は「を」をとる。

例 1 A: 小林さんに来週の予定を話してありますか。

B: いいえ、まだです。

2 A: 漢字を調べてありますか。

B: はい、調しらべました。

○ 動詞によっては、「結果の状態を表す」ときと「完了していることを表す」ときがあるので、助詞じょしの使つかい方に注意すること。

N をV ておきます(3級)⏹ 【解 説】A. ある目的のために前もって何かを準備することを述べるときに ⏹ 使う。

⏹ 【例文 1】試験のまえに、もう一度教科書を読んでおきます。

【例文 2】来週のミーティングまでに、先生の予定を聞いておいてください。

【例文 3】授業が終わったら、次の授業のために黒板をきれいにしておきましょう。

【例文 4】A: 授業で配(くば)る資料のコピーは?B: 山本さんに頼んでおきました。

たぶん教室の机の上においてあると思います。

⏹ 【解 説】B. 一時的(いちじてき)にV の状態のまま放置(ほうち)することを述 ⏹ べるときに使う。

第30课_もう11时だから寝よう

第30课_もう11时だから寝よう
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含义
用法
例句
勉強してから、テレビを 見ようと思います。
ーゴールデンウィークに 何を しようと思い ますか。-ピクニックに 行こうと思います。 これから 早く 起きようと思います。 父は 私を 先生に しようと思っていますが、 私は 先生に なろうとは 思いません。 森さんは 香山へ 紅葉を見に 行こうと 思っています。
ห้องสมุดไป่ตู้
壊れよう
買おう
3..・・・う(よう)と思う
此句型表示说话人想要做某事或有做某事 的意图。因使用了动词的意志形,所以做 动作的意愿更加突出,而不是单纯地停留 在想法上。思う的使用要根据人称而变化, 第三人称不可以使用思います的形式。
(动词未然形)+う(よう)と思います/思っ ています (肯定式) (动词未然形)+う(よう)とは思いません/ 思っていません (否定式)
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例句 その問題について、もう 少し 考えようと思って います。 李さんと いっしょに 仕事をしよう とは思ってい ません。 森さんは ホテルに 住もうとは 思っていません。 早く 「国貿」の 近くの マンションに 引っ越そうと 思っています。
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提 示
…う(よう)と思う/思っている 与 (簡体)+と思う/思っている 的区别: (簡体)+と思う不表示说话人(第一人称)的意 志、意向,而表示说话人的思维情况(不是动作) 以及说话人对第三者动作、状况做出的判断。 (簡体)+と思っている表示第三人称的判断或说 话人目前以及一段时间以来对事物的认识断定。
含义 用法
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例句 香港から お客さんが 来るので、空港へ 迎えに 行きます。 疲れたので、早く 寝ました。 今度の試験は あまり 難しくなかったので、いい成 績(せいせき)を 取りました。 ピンポンが 好きなので、よく 友達と します。 病気なので、学校を 休みました。

大家的日语第30课语法

大家的日语第30课语法

(自然状态)
窗子關著。 窗子關上了。
⑧窓が 閉めて あります。 (有目的状态) 自然状态 名词 が 自动词て形 います 名词 が 他动词て形 あります 有目的状态
例句⑦只敘述窗子關著的狀態,而例句⑧則表示這是為了某種目的、意圖,而由“某人(含自 己)”的行為產生的結果。「動詞て形います」中用的動詞大都是自動詞,而「動詞て形あり ます」裡面則用他動詞。 自動詞和他動詞成對者很多。(參考主教材228页「自動詞と他動詞」)
3、 まだ 动词(肯定形)
⑭まだ 雨が 降って います。 ⑮道具を 片づけましょうか。 …還在用,請保持原樣。
どうぐ かた あめ ふ
还……
「まだ」表示動作、狀態仍然持續的意思。 雨還在下。 要不要把工具都收拾好呢?
…まだ 使って いますから、その ままに して おいて ください。
4、 それは ~
ときどき あたま い いた
下個月開始就要調到大阪的總公司了。 …那真是恭喜 有時頭痛胃痛的。 …那不行呀
頭や
胃が
痛く なるんです。
…それは いけませんね。
じどうし たどう前結束必要的動作、行為。
きっぷ
未雨绸缪:预先做好准备 旅行前要買好票。
⑨旅行の 前に 切符を 買って おきます。
しりょう
⑩次の 会議までに 何を して おいたら いいですか。 下次會議以前應該怎麼做才好? …この 資料を 読んで おいて ください。
在……有……
桌子上放著記錄。 月历上写着本月的计划。
例句①表示某人(為了以後看)把記錄放在桌子上的結果,出現了記錄被放置在桌上的狀態。 例句②表示某人(為了不忘記)在月曆上寫上了本月的計劃,結果出現了計劃寫在月曆上的狀 態。 2) 名词2 は 名词1 に 动词て形 あります 這個句型使用於將句型1)的名詞提示為主題敘述時。 ③メモは どこですか。 …[メモは] 机の上に 置いて あります。 ④今月の 予定は カレンダーに 書いて あります。 ⑥般,表示事情準備完毕的狀態,多和「もう」一起使用。 ⑤誕生日の プレゼントは もう 買って あります。

第30课 旅に出よう

第30课 旅に出よう

あのおばあさんはずっと田舎に住んでいま す.町さえへ行ったことがない.
何でも
家事なら,何でもできる. 今の子供は家で何もやらない.母は何でも やってくれる. わたしは王さんと仲がいいから,彼女は何 でもわたしに言う. スーパーБайду номын сангаасーケットには日用品が何でも 揃っている.
田中さんは中国に详しいです.中国の歴史 なら,何でも知っているそうです. スポーツなら王さんはほとんど何でも上手 だ.
さえ
まで是举出程度高的事或物以暗示其他程度低的 事或物,而さえ是举出程度最低的事或物以暗示 其他程度高的事或物,如果有前后关系的句子, 一般两者是不能互换使用的,例如: 彼は日本语どころか,ロシア语まで(xさえ)话せる. 彼はロシアどころか,日本语さえ(xまで)できない. 中国记录どころか,世界记录まで(xさえ)やぶっ た. 世界记录どころか,中国记录(xまで)破らなかっ た.
君まで(さえ)賛成しないのか. 年寄りまで(さえ)一生悬命働いている. こんな易しい问题ならば,小学生さえできるだろう. 彼は汉字はもちろん,平仮名さえかけない. このごろは手纸どころか,年贺状さえくれなかった. 彼は乱暴なわかもので,亲までなぐったことがあ る. このごろは何をするのもいやになって,一番好き な卓球までしたくなくなった

あの人はいつもぶらぶらして何もしないの に,升进したそうです.ちょっと纳得しがた いです. 大学の入学试験のために一生悬命がん ばった日々は忘れがたいです. 梅雨のとき,じめじめで暑いので,耐え难い です.
副助词こそ
不动产なら今こそ买うチャンスだ. 君こそわたしの好きなタイプだ. 健康こそ一番大事なものだと思う. 亲こそわたしの心の支えだ.

新标准日本语第三十课

新标准日本语第三十课

第30课単語たくはいびん(宅配便)[名]送货上门服务きをつけて(気をつけて)小心点ちょうこうくだり(長江下り)[专]坐船浏览长江两岸风光おきゃくさん(お客さん)客户,客人むかえます(迎えます)[动2]迎接基本课文1.もう11時だから寝よう。

2.今日,会社を休もうと思います。

3.明日,病院ヘ行こうと思っています。

4.荷物が重いので,宅配便で送ります。

A甲: 仕事が終わってから,飲みに行こうよ。

乙: ごめん。

明日早いから,今日はちょっと。

B甲: もう遅いので,そろそろ帰ろうと思います。

乙: お疲れ様でした。

気をつけて。

C甲: もうすぐゴールヂンワィークですね。

何か予定がありますか。

乙: 長江下りをしようと思っています。

D甲: 土曜日も仕事ですか。

乙: ええ。

香港からお客さんが来るので,空港へ迎えに行きます。

语法解释1.动词意志形动词意志形是说话人当场表示自已决心,意志的表达形式.这种形式也可以用于表示提议的时候.构成方式:1)一类动词:把基本形最后一个音变成相应的"お"段上的音的长音.2)二类动词:把基本形的"る"变成"よう".3)三类动词:把"来る"变成"来よう",把"する"变成"しょう。

如下图:例:①.もう11時だから寝よう。

(已经11点了,睡觉吧.)②.仕事が終わってから,飲みに行こうよ。

(工作结束后去喝酒吧.)③.手伝おうか。

(我来帮着做吧.)2.动词意志形+と思います说话人向听话人表示自已要做某事的意志,比单独的意志形更加礼貌.例:①.今日,会社を休もうと思います。

(我今天不想上班)②.もう遅いので,そろそろ帰ろうと思います。

(已经很晚了,我该回家了.)3.动词意志形+と思っています向听话人表达已经意志了一段时间的事.例:①.明日,病院ヘ行こうと思っています(我明天想去医院)②.今度,長江下りをしようと思っています。

新概念第三册第30课ppt

新概念第三册第30课ppt
把它背下来。 -- Can you doubt that he will win? 你不相信他会获胜吗? -- I doubt what he said. 我不相信他说的话。
Doubtful adj.怀疑的;不信任的
-- It is doubtful that he will come.
Doubtable adj.可疑的, 令人怀疑的
-- He claimed to have seen the puma. -- Seamen claimed to have seen monsters. See sb doing sth 看见某人正在做某事
stay up 不睡觉, 留在原地,原地不动(= not to go to bed)
In time 最后, 终于with time/as time goes on/as time slips by/as time flashes by
It became an accepted fact that… 变成了一 个大家都接受的事实
That引导同位语从句, 补充说明fact。
-- It becomes an accepted fact that the puma is still at large.
They don’t have to pay for expensive seats at the theatre, the cinema or the opera, only to discover, perhaps, that the show is disappointing.
claimed to do…
你必须呆在屋里,等天气好了再出去。
2. 保持处于(某种状态): 例句: The typewriter remained in good condition after

日语学前基础教育课第30课

日语学前基础教育课第30课

香ばらメッセージ友達に加える香ばら当面オフラインUID64087スレ105エキス0ポイント634閲覧50オンライン時間77時間登録時間2007-8-14最後に登録2010-7-28プロのドライバー5 #発表は2008-4-22 09:46 |だけ見て作者見えたよ、収益非淺トップ香ばらメッセージ友達に加える香ばら当面オフラインUID64087スレ105エキス0ポイント634閲覧50オンライン時間77時間登録時間2007-8-14最後に登録2010-7-28プロのドライバー6 #発表は2008-4-22 09:46 |だけ見て作者座ったらしいソフゔトップfordメッセージ友達に加えるford(ford(フォード))当前オフライン小騎士湖UID11675スレ318エキス0積分2814閲覧100オンライン時間427時間登録時間2006-9-25最後に登録2011-2-7幻のドライバー7 #発表は2008-4-22 12:17 |だけ見て作者受益非淺、勉強しました!ありがとうございます。

調和道し達の場合はトップぐっすり賞メッセージ友達に加える当面は深い賞オフラインUID9154招待状1223エキス3ポイント5751 100から閲覧紅山オンライン時間内容時間登録時間2006-8-1最後に登録2011-2-21幻のドライバー8 #発表は2008-4-22 13:13 |だけ見て作者自転車でよくある病気防護や救急1 .熱中症原因:人体高温や日光を受け、体温調節機能異常発生発汗困難、外部の気温が高すぎないで体を配布、体温が急騰します。

例えば長い時間照射は高温で、を引き起こす髄膜高度充血て影響を中枢神経係を失った体温調節し。

症状:蒸し暑く感じがたまらなくて、体温が上がる(40度を超えるがち.皮膚潮紅無汗が乾燥し、続いて意識が朦朧とし、めまいや吐き気、血圧を下げて弱い、弱、脈が速く、黄金昏睡。

処理:1 .にへ移す涼しい場所で風通しが低く、頭部。

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• 二年生の皆さんは日本語能力試験2級を受け 二年生の さんは日本語能力試験2 日本語能力試験 ようとしている。 ようとしている。 • 彼女ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱは 25 才 になる 前 になんとか 結婚 し よう 彼女は 25才 になる前 になんとか結婚 結婚し としている。 としている。 • いくら思い出そうとしても、名前が思い出せ いくら思 そうとしても、名前が ない。 ない。 • 本人にやろうとする意欲がなければ、いくら 本人にやろうとする意欲がなければ、 にやろうとする意欲がなければ すすめて無駄です。 無駄です すすめて無駄です。 • 寝ようとすればするほど、眠れません。 ようとすればするほど するほど、 れません。
せっかく
• 母 が せっかく 作ったご馳走がテーブルの上で冷 たく せっかく作ったご馳走がテーブルの上 馳走がテーブルの なっている。 なっている。 • 折角 訪ねてくれたのに 、わたしはあいにく留守 だっ 折角訪ねてくれたのに、わたしはあいにく留守 留守だっ た。 • せっかくですが、今回はお供できません。 せっかくですが 今回はお供できません。 ですが、 はお • 折角の機会だったのに。 折角の機会だったのに だったのに。 • 折角の日曜日が彼のために駄目になってしまった。 折角の日曜日が のために駄目になってしまった。 駄目になってしまった • せっかくのご招待ですから、喜んで伺います。 せっかくのご招待ですから のご招待ですから、 んで伺います。 • せっかくの晴天だからどこかへ出かけようかな。 せっかくの晴天だからどこかへ かけようかな。 だからどこかへ出
上司・先輩へ 上司・先輩へ 入社三年目を える今年は 入社三年目を迎える今年は 今年 先輩である立場を自覚し 先輩である立場を自覚し である立場 後輩たちの手本となるよう 後輩たちの手本となるよう たちの手本 業務に 所存でおります 業務に励む所存でおります 本年も昨年同様ご指導の 本年も昨年同様ご指導の程を お願い申し上げます
ユニット1 先生への挨拶 解説ーー語彙 への挨拶 解説ーー ーー語彙 ユニット1 先生への 1.申し上げる 正直に しあげますと わたしは山田さんの意 山田さんの 正直に申しあげますと、わたしは山田さんの意 には賛成できません。 賛成できません 見には賛成できません。 げます。 んで初春のお喜びを申 初春のお 謹んで初春のお喜びを申し上げます。 どうぞよろしくお願 げます。 どうぞよろしくお願い申し上げます。 御結婚祝い しあげます。 御結婚祝い申しあげます。 げます。 お答え申し上げます。
ユニット2 会話・別れ 解説ーー文法 解説ーー ーー文法 ユニット2 会話・ • • • • • 1.V(よ)うとする(直前・試み) うとする(直前・ ようとしている。 時計は正午を らせようとしている 時計は正午を知らせようとしている。 かった夏休みも終 ろうとしている。 夏休みも 長かった夏休みも終わろうとしている。 しい時代 時代が ようとしています。 新しい時代が訪れようとしています。 電車を ようとしたとき とき、 電車 を 降 り ようとした とき 、 傘 を 忘 れたこ とに気 いた。 とに気が付いた。 部屋を ようとしたとき 電話がかかって とき、 部屋を出ようとしたとき、電話がかかって きたのです。 きたのです。
3.Vているうちに • ラジオを聴いているうちに眠ってしまった。 ラジオを聴 ているうちに眠ってしまった。 日本に • 日本のドラマを見ているうちに日本に興味 日本のドラマを ているうちに日本 のドラマを見 つようになった。 を持つようになった。 • 相互学習をしているうちに、だんだん彼女 相互学習をしているうちに、だんだん彼女 をしているうちに がすきになった。 がすきになった。 • 日本人と話すうちに、日本語の発音がよく 日本人と うちに、日本語の発音がよく なった。 なった。
• 家 の 息子 はいくら 言 っても 勉強 をし よ 息子はいくら っても勉強 をしよ はいくら言 勉強をし うとしない。 うとしない。 • あの 人 はいつも 自己中心 で 、 人 の 意見 あの人 はいつも自己中心 自己中心で こうとしません。 を聞こうとしません。 • 隣の奥さんはわたしに会っても挨拶一 さんはわたしに会っても挨拶一 つしようとしない ようとしない。 つしようとしない。
ユニット1 まとめ
1.王さんが先生に挨拶しましたね。何の 王さんが先生 挨拶しましたね 先生に しましたね。 目的を達成しましたか しましたか。 目的を達成しましたか。 ① 先生にお礼を言うこと。 先生にお礼 うこと。 にお ② 先生に作文を見ていただくようお願い 先生に作文を ていただくようお願 すること
内定先の企業へ 内定先の企業へ 貴社より内定のご通知を頂戴し 貴社より内定のご通知を頂戴し より内定のご通知 新年を嬉しく迎えることができました 新年を しく迎 四月からは貴社 の 一員 として 一生懸命精 として一生懸命精 四月 からは貴社 一員として からは 貴社の 進いたしますので 何卒よろしくお願いいたします。 何卒よろしくお願いいたします。 よろしくお
会社の同僚へ 会社の同僚へ 今年こそダイエットに励むつもりです 今年こそダイエットに励 こそダイエットに 「脱メタボ組」を目指して一緒にダイ エット頑張 頑張りましょう エット頑張りましょう 今年もよろしくお願いいたします 今年もよろしくお願 もよろしくお
部下・ 部下・教え子へ 今年は ○○ 資格 の 取得 に 挑戦 する 資格の 今年 は ○○資格 取得に 挑戦する そうですね 今年も 一層のスキルアップに のスキルアップに期待 今年 も 一層 のスキルアップに 期待 しています
友人へ 友人へ 今年こそは同窓会を こうと思 今年こそは同窓会を開こうと思っております こそは同窓会 日時や場所について相談したいのでご協力く について相談したいのでご協力 日時や場所について相談したいのでご協力く ださい 本年も何卒よろしくお願 本年も何卒よろしくお願い申し上げます よろしくお
知人へ 知人へ 今年こそはゴルフが○○ 今年 こそはゴルフが○○さんよりうまく こそはゴルフが ○○さんよりうまく なるよう頑張 頑張ります なるよう頑張ります また○○さんを 見習っていろんな趣味を また ○○さんを見習 っていろんな 趣味 を ○○ さんを見習っていろんな趣味 やしていきたいと思 増やしていきたいと思います 今年もどうぞよろしくお願 今年もどうぞよろしくお願いいたします もどうぞよろしくお
V始める・終わる める・終
• • • • • • めました。 雨が降り始めました。 すぐに食 めた。 すぐに食べ始めた。 めた。 花が咲き始めた。 めた。 木の葉が落ち始めた。 漢字はいつごろから日本で われ始めましたか はいつごろから日本 漢字はいつごろから日本で使われ始めましたか。 わった雑誌 新聞は 雑誌や 場所に 読 み 終 わった 雑誌 や 新聞 は 元 の 場所 に 戻 してくだ さい。 さい。 めたら 最後まで まで読 • いったん読み始めたら、最後まで読み終わらない いったん読 とすっきりしません。 とすっきりしません。
2.Vそうになる そうになって、 • 車 にぶつかり そうになって 、 びっくり にぶつかりそうになって した。 した。 • びっくりして 持 っていたコップを 落 と びっくりして持 っていたコップを落 そうになった。 しそうになった。 • 騙されそうになった。 されそうになった そうになった。
ユニット2 会話・別れ 解説ーー語彙 解説ーー ーー語彙 ユニット2 会話・
• • • • • • • 1.充実 内容の充実した作品だと います。 した作品だと思 内容の充実した作品だと思います。 充実した人生でどんな人生でしょうか した人生でどんな人生でしょうか。 充実した人生でどんな人生でしょうか。 充実した一日を ごせたんです。 おかげで充実した一日 おかげで充実した一日を過ごせたんです。 これまでにない充実 した2 月間過ごさせていた 充実した これまでにない 充実 した 2 ヶ 月間過 ごさせていた だいて、感謝しています しています。 だいて、感謝しています。 仕事も生活も充実している している。 仕事も生活も充実している。 規模を 拡大するよりも 内容を 充実させる ことが大 するよりも内容 させることが 規模 を 拡大 するよりも 内容 を 充実 させる ことが 大 事だ。 このスピーチをもっと充実 させたほうがいいです 充実させた ほうがいいです。 このスピーチをもっと 充実 させた ほうがいいです 。
ユニット1 先生への への挨拶 解説ーー ーー文法 ユニット1 先生への挨拶 解説ーー文法 1.お(ご)~ですか • お帰りですか。 ですか。 • お出かけですか。 かけですか ですか。 • 何をお探しですか。 ですか。 • お買い物ですか。 ですか。 • お勤めはどちらですか。 はどちらですか。 • 山田さんのご紹介でお電話しております。 山田さんの 紹介で 電話しております さんのご しております。 • ご苦労さまでした。 苦労さまでした さまでした。
これから王 2.これから王さんがしなければならな いことはなんですか。 いことはなんですか。 作文を ける。 ① 作文を書き続ける。 ②先生の所へ持っていく 先生の ③東西大学に提出する 東西大学に提出する
交換留学が まって、 さんはご両 3.交換留学が決まって、王さんはご両 報告しました しました。 さんとご両親 両親の 親に報告しました。王さんとご両親の でどんな会話をしたでしょう。 会話をしたでしょう 間でどんな会話をしたでしょう。
• • • • •
年賀状の文例 年賀状の
先生へ 先生へ 今年は先生のご期待に 今年は先生のご期待に添えるよう のご期待 決意を新たに頑張る所存でおります 決意を たに頑張る所存でおります 頑張 どうか今後とも見守っていてください どうか今後とも見守っていてください 今後とも見守 先生のご健康を心よりお祈り申し上げます 先生のご健康を よりお祈 のご健康
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