2021学雷锋主题班会高中生
高中学雷锋主题班会教案内容
高中学雷锋主题班会教案内容一、教案背景雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，为了让同学们更好地学习雷锋精神，弘扬社会主义核心价值观，提高思想道德素质，我们开展了以“学习雷锋，弘扬正能量”为主题的班会活动。
通过本次活动，使同学们更深入地理解雷锋精神的内涵，激发大家关爱他人、奉献社会的热情。
二、活动目标1. 了解雷锋的生平事迹，学习雷锋精神。
2. 培养学生的社会责任感和奉献精神。
3. 提高学生的思想道德素质，弘扬社会主义核心价值观。
三、活动时间1课时（45分钟）四、活动地点班级教室五、活动过程1. 引入主题（5分钟）播放《学习雷锋好榜样》的歌曲，引导学生齐声合唱，营造活动氛围。
班主任简要介绍雷锋的生平事迹，提出本次班会的主题。
2. 学习雷锋精神（10分钟）分组讨论：什么是雷锋精神？雷锋精神的时代意义何在？同学们结合自己的生活实际，谈谈如何在学习、生活、工作中践行雷锋精神。
3. 身边的活雷锋（10分钟）邀请同学分享自己身边的活雷锋事迹，让大家了解到身边的榜样，激发同学们向榜样学习的动力。
4. 雷锋故事欣赏（5分钟）观看雷锋故事短片，让同学们更直观地了解雷锋的感人事迹，感受雷锋精神的伟大。
5. 讨论如何践行雷锋精神（5分钟）针对活雷锋事迹和雷锋故事，讨论如何在学习、生活、工作中践行雷锋精神，提出具体可行的行动计划。
6. 总结发言（5分钟）班主任对本次班会进行总结，强调雷锋精神的重要性，鼓励同学们在日常生活中积极践行雷锋精神，做新时代的好少年。
7. 活动结束（5分钟）布置课后作业：结合本次班会，写一篇关于学习雷锋心得体会的作文。
通过本次班会，让同学们对雷锋精神有了更深刻的理解，激发了大家关爱他人、奉献社会的热情。
也使同学们认识到，学习雷锋精神不仅仅是一句口号，更是一种行动，一种生活方式。
希望大家能够将雷锋精神融入日常学习、生活、工作中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
六、活动准备1. 搜集雷锋的生平事迹、图片、视频等资料。
中学生学雷锋主题班会教案（通用15篇）
中学生学雷锋主题班会教案（通用15篇）中学生学雷锋主题班会教案篇1一、活动目标1、了解雷锋的生平、事迹,体会雷锋的伟大精神。
2、让学生知道学习雷锋不是一句口号,要从自己做起;从身边做起;从小事做起。
3、让学生学习雷锋的优秀品质,对学习要有钉子精神,对同学要有互帮互爱的精神。
二、活动准备1、提前一周告知全班学生,让学生了解此活动的意义。
2、班委会负责组织策划活动过程。
3、全班以个人或小组形式报节目。
4、布置学生查阅有关雷锋的书籍和音像资料,收集以雷锋为主题的生平事迹介绍、雷锋日记、雷锋故事等并做好摘抄和。
5、准备有关背景音乐、歌曲。
三、活动过程设计方案一) 主持人(石爽、王双)导入班会二) 雷锋诗歌我来颂——配乐朗诵雷锋诗歌。
三) 雷锋生平、事迹我来讲——几名同学介绍雷锋的生平及事迹,让每个同学更全面、深入的了解雷锋。
四) 雷锋故事小品我来演——几名同学表演雷锋小品,以生动的形式再现雷锋的光辉事迹,让学生感受和学习雷锋的伟大精神。
五) 雷锋日记我来读——通过日记使同学们更深刻的体会到雷锋的伟大精神。
六) 雷锋精神我来议——学生发表对于学习雷锋精神的感慨和自己的见解,畅所欲言。
深入讨论为什么要向雷锋学习,要学习他的什么精神,怎样学习他的精神。
七) 雷锋传人我来找——引导学生发现身边的好人好事和别人的优点,让学生明白雷锋离我们并不遥远,学习雷锋不是一句空话,学习雷锋并不难。
八) 雷锋歌曲我来唱——在歌曲中升华情感,受到鼓舞。
九) 班主任点评中学生学雷锋主题班会教案篇2一、活动形式各市场召开茶话会，联谊会，座谈会等庆祝教师节活动;二、活动主题说明活动主题：桃李满天下，恩情似海深——一珍教师节主题联谊会(或茶话会、座谈会)活动目的：1、借助节日机会，把握合理主题，促进销量，联络感情;2、企业形象塑造，提升企业形象，推动顾客升级。
三、活动重点环节1、主持人诗歌朗诵《赞恩师》;2、教师顾客发言，员工献花;3、员工代表老师的学生献礼：舞蹈《感恩的心》;4、凡教师凭教师证在现场购货可享受x折优惠政策。
学雷锋纪念日主题班会(一)
学雷锋纪念日主题班会(一)学雷锋纪念日主题班会2021年3月5日是第23个“学雷锋纪念日”，为弘扬雷锋精神，进一步落实社会主义核心价值观，加强班级教育管理和培育社会责任感，我校在本次主题班会中围绕雷锋精神展开讨论和交流，为同学们植入雷锋精神的种子。
一、班会开篇：讲述雷锋的事迹主持人首先讲述了雷锋的事迹，从雷锋为人民服务的故事中，学生们了解了他的为人处世之道，感受到雷锋精神的伟大，他那种无私奉献的精神，触动了我们心灵的深处。
二、领读雷锋日记让学生们以小组为单位，选择雷锋日记中的一篇或几篇，进行深入领读，并讨论雷锋日记中体现的雷锋精神和我们平日生活中的时代责任感。
领读后，小组代表们分享自己的心得体会，强化了大家更深刻的认识。
三、表演雷锋精神概念剧各班以“服务他人”、“助人为乐”、“奉献精神”等雷锋精神概念为主题，组织编写小剧本，准备舞台道具及音乐，通过演绎雷锋日志中的真实事件，表达自己对雷锋精神的理解和认识，以及对大家学习和积淀社会责任感的呼吁。
四、互动分享学雷锋小事迹班级内同学分享自己学雷锋的事迹，如义务为别人服务等等。
班级内同学可以互相交流自己的心得，以此互相学习和提高自己的社会责任感。
五、班级雷锋精神墙班级同学可以在学校统一准备的雷锋精神墙上，贴上自己学习雷锋的感悟和理解，增强班级团结和协作精神。
此次“学雷锋纪念日主题班会”通过多种形式的活动，让同学们深刻了解了雷锋精神的内涵，激发了大家的爱国热情和社会责任感，让孩子在明辨是非中，不断增强做好事，助人为乐的意识和能力，进一步培育出当代年轻人的优良品格。
希望这样的活动多一些，让学雷锋精神主题的班会成为教学中的常态，并以成果发现为引领和推动，互相鼓励和促进，为班级管理和教学成果的提升奠定坚实基础。
学习雷锋主题班会内容(4篇)
学习雷锋主题班会内容（4篇）学习雷锋主题班会篇一1．班会主题：知雷锋、学雷锋、见行动2．班会目的：结合我校本学期德育工作计划中三月份德育主题为“知雷锋、学雷锋、见行动”，号召学生“向雷锋同志学习”，通过主题班会让学生了解雷锋同志生平及其事迹，深刻领会雷锋精神的实质和内涵，懂得雷锋的现实意义，引导学生树立为人服务、乐于助人、艰苦奋斗的高尚道德品质。
预期目的如下：（1）认知：通过本次主题班会，让同学们更加了解雷锋，更加能够感受到雷锋精神的可贵。
（2）情感：使学生树立助人为乐精神，让雷锋精神成为学生行为道德的向导。
（3）行为：通过讨论、发言等活动，使学生能够正确看待雷锋精神，从而制定并形成青年志愿活动计划，根据计划以实际行动来学习雷锋全心全意为人的奉献精神。
3．班会形式：（1）准备一些相关的学雷锋图片和雷锋的事迹、日记；（2）知识问答；（3）扮演小品；（4）结合小品分组讨论，谈自己对当代雷锋精神的理解，以及分享生活中遇过的活雷锋；（5）印刷诗歌，朗诵赞美雷锋的诗歌。
（6）从知雷锋，.论雷锋，深化到学雷锋。
小组合作制定本学期青年志愿活动计划（7）倡议《向雷锋同志学习》为榜样。
4．班会准备：（1）搜索事例，准备主体材料；（2）确定合适的主持人及准备相关台词；（3）准备音乐、歌词等辅助材料；（4）相关人员的工作分配，如班级课室布置、分配讨论小组人员及确定小组长等等。
5．班会过程：（1）知雷锋——认识雷锋（6分钟）①导入：四位支持人分别朗诵雷锋的语录。
春光明媚三月里，百花齐放，到处都充满着爱，三月七号是女生节我们要善待女生，给女生们一个善意的微笑。
三月八号是妇女节我们要感恩给我们生命的母亲，呵护我们成长的师长。
那么同学们知道三月五号又是什么节呢？②雷锋知识抢答。
③组织学生讨论：（a）雷锋身上的哪些精神最值得我们学习？（b）、学习雷锋精神应该怎样在同学们平时的生活中如何体现出来？（c）、讲讲生活中曾遇到的有着雷锋精神的人。
高一七班主题班会课教案——学习雷锋
高一七班主题班会课教案——学习雷锋第一篇：高一七班主题班会课教案——学习雷锋《学习雷锋》主题班会黄月华一、活动目标:1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:1、搜集雷锋的生平事迹、日记、故事、格言。
2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》——全班同学3、制作PPT——男生519宿舍全体人员4、安排摄影人员——田甜5、主持人——胡文俊三、活动时间；2014年3月17日班会课四、活动过程（一）胡文俊主讲 1．雷锋简介雷锋1940年出生于湖南省一个贫苦家庭，7岁成为孤儿。
解放后，在党和政府的关怀下读书、工作。
1960年参加人民解放军，同年加入中国共产党。
他乐以助人，大公无私，对工作精益求精。
1962年8月15日，不幸因公殉职。
是一位伟大的共产主义战士，是我国社会主义时期一代新人的光辉典范。
雷锋在其短暂而光辉的一生中所体现出来的爱国、爱党、爱社会主义的坚定信念，刻苦钻研科学理论的钉子精神，全心全意为人民服务的崇高品质，助人为乐、无私奉献的高尚情操，艰苦奋斗、忘我工作的优良作风，给我们留下了宝贵的精神财富，产生了广泛而深远的影响。
2．雷锋生平1940年12月18日，雷锋出生在湖南省望城县贫苦农民家庭，解放前，他一家亲人相继含恨死去。
1956年，雷锋高小毕业，先后在乡政府、县委会担任通讯员和公务员。
1957年，雷锋在团山湖农场开拖拉机时，加入了共青团，在根治沩水河中，被评为工地模范。
然后参加中国人民解放军，11月加入中国共产党，在部队荣立二等功一次，三等功两次，团、营嘉奖多次，被誉为“毛主席的好战士”。
58年，雷锋来到鞍钢参加工业建设，三次被评为先进生产者，五次被评为红旗手，十八次被评为标兵。
1962年8月15日因公殉职，年仅二十二岁。
雷锋同志生前是中国人民解放军沈阳部队工程兵某部运输连四班班长，在部队四年零八个月中，雷锋同志在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，荣立二等功一次，三等功两次，团、营嘉奖嘉奖多次，被评为“节约标兵”和“模范共青团员”，被誉为“毛主席的好战士”，并被选为抚顺市人民代表大会代表。
《学习雷锋好榜样》主题班会
《学习雷锋好榜样》主题班会雷锋同志是我党的优秀党员，为了帮助他人、无私奉献，为他树立了学习的好榜样。
在我们的日常生活中，我们也可以学习雷锋，做好事、帮助别人。
给我们带来一场关于学习雷锋的主题班会，让我们一起来了解并实践雷锋精神。
首先，让我们一起回顾雷锋同志的生平事迹。
雷锋同志是我国一位杰出的共产党员，他在思想上坚定、品德高尚。
他主动参加社会志愿服务，帮助他人、无私奉献，为人民做出了巨大贡献。
他用自己的实际行动践行了共产主义核心价值观，成为了无数人学习的楷模。
其次，让我们思考如何学习雷锋。
学习雷锋并不是要我们模仿他的生活方式，而是要学习他的精神境界和为人处世的真诚。
在我们的日常生活中，我们可以从小事做起，比如帮助同学、尊敬老师、关心家人等。
只要我们用心去关爱身边的人，用行动诠释雷锋精神，就能让自己变得更加美好、丰富。
最后，让我们共同探讨如何在班级中践行雷锋精神。
在班级中，我们可以发起一些志愿活动，帮助那些需要帮助的同学。
比如组织一场环保公益活动、捐助贫困地区的孩子们等。
通过这些实际行动，不仅可以传承雷锋精神，也可以增强班集体的凝聚力和向心力。
在这次主题班会上，我们共同学习了雷锋同志的优秀品质和崇高精神。
让我们以雷锋为榜样，从自身做起，用实际行动诠释雷锋精神，让我们的班级更加和谐、美好。
让我们共同努力，让学习雷锋成为一种时尚，让雷锋的光芒照耀我们每一个人的心灵。
愿我们永远铭记雷锋，学习雷锋，传承雷锋精神。
让我们铭记雷锋的话语：“人生在世，光阴虽短，未实现理想之前，我们不能停止奋斗！”让我们一起努力，继承雷锋的精神，为实现我们的理想而努力拼搏！愿雷锋同志永远活在我们心中，指引我们前进的方向。
谢谢大家！。
高一学习雷锋主题活动5篇
高一学习雷锋主题活动5篇高一学习雷锋主题活动精选篇1一、活动目的为进一步推动素养教育，弘扬我校优良传统，丰富校内文化生活，推动良好的班风和校风的形成，促进学生的全面进展，让优美悦耳、健康向上的优秀歌曲时刻伴随学生并激励学生健康成长。
二、活动主题及要求主题：班歌响亮要求：1、每班选一首风格高雅、健康向上、催人奋进的歌曲作为班歌，要求能展示主动向上的精神风貌，表达班级特色。
2、唱歌时间：每天中午预备铃响后的前五分钟；每周例行班会上课铃响后的前五分钟，要求全体起立唱班歌。
三、参与对象三个年级的全部班级。
四、责任部门团委组织实施。
五、具体支配1、9月1日下发方案，并要求各班级主动宣扬发动、组织实施。
2、9月1日—9月3日各班级利用中午预备时间练歌。
3、9月6日开始检查。
4、团委会例行检查时间：每天中午预备期间的前五分钟及班会课上课铃响后的前五分钟。
5、一周累计积分，作为红旗班级评比的.内容之一。
6、学期末，将每周的检查结果累计积分，计入班级管理考评。
六、评分细则附后河运中学委员会附：评分细则1、总分10分，实行减分制。
扣分最大值为10分。
2、全员参加，歌声洪亮，整齐有序的班级可得总分。
3、若无正当理由整班不唱扣10分；个别学生不唱每人扣1分，最多扣10分。
4、若整班歌声消沉、乏力扣5分。
5、若有个别学生起哄视情节轻重扣3—10分。
6、连续两周总积分排在年级组后三名的，由团委通知年级组，给予警告，限期整改。
高一学习雷锋主题活动精选篇2一、活动宗旨为深入开展学雷锋、树新风活动，培育和训练学生的演讲技能，发觉和选拔演讲人才，提高学生的综合素养，依据学校期初工作计划，定于三月下旬举行学雷锋、爱镇小演讲竞赛活动。
二、活动内容、形式1、演讲主题：以学雷锋、树新风为主题。
演讲内容包括学雷锋树新风的'体会或感想，报道或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。
2、演讲形式：命题单人演讲或双人对讲〔脱稿演讲〕3、演讲时间：三月二十八日下午〔星期五下午第一节课开始决赛〕4、演讲地点：学校操场。
高中学雷锋主题班会教案内容
高中学雷锋主题班会教案内容1.1 设计背景1.1.1 雷锋是中国的英雄人物，他的精神值得我们学习。
1.1.2 学习雷锋的精神，可以培养学生的品德素质。
1.1.3 通过学习雷锋的事迹，可以激发学生们的爱国情怀。
二、知识点讲解2.1 雷锋的事迹2.1.1 雷锋的个人背景，他的家庭情况，他的成长经历。
2.1.2 雷锋的主要事迹，如他帮助他人，他的努力学习，他的无私奉献等。
2.1.3 雷锋的精神，如他的敬业精神，他的爱国情怀，他的助人为乐等。
三、教学内容3.1 雷锋的事迹介绍3.1.1 通过图片和文字介绍雷锋的背景和主要事迹。
3.1.2 通过视频资料展示雷锋的生活和工作的情景。
3.1.3 通过小组讨论，让学生分享对雷锋事迹的理解和感受。
四、教学目标4.1 知识与技能4.1.1 学生能够了解雷锋的事迹和背景。
4.1.2 学生能够理解雷锋的精神。
4.1.3 学生能够通过学习雷锋的事迹，提高自己的品德素质。
五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 如何引导学生理解雷锋的精神。
5.1.2 如何激发学生的爱国情怀。
5.1.3 如何培养学生的助人为乐的意识。
以上是前五个章节的内容，后续章节将根据您的要求进行编写。
六、教具与学具准备6.1.1 图片和视频资料：用于展示雷锋的事迹和精神。
6.1.2 笔记本和彩色笔：用于学生记录和绘制板书内容。
6.2.1 学习资料：包括雷锋的事迹介绍和相关文章。
6.2.2 小组讨论工具：如小组讨论表格和分享模板。
七、教学过程7.1 导入环节7.1.1 播放雷锋事迹的视频资料，引起学生兴趣。
7.1.2 引导学生分享对雷锋的认识和印象。
7.1.3 引出本次课的主题，介绍雷锋的事迹和精神的意义。
7.2 知识讲解环节7.2.1 讲解雷锋的事迹：通过图片和文字介绍雷锋的背景和主要事迹。
7.2.2 讲解雷锋的精神：引导学生理解雷锋的敬业精神、爱国情怀和助人为乐等品质。
7.3 小组讨论环节7.3.1 分组讨论：让学生分享对雷锋事迹的理解和感受。
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2021学雷锋主题班会高中生近半个世纪过去,雷锋没有随着一个时代远去而远离,这个名字仍然如同灿烂朝阳,照耀着人们的心灵这里给大家分享一些关于学雷锋高三主题班会，希望对大家有所帮助。
学雷锋高三主题班会1一、活动目的：1、结合学校少先队大队部的号召大力进行思想宣传，将雷锋精神的精髓贯彻到平常的教学和学习中去。
组织同学们创新性地开展学雷锋活动，内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新。
从美化班级到清扫校园活动，从帮助同学、做好本职到帮助孤寡老人，从简单的做一件好事到成为传播精神文明、弘扬先进文化的有效形式。
雷锋的一生是平凡而伟大的一生，雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。
反映了社会主义价值观念和行为准则，代表了当代青少年成长进步的正确方向。
因此，我们有义务也有责任将雷锋精神进一步推向深入。
2、“六个一”活动：召开一次学习雷锋的主题班会，出一期学习雷锋精神的主题黑板报，学唱一首与雷锋有关的歌曲，了解一个有关于雷锋的故事，背诵一句雷锋的名言，每个孩子做一件好事，准备一本登记本班同学学雷锋做好事情况的“好人好事登记簿”。
二、具体活动安排：1、3月8日——3月12日，“雷锋精神学习周———我和雷锋交朋友”(1)3月8日，出“争做雷锋式的好少年”的主题黑板报。
(2)3月9日，雷锋事迹介绍会。
(3)3月12日，班级举行“雷锋在我心中”主题班会。
2、3月15日———3月19日“学习雷锋行动周———我以雷锋为榜样”(1) 学唱“学习雷锋好榜样”。
(2) 雷锋故事演讲赛。
(3) 雷锋名言背诵比赛。
3、3月22日———3月29日“学习雷锋行动周———我与雷锋并肩行”(1)立足校园，走向社会，以班级和小组为单位组织学雷锋活动。
建立卫生监督岗或卫生保洁队等形式的学雷锋活动小分队，在班级内开展清洁墙壁脚印、保持班级清洁卫生的美化班级活动。
在校内开展清扫校园的学雷锋活动。
(2)组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
(3)每个孩子为班级或家里做一件力所能及的好事。
4、3月30日——3月31日“学习雷锋总结周———我做班级小雷锋”(1)收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记簿”，对本班亮点的好人好事做详细记录并及时表扬鼓励;(2)通过班会等形式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字的班级学雷锋总结学雷锋高三主题班会2一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
学习雷锋的格言。
2、寻找介绍生活中的”雷锋”，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。
号召更多的小朋友向雷锋学习。
二、活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、观察生活中的小雷锋。
三、活动过程主持人甲：同学们，你们知道每年的3月5日是什么日吗?是呀，雷锋一个多么熟悉的名字!雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。
1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。
同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
让我们一起跟着--回忆一下雷锋的故事吧!1、讲雷锋故事故事(一)人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事(二)助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
乙：同学们，雷锋的故事，当然不止这些!雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务!所以，我们一直在寻找着雷峰的足迹，请听诗朗诵《寻找雷锋的足迹》乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
齐读《格言朗诵》①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
3、评小雷锋(1)雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗?找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。
评评我班的小雷锋。
(爱心捐款捐款、帮老师抬水、我班有很多同学帮助别人讲题……)(2)我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么?那你以后有什么打算?让我们一起表一表决心吧本月是3月，是学雷锋月，你打算怎么过?(1)结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。
鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。
要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。
(2)结合3月5日的植树节，对学生进行爱护花草树木的教育，进行松土、施肥、浇水，并对卫生区进行彻底清理，杜绝死角。
(3)在学校里、在街上看见有困难的人，我们要主动伸出热情之手去帮助他们。
6、齐唱《学习雷锋好榜样》。
四、活动总结。
1、师小结：通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。
我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。
最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”，更希望大家成为“小雷锋”吧!)学雷锋高三主题班会3一、活动目的以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，进一步深化“做一个有道德的人”。
1、通过主题教育实践活动，介绍雷锋的生平及真实故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。
2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们生活中。
二、活动措施：1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。
2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。
如把文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。
3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结到学生的生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。
三、活动主题：学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人四、活动时间：3月五、具体活动安排：(一)营造学雷锋氛围。
1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。
2、利用橱窗、宣传栏、黑板报、等多种渠道，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造浓厚的宣传氛围。
(二)学雷锋见行动。
1、将爱心献给社会。
(1)开展爱心连接你我他，为他们做一些力所能及的事情。
(2)在校内外开展“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”等活动，引导学生与家长养成文明习惯，共建文明家庭。
2、将爱心献给学校。
(1)通过开展给老师一封信、老师我和你说、今天我当小老师等活动，尊敬师长活动。
(2)在学校开展实践活动如：捡垃圾，做好班级及学校卫生区。
激发学生爱校情感，培养学生尊师、爱校、守纪的道德品质。
3、将爱心献给妈妈以“三八妇女节”为契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事。
4、将爱心献给自己(1)像雷锋一样珍惜时间。
(2)像雷锋一样勤奋学习。
(3)像雷锋一样勤俭节约。
5、活动过程中做好以下六个一。
(1)写一次征文，以“读雷锋故事有感”、“雷锋在我身边”、“与文明牵手”等为题。
(2)出一期手抄报，以雷锋精神与感恩为主题。
(3)成立一个学雷锋行动小组。
每人做一件好事。
(4)树立一个榜样。
以勤俭自强”、“助人为乐”、“诚实守信”、“尊老爱幼”、“勤奋好学”主题。
(5)读一本书。
《雷锋的故事》或其它，交流心得体会。