伟人简介:数学家高斯

合集下载

P310数学王子高斯的故事

P310数学王子高斯的故事

善于归纳总结
高斯在解题过程中善于归纳总结,发现问题的本质 和规律,从而提出一般性的解题方法和思路。
创新思维与非常规方法
高斯在解题时常常运用创新思维和非常规方 法,打破传统思维模式,寻求新的解题途径 。
对后世数学家启示意义
1 2 3
重视基础与兴趣培养
高斯数学思想的形成离不开其扎实的基础和浓厚 的兴趣,这提示后世数学家要重视数学基础教育 和兴趣培养。
高斯对后世影响及评价
010203 Nhomakorabea04
高斯被誉为“数学王子”,是 数学史上最伟大的数学家之一

高斯的工作不仅在数学领域产 生了深远影响,还推动了物理 学、天文学等其他学科的发展

高斯的学术风格严谨、创新, 为后世数学家树立了榜样。
高斯一生追求真理、献身科学 事业的精神激励着无数后来者
继续探索数学的奥秘。
02
高斯在上小学时,老师为了让学生们从1加到100,以锻炼他们的算术能力。然 而高斯却很快给出了正确答案5050,令老师和同学们大为惊讶。原来,高斯通 过观察发现了等差数列求和的简便方法,即首尾相加乘以项数除以2。
03
高斯在哥廷根大学读书期间,生活非常贫困。为了节省开支,他常常只吃最简 单的食物,甚至有时一连几天只吃面包和黄油。然而,他仍然坚持每天进行长 时间的学习和研究,展现出了顽强的毅力和对数学的热爱。
02
高斯童年时期故事
家庭背景与成长环境
高斯出生于一个普通家庭,父亲是一名勤劳的工 匠,母亲则是一名家庭主妇。
家庭氛围温馨和睦,高斯从小在爱与关怀中长大 。
虽然家庭经济条件一般,但父母总是尽力满足高 斯的学习需求。
早期展现出数学天赋
01
高斯在幼年时就表现出对数字的敏感和喜爱,经常 独自玩耍时摆弄数字。

高斯GaussCarlFriedrich德国数学家

高斯GaussCarlFriedrich德国数学家
4
阿基米德﹝Archimedes﹞约公元前287─前 212,古希腊 。阿基米德是整个历史上最伟大 的数学家之一,后人对他给以极高的评价,常 把他和牛顿、高斯并列为有史以来三个贡献最 大的数学家。阿基米德的著作《圆的量度》、 《抛物线的求积》、《论球和圆柱》等是数学 阐述的典范,写得完整、简练,显示出巨大的 创造性、计算技能和证明的严谨性。他对数学 的最大贡献是某些积分学方法的早期萌芽。历 史上有的数学家勇于开辟新的园地,而缺乏慎 密的推理;有的数学家偏重于逻辑证明,而对 新领域的开拓却徘徊不前。阿基米德则兼有二 者之长,他常常通过实践直观地洞察到事物的 本质,然后运用逻辑方法使经验上升为理论﹝ 如浮力问题﹞,再用理论去指导实际工作﹝如 发明机械﹞。没有一位古代的科学家,像阿基 米德那样将熟练的计算技巧和严格证明融为一 体,将抽象的理论和工程技术的具体应用紧密 结合起来
8
罗素﹝Russell, Bertrand Arthur Willian, 18721970﹞英国数学家、逻辑学家。1875年5月18日 生于蒙茅斯郡特里莱克,1970年2月2日卒于威 尔士的普拉斯彭林。早期接受家庭教育,1890 年入剑桥大学三一学院学习数学和哲学。1895 年以论文《论几何学基础》获得剑桥大学研究 员资格。1900年罗素接触到布尔和皮亚诺的符 号逻辑,1901年开始与怀特海合作,试图用逻 辑将全部数学推出来,经过10年的奋战,写成 三大卷的《数学原理》。这部著作对数理逻辑 的发展产生了重要影响,也使罗素本人获得了 崇高的声誉。在写这部书的过程中,他提出了 著名的「罗素悖论」,这对20世纪初关于数学 基础的论战产生过极大影响,导致第三次数学 危机。罗素还是本世纪最有影响的哲学家之一, 其学术活动除数学外,还涉及物理学、历史、 文学、宗教、政治和教育等多方面。

【名人故事】八岁的高斯发现了数学定理

【名人故事】八岁的高斯发现了数学定理

【名人故事】八岁的高斯发现了数学定理在数学史上,高斯(Carl Friedrich Gauss)被誉为“数学之王”,他的数学成就被世人广泛认可,并且对数学领域的发展贡献良多。

让人惊叹的是,他的数学才能早在八岁时就已经展现出来。

据说,高斯八岁那年,他在喀尔巴阡山的一所小学里,当时的老师给学生们出了一个难题,结果大多数同学都束手无策,可是高斯却根据自己的思考得出了一个答案。

这个小小的故事,在当时并没有引起太多的关注,但回顾当时的情景,我们不禁感到震惊:八岁的孩子居然凭借自己的智慧和数学天赋得出了一个数学定理,这是何等的惊人!下面,我们来探究一下这个惊人的故事。

高斯生于1777年,出生在德国的布伦瑞克,从小就展现出非凡的数学天赋。

据说,高斯三岁时,他的父母使他上了学,在第一天上学的路上,他的母亲对他进行了一次古怪的测试,她给高斯一张纸,让他计算100以内所有数的和,结果高斯只用了短短几分钟就计算出了答案。

这一幕让人们对他的智力产生了浓厚的兴趣。

从那时起,高斯的数学才华就一直备受关注。

而最为令人震惊的是,高斯在八岁时就已经展现出了他非凡的数学才能。

在那所小学里,老师给学生们出了一个有关数学的难题:计算1加到100的和。

其他学生们犯难了,开始进行繁杂的计算,可是高斯只用了一会儿的时间就得出了正确的答案:5050。

当时的老师颇为惊讶,可是高斯并没有引起很多的关注,大家只是觉得他是一个普通的孩子。

备受关注的是,高斯竟然是通过一种非常聪明的方法得出了这个数学定理。

据说,高斯借助了他父亲的数学专业书籍,通过一种叫做“等差数列求和”的数学方法,轻松地得出了该定理。

所谓的等差数列,就是数列中任意两项之间的差都是一个常数。

而这种数列求和的方法,正是通过数列项数和首尾两项之和乘以项数的一半得出。

高斯聪明的利用了这个方法,迅速计算出了1加到100的和。

就是这个简单而聪明的方法,使得高斯能够轻松解答老师出的这个数学难题。

高斯八岁时的数学成就是何等的惊人!这个小小的故事让我们看到了他卓越的数学头脑和非凡的智慧。

数学家高斯的故事PPT

数学家高斯的故事PPT

பைடு நூலகம்
证明欧几里得定理
总结词:开创先河
详细描述:高斯在非欧几里得几何领域做出了开创性的贡献,他提出的双曲几何和椭圆几何等理论,为后来的几何学发展奠定了基础。
高斯与非欧几里得几何的关联
05
CHAPTER
高斯的精神和品质
01
02
03
从小展现出对数学的浓厚兴趣,经常废寝忘食地研究数学问题。
自学了大量数学知识,并不断深化自己的理解。
02
不满足于现有成果,不断探索新的数学领域和问题。
勇于挑战数学难题,不畏难而退,不断突破自我。
03
THANKS
感谢您的观看。
03
对教育的影响和贡献
04
CHAPTER
高斯的故事和传说
总结词:天才展现
详细描述:高斯在年幼时就展现出非凡的数学天赋,他通过观察和思考,发现了计算1到100的和的简便方法,这一方法被后人称为“高斯求和公式”。
计算1到100的和
VS
总结词:经典证明
详细描述:高斯对欧几里得定理的证明进行了深入的研究,他提出的证明方法既简洁又直观,为后来的数学家提供了宝贵的启示。
天文学研究
02
CHAPTER
高斯的数学成就
高斯在算术领域取得了重大突破,他发现了许多重要的定理和公式,如高斯求和公式,用于快速计算一系列数字的和。
高斯引入了最小二乘法,这是一种用于线性回归分析的统计方法,通过最小化预测值与实际值之间的平方误差来拟合数据。
算术研究
最小二乘法
算术定理
几何定理
高斯在几何学领域也有所建树,他证明了关于平面几何和球面几何的定理,如高斯-博内定理和欧拉-高斯公式。
数学家高斯的故事

数学家的名人故事:伟大的数学天才——高斯

数学家的名人故事:伟大的数学天才——高斯

数学家的名人故事:伟大的数学天才——高斯导语:高斯被认为是历史上最重要的数学家之一,并享有“数学王子”之称。

下面是小编为您收集整理的素材,希望对您有所帮助。

伟大的数学天才——高斯高斯是一个农民的儿子,幼年时,他在数学方面就显示出了非凡的才华。

3岁能纠正父亲计算中的错误;10岁便独立发现了算术级数的求和公式;11岁发现了二项式定理。

少年高斯的聪颖早慧,得到了很有名望的布瑞克公爵的垂青与资助,使他得以不断深造。

19岁的高斯在进大学不久,就发明了只用圆规和直尺作出正17边形的方法,解决了两千年来悬而未决的几何难题。

1801年,他发表的《算术研究》,阐述了数论和高等代数的某些问题。

他对超几何级数、复变函数、统计数学、椭圆函数论都有重大贡献。

同时作为一个物理学家,他与威廉.韦伯合作研究电磁学,并发明了电极。

为了进行实验,高斯还发明了双线磁力计,这是他对电磁学问题研究的一个很有实际意义的成果。

高斯30岁时担任了德国着名高等学府天文台台长,并一直在天文台工作到逝世。

他平生还喜欢文学和语言学,懂得十几门外语。

他一生共发表323篇(种)着作,提出了404项科学创见,完成了4项重要发明。

高斯去世后,人们在他出生的城市竖起了他的雕像。

为了纪念他发现做出17边形的方法,雕像的底座修成17边形。

世人公认他是一位和牛顿、阿基米德、欧拉齐名的数学家。

【拓展延伸】家庭背景高斯是一对贫穷普鲁士犹太人夫妇的唯一的儿子。

母亲是一个贫穷石匠的女儿,虽然十分聪明,但却没有接受过教育。

在她成为高斯父亲的第二个妻子之前,她从事女佣工作。

他的父亲曾做过园丁,工头,商人的助手和一个小保险公司的评估师。

当高斯三岁时便能够纠正他父亲的借债账目的事情,已经成为一个轶事流传至今。

他曾说,他在麦仙翁堆上学会计算。

能够在头脑中进行复杂的计算,是上帝赐予他一生的天赋。

父亲格尔恰尔德·迪德里赫对高斯要求极为严厉,甚至有些过分。

高斯尊重他的父亲,并且秉承了其父诚实、谨慎的性格。

世界著名数学家 卡尔·弗里德里希·高斯(C.F.Gauss)生平介绍

世界著名数学家 卡尔·弗里德里希·高斯(C.F.Gauss)生平介绍

中文名:卡尔·弗里德里希·高斯外文名: C.F.Gauss国籍:德国出生地:不伦瑞克出生日期:1777.4.30简介逝世日期:1855.2.23职业:数学家、物理学家和天文学家主要成就:近代数学奠基者之一代表作品:高等大地测量学理论(上)这位小天才身上,用生动活泼的方式开发高斯的智力。

若干年后,已成年并成就显赫的高斯回想起舅舅为他所做的一切,深感对他成才之重要,他想到舅舅多产的思想,不无伤感地说,舅舅去世使"我们失去了一位天才"。

正是由于弗利德里希慧眼识英才,经常劝导姐夫让孩子向学者方面发展,才使得高斯没有成为园丁或者泥瓦匠。

在数学史上,很少有人象高斯一样很幸运地有一位鼎力支持他成才的母亲。

罗捷雅直到34岁才出嫁,生下高斯时已有35岁了。

她性格坚强、聪明贤慧、富有幽默感。

高斯一生下来,就对一切现象和事物十分好奇,而且决心弄个水落石出这已经超出了一个孩子能被许可的范围。

当丈夫为此训斥孩子时,她总是支持高斯,坚决反对顽固的丈夫想把儿子变得跟他一样无知。

罗捷雅真地希望儿子能干出一番伟大的事业,对高斯的才华极为珍视。

然而她也不敢轻易地让儿子投入当时尚不能养家糊口的数学研究中。

在高斯19岁那年,尽管他已做出了许多伟大的数学成就,但她仍向数学界的朋友W.波尔约(W.Bolyai,非欧几何创立者之一J.波尔约之父)问道:高斯将来会有出息吗?W.波尔约说她的儿子将是"欧洲最伟大的数学家",为此她激动得热泪盈眶。

7岁那年,高斯第一次上学了。

头两年没有什么特殊的事情。

1787年高斯10岁,他进入了学习数学的班次,这是一个首次创办的班,孩子们在这之前都没有听说过算术这么一门课程。

数学教师是布特纳,他对高斯的成长也起了一定作用。

当然,这也是一个等差数列的求和问题。

当布特纳刚一写完时,高斯也算完并把写有答案的小石板交了上去。

E.T.贝尔写道,高斯晚年经常喜欢向人们谈论这件事,说当时只有他写的答案是正确的,而其他的孩子们都错了。

数学家高斯简介

数学家高斯简介

数学家高斯简介高斯(Carl Friedrich Gauss,1777年4月30日-1855年2月23日)被公认为是数学史上最伟大的数学家之一。

他对数学的贡献横跨多个领域,包括数论、代数、几何、物理学和天文学。

高斯开创了许多新的数学分支,并带领数学发展向前迈进。

在他非凡的数学成就背后,还有一个令人钦佩的个人故事。

高斯出生在现在的德国布伦瑞克市附近的一个小村庄。

尽管他出生在一个贫穷的家庭,但他早年展示出了惊人的数学才华。

在他父亲的指导下,他很早就掌握了阿伯特·杨的《算术》等数学经典书籍。

当他只有三岁的时候,他已经展示出了解决简单数学问题的能力。

这引起了他父亲和其他人的注意,并开始为他提供更高水平的数学课程。

高斯在数学上的天赋使得他很早就引起了数学家们的注目。

当他10岁时,他的才华已经被广泛传播,他开始受到一些著名数学家的关注。

其中一位是德国数学家沃尔夫冈·布希勒,他在高斯年轻时给予了他很多指导和鼓励。

在布希勒的帮助下,高斯在16岁时发表了一篇被认为是数学领域突破性的论文,证明了一个关于构造正17边形的问题。

这引起了许多数学家的注意,并为高斯赢得了声誉。

他受到了大学的邀请,并开始对继续深造感兴趣。

高斯在哥廷根大学学习期间取得了一系列的突破性成果。

他在代数和数论领域做出了许多重要的贡献,其中最著名的是他的数论工作。

高斯在数论中发表了多篇重要的论文,主要涉及素数和二次剩余等问题。

他证明了数论中的数学定理,对数学发展产生了深远的影响。

在几何学领域,高斯也有许多贡献。

他是非欧几何学的先驱之一,主张不同于传统欧几里得几何学的观点。

高斯的非欧几何学理论在当时引起了争议,但现在被广泛接受并成为数学的一部分。

除了在数学领域的突破,高斯还对天文学和物理学产生了重要影响。

他是现代统计学的奠基人,并对电磁学和磁学理论做出了重要贡献。

高斯的法则和高斯定律在这些领域中被普遍应用。

高斯的成就和贡献为他赢得了数学家的声誉。

高斯 简介及评价

高斯  简介及评价

高斯高斯是德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家。

他有数学王子的美誉,并被誉为历史上最伟大的数学家之一,和阿基米德、牛顿、欧拉同享盛名。

高斯(Johann Carl Friedrich Gauss)(1777年4月30日—1855年2月23日),生于不伦瑞克,卒于哥廷根,德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家。

高斯的成就遍及数学的各个领域,在数论、非欧几何、微分几何、超几何级数、复变函数论以及椭圆函数论等方面均有开创性贡献。

他十分注重数学的应用,并且在对天文学、大地测量学和磁学的研究中也偏重于用数学方法进行研究。

高斯是一对普通夫妇的儿子。

他的母亲是一个贫穷石匠的女儿,虽然十分聪明,但却没有接受过教育,近似于文盲。

在她成为高斯父亲的第二个妻子之前,从事女佣工作。

他的父亲曾做过园丁,工头,商人的助手和一个小保险公司的评估师。

高斯3岁时便能够纠正他父亲的借债账目的事情,已经成为一个轶事流传至今。

他曾说,他在麦仙翁堆上学会计算。

能够在头脑中进行复杂的计算,是上帝赐予他一生的天赋。

当高斯9岁时候,高斯用很短的时间计算出了小学老师布置的任务:对自然数从1到100的求和。

他所使用的方法是:对50对构造成和101的数列求和为(1+100,2+99,3+98……),同时得到结果:5050。

但是据更为精细的数学史书记载,高斯所解的并不止1加到100那么简单,而是81297+81495+......+100899(公差198,项数100)的一个等差数列。

高斯的老师发现了高斯在数学上异乎寻常的天赋,于是从高斯14岁起,便资助其学习与生活。

高斯在18岁时转入哥廷根大学学习,在他19岁时,成功地用尺规构造出了规则的17角形。

高斯在1801年发表的《算术研究》是数学史上为数不多的经典著作之一,它开辟了数论研究的全新时代。

在这本书中,高斯不仅把19世纪以前数论中的一系列孤立的结果予以系统的整理,给出了标准记号的和完整的体系,而且详细地阐述了他自己的成果,其中主要是同余理论、剩余理论以及型的理论。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

高斯
卡尔·弗里德里希·高斯(Johann
Carl Friedrich Gauss)(1777年4月
30日—1855年2月 23日),生于布伦
瑞克,卒于哥廷根,德国著名数学家、
物理学家、天文学家、大地测量学家。

幼时家境贫困,但聪敏异常,受一贵族资助才进学校受教育。

1795~1798年在哥廷根大学学习,1798年转入黑尔姆施泰特大学,翌年因证明代数基本定理获博士学位。

从1807年起担任格丁根大学教授兼格丁根天文台台长直至逝世。

高斯的成就遍及数学的各个领域,在数论、非欧几何、微分几何、超几何级数、复变函数论以及椭圆函数论等方面均有开创性贡献。

他十分注重数学的应用,并且在对天文学、大地测量学和磁学的研究中也偏重于用数学方法进行研究。

生平事迹
少年时期
高斯是一对普通夫妇的儿子。

他的母亲是一个贫穷石匠的女儿,虽然十分聪明,但却没有接受过教育,近似于文盲。

在她成为高斯父亲的第二个妻子之前,她从事女佣工作。

他的父亲曾做过园丁、工头、商人的助手和一个小保险公司的评估师。

当高斯三岁时便能够纠正他父亲的借债账目的事情,已经成为一个轶事流传至今。

高斯用很短的时间计算出了小学老师布置的任务:对自然数从1到100的求和。

他所使用的方法是:对50对构造成和101的数列求和为(1+100,2+99,3+98……),同时得到结果:5050。

这一年,高斯9岁。

但是根据更为精细的数学史书记载,高斯所解的并不止1加到100那么简单,而是81297+81495+......+100899(公差198,项数100)的一个等差数列。

当高斯12岁时,已经开始怀疑元素几何学中的基础证明。

当他16岁时,预测在欧氏几何之外必然会产生一门完全不同的几何学。

他导出了二项式定理的一般形式,将其成功的运用在无穷级数,并发展了数学分析的理论。

青年时期
高斯的老师Buretter与他助手 Martin Bartels 很早就认识到了高斯在数学上异乎寻常的天赋,同时Herzog Carl Wilhelm Ferdinand von Braunschweig 也对这个天才儿童留下了深刻印象。

于是他们从高斯14岁起,便资助其学习与生活。

这也使高斯能够在公元1792-1795年在Carolinum学院(今天Braunschweig学院的前身)学习。

18岁时,高斯转入哥廷根大学学习。

在他19岁时,第一个成功的用尺规构造出了规则的17角形。

成年时期
高斯于公元1805年10月5日与Johanna Elisabeth Rosina Osthoff小姐(1780-1809)结婚。

在公元1806年8月21日迎来了他生命中的第一个孩子约瑟。

此后,他又有两个孩子。

1807年高斯成为哥廷根大学的教授和当地天文台的台长。

虽然高斯作为一个数学家而闻名于世,但这并不意味着他热爱教书。

尽管如此,他越来越多的学生成为有影响的数学家,如后来闻名于世的Richard Dedekind和黎曼,黎曼创立了黎曼几何学。

离世
高斯墓地:高斯非常信教且保守。

他的父亲死于1808年4月14日,晚些时候的1809年10月11日,他的第一位妻子也离开人世。

次年8月4日高斯迎娶第二位妻子。

1831年9月12日他的第二位妻子也死去,1837年高斯开始学习俄语。

1839年4月18日,他的母亲在哥廷根逝世,享年95岁。

高斯于1855年2月23日凌晨1点在哥廷根去世。

他的很多散布在给朋友的书信或笔记中的发现于1898年被发现。

数学上的成就
高斯发明了最小二乘法原理。

高斯的数论研究总结在《算术研究》(1801)中,这本书奠定了近代数论的基础,它不仅是数论方面的划时代之作,也是数学史上不可多得的经典着作之一。

高斯对代数学的重要贡献是证明了代数基本定理,他的存在性证明开创了数学研究的新途径。

高斯在1816年左右就得到非欧几何的原理。

他还深入研究复变函数,建立了一些基本概念发现了着名的柯西积分定理。

他还发现椭圆函数的双周期性,但这些工作在他生前都没发表出来。

1828年高斯出版了《关于曲面的一般研究》,全面系统地阐述了空间曲面的微分几何学,并提出内蕴曲面理论。

高斯的曲面理论后来由黎曼发展。

高斯一生共发表155篇论文,他对待学问十分严谨,只是把他自己认为是十分成熟的作品发表出来。

其著作还有《地磁概念》和《论与距离平方成反比的引力和斥力的普遍定律》等。

高斯的肖像已经被印在从1989年至2001年流通的10德国马克的纸币上。

经典著作
1799年:关于代数基本定理的博士论文
1801年:算术研究
1809年:天体运动论
1827年:曲面的一般研究
1843-1844年:高等大地测量学理论(上)
1846-1847年:高等大地测量学理论(下)。

相关文档
最新文档