绿色环保课题
安全、环保类课题
安全、环保类课题
1. 安全管理系统：研究如何建立和优化企业或组织的安全管理体系，包括安全政策、规章制度、培训与教育等方面。
2. 环境污染与治理：探讨各种环境污染问题，如水污染、大气污染、土壤污染等，并研究相应的治理方法和技术。
3. 安全工程与技术：研究安全相关的工程技术，如防火、防爆、防毒等，以及安全设备的设计与应用。
4. 绿色建筑与可持续发展：关注建筑领域的环保问题，研究如何设计和建造节能环保的绿色建筑，实现可持续发展。
5. 职业健康与安全：研究工作场所中的安全风险和职业疾病，提出预防和保护措施，保障员工的健康和安全。
6. 能源安全与可再生能源：探讨能源供应的安全性和可持续性，研究可再生能源的开发与利用。
7. 生态系统保护与修复：研究生态系统的平衡与稳定，探索保护和修复生态系统的方法和策略。
8. 安全文化与意识培养：研究如何培养个人和社会的安全意识，营造良好的安全文化氛围。
9. 环境监测与评估：开发和应用环境监测技术，对环境质量进行评估和监测。
10. 风险评估与管理：研究各种风险的识别、评估和管理方法，以降低安全和环境风险。
幼儿园绿色环保教育课题研究 幼儿园环保
一、幼儿园绿色环保教育的意义随着人们对环境保护意识的不断提高，绿色环保教育在幼儿园教育中的重要性愈发凸显。
幼儿园阶段是孩子们认识世界、建立价值观的重要时期，通过绿色环保教育，可以培养孩子们的环保意识、培养他们爱护环境的习惯，为未来培养具有环保意识的公民打下坚实的基础。
二、幼儿园绿色环保教育的形式在幼儿园开展绿色环保教育，可以采取多种形式，例如校园环境美化活动、废旧物品再利用手工制作、知识普及活动等。
这些形式不仅能让孩子们在参与中学习环保知识，还能激发他们的兴趣，使环保教育更加生动有趣。
三、幼儿园绿色环保教育的课程设置在课程设置方面，可以将环保知识融入到各种主题活动中，如蔬菜种植、节约用水、垃圾分类等，引导幼儿在生活中从小事做起，逐步养成环保意识和习惯。
四、幼儿园绿色环保教育的实施方法在实施环保教育的过程中，可以通过观看动画片、听故事、实地参观等形式，增强幼儿对环保知识的理解和记忆，从而提高环保意识。
五、幼儿园绿色环保教育的效果评估针对幼儿园开展的环保教育活动，可以进行定期的效果评估，通过观察孩子们的行为举止和言谈举止等方面，来了解他们环保意识的改变和提高情况。
六、幼儿园绿色环保教育的发展趋势随着社会的不断进步和环境问题的不断加剧，幼儿园绿色环保教育将会变得越来越重要，未来也将不断发展和完善，为孩子们的环保意识培养提供更加丰富的教育资源和活动形式。
七、结语通过对幼儿园绿色环保教育的研究，我们可以清晰地认识到环保教育在幼儿园阶段的重要性和必要性，只有从小培养孩子们的环保意识，才能为未来构建更加美好的环境做出贡献。
幼儿园绿色环保教育的研究和实践，将会是未来教育领域中的一个重要方向，值得我们去关注和深入探讨。
八、幼儿园绿色环保教育的相关挑战然而，虽然幼儿园绿色环保教育有着重要的意义，但在实施过程中也会面临诸多挑战。
其中，环保知识普及和教育资源匮乏是较为突出的问题。
一些幼儿园环境资源有限，缺乏相应的环保教育课程和教育工作者。
有关绿色环保的教案(精选8篇)
有关绿色环保的教案(精选8篇)有关绿色环保的教案篇1活动目标：1、了解自己家中的生活垃圾，使幼儿产生“3r”思想。
2、分类回收垃圾，使其变废为宝，保护环境。
活动过程：1、请幼儿注意观察家中的生活垃圾，以画画的形式统计在一张纸上带到幼儿园。
2、幼儿画出自己家的垃圾种类，布置“垃圾墙”。
3、说一说在家里爸爸妈妈是怎样处理这些垃圾的。
4、请幼儿将自己家的垃圾带来，分一分，看看哪些有用?哪些没用，了解废品的再利用方法。
5、带领幼儿将废品放到回收站。
6、知道在家中垃圾也要分类放，一些物品可以循环使用。
有关绿色环保的教案篇2设计意图：首先，环境保护是我国的基本国策之一。
“环境教育”已走进课堂，幼儿教育作为基础教育的有机组成部分，幼儿作为21世纪的主人，有必要让他们尽早接受环境保护的启蒙教育。
其次，《纲要》中也指出，要让幼儿亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的相互依存关系，有认识和探索的兴趣。
再次，近日，幼儿园在给花和小树浇水，操场上，花池里到处都是水，有很多小朋友有的去踩水，有的则那着小玩具舀水，还有的幼儿拿折成小船在水里玩，一个个都非常开心。
最后，位于甘肃西部的嘉峪关是一个水资源相对缺乏的城市，气候干旱。
所以，结合以上这些原因及特点，我设计了这一教学活动《我们的朋友——水》。
教学目的：1、初步了解水具有溶解的基本特性，知道人们离不开水，地球上的所有生物都离不开水。
2、激发幼儿喜欢干净水的愿望。
3、培养幼儿节约用水的好习惯。
教学准备：1、白糖水一杯，奶粉，果珍，温开水，小勺，水杯人手一个。
2、鱼缸两个，金鱼若干条教学过程：一、欣赏儿歌《水》提问，除了儿歌中说到的水，你还见过什么样的水?二、游戏《水娃娃变魔术》刚才小朋友说了这么多的水，下面我们一起来看一看老师为小朋友带来了一个关于水的小魔术。
1、出示白糖水让小朋友猜一猜是什么水?请个别幼儿品尝，说说是什么味道的。
提问：水为什么会是甜的?2、请幼儿观察桌上的材料，说说都有什么?3、幼儿操作，提出要求：(1)只能选择一种饮料粉进行冲调，(2)先在小杯子里放入饮料粉，再到饮水桶里接温水，不能接的太满。
关于绿色环保的教案（精选6篇）
关于绿色环保的教案（精选6篇）关于绿色环保的教案（精选6篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的关于绿色环保的教案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
绿色环保的教案1一、活动目的：通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。
二、活动准备：1、学生利用网络寻找破坏、污染环境的图画并加以说明。
2、学会唱两首有关环保的歌曲。
三、活动过程：（主持人顾超）男：无论你走到天涯海角,（主持人徐琼）女：无论你穿过山山水水，合：最终——我们还会再次相会！出现背景图：绿色的地球，蓝色的海洋，可爱的动物。
男：因为我们拥有同一个地球，女：因为我们拥有共同的环境。
男：一个地球就是一个家庭。
女：一同生存，共济命运。
合：初二（3）班《共创绿色家园》主题班会现在开始！男：请听一组“公益广告词”。
（从台下飘来公益广告词）学生陈渊：——“水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。
”学生肖霞：——“请问，为什么要使用无氟冰箱？”学生邵溢枝：——“让我们的空间更洁净，让我们的生活更美好！”学生黄义男：——“让人痛心的是，总有一些人在破坏环境！让我们都来保护环境。
要知道，我们需要地球，救一救我们共同的妈妈——地球吧！”学生陆梦蝶：——小草正在生长，请不要打扰！学生钱幸宽：——爱比花红，情比绿浓！男：地球是我们人类的家园，但是，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤……正在受到严重的污染。
女：地球妈妈生病了，二十一世纪人类将面临十大全球性问题。
大家知道吗？————（幻灯显示“全球十大问题内容”：石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限）。
绿色环境教育教案5篇
绿色环境教育教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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保护环境主题活动方案7篇
保护环境主题活动方案7篇保护环境主题活动方案篇1活动目标：1、尝试制作环保标志2、增强幼儿的环保意识。
活动准备：人手三张白纸。
蜡笔活动过程：1、讨论：怎样使环境一直保持干净呢?怎样提醒每个人都来爱护环境呢?2、启发幼儿讨论出要制作环保标志。
3、幼儿动手绘画、制作环保标志4、让幼儿将自己做的环保标志贴到自己想贴的地方。
垃圾不见了活动背景：随着社会的发展，大家的环保意识越来越强，环境保护工作也越来越受到社会的关注。
保护环境，已成为我国甚至是国际上一个重要的、迫不容缓的主题。
对于在幼儿园的娃娃们，我们该怎么对他们进行环保教育呢。
为此我设计了以“垃圾”为主题的环保教育内容，目的是让幼儿从小就养成一个良好的卫生习惯，激发幼儿保护环境的意识。
我们需要环保，环保要从我们的娃娃抓起。
活动目标：1、让幼儿知道随地扔垃圾是不好的习惯，了解垃圾对我们生活的影响。
2、养成幼儿良好的卫生习惯，初步了解垃圾的处理方法。
3、激发幼儿保护环境的情感。
活动准备：若干照片(随地扔垃圾的照片)，图片，实物投影仪，实验演示实物(存放几天的垃圾)，水(干净的水，河里被污染的脏水)，环保小卫士的牌子活动过程：一、情景表演请一位配班老师或小朋友表演吃完东西后，把垃圾往地上随便一扔的情景。
师：1、小朋友你们看他做了什么呀?2、那你们平时在回家的路上，或者在公园里玩的时候，有没有看到过随地扔垃圾的人啊?3、你们觉得这样做对不对呢?为什么?二、引导幼儿知道垃圾对人们生活的危害1、出示垃圾污染严重的照片。
(使用实物投影仪)师：“老师也很讨厌随地扔垃圾的人，可是我在回家的路上却总是能看见这样的人。
你们看这是老师在路上拍到的一些照片，小朋友仔细看看，照片上都是什么呀?你们看了以后心情怎么样。
”(可以以小组为单位互相讨论) 师：(1)、照片上拍的是什么呀?(都是垃圾)(2)、看到这些照片，你们心里高不高兴，为什么?(很脏，街上变得不漂亮了)(3)、这些垃圾如果一直放在这里会怎么样啊?幼：如果下了雨会烂掉，烂掉以后就会有很脏很难闻的气味，污染了空气……——出示事先准备好的已经腐烂了的有难闻气味的垃圾，请幼儿亲身体验。
保护环境爱护绿色家园主题教案7篇
保护环境爱护绿色家园主题教案7篇保护环境爱护绿色家园主题教案篇1《绿色出行低碳生活》主题晨会教案职教老师：一、班课课题：绿色出行低碳生活二、本课目的：低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。
今天我们从绿色出行低碳生活入手，对于我们这些普通人来说是一种推进潮流的新方式。
我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气、熄灯一小时、绿色出行等……从这些点滴做起。
三、本课形式：PPT四、过程设计：举出生活中低碳的实例：1.出行尽量步行，或者租用公共自行车;2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味;3.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠;4.出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用;5.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子; 7.多用永久性的筷子、饭盒; 8.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电; 了解绿色出行绿色出行就是：尽量选用公共交通，例如：共享单车的使用及其使用安全等。
多步行，骑自行车，坐轻轨地铁，少开车。
开车节能小汽车，或者租用节能小汽车。
多乘公交车，少开汽车，多骑电动自行车或者租借自行车。
学生讨论五、教师小结只有真正的明白环保，只有真正的主动环保，我们的生活翻过一页，才会是七彩的画面从。
今天开始，开始实行我班的低碳计划，另外，还要带动自己的家人一起参与低碳生活，为未来的美好，打下良好的基础!保护环境爱护绿色家园主题教案篇2一、班会目的:1认知目的：通过本次活动班会，使学生认识到“爱护校园，保护环境”不但是个人素质的一种表现，更是实现学生与校园，人与自然和谐统一的一种形式。
从而增强学生爱护校园，保护环境的紧迫感和责任感，树立“爱护校园，生生有责”的意识，认识到“保护环境，功在当今，利在千秋”。
小学绿色环保教育教案(通用5篇)
小学绿色环保教育教案（通用5篇）小学绿色环保教育教案1活动目的：通过活动，使学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心，表达学生对美化环境、保护环境的美好愿望。
活动准备：1、收集有关环境污染的情况、事例。
2、安排几位学生表演小品，道具自己准备。
3、复习语文课《黄河是怎样变化的》一文。
活动过程：一、小品引入主题（请老师自由发挥）。
二、具体事例，初步认识。
师：破坏我们生存环境的有很多。
活动前叫大家去调查过。
下面请同学们说说。
生：工厂向江河排放废水。
生：人们向江河投放垃圾。
生：……三、分析事实，深化认识。
请同学们针对上面的现象，说说它对我们产生的影响。
1、先说水源是怎样被污染的。
2、随意砍伐树木、开垦土地，也会危害我们人类，请举例说明砍伐树木造成的危害。
四、联系身边事实，加深学生对环境污染的认识。
请同学们汇报自己所了解的当地环境污染的情况。
五、师：同学们了解了很多环境污染的现象以及害处，可以看出同学们对我们的生存环境是十分关心的。
但很多人可能不知道为什么要保护环境？怎样保护环境？你能想出一些建议吗？六、以后我们怎样从自己做起，保护环境呢？要求学生讨论后汇报。
七、教师总结。
小学绿色环保教育教案2培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
活动准备1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记。
2、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。
活动过程一、创设意境，导入主题。
1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。
2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。
我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。
在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。
绿色环保教案设计七篇
绿色环保教案设计七篇绿色环保教案设计精选篇1教学目标一、基础知识目标经过知识竞赛、分组讨论等形式，了解有关环境污染和环境保护问题的基础知识。
二、思想教育目标经过竞赛、讨论、创造平等研习的课堂气氛，培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神引导学生关注环境问题了解环保知识，对学生进行可持续发展观的教育，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史职责感、使命感经过指导学生搜集整理教学中有关环境保护方面的资料培养学生搜集阅读的本事经过对环境保护知识和竞赛、讨论等综合分析、归纳、概括等认知活动发展学生的思维本事，构成唯物主义认知观。
[重点、难点]1、重点：经过搜集资料，制作环保知识竞赛题，从而进一步了解环保的重要性，使学生构成环保意识。
2、难点：本课是主题班会课，以学生活动为主，如何适时适当地引导学生，使学生坚持兴奋的思维状态，进取主动参与研究过程，是教师教学的难点。
[教法、教具]1、教学方法：本课采用竞赛法、讨论法、研究法，教学过程分四步，即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华，充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。
2、教具：知识竞赛题目卡片。
[活动课资料与过程]课前准备：1、布置课题：绿色环保2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料，并制作环保知识竞赛题目卡片。
3、成立竞赛小组：将全班学生分成若干个小组，每小组8人。
布置教室：①在黑板上书写课题“绿色环保——环保主题班会”主题班会课的实施：1、学生主持导入（3分钟）保护环境就是保护我们的家，可是此刻我们社会上有许多许多不环保的情景，我们的地球母亲在哭泣。
2、学生分组竞赛（25分钟）分组抽签，每组竞赛题目为六题，限时答题，每题为三十秒，每组成员能够讨论，答对一题100分，答错扣50分，放弃不得分。
（比赛过程略）3、分组讨论（10分钟）各竞赛小组对问题进行讨论，构成团体观点。
要求每组确定一人准备下一步展示本组讨论结果。
小学绿色环保教案(精选13篇)
小学绿色环保教案（精选13篇）小学绿色环保教案1活动目标：1、能运用感官较仔细的观察草坪。
2、丰富词语：软绵绵、又松又软、绿色的地毯。
3、知道小草与人们生活的关系，懂得爱护草坪，树立初步的环保意识。
活动准备：选择好易于观察的草坪。
活动过程：小朋友在草坪上玩玩。
整体感知草坪，细细观察小草，并知道小草和草坪相互关系，草坪是很多小草长在一起形成的。
用身体感觉草坪：软绵绵、又松又软，很舒服、嫩绿的。
什么地方最多草坪，你在什么地方的草坪玩过，怎样玩，请小朋友畅所欲言。
草坪的用处：草坪很美，人民喜欢在上面玩：因为松软有弹性，人们在什么运动，不易受伤：因为草地能造出新鲜空气，能使人的身体健康，有的小动物是吃青草长大的，草坪还能防止水土流失。
好玩的草坪怎样来的。
草对人们、动物作用都很大，我们大家要爱护草坪，小草出芽的时候，不要去踩。
小学绿色环保教案2教学目标：1、明白地球上水的分布，了解人类是离不开水的；2、从实例中感受到水的珍贵，自觉保护水资源，自觉地节俭用水；3、珍爱并善待周围环境中的自然事物，初步构成人与自然和谐相处的意识。
教学过程：一、导入新课：1、（出示地球仪）这是什么？当你应对地球仪，呈此刻眼前的大部分颜色是什么？地图上的蓝色代表什么？2、是呀，地球上四分之三的面积都被水所覆盖。
水不仅仅是生命之源，并且也是美的使者。
我们一齐来看一看这位美的使者给我们带来什么？（多媒体播放美丽的水资源）3、看到这些景象有何感受？4、这些美丽的景色都是谁给我们带来的？水。
地球上江河湖海的水，给自然界带来种种奇观，把大自然打扮的绚丽多姿，给我们带来欢乐和享受。
那你明白在大自然中水主要分布在哪里呢？（板书：地球上的水）二、认识水在地球上的分布：1、学生讨论（板书）2、如果把地球上的水分类，你认为能够分为几类？3、地球上水的分布是多么的广泛，地球是一个大水球，有那么多的水，这些水是否都能利用呢？三、认识淡水资源的匮乏：1、你们明白咸水和淡水各占地球上水总量的多少吗？在你们收集的资料中能找到答案吗？2、学生回答，教师课件演示各部分占总水量的比率。
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绿色环保课题：环境保护与可持续发展教案
靖安中学杨杰
教学重点：全球性环境问题及其危害，我国目前面临的环境问题。
教学难点：全球性环境问题及其危害，让学生认识到环保的重要性，并积极参与环保活动。
课时安排：1课时
教学方法：讲述法、启发法
教学过程：
情境导入，引入新课：
先用多媒体课件投影我校美丽的校园图片，提出问题：1、如果这么漂亮的校园在将来的某一天被毁，你会舍得吗？2、如果要保护好我们的校园环境，我们每个人应该做些什么？用提问的方式启发学生思考并讨论环保问题，并引出新课。
环境保护已经成为一个非常重要的课题，随着人口的增长、人类活动的频繁以及经济的发展，人类在创造巨大财富的同时也对环境造成了很大的破坏。
如果任其发展，环境将会更趋恶化，人类的美好家园将会毁于一旦。
因此，认识到环境保护的重要性，增强自身的环保意识，并积极参与环保活动，有助于改善我们周围的生态环境（包括我们这美丽的校园）。
本节提纲：
一、全球性环境问题及其危害
二、我国目前面临的环境问题
三、环境保护的重要性及措施
四、可持续发展
循序渐进，讲授新课：
一、全球性环境问题及其危害
1、全球性环境问题
包括以下类型：酸雨、臭氧层破坏、生物多样性锐减、海洋污染、全球气候变化（温室效应等）以及有淡水资源污染、土地资源污染、光化学污染、毒化学品污染和危险废物越界转移等。
2、举例说明：
多媒体课件展示关于酸雨的一组图片
（1）酸雨及其危害
酸雨：被大气中存在的酸性气体（SO2等）污染，pH值小于5.65的降水叫酸雨。
成因：煤的大量燃烧、汽车尾气的排放
危害：酸雨会改变水体和土壤的pH值，从而严重影响到诸多水生和陆生动植物的生存。
此外，酸雨还会严重破坏珍稀的古代建筑。
多媒体课件展示关于臭氧层的一组图片
（2）臭氧层破坏及其危害
成因：主要是由冰箱制冷剂氟利昂破坏臭氧层，导致空洞形成。
危害：臭氧层能够阻挡紫外线，减少紫外线对生物的损害。
臭氧层空洞后会导致紫外
线辐射增强，生物致畸、致癌的几率大增。
多媒体课件展示关于濒临灭绝的海洋和陆地生物的一组图片
（3）生物多样性锐减及其危害
生物多样性：包括遗传（基因）多样性、物种多样性和生态系统多样性。
成因：1、破坏森林、湿地、草原等环境。
2、过度捕猎和利用野生物种资源。
3、城市工业的发展引起的环境污染。
4、引入外来物种。
5、全球气候变化等。
危害：人类活动加快了物种灭绝的速度，生物多样性锐减会导致环境的进一步恶化，并最终威胁到人类的生存。
多媒体课件展示关于温室效应的一组图片
（4）温室效应及其危害
成因：化石燃料在短时间内大量燃烧释放了大量的CO2等温室气体到空气中。
危害：温室效应会导致全球气候变暖，进而引发冰川消融，海平面上升，洪水威胁加剧，威胁陆地生物的生存。
多媒体课件展示关于水体污染的一组图片
（5）水体污染及其危害
成因：生活污水和工业污水的大量排放超过了河流、海洋的自净能力，导致水体的富营养化或者重金属化等。
危害：水体污染会严重影响到水生动植物的生存，水质污染过重会导致水生生物的灭绝，进而污染土壤，严重威胁人类的健康和生存。
多媒体课件展示关于光化学污染的一组图片
（6）光化学污染及其危害
成因：汽车尾气和工业废气产生的烯烃类和NO2被排放到空气中，吸收紫外线的能量变得不稳定，容易发生化学反应，这种化学反应叫光化学反应，反应产物是有剧毒的光化学烟雾。
危害：光化学污染会严重损害动物的呼吸系统，造成呼吸器官的病变，进而引发个体的死亡。
小结：人类活动在改造地球的同时也对生态环境造成了极大的破坏，如果不加以重视，任其发展，人类将面临严重的生存危机。
为了让美好的家园能够不断延续，人类必须要注意在谋求自身发展的同时保护好生态环境，以便实现人类与环境的和谐共处。
二、我国目前面临的环境问题
1、空气污染、（淡、海）水污染、土壤污染加剧
2、土壤盐碱化、荒漠化加剧（沙尘暴频繁）
3、森林资源匮乏、水土流失严重（泥石流严重）
4、酸雨、光化学污染
5、滥捕及生态环境恶化，物种加速灭绝
6、地下水位下沉、湿地面积锐减、淡水资源短缺
7、固体废弃物处理不力、垃圾包围城市
8、环境污染向农村蔓延......
三、环境保护的重要性及措施
1、重要性：实现人类与环境的和谐共处。
2、措施：
（1）国家层面：立法、严格执法；
国际合作，节能减排；
加大贫困地区扶持力度，改善当地的生态环境；
大力发展生态农业；
调整产业结构。
（2）社会层面：不断发展壮大民间环保组织
（3）公民层面：增强环保意识，从小事情做起，积极参与和实践各类与环保有关的活动，保护好身边的生态环境。
（4）学校层面：提倡学生进行以下有意义的环保活动：
①、使用布袋，减少塑料袋使用
②、提倡步行，骑单车
③、节约粮食、纸张、水电等
④、保护野生动植物，不吃蛇、蛙等野生动物
⑤、废物回收，节约资源，避免污染
⑥、植树造林、养花种草，美化环境
⑦、拒绝使用一次性用品，自备用具
⑧、不燃烧秸秆，不燃放烟花爆竹
⑨、少用化肥（多用农家肥）、农药，保护环境
⑩、多用肥皂，少用洗涤剂......
多媒体展示“雾都”伦敦生态环境好转的一组图片，引出可持续发展的概念。
四、可持续发展
1、概念：可持续发展是一种注重长远发展的经济增长模式，指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。
2、内容：
（1）经济可持续发展
（2）生态可持续发展
（3）社会可持续发展
课堂练习，巩固新知：
1、温室效应主要是由于空气中哪种气体增加引起的（）
A、N2
B、CO2
C、NO
D、NO2
2、下列措施中不能保护环境的是（）
A、节约粮食，不铺张浪费
B、植树造林，种花养草
C、使用一次性碗筷
D、保护野生动植物的生存环境
3、下列有关生物多样性的说法正确的是()
A．森林和草地对水土的保持作用是生物多样性的潜在价值
B．生物多样性包括基因多样性、遗传多样性、物种多样性
C．易地保护是对生物多样性最有效的保护
D．对于濒危物种，应当禁止采伐或捕杀
4、下列措施中符合生态学原理的是()
A．设法提高以虫治虫、以菌治虫的效率，尽量减少甚至不使用有害农药
B．只要保护好生态系统的多样性，就可以全面实现生物多样性的保护
C．为控制外来物种入侵造成的严重灾害，无论如何应将其天敌引入我国
D．人类可以改造环境，从而使人口数量超越环境容纳量，以缓解人口压力
5、要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是()
A．通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源
B．发展生态农业，实现物质和能量的多级利用
C．使用生物技术(以虫治虫)防治病虫害，保证粮食稳产
D．大力开垦湿地，扩大粮食种植面积
6、某环保部门在凌晨2点选择某养猪场附近河流的4个不同地
点，由上到下依次标记为1、2、3、4并测量其溶氧量，结果如
图所示，根据图示分析不正确的是()
A．这条河流污染最严重的是地点3附近
B．污染最可能从地点2附近开始
C．地点3溶氧量减少的主要原因是光照不足，浮游植物光合作用减弱
D．地点4数据表明该河流具有恢复力稳定性
课堂小结，温故知新：通过提问的方式与学生一起小结本课主要内容。
课外拓展，探索未知：调查校园内的生物种类，并翻阅或百度搜索相关资料，了解其中至少两种生物的保护措施。
作业布置：练习册P101-102
板书设计：
环境保护与可持续发展
一、全球性环境问题及其危害
二、我国目前面临的环境问题
三、环境保护的重要性及措施
四、可持续发展。