培养学生养成良好行为习惯措施备课讲稿
学生行为习惯养成教育讲稿
学生行为习惯养成教育讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我要和大家分享的话题是学生行为习惯养成教育。
学生行为习惯是指在日常学习和生活中，养成良好的行为习惯，使之成为我们的行为方式和思维方式。
它不仅直接影响着个人的发展和成长，而且对整个社会乃至国家的未来发展也有深远的影响。
因此，我们要重视学生行为习惯养成的教育，并引导学生逐步培养良好的行为习惯。
首先，我们要明确什么是良好的行为习惯。
良好的行为习惯包括自觉遵守纪律的习惯、积极参与课堂活动的习惯、友善待人的习惯等。
自觉遵守纪律的习惯是指在学校、家庭和社会中，遵守规章制度，遵循社会公德，做到守时守信、言行一致。
积极参与课堂活动的习惯是指主动积极地发言、认真完成任务、与同学互动合作，积极参与各种课堂讨论和活动。
友善待人的习惯是指对他人和睦宽容、乐于助人、关心集体荣誉，形成良好的人际关系。
那么，如何引导学生养成良好的行为习惯呢？首先，家庭教育起着决定性的作用。
家庭是孩子的第一所学校，家庭教育是孩子性格和行为习惯形成的重要环节。
为了培养学生良好的行为习惯，家长要成为孩子的良师益友，树立正确的道德观念，驾驭良好的行为规范。
其次，学校教育也是非常重要的环节。
学校是孩子的第二个家庭，老师是学生的引路人。
学校应该加强对学生行为习惯的教育，制定明确的规章制度，建立起一套科学的激励约束机制，引导学生养成良好的行为习惯。
此外，同学们也需要自我要求，积极参与行为习惯的塑造。
我们要养成自觉遵守纪律的习惯，不迟到、不早退、不旷课。
我们要积极参与课堂活动，认真完成老师布置的任务，主动参与各种学习和社交活动。
我们要友善待人，以和为贵，关心体谅他人，建立良好的人际关系。
最后，我想强调的是，只有通过长期的坚持和努力，我们才能真正养成良好的行为习惯。
“养成”二字意味着一个过程，需要我们不断地反思、总结和改进自己的行为。
让我们坚持理想信念，强化自身素质建设，培养良好习惯，为自己创造美好未来的同时，也为社会、国家的发展做出自己的贡献。
养成良好的学习习惯的讲话稿范文（精选11篇）
养成良好的学习习惯的讲话稿在生活中，我们很多时候都不得不用到讲话稿，讲话稿是个人或个人以集体的名义，在重大的会议中，或在较隆重的场合，或各种群众性的集会上发表全部讲话内容的文稿。
那么，怎么去写讲话稿呢？下面是小编精心整理的养成良好的学习习惯的讲话稿范文，希望对大家有所帮助。
养成良好的学习习惯的讲话稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好！今天我国旗下讲话的题目是《养成良好的学习习惯》。
叶圣陶先生说：“教育就是要培养良好的习惯”。
良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证，也是一个人成才的重要因素。
如果你想获得好的学习成绩，就需要不断培养自己良好的学习习惯。
第一、一心向学的习惯：科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有准备的头脑”，一心向学的头脑便是有准备的头脑。
同样是水壶，普通人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机。
造成这种差别的根本原因是什么?答案只有一个：就是因为瓦特平时一心向学。
第二、专心致志的习惯：同学们可以做这样一个实验：左手右手各拿一支笔，一手画圆儿，一手画方，双管齐下。
其结果必然是圆也不圆，方也不方。
专心致志，就是要做到：上课时要全神贯注地听讲，做作业时聚精会神地思考。
对于一切与学习无关的事情能够做到听而不闻，视而不见。
第三、认真思考的习惯：养成认真思考的习惯，通过思考不断解开疑团，激发灵感，从而有所发现，有所发明，有所创造。
科学家爱因斯坦在整个科学生涯中，始终信奉“怀疑一切”这句格言。
正是凭这种“怀疑一切”的精神，爱因斯坦提出了划时代的“光量子”概念，创立了相对论。
第四、享受学习的习惯老实说,在我们中间有一部分同学抱怨学习负担重,厌学的情绪时有发生，但是，我们要知道，求学的过程漫长而又艰辛，学习的确很辛苦。
向着成功努力的过程，需要我们不断努力，我觉得只有调整我们自己的心态，改变对学习的态度，学会享受学习，大家可以想想，在学习中，我们可以指点江山，激扬文字，可以纵横驰骋上下五千年，可以足不出户知晓天下事……书中自有我天地，书中自有我芳华。
小学生养成良好习惯的国旗下讲话稿(9篇)
小学生养成良好习惯的国旗下讲话稿（9篇）小学生养成良好习惯的国旗下讲话稿精选篇1老师们、同学们：早上好!今天，我在国旗下讲话的题目是《习惯养成从点滴开始》。
我国著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。
”这句话充分告诉我们作为教师最重要的`事就是培养学生良好的习惯!我国古代著名的教育家孔子说过：“少成若天性，习惯如自然。
”也就是说，小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，以至于你以后取得的成功，创造的奇迹，很多方面都取决于你小时候形成的习惯，这句话也充分告诉我们作为小学生最重要的事就是养成良好的习惯!一位著名的心理学家曾说过：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。
”这句话更充分告诉我们习惯在很大程度上决定着一个人的命运!由此可见，习惯对一个人的成功的作用真是太大了，可以说，好的习惯能够成就一个人，坏的习惯则会摧毁一个人。
但是好习惯不是天生的，而是靠一点点养成的，是一天天努力的结果。
这就需要我们时时、处处、事事都严格要求自己，从现在做起，从一点一滴的小事做起，经过长期的坚持慢慢养成良好的习惯。
同学们，转眼间开学又快一个月了。
本学期，学校改进了文明班评比的方案，每天公示各班的具体情况，目的是督促大家及时改错，慢慢养成良好的习惯。
请同学们反思一下，在这段时间的学习生活中，我们有哪些好习惯得以保持和巩固?又有哪些不好的习惯需要加以改进呢?下面我就给同学们提一些行为习惯上的具体要求，希望你们能够在以后的学习生活中自觉遵守，规范自己的行为，逐步养成良好的习惯，做个合格的小学生。
(一)养成良好的文明习惯。
人的文明礼仪是通过他的行为举止表现出来的，所以说举手投足间就能看出你的修养和素质。
因此，同学们要严格严格要求自己，从一点一滴的小事做起，逐步养成良好的文明习惯。
例如，升国旗奏国歌时要非常严肃，不乱说话，自觉立正站好;尊敬师长，见到老师、长辈或客人要有礼貌，主动问好;做操、到功能室上课和排队放学等活动，路队要整齐，不推碰，不争先恐后;上下楼梯时要做到靠右行走，脚步要轻，不起哄不推搡。
学生行为规范养成教育讲话稿
学生行为规范养成教育讲话稿学生行为规范养成教育讲话稿范文（通用5篇）学生行为规范养成教育讲话稿1各位同学、各位班主任老师：大家早上好！同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。
然而“天下大事，必行于细”，文明礼仪规范绝不是抽象的概念，讲文明、懂礼仪、守规范重在行动。
每个人的举手投足、音容笑貌，无不体现出个人的气质与素养。
它具体体现在我们的一颦一笑、一言一行中。
文明礼仪规范是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”。
文明礼仪规范体现在我们学习和生活的一切细节行为之中。
文明礼仪规范是一种品质，文明礼仪规范是一种修养。
人字的结构很简单，一撇一捺，但写起来容易做起来难。
所以，我们要经常性地思考，“我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人？”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明、懂礼仪、守规范的人。
同学们，我们既是校园文明礼仪规范的受益者，更是文明礼仪规范的创造者，每位同学都是青浦实验中学校园的文明礼仪规范使者。
但是我们应清醒地看到在我们的学生中间，还存在着一些不讲文明、不懂礼仪、不守规范的现象：有的同学乱扔纸屑，不讲卫生，对地上飘落的纸屑视而不见；有的同学缺乏环保意识，践踏草坪，破坏绿化；有的同学目无尊长、缺乏爱心，待人冷漠；有的同学迟到早退，无故旷课；有的同学在校内违规使用手机；有的班级两分钟预备铃，一旦老师没有来，班级里就纪律一团糟；有的班级眼保健操期间，班级吵闹，眼保健操质量极其糟糕；等等等等，这些不讲文明、不懂礼仪、不守规范的表现，不仅影响了学校、影响了班集体，同样也影响了我们每一个人的形象，而且还可能影响同学们今后的成长和发展。
因此我一直说，我们青浦实验中学在行为规范建设的道路上，还有很长的一段路要走！我们青浦实验中学也需要文明、规范、团结向上的正能量！为加强同学们的思想道德教育，培养良好的学习习惯和行为习惯，提升我校师生的精神风貌。
行为习惯养成演讲稿(通用20篇)
行为习惯养成演讲稿（通用20篇）行为习惯养成演讲稿 1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我讲话的题目是：养成良好的行为习惯。
我们都知道：良好的行为习惯会对人的一生产生深远的影响，会让一个人终身受益。
作为学生的我们要共同构建文明和谐的'校园，那就需要我们养成良好的行为习惯。
十年树木，百年树人。
参天大树，需要从小树苗一天天成长起来。
良好的行为习惯也需要我们从现在做起，从身边一点一滴的小事做起。
良好道德品质的养成首先体现在基本的行为规范上。
如上课专心听讲、积极思考、不懂就问；作业独立完成、讲究质量；午休保持安静、不影响他人；课间文明休息、不追逐吵闹；集体活动整队前往、文明有序；保持教室、校园整洁，不乱垃圾，见到垃圾随手捡起；不损坏学校的一花一草一木，不浪费一滴水，一度电；让我们的校园洋溢着与老师、同学相遇时温馨的礼貌声、早读课上朗朗的读书声，课堂上清晰流畅的表达声，……不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
只要我们每一个人时时刻刻都能从点点滴滴的小事做起，就一定能够养成良好的行为习惯，成为一个文明的人，成为一个有高尚情操的人，成为一个受人尊敬的人。
我们的校园，也必将成为一个文明的校园、和谐的校园。
同学们，让我们积极行动起来吧，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，人人学规范、个个讲规范、时时守规范，让我们养成良好的行为习惯，携起手来共同创建文明和谐的校园，让我们的南山明天更加美好！我的讲话到此结束，谢谢大家！行为习惯养成演讲稿 2尊敬的老师以及亲爱的同学们：大家好！我是来自高二九班的xxx，今天我国旗下讲话的题目是《养成良好的行为习惯》。
法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯”。
的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行为。
小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的习惯，他在自己的书桌上刻了一个“早”字，时时提醒自己，要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己，凡事要早做。
老师稿国旗下的讲话培养良好的行为习惯做合格小学生
老师稿国旗下的讲话培养良好的行为习惯做合格小学生亲爱的同学们大家好！欢迎大家来到新学期的开学典礼。
在这个庄严而庄重的场合，我站在国旗下向大家讲话。
在这里，我想和大家谈一谈如何培养良好的行为习惯，成为合格的小学生。
首先，我们要注意自己的言行举止。
作为小学生，我们应该以积极向上的态度面对生活和学习。
在校园里，我们要保持整齐划一的校服，严格遵守校规校纪。
我们要用礼貌的语言与人交往，尊重师长和同学，尊重他人的隐私和人格。
我们要讲文明、树新风，不随地扔垃圾，不乱涂乱画。
只有这样，我们才能做到有教养、有礼貌、有担当的小学生。
其次，我们要努力培养自律的习惯。
小学生活是一个逐渐独立的过程，我们需要从小开始培养自己的自律能力。
首先，我们要培养良好的学习习惯。
我们要按时完成老师布置的作业，认真听课，积极参与课堂讨论。
只有通过刻苦学习，我们才能在知识的海洋里广泛游泳，不断提升自己。
其次，我们要养成良好的生活习惯。
我们要按时起床、洗漱、吃饭，保持充足的睡眠和良好的饮食习惯。
这样，我们才能更好地保持健康、活力四溢。
另外，我们要培养团队合作的意识。
在学校，我们要互相帮助，团结友爱。
当我们遇到困难时，要找同学和老师寻求帮助，共同解决问题。
我们要尊重集体，积极参加集体活动和社团组织，培养良好的团队合作精神。
只有在团队中，我们才能学会相互尊重、相互关心，在团队的合作中取得更好的成绩。
最后，我们要培养勇于承担责任的品质。
作为小学生，我们要勇于承担自己的责任。
无论是在学习上还是生活中，我们都要对自己的行为负责，不推卸责任。
同时，我们还要积极参加社会实践活动，关心他人，尽自己的一份力量，为社会做出贡献。
在学生会、班干部和各种社团组织中，我们要勇于担当，充分发挥自己的才能，为集体作出贡献。
亲爱的同学们，良好的行为习惯是我们成为合格小学生的重要标志。
只有通过培养良好的行为习惯，我们才能做到有素质、有担当、有爱心的小学生。
希望大家能够牢记言行举止的重要性，努力培养自律的习惯，注重团队合作和责任感，共同成长，共同进步。
行为习惯养成国旗下讲话稿（精选25篇）
行为习惯养成国旗下讲话稿（精选25篇）行为习惯养成篇1尊敬的各位老师，同学们：今天，我国旗下演讲的题目是《良好的行为习惯使人终身受益》。
每天早晨，每当我听到同学们和老师相互问候时，每每看到同学们和老师相互问候时那充满真诚热情的笑脸时，我的心里总感到有一股暖流在涌动。
一句热情的，一张真诚的笑脸，让人感到阳光是多么灿烂，世界是多么美好，生活是多么美丽啊!但是与此不相协调的是，我也看到了在我们一些同学的身上还存在的一些不良行为习惯。
比如：早晨进校，还有许多同学不挂校牌，只是拿在手上当通行证似的出示一下;有的同学衣冠不整，我还看到有个别男同学留着长发;中午用膳，经常有同学插队或者是没有自觉把用过的餐盘放到餐具箱内;有同学毫乱扔垃圾;有的同学把饮料瓶当足球踢等等。
这些恶习如不认真整改，势必影响到这些同学的健康成长，以致后悔莫及。
我给大家讲几件真实的小事，也许会给同学们一些启迪。
在一次诺贝尔奖获奖者的集会上，一记者问一年长的学者：“请问您在哪一所大学、哪一座实验室学到了最重要的知识?”那位学者平静地回答：“我的中小学。
是它教会了我一些日常生活中最重要、最良好的习惯。
”他的话代表了大部分学者、科学家的心声。
是啊，良好的行为习惯使人受益终身。
从西方发达国家归来的人，眼界大开感受多多，有一感慨是共同的，那就是无一不赞叹那里人的排队。
坐公交车或办什么事，只要有人等候，那么，人们自然排队，秩序井然。
你不小心碰着人家，人家彬彬有礼，谦恭有加，先对你说一声对不起。
这些看起来是小事，可它折射出人的文化、修养、品格。
一个用人单位在人才市场招聘人才，碰到三位大学生。
第一位戴着墨镜，一件肮脏的衣服敞开着，一双破皮鞋布满灰尘;第二位西装革履，再配上一条漂亮的领带，显得蛮潇洒，但离去时却粗鲁地站起来，连个招呼也不打;第三位衣着整洁，微笑地与人打招呼，离别时把椅子放回原处，与人点头告别。
在三位原来实力相当的大学生中，用人单位选择了第三位。
学生养成德育好习惯讲话稿
学生养成德育好习惯讲话稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，向大家分享有关学生养成德育好习惯的话题。
学生时代是我们人生中最宝贵的时期之一，而德育好习惯的养成则是我们塑造健康人格、发展良好品质的关键。
好的习惯不仅能够为我们的学习、生活和将来的发展带来巨大的益处，也能够让我们成为一个品格高尚、有责任心、能够为社会做出贡献的人。
因此，养成好习惯是我们每个学生必须努力学习和践行的重要课题。
首先，养成良好的学习习惯是我们学生得以进步的基础。
学习是我们每个学生的重要任务，良好的学习习惯能够提高学习效率，使我们更加专注、自律和严谨。
首先，我们应当建立规律的作息时间，保证每天有足够的睡眠，让大脑得到充分的休息和恢复。
其次，培养良好的时间管理能力，学会合理安排学习和休闲的时间，有效提高学习效果。
此外，我们还需要建立科学的学习方法，包括积极主动地参加课堂，做好课堂笔记，及时复习和总结学习内容等。
只有通过以上的努力，我们才能够在学习中取得更好的成绩，提高自己的学习能力和综合素质。
其次，养成良好的生活习惯是我们健康成长的基石。
生活习惯是人们在日常生活中形成的一种行为方式，良好的生活习惯能够培养我们的自律性和自我管理能力，使我们的生活更加有序和健康。
首先，我们要有良好的卫生习惯，包括勤洗手、保持个人卫生和环境整洁等。
这有助于预防疾病的传播，保护我们的健康。
其次，我们还要培养良好的饮食习惯，尽量选择营养均衡的食物，避免油腻和过度嗜好。
此外，我们应该养成良好的运动习惯，积极参加体育活动，保持良好的体质和身体素质。
健康的生活习惯不仅能够为我们的身体提供保障，还能够提高我们的工作和学习效率，使我们拥有更好的精神状态和良好的心态。
最后，养成良好的人际交往习惯是我们与他人和谐相处的基础。
人是社会的人，良好的人际交往习惯能够让我们与他人建立良好的关系，培养友善、合作和互助的精神。
首先，我们应该学会尊重他人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
培养学生养成良好行施措惯习为
精品文档
培养学生养成良好行为习惯措施
养成教育顾名思义就是要着力培养学生养成良好的生活习惯和学习习惯及待人接物等方面的行为习惯，使学生养成良好的品质。
特别是中学生，养成教育尤为重要。
对学生养成教育抓好了，学生成绩的提高也会自然在我们教师汗水的滋润下，慢慢地提高的。
中学生正在成长的发展阶段，诸如多方面都没有形成，许多不良习惯还没有根深蒂固，较容易铲除，故对于这部分刚步入校门不很长的孩子，在对他们进行思想教育的基础上着重要培养养成教育是至关重要的。
从大体的养成纲领上，和自己对于小课题的研究实践中，我认为良好行为习惯的养成应该要符合以下几点：
一、强调校规制定班规，规范养成教育。
对学生进行行为习惯养成教育应以从学生的认知特性出发，按照先入为主的规律。
把开学的第一周定为常规养成教育宣传周，第一节课定为养成教育课，由班主任向学生宣读学校规范，提出新学期的新要求、新希望和新目标。
并根据本班的实际情况，制定班规，如：上下楼梯靠右行，不在教室走廊内奔跑、追逐，坚持课前一首红歌或誓词，按要求做好课前准备，上课积极参加讨论，作业按时交
上，班级建立图书角，课余多看课外书籍，拓宽知识面等，注意让学生明确怎样做，为什么这么做，以及如何去做，使他们更清楚地知道什么对，什么不对。
二、构建德育网络，保障养成教育。
学校是养成教育的主阵地，家庭是养成教育的第一课堂，社会是养成教育的熔炉。
在养成教育工作中，我们要“三教和一”，形成养成教育“三结合网络”，即：学校—家庭—社会相结合的德育工作网络。
学校各学科要渗透养成教育，收
集于网络，如有侵权请联系管理员删除．
精品文档
做到“事事在育人，时时在育人，处处在育人，人人在育人”，要求各班主任与任课教师加强横向联系，彻底改变班主任唱独角戏的局面，形成教育的合力。
学校—家庭相结合是通过家长学校、家长会、家访、等形式，使家庭形成合力，增强教育效果。
三、以身作则，引领养成教育。
教师的每一个行动都是给学生无言的教育。
学校的全体教师都应注意对学生的养成教育，教师应为人师表，言谈举止、衣着住行，都应起到表率，因为在中学生的眼里，自己的老师是神圣的，教师的举止经常渗透于孩子的言行。
另外教师要关心体贴生活习惯特别是学习习惯不良的学生，我们应从自身出发，从平时的小事中对学生进行潜移默化的熏陶。
平时，我们教师走进学校、教室，一发现地面有烂纸就随手把它拣起来，有了垃圾、废纸总是亲自扔到垃圾筒里。
久而久之，学生就会感到爱护环境的重要。
有时老师一个眼神，学生就会马上意识到错误并很快改正。
四、积极组织培训，强化养成教育。
我们可以利用每周的升旗仪式上的国旗下讲话、广播站、班队会对学生进行养成教育的培训，对学生进行以“五爱”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识、法律常识教育，着重培养和训练学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生心中有祖国，心中有人民，心中有集体，心中有他人，培养学生自己管理自己，乐于帮助别人，自觉为集体服务和辨别是非的能力。
通过培训，让学生学到书本上学不到的东西，培养学生的爱国主义精神，不向困难低头，顾全大局的集体主义精神。
开展评价活动，落实养成教育。
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除．
精品文档
评价是促使学生良好行为习惯养成的重要手段。
及时对中学生养成教育进行评价是我们做好养成教育工作的有效途径，它能促进学生产生强烈的荣誉感，从而促进学生自我控制能力的增强，提高学生的自觉性和意志力，做到知行统一。
榜样的力量是无穷的，每周我们都要进行安全、纪律、卫生流动红旗的评比和发放，每期我们都要进行演讲的评比，树立典型；开展“争当升旗手”、“争当护旗手”，通过评比和开展活动，培养学生的集体荣誉感，这样使学生的养成教育的
评价具有强烈的激励性。
当前，我在班级内研究并实施开展的中学生良好习惯的培养与研究活动——学生物品管理及刚刚开展的让读书成为一种习惯中，我发现，学生的习惯养成主要靠外在驱使动力，也就是班主任老师的严格管理即他律，在教师的强化教育下，多数学生基本能做到，一旦老师管理不严格，学生习惯培养就会不彻底，半途而废。
比如有时忘记要求课前准备怎么做或下课后不提醒，很多学生就把之前老师的要求抛在了脑后，不做任何物品整理，就下课上厕所或在教室里做其他事情了，课桌上书本作业横七竖八的摆在上面无人问津，就连自己坐得杌子歪歪斜斜挡在自己走道上，一不小心就会把自己或别人绊倒，他都视而不见。
这充分说明，初期的行为习惯培养要靠教师或班干部的严格要求、不断提醒督促下，学生才能基本做到。
在养成的内容上，我们教师也应该列出一些项目，作为监督学生养成良好行为习惯的准则：
一、学习上进行养成教育学习是学生的基本任务，保证学习上的良好秩序是任何学校都必须做到的，否则，学习任务的完成就只能是一句空话。
中学阶段是学生有学习任务的起始阶段，在这一阶段养成良好的学习习惯是学生终收集于
网络，如有侵权请联系管理员删除．
精品文档
生受益的，也是完成中学的学习任务所必须的。
我们从“学习用品摆放、上课、书写及其它”四个方面来落实学习上讲秩序。
二、活动中进行养成教育活动和交往是学生思想品德形成的源泉。
学生“德”的意识的形成，是通过他们在活动和交往中不断修正其行为，从而不断地获得相关的体验逐步形成的，是一个渐进的过程。
中学阶段除了基本的学习活动外，其他活动对学生良好品德的形成所起的作用也是十分巨大的。
其实，除了学习活动，其他活动实质上是相关社会活动的主要缩影，让学生在这些看似简单实质上意义重大的活动中扮演好角色，从而获得良好的体验，让学生的人格核中积淀优秀的元素，这才是为国家培养人才真正打好基础。
三、生活中进行养成教育
“德性”在生活中体现，特别是在生活中的小事中展现。
校园中的学生生活都是人一生中的生活细点，积累生活就是要从校园的小事做起，持之以恒，受用终身。
我校从“用水、吃饭、上厕所及其它”四个方面来要求学生讲秩
四、让学生自觉地相互评价，使他律向自律转换让要求在学生的行为中体现，并持之以恒，是我们的最终期望，也是研究工作的重点和难点。
同伴群体之间的相互评价、影响是使要求变成行为的十分重要的强化因素，正确的影响起正强化作用，否则，只能起负作用。
让学生之间相互评价，就是要全体学生都认同要求，接受要求，趋同于要求，并首先在集体中按照要求去做。
通过长期的集体教育影响，使学生达到独处时也能自觉地按照要求去做，从而实现他律向自律转换，教育的要求内化为学生的人格品质，成长成材，最终承担起社会、家庭责任。
五、学生学校学习生活的语言表现。
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除．
精品文档
包括回答问题声调值、沉稳度、艺术性。
是否全面准确，课间活动中语言卫生等。
六、学生在校生活中的课余行为表现。
包括活动形式、喜好、表现方法、协作精神、客人接待技巧等。
七、学生在校生活中参加各类活动的行为表现。
包括：参加升旗仪式、集合、集体演讲、校园实践劳动。
学生在校日常生活中的学习习惯的形成。
养成教育的功夫不仅在细微处见精神，更在于鲜明主题的牵引力量上，确定适合于相应年龄阶段儿童的教育主题是教育的首要任务和基本着力点。
从教育与社会、教育与家庭相联系的角度，审视我们的养成教育，一定会有更好的视角、更行之有效的思维方式和操作手段，剩下的就只有持之以恒地实践了。
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除．。