专题六 二 卓尔不群的雅典
2019高考历史重点试题人民版ⅰ专项六2、卓尔不群的雅典

2019高考历史重点试题人民版ⅰ专项六2、卓尔不群的雅典【一】选择题〔本大题共57小题,共0分〕1、〔2018年1月惠州调研19题〕以下图片说明雅典民主政治雅典娜神像雅典剧院帕特农神庙A、开西方民主政治之先河B、维护了奴隶主的统治地位和利益C、只适合小国寡民的城邦D、促进了雅典思想文化的繁荣与发展【答案】D【点拨】考察雅典民主政治的影响从所述图片可以看出均反映的是雅典民主政治的发展。
故正确答案为D。
【结束】2、〔2017年10月安徽省城名校联考18题〕苏格拉底说:“没有人愿意用抽签的方法去雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事假设出错的话,危害还比在管理国家事务上出错轻得多。
”他批评的是〔〕A、人民主权的虚假B、直接民主的泛滥C、轮番而治的弊端D、行政官员的腐败【答案】C【点拨】从材料“抽签的方法”即可判断为C项轮番而治的弊端。
【结束】3、〔2017年10月淄博一中检测5题〕据记载,在古代雅典法庭上经常会聘请职业答辩家撰稿,被告往往携带家眷,上演一场场哭戏,声泪俱下,试图激起法庭的恻隐之心。
申诉之后,陪审法官经常未经正式答辩,便将圆盘投入标明为“有罪”或“无罪”的瓮中,直接表决。
材料说明雅典〔〕①陪审法庭是雅典司法机关②法庭判决不是依靠证据而是仅凭情感③法庭审判聘请律师已成惯例④法官审案具有很大的随意性和主观性A、①②③①B、①③④C、②③④D、①②【答案】B【点拨】根据所学知识可知①正确;聘请职业答辩说明③正确;陪审法官经常未经正式答辩,便将圆盘投入标明为“有罪”或“无罪”的瓮中,说明④正确;材料反映了陪审法官判决可能受到情感影响,但不能就下结论“法庭判决不是依靠证据而是仅凭情感“,故②不正确。
【结束】4、〔2017年12月广州调研19题〕马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代,外部极盛时期是亚历山大时代。
”伯利克里时代,“希腊内部极盛”的主要原因是A、对外交流的频繁B、法律体系的完备C、民主政治的发展D、人文思想的盛行【答案】C【点拨】此题考查雅典民主政治。
高中历史必修一专题六6.2卓尔不群的雅典课件

雅 典 被 称 为 ” 全 希 腊 的 学 校 ”
巩固训练
下列各图分别体现人民在民主政体下的哪些权力? 这些权力哪些是雅典民主政治创造的?
选举权
决策权
知情权
发言权Biblioteka 图A 图B 美国大选期间, 全国人大会议上 美国公民积极投票 代表举手表决
图C 美国国会议员 聆听政府报告
图D 英国议会议 员进行辩论
雅典民主政治在灿烂辉煌的背 后,也有种种难以克服的弊端, 而且恰恰是这些弊端最终导致雅 典城邦走向灭亡。但无论如何, 我们还是要肯定雅典开创的民主 机制,它有效地制约了权利的集 中专制,极大地鼓舞了人性的自 由发挥,创造出令人惊叹的伟大 文化,留给人类一笔珍贵的财富。
因为亚哥斯不孝顺父母, 根据雅典公民大会的辩论 章法,亚斯哥没有发言资 格。
会议结束 后,帕罗耶 很幸运地成 为民众法庭 审判员中的 一名。这次 他审判的对 象是苏格拉 底。
因为根据雅典民主政 治的要求,任何一个 雅典公民都可以通过 抽签的方式担任民主 机构中的公职人员。
苏格拉底(前469-前399)古希腊著 名哲学家,是西方哲学的开创者。现 年70岁,由于直言不讳,得罪了某些 政客,被他们以“不信神”和“误导 青年”的罪名告上法庭。在法庭上, 苏格拉底慷慨陈词,据理力争,为自 己辩护,并再一次重申了自己的哲学 观点。帕罗耶根本听不懂是什么意思, 但他听见苏格拉底说像自己这样目不 识丁的人没有资格参加审判,被激怒 了的帕罗耶决定举手投他有罪!结果, 表决以多数票通过了对苏格拉底死刑 判决。
9%
公民 全体居民
91%
①范围: 建立在奴隶制度的基础之上,是少数人(成年男性 公民)的民主(主要局限)。
材料二:古希腊的民主政治是建立在小国寡民的城邦的基础
高中历史专题6古代希腊罗马的政治文明第2课卓尔不群的雅典教学素材人民版必修1

6·2卓尔不群的雅典【课中思索】阅读教材P108“学习思索”,思索希波斗争对雅典民主政治建设有何影响?【提示】在希波斗争中,雅典的海军发挥了很大作用。
修造舰船的资金有一部分来自工商业者,他们也希望雅典海军强大以爱护他们的商业利益。
参与海战的士兵多来自收入很少的第四等级,他们主动参战是为了获得更大的政治权利。
斗争的有效动员与组织使民主势力极大增加,他们在国家民主生活集会上拥有更多的发言权。
希波斗争后,雅典进入了伯里克利时期,雅典的民主制度发展到了巅峰。
【课中思索】阅读教材P109“学习思索”,探讨雅典民主政治在这时暴露了哪些问题。
【提示】苏格拉底之死充分暴露了雅典民主政治存在的缺陷。
原始的干脆民主制和抽签选举,轮番坐庄的参政方式,使得素养不同的人享有同等的国家管理权力,这就使民主政治很可能在特别的历史时期沦为政客争权夺利的工具。
希腊成于民主,也败于民主,这应当值得我们好好总结与借鉴。
学问网络史论要旨1.雅典民主经验了梭伦改革的奠基、克利斯提尼改革的确立、伯里克利改革的鼎盛时期,具有人民主权、轮番而治和法律至上的特点。
2.公民大会、五百人会议和陪审法庭(民众法庭)是雅典民主制特点的主要体现,创建了辉煌的希腊文明。
3.雅典民主是一种原始的小国寡民的干脆民主,只适用于城邦的成年男性公民。
【探究点雅典民主政治的特点】史料解读史料一亚里士多德在《雅典政制》中说:“因为人民有了投票权利,就成为政府的主宰了。
”抓住史料主谓宾,“人民”“成为政府的主宰”。
史料二解决私人争吵的时候,每个人在法律上是同等的……任何人,只要他能够对国家有所贡献,肯定不会因为贫困而在政治上湮没无闻。
——伯里克利留意史料二关键信息:“法律上是同等的”“肯定不会因为贫困”。
1.公民行使“投票权”在伯里克利时期最突出的表现是什么?体现了雅典政治的什么特征?【提示】表现:“公民大会”成为国家最高权力机构,每个雅典公民在会上都有发言权和表决权。
人教版必修一高中历史(浙江专版)课件:专题六 二 卓尔不群的雅典

意义或影响
进一步打击贵 族专权,为民 主政治奠基
发展了民主政 治,推动其走 向巅峰
题组一 雅典民主政治的奠基
1.美国学者波默罗伊在《古希腊政治、社会和文化史》中写道:
“梭伦还必须面对雄心勃勃的新贵——那些人来自平民家
族,对所谓‘好父亲’集团的世袭贵族垄断特权耿耿于
怀。”为缓释“新贵”的“耿耿于怀”, 梭伦 ( )
[材料二] 解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等 的……任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为 贫穷而在政治上湮没无闻。
——伯里克利 (2)根据所学,雅典怎样使“任何人”“绝不会因为贫穷 而在政治上湮没无闻”?其重要意义是什么? [教你读史] 注意关键信息“法律上是平等的”“绝对不会因为贫穷 而在政治上湮没无闻”所体现的含义。
成年男性公民,即使在伯里克利时期,广大的奴隶、妇女与外来
移民都没有公民权。
[材料三] 用豆子拈阄的方法来选举国家的领导人是非常愚
蠢的,没有人用豆子拈阄的方法来雇佣一个舵手或吹笛子的
人……而在这些事上如果做错了的话,其危害要比在管理国务方
面发生错误轻得多。
——苏格拉底
(3)材料三揭示了雅典民主政治的什么缺陷?
贵族经济上残酷统治的黑暗,应该是
()
A.颁布“解负令”
B.实行财产等级制
C.设立陪审法庭
D.设立四百人会议
解析:颁布“解负令”,废除债务奴隶,符合材料“驱走了
[材料二] 法国思想家贡斯当这样评价雅典的民主:“古代人 的目标是在有相同祖国的公民中间分享社会权力,这就是他们所 称为的自由。而现代人的目标则是享受有保障的私人快乐,他们 把对这些私人快乐的制度保障称作自由。”
(2)材料二对雅典民主的评价是否恰当,为什么? [教你读史] 材料分为两个层次:“古代人”和“现代人”。注意对比理 解古今“自由”的不同含义。 [提示] 恰当。享有民主权利的仅仅是那些占有统治地位的
必修一专题六2卓尔不群的雅典(复习)

THE END 谢谢参与!
情景模仿: 雅典人帕帕迪的政治生活 帕帕迪是个雅典郊区的农民,今年(前399 年)三十岁,他是家庭中的男主人。今天是个太 阳高照的日子,他要去雅典去参加公民大会,这 个公民大会虽然每十天就开一次,严重影响帕帕 迪干农活,但他还是很愿意去。
1、帕帕迪所在的,应该是在雅典民主发展的哪个阶段?
伯里克利时期的“黄金时代 ” 2、为什么帕帕迪宁可耽误农活也愿意去参加公民大会? 国家发放津贴
•
今天的议题: 第一项是对即将离任的执政官迚行任期财 务审核。 • 第二项是投票选出民主妨碍者。每个有投 为赢得个人政治声誉资助贫穷公民会 票资格的雅典公民,在自己选区的入口处 被放逐吗? 领取一块陶片,陶片一人一张,帕帕迪不 识字,只好请身边的一位体面的绅士帮他 目的:将企图威胁雅典民主制度的政治人物予 写,写的什么名字他自己也不知道。 以政治放逐。意义:体现了古代雅典民主政治
周天子
诸侯
卿大夫 士 贫民
西周宗法制度示意图
制西 度周 示分 意封 图和 等 级
奴隶
雅典公民在 公民大会上 激烈的讨论
中国—等级制度森严
美国大选期 间,美国公 民积极投票
全国人大会议上 美国国会议员 聆听政府报告 代表举手表决
英国议会议 员进行辩论
选举权
表决权知情权ຫໍສະໝຸດ 发言权1.梭伦说:“我赋予人民恰如其分的崇高地位 ,未曾剥夺他们的荣誉,也未曾给予过多的尊 荣,权势之士因为财富遭受嫉妒,我保护他们 免受一切危厄,我坚持立场,不偏不倚,不允 许任何一方恃强凌弱。”为此,他采取的主要 措施是 A.按财产多少划分公民等级 B.设立五百人议事会 C.实行“观剧津贴” D.确立陶片放逐法
抽签选举、轮流坐庄 3、帕帕迪的想法会实现吗?
人民版必修一专题六 6.2 卓尔不群的雅典课件

古代雅典曾经出现“无论贵贱、无论财富的多寡,在政治上, 雅典公民一律平等的奴隶制社会中的最高民主阶段”。以下说 法正确的是( ) A.克利斯提尼改革使“最高民主阶段”到来 B.在“最高民主阶段”期间,各级官职向全体居民开放 C.“最高民主阶段”时期,公民参政有一定的物质保证 D.在“最高民主阶段”,陪审法庭成为国家最高权力机构
二、克利斯提尼改革
1. 背景:梭伦改革的中立政策未能彻底化解社会矛盾 2. 内容: ① 选区:地域划分取代血缘部落 ② 公民:“五百人会议”对所有等级的公民开放,轮流执 政 ③ 立法:继续增加公民大会的权力 ④ 行政:设立五百人会议负责处理城邦政务 ⑤ 司法:陪审法庭
二、克利斯提尼改革
⑥ 军事:设立“十将军委员会” ⑦ 监督:制定“陶片放逐法” 3. 特点:以地域为标准打击贵族 势力;取消财产等级限制,所有 公民均可参政 4. 意义:基本铲除贵族的政治特 权,扩大了公民权力,标志雅典 民主政治的确立
1. 性质:是奴隶主阶级的民主专政,其根本目的是维护 奴隶主阶级的利益
2. 进步性:①激发雅典公民的积极性和创造性,推动雅 典经济、政治、文化全面繁荣;②开西方民主政治之先 河,为近代西方民主制奠定基础
如何评价雅典的民主政治
3. 局限性: ①民主范围:雅典民主政治是建立在对广大奴隶专政的 基础之上,广大妇女、外邦人和奴隶没有民主权利 ②民主性质:是原始的直接民主,只适用于小国寡民的 城邦 ③参政方式:抽签选举和轮流坐庄容易导致国家权力的 滥用和误用
公民大会 五百人会议
最高权力机关,内政、外交、战争、和平、重要 官员任免等一切国家大事,都由公民大会讨论决 定(体现人民主权)
最高行政机关,负责处理日常政务,召集公民大 会(体现轮番而治)
卓尔不群的雅典PPT课件11 人民版

公民大会结束后,帕帕迪有资格参与法庭审判 员的抽签。为什么?
倒霉的帕帕迪在参加了无数次抽签后,这一次终 于如愿地抽中了黄豆而不再是黑豆,他兴奋得要跳 起来。他成为“陪审法庭”6000名审判员中的一名, 他审判的对象是苏格拉底!
帕帕迪为什么可以审判苏格拉底?
苏格拉底
• 苏格拉底(前 469-前399) 古希腊著名哲 学家,是西方 哲学的开创者。
苏格拉底现年70岁,由于直言不讳,得罪了某些 政客,被他们以“不信神”和“误导青年”的罪名 告上法庭。在法庭上,苏格拉底慷慨陈词,据理力 争,为自己辩护,并再一次重申了自己的哲学观点。 帕帕迪根本听不懂是什么意思,但他听见苏格拉底 说像自己这样目不识丁的人没有资格参加审判,被 激怒了的帕帕迪决定举手投他有罪!结果,表决以多 数票通过了对苏格拉底死刑判决。
——Pericles(伯里克利)
如何评价伯里克利津津乐道的内容?
三、雅典民主政治的得失
1 、评价
(1)存在的缺陷:维护社会不公的一种暴力机器
范围:
对广大奴隶专政的基础上, 奴隶、妇女和 外邦 人被排除在民主之外.
性质: 原始的直接民主,只适用小国寡民的城邦.
方式: 抽签选举和轮流坐庄,可能导致国家权力滥用和误用
后果: 沦为个人争夺权利的工具;“成也民主,败也民主”.
材料:在雅典40万居民中,20万奴隶和3.2万外邦人是被剥夺政治、 法律权利的;在剩下的16.8万人中,假定成人居半,是8.4万,其 中妇女毫无权利,所剩公民男子就只有4.2万人了。其中,第三等 级公民占1.5万人,第四等级占1.6万人,第一、二等级大奴隶主和 大所有者只不过10000人而已。 请回答: (1)根据材料二提供的数据,制作一幅统计图。
卓尔不群的雅典教案

卓尔不群的雅典教案专题六二、卓尔不群的雅典一、教学目标学问与力量目标1、理解雅典民主政治确立的历史条件,了解雅典民主政治确立的过程;2、识记梭伦改革和克利斯提尼改革的措施,理解梭伦改革的背景,准确评价这两场改革;3、理解希波战斗对雅典民主政治进程的推动作用,了解伯里克利时代雅典民主政治进展的表现;4、全面理解雅典民主政治的历史价值与历史局限。
过程与方法目标1、学会用经济与政治关系分析雅典民主政治确立的历史条件的方法;2、学会归纳总结雅典民主政治的具体表现;3、学会用全面、进展的观点客观评价雅典民主政治的作用。
情感、态度与价值观目标1、通过对雅典民主政治过程的学习,理解雅典民主制度是历史上、现实中弊病较少、优点较多的一种政治制度,对现实有肯定的借鉴作用。
2、通过对雅典民主政治的评价,理解雅典民主制度既是推动雅典进入古典时代的重要力气,也是致使雅典走向衰亡的主要因素。
二、教材要点雅典民主政治的奠基1、被誉为“全希腊的学校”的雅典,其民主制在各城邦中最为发达完备,堪称古代西方世界政治文明的典范。
2、雅典民主制的建立是平民与贵族经受漫长和反复斗争的结果。
3、在雅典国家形成之初,城邦里的部落贵族垄断了所有大权。
公元前6世纪初,雅典新兴的业者阶层不满贵族专权,要求进展城邦民主政治,促进业富强。
4、公元前594年,梭伦当选为执政官,开头民主改革,以缓和社会冲突。
5、公元前506年,执政官克利斯提尼连续进行民主改革,此次改革使雅典国家最终形成,是雅典民主政治确立的标志。
“黄金时代”的公民民主1、公元前500年至公元前449年的希波战斗以波斯失败而告终。
这场战斗是对希腊城邦制度和雅典近百年来民主改革成果的一次检验。
希腊赢得战斗的成功,使希腊免受波斯帝国的统治,保存了西方古代民主政治的火种,也开启了希腊文明史上最为鼎盛的“古典时代”。
2、雅典民主政治在希波战斗期间取得新的进展。
由平民和业者组建的民主派始终非常活跃。
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C.雅典文化中的尚武精神
D.雅典的爱国主义教育成效显著
解析:城邦是孕育古希腊民主政治的摇篮,在小国寡民的
形势下,公民有较多机会直接参与城邦的公共事务。由于
十分珍惜自身的政治权利,公民具有强烈的集体荣誉感,
各城邦公民往往将自己城邦的利益看得至高无上。 答案:B
关键词——卓而不群的雅典、蒙昧中的觉醒是古希腊留给人类的宝贵 遗产 图说历史 主旨句归纳 (1)梭伦在改革中创立财产等级制,组建四百人会 议和陪审法庭,奠定了雅典民主政治的基础。 (2)克利斯提尼建立五百人会议,组建十将军委员 会,实施陶片放逐法,雅典民主政治正式确立。 (3)伯里克利时代,雅典民主政治的主要机构公民 大会、五百人会议和陪审法庭享有最充分的权利, 标志着雅典民主政治发展到黄金时代。
二、正确评价雅典民主政治 1.进步性 (1)提供了集体管理的新形式,创造出民主运作的新
方式(差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等)。
(2)多数人参政和群众监督,减少了决策的失误和以 权谋私的可能性。 (3)它重视公民的个体自由和责任感,铸就了希腊人 渴求知识、乐于探索的民族性格,使古代希腊在众多文化
(2)对外,雅典政治上奴役统治其盟邦,推行霸权政策; 经济上进行残暴掠夺,所以,雅典民主制是建立在剥削、 压迫非雅典公民的基础上的,依然是维护社会不公的一种
暴力机器。
2.《先秦与古希腊:中西文化之源》一文中写道:“古希
腊人创造的这一粗糙体制,比华夏精致的专制主义体 制,更有利于人的健康发展,更有利于人类文明的进 步。”对此理解不正确的是 A.“粗糙体制”指的是古希腊的民主体制 B.“粗糙体制”“精致体制”是两种不同的文明类型 C.“粗糙体制”更能体现人类文明的发展方向 ( )
①经济上:颁布“ 解负令 ”,使受贵族盘剥而沦为
债务奴隶的人重获自由;实行一系列促进工商业发展的措 施。
②政治上:按 财产多寡 将雅典公民分为四个等级; 组成“四百人会议”,作为公民大会的常设机构;设立 雅典最高法院—— (3)评价: 陪审法庭 以受理公民投诉。
①局限性:既不迁就贵族,也不偏袒平民,这种中
被别人统治。
(2)在运作方式上,最能体现这一原则的是抽签选举, 即国家公职人员的选举用抽签方式决定。由于所有合法公 民均有选举权和被选举权,所以抽签制在实际操作上保证 了这次的统治者可能是下次的被统治者。
3.权力制约 雅典的民主实行严格的权力制约。这种权力制约 主要是城邦的公民集体对官吏的监督和制约。五百人
气的女人似的,浑身载满贵重的宝石、雕像和价值累万
的庙宇”。这说明在伯里克利时代雅典 ( )
A.民主只限于公民范围内
B.公职人员侵吞公款盛行
C.用贡金装点自己的城市 D.对内实行民主,对外谋求霸权 解析:A、B两项材料中没有体现,而C项不全面,是 一种表面现象。结合所学知识,伯里克利时代是民主政治 的“黄金时代”,而从材料中“雅典一邦据为己有”等处 可判定其对外谋求霸权。
运用所学知识分析问题的能力。雅典民主只是针对公民群 体而言,外邦移民、奴隶和他国公民都不享受民主权利,
这说明真正享受民主的人仍然非常有限,这是“非常不民
主”的具体表现。故B项符合题意。 [答案] B
[题组冲关]
3.古希腊历史学家普鲁塔克在其名著《传记集》中指出,
“„„全希腊人的公款,竟被从提洛岛弄了出来,为雅典 一邦据为己有了„„希腊真是受了奇耻大辱,她显然正 遭到暴君的独裁统治。她眼见自己追不得已献出的军费, 竟被用来把我们的城市粉饰的金碧辉煌,活像一个摆阔
兴兴地准备好要去城里参加公民大会。其实今天正是他家
收割麦子的日子,那他为什么还希望能够脱身去开会呢? 这体现了雅典民主的什么特点? 提示:一方面家里的农活可以由他的妻子和奴隶来完 成,另一方面去开会还能拿到津帖。这体现了人民主权的
特点,但妇女、奴隶被排除在公民之外。
[串点成面·握全局]
一、雅典民主政治的基本特征 1.人民主权 (1)首先表现在公民大会的人员组成和职责上。公民大 会是国家最高权力机构,所有雅典公民都是大会成员,每
(2)评价: ①以新的行政选区制度打破了部落贵族势力对政权
的控制,雅典国家由此最终形成。
②雅典所有公民都有机会参与国家政治事务,标志 着雅典民主政治的 确立 。 二、雅典民主政治的“黄金时代” 1.概况
民主派领袖 伯里克利 执政时期,雅典民主政治
发展到顶峰。
2.具体表现 (1)除 十将军 外,各级官职向所有公民开放。 (2)“公民大会”“五百人会议”“陪审法庭”拥有最
D.“粗糙体制”和“精致体制”没有本质的区别
解析:从材料看,“粗糙体制”和“精致体制”分别指希腊
的民主政体和中国的专制政体。两者分别是海洋文明和大河
文明的产物,从历史发展趋势看,民主政体更能体现人类文 明的发展方向,故A、B 、C三项表述正确;两者分别体现了 专制和民主的不同特性,有本质的区别,故D项表述不正确, 符合题意。 答案:D
政治建立在一种非常不民主的基础之上。” 下列雅典民 主政治鼎盛时期的史实,可以支持该论断的是 ( )
A.公民大会是最高权力机构
B.居民中奴隶数量多于自由民 C.有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外 D.五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选 出
[解析]
本题考查古代雅典民主政治,意在考查学生
关键词——卓而不群的雅典、蒙昧中的觉醒是古希腊留给人类的宝贵
遗产
图说历史 主旨句归纳 (1)雅典工商业的发展推动工商业奴隶主阶层
壮大,成为反对贵族政治的主要力量。
(2)高度发达的民主政治为发展工商业创造了 宽松自由的社会环境,促进了雅典经济的发
展。
(3)雅典民主政治实施后期,贵族间的争权夺 利造成政局动荡不安,从而阻碍了雅典经济
领域取得辉煌成就,产生了一大批文化巨匠。
(4)其民主政体的理论和实践为后来欧美资产阶级革命 提供了思想基础,为近现代西方政治思想和制度奠定了最 初的基础。
2.局限性
(1)雅典民主不是现代意义上的民主,它仅仅是对公民 群体而言,而且是对男性公民而言。妇女、外邦移民、奴 隶、他国公民都没有民主权利。残忍地窒息、限制了社会 另一部分成员的自身发展能力。
代世界率先建立了较为健全的民主制度。
2.局限性(失) (1)范围:建民主殿堂之外。
(2)性质:是一种颇为原始的 直接 民主,只适用于
小国寡民的城邦。 (3)方式:抽签选举和轮流坐庄,可能会导致国家权 力的滥用和误用。
[合作探究·提认知] 有一个30岁的雅典男性公民拉威,今天一大早就高高
自读教材·填要点
二
新知预习 ·巧设计
合作探究·提认知 串点成面·握全局
专题六
古代希 腊、罗 马的政 治文明
卓 尔 不 群 的 雅 典
名师课堂 ·一点通
重点诠释 考点全解
课堂小结·建通史
创新演练·大冲关
[自读教材·填要点] 一、雅典民主政治的奠基 1.根本原因
平民与贵族反复斗争的结果。 2.梭伦改革 (1)目的:缓和 社会矛盾。 (2)内容:
充分的权力。“公民大会”经常化,成为事实上的国家最高
权力 机构。“五百人会议”的每个成员都有机会担当公民 大会的轮值主席,执掌国家最高权力。 (3)国家为担任公职和参加政治活动的公民发放 津贴 。
三、雅典民主政治的得与失
1.进步性(得)
(1)对雅典:促使国家经济、政治获得了空前的繁荣。 (2)对后世:在国家政治原则、国家权力的组织形式、 国家 决策 方式和公职选举、任期等方面对近代西方民主 政治产生了深刻的积极影响。 (3)雅典开 西方 民主政治之先河,在专制盛行的古
的发展。
关键词——卓而不群的雅典、蒙昧中的觉醒是古希腊留给人类的宝贵
遗产
图说历史 主旨句归纳 (1)公元前五世纪中叶,希腊掀起一场智者运动,代
表人物为普罗塔戈拉,基本思想是“人是万物的尺
度”。 (2)与智者运动同时代的苏格拉底提出“美德即知识”
“认识你自己”等思想,推崇理性与自由。
(3)公元前四世纪末斯多亚学派开始兴起,第一次论 证了天赋人权、人生而平等这一西方人文主义的核 心理论。
立政策未能彻底化解社会矛盾。 ②进步性:在一定程度上改变了贵族专权的局面, 促进了雅典 民主政治 和商品经济的发展。
3.克利斯提尼改革 (1)内容: ①以十个新的 地域 部落代替旧的四个血缘部落。 ②建立“五百人会议”,并且对所有等级的公民开放。 ③设立“ 十将军委员会 ”,每部落各选一名。
④制定“ 陶片放逐法 ”。
点击下图进入“创新演练·大冲关”
会议这一具有立法和行政职能的权力机构,受到公民
大会和陪审法庭的制约。
1.古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治,这一做 法 ①有利于全体雅典人参与国家管理 与政治的均等机会 ( )
②提供了公民参
③确保了公民大会决策的公正无私
④忽视了参与政治者的能力与品德 A.①④ B.②④
C.①②③
D.②③④
解析:本题考查古代希腊的民主政治。①说法错误, 在雅典中奴隶、妇女没有公民权;雅典民主政治具有缺 陷,会被滥用和误用,③错误,④正确。 答案:B
解析:陶片放逐法创立于克利斯提尼时期,这个时期是
雅典民主制度的确立时期。 答案:C
2.威尔·杜兰在《世界文明史·希腊人的生活》中写道: “几乎30年的时光中,除了短时期外,一代雅典人曾一 再选举他为十名司令官之一;„„雅典在他的领导下, 享受一切民主的权利外,同时也获得贵族与独裁的优点。”
材料中的“他”是
个公民都有权讨论有关国家事务。
(2)其次表现在五百人会议、民众法庭及其他军事、行 政机关的人员的构成及运转原则上。除十将军以外,国家 各级官吏向一切公民开放。这些机构内部在运转时同样实 行集体领导和少数服从多数的原则,从而为公民提供了古
代条件下最广泛也最平等的参政机会。