张家英立项申请书
科研项目立项申请书
************有பைடு நூலகம்公司
科研项目立项申请书
项目名称
申请单位
联系人
联系电话
年月日
一、目的意义和国内外技术水平现状
二、研究与开发内容、技术指标、提供成果形式
三、项目完成所产生的社会效益及经济效益的预测分析
四、采取的技术路线及技术关键
五、项目完成的基本条件和基础
六、完成项目起止年限和进度安排
七、经费概算和用款计划
八、负责单位和主要协作单位及任务分工
九、项目负责人及主要参加人员姓名、职称、年龄、分工及工作量
姓名
职称
年龄
分工
工作量
（人·月）
项目负责人
主要参加人
十、项目申请单位审核意见
审查负责人：
审查日期：
十一、技术委员会（专业组）或专家审核意见
审核负责人：
审核日期：
十二、科研中心审核意见
部门负责人：
日 期：
十三、公司总经理审批意见
总经理：
日 期：
评审组成员名单
序号
姓名
单位
职称/职务
所学专业
现从事专业
备注
1
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4
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10
科研立项(SRTP)立项申请书
项目名称
项目负责人
姓名
学号
学院
联系电话
任务分工
签名
纪雪宁
7
海洋学院
统筹策划
项目组成员
孙启伟
8
海洋学院
资料收集
耿亚男
0
海洋学院
资料收集
张译文
4
海洋学院
数据分析
苏杭
5
海洋学院
数据分析
导师情况
姓名
朱启忠
单位
联系方式
职务/职称
姓名
单位
联系方式
职务/职称
项目来源
1、指导老师子课题或URAP项目 2、企业、事业、学校相关职能部门课题
5．以愈创木酚和α萘酚对漆酶的特征颜色反应为检测指标，结合漆酶产生菌的木质素降解功能设计了筛选模板。以该模板作为初筛手段从杨树林等野生菌菇生长地中分离得到１５株产酶微生物，经反复筛选得到３株酶活性较高的大型真菌株Ａ２１、Ｘ１８和Ｙ１１，其胞外漆酶活力分别为２５５.９、２４８.７和２７７.３Ｕ／ml，具有可观的产业化生产开发应用潜力。
２．真菌所产酶的鉴定
创新点：
１．虽然玛伽山上微生物资源丰富，但对山上大型真菌的普查和研究尚未进行过。
２．通过此项研究，可初步了解玛伽山上大型真菌的生物多样性，为开展其药用、食用价值的研究提供科学资料。
３．对玛伽山上部分大型真菌所产的酶进行鉴定，将为进一步研究这些酶的性质，开发其重要科学价值奠定良好基础。
二、《山东大学（威海）科研立项（SRTP）立项申请书》为参考模板，学院可针对学院实际进行修改和调整。
三、项目名称应切实反映研究内容和范围，最多不超过25个汉字(包括标点符号)。
课题立项申请书范文格式样本模板
课题立项申请书范文1课题立项申请书模板封面：××学校××课题立项申请书课题名称：____________________申请人：（签名）___________ 课题组成员：（签名）___________申请日期：____年__月__日目录：1. 课题背景与意义2. 国内外研究现状及发展趋势3. 研究目标与任务4. 研究内容与方法5. 预期成果与创新点6. 课题实施计划与进度安排7. 经费预算与使用计划8. 课题组成员及分工9. 参考文献正文：1. 课题背景与意义（在这部分，简要介绍课题的研究背景、现实意义和理论价值。
阐述本课题的研究对于解决实际问题、推动学科发展、提高教育质量等方面的重要性。
）2. 国内外研究现状及发展趋势（在这部分，概述国内外相关领域的研究现状、研究热点和发展趋势。
分析本课题研究的国际地位和国内需求，说明本课题研究的时代特征和紧迫性。
）3. 研究目标与任务（在这部分，明确本课题的研究目标和具体任务。
研究目标应具有可操作性、可衡量性和可实现性。
任务应明确、具体、合理。
）4. 研究内容与方法（在这部分，详细介绍本课题的研究内容、研究方法和技术支持。
研究内容应围绕课题目标展开，研究方法应科学、合理、先进。
技术支持包括实验设备、软件工具等。
）5. 预期成果与创新点（在这部分，阐述本课题研究的预期成果和创新点。
预期成果应具有实际应用价值、理论创新性和学术价值。
创新点应突出本课题研究的新颖性、独特性和前瞻性。
）6. 课题实施计划与进度安排（在这部分，制定本课题的实施计划和进度安排。
实施计划应具体、明确、可行。
进度安排应合理安排、灵活调整、确保按期完成。
）7. 经费预算与使用计划（在这部分，编制本课题的经费预算和使用计划。
经费预算应合理、充足、透明。
使用计划应严格按照预算执行，确保经费使用的合理性和有效性。
）8. 课题组成员及分工（在这部分，介绍课题组的成员及其分工。
省级课题立项申请书英语
题
论
证பைடு நூலகம்
（二）本课题研究的主要内容
1、小学英语情境教学流程模式研究
小学生学习英语时，缺少像学习母语时真实的语言环境。所以，要想让他们掌握和运用英语，有必要创设良好的语言环境帮助他们感知、理解、掌握、运用英语。通过创设客观真实的情境，介绍新语言、新语音、意义及书写，为今后的交际运用打下扎实的基础。
2、创造良好的语言情境
课
题
论
证
(三)本课题国内外研究现状、预计有哪些突破
国外外语教学理论界特别强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置，强调让学生在轻松愉快的情境中学习外语。他们倡导情境教学法。可见其中情境教学法在外语教学中占有重要地位。采用情境教学法既可激发学习兴趣，又可养成学生学习英语的主动性和自觉性，使英语学习由兴趣而内化个人学习需要成为可能。
性别年龄行政职务专业职务工作单位张玉燕31教师二级程家集学区中心学校29教师二级程家集学区中心学校31教师二级程家集学区中心学校30教师二级程家集学区中心学校30教师二级程家集学区中心学校一本课题研究的目的意义创设符合学习者认知发展水平的情境
亳州市教育科学研究项目
立项申请书
学科分类：英 语
课题名称：《小学英语情境教学的途径和方法探究》
樊淑贤：承担实际调查取材的研究。
李燕飞：承担提高小学英语情境教学的途径和方法指导的研究。
赵岭：承担小学英语情境教学的途径和方法走进课堂后对教学改革效果评价方法的研究。
主要研究阶段
阶段成果形式
第一阶段：研究准备阶段（2017年6月至2017年10月）
1．成立课题研究小组。组织人员认真学习、研究，了解本课题国内外的研究现状。
郭蕾致力于教研工作多年。
刘凡凡2016千堂微课获得市级三等奖，2016年优质课比赛二等奖，一师一优课《My schoolbag》获县级优秀，论文《让我们张口说英语》获县级二等奖。
护理科研项目立项申请书
护理科研项目立项申请书一、项目概述1.1 项目背景随着人口老龄化的加剧及慢性疾病的增多，对护理科研的需求越来越迫切。
为了提高护理质量、降低医疗成本、提升医疗服务的可及性和可负担性，本研究拟开展一项护理科研项目。
1.2 项目目标本项目旨在创新传统护理模式，开展科学、有效的护理科研，提高护理水平和质量，促进护理学科的发展。
具体目标如下：•研究和开发创新的护理技术和模式，提高护理效果；•探索并优化护理流程，提高护理的规范性和连续性；•建立高效的护理信息化管理系统，实现护理数据的共享和应用；•培养和提拔优秀的护理科研人才，推动护理学的进步。
二、研究内容2.1 护理技术和模式研究本项目将重点研究和开发新的护理技术和模式，包括但不限于以下内容：•基于先进技术的护理设备研究与开发；•护理信息化系统的研究与实施；•护理指标的评估和优化；•老年人护理技术和模式的研究；•慢性病护理技术和模式的研究。
2.2 护理流程优化研究本项目将针对目前护理流程中存在的问题进行研究和优化，包括但不限于以下内容：•护理操作流程的流程图绘制和优化；•护理操作人员的职责和分工；•护理记录表单的设计和改进；•与其他科室的协作流程优化。
2.3 护理信息化管理系统建设本项目将建立一套高效的护理信息化管理系统，提高护理数据的共享和应用，包括但不限于以下内容：•护理记录的电子化和规范化；•护理数据的统计与分析；•护理决策支持系统的建立和应用；•护理质量评估指标体系的建立。
2.4 护理科研人才培养本项目将通过各种方式培养和提拔优秀的护理科研人才，包括但不限于以下内容：•护理科研团队的组建和培养；•护理学术交流活动的组织与参与；•护理科研成果的发布与推广；•护理学术期刊的编辑和评审。
三、项目预算3.1 项目资金预算本项目的总投资预算为100万人民币，具体分配如下：•技术开发与研究费用：60万人民币；•设备采购费用：20万人民币；•人员培训与薪酬费用：10万人民币；•会议和出版费用：5万人民币；•其他费用：5万人民币。
英语立项申请书
英语立项申请书滁州市教育科学研究重点项目立项申请书英语学科分类新课改下农村薄弱初中英语“满意课堂”教学模式之探究课题名称申请人(课题负责人)(签名）官桥九年制学校申请学校2012年3月申请日期1滁州市教育局教研室制填报须知1、按照《安徽省教育科学重点研究项目管理办法》规定，课题负责人应具有中级以上专业技术职称（包括中学一级、小学高级教师）。
2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。
3、每个课题实行双负责人制，在申报时就应明确两名课题负责人。
4、课题论证应尽量充分。
研究计划和阶段成果应尽量明确。
5、课题所需经费原则上由课题承担人所在单位负责解决，如确有困难可酌情给予适当资助。
6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见承担信誉保证并加盖公章后上报。
7、申请书按一式二份报送滁州市教育局教研室。
2课程名称《新课改下农村薄弱初中英语“满意课堂”教学模式之探究》专业职姓名性别年龄行政职务工作单位(联系电话) 务课题负葛仁祥男 36 中一官桥九年制学校工会主席责卜兴林男 42 中一7931027 人葛仁祥：中学一级教师，一直从事英语教学，热衷于教学研究。
论文《浅谈课我省中考命题趋势及应试策略》获省二等奖，《谈农远工程在英语题教学中的应用》获滁州市二等奖，天长市英语课堂教学评优二、三负等奖，天长市英语基本功大赛三等奖,天长市农远教学技能应用二责等奖，天长市英语教学设计一、二等奖,天长市仁和片教坛新星，人小学英语空中课堂滁州市辅导员. 学卜兴林：中学一级教师，一直从事英语教学,教学研究。
在天长市教研论文术评比中获奖作品:《如何教好英语辅音发音》、《小学英语教学中的几点思经考》、《几何图示在英语教学中的巧妙运用》。
历专业职姓名性别年龄行政职务工作单位务课中高校长题张义和男 50 中一工会主席组葛仁祥男 36 中一主卜兴林男 41 中二要汤玲玲女 25 官桥九年制学校中一成黄家元男 43 小一员王彩云女 23 中二徐玲女 243（一)本课题研究的目的意义依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《滁州市中小学、幼儿园开展“满意课堂教学活动三年实施方案》，以人为本，全面推进素质教育,“满意课堂”就是以提高学生全面素质为目的发挥其主动性，调动其积极性,提高课堂效率，打造一个学生满意的课堂。
研究生思政立项申请书模板
研究生思政立项申请书模板一、项目名称：XXX研究生思政课程建设项目二、项目负责人：XXX三、单位：XXX高校四、项目背景：随着社会的快速发展和科技的不断进步，研究生教育在我国高等教育体系中的地位日益重要。
作为国家未来的栋梁和创新领军人才，研究生应具备坚定的理想信念、良好的道德品质和社会责任感。
然而，当前研究生面临着多元化的价值观念和复杂的社会环境，其思想政治教育现状亟待改进。
为贯彻落实全国研究生教育大会精神和教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》的要求，充分发挥课程思政在研究生培养中的重要作用，本项目将致力于构建一套系统化、科学化、常态化的研究生思政课程建设体系，提高研究生的思想政治素质，培养具有全面发展的社会主义建设者和接班人。
五、建设目标：1. 深入挖掘各类课程的思政教育资源，实现课程思政的全覆盖。
2. 创新研究生思政课程教学方法，提高思政课程的实效性和吸引力。
3. 构建课程思政教学评价体系，确保课程思政目标的实现。
4. 加强师资队伍建设，提升思政课程教师的教学能力和素养。
六、建设内容：1. 修订课程教学大纲，明确课程思政目标和要求。
2. 开发课程思政教学资源，丰富教学内容和形式。
3. 开展课程思政教学改革试点，推广优秀教学成果。
4. 加强课程思政教学研究，提升教学理论和实践水平。
5. 组织教师培训和交流，提高课程思政教学水平。
七、实施步骤：1. 调研阶段：了解当前研究生思政课程建设现状，确定建设内容和方向。
2. 建设阶段：根据调研结果，制定具体的建设方案，开展课程改革和资源开发。
3. 实施阶段：全面推进课程思政建设，组织开展教学活动，确保目标实现。
4. 总结阶段：对建设成果进行总结和评价，形成可持续发展的课程思政建设体系。
八、预期成果：1. 研究生思政课程建设体系更加完善，课程思政目标得到有效实现。
2. 研究生思想政治素质得到提高，具备更好的社会责任感和发展潜力。
3. 教师队伍思政教学能力得到提升，课程思政教学水平得到进一步提高。
横向课题立项申请书
横向课题立项申请书（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如实用文、活动总结、合同范本、讲话致辞、小学作文、实习总结、申请书、心得体会、笔记、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as practical text, activity summary, contract template, speech speech, primary school composition, internship summary, application, experience, notes, other information, etc., want to know different data formats and writing methods, please pay attention!横向课题立项申请书眼前阅读的本篇文章有1076文字共，由滕友南专心订正之后发表。
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安徽省教育科学研究重点项目
立项申请书
学科分类：历史教育
课题名称：基于新课标下中学历
史教学方法生态化的研究
申请人(课题负责人)
(签名)：张家英
申请日期 2010 年 4月
安徽省教育科学规划领导小组办公室制
填报须知
1、按照《安徽省教育科学重点研究项目管理暂行办法》规定，课题负责人须具有高级专业技术职称。
课题负责人不具备高级专业技术职称、而且课题组中又无具有高级专业技术职称科研人员参加实际研究工作的，须由两名具有高级专业技术职称科研人员的推荐。
2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。
3、课题采取“双负责人制”，每个课题可以第一负责人和第二负责人的顺序填报两名课题负责人。
4、课题论证应尽量充分。
研究计划和阶段成果应尽量明确。
5、课题所需经费原则上由课题承担人所在单位负责解决，如确有困难可酌情给予适当资助。
6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见承担信誉保证并加盖公章后上报。
7、申请书按一式三份报送安徽省教育科学规划领导小组办公室。